琥珀课文读三至七自然段，找到作者怎样描写？小苍蝇和蜘蛛的
预习
琥珀是古代松脂的化石，淡黄色，也有褐色或红色的，可以做装饰品。读读课文，想想课文写了一块什么样的琥珀；从课文中找出描写琥珀形成过程的部分，多读一读，并做上记号。
一、检查预习
指名读课文，读后思考讨论：
l． 课文中讲的这块琥珀有什么特点？（透明的琥珀里有一只苍蝇、一只蜘蛛躺在里面。）
2．那么，这块琥珀有什么价值呢？（人们可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了，这为科学家进行科学研究提供了依据。）
二、启发谈话
这篇课文的作者通过仔细观察这块琥珀的样子，运用了丰富合理的想象，告诉了我们这块琥珀的形成经过及发现过程。
三、阅读课文
1． 指名读第一自然段。
2．读后讨论：“约摸”是什么意思？为什么一万年前要用上“约摸”这个词？
（“约摸”，大概估计。从课文中可以看出这个松脂球挂在一棵老松树立过了几千年，后来地壳发生变动，松树腐烂，松脂球淹没在泥沙下面又过了几千年，这样合起来肯定超过一万年了。）
3．老师小结：因此，科学家的推测和估算是有根据的。
4．指名读第2－11自然段。读后思考：
（1）我们知道，琥珀是古代松柏树脂的化石，要形成琥珀，必须具备的第一个条件就是要有松柏树，从课文中找出描写松树的句子。
（2）课文中有几处写了太阳光的热？找出有关的句子读一读。
（3）为什么科学家想象这个故事发生在一个夏天的晌午，“太阳光热辣辣地照射着整个森林？”（因为松树、柏树只有在天气很热的时候才能渗出树脂，而夏天的晌午正是太阳光最热的时候。）
5．老师小结：因此，炎热的夏天是科学家想象琥珀形成必须具备的第二个条件。
6．课文中还有一句写“海在很远的地方翻腾怒吼”，科学家想象的根据是什么？（由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，所以科学家想象，离森林很远的地方有海在翻腾怒吼，这就为下文琥珀出现在海滩上伏下了一笔。）
7． 指名读第3－4自然段。
8．老师小结：作者对苍蝇的出场，运用了拟人的手法，细致地描写了小苍蝇的外貌、动作、心情，写得活灵活现。
9． 指名读第8自然段。
10． 老师小结：作者对蜘蛛的描写，突出地刻画出了它小心翼翼的动作，生怕惊飞了苍蝇而挨饿的心理，写得十分传神。
苍蝇和蜘蛛在几个世纪以前就有了？
蝇科 是节肢动物门、六足亚门、昆虫纲、有翅亚纲、双翅目、环裂亚目的一科。成虫能传播霍乱、伤寒、痢疾等多种疾病，是重要的卫生害虫，如家蝇等。全世界已知约3000种，中国已知约500余种。由于饲养容易，便于人工大量繁殖，可作家禽饲料及毒理试验材料。据70年代末统计，全世界有双翅目的昆虫132个科12万余种，其中蝇类就有64个科3万4千余种。蜘蛛，为蜘蛛纲蜘蛛目动物的通称。是陆地生态系统中最丰富的捕食性天敌，在维持农林生态系统稳定中起到了重要作用。蜘蛛一般身体分头胸部（前体）和腹部（后体）两部分，头胸部覆以背甲和胸板。头胸部有附肢两对，第一对为螯肢，有螯牙、螯牙尖端有毒腺开口；直腭亚目的螯肢前后活动，钳腭亚目者侧向运动及相向运动；第二对为须肢，在雌蛛和未成熟的雄蛛呈步足状，用以夹持食物及作感觉器官；但在雄性成蛛须肢末节膨大，变为传送精子的交接器。在一块大约有1.3亿年历史的琥珀中，科学家发现了世界上已知保存得最古老的蜘蛛丝。 这块琥珀化石揭示了蜘蛛至少在距今4.1亿年前就已经具有了能够结网的腺体满意请采纳！
