镇江一中大概有多少名学生，有多少老师，还有教室的多少？
你好！镇江一中简介：学校现有三个年级51个班，共2500多名学生。现有专任高中教师207人，其中现有镇江市名校长1人，享受国务院特殊津贴者1人，省第4批“人民教育家”培养对象1人，省特级教师7人，正高级教师7人，市有突出贡献的中青年专家7人，市学术技术带头人4人，市科技骨干11人，市学科带头人9人，市中青年骨干教师38人，市属骨干教师14人，市教坛新秀12人。名师占比居镇江大市之首，形成了一支以特级教师、中青年专家、市学术技术带头人、市学科带头人为龙头，以中青年骨干教师为主体的优秀教师队伍。建有“张玉坤劳模工作室”和“王生名师工作室”。学校严格按照新课改要求，执行国家课程计划，开齐开足各类课程，同时也重视研究性学习、校本课程、通用技术和综合实践活动等课程。艺术中心设有多间琴房和画室，实验室、通用技术教室可为学生提供自主探究实验和学习通用技术的机会，图书阅览室可充分满足学生阅读的需要。学校有文学社、音乐社、书法社、篆刻社等50多个学生社团，开设了20多门富有特色的校本课程，以满足学生个性发展的需要。学校还积极组织国内或国际各类校际交流活动，主办中美夏令营——“汉语桥”以及中德学生友好交流活动。学校作为江苏省汉语国际推广中小学基地，与德国歌德学院共同开发德语课程，与美国所罗门私立学校、德国卡尔—福里德希中学等多所外国学校缔结友好关系。以上粘接与镇江一中学校官网网页链接
镇江一中全体老师名单
镇江一中全体老师名单如下：学校现有三个年级51个班，共2500多名学生。现有专任高中教师207人，其中现有镇江市名校长1人，享受国务院特殊津贴者1人，省第4批“人民教育家”培养对象1人，省特级教师7人，正高级教师7人，市有突出贡献的中青年专家7人，市学术技术带头人4人，市科技骨干11人。市学科带头人9人，市中青年骨干教师38人，市属骨干教师14人，市教坛新秀12人。名师占比居镇江大市之首，形成了一支以特级教师、中青年专家、市学术技术带头人、市学科带头人为龙头，以中青年骨干教师为主体的优秀教师队伍。建有“张玉坤劳模工作室”和“王生名师工作室”。学校严格按照新课改要求，执行国家课程计划，开齐开足各类课程，同时也重视研究性学习、校本课程、通用技术和综合实践活动等课程。艺术中心设有多间琴房和画室，实验室、通用技术教室可为学生提供自主探究实验和学习通用技术的机会，图书阅览室可充分满足学生阅读的需要。学校有文学社、音乐社、书法社、篆刻社等50多个学生社团。开设了20多门富有特色的校本课程，以满足学生个性发展的需要。学校还积极组织国内或国际各类校际交流活动，主办中美夏令营——“汉语桥”以及中德学生友好交流活动。学校作为江苏省汉语国际推广中小学基地，与德国歌德学院共同开发德语课程，与美国所罗门私立学校、德国卡尔—福里德希中学等多所外国学校缔结友好关系。
康华事件的是什么事件
康华事件的是25岁的潘某已投案自首，承认他发现女性朋友手机内存有该女子与他人的不雅视频，出于气愤将视频发布到微信群，引起网友的转发。私密视频被外传以及一些谣言被散播，对他和女友的工作生活，还有任职单位产生了极大负面影响，他已经报警。网络不是法外之地，无恶意或有恶意的相关人士，如果言行触犯到法律将会承担相应的法律责任。公安机关在此提醒广大网友，网络不是法外之地，广大网民要依法上网、文明上网，切勿散布传播该事件视频、截图，共同维护清朗有序的网络环境。事情的经过是因为男子潘某追求女生求而不得，男子一怒之下将视频传上了网络，最早相传女生才17岁，还是有男朋友的。男主为镇江实验高中康华老师，年龄40多岁，女主为其已经毕业几年的学生，年龄20多岁。该视频是一名男子发到该学校2014毕业班级群的，随后引发网络传播，疑似女生的母亲在群内发声，请求停止二次传播。一名疑似当事高中教师的学生将视频转发给了自己的朋友，并表示这是自己的高中老师，网上还流出了许多女学生和这名高中老师的亲密照。
康华事件是怎么回事？
康华事件的是25岁的潘某已投案自首，承认他发现女性朋友手机内存有该女子与他人的不雅视频，出于气愤将视频发布到微信群，引起网友的转发。私密视频被外传以及一些谣言被散播，对他和女友的工作生活，还有任职单位产生了极大负面影响，他已经报警。网络不是法外之地，无恶意或有恶意的相关人士，如果言行触犯到法律将会承担相应的法律责任。公安机关在此提醒广大网友，网络不是法外之地，广大网民要依法上网、文明上网，切勿散布传播该事件视频、截图，共同维护清朗有序的网络环境。事情的经过是因为男子潘某追求女生求而不得，男子一怒之下将视频传上了网络，最早相传女生才17岁，还是有男朋友的。男主为镇江实验高中康华老师，年龄40多岁，女主为其已经毕业几年的学生，年龄20多岁。该视频是一名男子发到该学校2014毕业班级群的，随后引发网络传播，疑似女生的母亲在群内发声，请求停止二次传播。一名疑似当事高中教师的学生将视频转发给了自己的朋友，并表示这是自己的高中老师，网上还流出了许多女学生和这名高中老师的亲密照。
江苏高中老师和女生不雅视频流出，教育局称与师德无关，你怎么看？
如果真是高中老师和女生流出了不雅视频，那就一定会与师德师风有关，非要强行说成和师德师风无关，我个人认为是非常牵强的，也是不能被大众所接受的，我们应该本着实事求是的原则，还原教育本身的职责与担当，行业自律很重要。师德师风问题一直教育行业的焦点问题，为人师表不仅仅是教师应该有的原则，也是全社会共同的期待。学校和老师承担的不仅仅是知识的传授职责，还要教育学生如何去做人处事，如何去做一各品德和思想健全的人，而在这个过程中，教师的本身的行为往往起到示范的作用，这是自古以来的道理，否则师范院校也不会一直以来都在推崇一句话：学高为师，身正为范。否则又如何配做一名人民教师呢？据澎湃新闻报道，近日有网友爆料江苏镇江当地群内流传一段某高中老师和年轻女生的不雅视频，而视频中的男子是某高中的老师康某，女生则是比他小二十多岁的女学生，是因为女生的男友在手机中发现了不雅视频，所以在愤怒之下将视频流了出去。目前当地警方通报，流出视频的25岁小伙已经主动投案，相关工作正在进行中。在8月11日，当地教育局的工作人员和媒体说，不雅视频女主角是已经毕业的学生，与涉事老师的师德没有关系，是毕业后发生的事情。或许真的如教育局所言，学生已经毕业了，都是成年人了，那是老师的私事，涉及不到师德师风问题，但问题是老师是否已经有了家室呢？女生还有男友呢！如果没有人爆料也就算了，但问题是有人已经爆料此时，接下来这位男教师如何去面对学生，学生又如何评价老师？在学生心目中，老师的形象何在？教育是一个特殊行业，教师是一个特殊职业，在社会活动中作为行为示范是非常有必要的，如果简单轻松地说和师德没关系，恐怕很难让所有人接受，作为学校和教育主管部门还是应该要加强老师的管理，不要让形象无存的老师再来给学生上课，那样家长真的会放心吗？就算最终不追究师德问题，也请教师们自律，也请教育行业自律！对此你怎么看？欢迎留言讨论！
镇江一老师与他人不雅视频流出，发布者将面临什么惩罚？
江苏镇江某高级中学一在校老师不雅视频流出，引发当地警方高度重视，对于发布这一视频的相关人员，因为涉嫌非法披露他人隐私，应该严加惩处。这一视频内容为镇江当地微信群内流传的、涉及镇江某高中老师和一年轻女生的不雅视频。据称，视频中的男主角疑似镇江某高中老师康某，女生则是“比他小二十几岁的女学生”。针对微信群流传的这一视频，镇江市教育局相关人员已经公开表示，与师德师风无关。从报道看，当事女生已经毕业多年，年龄也达二十多岁。其即便和老师有什么不妥行为，应当属于个人隐私。相关报道表明，这段视频的发布者为女生的所谓男友。据称，该男子“发现女性朋友手机内存有该女子与他人的不雅视频，出于气愤将视频发布到微信群，引发网友的转发”。镇江警方发布的警情证实，发布视频的现年25岁的男子已经主动投案。该男子投案地的金山派出所已受理并开展调查，相关工作正在进行中。为保护民事主体的合法权益，明确侵权责任，预防并制裁侵权行为，促进社会和谐稳定，新近颁发的《中华人民共和国侵权责任法》均予以了明文规定。《中华人民共和国侵权责任法》明确，民事权益，包括生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、婚姻自主权、监护权、所有权、用益物权、担保物权、著作权、专利权、商标专用权、发现权、股权、继承权等人身、财产权益。镇江25岁男子潘某发现女性朋友手机内不雅视频，并发布网络，显然已经侵犯了他人的隐私权。对此，《中华人民共和国侵权责任法》规定，侵害他人人身权益造成财产损失的，按照被侵权人因此受到的损失赔偿；被侵权人的损失难以确定，侵权人因此获得利益的，按照其获得的利益赔偿；侵权人因此获得的利益难以确定，被侵权人和侵权人就赔偿数额协商不一致，向人民法院提起诉讼的，由人民法院根据实际情况确定赔偿数额。《中华人民共和国侵权责任法》第二十一条还规定，侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人可以请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。第二十二条明确，侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。对于镇江发布女性朋友个人隐私视频的行为，我国相关法律还有相对规定。依照有关法律法规，小编认为，应当对镇江男子的不法行为，予以严惩。
镇江一高中老师与他人不雅视频流出，教育局如何回应的？
江苏镇江一高中男老师与他人不雅视频流出，教育局已经做出回应称已将该老师调离教学一线岗位，并要求老师做出深刻的检查。该事件一发出，令网友十分震惊。因为视频中的女主角正是这位老师的学生。这层特殊的关系实在违背师德，很多网友表示接受不了。但是如果你仔细看了这个新闻，会发现其实这位老师也是这个事件的受害者。因为不雅视频并不是他上传的，上传的另有其人，而现在已经投案自首了。虽然这段视频里的女学生已经成年了，而且也有网友表示，这位老师也没有做什么违背伦理的事只不过是谈了一个恋爱而已。但是学校认为该教师拍摄了这样的视频，实在是与他作为老师的身份不服，违背了社会上的秩序，对社会产生了恶劣的影响。现在可能他的学生都已经知道老师发生了这种事情，他这样以后该怎么面对他的学生呢？他的其他教师同事会怎么想他呢？毕竟人言可畏啊！在考大学的时候，很多同学会选择师范专业，立志做一名人民教师。但是同时我们要知道，既然选择了教师这神圣的岗位，我们就应该对自己的言行做到约束。在课堂上把知识教给学生的同时，也要教他们怎样做人。如果一位老师自己的品德不好，他该怎么让学生信服呢，所以教师本身的素质是非常重要的，因为会影响到很多学生。我们常说的师德，是教师工作中必不可少的东西，是精髓。教师要做到学高为师，身正为范。一个有高素质的老师是好教师，然而好的教师就可以铸造好的学生，好的学生就会为国家的未来做贡献，可见，拥有一名好老师是十分重要的。
镇江一高中老师与他人不雅视频流出，校方如何回应？
教师私密生活与学校不存在必然联系，且私密生活不代表该教师做人与教育水平存在问题。这件事的过程非常复杂，我们需要首先对事件进行一个分析，才能得出校方应该怎样回应这件事。我们首先要问这么两个问题：老师和视频里的女方是什么关系？视频是如何泄露的？通过各大新闻平台我们可以得知，该女子曾就读于这名老师所就职的学校，现已毕业四年。从这个条件可以得知：视频中的女子已成年且目前不属于该老师的学生。而通过另一男子自首时透露的信息可以得知：视频是由他人上传至网络并传播开，与老师无关。综上所述，这名老师只是一个私密视频拍摄的参与者，该视频流出与老师和女子都无关。那么这时学校如何回答就已经显而易见了，首先老师并不存在违法的行为，且该女子也并不存在违法行为，那么从法律层面这件事就十分好解释了。而比法律更麻烦的一点是人的道德层面问题，一个老师和曾经的学生发生关系并拍摄私密视频，从道德上来讲其实是并不允许的。所以这里还是需要提到对老师的一定惩罚，例如停职观察等，就算从大局来看老师并没有做错什么，但是公开道歉也是必要的，这不是一种惩罚，而是对老师本人进行的一个保护。这名老师确实属于一位受害者而并非是施暴者，但如果不使用一定的惩罚来向大众展示“诚意”，也只会让这名老师再次成为一名道德受害者。而为了保护校方利益，也许也改在回应里提到对老师职务的处理，这样能有效的使该事件冷却，合理利用互联网的力量，强调学校的成就以及教育水平，不能因为一个视频而破坏了整体大局利益。
