赠刘景文
【宋·苏轼】
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
刘景文(1033-1092)，是苏轼好友，名季孙，字景文，祥符(今河南开封)人。
秋末冬初，曾经令人赞美的荷花、荷叶早已没有了，曾经令人赞美的菊花也已呈残败之象了，只有那枯枝还在霜击之中挺立着。但不要忘记啊，这是橙黄橘绿之时啊。这里的“黄”“绿”是互文，可解释为橙子黄橙子绿，橘子黄橘子绿。橙子10月成熟，橘子成熟期稍晚也稍长，一般情况下橙子黄时橘子尚有绿的，所以讲橙子黄橘子绿也可。
橙黄橘绿是一年之中最美的景色啊!
苏轼这是在提醒好友，每个时段都有值得珍视的美景，最值得珍视的就是眼下这秋末冬初橙黄橘绿。
苏轼为何要这样提醒好友呢?也许，苏轼是真心认为橙黄橘绿是一年之中最美的景色，他要将自己这种“一年之最”的感受与好友分享。也许，苏轼更多是勉励自己的好友，以橘为喻，如屈原《橘颂》中所言：“青黄杂糅，文章烂兮”“苏世独立，横而不流兮”。这让我们想起韩愈写的《早春呈水部张十八员外》。韩愈劝好友“宅男”张籍出去走走，去踏踏青，说：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”既是劝勉，自然就会极尽夸张之能事，一以当十，十以胜百，而又情理相得，正是“善言者无瑕谪”也。
欣赏古诗有一个难点，就是对诗作情感触发与凝聚的凭借不甚了然。对诗人而言，某一个词语所表达的某种物象及所寄托的内容可能是极丰富的，是极易诱发心灵深处的震颤的，但对现代的我们而言，可能就是一个内涵极单一、感觉极平淡的与自我没有什么关联的诗人的“自言自语”。因此，读古诗要读出其丰盈的意蕴，产生情感的共鸣与心灵的震颤，是要积累一些古代文化的。否则，像这首诗中述及的“荷”“菊”“橘”，如果对它们在文化史上的意义缺少认知，是难与苏轼产生共鸣的;再像“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”“一声何满子，双泪落君前”“想见读书头已白，隔溪猿哭瘴烟藤”这类诗句，我们就可能很难获得阅读享受了。
