关于学习的词语
答：关于学习的词语1、废寝忘食[fèi qǐn wàng shí] 也说废寝忘 餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。2、学而不厌[xué ér bù yàn] 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。3、不足为法[bù zú wéi fǎ] 不值得学习、效法。4、悬梁刺股[xuán liáng cì gǔ] “悬梁刺股”形容刻苦学习。股：大腿。5、闻鸡起舞[wén jī qǐ wǔ] 常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。6、勤学好问[qín xué hào wèn] 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。7、凿壁偷光[záo bì tōu guāng] 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。8、专心致志[zhuān xīn zhì zhì] 形容一心一意，聚精会神。致：尽，极。志：志向，志趣。9、争分夺秒[zhēng fēn duó miǎo] 不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。10、好学不倦[hào xué bù juàn] 喜欢学习，不知疲倦。11、春诵夏弦[chūn sòng xià xián] 诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。12、真才实学[zhēn cái shí xué] 真正的才能和学识。13、学无止境[xué wú zhǐ jìng] 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。14、全神贯注[quán shén guàn zhù] 全副精神高度集中。15、发奋图强[fā fèn tú qiáng] 下定决心，努力追求进步。16、只争朝夕[zhǐ zhēng zhāo xī] 力争在最短的时间内达到目的。朝（zhāo）夕：早晨和晚上。17、温故知新[wēn gù zhī xīn] 温习学过的东西，获得新的体会。 也用以指吸取历史经验，能更好地认识现在。18、自强不息[zì qiáng bù xī] 指自己不懈地努力向上。息：停止。19、不愧下学[bù kuì xià xué] 不耻下问，虚心向地位低的人学习。20、夜以继日[yè yǐ jì rì] 形容日夜不停。多指工作或学习等。
有关学习的词语
学海无涯、学无止境、不愧下学、不耻下问、博古通今
一、学海无涯 [ xué hǎi wú yá ]
【解释】：学海：知识。学问的海洋无边无际。
【出自】：明·张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。”
【译文】：学问的海洋无边无际，装书的行李也没有底。
二、学无止境 [ xué wú zhǐ jìng ]
【解释】：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
【出自】：清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
【译文】：真理不是只在某些人手里，学习是没有止境的，既然这样，那么，问可以少得了吗
三、不愧下学 [ bù kuì xià xué ]
【解释】：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
【出自】：西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”
【译文】：因此，君主不羞急忙问，虚心向地位低的人学习。
四、不耻下问 [ bù chǐ xià wèn ]
【解释】：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
【出自】：春秋 孔子《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
【译文】：他聪敏勤勉而爱好学习，又谦虚下问
五、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]
【解释】：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
【出自】：春秋 孔子《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
【译文】：我听说老子知识渊博
儿童画的分类
按照教学形式，儿童画可以分为主题画、意愿画、装饰画；按照绘画对象，儿童画可以分为实物画、情景画、想象画、故事画等；按照绘画材料，儿童画可以分为蜡笔画、彩墨画、水彩画、水墨画等。
儿童画最大的特点就是不按物体的实际比例进行描绘，虽然看起来不讲究技法，但想要画好儿童画也不是件容易的事情，儿童画画时，会将现实与理想结合，带有很强的想象成分，需要充分发挥自己的想象力。
在表现形式方面，儿童画也有独特的特点，儿童画的造型往往与现实有很大的差距，色彩也更加丰富多彩，儿童很少注意灰色调，在画画时，他们经常使用的便是色彩明亮的暖色调，这都是儿童画的特色。
根据形式的不同，儿童画的分类也多种多样，但不管哪种类型，其特点都是相似的，在画儿童画时，不要让自己的思想有局限性，要大胆想象，不断创新，有时天马行空的进行绘画，也会取得意想不到的效果。
儿童的内心是饱满、丰富的，他们用画笔来展现自己的内心世界，成人在学习儿童画时，可以将自己想象成儿童，这样画出来的画会更加生动。
儿童美术绘画有哪些种类？
绘画按不同的标准有不同的类别1、按使用工具与材料可分为中国画、油画、版画、水粉画、水彩画、铅笔画、木炭画、钢笔画。2、按画幅形式与使用地点可分为架上绘画与壁画两大类。3、按所描绘的对象和表现的内容可分为宗教画、历史画、军事画、风俗画、人物画、肖像画、人体画、风景画、静物画。4、按其用途可分为年画、宣传画、电影广告画、商业广告画、电影动画、装饰画、建筑画、服装画、书籍插图、漫画、舞台美术、电影美术。5、若以文化传统和总体文化风貌分，可分为西方绘画和东方绘画两大体系。扩展资料：绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的艺术”，因为绘画模仿场景就如同猴子喜欢模仿人类活动一样。在20世纪以前，绘画模仿得越真实，技术就越高超，但是进入20世纪，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向，看到一幅画，鉴赏家有时候已经说不清画的是什么，但是却一定能说出是谁画的。每个画家开始发展自己独特的风格。不同的画家风格不同，也有不同的价值。20世纪初，有些画家的风格因评画者不能接受而被冷落甚至贬低，这就是有一些画家画得很好而并不出名或甚至因贫穷而饿死冻死的原因所在。参考资料：百度百科—绘画
儿童画的特点
儿童画特点是：图画的内容是儿童所熟悉的生活；图画色彩鲜艳、明快、单纯；图画中的形象简单明了，没有含蓄、隐喻的构思和复杂的构图；图画中的物象完整，线条简洁、明快、轮廓清晰。1、线条不流畅,能画出流畅线条的说明控制笔的能力强；2、构图不一定,能相对构图平衡的说明社会意识能力强；3、形象不具体,每次画一种东西都能画得差不多一样形状；4、突发思维,有时一个2-3岁幼儿绘画能构图,立意,形象都相对完整,但是在就再也画不出来了，作为老师和家长要重点培养孩子记忆,控制,审美的意识，第一课就是涂牙。
儿童画的特点
儿童画的特点大胆、夸张、变形、充满浪漫主义、理想主义。儿童绘画受到自身生理和心理条件的局限，必然会存在着自身的基本特征，画为心声。儿童那种天真无邪、幼稚可爱、自由浪漫、随心所欲的特点，是儿童心理活动的真实写照。儿童们都有天生的真情和未被世俗污染的心灵，面对这个世界拿起画笔，用这种“天真无邪”的心态所画出的画，往往不合常理而通画理，更为纯真可爱，想怎样画就怎样画，他们的绘画大胆、夸张、变形、充满浪漫主义、理想主义。这就是构成了儿童画的基本特点。孩子的画是他们成长的记录。这是因为孩子画画不像成年人画画那样要考虑什么该画，什么不该画，必须画成什么样子，等等，孩子的画和他们的话一样，无论表达出来的内容多么令人吃惊，却完全是他们内心思想的真实再现，所谓“童言无忌”嘛！所以，孩子的画往往非常真实地反映了他们的性格。孩子的性格是多种多样的，而他们的画中都带有自己的特点，这些特点通过孩子喜欢画的内容，爱用的颜色，涂色的方法，画的习惯形状，画中形象的大小、多少等等体现出来的。为了能够让孩子在绘画中真正表现出自己的性格，我们应该鼓励孩子以自己现有的能力，独立完成自己的作品。临摹别人的作品，反复重复某一种内容，甚至由成人代笔，对孩子都是有害的，这种作品也不可能真实地反映孩子的性格。 怎样通过学习画画培养孩子的审美情趣。
东方童画幼儿美术怎么样？
东方童画幼儿美术相对其他的艺术机构来说还是很好的。它对于孩子的启蒙教育是有用心的去钻研和思考的。并且他的师资和机构环境也是很不错的。东方童画，东方童画（上海）教育科技有限公司旗下品牌 ，总部位于上海徐汇区，是综合性美术教育品牌。包括3-18岁美术教育、全国美术等级考试培训与美术高考培训、文创产品生产销售、教育咨询、科技、文化、亲子旅游等各个领域。
东方童画幼儿美术怎么样？
东方童画幼儿美术相对其他的艺术机构来说还是很好的。它对于孩子的启蒙教育是有用心的去钻研和思考的。并且他的师资和机构环境也是很不错的。东方童画，东方童画（上海）教育科技有限公司旗下品牌 ，总部位于上海徐汇区，是综合性美术教育品牌。包括3-18岁美术教育、全国美术等级考试培训与美术高考培训、文创产品生产销售、教育咨询、科技、文化、亲子旅游等各个领域。
给孩子报美术兴趣班，会对孩子产生怎样的危害？
我很高兴回答你的问题。这孩子四岁了。我觉得申请艺术课有点小。至于很多家长向子女报告他们感兴趣的课程，我认为没有必要效仿。我们应该让孩子们根据自己的喜好学习。有些父母希望他们的孩子成功。所谓兴趣班，就是要注重培养兴趣，对于孩子的心理成长来说，绘画比唱歌跳舞重要得多，但儿童绘画不是为了学习绘画，而这类能够发展童年想象力的绘画，也不是为了学习空间智能和视觉想象力，是艺术课无法培养的。事实上，这仍然取决于孩子对什么感兴趣。我们都知道我们对事物不感兴趣。即使我们学会了，我们也不精通。我们仍然每天观察更多的戈斯塔孩子，然后引导他们朝他喜欢的方向前进。没有必要跟随潮流。如果一个女孩学习书法来提高她的脾气，那还是好的。这孩子不上幼儿园是因为她四岁了。我想她不太在乎！至少孩子们可以申请小学。这是我的建议：6-10岁主要学习儿童绘画。10-15岁学习绘画、色彩和生活素描。15-19岁时，你可以学习素描、素描、线描、素描、创作，等（参加学院和美术学院的入学考试）。现在艺术课教授技能或简单的兴趣。事实上，我也有点不知所措。我认为，如果绘画是一种有趣的绘画，我不需要教它，但如果没有技巧，我就无法将它与同龄儿童相比。一个四岁的孩子属于中产阶级。幼儿园很早就放学了。父母还没有完成工作。祖父母在家接孩子时也看电视。当然，如果有人在家附近学习画画，与孩子们一起报名画画是很好的。你可以培养兴趣，消磨时间。我觉得还是有必要的。更不用说，当孩子在一个世纪时，老师经常握着他的手抄报纸。如果这孩子不这样做，他会惹麻烦的。如果你不画，孩子会哭的。如果你做不到，你就得画画。如果他能自己做，老师就把作业留下来做了。“兴趣班”是大多数家长为孩子将来的成功选择的一种教育方式，也是一件非常“热情”的事情！然而，大多数家长确实对“兴趣文化”和“兴趣文化”这两个完全不同的概念感到困惑。
上美术兴趣班，会对孩子产生怎样的危害？
针对孩子的艺术启蒙，家长一定要有清醒的认识。艺术班可以存在，加强孩子的艺术素养也是可以的，但一定要孩子通过这个几级，那个几级，就是在拔苗助长，我认为孩子上艺术班也不必要刻意。让孩子了解一下学习一下就可以了。真正要学习的是孩子如何尊重老师家长。学习道德传统文化很重要反不利于孩子的健康成长。孔子有句话叫“因才施教”，孩子学习艺术本身没错，大人喜爱这种或哪种艺术，强加于孩子身上，有时会适的其反，大人应观察学生的兴趣爱好，孩子喜那方面的，不喜那方面的，应心知肚明，这个大人也是不很好做到的，大学的时候，室友是江苏的，父亲是江苏省的官员，这里不方便透露，他从小父母就送他学钢琴，街舞，美术，还有什么演讲班等。而那个时候，或许我正在家里做家务，或者跟小伙伴玩耍，这形成的差距确实很大，因为条件不允许。如果是在学校里开设的艺术班，基本是遵照教学大纲以外的业余辅导。决定孩子的权利取决于老师的推荐和家长同意，当然，这也要在孩子的兴趣范围内。我个人是建议学生适时的进行艺术修养，我们没有必要指望孩子成为未来的艺术大家长与教育机构各取所需、利益交换，没有必要苛责、批判，也不应该鼓吹、宣扬，教育产业化和商业化有其规律和缺陷。这种才华将让孩子受益终身。这种才华不仅仅可以给孩子一个吃饭的饭碗，更可以在她心情不好的时候，转移自己的注意力，有一个发泄的途径，让孩子身心更健康的成长，这是我对兴趣班的理解。家长在给孩子报兴趣班之前，一定要多考察几个兴趣班，比如是否离家够近，有专业的老师，能够有考级的资质，还能够举办多种活动等等，这些都是要列为考量的条件。
儿童画是什么
儿童画是指儿童自己为传达内心思想、意识、情感，能动反映对世间事物的认识感受，用形象符号、色彩意蕴和画面形象关系表现出来的可视的造型样式。泛指少年以下（含少年）年龄阶段的孩子们画的画。 儿童画可以是：1、儿童画是一种游戏。2、儿童画是孩子们的心灵之窗。3、儿童画是孩子的形象性语言。4、儿童画是开发孩子创造能力。5、儿童画是艺术。
