我要学习拼音和打字怎么学
首先要熟悉键盘，熟悉每一个字母所在的位置，你要是每打一个字母都要去键盘找上半天，那这个打字速度就比较尴尬了。这个最好大概的背一下键盘的字母顺序。要学习好汉字的拼音以及发音。发音不对或者念错了字，这样拼出来的字找了几圈没有，这无疑会严重影响我们正常的打字速度，所以正确的拼音也要学习。多做练习。单纯的打字觉得无聊的话，不妨利用起来聊天工具，跟别人多聊聊天，既达到练习打字的效果，又能增进彼此的感情。在平时聊天、上网的时候，全部都去使用双拼输入法的话，那么大概3到4周你的双拼就会越加熟练，到后面就会越来越快啦。尝试盲打。键盘熟悉了，姿势摆好了，接下来就要做到不看键盘打字，不然打一下看一眼，时间都浪费在看键盘上了。
我要学拼音
首先要熟悉键盘，熟悉每一个字母所在的位置，你要是每打一个字母都要去键盘找上半天，那这个打字速度就比较尴尬了。这个最好大概的背一下键盘的字母顺序。要学习好汉字的拼音以及发音。发音不对或者念错了字，这样拼出来的字找了几圈没有，这无疑会严重影响我们正常的打字速度，所以正确的拼音也要学习。多做练习。单纯的打字觉得无聊的话，不妨利用起来聊天工具，跟别人多聊聊天，既达到练习打字的效果，又能增进彼此的感情。在平时聊天、上网的时候，全部都去使用双拼输入法的话，那么大概3到4周你的双拼就会越加熟练，到后面就会越来越快啦。尝试盲打。键盘熟悉了，姿势摆好了，接下来就要做到不看键盘打字，不然打一下看一眼，时间都浪费在看键盘上了。
汉语拼音一共有多少个声母多少个韵母
汉语拼音一共有：23个声母，24个韵母。23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w。24个韵母：6个单韵母：a o e i u ü ；8个复韵母和一个特殊韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ；5个前鼻韵母：ɑn en in un ün ；4个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ。声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。韵母是一个音节中除声母外的部分。它必须包含响音，一般是元音。由一个元音构成的韵母称为单元音韵母，由多个元音构成的称为复元音韵母。扩展资料汉语拼音（Hànyǔ Pīnyīn），简称为拼音，是一种以拉丁字母作普通话（现代标准汉语）标音的方案，为中文罗马拼音的国际标准规范。汉语拼音在中国大陆作为基础教育内容全面使用，是义务教育的重要内容。在海外，特别是常用现代标准汉语的地区如新加坡、马来西亚、菲律宾和美国唐人街等，目前也在汉语教育中进行汉语拼音教学。台湾省自2008年开始，中文译音使用原则也采用汉语拼音，但旧护照姓名和部分地名仍采用旧式威妥玛拼音。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。《汉语拼音方案》有如下特点：①只用国际通用的26个字母，不增加新字母；②尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；③尽量不用变读；④采用y,w和隔音符号“'”来隔音；⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng；⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。参考资料：百度百科-汉语拼音
石青渗之的石青是什么意思?
石青：一种青色颜料。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
——《虞初新志·魏学洢·核舟记》
“石青”释义：
(1).蓝色的矿物质(蓝铜矿)颜料。多用于国画。
南朝 梁 江淹 《齐太祖高皇帝诔》：“山吐石青，野降宝露。”
《红楼梦》第四二回：“石青四两，石绿四两。”
(2).如同石青的一种蓝色。《红楼梦》第五二回：“ 贾母 见 寳玉 身上穿着……大红猩猩毡盘金彩绣石青妆缎沿边的排穗褂。”
朱自清的《春》加全文注音
chūn《春》zhū zì qīng——朱自清pàn wàng zhe ,pàn wàng zhe ,dōng fēng lái le ,盼望着,盼望着,东风来了, chūn tiān de jiǎo bù jìn le 。春天的脚步近了。yí qiè dōu xiàng gāng shuì xǐng de yàng zi ,一切都像刚睡醒的样子, xīn xīn rán zhāng kāi le yǎn 。欣欣然张开了眼。shān lǎng rùn qǐ lái le ,山朗润起来了,shuǐ zhǎng qǐ lái le ,水涨起来了,tài yáng de liǎn hóng qǐ lái le 。太阳的脸红起来了。xiǎo cǎo tōu tōu de cóng tǔ lǐ zuān chū lái ,小草偷偷地从土里钻出来,nèn nèn de ,嫩嫩的,lǜ lǜ de 。yuán zǐ lǐ ,tián yě lǐ ,qiáo qù ,绿绿的。园子里,田野里,瞧去, yí dà piàn yí dà piàn mǎn shì de 。一大片一大片满是的。zuò zhe ,tǎng zhe ,坐着,躺着,dǎ liǎng gè gǔn ,tī jǐ jiǎo qiú ,打两个滚,踢几脚球,sài jǐ tàng pǎo ,赛几趟跑,zhuō jǐ huí mí cáng 。fēng qīng qiāo qiāo de ，捉几回迷藏。风轻悄悄的, cǎo ruǎn mián mián de 。草软绵绵的。táo shù 、xìng shù 、lí shù ,桃树、杏树、梨树,nǐ bú ràng wǒ ,wǒ bú ràng nǐ ,你不让我,我不让你,dōu kāi mǎn le huā gǎn tàng er 。都开满了花赶趟儿。hóng de xiàng huǒ ,fěn de xiàng xiá ,红的像火,粉的像霞,bái de xiàng xuě 。白的像雪。huā lǐ dài zhe tián wèir ,bì le yǎn ,花里带着甜味儿,闭了眼,shù shàng fǎng fú yǐ jīng mǎn shì táo er 、树上仿佛已经满是桃儿、xìng er 、lí er 。杏儿、梨儿。huā xià chéng qiān chéng bǎi de mì fēng花下成千成百的蜜蜂wēng wēng de nào zhe ,嗡嗡地闹着,dà xiǎo de hú dié fēi lái fēi qù 。大小的蝴蝶飞来飞去。yě huā biàn dì shì :野花遍地是:zá yàng ér ,yǒu míng zì de ,méi míng zì de ,杂样儿,有名字的,没名字的, sàn zài huā cóng lǐ ,xiàng yǎn jīng ,散在花丛里,像眼睛,xiàng xīng xīng ,hái zhǎ yā zhǎ de。像星星,还眨呀眨的。“chuī miàn bù hán yáng liǔ fēng ”,bú cuò de ,“ 吹面不寒杨柳风”,不错的, xiàng mǔ qīn de shǒu fǔ mō zhe nǐ 。像母亲的手抚摸着你。fēng lǐ dài lái xiē xīn fān de ní tǔ de qì xī ,风里带来些新翻的泥土的气息, hùn zhe qīng cǎo wèi er ,混着青草味儿,hái yǒu gè zhǒng huā de xiāng ,还有各种花的香,dōu zài wēi wēi rùn shī de kōng qì lǐ yùn niàng 。都在微微润湿的空气里酝酿。niǎo ér jiāng cháo ān zài鸟儿将巢安在fán huā nèn yè dāng zhōng ,繁花嫩叶当中,gāo xìng qǐ lái le ,高兴起来了，hū péng yǐn bàn dì mài nòng qīng cuì de hóu lóng ,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,chàng chū wǎn zhuǎn de qǔ zi ,唱出婉转的曲子,gēn qīng fēng liú shuǐ yìng hè zhe 。跟轻风流水应和着。niú bèi shàng mù tóng de duǎn dí ,牛背上牧童的短笛,zhè shí hòu yě chéng tiān这时候也成天liáo liàng dì xiǎng zhe 。嘹亮地响着。yǔ shì zuì xún cháng de ,雨是最寻常的,yí xià jiù shì sān liǎng tiān 。一下就是三两天。kě bié nǎo 。kàn ,xiàng niú máo ,xiàng huā zhēn ,可别恼。看,像牛毛,像花针, xiàng xì sī ,mì mì de xié zhī zhe ,像细丝,密密地斜织着,rén jiā wū dǐng shàng人家屋顶上quán lóng zhe yì céng báo yān 。全笼着一层薄烟。shù yè ér què lǜ de fā liàng ,树叶儿却绿得发亮,xiǎo cǎo yě qīng de bī nǐ de yǎn 。小草也青得逼你的眼。bàng wǎn shí hòu ,傍晚时候,shàng dēng le ,yì diǎn diǎn huáng yùn de guāng ,上灯了,一点点黄晕的光, hōng tuō chū yí piàn烘托出一片zhè ān jìng ér hé píng de yè 。这安静而和平的夜。zài xiāng xià ,xiǎo lù shàng ,shí qiáo biān ,在乡下,小路上,石桥边, yǒu chēng qǐ sǎn màn màn zǒu zhe de rén ;有撑起伞慢慢走着的人;hái yǒu dì lǐ gōng zuò de nóng mín ,还有地里工作的农民,pī zhe suō dài zhe lì 。披着蓑戴着笠。tā men de fáng wū ,xī xī shū shū de ,他们的房屋,稀稀疏疏的,zài yǔ lǐ jìng mò zhe 。在雨里静默着。tiān shàng fēng zhēng jiàn jiàn duō le,天上风筝渐渐多了 ,dì shàng hái zi yě duō le .地上孩子也多了。chéng lǐ xiāng xià ,jiā jiā hù hù ,城里乡下,家家户户,lǎo lǎo xiǎo xiǎo ,老老小小,yě gǎn tàng er shì de ,也赶趟儿似的,yí gè gè dōu chū lái le 。一个个都出来了。shū huó shū huó jīn gǔ ,舒活舒活筋骨,dǒu sǒu dǒu sǒu jīng shén ,抖擞抖擞精神,gè zuò gè de yí fèn ér shì qù ,各做各的一份儿事去,“yì nián zhī jì zài yú chūn ”;“一年之计在于春”;gāng qǐ tou er ,yǒu de shì gōng fū ,刚起头儿,有的是工夫,yǒu de shì xī wàng 。有的是希望。chūn tiān xiàng gāng luò dì de wá wa ,春天像刚落地的娃娃,cóng tóu dào jiǎo dōu shì xīn de ,从头到脚都是新的,tā shēng zhǎng zhe 。它生长着。chūn tiān xiàng xiǎo gū niáng ,春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn de , xiào zhe ,zǒu zhe 。花枝招展的,笑着,走着。chūn tiān xiàng jiàn zhuàng de qīng nián ,春天像健壮的青年,yǒu tiě yì bān de gē bo hé yāo jiǎo ,有铁一般的胳膊和腰脚,lǐng zhe wǒ men shàng qián qù 。领着我们上前去。扩展资料:作品鉴赏主题思想该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。参考资料:百度百科-春
朱自清《春》全篇拼音?
zhū zì qīng chūn
朱 自 清 春
pàn wàng zhe ，pàn wàng zhe ，dōng fēng lái le ，
盼 望 着 ，盼 望 着 ， 东 风 来 了 ，
chūn tiān de jiǎo bù jìn le 。
春 天 的 脚 步 近 了 。
yī qiè dōu xiàng gāng shuì xǐng de yàng zi ，
一 切 都 像 刚 睡 醒 的 样 子 ，
xīn xīn rán zhāng kāi le yǎn 。shān lǎng rùn qǐ lái le ，
欣 欣 然 张 开 了 眼 。 山 朗 润 起 来 了 ，
shuǐ zhǎng qǐ lái le ，tài yáng de liǎn hóng qǐ lái le 。
水 涨 起 来 了 ，太 阳 的 脸 红 起 来 了 。
xiǎo cǎo tōu tōu dì cóng tǔ lǐ zuàn chū lái ，nèn nèn de ，
小 草 偷 偷 地 从 土 里 钻 出 来 ，嫩 嫩 的 ，
lǜ lǜ de 。yuán zǐ lǐ ，tián yě lǐ ，qiáo qù ，
绿 绿 的 。 园 子 里 ， 田 野 里 ， 瞧 去 ，
yī dà piàn yī dà piàn mǎn shì de 。zuò zhe ，tǎng zhe ，
一 大 片 一 大 片 满 是 的 。坐 着 ， 躺 着 ，
dǎ liǎng gè gǔn ，tī jǐ jiǎo qiú ，sài jǐ tàng pǎo ，
打 两 个 滚 ，踢 几 脚 球 ，赛 几 趟 跑 ，
zhuō jǐ huí mí cáng 。fēng qīng qiāo qiāo de ，
捉 几 回 迷 藏 。 风 轻 悄 悄 的 ，
cǎo ruǎn mián mián de 。táo shù 、xìng shù 、lí shù ，
草 软 绵 绵 的 。桃 树 、 杏 树 、梨 树 ，
nǐ bù ràng wǒ ，wǒ bù ràng nǐ ，
你 不 让 我 ，我 不 让 你 ，
dōu kāi mǎn le huā gǎn tàng ér 。
都 开 满 了 花 赶 趟 儿 。
hóng de xiàng huǒ ，fěn de xiàng xiá ，bái de xiàng xuě 。
红 的 像 火 ，粉 的 像 霞 ，白 的 像 雪 。
huā lǐ dài zhe tián wèi ér ，bì le yǎn ，
花 里 带 着 甜 味 儿 ，闭 了 眼 ，
shù shàng fǎng fú yǐ jīng mǎn shì táo ér 、xìng ér 、lí ér 。
树 上 仿 佛 已 经 满 是 桃 儿 、 杏 儿 、梨 儿 。
huā xià chéng qiān chéng bǎi de mì fēng wēng wēng dì nào zhe ，
花 下 成 千 成 百 的 蜜 蜂 嗡 嗡 地 闹 着 ，
dà xiǎo de hú dié fēi lái fēi qù 。yě huā biàn dì shì ：
大 小 的 蝴 蝶 飞 来 飞 去 。野 花 遍 地 是 ：
zá yàng ér ，yǒu míng zì de ，méi míng zì de ，
杂 样 儿 ，有 名 字 的 ，没 名 字 的 ，
sàn zài huā cóng lǐ ，xiàng yǎn jīng ，
散 在 花 丛 里 ， 像 眼 睛 ，
xiàng xīng xīng ，hái zhǎ yā zhǎ de 。
像 星 星 ，还 眨 呀 眨 的 。
“chuī miàn bù hán yáng liǔ fēng ”，bù cuò de ，
“ 吹 面 不 寒 杨 柳 风 ”，不 错 的 ，
xiàng mǔ qīn de shǒu fǔ mō zhe nǐ 。
像 母 亲 的 手 抚 摸 着 你 。
fēng lǐ dài lái xiē xīn fān de ní tǔ de qì xī ，
风 里 带 来 些 新 翻 的 泥 土 的 气 息 ，
hùn zhe qīng cǎo wèi ér ，hái yǒu gè zhòng huā de xiāng ，
混 着 青 草 味 儿 ，还 有 各 种 花 的 香 ，
dōu zài wēi wēi rùn shī de kōng qì lǐ yùn niàng 。
都 在 微 微 润 湿 的 空 气 里 酝 酿 。
niǎo ér jiāng cháo ān zài fán huā nèn yè dàng zhōng ，
鸟 儿 将 巢 安 在 繁 花 嫩 叶 当 中 ，
gāo xìng qǐ lái le ，
高 兴 起 来 了 ，
hū péng yǐn bàn dì mài nòng qīng cuì de hóu lóng ，
呼 朋 引 伴 地 卖 弄 清 脆 的 喉 咙 ，
chàng chū wǎn zhuǎn de qǔ zi ，
唱 出 宛 转 的 曲 子 ，
gēn qīng fēng liú shuǐ yìng hè zhe 。
跟 轻 风 流 水 应 和 着 。
niú bèi shàng mù tóng de duǎn dí ，
牛 背 上 牧 童 的 短 笛 ，
zhè shí hòu yě chéng tiān liáo liàng dì xiǎng zhe 。
这 时 候 也 成 天 嘹 亮 地 响 着 。
yǔ shì zuì xún cháng de ，yī xià jiù shì sān liǎng tiān 。
雨 是 最 寻 常 的 ，一 下 就 是 三 两 天 。
kě bié nǎo 。kàn ，xiàng niú máo ，xiàng huā zhēn ，
可 别 恼 。看 ， 像 牛 毛 ， 像 花 针 ，
xiàng xì sī ，mì mì dì xié zhī zhe ，
像 细 丝 ，密 密 地 斜 织 着 ，
rén jiā wū dǐng shàng quán lóng zhe yī céng báo yān 。
人 家 屋 顶 上 全 笼 着 一 层 薄 烟 。
shù yè ér què lǜ de fā liàng ，
树 叶 儿 却 绿 得 发 亮 ，
xiǎo cǎo yě qīng de bī nǐ de yǎn 。bàng wǎn shí hòu ，
小 草 也 青 得 逼 你 的 眼 。 傍 晚 时 候 ，
shàng dēng le ，yì diǎn diǎn huáng yùn de guāng ，
上 灯 了 ，一 点 点 黄 晕 的 光 ，
hōng tuō chū yī piàn zhè ān jìng ér hé píng de yè 。
烘 托 出 一 片 这 安 静 而 和 平 的 夜 。
zài xiāng xià ，xiǎo lù shàng ，shí qiáo biān ，
在 乡 下 ， 小 路 上 ，石 桥 边 ，
yǒu chēng qǐ sǎn màn màn zǒu zhe de rén ；
有 撑 起 伞 慢 慢 走 着 的 人 ；
hái yǒu dì lǐ gōng zuò de nóng mín ，pī zhe suō dài zhe lì 。
还 有 地 里 工 作 的 农 民 ，披 着 蓑 戴 着 笠 。
tā men de fáng wū ，xī xī shū shū de ，zài yǔ lǐ jìng mò zhe 。
他 们 的 房 屋 ，稀 稀 疏 疏 的 ，在 雨 里 静 默 着 。
tiān shàng fēng zhēng jiàn jiàn duō le, dì shàng hái zi yě duō le .
天 上 风 筝 渐 渐 多 了 ,地 上 孩 子 也 多 了 。
chéng lǐ xiāng xià ，jiā jiā hù hù ，lǎo lǎo xiǎo xiǎo ，
城 里 乡 下 ，家 家 户 户 ，老 老 小 小 ，
yě gǎn tàng ér shì de ，yí gè gè dōu chū lái le 。
也 赶 趟 儿 似 的 ，一 个 个 都 出 来 了 。
shū huó shū huó jīn gǔ ，dǒu sǒu dǒu sǒu jīng shén ，
舒 活 舒 活 筋 骨 ，抖 擞 抖 擞 精 神 ，
gè zuò gè de yī fèn ér shì qù ，“yì nián zhī jì zài yú chūn ”；
各 做 各 的 一 份 儿 事 去 ，“一 年 之 计 在 于 春 ”；
gāng qǐ tou er ，yǒu de shì gōng fū ，yǒu de shì xī wàng 。
刚 起 头 儿 ，有 的 是 工 夫 ，有 的 是 希 望 。
chūn tiān xiàng gāng luò dì de wá wa ，
春 天 像 刚 落 地 的 娃 娃 ，
cóng tóu dào jiǎo dōu shì xīn de ，tā shēng zhǎng zhe 。
从 头 到 脚 都 是 新 的 ，它 生 长 着 。
chūn tiān xiàng xiǎo gū niáng ，huā zhī zhāo zhǎn de ，
春 天 像 小 姑 娘 ，花 枝 招 展 的 ，
xiào zhe ，zǒu zhe 。chūn tiān xiàng jiàn zhuàng de qīng nián ，
笑 着 ，走 着 。 春 天 像 健 壮 的 青 年 ，
yǒu tiě yì bān de gē bo hé yāo jiǎo ，
有 铁 一 般 的 胳 膊 和 腰 脚 ，
lǐng zhe wǒ men shàng qián qù 。
领 着 我 们 上 前 去 。
在小学汉语拼音里什么叫音节？音节有哪些
音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至4个音素组成的。声母是音节的起始部分。普通话有22个声母，其中21个由辅音充当，此外还包括一个零声母（零声母也是一种声母）。声母后面的部分，普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。因此，普通话的韵母是由元音或以元音为主要成分构成的。
音节就是一个发音的拼读单位，它以辅音为开头，也就是我们说的声母，后面跟的是韵母。没有声母的音节叫零声母音节，要用隔音符号来分隔开。或是用ywv这样的辅音来隔开。能让你知道这是一个音节和上一个音节的界限。
声母和韵母
汉语普通话中，一个汉字的读音就是一个音节。例如“我的书”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节wǒdeshū。汉语的音节包括声母、韵母和音调三部分。
“声母”是音节开头的辅音。“大”的声母是d，“小”的声母是x。有的音节以元音开头，没有声母，如：安（ān）、鹅（é），这样的音节又叫“零声母”音节。
汉语普通话的声母共有21个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
“韵母”是汉语音节中声母后面的部分，如“歌”（gē）中的e，“姐”（jiě）中的ie，“黄”（huáng)中的uang。
按韵母结构分，可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。单韵母是由单元音构成的，如：a、o、e、i、u、u。复韵母是由复合元音构成的韵母，如：ai、ei、ao、ou、uai、uei等。鼻韵母是由鼻辅音“n”或“ng”收尾的韵母，如：an、en、uan、ang、eng、iang等。
汉语普通话共有韵母39个。声韵配合约有400个基本音节
小学语文中，音节与读音一样的吗？有什么区别？
1、音节不是读音。2、读音有声调，音节没有声调，汉语普通话约400个音节，约1300多个读音。3、音节是由音素（包含辅音和元音）组合发音的语音单位，拼音语言的音节是由辅音和元音组合发音，汉语的音节是由声母和韵母组合发音，能单独发音的元音也是一个音节。4、音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节。例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“xiǎo péng yǒu”。汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分。根据音节组成部分的不同，常用音节一般分为以下四大类：1、两拼音节 是由声母和韵母组成的音节，如：爸bà、手shǒu。2、三拼音节 是由声母、介母和韵母共同组成的音节，如光guāng、泉quán等。3、整体认读音节 是把音节作为一个整体来记，不用拼读，就是一口气就能读出的音节。整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。如：只zhǐ、四sì、五wǔ。4、自成音节 有的音节没有声母，而由韵母独立作为音节直接给汉字注音，这种音节就叫自成音节。在小学汉语拼音里，韵母中只有以ɑ、o、e开头的韵母可以前面不写声母而独立自成音节，如阿ā、爱ài、袄ǎo、安ān、哦ò、欧ōu、鹅é等。ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号( ’)隔开，例如“pi’ǎo皮袄”，如果不用隔音符号隔开就会与“piǎo瞟”混淆。扩展资料拼音的读法拼音，就是把声母、韵母、声调拼合起来，构成一个音节，这一过程也叫音节的拼合或拼读。常用的拼读方法有三种：两拼法、三拼法和直呼法，建议根据难易程度和孩子掌握的进度，逐步推进。1、两拼法：只有声母和韵母的两拼音节，采用两拼连读法，要领是“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”，记住声母读本音，韵母直接带调读哦，如b（玻）-ào(傲)→bào(报)，孩子刚学时采用这方法，可让孩子由慢到快反复念，体会“碰”出音节的过程，很快掌握其要领。2、三拼法：对有声母、介母和韵母的三拼音节，采用三拼连读法，要领是“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当”。如j（鸡）-i（衣）-àn（暗）→jiàn（见），这也适合初学者。对于熟练了两拼法的孩子，三拼音节也可运用“两拼法”来进行拼音。一种是先把声母和介母合成一个部分，跟韵母相拼的方法，又叫声介合母法。如gu（姑）-ān（安）→guān(关)。另一种是介韵合拼，就是把介母和韵母当作一个整体来读，和声母相拼的方法，如g（哥）-uān（弯）→guān(关)，这种方法孩子掌握难度大一些，对以后学直呼音节也不太有利，一般不采用。3、直呼法：直呼法就是看到一个音节不经过拼读，直呼出音节的方法。直呼音节的方法一般有两种：1、支架直呼法：要领是“声母支好架，声韵同时发，前后一口气，千万别分家”。就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气读出音节。对于只有声母和韵母的两拼音节采用支架法很好掌握，而有介母的三拼音节，则使用以上提到的三拼音节“两拼法”中的声介合母连读后随韵母法，就是先做好声母与介母形成的音节发音口形，紧接着用声母与介母所共同形成音节的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。2、整体认读法：这种方法是像认读整体认读音节一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。这是最高级别的直呼音节法，没有大量带调音节的训练孩子很难办到。拼读时注意声母要用本音，韵母要直接带调读，声母、韵母之间不要有停顿，还要注意念准介母。三种方法里，直呼法相对难一些，但孩子掌握了，能减少阅读时间，提高阅读速度，为孩子大量阅读提供有利条件，通过本书大量的带调音节训练，相信孩子能很快掌握，学以致用。
