牛津小学英语6aunit2A部分中文意思
杰姆是本班上的一名新生，他住在本的附近。放学后，他们经常一起回家。今天，本来拜访杰姆，他在杰姆的房间里。他们正在谈论本的生日。
今天是什么日子？ 十月十六日。
十月十六日？哦，我的生日快到了。 真的？你什么时候生日？
十月十八日。你愿意来参加我的生日聚会吗？ 当然。
太棒了！你什么时候生日，杰姆？ 八月六日。
你通常举行生日聚会吗？ 是的。你想要什么生日礼物，本？
我想要一个溜溜球。 好的。你还想要一张日本动画的光碟吗？
日本动画？是的，我喜欢。 你想看“阿拉丁”吗？
是的，我很愿意。我们什么时候可以看？ 让我们等着瞧。
江苏版牛津小学英语6a Unit1、2 单词、词组
cousin,always,ask some questions about...,different things,must,stay away from,walk on the grass,the sign on the birds' cage,make noise,no somking,no littering,no parking,do not touch,danger,no eating or drinking,keep off the grass,be quiet,take a walk,suddenly,ten-yuan note,looks around,nearby,a park keeper,come up to him,point to,fine $10
lives near,go home together,what date,when,have a birthday party,present ,a VCD of Japanese cartoons,aladdin,wait and see,january,february,march,april,may,june,july,august,september,oceober,november,december,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,doorbell,ring,take off costume,happy birthday to you ,blowing out the candles,time for some cake,bay
广东省高考2A2B是什么意思
2016年广东不再有三本(2B)，2A和2B合并为二本，二本批次的民办院校和公办院校一起竞争。2A、2B合并后，原有的学费保持不变，原来质量较好的2B院校2016年分数会适当上涨，原有的如省外的2A，以及省内一般的2A院校，可能会适当降分(降排名)。2018年起，广东将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”，并为首次设置高分考生优先投档线，文科550分，理科500分。二本合并主要的目的有两个：一是让各类本科高校有更加公平竞争的机会，二是更好地满足考生个人的兴趣特长和爱好的选择。广东省教育考试院副院长黄友文分析，设置优先投档线实际是让高分的考生有两次投档的机会。即录取时，第一次投高分考生投档线上的考生，待相关院校录取结束后，第二次投本科录取最低分数线上的在库考生（含未被录取的高分投档线上的考生）。扩展资料：广东省启动高考综合改革：早在2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，各项重点改革任务扎实推进，取得了积极成效。其中2017年上海、浙江第一批高考综合改革试点平稳落地，北京、天津、山东、海南第二批改革试点顺利启动。两批试点省份在完善高中育人方式、增强学生综合素质、优化高校选才方式等方面进行了积极探索，取得了有益经验。按照“坚定改革方向、坚持稳中求进、注重综合施策”的基本思路，教育部在有关省份开展改革条件自评的基础上，组织国家教育考试指导委员会专家对申请启动改革的省份逐省进行了实地评估。确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。2018年上述8省市已就启动改革工作，对本地教育系统进行了安排和部署。参考资料来源：人民网-高考志愿填报开幕:今年新政多,机会大,风险高参考资料来源：人民网-2018年广东高考计划招生65.4万人参考资料来源：广东人民政府-我省启动高考综合改革 从2018年秋季入学的高一学生开始实施
2021新版小学英语课标和2011版的区别
您好，为您解答如下：
其一，新课标提出了英语课程具有工具性和人文性。这解释了小学英语应当担当的角色。
其二，新课标英语课程学习需要渐进性和持续性。特别指出了九个级别的基础教育阶段英语课程目标，小学四年级应完成一级目标，而到了小学毕业6年纪结束时应完成二级目标。在面对全体学生的教学过程中，关注语言学习者的不同特点和个体差异，教学目标应有难易的梯度变化。
其三，新课标提出的教学目标更清晰，在语言知识，语言技能，情感态度，学习策略以及文化意识目标都有了微调。并且，新课标提出了更具体的教学实践方法，把以教师为中心转化为以学生为中心，强调学生的参与和体验，优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力等。
其四，新课程标准提出了一系列的基本理念。
其五，新课标提出了小学阶段二级目标423个词汇量，以及600-700个的总词汇，各地应根据实际选择五级目标的200-300个词。这里提出了一个有弹力的词汇量，就是根据具体情况去选择。
希望可以帮到您，祝您生活愉快！【摘要】
2021新版小学英语课标和2011版的区别【提问】
您好，为您解答如下：
其一，新课标提出了英语课程具有工具性和人文性。这解释了小学英语应当担当的角色。
其二，新课标英语课程学习需要渐进性和持续性。特别指出了九个级别的基础教育阶段英语课程目标，小学四年级应完成一级目标，而到了小学毕业6年纪结束时应完成二级目标。在面对全体学生的教学过程中，关注语言学习者的不同特点和个体差异，教学目标应有难易的梯度变化。
其三，新课标提出的教学目标更清晰，在语言知识，语言技能，情感态度，学习策略以及文化意识目标都有了微调。并且，新课标提出了更具体的教学实践方法，把以教师为中心转化为以学生为中心，强调学生的参与和体验，优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力等。
其四，新课程标准提出了一系列的基本理念。
其五，新课标提出了小学阶段二级目标423个词汇量，以及600-700个的总词汇，各地应根据实际选择五级目标的200-300个词。这里提出了一个有弹力的词汇量，就是根据具体情况去选择。
希望可以帮到您，祝您生活愉快！【回答】
请问您说的新课标是指2021版的吗？您说的第四，新课标提出的一系列的基本理念具体内容是什么？第一名中的工具性和人文性在2011版中就提出来了呀。第二中的各块微调可以具体说明吗？谢谢【提问】
是新版的，从改革后一直用新版的，基本理念是第一条的内容，微调因为没有具体发布相关信息，所以抱歉我这边也无法为您详细说明的，还请您理解！【回答】
小学3~6年级所有英语单词表和句子
小学英语词汇归类表(三年级上册--六年级下册)
一、学习用品（school things）
pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil-case(铅笔盒) ruler(尺子) book(书) bag (包) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) schoolbag(书包) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) sharpener(卷笔刀) story-book(故事书) notebook(笔记本) Chinese book(语文书) English book(英语书) math book(数学书) magazine(杂志) dictionary(词典)
二、人体（body）
foot（脚） head（头） face（脸） hair（头发） nose（鼻子） mouth（嘴） eye（眼睛） ear（耳朵） arm（手臂） hand（手） finger（手指） leg（腿） tail（尾巴）
三、颜色（colours）
red（红） blue（蓝） yellow（黄） green（绿） white（白） black（黑） pink（粉红） purple（紫） orange（橙） brown（棕）
四、动物（animals）
cat（猫） dog（狗） pig（猪） duck（鸭） rabbit（兔） horse（马） elephant（大象） ant（蚂蚁） fish（鱼） bird（鸟） eagle（鹰） beaver（海狸） snake（蛇） mouse（老鼠） squirrel（松鼠）kangaroo（袋鼠） monkey（猴） panda（熊猫） bear（熊） lion（狮子） tiger（老虎） fox（狐狸） zebra（斑马） deer（鹿） giraffe（长颈鹿） goose（鹅） hen（母鸡） turkey（火鸡） lamb（小羊）sheep（绵羊） goat（山羊） cow（奶牛） donkey（驴） squid（鱿鱼） lobster（龙虾） shark（鲨鱼） seal（海豹） sperm whale（抹香鲸） killer whale（虎鲸）
五、人物（people）
friend（朋友） boy（男孩） girl（女孩） mother（母亲） father（父亲） sister（姐妹） brother（兄弟） uncle（叔叔；舅舅） man（男人） woman（女人） Mr（先生） Miss（小姐） lady（女士；小姐）mom（妈妈） dad（爸爸） parents（父母） grandma/grandmother （外）祖母 grandpa/grandfather（外）祖父 aunt（姑姑） cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 son（儿子） baby（婴儿） kid（小孩） classmate（同学） queen（女王） visitor（参观者） neighbour（邻居） principal（校长） university student（大学生） pen pal（笔友） tourist（旅行者） people（人物） robot（机器人）六、职业（jobs）
teacher（教师） student（学生） doctor（医生） nurse（护士） driver（司机） farmer（农民） singer（歌唱家） writer（作家） actor（男演员） actress（女演员） artist（画家） TV reporter（电视台记者）engineer（工程师） accountant（会计） policeman（警察） salesperson（销售员） cleaner（清洁工） baseball player（棒球运动员）assistant（售货员） policeman（警察）
七、食品、饮料（food & drink）
rice（米饭） bread（面包） beef（牛肉） milk（牛奶） water（水）egg（蛋） fish（鱼） tofu（豆腐） cake（蛋糕） hot dog（热狗）hamburger（汉堡包） French fries（炸薯条） cookie（曲奇）biscuit（饼干） jam（果酱） noodles（面条） meat（肉） chicken（鸡肉） pork（猪肉） mutton（羊肉） vegetable（蔬菜） salad（沙拉） soup（汤）ice（冰） ice-cream（冰淇淋） Coke（可乐） juice（果汁） tea（茶）coffee（咖啡） breakfast（早餐） lunch（中餐） dinner（晚餐）
八、水果、蔬菜（fruit & vegetables）
apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨） orange（橙） watermelon（西瓜） grape（葡萄） eggplant（茄子） green beans（青豆） tomato（西红柿） potato（土豆） peach（桃） strawberry（草莓） cucumber（黄瓜） onion（洋葱） carrot（胡萝卜） cabbage（卷心菜）
请问谁有牛津版小学英语三年级到六年级重点句型总结？
1 what + be的疑问句型。例如：What's your name? What are those things?
2 how + be 的疑问句型。例如：How are you? How is your mother?
3 there + be 句型。例如：There are two apples in the basket.
4 简单的陈述句。例如：My name is... This is my teacher.
5 还有其他的一些特殊疑问句。例如：How old are you? Where do you come from? What class are you in? Which dress do you prefer?
6 其他常用口语表达。像初次见面时的How do you do? How do you do? I am very glad to meet you
牛津英语二年级下册35页
一、ADCDCBCADCBADCB
二。 1. Yes. /Yes, it is. 2. She is quite tall, withshort fair hair and she wears glasses. 3. Playing classical music, dancing anddoing sports. 4. Because he is in theschool tennis team and he is good at everything. 5. She feels excited.
三、1. E 2. C 3. D 4. B
四、 1. I didn’t hear from 2. I am proudof 3. I’m always afraid of 4. Ispend lots of time playing 5. I willfeel nervous
儿童英语教材哪套好 国际英语启蒙教材推荐
儿童英语教材哪套好？有些家长自己英语基础比较好想给孩子进行启蒙教学，但是却不太了解那套英语教材比较适合英语启蒙教学。小编今天就来推荐一套适合儿童的英语好教材——EverybodyUp系列。
EverybodyUp系列是由牛津大学出版社研发出版的一套少儿英语教材，适合4到14的孩子学习使用。这套教材不是普通的纸质教材而是配有光碟符合联系式语言学习法的教材。
所谓联系式语言学习方法就是利用人的大脑喜欢将事物进行联系的习惯，在进行外语教学时，将英语课堂尽可能的与现实世界联系起来，而且联系越多越密切，孩子记住的内容就愈多。比如低年级的孩子因为自身活动范围还是比较受限的，所以接触的生活范围就很小，那在进项教学时主要教学一些家庭生活和学校生活这些他能够联系参与的话题。随着孩子的年龄增长，他活动接触的范围和自身的经历扩展之后，就会教学一些关于运动技能、外出游玩和度假相关的话题。
EverybodyUp系列教材就是根据孩子年龄的不同有相对应的内容，循序渐进由浅入深编排教材。而且岁数配送光碟里的音频和视频都是纯正的美式配音，非常适合作为儿童学习英语的教材，
像知名的线上少儿英语教学机构培训机构采用的就有这套教材，对于英语基础不好或者对于教学孩子英语没有信心的家长，小编建议可以给孩子报名培训机构的线上英语课程，学习方便教学质量还高。
培训机构的外教都是经过精心挑选的优质欧美外教，外教不仅发音标准还可以选择是学习美式发音还是英式发音，都有专业的英语教师进行教学。除了教材和外教优秀之外，培训机构的课程体系也是经过科学规划设计的，对于3到16岁的英语学习者都有适合的英语课程，不仅擅长英语启蒙教育还对接中考英语，可以说是一家非常专业的英语教育机构。
