什么是评价
评价，意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。解释1、衡量、评定其价值。2、 评估价值。3、对人或事物所评定的价值。出处1、聂绀弩《序》：“至于它的内容，如果真有读者，将自会领会，自会评价，用不着我自己说什么。”2、徐朔方《前言》：“吴伟业要求死后以僧装下葬，墓碑上不刻任何职名；钱谦益则在死后受到迫害。他们在文学史上应该给以适当的评价。”3、王西彦《人的世界·第三家邻居》：“他满以为这一次展览，会使自己的作品得到应有的评价和荣誉。”《宋史·隐逸传上·戚同文》：“﹝宗翼﹞隐而不仕，家无斗粟，怡怡如也，未尝以贫窭干人。市物不评价，市人知而不欺。” 造句1、大家对一个人最高的评价是："这是一个很有意思，很精彩的人"。2、历史总是为生活服务的，它提供范例，评价过去，或者把目前这个时刻安放在生成演变中去。3、不必好奇别人怎样评价你，想想你是怎样评价他的。4、不要轻易评价别人，因为你没有经历过他的人生。
华南师范大学南海校区到底怎样？
那些人是不了解,所以乱骂.
其实学校挺好的.
学校哪里有什么专科的老师教本科啊.那里的老师学历都挺高的,都有能力教本科啊.他厉害所以兼任不行啊!乱讲一通...
老师也很好啊,其实不要听那么多,你上网查查,就连清华北大都有人骂啊!那些人是想得到别人留意,所以才有多坏说多坏.想想,如果学校真的那么差.华南师范大学一校三区是怎样出来的.
对于很多人来说,纪律管得严.就是轰击南海校区的最大原因
如何评价
可以这么进行评价：1、能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。2、积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。3、愿意在压力下工作，并具领导素质。4、工作很有条理，办事效率高。5、有创业能力，并能独立地从业。6、能够独立工作、思想成熟、应变能力强。7、举止优雅、个人性格好。8、有极强的领导艺术。9、开朗成熟。10、思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。11、需要有能力及适应力强的人。12、有积极、灵活的头脑。13、有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。
中国神话中有哪些鬼怪名称？
魑chī、魅mèi、魍wǎng、魉liǎng、魃bá、鬾jì、魊yù、魖xū、魈xiāo、鬽mèi、魁kuí、魓bì、魌qī、鬿qí、魕jī、魆xū、魒piāo、魐gān或读jiān、魖xū、魀gà或读jiè 。
1、魑chī，形声，从鬼,离声。本义：精怪名。
2、魅mèi，形声，字从鬼，从未，未亦声。“未”意为“枝叶招展，花香袭人”，引申为“外貌讨人喜欢”。魅就是讨人喜欢的鬼。
3、魍wǎng，形声。从鬼，罔声。本义：魍魉，传说中的一种鬼怪。
4、魉liǎng，同魍魉，指传说中的一种鬼怪。现实生活中多形容一个人办事：不正派，不规范。
5、魃bá，基本字义是传说中造成旱灾的鬼怪。
6、鬾jì，传说中的小儿鬼
7、魊yù，形声，字从鬼，从或（yù），或亦声。意思是国鬼，一国最有名的冤死者。
8、魖xū，古书上指能使财物虚耗的鬼。
9、魈xiāo，形声，字从鬼，从肖，肖亦声。“肖”意为“变细变小”。“鬼”和“肖”联合起来表示“一种鬼，其形体上大下小”。
10、鬽mèi，同魅。即魑魅，中国古代神话传说中山泽的鬼怪。
11、魁kuí，作名词时，形声。从斗，鬼声。意思是汤勺，调羹；或古星名；或首领，领头人；或小丘。作形容词时，意思是为首的，居第一位的：高大的；杰出不凡的。
12、魓bì，为斗星名。
13、魌qī，古时打鬼驱疫时扮神者所戴的面具。
14、鬿qí，北斗七星加第六星旁的一颗星和北斗勺端的招摇星。
15、魕jī，古同“𩴪”，意思是祭祀鬼神以求福佑。
16、魆xū，用于“黑魆魆”（形容黑）。
17、魒piāo，古星名。
18、魐gān，古同“尴”。形容处境窘困，不易处理；神色、态度不正常。或读jiān。
19、魖xū，古书上指能使财物虚耗的鬼。
20、魀gà，古同“尬”。或读jiè 。
中国传说中的鬼怪有哪些？
一、穷奇 （中国古代神话传说的四凶之一）穷奇，中国古代神话传说中的四凶之一，主要记载于《山海经》中，《山海经·海内北经》所载，指穷奇外貌像老虎，长有一双翅膀，喜欢吃人，更会从人的头部开始进食，是一头凶恶的异兽。可是，同样在《山海经》中，《山海经·西山经》一篇却提到穷奇的另一种形象，该篇中的穷奇，外貌像牛，长着刺猬的毛发，与《海内北经》所述者有很大的差别。不过二者都是喜欢食人的凶兽，这方面则没有分别。据说穷奇经常飞到打斗的现场，将有理的一方吃掉，将忠诚的人鼻子咬掉；如果有人犯下恶行，穷奇会捕捉野兽送给他，并且鼓励他多做坏事。古人也把那种不重心意、远君子近小人的人称为穷奇。二、相柳 （神话传说中的上古凶神） 相柳又称相繇，上古时代中国神话传说中的凶神，共工的臣属，出自《山海经·海外北经》。蛇身九头，食人无数，所到之处，尽成泽国。它喷出来的水比洪水还厉害，又苦又辣，吃了就会送命，因此，这种水泽连禽兽也不能生活。禹见相柳如此猖獗，就运用神力杀了相柳，为民除害。相柳身上流出的血，一沾土地就五谷不生，把大片地方污染了。禹尝试用泥土陉塞，但三陉三陷，禹只好把这片土地劈为池子，各方天神在池畔筑起一座高台，镇压妖魔。（概述图出自杉泽的《观山海》）三、九婴 （上古凶兽） 九婴是古代中国神话传说中的凶兽之一。出自《淮南子·本经训》。它是水火之怪，能喷水吐火，它的叫声如婴儿啼哭，有九头，故称九婴。尧时出，作害人间，被羿射杀于北狄凶水之中。 其说始见于汉。传说中的水火怪。亦用以喻邪恶凶残的人。《中国古代神话传说》中提到北方有一条大河，水深千丈，波浪汹涌，人称凶水。凶水中有一只九头怪物，名叫九婴，既能喷水，又能喷火。十日并出时，凶水也沸腾了，九婴嫌水中太热，就跳上岸来，见人就吃，吃的时候，必须有9样食品同时供它吃，因此成为大羿第3个斩杀目标。四、虚耗 （古代中国民间传说中鬼怪之一）虚耗是古代汉族民间传说中鬼怪之一，虚耗是给人招来祸害的恶鬼。传说虚耗身穿红色的袍服、长有牛鼻子，一只脚穿鞋着地、另一只脚挂在腰间，腰里还插有一把铁扇子。所以汉族民间就在门上挂钟馗像驱除虚耗。五、判官 （古代传说阴间官名） 阴间官名。长相凶神恶煞，但绝大部分都心地善良、正直，职责是判处人的轮回生死，对坏人进行惩罚，对好人进行奖励。判官写照：君貌狰狞，君心公正；青林黑塞，唯君所命。参考资料来源：百度百科——穷奇参考资料来源：百度百科——相柳参考资料来源：百度百科——九婴参考资料来源：百度百科——虚耗参考资料来源：百度百科——判官
高中老师让家长陪读,家长怎么做？
第一、照顾好他们的饮食起居，为孩子的健康保驾护航。
家长陪读为的就是把孩子的生活照顾好，一般来说，陪读都是全陪，早中晚都得为孩子做好饭，给他们送过去或者孩子自己回来吃。所以在吃穿上面一定要注意，吃饱穿暖是最基本的，其次就是要把饭菜做得可口一些，及时给孩子添衣，细节方面不能忽视了。
第二、关心孩子的学习，但不要过于干涉。
高中家长对孩子的学习是很关心的，陪读的时候也可以适当的给予关注，但千万注意，不能干涉他们。如果发现孩子的学习状态不对劲，家长们可以和老师沟通，双方一起努力，帮助孩子解决问题。
第三、及时和孩子交流，了解他们的需求。
高中陪读不是一个容易的事情，家长们在照顾孩子生活的同时得留心他们的情绪，一定要及时交流，全面了解孩子的需求，并想办法满足他们的需求。当然，不合理的需求予以驳回，不能听之任之。高中的压力不小，越到高三越紧张，家长们要时刻准备着为孩子排忧解难。
高中家长如何做好陪读
第一、照顾好他们的饮食起居，为孩子的健康保驾护航。
家长陪读为的就是把孩子的生活照顾好，一般来说，陪读都是全陪，早中晚都得为孩子做好饭，给他们送过去或者孩子自己回来吃。所以在吃穿上面一定要注意，吃饱穿暖是最基本的，其次就是要把饭菜做得可口一些，及时给孩子添衣，细节方面不能忽视了。
第二、关心孩子的学习，但不要过于干涉。
高中家长对孩子的学习是很关心的，陪读的时候也可以适当的给予关注，但千万注意，不能干涉他们。如果发现孩子的学习状态不对劲，家长们可以和老师沟通，双方一起努力，帮助孩子解决问题。
第三、及时和孩子交流，了解他们的需求。
高中陪读不是一个容易的事情，家长们在照顾孩子生活的同时得留心他们的情绪，一定要及时交流，全面了解孩子的需求，并想办法满足他们的需求。当然，不合理的需求予以驳回，不能听之任之。高中的压力不小，越到高三越紧张，家长们要时刻准备着为孩子排忧解难。
怎样和高中孩子沟通
沟通，不要局限于语言的沟通，还可以采用玩游戏、听音乐、做有益的事情等方式培养亲子关系，最主要的是在沟通中增进父母与子女之间的感情。下面我整理了和高中孩子沟通技巧，供你阅读参考。 和高中孩子沟通技巧一、家长要与时俱进 现在的孩子，通过多方 渠道 ，如海绵吸水一样吸收来自各方各面的信息、知识。上至天文，下至地理，谈吐间也会蹦出许多新名词。然而对这些新名词家长又了解多少呢?不了解孩子的语言和想法，家长又怎么能有效的和孩子沟通呢?这就要求我们的家长要与时俱进。多关心时事新闻，多看时尚杂志，知道孩子喜欢的歌星名字，知道重大的体育比赛，知道如何上网，知道当下的流行词汇等等。这些既能丰富和提高自己又能拉近和子女之间的距离，何乐而不为呢? 和高中孩子沟通技巧二、家长要懂得尊重孩子 在与孩子沟通的建议中家长听到最多的就是要尊重孩子。可是听的最多是否真正做到了呢?尊重是建立在平等的基础之上的。父母与孩子的关系应该是相互学习共同成长的关系，而绝非是一方“管教”另一方的关系。父母在与子女交流沟通时应“多建议、少命令”充分尊重他们，并使子女能在心理上感受到。遇到事情不要一味的用命令的语气如必须，马上，一定等等，而要用商量，探讨式的语气如，能不能，好不好之类的。这样能让孩子感受到：父母是尊重我的，把我当大人看待。虽然用“必须”“马上”等命令式的语气，孩子也可能会做，但其心理感受就完全不同了。 和高中孩子沟通技巧三、和孩子一起外出 经常和孩子一起外出，去旅行也好，去户外活动也好，总之一定要经常。在这种随意、自然的环境下，孩子会比较愿意和父母沟通，说出自己真实的想法。此外，若是父母不能与孩子进行有效的沟通，那么可以借助“外力”来与孩子进行沟通。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同学的力，三是可以借科任老师的力。这些 方法 只供参考，父母可以加以尝试。 和高中孩子沟通技巧四、家长要善于运用多种沟通渠道 孩子到了中学阶段，已经有了比较强的独立意识和自理能力。繁重的学习任务，使家长与孩子沟通的时间相对减少，尤其是住校的孩子，双方沟通机会更少。家长要创造尽可能多的沟通渠道。如周末和假期是家长与孩子的重要沟通机会，家长应回避应酬、减少工作，尽可能与孩子一起，聊天、看电视、听音乐、上网，出游等，都是沟通的有效形式。此外，不要忽视电话的作用，与住校的孩子临睡前通个电话，相互问候一声，是家长与孩子都能感受的一件很愉快事;很多不方便当面和孩子说的话，还可以通过发短信的形式将自己的关爱传递给孩子。 和高中孩子沟通技巧五、遵循平等原则 父母是子女的监护者，培养者，是孩子的第一任老师，家长有义务 教育 孩子成长，但这并不意味着父母与子女不平等。父母与子女在人权、道德、人格、价值观等方面和孩子都是平等的。在这些问题上，谁都没有特权。子女是应该听从父母的教导，但这并不意味着他们一定要对父母百依百顺。他们也可以有自己的主张和看法，父母可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉。 和高中孩子沟通技巧六、遵循换位思考的原则 父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样。看问题往往会有差异，如果学会了换位思考。换个角度看问题，孩子与父母之间的隔阂很容易消除，大家站在同一个立场上，就能心平气和地交流，心平气和地发表看法。 和高中孩子沟通技巧七、遵循真诚原则 父母与子女沟通的效果好坏，与父母如何听孩子讲话很有关系。有的父母认为孩子是自己的，无所谓，有时听孩子说话，总是一副心不在焉的样子，一边听一边还想着别的事。 要想孩子对父母所欲言，父母必须学会倾听的技巧： l 父母与子女谈话时注意力要集中。 l 不要随意打断孩子的话。 l 态度柔和，面带笑容。
如何和高一的孩子沟通
导语：对于高一的孩子，家长应该怎样和他们沟通呢？下面是我整理的如何和高一的孩子沟通，供各位阅读，希望对大家有所帮助。 1.要认识到成功的沟通没有秘诀。 沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受；她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。 2.要学会倾听。 与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。 3.要创造机会交谈。 与孩子沟通需要有恰当的机会，青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。 4.讨论相互间的差异。 父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难能奏效。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。 5.避免过度反应。 对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈；同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的？”“让我们谈谈好吗？” 父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。 6.讨论对孩子来说感重要的事情。 孩子们生活在不同于成人的另一个世界之中。有些事情对父母来说并不重要，甚至令人烦恼；但对孩子来说就不同了，那可能是意义重大的事。父母不必假装对孩子们的事情感兴趣，但是必须对他们感情和观点表示尊重。因此，经常与孩子讨论他们的事情是必要的。这里列出的主题是青少年通常所感兴趣的。 ●学校：如果父母问孩子，“今天你在学校做了什么？”他很可能会回答说，“什么也没做。”当然，这不是真的。孩子这样回答其实是因为父母的提问太笼统，引不起孩子的兴趣。父母不妨结合孩子正在学习的课程内容和学校的活动，问一些具体的.事情，这样很可能开始一段对话。 ●业余爱好和个人兴趣：不少青少年喜欢体育，父母不妨与他讨论喜欢的球队或赛事，可能的话，可以一起去现场观看比赛；音乐也是青少年所热衷的，父母至少应该知道流行歌手的名字。如果你认为孩子正在听的音乐是不适当的，或认为他的“追星”行为有些过分，不妨坦率地告诉他们并且说明为什么，保持沉默往往会被误解为允许。 ●情绪：青少年常常对许多事情感到担忧，如自己的朋友、流行事物、超重或太瘦、明天的测验、上大学以及世界的未来等等。所有这些事情都可能使孩子情绪波动。父母有时可能难以判断这些事情对孩子到底有多重要。如果是这样，父母可以直接问孩子：“这个问题对你来说是无足轻重的、中等重要的、还是重要的？你经常对此感到担心吗？”在了解了之后再决定如何帮助他减轻烦恼。 ●家庭：青少年喜欢谈论和参与制定家庭计划（如购物、假期安排），这其实是孩子社会性发展的必然反映。父母应充分发挥孩子的积极性，与他一起讨论家庭的计划和安排，鼓励孩子发表意见，重视并采纳其合理意见。这样不仅能够增进孩子的归属感和安全感，还培养了孩子对家庭的责任心以及分析处理问题的能力。 ●敏感话题：青少年有时希望与父母交流一些敏感的话题，如毒品、性、艾滋病、离婚等等。在处理敏感话题时，父母要记住，回避并不能使它们消失，反而会促使孩子从媒体或朋友那里寻找相关信息。如果他得到的信息是错误的（这种可能性相当大，青少年从地摊小报上获得片面的性知识就是例子），就会妨碍孩子正确价值观的形成。同时，对敏感话题的沟通要确保孩子能正确理解，否则宁可暂时延后。 ●父母的生活、希望和梦想：许多青少年希望了解父母的世界，包括过去的和现在的。比如，小时候玩什么？是否碰到过令人讨厌的教师？上小学的时候得到过零花钱吗？如果有，是多少？谈恋爱时是爸爸主动吗？单位的老板凶不凶？当然，这并不意味着父母必须把所有的事情告诉孩子，对不恰当的问题最好延迟作答。尽管如此，对孩子讲述自己童年的事情和现在的生活有助于孩子应对他自己的生活。 ●未来：随着认识能力的发展，青少年开始更多地思考关于未来的事情，更多地谈论对未来的设想。他可能会问父母一些问题，如上大学是什么感觉？什么时候可以结婚？将来做电脑工程师怎么样？工作以后能不能有自己的汽车？等等。对孩子的问题，父母应认真地回答；如果你无法回答，就要诚实地说，“我不知道。” ●文化、时事：现代的世界是一个媒体丰富的世界，青少年也被电视、音乐、电影、录象和电脑游戏，以及其它形式的媒体包围着。父母要认识到，这些媒体能提供一个了解青少年内心世界的窗口。例如，如果你和你的孩子看过同一部电影（一起看或分别看），你就有了对话的机会。所以，父母应当对青少年热衷的媒体给予同样的关注。当然，父母也要看到媒体传播的不良信息可能带来的消极影响，对孩子利用媒体的过程进行必要的指导和监督，通过交流帮助孩子提高对不良信息的鉴别抵制能力。 7.沟通时持亲切、尊重的态度。 现代的青少年崇尚个性，喜欢自我表现，追逐新鲜事物。因此，他们说话做事时常令人难以接受。但无论孩子给你的刺激有多大，作为父母，你最好保持平静。在与孩子说话时，你所表现出的尊重和自我控制最终有一天会出现在孩子与他人交流的过程中。在与孩子交谈的时候，如何说话与说什么同样重要。简单命令式的、挖苦讽刺式的、情绪发泄式的话语只会伤害孩子的感情，而与事无补。父母要学会以尊重的态度、平静的语气对孩子说话，因为，即使一个不到10岁的孩子也能轻易的区别不同的态度、情绪和语调。尊重还体现在父母与孩子进行有深度的交流沟通方面。青少年的社会意识和对事物的理解力在不断增强，他们赞赏有思想性的、有深度的交流。因为这样的交流使他们感到自己被父母视为平等的伙伴，能激发他们的自尊感。父母完全可以就广泛的主题——如社会问题、和平、环境治理、创造发明等等——与孩子展开讨论；而不要使沟通仅仅局限在孩子的学习和日常生活上，那只会使孩子逐渐丧失与你沟通的兴趣。 在高中阶段，父母容易和孩子产生矛盾，如何较好地沟通，请注意以下五个方面： 一、学习计划、学习过程和监督检查 家长期望：科学计划、执行有力、反思认真、随时监督。学生表现：随意、自由。 对策：尊重学习规律，客观对待个体差异、养成学习习惯和方法。 二、成绩波动 家长期望：稳步上升。学生表现：起伏或无所适从。 对策：认识高中课程难度、教师和科目特点。 三、心理断乳、身体成长、生活规律 家长期望：健康、积极、重情、条理。学生表现：迷惘、无序、单凭兴趣。 对策：科学锻炼、科学调适。 四、文理分科、高考志愿 家长期望：社会选择、家庭就业倾向。学生表现：个性自由、追求财富。 对策：发展性眼光、适合的才是最好的。 五、社交性格、家教传统 家长方式：社会化、世俗化、武断。学生表现：自我自私、责任感缺失、不愿担当。 对策：积极鼓励和表扬、宽容和文明待人、和睦和谐。
家长怎么跟大学的孩子沟通
家长也可以定期与孩子见面，了解孩子的学习情况，并与孩子分享家庭生活的经历，以增进彼此的了解。尝试理解孩子的行为和想法，给予孩子相应的尊重。【摘要】
家长怎么跟大学的孩子沟通【提问】
家长也可以定期与孩子见面，了解孩子的学习情况，并与孩子分享家庭生活的经历，以增进彼此的了解。尝试理解孩子的行为和想法，给予孩子相应的尊重。【回答】
大学时期的孩子，思维是比较跳跃的。他们这个阶段认知和接收新鲜事物的能力比较强。而我们大部分的家长是无法跟上这个节奏的。可以先关注一下孩子的日常，尝试了解一下孩子的爱好，再逐步进行沟通交流。【回答】
家长如何与大学生的孩子沟通
1、像面对朋友一样面对孩子，相信孩子有自己的判断，是个自主的个体。支持孩子的爱好和有益的想法；对不足之处实事求是地提出自己的意见，不要一厢情愿的过多地提醒唠叨。
2、要承认这样一个事实，在信息发达的现代社会，当代大学生所了解的知识和信息已经远远多于一般家长，他们所不足的只是社会经验不足，在识别事物本质方面缺乏经验，缺少社会实践的历练。作为家长，一方面应该虚心向孩子学习，了解新知识，学习新信息；另一方面，可以适时提醒孩子在人际交往等方面加以注意。家长和孩子互相学习，取长补短，共同进步。
3、生活上多关心，尤其是身体心理成长过程中可能遇到的青春期困惑，身体有可能遇到的疾病，家长要适时点拨。零花钱根据经济状况适当给予，不要自己省吃俭用，却惯下孩子大手大脚追求名牌的毛病，鼓励孩子勤工俭学，利用业余时间打工挣钱。
家长怎样与初中生沟通
正确和孩子沟通的四个建议
有的孩子到初二变化会很大，爱说话突然变得话少了。和孩子沟通，一定要讲究方法。
1.少言
和初中生沟通，话要少一点，因为他会屏蔽你，听不进去。
2.正确倾听
孩子和你说话时，手上的工作要赶紧停下来，认真听他说，不要打断，听完之后小结一下确认一下是不是有误解。
3.正确询问
孩子和你说假话，一定是你没本事听真话。人都是趋利避害的，讲真话要倒霉谁还讲真话。a.问的态度是要帮助他，而不是审问他。b.解除他的心理防御。c.为他保密，不管说什么。
4.聊天要共情
为什么有的孩子情愿和别人说话，不愿和父母说话？一定是父母说话方式有问题。和任何人聊天，一开口，一定要表达对对方情绪的理解、共情，而不是分析对错。人人都有能力自己解决问题，只要你共情他，给他力量。如果各位家长学不会，我教你一个最简单的办法，无论孩子说什么，你就回答“噢，是这样啊……”“噢，是这样啊……”
如何做好初中生的家长？
如何做好初中生的家长？
1.正确面对考分
考分是我们家长的目标和策略，但很多家长总把这个挂在嘴边，欲速不达，不讲智慧。正确面对考分——
考得好，嗯，可以，应该的。
考得不好，要注意了。在中国这种环境，你放心吧，考得不好孩子心里一定清楚的，在学校是没好果子的。在这种情况下，他考不好回到家，家本来是有疗伤的功能的。这时候你要安慰他，胜败是兵家常事，这一点小小的失败算什么，我们来找找原因看……
2.认可孩子的努力
不要否定孩子，不要说他不努力。很多家长不是在亲戚面前说：“我家孩子很聪明的，要是再努力点就好了。”真不可以这样的。
3.制造和谐的家庭气氛
情绪不好造成学习问题，是可逆的。要记住四个字，孩子读书，“心神安宁”。夫妻不和是很常见的一种情况：妈妈要注意，责任很重大，小孩子和妈妈的关系天然紧密，小孩子天生就是要为妈妈战斗的，夫妻打架如果妈妈赢了，啥事没有，可惜妈妈不会赢……如果吵完架，妈妈情绪很差，还更孩子诉苦：都是为了你，不然早跟他离婚了。这样，孩子会把妈妈不幸福的原因归结于自己。
4.不拿孩子与人比较
在外人面前，一定夸奖自己孩子。一群妈妈在一起聊天，一定会扯到自己孩子，如果讲了不好的，孩子听到会很受伤。如果话题扯到自己孩子，妈妈一定要把话题转移开。
5.正面鼓励孩子
要跟青春期孩子相处好，就记住一句：实实在在相信他。孩子的进步是有过程的，从25%到50%到75%到100%，只要你始终真的相信他，他终有一天会告诉你，他长大了。
6.欣赏自己的孩子
一个孩子，全世界的人都可以不要他，妈妈不能不要他。但很多妈妈就说过类似的话，如果你怎样怎样，妈妈就不要你了。妈妈讲这种话，对孩子很伤很伤。不要总是挑剔女儿，对儿子不要像根藤一样缠着。孩子在用潜意识看着妈妈，天底下所有的孩子都会愿意为母亲牺牲的。
7.鼓励孩子助人
如果你希望孩子成为竞争力很强的人，要鼓励他助人。我们很多家长只有本事培养竞争感很强的孩子，没有本事培养竞争力很强的孩子。什么样的孩子竞争力才强？你应该经常和孩子说，你要看看别人是不是需要帮助，要帮助别人。当孩子在注意看能怎样帮助别人的时候，他就会觉得自己能力很强，别人给他的反馈也都是正面的。我们总给孩子说要多考分数，要超过某某某，恰恰这样培养不出孩子的竞争力，只有竞争感，等到哪天他遇到了无法超过的对手，他的精神就会瓦解。
8.克服自身焦虑
妈妈的情绪是和孩子连接在一起的。焦虑的妈，嘴里始终在说考试。人一旦焦虑，就很难投入。
9.正确处理网络游戏
不要轻易给孩子戴帽子——我家孩子有网瘾。成瘾没那么简单的。孩子只是时间分配的问题。凡是爹妈说过“不许玩电脑”的，孩子一定摸了电脑就不肯放手，只要有个机会就赶快玩。只能跟孩子契约化：玩游戏可以，但要约定时间，承担违约责任。
中学生的家长应该怎么和孩子沟通学习？
这是现今教育中最严峻的家庭教育问题了！孩子不懂，甚至反感父母，父母不懂孩子甚至是无可奈何！我是一名老师我只能说给你几个小建议，因为孩子也是因地因时因情况而定的…1、首先作为一名父母，我们自身要学会好好说话，你学会好好说话了，他们也会和你好好说话！谈话是一切问题的起始，因为孩子有问题或者说我们家长有问题都得找到问题对不对？找到了才能解决。2、平等对待，初中的孩子已经开始长大了，他们有了很多自己的想法，这时候更多的是他需要被肯定需要被在意！而不是都是否定无视，你有没有平等对待他，孩子是最敏感的他们能感觉出来！（说到这个问题，很多家长会说很多话反驳我了，就说什么你们那个年代，其实真的不需要比较，因为时代变了所以我们也变了！孩子和曾经的过往根本不在一个频道上）3、遇事情绝对不要先入为主，你要想想看其实可能，孩子也是人心肉长的，也会改变会进步，如果你总是先入为主的想孩子是不好的，他能感觉到，这样他的反抗心理更加严重！4、学会尊重孩子的想法，虽然我们大人给孩子选择的路都是我们知道比较好走的路，可是…我还是想说一句，你们不是孩子无法代替孩子，人生的路终究需要他自己选择的！（但是你作为父母，永远需要加上一句，宝贝这是你自己选择的路，妈妈希望你能坚守自己的想法，妈妈永远支持你！）……这几条是当下最需要做到的事情！希望你可以先成为一个合格的妈妈，然后培养一个较为乖巧懂事的孩子！（后期有什么，您也可以和我分享！）
对比他国入围奥斯卡最佳国际电影，中国选送的3部电影，差距在哪？
个人觉得首先是因为中西方的文化差异，对于外国人来说他们对我们的电影没有那种文化底蕴的熏陶也就不如我们感触的深刻，再者就是因为我们这三个作品表达的意义没有那么大气不容易感动外国人，还有动画特效还是比不上好莱坞那种大片感吧。不过也不得不说现在我们的电影已经是有了很大的进步，可以受到那么多国人的喜爱已经是成功了。好莱坞电影一直都是所有导演们作为目标奋斗的方向，奥斯卡也是国际上最为重要的奖项。我们国家选取的三部电影和往常一样没有入围奖项，在我们吐槽别人的时候也要回头看一看自己的不足。最为有争议的就是《哪吒之魔童降世》，我觉得它就是失败在了文化底蕴上面，它更容易让国人为之动容，而《扫毒2》也是证明了港片的没落，剧情不新颖很难和其它片子比较。我们在看剧的时候是带着文化底蕴的熏陶的，所以更能体会到电影所能表达的含义。一些西方国家的观众们不曾知道其中包含得文化所以不能被感动到吧，而且我们把电影中的角色和其它国家入围电影的角色进行比较就可以看出来，角色形象不够立体没有让人感同身受的能力。总是要经过失败才能找到自己没有成功的原因，这一次没有入围经过好好的反思，找到原因加以改进，想必以后会有更大的进步也就可以向更多的人展示我们的作品了。在塑造人物性格方面还是要多多注入一些心血，当然剧情就是需要好的编剧了，这也是我们对演员培养太多而忽视了更重要的导演和编剧。
有哪三部电影是你想推荐给别人的？
对于电影，我有着一种自己近乎于偏执的热爱。在电影的世界里，或开心、或愤怒、或嫉妒，一边看着电影，一边让自己肆无忌惮。我最为喜欢的也是喜剧类型的电影，它能够让自己短暂的放松，让自己暂时忘却了现实中的不愉快。华语影坛上，最令我佩服的则是香港喜剧，具有一些水准以及深刻意义，至于所说的现在动则过亿那种爆米花电影不值一提，我就向大家推荐三部剧电影：第一部：周星驰的《喜剧之王》一直以来周星驰，在我的心目中都是那个放荡不羁，诙谐搞笑的星仔。而时过境迁，当年的星仔也变成了星爷。那头青丝亦成雪，但是这一路走来，周星驰的作品太多经典，可是我个人觉得最为经典的却是这部《喜剧之王》。其实单看这部《喜剧之王》，相比之下并不如周星驰其它的作品那么具有无厘头特质，不如少林足球的天马行空、也不如《大话西游》留下那么多经典的对白。但是每当大家在观看这部《喜剧之王》的时候，没有人会对贬低这部作品。在乐坛有一句话说的似乎李宗盛：“都说年少不听李宗盛,听懂已是不惑年”，而在电影喜剧上，用这句话可以改下来形容周星驰，那就是“年少喜爱周星驰,可看懂已是不惑年”，在这部《喜剧之王》电影就表现的特别充分。这部电影可以说是一部喜剧，也可以说是一部励志片。说是喜剧，确实有着他的无厘头包装，一件活脱脱的喜剧外衣。说是励志片也一点不为过，通过一个跑龙套的演员之路，影射了周星驰的从影之路。年少不知愁滋味的观看，嘻嘻哈哈一笑，而年长之后，一看却满是心酸。第二部五福星系列电影：在90年代的香港喜剧电影有两部不得不提的电影，其一就是这部五福星系列，先首先这部电影汇集了当时最为庞大的阵容，洪金宝、冯淬帆、吴耀汉、曾志伟、苗侨伟。这些都是极具喜剧天赋的，特别是冯淬帆、吴耀汉这两位老牌的喜剧演员，那表情都能笑死你。而且剧本编的很好，为这五个人良量身打造的，这部电影其实也是很早期的无厘头风格，周星驰个人的无厘头其实或多或少也受到了90年代这些电影的影响。第三步：最佳拍档系列：刚才说到了在90年代的香港喜剧电影有两部不得不提的电影，除了五福星，另一部就是唯一能分庭抗礼的就是这部最佳拍档系列的电影。是由许冠杰，麦嘉主演的， 这两位也都是鼎鼎有名的喜剧演员，而这部电影，相比之下刚才推荐的那两部，更是结合了很多的高科技，有一种香港好莱坞的味道，各种奇葩的科技在电影中得到展示，这方面运用更成熟的恐怕就是007系列电影了。而该系列电影中，麦嘉的光头、蹩脚的口音，也成为了经典的经典。
