好老师与坏老师 有什么区别
个人认为好老师的话为人正直、有道德，博学多才，平易近人，与学生交流亲切、自然，能适当关心学生除学习外的其他方面，同时在学生心目中能有一定的威信。坏老师的话自然是道德败坏，教学水平不高，言语尖酸刻薄，对待学生粗暴无礼，甚至体罚，唯成绩至上，对学生使用高压政策等。很难从单一维度评价一个人，我认为一个老师的为人和道德素养是最重要的。
好老师和坏老师在学生眼中的区别
经过一天的忙碌，到宿舍的我们早早地收拾好，躺在我们窄窄的床上，辗转反侧睡不着。谈起老班布置的的作业，我们开始叽叽喳喳讨论起来。谈起从幼儿园到现在我们遇到的老师。上了十几年的学，我们遇到过形形色色的老师。舍友在埋怨以前遇到的令人讨厌的老师，种种事情让他们至今都难以忘记。估计这些老师给他们带来的，他们一生都不会忘记。可见教师对学生的影响多大！在这方面，我很幸运，遇到贵人多，我的老师都很好，给我带来的影响都是积极正面的。当然其中也不乏我不喜欢的老师。我不喜欢并不代表他们真的不好。我只是以个人意见表达一下。好老师我也挑一个我最喜爱的让我敬佩的老师来写。先讲好的吧！
我的高一班主任，也是我的语文老师——李老师！李老师个子很高，长得也很帅。那次初见班主任，他让我写一篇演讲稿，在开学典礼上发言。从小，我就不爱语文，虽然成绩还算好，但语文每次都只能在班级中游。作文更是烂到极致，为此，家长也很苦恼。我胆子也很小，从来不敢在大家面前讲话，可是这次却让我上台发言？心里一直默念着“我不要”，结果就不小心说出来了。老师没有强迫我。一心想着“完了”，老师给我机会我不要，以后肯定不重视我了。还是我多想了，班主任对所有同学一视同仁。每节早读课都找一位同学谈话，也算不上谈话，只是随便聊聊，聊聊家庭，聊聊兴趣爱好，他很少批评人。他喜欢鼓励我们，夸奖我们。时间长了，班主任就成了我们班的知心哥哥！李老师讲课也非常吸引人，每堂课的开始都要先朗诵一篇美文，或放一首轻音乐。这无疑给我们枯燥的生活填上了一笔色彩。班主任是个很细心的老师，在教学方面，他都是采用以兴趣为前提的教学。他带我们去学校的图书馆，让我们阅读自己喜欢感兴趣的书。他喜欢将实例融入教学中，让我们身临其境的感受书本里的世界。他鼓励我们去走去看。因为李老师工作很出色，能力也很强，被调到教育局去了。我们为他感到高兴。同时我们也很遗憾，因为再也不能听到老师讲课了！李老师对我的教诲我这一生都不会忘。如果将来我做老师，我会以李老师为榜样学习，给我的学生带去快乐！
至于不喜欢的老师，那是三年级的一个老师，也是我的班主任，教数学。我不喜欢夏老师一开始是因为他是个爱收礼的老师，谁送得多就对谁好。妈妈为了我有更好的成长环境，给老师也送了礼物。开始对我还挺好。有一次，我和同桌闹别扭，不记得什么事了！他撕了我的语文书，我就撕了他的作业本。于是闹到了老师办公室，结果是——带家长！那是我第一次也是唯一的一次带家长。我妈和同桌的爸爸来到了学校。同桌是个家庭条件很好的小男孩，毫不夸张的说，夏老师对我妈的态度和对同桌爸爸的态度毫不相同。对我妈妈虽然没有言语上的攻击，但从他那丑恶的嘴脸上就看出了。这件事使得我到现在都记忆犹新。还有一次，语文老师鼓励大家将家里的好书带来办一个图书角，我把我最爱的三本书带到学校来与同学们分享。结果在学期末时，我们的书都被班主任“拐走了”。我也丢失了我最爱的三本书。至少在我的印象里，他是个失败的班主任。
老师的一句话、一个动作、一个行为可能会影响学生一辈子。作为老师，最重要的是师德。学生对他的看法决定着一个老师的成功与否。我不要让学生因为讨厌我而记住我，我要成为令学生喜爱的老师。每个人都有自己的一套教学的理念，但所有的前提都是以生为本。学生才是我们成为老师最重要的原因。
一个老师对一个学生到底有多大的影响？
为人师表，影响真的很久远，遇到一个好老师真的也很重要。我小时候，也遇到过一个老师，算是伤害了我幼小而又纯洁的心灵。最后就是让我很久很久都很讨厌学习。我小时候遇到的那个老师，是我的班主任，教数学。我做了五年的数学课代表，遇到她的时候世界观都改变了。那个时候，我成绩也很厉害呀，但是她就是各种看我不顺眼，几乎一个星期就在班上骂我四五次，每次都各种不一样的理由。要么说我骄傲，要么说我爱管纪律，多事，要么说我考试有问题。我当时是班长还是学校中队长，能不管纪律吗，而且我的成绩从小就很厉害，那个时候还经常拿奖学金，主任他们也认识我。可能我真的有点骄傲，除了这个，其他的我都不赞同。但是那个时候，我也没有跟家长说老师什么什么。后来我很不喜欢老师去家教，因为我怕她又说我坏话，结果，她因为有求我父母，各种说我好话，我也是醉了。当时你在学校可不是这样说的。
