杭州江南专修学院是经浙江省教育厅批准建立、杭州市教育局直属的，是一所普通专科层次的高等院校，以就业为导向、以培养社会需要的应用技术人才为己任的、具有全新办学理念的民办学院。?学院座落在风景秀丽的西子湖畔、钱塘江南，位于杭州滨江高教园区附近，周边有中国美术学院成教学院、浙江中医药大学、浙江警察学院、浙江艺术职业学院、浙江商业职业学院、浙江机电职业学院、浙江医专等高校，文化氛围浓郁。
一、学校简介
杭州江南专修学院是经浙江省教育厅批准建立的民办高等教育院校，是一所以就业为导向、以培养社会需要的应用技术人才为己任的、具有全新办学理念的民办学院。学院创建于1999年，是浙江省最早从事高等教育学历文.凭考试的院校之一。2010年12月，学校被中国民办教育协会高等教育委员会评为“中国民办高等教育优秀校”。2010年11月，被教育部中国教师发展基金会评为“全国民办教育先进集体”。经杭州市教育局党委批准，在原总支部的基础上于2010年11月成立了学院党委。学院座落在钱塘江南，位于杭州滨江高教园区，周边有浙江中医药大学、中国美术学院继续教育学院、浙江警察学院、浙江艺术职业学院、浙江商业职业学院、浙江机电职业学院、浙江医专等高校，文化氛围浓郁。学院所在的滨江区为杭州国家高新技术产业开发区，园区内设有高新软件园、国家动漫产业园、金盛科技园等多个国家级、省级研发中心和产业基地，并有吉利汽车总部、贝因美总部、恒生科技、华为3COM、浙大中控、UT斯达康等200余家国际国内知名企业，既可以作为学生实践基地，又为学生今后就业和自主发展提供了广阔的空间。
杭州江南专修学院是宿迁泽达职业技术学院指定的杭州招生报名点和实训基地。宿迁泽达职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案、独立设置专科层次的全日制民办普通高等院校。宿迁泽达职业技术学院是浙江泽达教育集团投资建设，和杭州江南专修学院同属集团名下的两所院校。注册入学是江苏省试行高校招生一种新的录取模式，以注册入学方式获取学籍的模式（无需参加高考），宿迁泽达职业技术学院是2013年江苏省32所高职院校参加注册入学试点之一。江苏省的所有普高、中职学生，只要符合条件并配合学院办理省教育厅规定的报名手续，体检合格，且在报考填报志愿时确认宿迁泽达职业技术学院，即可取得本校大专学籍。而浙江省的学生，学院为了方便学生，本着理论教学和教学管理须侧重于学院本部完成,技能实训、校企结合、就业创业侧重于在杭州江南专修学院实训基地完成的办学方针，充分利用杭州优越的地理位置和良好的就业创业环境，实现资源共享、浙江籍学生在浙江就业的目标。
目前，学院开办统招大专班，招收高中毕业生和一部分高二学生，毕业后可拿到统招大专文凭；还开设五年制中专加大专班，招收初中毕业生，2年中专3年大专，毕业后可拿到普通中专和统招大专两张文凭。学院有两个学习地点：杭州滨江和江苏宿迁，初中毕业生只能选择在杭州滨江，高中毕业生可以自由选择杭州滨江和江苏宿迁校区，学院优势非常明显，欢迎广大学生积极报名。
二、办学理念
学院弘扬“知、实、新、诚”的校训，坚持“以自考助学为载体，以能力培养为核心，以成功就业为目标”的办学宗旨，打造江南办学特色，全力培养应用型人才。
1、紧密结合市场需求，为社会培养生产第一线应用性人才
学院始终坚持以需求为导向，开展“订单教育”，积极与浙江沿海的“杭、甬、台、温、嘉、”周边地区的企业签订用人协议，在杭含全国500强企业在内的50多家企业签订了人才定向培养协议。根据行业的发展和人才需求，及时调整专业设置和培养方案，努力为行业、企业的需求培养人才。
2、产教结合、校企合作，建设实训实践基地
为使教学更具针对性，缩短学生适应社会和岗位的时间，实现“零距离”教育，学院以分院、系为单位，投资创办与教学相关的企业或工作室，并设立产业管理机构。已在创意产业方面创办了七大工作室（动漫设计、品牌推广、视觉传达、造型设计、环境设计、服装设计、艺术品收藏）。积极引进校外企业、科研所到学院设立分部，已引进浙江省工业设计研究院、杭州梦想品牌推广有限公司、义乌驰宇装饰材料公司、杭州国艺广告公司、杭州乾图装饰公司等单位。这种“校企共建特色专业实训模式”既能充分发挥教师的潜力，又提高了学生校内校外两种实训的效果，为学生就业创造了良好的条件。例如：05级环艺专业106名毕业生已100%签订了就业协议，落实了比较好的工作岗位。学院正在积极筹备汽车维修车间、机电和数控机械等车间，并同知名企业洽谈合作意向，发挥产学合作优势，加强实训基地建设，培养学生实践能力。
3、努力推行多证书制度，加强学生岗位能力培养
学院全面推行“学历证书+职业资格证书+技术等级证书”的应用型人才培养模式，在加强专业教育的同时，大力开展职业技能培训，实现“一专多能，一人多证”的技能教育，现已开展会计上岗证书、计算机技能证书、海关报关员上岗证书、花卉园艺师证书、房屋建筑施工员证书、物流管理中级证书、动漫专业能力证书、计算机网络工程师等级证书等20多个岗位的技能证书培训，为学生顺利就业打下了坚实基础。
4、加强师资队伍建设，努力提高教师的“双师型”素质
加强师资队伍建设，提高教师队伍的“双师型”素质是办好自考高
等职业教育、办出特色的根本保证。学院制订了教师队伍建设规划，以“立足培养、积极引进”的方针，采取各种措施加快师资队伍建设，培养“双师型”的教师队伍。
—积极创造条件与国内外院校协作，选送优秀青年教师去国内外重点大学进修培训，2007年暑假选送5位外语与艺术类教师去美国、法国、加拿大进修，2008年已派3位骨干教师去清华大学培训。
—努力安排新分配来的大学毕业生到生产单位进行三个月至半年的生产实习，跟踪新的生产应用技术，为“双师型”教师队伍的培养提供良好的条件。
—鼓励教师参加专业证书的教学，在教学中不断提高自身的能力，要求专业教师亦能获得相应专业的资格证书。
教师“双师型”素质的提高，为学生技术能力的培养发挥了积极作用。
5、积极拓展国内外合作办学，大力提高办学水平
学院积极开展国内外合作办学，先后同中国美术学院、浙江林学院等院校全方位开展了自考助学合作，已同加拿大圣力加学院、韩国龙仁大学、澳大利亚中央技术学院等院校开展了职业技能教育、学术交流、课题研究、专家互访等方面的合作。通过合作交流，更新办学观念，学习和引进先进的教学内容和教学方法，不断提高办学水平和教育质量。
