海蒂和爷爷是不是经典影片
是的。由德国、瑞士合拍的剧情电影《海蒂和爷爷》已于今年的5月16日登陆国内院线。自2015年12月在欧洲德语区上映以来，这部瑞士导演阿兰·格斯波内尔(Alain Gsponer)执导的作品不仅成为了当年瑞士票房冠军，更成为了瑞士电影票房榜上排名第五的电影。而其主演还有我们中国观众的老熟人，因在《帝国的毁灭》中扮演希特勒而为中国观众所知的“元首”布鲁诺·甘孜在该片中饰演居住在阿尔卑斯大雪山上的海蒂爷爷。可惜的是，这位卓越的老戏骨于今年2月15日去世了。对中国观众而言，这可能是为数不多的能在大银幕上看到“元首”的精湛演技的机会了。《海蒂和爷爷》改编自瑞士女作家约翰娜·施皮里(Johanna Spyri)1880年发表的德文小说《海蒂》。自《海蒂》发表的一百多年来，这位可爱的小姑娘风靡世界、经久不衰，各类以《海蒂》为原型的改编作品层出不穷。美国著名童星邓兰·秀波儿就曾在1937年翻拍过同名电影，成为无数美国人的童年回忆。而对于亚洲的观众来说，对海蒂这位可爱的小女孩的第一印象，则可能源于孩童时期观看的这部动画《阿尔卑斯山的少女》。《阿尔卑斯山的少女》是由日本瑞鹰映像公司制作，高畑勋担任导演，宫崎骏担任场面设定和画面构成。这部由富士电视台于1974年1月6日～12月29日每周日晚间7：30首播，共52集的长篇动画，在当时斩获了平均收视率超过20%的辉煌战果。支撑这等优秀成绩的自然是作品过硬的质量，而《阿尔卑斯山的少女》不仅是一部杰出的动画作品，更在日本动画史中占据一席之地。阿尔卑斯山的童话阿尔卑斯山上的生活如同天上的白云般纯净、祥和，而海蒂如同的山的精灵，赤脚奔跑在阿尔卑斯山的旷野之上，似风似鸟。有些孩童天生就属于大山。在阿尔卑斯花草山峦的围绕中，海蒂茁壮成长着，虽然也曾经历过风雪，但在好友放羊娃彼得和爷爷的陪伴下，海蒂的生活依然充满了无穷的快乐。可惜好景不长，由于海蒂爷爷并不愿意送海蒂下山上学，海蒂的姨母带走了海蒂，送她到了法兰克福一户有钱人家看顾，做富家大小姐克拉拉的玩伴。克拉拉的双腿因幼年生病不能行走，加上她的父亲泽泽曼先生经常在外地做生意，克拉拉便由管家罗登迈亚小姐看管。而严肃的罗登迈亚小姐十分讨厌从大山里出来的海蒂，因为海蒂自由活泼的天性让她不愿受到大户人家里繁文缛节的束缚。
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《小海蒂》、《绿山墙的安妮》、《窗边的小豆豆》、《根鸟》
简介 ······
为了孩子，你一定要读的一本书，每一位家长和老师！
本书由日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子所写。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
第一次来车站在“自由之丘”车站，从大井町线的电车上下来后，妈妈拉着小豆豆的手，正要走出检票口。在这以前，小豆豆几乎没坐过电车，所以她一直小心翼翼地握着车票，一看到要把它们交出去，非常舍不得。所以，她对检票的大叔说： “这张票，我留下来行吗？” 大叔说了声“不行啊”，就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆指着检票口的盒子里满满的车票问道： “这些，全部都是叔叔的吗？”
作者简介 ······
黑柳彻子 日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
作者简介 :
黑柳彻子 日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书...
我读过《小海蒂》，讲的是：主人公海蒂是一个天真，活泼，可爱。烂漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂带着五、六岁的小海蒂来到了一个叫德费里的小村庄。她们是要来干什么的呢？原来海蒂的姐姐迪蒂为了自己能安心创下一番事业，把海蒂暂时交给一个叫阿尔姆的大叔。阿尔姆大叔是一个非常孤僻的人。但在海蒂的种种感化下，阿尔姆大叔重新点燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的对待每一个人。最后人们都不再认为阿尔姆叔叔是一个心情忧郁，性格孤僻的人，每个人也开始用友善的眼光去望着阿尔姆大叔。使阿尔姆大叔不再孤独，他的小屋也不再空空荡荡。也正是小海蒂的爱心帮助下，体弱多病，脚不能走路的贵族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇气。一点一点的尝试走路，最终摆脱了轮椅。也拥有了健康。
第一章
在自由冈车站走下大井町线的电车，妈妈拉着小豆豆的手朝检票口走去。小豆豆以前很少乘电车，所以她珍惜的把车票攥在手里，舍不得交出去。她问检票员叔叔：
“这张票能留给我吗？”
“不行呀！”
检票员叔叔说着就从小豆豆手里把车票拿走了。小豆豆指着检票箱里积满了的车票问：
“这些全是叔叔的吗？”
检票员叔叔一边匆忙地收票一边回答说：
“不是我的，是车站的。”
“喔……”
小豆豆恋恋不舍地低头瞧着票箱说：
“等我长大了，也要当个检票员！”
检票员叔叔这才瞟了小豆豆一眼，说：
“我的儿子也说想到车站工作，你们一块干好啦！”
小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。
“嗯……”小豆豆把手叉在腰间，一面观察一面说：“跟检票员叔叔的孩子一起干活也不错，不过我还得考虑一下，因为从今天起就要到新学校上学，以后就忙啦！”
说着小豆豆跑到了正等待她的妈妈身边，并且大声说道：
“妈妈，我想当个检票员！”妈妈象是早料到了似的说：
“那么，你原来想当间谍的事又怎么办呢？”
小豆豆让妈妈牵着手，边走边想。
“是啊！以前是下决心坚决要当个间谍的。不过，能当个刚才那样的人也不错呀！他能把车票收成满满一箱子呢！”
“对了，就这样！”
小豆豆想得很美，仔细观看着妈妈的脸色，扯开嗓门问道：
“妈妈！我本来是想当间谍的，可现在想当检票员了，行吗？”
妈妈没有回答。说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……。妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。
小豆豆并不晓得妈妈心中的忧虑，当与妈妈的视线相遇时，她兴致勃勃地笑着说：
“妈妈，我什么都不干了，还是当个广告宣传员吧！”
妈妈有些失望地说：
“快，要迟到啦！校长还在等我们呢！别说话了，快往前赶路吧！”
一座小小的校门出现在她们母女俩面前。
在迈进这所学校的校门之前，小豆豆的妈妈为什么会感到不安呢？要讲原因的话，那是因为尽管小豆豆还是个小学一年级的学生，却已经被学校开除了。一个小学一年级的学生！！
事情就发生在上个星期。妈妈被小豆豆的班主任老师叫去，听到老师明确地对她说：
“有府上的小姐在，整个班里都不得安宁。请您把她带到别的学校去吧！”
年轻漂亮的女教师又叹息着重复了一句：
“实在是没办法呀！”
妈妈吃了一惊，心想：
“究竟出了什么事……？这孩子都干了些什么，怎么会把全班都搅得不得安宁呢……？”
老师眨了眨弯弯的睫毛，一面用手抚弄着烫得朝里卷曲的短发，一面解释道：
“起初，正上课的时候，她总要把课桌盖开开关关地弄上上百遍。因此我就对她说：‘没有事就不要老这样开来关去的。’于是，府上的小姐就把笔记本、铅笔盒、教科书统统塞进桌斗里，然后再一样一样地取出来。譬如听写的时候吧！府上的小姐首先把桌盖打开，把笔记本拿出来。紧接着就‘叭哒’一声飞快地把桌盖盖上。接着又马上打开，把头钻进去，从铅笔盒里拿出写‘a’字的铅笔，再急忙关上，然后动笔写‘a’字。然而，她没写好，或者写错了。于是又把桌盖打开，把头钻进去取出橡皮，再关上桌盖，马上匆匆忙忙地用橡皮去擦，接着又以惊人的速度打开桌盖把橡皮放进去，再盖好桌盖。可是，她又马上打开了。我一看，原来只写了一个‘a’字，就把所有的文具一件一件地收进桌斗里去了。先收铅笔，关上，再打开，再把笔记本放进去……，就这样折腾来折腾去。而且当写第二个字母‘i’字时，又是从笔记本开始，铅笔，橡皮……，每当这时候，眼前就是开书桌，关书桌，令人眼花缭乱。简直弄得我目不暇接。可她毕竟还是有事时才这样做的，我也不好说不允许。不过……”
老师似乎又想起了当时的情景，眼睫毛眨动得越来越快了。
听到这里，妈妈才有些明白小豆豆为什么要把学校的课桌开过来又关过去的了。
妈妈想起来了，小豆豆上学头一天，放学回来后曾特别兴奋地向妈妈这样报告过：
“妈妈，学校真棒！家里桌子的抽斗是这样拉出来的，可学校的桌子上面有盖。和垃圾箱的盖子差不多，只不过更滑稽，什么东西都能收进去，可好玩哩！”
妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。妈妈心想：“这也不能算什么坏事。只要慢慢习惯了，就不会再那样开来关去的了。”但口上却对老师说：
“我可以常常提醒她……”
然而老师却用比刚才略高的声音说道：
“如果仅仅是这么一件事，那倒好了！可是……”
妈妈觉得浑身一阵紧张。老师把身体稍向前挨近了说：
“有时我心里正在庆幸：啊，桌子不响啦！谁知这回是正上课时她站起来了！而且一直站在那里！”
妈妈又吃了一惊，问道：
“站？站在什么地方呀？”
老师有点生气地说：
“站在教室窗户旁边。”
妈妈不明底细，接着问道：
“站在窗边干什么呢？”
老师半吼似地说：
“为了把化装广告宣传员叫进来呗！”
把老师的话归纳起来，大致情形是这样的：
第一节课里，小豆豆把课桌“叭哒叭哒”地弄了一通以后，就离开座位站到窗边往外看去。于是老师心想：如果能安静下来，她站在那儿也可以。然而就在这时小豆豆却突然对着窗外大声喊叫起来：“广告宣传员叔叔——！”
一般说来，这个教室的窗户对小豆豆来说是很惬意的，然而却使老师大伤脑筋。因为教室在一楼，偏偏又紧靠马路。而且，说到院墙，也仅仅是一道矮树墙。所以小豆豆很容易就能同路上的行人搭话。瞧吧，过路的那位化装广告宣传员被小豆豆这么一喊，果真来到了教室跟前。这下小豆豆可乐坏了，冲着全班同学喊道：
“来啦！来啦！”
教室里正在上课的孩子们听她这么一喊，全都拥向窗边异口同声地喊了起来：
“化装广告宣传员——！”
于是小豆豆便向广告宣传员央求说：
“喂！演一会儿给我们看看好吗？”
本来路过学校附近的时候，化装广告宣传员是压低了声响的。可由于小豆豆这难得的央求，他便放开了手脚。又是单簧管，又是三弦琴，敲锣打鼓地热闹了一通。这时候老师怎么样了呢？她只好独自站在讲台上，耐着性子等待闹过这阵子去，心想：“就耐心等到这支曲子奏完吧！”
不一会工夫，曲子奏完了，化装广告宣传员走了，学生们也回到了自己的座位上。然而，令人吃惊的是，小豆豆却仍然站在窗边不动。老师问她：“你怎么还在那里？”
小豆豆一本正经地答道：
“要是再有别的化装广告宣传员来了，我还得和他们说话呢！再说，刚才的化装广告宣传员要是回来了，那可就麻烦了。”
“照这样下去，简直就无法上课啦！这您总该明白的吧？”
在向小豆豆妈妈介绍上述情况的过程中，老师越来越控制不住自己的感情了。
妈妈暗自想道：“唔，这么说来，也确实难为老师啦！”
冷不防老师又用更高的嗓门说了两个字：
“还有……”
妈妈这时已经不仅仅是吃惊了，她怀着十分尴尬的心理问道：
“怎么，还有吗……？”
老师立即答道：
“是的，还有。如果能数得过来的话，我这次也不会请求您同意让府上的小姐退学了。”
老师稍微镇静了一下，望着妈妈的脸说：
“就拿昨天来说吧，她又站到窗边去了，我以为又是化装广告宣传员过来了，就仍旧讲课。可她却突然大声嚷了一句：‘你干什么哪？’很显然这是在向一个人问话啦！可从我这里又看不到对方是谁，正在捉摸的时候，只听她又大声问了一句：‘喂，你在干什么呀？’这次倒不是冲着街上喊，而是朝着上面问的。我也有些纳闷了，于是便侧耳听了听，以为会听到对方的回答，结果却根本没有回音。然而府上的小姐却还在起劲儿地问：‘喂，你干什么哪？’这样一来课也就上不下去了，因此我就走到窗边想看看她究竟是在和谁讲话。从窗口探出头向上一看，啊！原来是只燕子正在教室的屋檐下筑巢。她是在跟那只燕子搭话呢！说起来我也并不是不理解孩子们的心情，不能说孩子们向燕子搭话就是办了傻事。不过，我觉得，她不应该在课堂上用那么大的声音向燕子问个没完。”
听到这里，妈妈简直不知道怎样道歉才好，可是还没等妈妈开口，老师马上又说下去了：
“还有这么一件事。在上第一次图画课的时候，我让同学们画一面国旗，其它孩子都在图画纸上老老实实地画了一面太阳旗，可府上的小姐却照着《朝日新闻》报纸上的样子，画起军舰的旗子来了。我想就让她那么画吧！谁知她又在旗子的四周加上了穗子。穗子，就是青年团什么的那类旗子上的穗子。我想这也行吧，因为估计她在什么地方见过。可一转身的工夫，哎呀，满桌子上都画满了黄色的穗子！图画纸的大部分都画上了这样的旗子，已经没有什么空地方加穗子了，但她仍用黄蜡笔喀哧喀哧的往画上添穗子。当然这样就画到纸外边去了，把纸挪开一看，桌子上留下了很重的蜡笔道道，像锯齿一样，不管怎么擦也擦不掉。不过还好，只有三面有锯齿。”
妈妈诚惶诚恐地连忙问道：
“怎么只有三面……？”
老师看来已经讲累了，然而还是很有耐心的解释道：
“因为她已经把旗杆画到左面去了，所以只在旗子的三面画上了锯齿。”
妈妈感到心里松了一口气，说：
“啊，因此才只有三面……”
这时老师又以十分缓慢的语气一板一眼地说：
“虽说有一面没有锯齿，可是旗杆的一端还是画到桌子上去了！！”
老师站起身来，表情相当冷淡，画龙点睛地说：
“对此感到挠头的不止是我。听说隔壁一年级的班主任老师也很为难。因此……”妈妈不得不下决心了。她想，这样下去确实太影响其他学生了。看来是得找个学校转学了。要设法找到这么一所学校，它既能理解这孩子的性格，又能教育她和小朋友们一道学习下去。……
于是妈妈四处奔走，总算找到了现在要去的这所学校。
妈妈并没有把退学的事告诉给小豆豆。妈妈知道，即使说了她也弄不清自己哪儿不好，再说因为这些事让小豆豆背上思想包袱也不合适，还是等长大了再告诉她吧！妈妈只是对小豆豆这样说道：
“小豆豆想不想到新学校去呀？听说那可是一所好学校哩！”
小豆豆稍微考虑了一下，然后说：
“想去，可……”
妈妈心想：这孩子现在在想些什么呢？难道说她已经隐隐约约意识到退学的事了吗？……
就在这时，小豆豆突然扑进妈妈的怀里，问道：
“妈妈，这次去的学校，会不会有好的化装广告宣传员来呀？”
总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。
“是从地底下长出来的门哩！”小豆豆朝妈妈说，接着又补充了一句：
“它一定长得很快，马上就能超过电线杆子呢！”
的确，这两根门柱是带根的活树。小豆豆刚走进门口，又突然歪起了小脑袋。怎么回事呢？原来写着校名的牌子大约是被风刮的，歪歪斜斜地挂在“门”上。“巴学园。”
小豆豆仍旧歪着脑袋，口里念着牌子上的校名。
她正想问妈妈“巴”是什么意思，眼角里又映进了一样意想不到的东西。小豆豆弯下腰，把头钻进门口的树墙缝里，朝院内仔细瞧去。小豆豆犹豫了，眼前出现的景象使她大为吃惊：
“妈妈，那是真电车吗？怎么摆到学校里来啦？”
校园里确实摆着六辆名副其实的电车，都不能开了，是当教室用的。小豆豆觉得好像在梦境里一般。“电车教室……。”
《小海蒂》、《绿山墙的安妮》、《窗边的小豆豆》、《根鸟》 的其中一篇文章
绿山墙的安妮
《绿山墙的安妮》，一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，一个让两位英国首相都为之着迷的美妙故事，一本让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物，一份纪念中国与加拿大建交35周年的文化交流精品。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥玛丽以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老师的关爱中没被生活的困难所挫败的感人故事。该书问世至今被翻译成50多种文字，持续发行5000多万册，是一本世界公认的文学经典。本书“世界儿童文学名著插图本”系列之一，书中配有精美的图片，保持了原著的原汁原味，可以让读者尽领原著的风貌。
安妮自幼失去父母，十一岁时被人领养。小孤女个性鲜明，富于幻想。她自尊自强，凭自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。这部加拿大儿童文学名著自一九○八年问世以来，已被译成数十种语言，在全球销售达几千万册，并在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视居，风靡欧美。马克·吐温高度评价这部小说，称“安妮是继不朽的艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。
【人物介绍】
安妮·雪莉：一个红头发的女孩，还长着一脸雀斑，喜欢幻想，热爱大自然，也常因此而做错事，为人直率，善良，很珍惜友谊。
黛安娜：安妮的好朋友，有一头漂亮的黑发，善良，但体弱多病，和安妮一样，十分珍惜她们的友谊。
马丽拉·卡思伯特、马修·卡思伯特：兄妹俩，脾气截然不同，是他们领养了安妮。
吉尔伯特·布莱思：在安妮童年的时候,俩人发生争执.安妮讨厌他.后来,他把职教本校的机会让给了安妮,两人关系和解.
在安妮少女时期,他们是很好的朋友、知己. 在安妮大学的时候,他们是校友.吉尔伯特向安妮表白,遭到拒绝.最后他生了一场大病,首先是由于身体上的,也因为他以为安妮要嫁给罗伊·贾德纳.最后安妮和吉尔伯特在一起了.
安妮在夏缘镇当校长的时候,吉尔伯特在学医.两人通过信件交谈.并且订立婚约.
当然，在《梦中小屋的安妮》里,两人结婚了.以后的故事中,他们有了孩子,在《温馨壁炉山庄的安妮》里提到.《彩虹幽谷》是安妮对孩子的教导.最后的《温馨壁炉山庄里的里拉》,是安妮的小女儿在第一次世界大战中的遭遇.
总的说,安妮真的很好!我喜欢这种远离灯火硝烟的世俗生活.像安妮一样
作品记叙了一个孤儿安妮的故事：一个叫安妮的小女孩仿佛被命运开了个玩笑，年幼丧母。不久，父亲也离开了人世。她鬼使神差的被爱德华岛上的一对老兄妹收养（他们原本想要收养一个男孩），从此开始了她的新生活，和一段令人啼笑皆非的故事。作品给读者展现了一个充满爱的世界，更有，浓厚的异域风情助兴，令人美不胜收。
作者通过描写爱德华岛上的美丽风光，衬托出安妮的活泼，乐观等性格特点。也表现了琳达夫人这个刀子嘴豆腐心的人。作者简介
露西·蒙哥马利（1874-1942），出和于加拿大克里夫登，从小擅长编故事。15岁开始发表诗作，后以教书为生。1904年春天，蒙哥马利一时灵感突现，花费两年时间创作了《绿屋的安妮》，小说写完后一开始没有出版社愿意出版，一直到十几年后的1917年，才有出版商愿意出版这本书，出版后随即畅销至今，蒙哥马利因此而受世人瞩目。1942年，蒙哥马利因病逝世，葬于爱德华王子岛上。
由蒙哥马利创作的《绿山墙的安妮》，是一部特别适于女孩阅读的文学经典。由于本书的世界性影响，每年都有数以万计的国游客慕名前往加拿大爱德华王子岛探访安妮的足迹。如今，这本书仍以电视剧、电影和音乐剧等多种艺术形式在全世界范围内广为传播。
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书的第一章讲了作者从出生到老年这段时期发生的大事。第二章讲的是安妮。沙利文老师。讲述了老师小时候的事和她是怎样耐心教育一个又聋又哑又盲的“顽皮”女孩海伦，又怎样把她培养成一个世界奇女子的故事。第三章讲了作者“假如给我三天光明”的梦想，还有为了实现这个梦想要去做的事。
我喜欢这本书，因为作者的坚强让我感动。虽然海伦眼睛不能看，嘴巴不能说，耳朵不能听，但她活得很快乐，活得很精彩！让我领悟了奋斗，坚强，爱的含义……
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我读书 我快乐 我成长
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
互联网是谁发明的?
互联网不是一个人发明的，而是一个群体共同努力的结果。互联网之父这一美称被先后授予多人，包括：蒂姆·伯纳斯·李（Tim Berners-Lee）、温顿·瑟夫(Vint Cerf 原名：Vinton Gray "Vint" Cerf ）、罗伯特・卡恩（Robert Elliot Kahn）等， 所以“互联网之父”不是一个人，而是一个群体。互联网的发明与发展可以归结为“几个人的梦想，几代人的创造”。利克里德――最早提出互联网的梦想，在今天看来，这位网络“思想家”并未得到与其贡献相称的荣誉和名望，但历史不会忘记这位互联网思想的奠基者。克莱因洛克和罗伯茨发明并创建了互联网的雏形――ARPAnet，迈出了互联网梦想的第一步。但以现在的眼光看，ARPAnet显然无法成为真正的互联网，称之为互联网的“实验网”是比较恰当的，只有使硬件和软件都不相同的计算机自由相连，使互不兼容的计算机彼此通信，互联网的梦想才能真正实现。瑟夫和卡恩以其TCP/IP做出了决定性的贡献，最终被称为“互联网之父”是当之无愧的。伴随着几位杰出科学家网络梦想的是几代人的不懈努力，才使我们享受到了今天真正意义上的互联网带给这个地球村的伟大变革。 扩展资料对互联网发明起重大作用的人：1、利克里德――互联网思想的奠基者利克里德（1915～1990）因其最早播下了互联网思想的种子，被称为“网络畅想家”。利克里德在1942年获得心理学博士学位后开始接触当时新兴的计算机技术，由于其心理学背景使得他与其他早期的计算机研究人员的数学和工程背景相比具有不同的思考问题角度，利克里德对人―机交互和通讯产生了浓厚的兴趣。2、克莱因洛克和罗伯茨――互联网雏形的设计者 里奥纳德・克莱因洛克（1934～）在1961年发表的论文中最早提出了“分组交换”的概念，这一有悖于传统网络理论的想法却成为互联网通信的基础。克莱因洛克于1963年在麻省理工学院获得博士学位后来到加州大学洛杉矶分校，继续从事网络理论研究，并于1964年完成了世界上第一部关于网络理论的专著《通信网络》。1968年，克莱因洛克因其在网络通信领域的专长被邀请参与ARPAnet的设计工作，负责起草ARPAnet的规格说明。由于克莱因洛克在加州大学洛杉矶分校工作，1969年ARPAnet最早进行实验时，该校被选为第一个节点。3、瑟夫和卡恩――互联网协议的制定者 1974年，瑟夫和卡恩在IEEE通信学报上发表了论文《分组网交互通信的协议》，描述了他们共同制定的传输控制协议/网际协议（TCP/IP），这奠定了互联网的基础。虽然30多年来TCP/IP的内容不断扩充，但其基本概念仍保持着当年的轮廓。二人因此被称为“互联网之父”，并于2004年获得了计算机科学界的最高奖――图灵奖，这也是图灵奖首次授予在互联网创建方面作出突出贡献的科学家。 参考资料来源：百度百科--互联网之父
