石家庄有哪些企业管理类的学校
不是吧！首先，你第二个学校名称说错了，应该是“石家庄信息工程学院”。个人认为第二个、即石家庄信息工程学院比较好，硬件设施什么的都很不错，专业也都很有发展前途。而且最主要的，第一个学校是中专，第二个学校是大专。
（一） 石家庄市职业技术教育中心（石家庄市信息管理学校）始建于1995年，是一所全新的中等职业学校，隶属石家庄市教育局。2002年5月，学校增挂石家庄市信息管理学校校牌，具有普通中专和职业高中双重身份。学校占地66667平方米，建筑面积5.7万平方米，现有教职员工220余人，在校生3700余人。学校设有机械制造、电子信息、计算机、外国语四个专业部。开设有数控技术应用、模具制造、电气技术、电子信息、网络技术、数字多媒体技术、游戏动画制作、电子商务、现代物流、商务韩语、双语幼教等16个专业方向。
近几年来，学校紧紧围绕创建国家示范性职业学校这个目标，以“面向社会、面向市场、面向就业”为办学宗旨，贯彻“以学生为本，提升学生职业能力”的办学理念，紧紧把握教学改革中心环节，以创建专业特色和品牌专业为工作重心，不断创新办学体制和教育教学管理模式，稳步提高教学质量、就业质量，以培养高素质技能型专门人才为己任，努力办人民满意的职业教育，为省会乃至全省经济建设和社会发展服务。建校以来，已经为各行各业输送毕业生近13000万名。
在学生教育管理工作中，学校把“先学做人后学艺”作为育人之本，逐渐形成了“日常文明行为养成训练”的学生管理校本特色，让学生做到“人人有事干、事事有人干、时时有事干、事事有时干”，教育学生从身边的小事做起，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。经过严格、长期的养成训练，使同学们逐渐养成终生受益的文明行为习惯和良好的学习习惯。学校构建了养成教育为主线、敬业、诚信教育为内涵的职业道德教育为基础、社会主义荣辱观教育为重点、心理健康教育为补充、法制教育为保障、就业指导教育为依托的“六育”结合系列化德育体系。学校教学改革工作紧紧把握就业导向，以提高学生的技能水平为核心，加强学生的生产实习和社会实践，推动职业教育从计划培训向市场驱动转变，从传统的应试型学习向就业型学习转变，从知识型传授向职业能力培养转变。同时，突出以课程建设为核心，提高学生的技能水平；以教学方法改革为重点，提高学生学习效果；以建立科学合理的教学评价机制为手段，提高教师的教学能力；以教学手段现代化建设为保障，提高教学装备水平，从而推动精品专业建设，增强可持续发展能力。
建校近十二年来，学校获得了长足发展。2000年5月，学校被国家教育部批准为国家级重点中等职业学校；2002年，数控技术应用专业被评为首批国家示范性专业；2003年12月，学校又被教育部、财政部评定为国家示范性职业院校重点建设学校，同时数控技术应用专业被列入全国制造业技能型紧缺人才培养培训基地和中央专项资金建设项目；2004年初，河北省教育厅批准学校为河北省职业教育师资培训基地；2004年底，河北省劳动和社会保障厅批准学校增挂“石家庄市数控加工技术技师学院”校牌；2005年6月，河北省商务厅批准学校成立“河北省外派技工培训基地”。同时，学校还是全国职业指导先进学校、河北省职业教育先进单位、省级重点中专学校、省级园林式单位、省级卫生先进单位、河北省安全文明校园、河北省教学改革先进学校、河北省国家级重点学校教学评估优秀学校、河北省中小学德育示范学校和河北省电化教育先进学校等。2007年9月，学校被河北省教育厅、人事厅、中国教育工会河北省委员会表彰为“河北省教育系统先进集体”。
（二）石家庄信息工程职业学院是经河北省人民政府批准、国家教育部备案、面向全国招生的国办全日制高等职业学院，中国物流教学十大创新品牌院校、“国家动漫软件产业基地创业孵化园”、“国家高新技术产业软件园”、河北省职业教育与成人教育先进单位、河北省首家绿色高校。2008年在校生12000人。
学院位于石家庄高新技术产业开发区，分南、北两个校区，总占地面积1457亩，现有建筑面积30万平方米。拥有千兆主干校园网、外语音频台、(数字)图书馆、电子阅览室、多媒体教室、语音室、多媒体微机房等教学设施；已建成以信翔公司为依托的计算机、电子信息、通信、财政金融、财务会计、经济贸易、市场营销、工商管理、旅游管理、餐饮管理与服务、包装印刷、艺术设计、语言文化类等专业群校内能力训练室78个及计算机、动漫软件、电子商务、市场营销、餐旅服务、文秘等6个校内实训基地，建有校外实训基地61个。
学院教学部门设有9系3部2院，即计算机系、软件工程系、电子商务系、经贸系、管理系、会计系、外语系、印刷系、餐旅系、基础部、国际教育部、中专部、继续教育学院、信翔动漫软件学院。设有“国家职业技能鉴定所”、 “河北省电子行业特有工种职业技能实训基地”、“电子商务师培训鉴定机构”，鉴定工种23个。学生在校期间经考试合格可取得相关职业资格证书和专业技能证书。学院积极探索招生就业一体化管理模式，努力提高就业质量，毕业生一次性就业率保持在年均93%以上。
学院在建设和发展中，紧紧围绕“优秀员工的摇篮 职业经理的基地”发展理念，把全面提高教育教学质量和就业质量视为生存和发展的生命线；坚持以教学为中心，以学生为主体，以提高学生职业素质和职业能力素质为着力点，积极推进“职员化”教育、“企业化”教学、“公司化”运营的教学实践改革与发展模式，为全面培养适应市场需求的高素质技能型专门人才，全力打造定位准确、特色鲜明的品牌学院而努力奋斗。
企业管理专业要学哪些课程?
企业管理专业课程介绍：
专科考试课程：
（l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。
（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。
（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。
本科考试课程：
（1）政治理论课：“毛泽东思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。
（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。
（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。
（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。
艺术设计的在校大学生，有没有必要报软件培训班呢？有没有用啊？
我觉得很有必要，我自己也是这个专业的在读学生，虽然学校在大三第一学期也开设了3D、PS等软件课，，毕竟课程时间比较短，学不到什么有用的东西，所以我们都是在校外报软件培训班学的，外面的老师很负责人、教的也比学校里的老师好多了
这只是我的个人意见，只供参考，具体的也要看你自己以后想从事哪方面的工作了，但是设计内的，PS、corelDRAW、AI、CAD什么的软件，多少都应该会一点
艺术机构管理软件
目前艺术培训机构大部分都是按艺术分类而开设的班课，主要是乐器、舞蹈、美术、音乐、棋类、口才方面，并且区分为幼儿、少儿、青少年、成人班型。很多都是一对一、一对多和小班课共同开设，业务类型、所开班课相对复杂，如果管理不当的话，很容易造成管理的混乱，直接后果将导致学员的流失率上升，招生困难，机构逐渐被市场所淘汰。而在浪腾艺术培训管理软件中，根据艺术培训机构的管理特点，支持一对一、一对多、普通班等不同教学模式的管理，满足机构综合管理的需求。
琴行教务人员的薪资制度怎样设计比较好
一、经理
负责统筹安排琴行乐器培训和乐器销售等对内对外各项事务，进行业务的宣传开拓，兼每周不少于10节课的教学任务。月薪1500元，不再领取课时费。超过10次课后每次课按照60%提成。招生以及乐器销售不再进行提成。
二、副经理
协助经理统筹安排琴行乐器培训和乐器销售等对内对外各项事务，进行业务的宣传开拓。负责培训部的课程管理，兼每周不少于12节课的教学任务。月薪1500元，不再领取课时费。超过12次课后每次课按照60%提成。招生以及乐器销售不再进行提成。
三、店长
负责门市部的客户接待、乐器销售，培训部的课程管理、学生练琴管理，琴行卫生管理。
四、专职教师
每周不少于18节课，月薪2000元，超过18节课后，每周按照70%提成。同时负责培训部的值班等管理工作。招生和销售业务参照B类。
五、兼职教师
无工作量限制，每节课按70%提成。招生和销售业务参照B类。
六、招生、销售提成等级制度
A类：在音乐界具有较大影响力的教师或音乐人，成功介绍学生到本琴行学习一年以上的，一次性给予200元提成；成功介绍客户到本琴行购买乐器的，古筝、钢琴按照最终出售价的15%—20%提成。
B类：（本琴行专职、兼职教师、学生数量8—15人的非本琴行教师）成功介绍学生到本琴行学习一年以上的，一次性给予150元提成；成功介绍客户到本琴行购买乐器的，古筝、钢琴按照最终出售价的13%—15%提成。
C类：（普通音乐教师）成功介绍学生到本琴行学习一年以上的，一次性给予100元提成；成功介绍客户到本琴行购买乐器的，古筝、钢琴按照最终出售价的10%—13%提成。
为什么越来越多的琴行都在用管理系统了？真的有需要吗？
你跑来问这个问题，说明你也已经动摇了，心里没底了。
做琴行的都知道，琴行管理之所以难，是因为它的灵活性太强了，各种调课也是没谁了，所以结算盘点特别难，数据有出入的时候更麻烦，通常不能跟学生家长撕破脸皮，只能自己吃亏了。
琴行管理系统就是帮我们解决这些问题，不得不说非常有必要。有些路，走也能走到，但打个车，更快更舒适，你说是不？
开琴行的如何办“教育培训证”
如果是职业培训类的，去劳动局申办《办学许可证》办好了《办学许可证后》，再去民间组织管理局办理《同办非企业登记证书》，然后就可以刻公章开始招生开展工作了，不过还要跑一趟物价局，去办理一个《收费许可证》和《收费员证》，这样就可以啦天时 地利 人和一。 地利：我觉得要看你所在的城市问题了。如果是个大城市：著名的琴行很多，很强，我劝你还是不要开琴行了，要开就开个大的，好的，比他们强的（难）。中型城市：城市肯定是分为繁华的地方，一般繁华的地方，不是很繁华的地方，不繁华的地方。。。能考虑到的就只有前面三个了。1，去繁华的地方开个超好的店。2，去中的地方开个好店。3，去不是很繁华的地方开个一般的店。三 要考虑你的店周围居住的人的生活水平，来决定你的店里的东西的水平以及店面的装修水平。大部分东西要让他们能接受，还一定要有些东西他们觉得是好的，是贵的，比他们的生活水平稍高点的。还要有一点更高水平的东西来压阵。其次就是店里的服务要好，要多做调查。调查是很重要的，调查的越好买卖就越好啊。
请问私人开琴行并在里面办艺术培训需要去教育局审批吗
1要去工商局注册的。2，可以不去找教育局审批.3要教育局审批是属于民办学校了有点复杂。
见下——申请设立民办学校需提交的材料
http://www.cnfalv.com 民办教育促进法
民办教育促进法将设立民办学校分为两个步骤，首先应申请筹设，为办学作准备，待办学条件成熟时，再申请正式设立。具备办学条件，达到设置标准的，也可以直接申请正式设立学校。
申请筹设民办学校，举办者应向审批机关提交的材料包括：
(一)申办报告。
(二)举办者的姓名、住址或者名称、地址。
(三)资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。就目前情况看，民办学校有单一产权的，但大多数民办学校是由多个社会组织或个人共同举办的，有些民办学校中还有一定数量的国有资产或社会捐赠资产，这就需要在申办学校时所提交的有关材料中注明。
(四)属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。民办学校是社会公益事业，对民办学校的捐赠是社会组织和公民个人对公益事业的支持。民办学校受赠的财产及其增值为社会公共财产，受国家法律保护，任何单位和个人不得侵占、挪用和损毁。
申请正式设立民办学校，举办者应向审批机关提交的材料包括：(一)筹设批准书。(二)筹设情况报告。(三)学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。(四)学校资产的有效证明文件。审批机关要审查举办者是否按照办学章程的规定将办学资金划到学校账上，学校资产应独立于办学者的其他财产。(五)校长、教师、财会人员的资格证明文件。
