街头篮球C进攻连续技巧？？
你好！中板与底板都能秒！
你说的位置问题！！
如果非要找个最佳位置,那我就给找一个吧````
由于我对真实篮球不太了解````就喜欢玩游戏,所以我就用线连形容下你需要的最佳位置吧````
篮筐正下方离走3步上篮那圆弧线1人半距离的地方为最佳位置.
光学位置有什么用啊````我教你抢板!!!!
我是玩C的,最喜欢就玩C,其次后卫.
基本篮板:
1.熟悉自己的抢板高度:
这个是最重要的一点.如何熟悉?简单,中等高度板到以下的板,你只要看见篮板飞到最高点刚刚准备开始下落的时候你就抢就是.高板当然就要下落一段距离才能抢.等级提高后情况就会发生变化,主要是可以提前抢,这个我就不方便一一说明了.你开始的时候尽量早起跳,就是跳早了没抢到也没关系.如果你反复很多次都跳早而没抢到你就知道你到底能抢多高了.
2.卡位与分球:
卡位的功能主要是限制对手的抢板范围,分球的功能主要是打破对手对自己抢板范围的限制.所以,只要有卡位,那么分球就是必要的.
卡位限制抢板范围:
一般情况下,只要你贴在对手背后,而对手使用了卡位姿势,那么你直接按D是不卡可能在第一时间拿到篮板的.当然如果球飞出了对手卡位区域那么你就能抢到了,但是这样的话对手早抢了.
分球:
分球比直接抢好象是要快那么一点点,不过分球容易分丢这是个问题,所以能不用一般还是不用的好.一般情况下,只要对手卡位,而你又是新手,无法判断篮板方向,那么你就别考虑了,分球得了,不然你没什么机会拿到板的.当然对手比你还菜这种情况除外`````
反板:
有很多玩家看见别人会反板感觉很羡慕,以为那就是最厉害的篮板了.实际上这是错误的.反板和一般的篮板快慢没有区别的,反板只是动作看起来夸张一点,而且出了反板可以不丢失抢板优势位置(不丢失位置方法下面介绍).
反板使用方法:
1.必须处于卡位状态.
2.当篮板在你的角色头顶正上方或者已经飞到了你身后的时候按D同时松开W,不要按方向,这样就100%反板.
不过这个方法不是绝对的,有些时候不一定这样也能出反板.总而言之,反板实际上是卡位的位置问题,自己摸索下就知道在什么位置卡位可以反板了,很简单的.
使用反板不丢失抢板优势位置:
当你使用反板的时候,由于你的角色是反着飞的,所以一般落地后你都离篮筐正下方不是很远.你着地后不要忙着传球,你带球赶紧走到篮筐正下方再传球,这样就OK了.不过走的时候注意不要撞到对方的防御姿势上了,不然要丢球的,小心点就是了.
冲板:
这么说吧,现在这个版本由于加强了卡位的功能,冲板已经不实用了,所以你也就别想这东西了.
终极篮板:
秒板:
秒板是所有篮板中最厉害的一种.
秒板方法大家应该也知道,不过我还是说下吧:
1.当篮球刚刚接触篮筐的时候按D或A,可以将部分篮板瞬间分出来或者抢到手,不给对手留反应的机会.
2.有些篮板秒抢抢不到,只能秒分才分的到,这个主要是一些中高度的板.
3.有些篮板秒分也分不到,必须要在球接触篮筐后向外飞行一点点才能分的到或者抢的到.这个主要也是一些中高度的板.
这也是最容易被那些无聊的菜鸟认为是作弊的一种板`````现在这样的人好象还少些了,以前这种板大部分人都不知道,很多人都说这种情况是因为对方在作弊``````
如何才能判断秒板?
这是最关键的一个问题,如果不能判断知道了也没有意义.
我这里只能大致给你说一下如何做,具体的还要你自己去摸索.
哪些板能秒?
一般中高度板及以下的板都是可以秒的.
2分球的板大部分都能秒,不过有一两个要稍微等一下才秒.
25级的C能秒一个中高度板,低板全能秒.
35级的C好象是大部分板都能秒了，这个我就没注意到了.
我告诉你我记得最清楚的两个秒板的情况吧,这两个秒板最容易说的清楚.
进入游戏不更改视觉
对手在右面0角度附近贴着3分线投3分.有一个最高的抛物线球,这个不能秒,这个是往左面0角度方向弹出来的高板.还有一个第二高抛物线的球,这个是个秒板或者是落在篮筐上停留下才掉下来的板.这种情况球砸筐位置是左半筐内筐,板向右方飞出或停留在篮筐上.你只要看见是倒数第二高度的那个抛物线,你就直接跑道篮筐右侧秒板就是,这个板的秒板有两种,但是都可以从篮筐右侧秒到`````,如果出的是停留在篮筐上的那个板,没关系,你秒的板有时间跳起来抢的,就算没位置抢也有位置分的.
1.熟记篮板:
想要秒板熟记篮板当然是必要的.不吹牛的说,85%的板在空中飞的时候我就能判断大致会是个什么板,秒板只有一种我判断不了,而且是从来没秒到过`````那板也没几个人能秒到````
记忆方法:
1.投球位置:
投球位置决定了篮板的取值范围.这个游戏的篮板实际上是程序篮板,只有在固定的范围投球出现的篮板总是那几个.
一般情况下,贴着3分线投的球都出中板或低板.远离3分线投球出高板.
2.抛物线:
当观察出了什么范围出什么板以后,就可以结合抛物线来分析是否可以秒板了.
高抛物线不一定出高板(高抛物线有低秒板),低抛物线一般都是秒板.
3.入筐角度:
光靠上面两个来判断,出错的几率比较大.如果在加上入筐角度,本人在认真玩的时候秒板成功几率是80%以上,只要你掌握好了同样可以达到80%以上.其实可能高于这个数,我只是保守估计的.
入筐角度具体解释:
入筐角度主要是指球砸在篮筐的什么位置了,是篮筐正中间,还是边沿,或者是篮板等等,这个对准确的判断秒板是很有帮助的.
当然,你不能都他已经砸到了,你已经看清楚了才秒,那就不叫秒板了````你要做的是估计照这样一个飞行轨迹大致会砸到哪个位置,砸这个位置会出现什么板,这个板能秒不能?
4.听打板声音:
这个主要是起个辅助作用.有些时候你没能判断出是秒板,但是你熟悉这个声音,所以你自己都会按分球.这个声音有3种好象是````(很久没玩那游戏了)
有一种是快速的在篮筐中弹出现两声快速连续的打金属声音.
有一种是球打在篮板上发出木头被打击的声音.
还有想不起来了````你自己观察下.
当差:
街头篮球玩到高等级以后,内线职业一般都要出来给后卫当差配合的,这个我就不说了,你只要多观察别人怎么当的你就自然会当了.不过千万不要给等级不高的玩家强行当差,这样投不进的.对于高等级玩家可以强行当差,而且还很准`````
这里说一下主要是想让你先学学如何当,多观察下,一般新手都不注意这个问题,而且遇到对方当差也不出来补位``这种最郁闷了,我玩小号G经常遇到这种情况,头大`````
再教你一招,可以在实在玩不过对方的时候使用,这招很管用的,可能你也见过.
你只管抢篮板位置,抢好了什么都不做,只按卡位.对手只要厉害他必然分球,他分你就抢`````然后多来下他肯定不分了,然后就要看是你聪明还是他聪明了`````反正我绝对最麻烦的就是这种了.
再教你个对付穿人玩家的技巧.
如果你发现对方有穿人的现象(这个现象好象和电脑配置有关，我的久机器就能穿人,新机器不行````).反正你只要发现有这种情况你就不要按W了,按了W他穿进来以后你会被挤开,不按你就可以和他重合.这时候你就叫队友穿球,接球后按下W,然后再穿出去.按W就可以把穿的的对手推开了,不过他可能还要穿的````一般不按W他穿不进来的,遇到这种人就不要按W了.
实际上我盖帽也不错````一般都1.3以上.篮板保守估计6以上,实际上我长期都是7以上`````而且是大联盟.
盖帽主要是观察对方进攻习惯问题(很多人进攻习惯雷同),而且要精神高度集中````所以很麻烦的,一般不到迫不得已我都不认真盖他,因为这个确实比较麻烦,比抢板麻烦多了.
还有,玩这游戏还有个情绪问题.我最讨厌的就是那种本来自己就不怎么厉害,还老骂队友的那种`````
以前我玩小号,1级的,刚建的.进去遇到两个稍微会点的,马上就问我 有板吗? 我说的 应该没问题```` 那菜鸟居然还说 没板的垃圾我们不要``````
这种人真是没话说```
一般我玩C的时候,只和SG和PG玩,PG要求是40命中,2.8助攻就可以玩,SG是14平均得分,45命中,就可以玩,只要不要是菜的太夸张了没什么的.所以玩游戏不要太苛刻了,游戏而已,让大家都体验下快乐,玩不过也没什么大不了的.好的心态对于技术的发挥是很有帮助的.而且我觉得,只要自己全力玩了,就算两个队友确实打不过对方的两个外线,一样能赢.只要你自己多补防,多跑跑,就可以弥补这一点点差距.如果你板厉害,那谁输谁赢确实很难说.
你玩到不怎么想玩的时候确实能感觉到一种人外有人,天外有天的感觉,就是我这种老玩家也有被踩的时候,所以输赢没什么大不了的.
就这些了，我把我所有玩C的经验都传授给你了.
分给我哈！追加点更好了！！！
水果中维生素c含量的测定方法有几种
水果中维生素c含量的测定方法有三种，分别为原子吸收分光光度法、紫外可见分光光度法、高效液相色谱法。
1、原子吸收分光光度法
利用原子吸收分光光度法问接测定维生素C的含量，是利用维生素C可以与一些金属离子发生氧化还原反应，通过测定反应掉的金属离子的量，进而间接计算出维生素c的含量。
2、紫外-可见分光光度法
利用紫外-可见分光光度法测定维生素C的含量是基于维生素c在紫外光区有特征吸收，但是因为维生素C结构中具有不饱和键，具有还原性，不易稳定存在，直接测定误差较大。所以在利用紫外分光光度法测定时，维生素标准溶液和待测样的配制条件非常重要。
3、高效液相色谱法
高效液相色谱法是以液体为流动相，采用高压输液系统，将维生素C的溶剂装有固定相的色谱柱，在柱内各成分被分离后，进入检测器进行检测，从而测量出维生素c的含量。
扩展资料
维生素c含量的测定方法对比：
由于维生素C自身的不稳定，导致了很多方法测定结果误差较大，所以对维生素C稳定存在条件的探索非常重要。高效液相色谱法因为测定较准确、灵敏度高、选择性好，有较好的发展前景，是目前发展较快的一种方法。
参考资料来源：百度百科-维生素c
百度百科-高效液相色谱
百度百科-原子吸收分光光度法
百度百科-紫外-可见分光光度法
街头篮球C的 抓板技巧（高板）
我的答案长，你好好看看
1:卡位 只要牢牢的卡好对方的位才能迫使对方绕后冲板或者分球,能大大的减小对方拿板的几率 (注意是卡好对方,而不是卡好内线的位置.对于一个好C,时时刻刻想到的是不能让对方进入内线) 11
s
2:反映:为什么很多时候低板都不是C的绝对板而一个C又可以在全场包下所有的高板?说的就是反映能力, 当然这里包括站位的跑动问题.一般看球的高度和落点就可以判定球的落向和高度.低板而言.先卡好对方的抢板****.然后随着球的落向W移动位置.球一碰筐.立即按D.如果自己找不到好的位置.或者被对方卡位.球落框.就直接分球.离球越近越好.要知道这一点,分球永远比抢板要快.
另外.我来说说一些板的出法.
秒板:
普通秒板:秒板属于出板里比较简单的一种,正秒也就属于比较普遍的,秒板球落下时,碰框见闪立即按D.这时的角色就是直接向上拿板或者后仰拿板.
冲秒:冲秒比一般的秒板要快,站球落点位置.按W卡好位.球落下.立即按D,这时的角色就是向球的方向直接冲过去.冲秒的好处就是可以尽可能的卡到对方的点而使对方抢到板的几率减小. (说明:任何低板都可以秒,但是任何高板绝对不可能秒)
瞬板:瞬板适用于任何高板,当球落下时,用自己的最高点抢到板,别人的屏幕看到好象就是秒到了板一样,其实之间有不少的间隔时间,只不过利用了自己的最高点. (说明:冲板的最高点比卡位板的最高点要高)
冲板:冲板,街头篮球里最华丽而且最强悍的强板方式,不要说什么鬼板最强之类的,在正规的街球比赛里,冲板就是定理,冲板可以破任何一种方式的卡位板,相信有很多C遇到过,被PF冲高板冲到1场拿不到几个甚至一个高板都没有的情况,这.就是PF的强悍之处,利用弹跳来弥补篮板上面的不足,当然,不只PF.我们的C冲板也不输于他们,利用的,就是我们的篮板最高点,当一个高板,在悬空的时候,站好冲板点,最好离起跳点2步的距离,2步冲是最华丽也是最实用的冲板,球一下落,还没到达自己冲板最高点的时后,当然也就是一瞬间的事,完成2步跑的提前动作,然后立即向球的方向按方向键冲去,中途不要有任何停顿,这时,看到的就是角色穿过内线的人,直接冲到板,并且飞的N远,这就是所谓冲板里面的飞板,也就是最高点冲板.(说明:冲板比一般板难学很多,冲最高点的时候,最好比卡位板的最高点快一瞬间冲,效果很好)
另外说明如何训练自己的最高点,自己去练习,最好在右下角(左下角出偏板和小高板的几率大)自投自抢,,新手最好听听街球解说的声音,声音越大,代表你冲的越高，慢慢的,也就练出自己的最高点了.熟练是第一.
高板:卡好他的位,让他减小抢板的几率,千万不能让他站到最重要的黄金点,也就是篮框前一步处,高板落的时后可以尽量的放慢自己的抢板时候,而先卡好他的绝对位置,让他冲不起来或者冲错位置,然后再一步的抢到高板,因为就算你用最快的速度,加速的也会比你快，还不如稳一点放慢速度先让对方失误.
低板:首先也是卡好他的位,只要低板不在自己的范围内的，立即见板分,分到头上算自己的，分到外面也不会让他抢到板,如果落点是在自己的位置,不要犹豫,用冲秒来结束这个板吧.
现在进入正正题。鬼板。
鬼板:鬼板适用于任何板,在这里要提的就是高板,比如说.当你卡好了位,对方在你身边反卡你的位,用尽可能快的速度,不按方向键,直接按D的这时松开W键,这时候,看到的就是角色拿板并往篮框冲去.这种板是需要看能力值的。你能力越高范围越高，可以离球的落点越远，冲的越远。其实鬼板很简单。你先试试你正常拿板是在那里冲的。然后你就卡位卡在那里。不带方向键按D直接按。(说明:抢板速度慢了很有可能拿到板但是出不了鬼板) 我一般冲的最多的就是2种板。一种是正面弹的高板，一种是底线3分从这边跳到那边的板。
所谓的鬼板，其实很简单，就是当球往一个方向飞的时候不要跟着球跑，就愿地站着，按住W，当你认为可以抢的时候，松开W，按D，鬼板，OK
反板就有一定的技术含量了，抢反板就先预判好球的落点，然后站在落点的前面一步，然后按下和篮球飞的方向相反的方向键，然后按D，OK（PS 不要把方向键按住，看了方向键，反板也就和你说good bye了）
秒板，低板，15级的PF都能秒，中高板，到现在为止，我只看见过秒分，没有看见过秒拿
秒板：指低板，中板和中高板在球不进的情况下刚碰筐闪白光时就被抓掉，这样就称为秒板。最快的低中中高板法。需要玩家能准确的判断篮板球落点，拥有快速的反应能力，同时网速也是一个极重要的因素。如果是按D来抓的话，称为秒抓；如果是使用分球技能来秒，则称为秒分。秒分比秒抓要快。秒越低的板对能力要求越低，很多低板连后卫也可以秒掉的。不过如果篮板技巧不是远远超过对方内线的话，后卫还是不要轻易跟他们去拼秒板了，毕竟内线的起跳速度跟后卫可不是一个档次的。站得离篮筐近的比离篮筐远的有优势，离得远的用秒分也没有离得近的用秒抓快。
瞬板：指高板在球不进的情况下弹筐达到最高点时被抓掉，这样就称为瞬板。最快的高板技巧。需要玩家能准确的判断篮板球落点，对自己角色的篮板最高点的掌握很纯熟，能很准确的掌握好球达到最高点的时候，同时网速也是一个很重要的因素。由于游戏的设置，高板在球弹筐后未升到最高点前是抓不到的，所以在这之前起跳或分球都是没有效果的。而因为瞬板是要在球在最高点时抓掉，所以篮板和弹跳能力低的话是做不到的，后卫永远没有瞬板的机会。
鬼板（反板）：鬼板可适用于所有板，成功发动的话会看到抓板者拿着球向篮筐的方向飞去，不管这个篮板球是弹向哪里的。仅限于C和PF使用。具体使用方法为，在球被投出后，按下卡位技能（这个一定要有），然后在一直卡位的情况下以秒板（瞬板）的时机按下篮筐方向+D。
冲板：强力板法之一。PF的专长。籍由夸张的弹跳力来达到快速拿板的目的。基本使用方法很简单，就是球的方向+D。但以此基础发展出的两步冲，侧冲，背冲等都是威力强悍的板法。两步冲，即站在起跳点两步的位置，然后在经过两步助跑后在起跳点起跳冲板。侧冲，顾名思义，在球的侧面发动冲板，效果要比正面冲板好很多。背冲，这个是指让角色背对着球，然后在球进入自己可抓范围内时突然发动冲板，多在没有助跑时间的情况下使用a
成为“优秀编程”人员，必须会“C语言”，谁能告诉我为什么？
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c语言基地 有名校教师 视频 教学
我认为要学好C语言首先必须了解等级考试C语言的大纲和内容，以及各种辅助材料的用途，这是学好C的基础。从以前的经验以及考网上的一些信息可知，要自学C语言必须准备以下资料：
1、 教材：大家现在都公认是清华大学谭浩强主编的那本，当然有其他的也可以，如高校出版社的。
2、 习题集：我认为清华大学的《C语言样题汇编》不错。书后面附有答案。
3、 上机练习：我认为南开大学的那个可以，最好是在考前从头到尾做一遍。答案可以去考网下载区下载。
4、 大纲：这个肯定要的，可以在考网二级版那里去下，然后打印出来。
5、 自学计划：为了做到有计划有目的地学习C语言，大家可以根据自己的学习（或工作）情况，制定一个自学计划，循序渐进地学习。
6、 模拟盘：为了更好地熟悉考场环境，下一个模拟盘是必不可少的，可以在。下载，注意，在下载时要把锁匙盘一起下回来，否则不能进入考试环境。
7、 教学光盘：如果能买到C语言的教学光盘，那当然更好，这样可以更直观地学习C语言了。
下面从微观上针对C语言的几个重点和难点，逐个谈谈具体的自学方法。
二 如何学习C语言的运算符和运算顺序
C语言的运算功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。因此，当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。
初学者往往对此感到非常困难，觉得C语言学习太繁杂，其实只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。
下面是所有的运算符按优先级不同分类列表：（对不起，因为表格显示不正常，已被我删除大家可以看书上的）
表中列出15种优先级的运算符，从高到低，优先级为1 ~ 15，最后边一栏是结合规则，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序。
下面我们通过几个例子来说明：
（1） 3*20/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序按从左至右结合，因此先计算3 * 20=60，然后被4除，结果为15，最后是%（求余数）运算，所以表达式的最终结果为15%10=5
（2）a=3；b=5；c=++ a* b ；d=a + +* b；
例子中的“；”是C语言的语句分隔符，执行顺序为从左到右，第1条语句执行后a的值为3，第2条语句执行后b的值为5，第3条语句中有两个运算符前置+ +和*，按表中所列顺序，+ +先执行，*后执行，所以+ + a执行后，a的值为4，由于+ +为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值为20，最后执行第4条语句，由于a + +为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，而a参与运算后其值加1，值为5。
这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20。
（3）a=3，b=5，b+=a，c=b* 5
例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。
三、如何学习C语言的四种程序结构
（1）顺序结构
这种结构的程序比较简单，就是按照语句的排列顺序依次执行的机制。顺序结构的执行顺序是自上而下，依次执行，因此编写程序也必须遵守这一规定，否则你的程序执行结果就不对。
例如；a=3，b=5，现交换a，b的值，正确的程序为：
c=a；
a=b；
b=c；
执行结果是a=5，b=c=3如果改变其顺序，写成：
a=b；
c=a；
b=c；
则执行结果就变成a=b=c=5，不能达到预期的目的，这是初学者常犯的错误。
顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径R，计算S=3.14159*R*R,输出圆的面积S。而大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的块体、循环结构中的循环体等。
C语言自学方法（2）
（2） 分支结构
分支结构与顺序结构不同，其执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。
分支结构适合于带有逻辑条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。
学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要弄清基本的分支结构，嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支块体中又包括分支语句而已，不是新知识，只要你基础知识扎实，分支嵌套也难不住你，下面我们重点讨论几种基本的分支结构的学习方法。
①If(条件)
{
块
}
这种分支结构中的块可以是一条语句，此时“{
}”可以省略，也可以是多条语句。它有两条分支路径可选，一条是条件为真，执行块，另一条是条件不满足，跳过块。
如，计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x=0时，其绝对值不变，而x0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x0)
x=-x;
②if(条件)
{块1}
else
{块2}
这是典型的分支结构，如果条件成立，执行块1，否则执行块2，块1和块2都有1条或若干条语句构成。
如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因为当b^2-4ac=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac0）有两个共轭复根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f”,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i=sqrt(-d)/(2*a);
printf(“x1=%8.4f+%8.4fi”r, i);
printf(“x2=%8.4f-%8.4fi”r,i)
}
③多路分支：其语句格式为：
if(条件1) {块1}；
else if（条件2） {块2}
else if（条件3） {块3}
……
else if（条件n） {块n}
else {块n+1}
④switch语句：
switch
语句也是多分支选择语句，又称为多路开关语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if—else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。
（3）循环结构：
循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。
四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提昌用goto循环，所以下面我们重点讲解另外的三种循环。
常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，大家好好看一下书中三种循环的格式和执行顺序，如何替换使用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用。
注意：在while和do—while循环体内和for
循环中的第3语句中，应包含趋于结束的语句（如I++,I--），否则就可能成了一个死循环，这也是初学者的一个常见错误。
下面我们来讨论下这三种循环的异同之处：
用while和do—while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环是在语句1中进行的；while
循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do—while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do—while的循环体最少被执行一次，而while
循环和for就不一定了。这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，不能用break和
continue语句进行控制。
这三种结构并不是彼此孤立的，在循环中可能出现分支、顺序结构，分支中也可能出现循环、顺序结构而把循环、分支看成一个语句，它又是构成顺序结构的一个元素，因此这三种结构相互结合，就能实现各种算法，设计出解题程序，但若是很大的题目，这样编出的程序往往很长，重复结构多，并且可阅读性差，因此我们常将C程序设计成模块化结构。
(4)模块化程序结构
C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个合法的C函数，然后用主函数调用函数及函数调用函数实现一大C程序：C程序=主函（main）+若干个函数。
在程序设计中，常将一些常用的功能模块写成函数，也可以将大程序段分割成若干函数，前者目的在于减少重复编写程序段的工作量，后者目的在于缩短模块长度，以便程序阅读方便。
一个源程序文件由一个或多个函数组成，它是一个编译单位，而一个C程序由一个或多个源程序文件组成。对较大的程序，往往分成多个文件，这样可以分别编写、分别编译，提高高调试效率，一个源程序文件可以被多个C程序公用。
C程序的的执行是从main()函数开始，调用其它函数后流程回到main函数，在main中结束整个函数运行，main函数的称是系统规定的，用户可以修改其内容即函数体，但不能修改其名称和参数，一个C程序必须有一个main函数，也只能有一个main函数。
所有函数都是平行的，即在定义函数时是互相独立的一个函数度不从属于另一个函数，即函数不能嵌套定义，但可以互相调用，但不能调用main函数。
函数分成两类，即标准函数和用户自定义函数，标准函数又称库函数，由系统提供，用户可直接调用，C语言提供了丰富的库函数，请考生在编写C程序时查阅教材后的函数说明，这可节省你的编程工作量；用户自定义函数由编程者自己编写.
回答者：阿拉蕾啊呀 - 试用期 一级 7-23 11:13
提问者对于答案的评价：
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对最佳答案的评论
19798802 C语言新手群快加入吧！！！！！！1
评论者： 549045259 - 见习魔法师 二级
浮躁的人容易问：我到底该学什么；----别问，学就对了；浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！----不行？学呀！浮躁的人分两种：只观望而不学的人；只学而不坚持的人；浮躁的人永远不是一个高手。
评论者： hnytgl - 试用期 一级
其他回答共 4 条
1.读代码!
2.改代码!
3.写代码!
回答者：liuding1213 - 见习魔法师 二级 7-18 21:10
找一本经典教材，例如谭浩强的《C语言陈序设计》。
找一本习题集，要有全部详细解释的那种，最好有实例的代码答案。
花一个月把课本看完，务求理解。不理解的地方也不要死抠，做上标记等以后再解决。然后开始做题，不要因为题目简单就放过，往往简单背后蕴藏大的发现。也可以快速看完书，然后复习，每复习完一章后把习题集上的题目好好做一遍。
做题时最好在计算机上把不明白的地方亲自实践一下，然后在笔记本上写下自己的感想和心得。考试前翻一翻笔记即可。
千里之行始于足下，行动吧！
qc七大手法检验过程
旧七大手法检验过程：
1、检查表
检查表其格式可多种多样，这种方法虽然较简单，但实用有效，主要作为记录或者点检所用。
2、数据分层法
因为在实际生产中，影响质量变动的因素很多，如果不把这些因素区别开来，则难以得出变化的规律。数据分层可根据实际情况按多种方式进行。
3、排列图
排列图由此图的发明者19世纪意大利经济学家柏拉图（Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财富分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里，后来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定律。
后来美国质量管理专家朱兰博士运用柏拉图的统计图加以延伸将其用于质量管理。排列图是分析和寻找影响质量主原因素的一种工具，其形式用双直角坐标图，左边纵坐标表示频数（如件数 金额等），右边纵坐标表示频率（如百分比表示）。
分折线表示累积频率，横坐标表示影响质量的各项因素，按影响程度的大小（即出现频数多少）从左向右排列。这种方法实际上不仅在质量管理中，在其他许多管理工作中，例如在库存管理中，都有是十分有用的。
4、直方图
直方图通过对收集到的貌似无序的数据进行处理，来反映产品质量的分布情况，判断和预测产品质量及不合格率。
用直方图可以解析出资料的规则性，比较直观地看出产品质量特性的分布状态，便于判断其总体质量分布情况。在制作直方图时，牵涉统计学的概念，首先要对资料进行分组，因此如何合理分组是其中的关键问题。
按组距相等的原则进行的两个关键数位是分组数和组距。是一种几何形图表，它是根据从生产过程中收集来的质量数据分布情况，画成以组距为底边、以频数为高度的一系列连接起来的直方型矩形图。
5、因果分析图
因果分析图是以结果作为特性，以原因作为因素，在它们之间用箭头联系表示因果关系。因果分析图是一种充分发动员工动脑筋，查原因，集思广益的好办法，也特别适合于工作小组中实行质量的民主管理。
当出现了某种质量问题，未搞清楚原因时，可针对问题发动大家寻找可能的原因，使每个人都畅所欲言，把所有可能的原因都列出来。
6、散布图
这种成对的数据或许是特性一原因，特性一特性，原因一原因的关系。通过对其观察分析，来判断两个变量之间的相关关系。这种问题在实际生产中也是常见的，例如热处理时淬火温度与工件硬度之间的关系，某种元素在材料中的含量与材料强度的关系等。
这种关系虽然存在，但又难以用精确的公式或函数关系表示，在这种情况下用相关图来分析就是很方便的。
假定有一对变量x 和 y，x 表示某一种影响因素，y 表示某一质量特征值，通过实验或收集到的x 和 y 的数据，可以在坐标图上用点表示出来，根据点的分布特点，就可以判断 x和 y 的相关情况。
7、控制图
由美国的贝尔电话实验所的休哈特(W.A.Shewhart)博士在1924年首先提出，管制图使用后，就一直成为科学管理的一个重要工具，特别在质量管理方面成了一个不可或缺的管理工具。
它是一种有控制界限的图，用来区分引起质量波动的原因是偶然的还是系统的，可以提供系统原因存在的信息，从而判断生产过程是否处于受控状态。
控制图按其用途可分为两类，一类是供分析用的控制图，用控制图分析生产过程中有关质量特性值的变化情况，看工序是否处于稳定受控状；再一类是供管理用的控制图，主要用于发现生产过程是否出现了异常情况，以预防产生不合格品。
新七大手法
QC七工具（新）
1、关联图(Relationship Diagram)
20世纪60年代由日本应庆大学千住镇雄教授提出，是用来分析事物之间“原因与结果”、“目的与手段”等复杂关系的一种图表，它能够帮助人们从事物之间的逻辑关系中，寻找出解决问题的办法。
2、亲和图(Affinity Diagram)
是日本川喜田二郎首创，把大量收集到的关于未知事物或不明确的事实的意见或构思等语言资料，按其相互亲和性(相近性)归纳整理这些资料，使问题明确起来，求得统一认识和协调工作，以利于问题解决的一种方法。
3、系统图(System Diagram)
系统图就是把要实现的目的与需要采取的措施或手段，系统地展开，并绘制成图， 以明确问题的重点，寻找最佳手段或措施的一种方法。
4、过程决策程序图(PDPC)
是随事态的进展分析能导致各种结果的要素，并确定一个最优过程使之达到理想结果的方法。
5、矩阵图(Matrix Diagram)
矩阵图法就是从多维问题的事件中，找出成对的因素，排列成矩阵图，然后根据矩阵图来分析问题，确定关键点的方法，它是一种通过多因素综合思考，探索问题的好方法。
6、矩阵数据分析法(Matrix Data Analysis Chart)
矩阵图上各元素间的关系如果能用数据定量化表示，就能更准确地整理和分析结果。这种可以用数据表示的矩阵图法，叫做矩阵数据分析法。在QC新七种工具中，数据矩阵分析法是唯一种利用数据分析问题的方法，但其结果仍要以图形表示。
7、箭条图(Arrow Diagram)
箭条图法是将项目推行时所需的各步骤、作业按从属关系用网络图表示出来的一种方法。
扩展资料
有用的质量统计管理工具当然不止七种。除了新旧七种工具以外，常用的工具还有实验设计、分布图、推移图、趋势图等。
其实，质量管理的方法可以分为两大类：一是建立在全面质量管理思想之上的组织性的质量管理；二是以数理统计方法为基础的质量控制。
组织性的质量管理方法是指从组织结构，业务流程和人员工作方式的角度进行质量管理的方法，它建立在全面质量管理的思想之上，主要内容有制定质量方针，建立质量保证体系，开展QC小组活动，各部门质量责任的分担，进行质量诊断等。
参考资料来源：百度百科-品管七大手法
介绍点学习c语言的好软件
一．C语言的背景
就个人感触，无论学习哪门语言首先应该了解一下自己所学语言的背景，也可以说它的发展史。
C语言属于高级程序语言的一种，它的前身是“ALGOL”。其创始人是布朗·W·卡尼汉和丹尼斯·M·利奇。C语言问世时是带有很大的局限性，因为它只能用于UNIX系统上。然而随着科学技术的进步，计算机工业的发展，C语言逐渐脱离UNIX。1987年美国标准化协会制定了C语言的国际标准，简称“ANSI C”，从此以后它便成为一种广泛使用的程序语言。C语言的优点很多，主要的有如下四点：
1．兼备高级语言与低级语言的优点，属于一种中间语言。
2．它是一种结构化程序设计语言，非常适合结构化程序设计。
3．有较丰富的数据类型、运算符以及函数供以选用。
4．直接与内存打交道，使修改、编辑其他程序与文档变得轻松，简单。
二．二大语系二种不同的学习方法
笔者学习过很多程序语言，例如：C，C＋＋（C语言的扩展），QBASIC，VB（BASIC的可视化），JAVASCRIPT，JSCRIPT ，VBSCRIPT，JAVA，ASP，FOXPRO，PERL等等，就本人实践所得，其实高级程序语言分为两大语系。一路是以C为主的程序语言，例如：JAVASCRIPT，JAVA等，这类语言在函数的调用，程序语句的书写，循环的控制都极为相似。另一路是以BASIC为首的程序语言，例如：FOXPRO，VBSCRIPT等，此类语言同样具有相似的函数调用，程序语句书写以及循环控制，但与C语系是不同的。因此若是您以前是从QBASIC起家的，那么在学习C语言前最好是先洗洗脑，千万不要把学习BASIC的方法以及思路用在C身上。
讲到这里，我想大家对C语言一定有了感性认识吧！下面让我们再升华一下，全方位亲密接触它。学习C语言必须从以下四点入手，也就是说，只要你能掌握这四点的内容，那么基本上就大功告成了。
1、多看代码
在有一定基础以后一定要多看别人的代码。 注意代码中的算法和数据结构。 毕竟学C之后的关口就是算法和数据结构。提到数据结构，指针是其中重要的一环，绝大多数的数据结构是建立在指针之上的，如链表、队列、树、图等等，所以只有学好指针才能真正学好C。别的方面也要关注一下，诸如变量的命名、库函数的用法等等。有些库函数是经常用到的。对于这些函数的用法就要牢牢记住。
2、要自己动手
编程序是个实干的活，光说不练不行。刚开始学的时候可以多练习书上的习题。 对于自己不明白的地方，自己编个小程序实验一下是最好的方法，能给自己留下深刻的印象。 自己动手的过程中要不断纠正自己不好的编程习惯和认识错误。有一定的基础以后可以尝试编一点小游戏，文曲星之类的电子词典上小游戏很多，照着编作为练习。基础很扎实的时候，可以编一些关于数据结构方面的东西，诸如最经典的学生管理系统。之后.....学汇编、硬件知识。
3、选择一个好的编译器
英文版Turbo C v2.0没话说，最经典的C编译器(下载地址： )，其次推荐一个win-tc 1.91,支持windows下的编译器。(下载地址： )
4、关于养成良好的编程习惯
基本上每本C教材上都要提到。作为新手这条一定要时时遵守。具体方面：
（1） 在比较复杂的代码后面要有注释。 如果光溜溜一堆代码，别人就不可能看懂你的代码，而且也不利于查找错误。除非你一直编东西给自己看。能在代码里说明白的就一定要在代码里体现。比如变量名、函数名，在命名的时候尽量说明是干什么用的。
（2）注意语句的嵌套不能过长，一般来说，一段代码里Tab要少于8个。 简单说就是语句最多8个嵌套。 对于新手来说，这个标准还要下降。有一个好习惯是，把主函数尽量写简短。经常看到别人的代码是主函数只有几行，几个函数调用，而定义全在主函数外部。这样一是减少了主函数内部的嵌套，二是比较精简，容易读懂。
（3）注意语句的选择。并不是分支语句就用if循环就用while、for。在适当的情况下switch和do while语句也是要用的。在某些时候，switch语句比if语句更加精练明了，而do while比while少一个循环。
作者：不详 来源：天极网
很多人对学习C语言感到无从下手，经常问我同一个问题：究竟怎样学习C语言？我是一个教师，已经开发了很多年的程序，和很多刚刚起步的人一样，学习的第一个计算机语言就是C语言。经过这些年的开发，我深深的体会到C语言对于一个程序设计人员多么的重要，如果不懂C语言，你想写底层程序这几乎听起来很可笑，不懂C语言，你想写出优秀高效的程序，这简直就是天方夜谭。为什么C语言如此重要呢？
第一:C语言语法结构很简洁精妙，写出的程序也很高效，很便于描述算法，大多数的程序员愿意使用C语言去描述算法本身，所以，如果你想在程序设计方面有所建树，就必须去学它。
第二：C语言能够让你深入系统底层，你知道的操作系统，哪一个不是C语言写的？所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，没有一个里外的，如果你不懂C语言，怎么可能深入到这些操作系统当中去呢？更不要说你去写它们的内核程序了。
第三：很多新型的语言都是衍生自C语言，C++,Java,C#,J#,perl...哪个不是呢？掌握了C语言，可以说你就掌握了很多门语言，经过简单的学习，你就可以用这些新型的语言去开发了，这个再一次验证了C语言是程序设计的重要基础。还有啊，多说一点：即使现在招聘程序员，考试都是考C语言，你想加入it行业，那么就一定要掌握好C语言。
那么究竟怎样学习C语言呢？
1:工欲善其事，必先利其器
这里介绍几个学习C语言必备的东东：
一个开发环境，例如turbo C2.0,这个曾经占据了DOS时代开发程序的大半个江山。但是现在windows时代，用turbo C有感觉不方面，编辑程序起来很吃力，并且拖放，更没有函数变量自动感应功能，查询参考资料也不方便。建议使用Visual C++,这个东西虽然比较大块头，但是一旦安装好了，用起来很方便。
一本学习教程,现在C语言教材多如牛毛，但推荐大家使用《C语言程序设计》谭浩强主编 第二版 清华大学出版社，此书编写的很适合初学者，并且内容也很精到。
除此以外，现在有很多辅助学习的软件，毕竟现在是Window时代了，学习软件多如牛毛，不象我们当初学习，只有读书做题这么老套。我向大家推荐一个“集成学习环境(C语言)”，里边的知识点总结和例程讲解都非常好，还有题库测试环境，据说有好几千题，甚至还有一个windows下的trubo C，初学者甚至不用装其它的编译器，就可以练习编程了,非常适合初学者。还有一个“C语言学习系统”软件，不过感觉只是一个题库系统，如果你觉得题做的不够，不妨也可以试试。
2:葵花宝典
学习计算机语言最好的方法是什么？答曰：读程序。
没错，读程序是学习C语言入门最快，也是最好的方法。如同我，现在学习新的J#,C#等其他语言，不再是抱着书本逐行啃，而是学习它们的例程。当然，对于没有学过任何计算机语言的初学者，最好还是先阅读教程，学习完每一章，都要认真体会这一章的所有概念，然后不放过这一章中提到的所有例程，然后仔细研读程序，直到每一行都理解了，然后找几个编程题目，最好是和例程类似的或一样的，自己试图写出这段已经读懂的程序，不要以为例程你已经读懂了，你就可以写出和它一样的程序，绝对不一定，不相信你就试一试吧，如果写不出来，也不要着急，回过头来再继续研究例程，想想自己为什么写不出来，然后再去写这段程序，反反复复，直到你手到擒来为止，祝贺你，你快入门了。
3：登峰造极
写程序的最高境界其实就是掌握各种解决问题的手段(数据结构)和解决问题的方法(算法)。
是不是写出底层程序就是程序设计高手呢？非也，写底层程序，无非是掌握了硬件的结构，况且硬件和硬件还不一样，要给一个芯片写驱动程序，无非就是掌握这块芯片的各种寄存器及其组合，然后写值读值，仅此而已。这不过是熟悉一些io函数罢了。那么怎样才算精通程序设计呢？怎样才能精通程序设计呢？举个例子：你面前有10个人，找出一个叫“张三”的人，你该怎么办？第一种方法：直接对这10个人问：“谁叫张三”。第2种方法：你挨个去问“你是不是张三？”，直到问到的这个人就是张三。第三种方法：你去挨个问一个人“你认不认识张三，指给我看”。不要小看这个问题，你说当然会选第一种方法，没错恭喜你答对了，因为这个方法最快，效率最高，但是在程序设计中找到解决问题的最优方法和你用的手段却是考验一个程序员程序设计水平的重要标志，而且是不容易达到的。刚才这个问题类似于数据结构和算法中的：Map数据结构，穷举查找和折半查找。所以掌握好数据结构和一些常用算法，是登峰造极的必然之路。
