有什么动画片适合儿童学习英语的?
1. 《数字虫》(The Numtums)《数字虫》这部动画片是BBC为孩子们打造的数学启蒙动画系列,整个动画故事主要围绕10个可爱的小动物进行展开,以循序渐进的方式带领孩子认识1-10这些数字。故事中会因为要经常使用数字解决问题,所以数字会不断出现,帮助孩子巩固记忆,用英语教数学,别有一番效果。2. 《小公主》(Little Princess)《小公主》改编于Tony Ross编写的经典绘图《A Little Princess》合集,这套绘本曾获得荷兰银铅笔奖。故事主要讲述小公主在日常生活的成长过程中,遇到些磕磕绊绊,但是每次她都能在快乐中解决。每一个小故事都能够教会孩子一个对成长有帮助的小道理。3. 《神奇校车》(The Magic School Bus)《神奇校车》是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列之一,1994年,美国Scholastic集团将其改编成动画片。故事主要讲述了一辆有些破旧的老校车突然被赋予了神奇的力量,变得无所不能,带着魔法女教师和他们顽皮的学生,进行大自然的探索的刺激探索的故事。4. 《单词世界》(Word World)《单词世界》这部动画是给孩子启蒙自然拼读,这部动画片是首选。里面的人物都是纯正的美式发音,而且声音非常有趣,深得孩子和爸妈都很喜欢。这部动画的最大特点就是故事中的所有小动物的身体都是由英文字母所组成,这能够很好的帮助学龄前的孩子认识字母,学习自然拼读。5. 《跳跳蛙字母工厂》(Leap Frog)《跳跳蛙字母工厂》这部动画片的制作方是美国第一儿童教育品牌LeapFrog Enterprises, 内容涉及字母、数字、简单的加法、自然拼读和阅读等,适合学龄前英语知识启蒙。这部动画整个系列都是以激发孩子的兴趣为主,内容比较偏嘻哈风,深得孩子的偏爱。动画利用图像和声音与孩子建立关系,让孩子不知不觉就对它产生观看兴趣。6. 《迈罗·墨菲定律》(Milo Murphy)《迈罗·墨菲定律》这部动画片是迪士尼2016年出品的动画片,主人公迈罗·墨菲,是著名的心理学概念“墨菲定律”中那个墨菲的后人。这部动画主要讲述的是一个走到哪哪里就出事的扫把星,在好朋友的陪伴下所展开的冒险故事。尽管这位主人公运气不佳,但他性格乐观,尊重朋友,也懂得把障碍当作创造性解决问题的机会,对培养孩子健康的性格很有帮助。7. 《百变小露露》(Earth to Luna)《百变小露露》这部动画是美国PBS Kids Sprout 2014年出品的动画,小主人公Luna是一个非常喜爱研究科学的小女孩,可以让孩子跟着主人公了解很多日常生活常识以及生活中的科学知识。8. 《克拉特的动物世界》(Wild Kratts)《克拉特的动物世界》这部动画于2011年开始在美国PBS Kids频道播出,已经被翻译成了21种语言,且在超过181个国家中播出。在这部儿童动物秀中,可以让孩子们了解动物的行为,栖息地,饮食习惯等。这个节目不仅能满足孩子对自然世界的好奇心,也能给孩子带来很多环保知识,鼓励孩子解决问题、克服恐惧,积极和伙伴进行团队合作。9. 《花园墙外》(Over the Garden Wall)《花园墙外》这部动画片中的 Wirt和 Greg就是一对性格迥异的兄弟。故事从他们莫名地进入一片诡谲又阴暗黑森林——"迷林"开始。哥特电影的风格,一共10集,每集11分钟。虽然包裹着怪异感的黑暗外衣,但内里还是温柔的小故事。画风精致,配乐也很给力。还有一个值得推荐的地方,这部动画中的很多细节,比如人名、故事情节等等,都来自世界上著名的文学和艺术作品。看这部影片,孩子不仅能学英语还能接触到很多世界名著和艺术作品。10. 《驯龙记:伯克岛的龙骑手》(Dragons: Riders of Berk)《驯龙记》是梦工厂制作的电视动画系列,目前一共制作了四季。整个剧集围绕着孩子们带着彼此的矛盾冲突互相依存着,述的就是正义必胜、善必胜恶。让孩子在相互理解中学会人生的各种功课,比如责任、宽容、忍耐等等一切向善的道理,很适合给孩子欣赏。
有哪些助于孩子学英语的动画片
直接在视频网站上就可以搜到上线的英文动画片啊《狐狸夫人狗獾先生》很可爱,有英文原声版本的主角和小伙伴们都是各种居住在森林中的小动物,因而他们的行为和日常生活中也包含了许多动物界的小常识,比如狗獾和狐狸都是居住在洞穴中的动物、松鼠喜爱囤积松果、野猪会洗泥巴浴来赶走跳蚤……将知识点巧妙融进故事情境动物家长们会依次给森林里的小动物们上课,教会他们不同的生存本领:野猪妈妈教大家洗泥巴浴去跳蚤;狐狸奶奶带大家去清理动物们的粪便;狗獾爸爸教大家要活用耳朵来聆听周围的声音……
幼儿观看英文版动画片,对幼儿英语启蒙有帮助吗?
幼儿观看动画片对提高英语确实有一定的帮助。动画片作为一种视、听结合的学习素材,故事性强,画面优美,比较容易被小朋友接受,也就在潜移默化中达到了英语启蒙和教育的效果。首先,动画片比较吸引小朋友,让小朋友在观影中,既享受了乐趣,有学习了英语。但是要注意选择合适的内容,因为动画片毕竟是偏重于学习的,如果选择不当,孩子只是观看了故事情节,看完之后却对当中用到的英文一概不知了。因此家长在选择英语动画片的时候要花一些心思。比如可以选择一些偏向于日常生活题材的动画片,比如洗澡歌,穿衣服,睡觉等日常会用到的内容,孩子观看动画片后,家长可以在生活中注意复习相关内容,比如给孩子洗澡时,就可以提醒孩子看过的相关洗澡的英文动画片,也许孩子就能学会相关的英语。其次,观看动画片的时候,父母的引导非常重要,最好不要让孩子一个人看动画片,父母应该陪着看,然后适当的进行内容的解释,并及时跟孩子进行交流,让动画片跟生活串联起来,父母还可以尝试用一些夸张的表情,吸引孩子的注意力和兴趣,但是父母一定要记住,一切的学习都是建立在兴趣之上的,如果孩子对英文动画片表现出不喜欢,立马中止,要思考是内容孩子不喜欢或是别的原因,不要让孩子对这一学习方式心生厌恶。另外还有一个重点是,要加强重复。不断重复能够强化知识,语言也一样,尤其是在孩子还不能张口说话的时候,不断的重复非常重要,而且在这个重复的过程中,孩子可能还会发现新的乐趣。总之英文动画片是有用的,关键要掌握方法。
看小朋友的那种学习英语的动画片对学习英语有用吗?
看到标题的时候我以为可能是一位家长想给孩子做早教英语提出的问题,看了详细内容以后我发现你在上高中,并且只能考到50分左右所以我想告诉你小朋友看的那些动画片只是用来早教对英语进行启蒙的故事情节和英语单词都比较简单。
所以可能动画片对于现在的你没有太大的帮助,不过你可以考虑一下看一些经典的老电影或者是美剧什么的,不过也不要丧失信心。基础差只要用心提高的才会快效果才明显推荐你几个方法吧!
一、读
多读一定不要只是默默的去看单词,科学有证明的大声的朗读是有助于记忆的,读的多了不仅仅是有助于记忆力的提升更多的还是可以练习语感。
二、写
俗话说的好,眼过千遍不如手过一遍多写多抄,将单词,句式,语法,笔记反复的记忆
三、听写
听写就不用多说了这是对积累单词的检验报中文会写英文报英文知道中文的时候就说明记忆的词汇比较牢固了
四、造句
如果说单词是砖块的话那么句子就是钢筋,把掌握的单词造句才能更加理解
五、练
既然中国就是应试教育的模式注重卷面上的分数那作为学生的你也没有办法,毕竟考试才是检验平时学习状况的有效方式,那么你就多练习走题海战术,错题做好归纳和总结
聊聊看,有哪些适合给小学生学英语的动画片可以推荐?
1、《机器人历险记》《机器人历险记》是一部难得的佳作,影片突出了两个主题,一是坚持自己的理想矢志不渝,二是面对邪恶不应退缩。2、《别惹蚂蚁》想象下你是个在校没朋友,没人陪你玩,又被恶霸欺负的小孩……这是件多么可怕的事。《别惹蚂蚁》里的主人公就遇到这种状况。3、《丛林大反攻》棕熊布哥是个幸运儿,他被收养者宠得一塌糊涂,生活安逸舒适。然而现在他却被放归森林,对大自然的艰苦极不习惯的布哥一心想回城,黑尾鹿艾略特的出现却改变了他的计划。
关于新概念英语有没有好的学习方法?拜托各位大神
其实学习英语就想走路一样,并没有什么捷径可走,只有靠自己的不断努力 单词是最重要的,比较难记,而且时间也很紧张了,我觉得方法问题很重要,单纯的记单词确实很不好记忆,我建议你在做题过程中背,做模拟题,这个题不要做完了看看对错就算了,一定要每道题都分析一下,包括各种题型中的单词,不要怕自己做的题少,要把一套题做精了。 慢慢你会发现,很多词是经常出现在阅读里面的。而且四级常用的词也有个范围,这样可以多记住一些。 还有记忆不是一次就能会的,做完一套题所记的单词要当天背两次,第二天背一次,隔几天再背一次,别太着急了!! 坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。 方法二: 常有人问:学英语有什么诀窍?说老实话,要想掌握一种语言,在缺乏必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走。 概括起来,只有四个字:下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会,只有日积月累,通过量变,才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间,在下了一番苦功夫之后,我仍感到自己的英语水平提高的太慢,于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时,才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后,我就给自己制定了这样一条座右铭:“拳不离手,曲不离口”,持之以恒。学好英语,兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说,英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错,但除此之外,我更觉得,英语是一扇窗口,他向我们展示的是一片广阔的天地,一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流,了解国外的社会、历史、科学和文化,并取得第一手资料时,我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语,一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同,生搬硬套是行不通的。 但我相信:只要仔细体会,逐渐摸索,人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里,我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会,以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错,但刚跨入大学校门的时候,我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力,首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生,我当时的词汇量真是少得可怜。于是,我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册,而我觉得这样做,既枯燥,又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上,词汇与阅读齐头并进,产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章,通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广,包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”,即第一遍着重训练阅读能力,第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时,我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章,记下起止时间,并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读,便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中,我将重点放在训练速度,掌握文章大意及基本结构上,并找出问题,以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个:一是扩大词汇量。具体做法是:把文章再过一遍,查出生单词,记到小笔记本上,有时间就拿出来背。 背单词,我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候,对我来说,背单词最合适。每次背的时间不一定很长,贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典,因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样,随着阅读量的增加,面的扩宽,我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时,我才开始背词汇手册,并使用英文解释,以了解词的确切含义及使用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言,留意词的使用以及搭配,对某些段落我常出声朗读,甚至背诵下来。 这样做,有利于加强语感;为写作打基础。通过这种两遍阅读法,所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻,而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发,相反,有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外,针对不同的训练目的,我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如,进行快速阅读时,可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就选择英美报刊杂志。此外,我还注重循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面,我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量,另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节,我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了,词汇量足够大,语感足够强,只要多加练习,这三方面的能力也就自然而然的提高了。 在听、说方面,英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外,利用一切可能的机会同外国朋友交谈,并着力模仿,都颇有成效。至于写作,在阅读量还不足的初始阶段,我并不急于自己动笔写,而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册,还有精读课本中的一些精彩篇章,我都背过,并常利用早晨的时间大声朗读,或者收听广播。这样一来,耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语,久而久之,自己也就学会说、学会写了。 有人问我:怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上,我并没有什么专门的应试对策。在听、说,读、写能力逐步提高的基础上,只要稍微做一些模拟试题,了解各种测试特点,成绩就自然不会坏。 我认为,与其到考试前夕,搞题海战术,倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来,学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信:功到自然成。 其实学习英语就想走路一样,并没有什么捷径可走,只有靠自己的不断努力 单词是最重要的,比较难记,而且时间也很紧张了,我觉得方法问题很重要,单纯的记单词确实很不好记忆,我建议你在做题过程中背,做模拟题,这个题不要做完了看看对错就算了,一定要每道题都分析一下,包括各种题型中的单词,不要怕自己做的题少,要把一套题做精了。 慢慢你会发现,很多词是经常出现在阅读里面的。而且四级常用的词也有个范围,这样可以多记住一些。 还有记忆不是一次就能会的,做完一套题所记的单词要当天背两次,第二天背一次,隔几天再背一次,别太着急了!! 这样多做题,做精了,提高会很快的
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