选购阶梯教室桌椅时需要注意些什么
阶梯教室人员一般都很多，桌椅的设计也要节省空间，同时还要考虑到打扫卫生时的方便程度。
安全性：学校桌椅的材料最好具有防火性、耐水等特性，阻止火灾的发生，尤其是实验室用的桌椅，会用到一些化学试剂。另外，桌椅的边角要进行圆润化处理，以免磕碰到，五金件也不可太尖锐，防止划伤。桌椅的结构应牢固可靠，可承受书的重压。
人性化：学校阶梯桌椅的结构、尺寸应适应学生的身形和坐姿要求，进行合理的设计，防止学生出现驼背、颈椎弯曲等健康问题。
环保性：学校桌椅一板选用木质、塑料、钢木材质的，木质材料尤其是人造板材，一定要考虑其环保性，如甲醛释放量，以免对学生造成危害。
作为学生使用的桌椅，尺寸是很重要的，这关乎着学生坐姿的问题，并且要环保，利于打扫卫生。
如何装饰阶梯教室排椅
可参考中小学合班教室的要求进行设计，高档报告厅的细部尺度应适当调整。请参阅《建筑设计资料集3》第182页”视听及合班教室“，相关规范如下。
《中小学校建筑设计规范GBJ99—86》
第3.9.4条合班教室的布置应符合下列规定：一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm.
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm.
四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm;当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm.
五、座位宽度不应小于450~500mm.
六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。
第3.9.5条在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm;前后排座位宜错位布置。
阶梯教室怎么设计啊。。标准，规范。。
教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。座位宽度不应小于450～500mm。教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。拓展资料：这种教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。现代的阶梯教室多配备有投影仪、音箱等多媒体组合，一般在讲授公开课时使用。阶梯教室的大小并没有统一规定，而是各学校建设时自己决定，小的能容3-4个班级，百余人，大的能容千人左右，作礼堂、报告厅使用。一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用，因此空闲时可做自由自习教室，或者由有活动的班级(例如召开班会)灵活征用。近年来，阶梯教室已经成为大学校园的一道风景线，成为大学开放胸怀、自由的学术氛围的象征。《中小学校建筑设计规范 GBJ 99—86》
阶梯教室怎么设计啊.标准，规范
可以参考中小学合班教室的要求进行设计，参阅《建筑设计资料集3》第182页“视听及合班教室”，相关规范如下：
1、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
2、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
3、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。
4、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。
5、座位宽度不应小于450～500mm。
6、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。
拓展资料
阶梯教室一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。
