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《熔炉》是根据孔枝泳同名小说改编的剧情电影，该影片以2000年至2004年间发生于光州一所聋哑障碍人学校中性暴力事件为蓝本，描述该时间所引发的悲剧以及学校的教师和人权运动者一起力图揭开背后黑幕的故事。电影讲述了一位美术老师经自己的教授介绍到一所聋哑学校教书，学校一开始就给人一种压抑的感觉，教师、校长、行政室长乃至学生。学校是黑暗的，似乎每个公职人员都被校长买通，甚至是当地的警察。美术老师后来才知道，校长、行政室长以及一位老师多次QJ聋哑的小学生，对他们实施暴打。美术老师以及一位朋友决定起诉，却遇到了重重阻碍，法官、律师、证人、甚至是自己一方的律师最后也昧着自己的良心没有把证据交给法官。最终，被告人都被轻判（都是不超过一年，还缓期执行）。其中一个受害人独自找迫害自己和杀死自己弟弟的老师报仇，抱着同归于尽的决心和那个老师一起被碾死在了铁轨上。最后，美术老师决定向法院示威，却受到警察的阻挠，美术老师倒在了高压水枪下再也没能起来。
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电影熔炉结局是什么
《熔炉》这部影片是根据现实改编的。现在很害怕看到这样题材的电影，因为电影里发生的那些惨不忍睹的事情，在现实中都生生的存在过。每想到这里，心里就会有一种说不出的别扭。熔炉的结局一点都不欢喜，学生和老师同归于尽，即使仁浩拿着学生的遗像大声呐喊和挣扎，依旧改变不了那悲惨的现实。没有人会理会他，他站在那里，仿佛一个小丑一般，邪恶竟然压制了胜利，真是太不可思议了。世界上没有所谓的感同身受，有的只是旁观者的窃窃私语，虽然他们心里也会五味杂陈，但终究是体会不到那种绝望的。残疾人本身就是弱势群体。他们不能像正常人一样随心所欲，影片中我们主要看到的就是那些聋哑学生的遭遇。他们有苦难言，没有人肯站出来为他们做主，一切苦难，他们都需要自己承受。他们还只是一群孩子啊，本应该欢笑的年纪，为什么要让他们生活在绝望和黑暗中呢？老师不应该是教书育人的园丁吗？为什么那所学校的老师都是吃人的魔鬼，哪怕是铁石心肠的人，断然也做不出那等丧尽天良的事情。仁浩是一个好老师。可是他的出现根本改变不了什么，胳膊拧不过大腿，这是铁打的道理。学校里的各种贿赂，学生们的异常行为，仁浩都看在眼里。仁浩是一个孩子的父亲，是一群学生的老师，他在那所学校里，显得格格不入。因为学生们都是聋哑人，所以他们的理解能力受到了很大的限制。老师们可以用语言随意的践踏他们的尊严，而他们还要笑着面对。他们即使愤怒，也没能力骂出声音，只能靠着嘶吼和流泪来表达自己的情绪，他们本就脆弱，该被保护的时候，却任人无情的宰割。家长们也存在很大的问题。自己的孩子受了天大的委屈，他们没想到用法律手段来保护孩子，反而拿着赔偿金了事。这样的家长是大多数的，不知道他们是为了孩子的名誉，还是为了自身的利益。坏人正是看准了这些家长的短处，才会肆无忌惮的犯罪。他们知道，不管他们做的有多过分，只要拿出钱来，一切都可以摆平。孩子们心里该有多委屈，他们多想维护自己的权益啊，可是没人愿意帮助他们，包括他们的父母。恶人逍遥法外是最让人心痛的。本以为那些人面兽心的家伙能得到严厉的惩罚，可是并没有，在结局的时候，他们依旧逍遥法外。善良的人依旧承受着折磨，牺牲的就那样牺牲了，仿佛是一场毫无意义的斗争落幕了一样。事情结束之后，人们的生活总要回到正常轨道。也许旁观者会忘记那些事情，可是经历过的人一定会把那些场景刻在脑子里。正义也许会迟到，但永远不会缺席。虽然光靠一个人的力量改变不了世界，但有人愿意为之努力，这就足够了。
