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伊顿纪德的介绍

Eton kidd伊顿纪德，植根于优秀的校园文化，强调经典与传统的延续。伊顿、牛津、剑桥、伯明翰……每个学术殿堂，都是Eton kidd伊顿纪德经典的来源，英伦传统赋予了Eton kidd伊顿纪德内敛的风格，优雅的气质，Eton kidd伊顿纪德也保有了校园服饰需蕴含的童真。品牌创建以来，在全国各地四百所名校，百万学生中掀起了一股英伦校园服饰文化风潮。具有强烈视觉标识的Eton kidd伊顿纪德校园服饰经典，彰显的是文化的沉淀与身份的荣耀。

“伊顿纪德”谁知道这个牌子的一些消息！百度上找的不是很详细！

伊顿纪德（ETON KIDD）风格Eton kidd伊顿纪德校园服饰经典长期专注于英伦经典校园服饰研究[2]，设计格调“内敛、优雅、洗练”，彰显校园绅士、淑女气质。伊顿纪德（ETON KIDD）理念Eton kidd伊顿纪德，植根于优秀的校园文化，强调经典与传统的延续。伊顿、牛津、剑桥、伯明翰……每个学术殿堂，都是Eton kidd伊顿纪德经典的来源，英伦传统赋予了Eton kidd伊顿纪德内敛的风格，优雅的气质，Eton kidd伊顿纪德也保有了校园服饰需蕴含的童真。品牌创建以来，在全国各地四百所名校，百万学生中掀起了一股英伦校园服饰文化风潮。具有强烈视觉标识的Eton kidd伊顿纪德校园服饰经典，彰显的是文化的沉淀与身份的荣耀。

校服应该统一吗

冬天建议学校订购冬装校服，款式可采用内层加珊瑚绒的可脱卸式外套，在校服外套里面是可以随意加衣服。 从实际情况看,学生们,特别是女生非常反感不分性别的运动装校服,中国目前运动装校服大多是五颜六色的大拼块跳跃色彩，学校和学生已经意识到格调欠高雅,我的建议是七彩童年,花季少年无需大红大绿来映衬,他们的活泼阳光已经尽在举手投足之间展现了。在香港、澳门、台湾、深圳、上海等国际化前沿地区，校服色调就比较国际化。 运动套装作为一种简易校服在国内被普遍采用，国际上基本已被淘汰，国内如北京、深圳等地区已提出要取消运动装校服。在欧美韩日学校,学生上体育课大多穿着自备运动服,他们的观点是体育课要放松,尽可能让学生展示个性。 伊顿纪德™英伦国际校服已在国内多个地区与城市推广。各个学校给予了高度评价,学校普遍认同ETON KIDD 伊顿纪德™英伦国际校服“内敛、优雅、洗练”的国际化风格,与以前中小学校的运动装校服形成鲜明对比，也使得校园面貌焕然一新。

商业和商务的区别

1、概念不同： 商业形成初期是以物换物的方式进行的社会活动。商务概念的提出是改革的产物，是内外贸一体化的概念。2、起始时间不同：商业是从中国古代商业产生于先商时期，初步发展于秦汉时期，到了隋唐时期有了进一步的发展。商务则是现代。3、实质不同：商务是利用互联网、WEB网站实现业务是基本的特征，但更为核心的是企业内部必须运营在一个基于完善的管理思想和工作流程的企业资源计划系统（ERP）之上。商业则不是。扩展资料：电子商务分类：1、互联网营销与大数据分析：主要开设的课程管理学原理、市场营销、经济学原理、电子商务概论、程序设计、互联网营销基础、社会化媒体营销、移动媒体营销、第三方电子商务平台营销、搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、互联网营销实施、大数据分析等。2、跨境电商方向主要开设课程：管理学原理，市场营销，经济学原理，电子商务概论，程序设计，跨境电子商务基础，进出口通关实务，外贸网店经营管理，跨境电子商务营销与服务，跨境支付与结算，国际物流与运输等。3、移动互联网应用与开发方向主要开设课程：管理学原理，经济学原理，电子商务概论，程序设计，数据结构，数据库系统，Web程序设计，Java程序基础，Linux基础知识，Android开发及应用等。参考资料来源：百度百科-商务参考资料来源：百度百科-商业

你觉得我们的校服好看吗？如果让你设计，你会用什么样的服装代替校服？

我们的校服好不好看这一点大多数人都有自己认知自己是大多数人，所以自己觉得自己的校服并不好看，不过确实是要说校服虽然难看，虽然丑，但是它的实用性很高，要去贸然的改革，不是那么简单的事情。高中的时候是穿校服的，初中的时候学校要求不严格，只有在一些特殊的场合才会穿，高中三年穿了三年的校服，只有两套衣服，冬天夏天都是两套衣服，夏天有一个半袖，不过也相当的丑，这个半袖的材质差到什么样的程度呢？你用手去摸的话，你们现在感觉上面有很多的毛孔似的东西，它不是纯棉的，只是纤维做的，所以说无论是材质还是样式都不怎么样，但是它有一个优点，你不用在乎它的寿命问题，想怎么穿就怎么穿，地上干净或者说脏都没有关系，毕竟校服也穿不了多久，而且他确实很结实。改革校服的样式，这是很多年前就已经有了呼吁的，我们的校服样式确实难看，甚至说某种程度上还沿袭着上世纪的风格，所以我们可以适当的和国外接轨，要说全都做到那种西装短裙式的那种也不太现实，毕竟不是所有的地方都有这个条件，但是起码在样式的设计上不用完全的设计成蓝色吧，多设计一些漂亮的图案，然后改革一下衣服的材质，这也是完全可以的呀。衣服最贵的并不是它的材质，至少一个纯棉的衣服，它本身的这个成本没有那么高设计方面，因为不同的学校条件不一样，但至少相当大的一个地区，它可以设计成统一的一个校服，把它变得不是那么难看，所以也没有什么品牌效应这一说，所以就算是把这个校服的样式进行改版，把材质进行改良，也不会造成校服价格的大上升。

校服的设计与发展结题心得

衣服每个人每天都要穿。它可以为我们挡风遮雨，抵御寒冷、摭挡烈日……它保护着我们，而且一直默默无闻无私奉献！从明质文明极端落后地区的原始社会人们用来御寒的树叶兽皮，到物质文明高速发展的今天，服装的质地、外形、分类、功能………经历了无数次的变革和发展。不用细说，如今街上各式各样的服装店，街上行人形象各异的穿着，就是最好的证明。现在人们都有了各式各样的衣服，而在学校里代表学生�0�2�0�2身份和形象的校服也应运而生。但是随着人民生活水平的日益提高，各样昂贵的品牌服饰开始出现在普通老百姓的身上，就连我们学生这样的穿着也多了起来。当前在中国，或者说在我们生活的这个城市里，有很多学生都不愿意穿校服，如果没有学校的规定，很少有人主动穿校服。单就校服本身来说，在价格，款式和舒适度上还不能满足学生的需要，公立学校的校服较私立学校的校服还有一段差距。 学校在着装方面对学生统一要求，可以在一定程度上遏制学生在服装上的攀比现象，但是，既然校方有所规定，也应该征求学生，在调查问卷中（调查问卷见附录）表明有45%的被调查学生比较喜欢校服，有31%的被调查学生不喜欢校服，有24%的被调查学生无所谓。
通过我们小组组员的细细研究，我们解读了它们的内涵。
（一）不同生活水平阶段的服装观念。
（1）生活水平低质时期的服装观念是： 服装是一种护体，遮羞之物，是生活习惯和风俗，是社会规范的需要。 （2）生活水平高质时期的服装观念是 服装是机能活动的需要，它能够给人带来心理满足和生活快乐，是社会流行的需求。
（二）服装流行的特点
（1）新颖性 这是流行最为显著的特点，流行的产生基于消费量寻求变化的心理和追求“新”的表达。这一点在服装上主要表现为款式，面料，色彩的三个变化上。因此，服装企业要掌握人们 “善变的心理以迎合消费”的求异需要。
（2）短时性 “时装”一定不会长期流行，长期流行的一定不是“时装”一种服装款式如果为众人接受，便否定了服装原有的“新颖性” 特点，这样，人们便会开始新的“猎奇”。如果流行的新款被大多数人放弃的话，那么该款式的时装便进入了衰退期。
（3）普及性 一种服装款式只有为大多数目标顾客接受了，才能形成真正的流行，追随，模仿是流行的两个行为特点，只有少数人采用，无论如何是掀不起流行趋势的。
（4）周期性 一般来说，一种服装款式从流行到消失，过去若干年后还会以新的面目出现。这样，服装流行就呈现出周期特点。 服装流行的基本规律。 服装流行的规律，可称为“极点反弹效应”。一种款式服装的发展，一般是宽胖至极必向窄瘦运动，长大至极必向短小变动，明亮至极必向灰暗变动，鲜艳至极必向素变动，所以，“极点反弹”成为服装流行发展的一个基本规律。大必小，长必短，开必合，方必圆，尖必钝。俏必愚，俊必丑——极左必极右，愈极愈反。 服装流行的基本法则。1）流行时装的产生取决于消费者对新款式的接受或拒绝，这个观点与众不同。有人认为，时装不是由设计者，生产商，销售商创造的，而是由“上帝”创造的，服装设计师们每个季节都会推出几百种新款式，而成功流行的不足10%。2）流行时装不是由价格决定的。 服装服饰的标价并不能代表其是否流行，但在研究中笔者发现，一旦一种高级时装出现在店头，街头，并为人所欢迎，那么大量的仿制品就会以低廉价格为流行推波助澜。3）流行的服装的本质是演变的，但很少有真正的创新，完全的创新只有两次，一次发生在法国大革命时期，一次发生在1947年边奥发表的新外观。一般来说，款式变化是渐进式的，顾客购买时装只是为了补充或更新现有的衣服。如果新款式太离谱，顾客就会拒绝购买，因此，服装企业更应关注目前流行趋势，并以此为基础来创新设计。4）任何促销努力都不能改变流行趋势。许多生产者和经销者试图改变流行趋势而推行自己的流行观念，但几乎没有一次是成功的，即使思想延长一下流行时间，也是白费力气。5）任何流行服装最终都会过期，推出新时装的规律，服装失去原有的魅力，存在便失去意义。 服装流行的花期 1）花蕾期——流行启蒙期（顾客数占10%）2）花放期——流行追逐期（顾客数占35%）3）花红期——流行攀顶期（顾客数占40%）4）花落期——流行跌落期（顾客数占15%） 服装流行花期的特点：花落期跌落线不会很长，因为任何经销商不会努力阻止它下降，反而会“甩货”，加速其跌落。 光解读服装的内涵当然没有说服性，所以我们要求实践来分析一下服装。我们对许多家服装小店老板作了采访，而在小组组员采访服装小店老板的同时看到了一个小店的老客（中学生）正在找衣服，我们小组组员就顺便问了她几句，她穿着很个性，她说：“专卖店的服装质量较为上乘，但款式和个性就逊色很多，而这里的服装可以为淘衣者提供一个参照，比如今年的流行色，常见款式甚至是价格。”老板也告诉我们许多个性女孩的淘衣（即找衣服）的理由。