北京光华慈善基金会的规模
北京光华慈善基金会（Bright China Foundation, BCF）由香港光华控股有限公司捐资设立。于2005年4月在北京市民政局登记注册（京民基证字第0020009号），有系统有组织的承担起光华控股有限公司履行社会责任的职能，同时也致力于成为社会各界在公益、慈善领域的平台。基金会坚持“授人以渔”的理念，以“帮助人在尊严中发展、激发人在发展中奉献”为使命，项目选取侧重于对人的能力培养，以及对于受益人公益素质的提高。面向全国贫困地区，致力于创业培训、教育支持、疾病防治、卫生和扶贫工作。当前项目已经覆盖了云南、贵州、四川、陕西等省的多个贫困市、县并将逐步推广到全国的贫困市、县。BCF项目运作的资金多数由光华控股有限公司捐助，但BCF同时接受外界的捐赠，目的是为社会各界搭建公益、慈善的平台，使更多有爱心与公益心的企业、个人加入公益列车。北京光华慈善基金会作为由企业出资成立的基金会，有着区别于其他纯粹民间发起的非营利组织的显著特点：BCF 的人员工资及运作费用由光华控股公司资助，而社会捐赠者所捐助的资金将全部直接用于项目中的弱势群体身上，不收取任何管理费用与手续费用。同时，BCF的所有项目遵循公开、公平、透明的原则进行管理与操作以确保捐赠者与受益者的利益。
北京光华慈善基金会的机构文化
会徽会徽围绕基金会“授人以渔”的理念展开设计，通过这一理念来体现基金会“帮助人在尊严中发展，激发人在发展中奉献”的使命。 会徽以深蓝色和暗红色为主基调。主体部分为深蓝色，呈半圆形，由三个象征鱼的图案组合而成，并配以象征波浪和水纹的线条。鱼的身上配有网状的白色条纹，表现教人用网捕“鱼”的思路，暗示基金会“授人以渔”的理念；深蓝色象征海洋，表示基金会博爱宽宏、生生不息的心态，它的沉稳深厚，展现我们 “让我去爱而不为感戴、让我去做而不为赏赐、让我尽力而不为纪念、让我受苦而不为关注” 的价值观。主体部分的波浪上方是深红色的基金会英文简称 BCF （Bright China Foundation的首字母），暗红色象征热情和奉献精神，如太阳般发热发光，燃亮别人的生命。主体部分的下方是 “授人以渔” 四个小字，画龙点睛地揭示基金会的理念。
北京光华慈善基金会的部门设置
北京光华慈善基金会（ BCF）秉承“授人以渔”的理念，与美国国家创业指导基金会（NFTE）合作，致力于在中国“普及创业教育，创造积极人生”。BCF与政府部门、教育机构和非营利组织积极合作，共同培养创业教育师资，从而为职校学生、贫困地区的大中学生和成年人开展创业教育，帮助他们挖掘潜能、培养自信、树立积极乐观的人生态度，鼓励他们勤工助学、小本创业，从而锻炼实践能力、提升全面素质，推动他们自力更生、摆脱贫困并有能力帮助别人，最终促进当地经济的发展。 自2003年至2006年，北京光华慈善基金会已经在全国十多个省市为5500人提供了创业教育机会。目前，BCF重点服务于四川、陕西、贵州、云南等欠发达地区。服务的青少年主要包括职校、中学、大专院校学生，以及流动人口子弟学校学生和贫困家庭子女；服务的成年人主要包括劳改劳教人员、复员军人、下岗失业人员、进城务工人员、贫困妇女等群体。BCF已连续三年得到美国高盛基金会（Goldman Sachs Foundation）的认可与支持，而且还荣获美国国家创业指导基金会（NFTE）的优秀合作伙伴奖。创业教育部开展项目如下青少年创业教育项目：主要与职教系统合作，通过培养创业意识和技能，帮助困难学生增强自信、树立积极乐观的人生态度，指导他们勤工助学，增强社会适应能力。其他服务对象包括流动人口子弟学校学生和贫困家庭子女。大学生创业传递项目：主要与团委系统合作，为大学生志愿者开展创业教育和实践，并支持大学生志愿者下乡支教，传递创业知识和技能。成年人创业培训项目：主要与司法系统合作，为劳改劳教人员提供系统、实用的小本创业知识和技能训练，帮助他们返回社会后自力更生、获得新生。其他服务对象包括复员军人、进城务工人员、农村人口、下岗失业人员等。创业教师培养项目：培养自愿开展创业教育工作的师资，培养对象包括学校教师、政府部门和非营利组织的工作人员、志愿人士等。 部门宗旨 通过提高乡村地区教师和学生的综合能力，改善乡村教育质量部门项目开发策略通过帮助乡村地区教师的专业发展，提高教师自我素质和教学能力，从而提高孩子受教育的质量，帮助他们成长为合格的公民。同时项目也为贫苦学生提供继续接受教育的机会，开展系列的活动提高学生适应社会的能力，从而最终实现学生的发展。学生综合发展该项目希望从学生的物质和发展需求出发，通过奖助学金项目帮助学生获得继续教育的机会，同时通过对学生进行基本技能和公民意识的培养，帮助学生发展。教师专业发展该项目将从教师的基本专业素质、心理素质、教师自我反思实践能力三个方面开展，项目希望提高教师的自身素质和教学能力，并通过教师的发展最终帮助实现学生的发展。TIP农村英语教师发展项目心理教育项目教师教学反思能力提高项目教师综合发展研究项目
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