装修贷款一般能贷多少
装修房屋申请贷款，可以申请的装修贷款额度主要分为以下两种情况：1、银行个人装修贷款最高不超过15万。个人找银行申请房屋装修贷款，一般情况下个人可以申请的贷款额度最高为15万，同时申请装修贷款，也需要申请人自己准备一定的资金。2、信用卡家装分期最高可达20万。目前不少银行可以办理信用卡家装分期，个人办理信用卡家装分期，可以办理的贷款额度最高可以达到20万。不过具体的额度，还是要看申请人个人的资质和还款能力。拓展资料：家装贷款也称作装修贷款，指银行或者消费金融公司推出的，以家庭住房装修为目的个人信用贷款即无抵押信用贷款。银行发放的个人住房装修贷款单笔贷款额度原则上不超过15万元人民币，同时不超过装修工程总费用的50%。家装贷款有有两种贷款和一个信用卡分期形式可以申请，具体如下:1、申请个人信用贷款来装修;2、个人消费贷款之装修贷款。这里的消费贷款指的是持证抵押贷款，也就是用房产来抵押、申请的消费贷款;3、信用卡家装分期;4、消费金融公司贷款除了银行贷款这条传统途径外，向消费金融公司贷款也是可以选择的途径之一。装修贷款目前有有两种贷款和一个信用卡分期形式可以申请，具体如下:1、申请个人信用贷款来装修信用贷款无抵押无担保，但市场上一半以上的信用贷款产品对消费者要求甚高，或是资产证明门槛的高高筑起，或是特定行业的人士、VIP客户、公司高级管理人员才能申请，均要严格考察申请者工作性质、所处行业、收入状况等细节。较受消费者青睐的有宁波银行、渤海银行、渣打银行、花旗银行等银行的个人信用贷款产品，这些银行信用贷款额度一般是月收入的5-8倍，当然利率也会较高。2、个人消费贷款之装修贷款这里的消费贷款指的是持证抵押贷款，也就是用房产来抵押、申请的消费贷款。由于多家银行开展此业务，所以消费者的选择面相对较大。不过各家银行对于所抵押房产在房价、房龄、房产面积方面的要求各不相同，消费者要申请之前一定要做足功课。如果个人有一套或二套以上的房产，可尝试申请，不仅获得的贷款额度较多，期限也较长。不过具体贷款额度要看银行对消费者个人资质和房产状况(地理位置、房价、房产面积、房龄)的审核而定。3、信用卡家装分期有些银行为了更好得满足消费者家装分期需求，推出了信用卡家装分期的业务，针对人群为居住在大中型城市，刚刚购买新房，无钱装修、信用记录良好的人士。一般额度上限为10万-20万，个别产品最高分期额度为50万。但有一点需注意，需要申请者是公务员、老师、银行的正式员工、注册资金在3000万以上的公司担任中高层管理人员。一般家装分期期次为12个月、24个月，最长为36个月。
装修贷款一般能贷多少
一、如果贷款人是向银行申请装修消费贷款的话，工商银行和建设银行都规定单笔贷款额度原则上不超过15万元，同时不超过装修工程总费用的50%;中国银行则规定贷款最高额度不超过装修工程总费用的80%。二、如果用房产抵押贷款，获取的贷款额度会相对较高，但大部分银行都要对所抵押的房产进行评估，贷款额度不能超过抵押物评估价的70%。三、如果采取质押方式担保，贷款额度最高不超过质押权利凭证价值的90%;如果找人担保，则根据借款人或担保人的信用等级确定贷款额度，最高不得超过60万元。四、如果当地可以申请公积金贷款，那贷款人可能申请到单笔最高5万元的款项，同时贷款额度不能超过装修工程总费用的80%。遗憾的是大部分地区都不支持公积金装修贷款。五、如果贷款人够条件向银行申请个人信用贷款用于装修，一般最高贷款额度为50万元。六、如果贷款人持有信用卡，属于公务员、教师、银行员工、公司高管等其中一类人员，也可向银行申请信用卡分期装修贷款，一般额度上限为10—20万元，个别产品分期额度可达50万元。【拓展资料】装修贷款申请：一、办理渠道借款人通过银行开办个人住房装修贷款业务的分支机构申请办理个人装修贷款业务。二、办理流程1.借款人申请办理住房装修贷款，须到开办该项业务的营业网点提出申请，填写申请表，提交相关资料、办理有关担保手续。2.客户经理调查、审核同意后，报经有权审批部门审批同意后，签订借款合同。3.客户经理办理放款手续，将款项转入借款人在我行个人结算账户上，客户即可使用贷款资金。4.借款人到营业柜台还款，或在存款账户或银行卡上留足还款金额，委托贷款银行代扣还款。5.贷款结清后，银行与客户解除债权债务关系，办理有关手续。
老师罚家长发红包是怎么回事？
1月11日晚，铁岭市民王女士（化姓）在孩子班级家长微信群内，看到了班主任发送的一条信息：“各位家长：如果你希望你的孩子三年后考上高中，那么你们就按照我们考试前的约定，所有的科目以及格为标准，不及格者差一分发一元红包。群里多少人就发多少份。”昨日下午，记者在铁岭县新台子中学，见到了当事班主任王老师及学校李副校长。对于学生家长反映的问题，王老师解释说，她当初让家长发红包，只是想让家长配合老师多督促孩子们学习，消除不及格。“今年期末考试的成绩表确实是我发到家长微信群的，发红包的那些话也是我发的。但是没有别的目的，就是希望能和家长互动起来。”王老师表示，家长们并不是按照成绩发的红包，而且学习成绩好的和不好的，都有家长发红包，但都是意思一下，没有详细计算按照数额发红包的。王老师说，当时她也在微信群中告诉家长，“发红包是小事，配合我把孩子培养成才才是大事。成绩是一方面，讲诚信，懂孝道，守法纪更关键。”记者在王老师的手机微信群中看到，微信群里共有42个人，家长们发送的红包数量一般在10个左右，金额从几块钱到20多块钱不等。王老师接受采访时也表示，虽然她当时是考虑到班级管理了，但是这种做法是错误的。“我给学校造成了不好的影响，今后一定不会再这样做了。”王老师说，自从去年9月份接了这个班级，她就一直在试图提高学生的成绩，但是效果不太明显，所以她在考试之前，跟家长做了这个约定，希望家长们能配合她督促学生们学习，减少不及格的出现。王老师说，红包她自己也抢了，但是也通过红包形式发回给了家长们。这种班级管理方式不恰当 会进一步规范学校李副校长介绍，七年级的期末考试成绩1月11日出来的，王老师的班级考得不是特别理想，老师也有点上火了。“其实平时每个班主任都有自己管理班级的新点子、新方法，但是王老师的做法是不恰当的。”李副校长说，老师在班级的日常管理中可以有些自己的想法，但是发红包的做法可能部分家长和学生无法理解，也不明白老师的真实想法。李副校长表示，还是老师和家长的沟通存在问题，学校会进一步规范老师对班级的日常管理。“王老师已经从教超过20年，刚送走的九年级成绩非常好，全县前几名都是她教出来的。”李副校长说，关于王老师的问题，他们会让老师跟家长们再次沟通，及时消除家长和学生的心理负担，同时禁止老师用发红包的形式参与班级的日常管理。老师这种做法是不允许的昨日15时许，记者联系到铁岭县教育局。一名女性工作人员得知记者身份后表示，他们对于新台子中学的事情并不知情，但老师这种发红包惩罚的方式是不允许的。“这样的问题一般统一在教育局信访部门接待，但是老师让家长发红包交罚款肯定是不允许的。”工作人员将记者的联系方式留下，表示之后由相关部门负责回电接受采访。不过截至记者发稿，没有接到铁岭县教育局的回复。家长调查沈10位受访学生家长 只有3人赞成老师做法对于王老师在班级日常管理提出的新方法，记者随机采访了沈阳10位学生家长，其中赞成老师做法的家长只有3名。市民张先生说，自己的孩子班级也有微信群，但是从来没有家长或者老师发过红包。“这种形式可能会给孩子和家长造成影响，孩子觉得家长花钱受罚不容易，学习上压力更大了。”张先生说，老师可以通过家长会的形式和家长沟通，而不应该用这种方式让家长督促孩子学习。市民王女士说，作为家长，她能理解老师的做法，毕竟老师也不容易，用这种方法刺激家长关注孩子没有错。“谁家都有孩子，谁都希望孩子的学习成绩优异，但是如果老师不督促，家长们可能都有借口没时间管孩子。”王女士说，严师出高徒，老师也没真想把学生和家长怎么样，出发点都是为了孩子学习，可以理解。市民冯先生表示，现在很多家长在家时都不管孩子，老师的做法也是为了督促家长，孩子学习不是给老师学的，家长也应该参与到孩子的学习中去，他能理解老师的做法。专家说法班级日常管理可创新 但不能太随意造成反效果沈阳市教育专家协会于老师认为，师生之间不应有不当的经济往来，在日常交往中，抢红包就是有“发”也有“抢”，微信就是一种沟通方式，如果不是以获取金钱为目的，就不应该反对，不过老师在参与时还是要审慎，不能违反相关规定。毕竟，校规中规定老师不准接受家长钱物，任何形式都不行。而且，“红包”二字毕竟敏感，即便在微信群里，多数人当它是娱乐，但教师还是回避比较好，以防止蔓延趋势。“老师的出发点是没有问题的，是为了让家长参与到学生们的学习生活中提高成绩，但是这种做法未免有些随意。”于老师说，班级的日常管理老师可以创新，但是不能太随意，否则可能出现反效果。专家建议，班主任老师和家长可以私下通过其他方式沟通孩子的学习，而不要用这种公开的方式公布学生的成绩和作出提醒。
学生考试成绩不过关，老师收取学生罚款，合法吗？
从明年5月1日起，用人单位规章制度中有罚款内容将被警告，而乱扣工资将按照被罚款或者扣减工资的人数每人2000元以上5000元以下的标准处以罚款。另外，用人单位逾期不支付欠薪将面临最高“加倍奉还”的处罚：最低加付劳动者薪酬的一半，最高一倍。昨日，新修订的《广东省劳动保障监察条例》在省十一届人大常委会第38次会议上表决通过。
由这则新闻我联想到最近在武冈市某私立（重点）中学对学生实行罚款。学生一次考试成绩不好，一律采用罚款，这是教育的悲哀，是教师的悲哀！学校罚款何日终止。
听朋友说他的儿子今年顺利以高分考入了武冈有名的私立学校，可是在本期期中考试中，成绩不理想，英语不及格，被学校老师罚款50元，地理不及格，罚款50元。朋友想不通，现在学校用尽了所有手段，用罚款形式来逼迫学生认真学习。找到学校老师，老师说：学生成绩不好，严重影响班级排名，通过罚款来要求学生，认真学习，提高自己的成绩。据说一个班学生共交罚款1000余元。
学校是教书育人的地方，老师是传道授业解惑也。学生在老师的教育下，成绩必定有好坏之分，如何对待成绩差的学生？是采取一味地罚款，还是以引导、总结、鼓励为主，是每一位教师必须认真思考的问题。
罚款不能解决根本问题。罚款作为对学生成绩考得差的一种处罚措施，笔者不敢苟同，也极力反对。因为罚款是一种行政手段，是有执法权的单位对违法人采取的一种处罚措施。现在的老师可以说是活学活用了，老师认为罚款是一种促进学习的好手段。这些规定是违反教育法律的有关规定的。《教育法》第二十九条第（三）项规定，学校及其他教育机构应当履行“维护受教育者、教师及其他职工的合法权益”的义务，维护学生的合法权益包括学生的财产权。《教育法》第四十二条规定，若学校、教师侵犯了学生的人身权、财产权等合法权益，学生有申诉权和提起诉讼权。学校、教师侵犯学生财产权的行为主要包括损坏学生财物、没收学生财物。
首先，要与考得不好的学生谈心，了解他们的心理状态，特别尊重每个孩子的人格，“把学生当人看”，不要让他们认为自己就是一个能力低、智力差的人，及时总结考得不好的原因是什么。要及时地发现学生身上的优缺点、长短处，知道他们的兴趣爱好，并适当地引导，努力让他们朝一个好的方向发展。
其次针对学生存在的一些不足，对症下药。以鼓励为主，提高学生的学习积极性。正确的评价，适当的表扬和鼓励，可以激发学生的上进心、自尊心，要让学生在学习上“主动”起来，大多数学生是爱面子、自尊心极强的人，在老师一次次的指责后，渐渐会对学习失去信心，更可以说是对自己失去信心。这样的情况应该多一些关心与指点，让他们重拾学习的信心。
对于成绩不好的学生，不必采取罚款，动不动罚款，就会产生一种歧义，社会上就会流传学生成绩不好，老师抓收入的怪像，影响了学校和教师的光辉形象，是对人类灵魂工程师的玷污。建议罚款的老师，停止你们的不光彩的行为吧！
沈阳艳粉鬼楼是怎么回事
沈阳艳粉鬼楼如下：艳粉鬼楼位于沈阳市铁西区的沈辽中路31号和33号，是两栋九层楼高的小高层。现在从外观看，正面并不十分荒凉，可能是因身处经济相对繁华的二环内地段，附近有万达广场商圈和沈阳工业大学加持的缘故，人气还是有的，但仅仅也就是零星一点，一楼经营的快餐店、零食店、旅馆等商铺近一半都已经倒闭了，还在坚持着的似乎也要摇摇欲坠的样子。若多走几步，绕到楼背面看，则大多数人脑海中“鬼楼”该有的颓废破败景象，顿入眼帘，与周围几栋正常楼层相比，真是相形见绌。31号楼是有几户胆子大的人家居住的，但33号楼除一楼有商户入住外，二楼以上的房子全部空置。关于艳粉鬼楼，名字也为它增添了传播性，“艳粉”两字容易让人诸多联想，其实这个名字来源于楼前的街名——艳粉街，而艳粉街原名是胭粉街，是因很早以前居住在这里的居民，以种做胭脂的植物为主业而得名。艳粉鬼楼闹鬼传闻：1、楼内经常会出现一些莫名其妙的声音，特别是在晚上，仔细听像是女人的哭泣声。最初时很多人都没在意，还以为是楼上楼下邻居家夫妻间吵架或有了什么伤心事，但时间一长，人们发现根本不是这样，因为许多楼上楼下根本没有邻居的住户。2、有些本来睡在床上的人，第二天醒来却是躺在地板上或楼道里。如果您觉得可能是人们半夜睡觉不老实滚到地板上或梦游睡到楼道里的，那么一次、两次可以解释，三次、四次甚至更多次又该作何解释。3、门铃有时会莫名其妙地响起来。开始时很多人以为是哪个调皮孩子做的恶作剧，摁完就跑掉了，但直到有人发现这样不可思议的一幕——门铃从开始响到结束的过程中，没有看见任何一个人出现。
20x55用乘法分配律计算是什么？
20×55用乘法分配律计算如下：20×55=20×（50+5）=20×50+20×5=1000+100=1100解题方法1、乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。2、用字母表示，即可写为（a+b）×c=a×c+b×c 。3、计算时可以根据实际情况，将合适的数字作为分配的基础，然后做成等式分别与另一乘数运算。4、计算完成后可以按照正常顺序计算做为验算。
20x55用乘法分配律是什么？
20x55用乘法分配律：20x55=20x(50+5)=1000 + 100=1100简便计算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律：ax(b+c)=axb+axc，其中a，b，c是任意实数。相反的，axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆运用(也叫提取公约数)，尤其是a与b互为补数时，这种方法更有用，也有时用到了加法结合律，比如a+b+c，b和c互为补数，就可以把b和c结合起来，再与a相乘，如将上式中的+变为x，运用乘法结合律也可简便计算。
