体育教练证怎么考?
问题一：体育教练证怎么考？ 需要达到什么要求！！ 我是练习体育的，不过没当上老师，呵呵 这个我可以给你解答；一、准备材料：
1．二表：
①教师资格认定申请
②申请人思想品德鉴定表
2．六证：
①身份证原件和影印件，
②学历证书原件和影印件，
③户籍证明，
④体检合格证明，
⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，
⑥教育学、心理学学习成绩证明。
说明：
①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会 或教育局）领取；
②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民 *** 填写并加盖公章；
③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具；
④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。
二、提出申请：
1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料；
2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为：
① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；
② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料；
③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。
三、初步审查：
教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。
四、基本素质、能力考察： 除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。
五、得到通知：
教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。
六、领取证书：
申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。
除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。
若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过，且获得合格成绩，则可不考；或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近，所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。 再有一个你问的是什么要求，其实这个很简单，只要身体健康，动作协调。没那些基本要求内的病就可以了。呵呵 希望你能拿到证书，在这条道路上越走越远，越来越辉煌。。。
问题二：体育大专生怎么考教练资格证 教练资格证书的考取方法是:
1，理论【公共理论(分值比重30%);专业理论(分值比重70%)】
2，实操【体能(坐姿体前屈，引体向上，俯卧撑，徒手下蹲);器械(器械的抗阻练习，肌肉主被动拉伸，有氧器械)】
以上两科全部达到60分以上。算及格。才会颁发证书。
目前比较权威的健身教练培训基地在北京毅能达培训机构。希望我的回答能对您带来帮助，欢迎追问
问题三：体育（田径）教练证怎么考 田径教练证报名条件：
(一)年龄在60岁以下，具有有效的中级教练员岗位培训合格证书，或具有中级教练员职称；
(二)在满足以上报名条件情况下，属于国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地的教练员可优先报名(报名时请标注所属基地名称)。
高级教练资格条件:
1.凡获中级教练证三年以上并具有田径教练经验且卓有成绩者。
2.现任大专院校体育讲师且担任田径教练或田径教学三年以上，卓有成绩者。
凡具备上述资格条件，并参加高级田径教练培训班，经考试合格者，报请国家体育局核发高级教练证。
中级教练资格条件：
1、 凡获初级教练证二年以上并具有田径教练经验且卓有成绩者。
2、 曾当选奥运、亚运、东亚运国家代表队选手者。
3、 教育部核定之田径专任教练。
4、 年满二十五岁。
凡具备上述资格，并参加中级教练培训班，经考试合格者，报请国家体育局核发中级教练证。
初级教练资格条件：
1、 年满二十岁以上。
2、 中等以上学校毕业(含同等学历)。
3、 身体健康品行端正。
4、 娴熟田径规则并热心田径训练工作。
凡具备上述资格条件，并参加初级田径教练培训班，经考试合格者，报请国家体育局核发初级教练证。
问题四：如何考取教练证需用多长时间 1:汽车驾驶教练应具有相当于高中以上的文化程度.
2:必须有且具有5年以上驾龄.
3:恭加由省级交通部门组织的培训和考试,考试合格取得教练员证.
问题五：有体育专业的教练证书可以考编制吗? 体教的？
问题六：田径教练证怎么考？ 在当地体育局报名参加考试，各地区安排不同，需要去当地体育局咨询。
田径教练分为:
高级教练：即国家级教练。
中级教练：即省(市)级教练
初级教练：即县(市)级教练
高级教练资格条件:
1.凡获中级教练证三年以上并具有田径教练经验且卓有成绩者。
2.现任大专院校体育讲师且担任田径教练或田径教学三年以上，卓有成绩者。
凡具备上述资格条件，并参加高级田径教练培训班，经考试合格者，报请国家体育局核发高级教练证。
中级教练资格条件：
1、 凡获初级教练证二年以上并具有田径教练经验且卓有成绩者。
2、 曾当选奥运、亚运、东亚运国家代表队选手者。
3、 教育部核定之田径专任教练。
4、 年满二十五岁。
凡具备上述资格，并参加中级教练培训班，经考试合格者，报请国家体育局核发中级教练证。
初级教练资格条件：
1、 年满二十岁以上。
2、 中等以上学校毕业(含同等学历)。
3、 身体健康品行端正。
4、 娴熟田径规则并热心田径训练工作。
凡具备上述资格条件，并参加初级田径教练培训班，经考试合格者，报请国家体育局核发初级教练证。
问题七：如何考取羽毛球教练证 我国教练员证主要是由国家体育总局和省一级 *** 体育部门组织考试认定。省体育局定期组织有教练员证认定考试，可以通过网上报名当地省体育局组织的初级羽毛球教练员证顶定考试，获取教练员证。区体育局没有权限办理羽毛球教练员证资格。
问题八：体育生可以考哪些教练证 看你的专业吧，比如你是篮球特长生你可以去考篮球教练
问题九：读体育师范能考到体育项目的教练证吗? 肯定能，本科毕来起码都四段了。
问题十：怎么考篮球教练资格证书 一些体育大学是可以批裁判证书的，您是业余的可能要各省体办才可以，可能也要分等级，先从基本的开始考吧，就跟篮球裁判差不多，分2级，1级，国家级，国际级，祝你好运！~
要不是为了当教练，我觉的你要为了弥补篮球知识，建议考裁判证比较好，因为教练证可能麻烦一些，比如训练的种种方法，怎么调整周期，饮食等等
体育教练员资格证怎么考
一体育教练资格证考取方法一般考取教练证有2种方式，第一个是自己去国家体育总局进行报考，但这个需要有过健身教练基础的人才可以，比如做过一段时间的健身教练；第二个就是去国家体育总局认证授权的培训机构进行学习，考取证书。图一二体育教练证报考条件1高级教练：具有体育院、系专科以上学历，担任教练职务四年以上，系统地掌握体育基础理论和专业知识，对本项目训练教学有较深的研究，任现职以来，有二篇论文发表或被介绍交流，或具有国内先进水平、反映本项目训练成果的学术文章，或有一篇论文在公开发行(CN)杂志上发表；基本掌握一门外语，能借助字典较熟练地阅读本专业外文资料；取得高级教练员岗位培训合格证书；训练两年以上的运动员或培训两年以上的运动员输送后四年内达到世界水平或亚洲或全国优秀水平。2助理教练：具有体育院、系专科以上学历，从事训练教学工作一年以上，或体育中专学历，从事训练教学工作三年以上；基本掌握体育基础理论和专业知识、技能；取得初级教练员岗位培训合格证书；能较熟练地运用训练教学方法、手段，完成训练、比赛任务。图二
体育教育专业就业前景怎么样
1、体育教育专业就业前景很好，本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
2、本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
3、从这个专业毕业的大学生可以去政府体育主管部门和学校等地方工作，主要负责组织管理、指导咨询、教育教学等，要说哪一个工作更稳定，建议去考事业单位。
4、最近几年，为了提高中小学生身体素质，国家对中小学生的体育教育非常重视，不得不招聘大量的体育教师，就拿一个县城来说，每年招聘体育老师不下20的名额，并且待遇非常好，在全国经济百强县工作两年后，除去五险一金，实发工资会达到3500元。
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体育教育专业出来就业方向有哪些？
体育教育专业就业方向：毕业后，可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。体育教育专业就业方向就业方向主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。就业率目前很高，其中主要的就业领域为教学单位和高等学校。随着社会的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。按体育教育专业相关职位统计，体育教育专业就业前景的地区是：上海。在"体育学类"中排名第1。从事岗位毕业后主要从事课程顾问、体育老师、体育教练等工作，大致如下：1、课程顾问2、体育老师3、体育教练4、篮球老师5、核心期刊高端写作专家
作为一名体育生,有一个性格善变,暴力打人的教练怎么办?
有一个性格善变，暴力打人的教练你只能逆来顺受，做事低调谨慎，少犯错误，尽量减少接触，特别是他心情不好的时候，能躲则多。有过体育项目训练经历的人好像都有过被教练体罚，如果不是非常狠就忍下吧，等你练好了就不会再挨打了。这可能是教练普遍的心理误区，拜师学艺就该受着他们的打骂。能承受的范围内忍一下，总有一天让他以你为骄傲。但是如果下手非常狠就和教练仔细谈一下，或者换个教练。不得不承认，适当的惩罚性训练确实可以促进运动员水平的提高，很多教练员都会在运动员表现不好或偷懒松懈时采用“加练”方式促其进步。但教练员过度打骂，就会构成运动员的身心受伤、自尊心被践踏，对运动员的发展百害而无一利。教练体罚队员，或许是中国体育最根深蒂固的潜规则，“善意的教鞭”是东亚体育文化的一部分。其实，运动员一般都很能忍，因为他们不仅要应付来自教练的责骂、耳光和踢打，还要被迫适应以大欺小的运动队顽症。
体育教师好当嘛？
本人是高校 体育 教师，至于 体育 教师好不好考，我觉得分情况而言。
第一种情况：首先，你是 体育 专业的，有自己的专项，过硬的技术，而且有学历，技术是你考 体育 教师的基础，学历是你考 体育 教师的基本标准，除非你是高水平运动员退役。如果进高校，对技术和科研要求又比较严格，所以要成为一位 体育 老师，也是需要层层考核的。
第二种情况：你不是 体育 专业的，也非专业或者退役运动员，哪怕你在某一 体育 技能方面技术过硬，也是很难成为一名 体育 老师的，学历是敲门砖这话一点也不假。
体育 老师经常的被黑，被晒黑或者被人黑，但这不代表着 体育 老师就容易考。体音美一直被认为是小三门，在我国应试教育的影响下，短时间内国人对 体育 还是有偏见，但是我相信，随着经济的增长，国民生活水平的提高，国人的 体育 意识也会逐渐增强。对 体育 教育者的综合素质要求也会更加严格！
作为一个 体育 老师来告诉你:
考入大学=4大项+文化课，100米，跳远，铅球，800米完全凭实力说话的，不天天坚持锻炼，是不可能成功的，除非你的身体素质特别好，另外文化差不多才行！
大学毕业=理论 实践，要学习的很多文化课(语文，英语，统计，运动心理学，教育学，马克思主义，篮球，足球，排球田径)实践课:所有球类，田径类，武术，跆拳道，健美操，拉丁舞等等。
体育 老师=特岗考试+特岗培训
特岗考试=笔试成绩+面试成绩
笔试成绩考学的专业知识，面试=体能+说课，体能每个地方不一样，800，引体向上，乒乓球，篮球等一般不超过4项，说课就是说如果你是一名 体育 老师你是如何上课的。总分通过安排去特岗培训，培训结束，恭喜你成为一名 体育 老师。
"你的数学是 体育 老师教的吧"。记得经常听到这样的话[捂脸]，确实 体育 专业对于文化的要求相对低一点，高中时挺多同学因为文化成绩不算理想，而个人身体素质不错的，最后选择 体育 高考的。可能这样子形成很多人一些印象， 体育 生"头脑简单，四肢发达"。
但考上大学后，要顺利毕业，同样要修够学分，而要拿到教师资格证，也必须通过普通话的国家级考核，这跟文化科目的大学生是平等的。
同样的，出到 社会 后，要考取 体育 教师，同样面对竞争，一样要经过笔试面试，并不是说 体育 教师就有特权的。
当 体育 老师具备的条件：
分 体育 专业和非 体育 专业
一、 体育 专业
1.要有教师资格证。
2.要受过专业的 体育 教育培训。
3.要了解基本的各项运动的比赛规程及裁判法。
4.要熟悉所教年龄段学生的运动生理，心理需要。
5.要有组织能力。
二、非 体育 专业
1、不是 体育 教育专业都必须有教师资格和普通话等级证（普通话二级乙等以上）。
2、教师资格证和普通话希望你在大学就拿下，要不然到出来找工作就来不及了，除非你很优秀或者有关系，再者不管多优秀都要有证的。
3、教师资格证书（需要考心理学和教育学）书店都有专门的书本卖着，最少也要拿个高中的教师资格证书，这个你只要（心理学和教育学）过了，也就是60以上，所以不用担心。非教育专业的（心理学和教育学）过了，还要进行教育实习或者简单的试讲，到底怎么实施由你们学校相关部门说了算。
4、毕业的时候尽量拿下毕业证和学位证，就等着地方招考教师报名了。
5、考 体育 教师基本考得科目： 体育 基本知识（保健学、学校 体育 、运动生理学、运动训练学、解剖学等等）、教育学和心理学，有的地方还考教育法律法规。
不知道您是指事业编制还是教师资格证。如果是指教师资格证的话，学的相关专业还是比较容易的。如果是想考事业编制教师还是难度不小的。为什么？因为招的少！虽然教师队伍专业化方向没错，也在朝着这个方向做，但一时半会儿恐怕还没有把这些所谓的 副科 重视起来，你是校长你是招个语数外啥都能教的顺带糊弄下 体育 的老师，还是找个只能教 体育 的？
所以就算招聘 体育 老师也是一大帮人招几个，很难考，希望对你有帮助。
1、这个要分地域了，有些地区好考，有些地区不好考。一般发达地区不好考，偏远地区县市好考，农村地区好考。
2、现在偏远地区 体育 老师还是比较缺乏的，很多人不愿意到乡镇或者县城做 体育 老师，随着经济的增长生活水平的提高，现在 体育 产业也发展得比较好例如健身，校外 体育 培训机构等等。所以 体育 老师的岗位还是有空缺的。
3、对于 体育 老师还可以维护学生的纪律，所以相对于中职学校来说 体育 老师还是比较吃香的，中职学生不是特别听话，在学习上不是特别努力，可是他们又想在学校读书，对于 体育 课学生都是比较喜欢的。所以学校还是比较缺 体育 老师的。
音体美这些副科的难度明显低于主科，专业对口的话建议考 体育 ， 体育 教师压力是最小的，一个周上不了几节课，待遇也不差
考大学，考研究生都不难，获得 体育 教师资格证也不难，难的是在大城市获得一个教师编制，虽然你当的了老师，有无编制差距还是巨大的，尤其是一二线城市的编制，可以说是百里挑一。难得很其他小地方，或者乡村还好吧。
其实都一样，主要取决于你自己的大学专业和你个人的能力。
如何成为一名体育教师？
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第一章 总则
第一条 为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。
第二条 学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。
第三条 学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质;使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
第四条 学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育科学研究工作。
第五条 学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家体育锻炼标准。
第六条 学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。
第二章 体育课教学
第七条 学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。
第八条 体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。
第九条 体育课是学生毕业、升学考试科目。学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研室(组)审核同意，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案。
第三章 课外体育活动
第十条 开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)。
中等专业学校、普通高等学校除安排有体育课、劳动课的当天外，每天应当组织学生开展各种课外体育活动。
第十一条 学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动和等级运动员制度。
学校可根据条件有计划地组织学生远足、野营和举办夏(冬)令营等多种形式的体育活动。
第四章 课余体育训练与竞赛
第十二条 学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。有条件的普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校经省级教育行政部门批准，普通高等学校经国家教育委员会批准，可以开展培养优秀体育后备人才的训练。
第十三条 学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育，并注意改善他们的营养。普通高等学校对运动水平较高、具有培养前途的学生，报国家教育委员会批准，可适当延长学习年限。
第十四条 学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
普通小学校际体育竞赛在学校所在地的区、县范围内举行，普通中学校际体育竞赛在学校所在地的自治州、市范围内举行。但经省、自治区、直辖市教育行政部门批准，也可以在本省、自治区、直辖市范围内举行。
第十五条 全国中学生运动会每三年举行一次，全国大学生运动会每四年举行一次。特殊情况下，经国家教育委员会批准可提前或者延期举行。
国家教育委员会根据需要，可以安排学生参加国际学生体育竞赛。
第十六条 学校体育竞赛应当执行国家有关的体育竞赛制度和规定，树立良好的赛风。
第五章 体育教师
第十七条 体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
第十八条 学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。除普通小学外，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。承担培养优秀体育后备人才训练任务的学校，体育教师的配备应当相应增加。
第十九条 各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。
体育教师组织课间操(早操)、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。
学校对妊娠、产后的女体育教师，应当按照《女职工劳动保护规定》给予相应的照顾。
第六章 场地、器材、设备和经费
第二十条 学校的上级主管部门和学校应当按照国家或者地方制定的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐。学校体育器材应当纳入教学仪器供应计划。新建、改建学校必须按照有关场地、器材的规定进行规划、设计和建设。
在学校比较密集的城镇地区，逐步建立中小学体育活动中心，并纳入城市建设规划。社会的体育场(馆)和体育设施应当安排一定时间免费向学生开放。
第二十一条 学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。
任何单位或者个人不得侵占、破坏学校体育场地或者破坏体育器材、设备。
第二十二条 各级教育行政部门和学校应当根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入核定的年度教育经费预算内，予以妥善安排。
地方各级人民政府在安排年度学校教育经费时，应当安排一定数额的体育经费，以保证学校体育工作的开展。
国家和地方各级体育行政部门在经费上应当尽可能对学校体育工作给予支持。
国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资支援学校体育工作。
第七章 组织机构和管理
第二十三条 各级教育行政部门应当健全学校体育管理机构，加强对学校体育工作的指导和检查。
学校体育工作应当作为考核学校工作的一项基本内容。普通中小学校的体育工作应当列入督导计划。
第二十四条 学校应当由一位副校(院)长主管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。
第二十五条 普通高等学校、中等专业学校和规模较大的普通中学，可以建立相应的体育管理部门，配备专职干部和管理人员。
班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。
学校应当充分发挥共青团、少先队、学生会以及大、中学生体育协会等组织在学校体育工作中的作用。
第八章 奖励与处罚
第二十六条 对在学校体育工作中成绩显著的单位和个人，各级教育、体育行政部门或者学校应当给予表彰、奖励。
第二十七条 对违反本条例，有下列行为之一的单位或者个人，由当地教育行政部门令其限期改正，并视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者行政处分：
(一)不按规定开设或者随意停止体育课的;
(二)未保证学生每天一小时体育活动时间(含体育课)的;
(三)在体育竞赛中违反纪律、弄虚作假的;
(四)不按国家规定解决体育教师工作服装、粮食定量的。
第二十八条 对违反本条例，侵占、破坏学校体育场地、器材、设备的单位或者个人，由当地人民政府或者教育行政部门令其限期清退和修复场地、赔偿或者修复器材、设备。
第九章 附则
第二十九条 高等体育院校和普通高等学校的体育专业的体育工作不适用本条例。
技工学校、工读学校、特殊教育学校、成人学校的学校体育工作参照本条例执行。
第三十条 国家教育委员会、国家体育运动委员会可根据本条例制定实施办法。
第三十一条 本条例自发布之日起施行。原教育部、国家体育运动委员会1979年10月5日发布的《高等学校体育工作暂行规定(试行草案)》和《中、小学体育工作暂行规定(试行草案)》同时废止。 ;
国家队主教练是什么级别？
国家队主教练一般没有级别（参考正、副处级别）。
1、比如中国足球协会聘请的各级国家队的教练，好多都是外国人，所以一般没有行政级别，只是一种具体职务。
2、但是我们仔细观察一些体育系统的干部履历，他们一般都是先担任国家队主教练，再升任中心副主任（副厅级别），中心主任（正厅级别）、总局副局长（副部长）。
3、所以国家队主教练的参考行政级别是正处或副处级别（相当于正、副县长级别）
国家队主教练是什么级别
国家队主教练一般没有级别，待遇参考正、副处级别。中国国家男子足球队，是中国足协管理的运动队，足协和足球运动管理中心是一套人马，两块牌子，足球运动管理中心是体育总局下属的事业单位，总局是正部级，所以足协就属于正厅级单位，足协主席至少是正厅级干部。而且在以前，总局局长一般兼任足协主席，所以足协领导最厉害的可以高配到正部长级级别，可以称得上是位高权重。所以国足作为足协的直属机构，属于正处级，国家队实行的双首长制度，也就是领队管行政，主教练管业务。所以国足主教练至少是正处级别。但一般领队是总局编制内的官员，主教练不一定是，大多数是聘用 的，没有终身合同。但也享受相应的级别待遇。主教练的职责：主教练和所有团队领导一样，主教练要协调队伍的人事关系，凝聚人心，激发组织的战斗力，制定球队基本的战术打法、比赛的方式。通过训练和热身赛，传递给球员，这是足球业务的基础环节，要求教练不仅仅具有丰富的战术理论知识，更要有实践经验，懂得因材施教，看菜下碟，能够把球队里的球员的水平充分激发出来，从而实现自己的战术思路，带领球队取得胜利。
体育专业毕业，能从事哪些相关工作？
体育专业毕业后可以从事以下几方面相关工作。第一，体育教师。因为对体育专业有过很深入的了解，在当体育老师的时候，也能根据自己的经验来教导学生，当然在这之前需要进行一定的考核和培训，考取相关的职业资格证。而在教导学生的时候，也得看能否管得了那么多人，需要一定的格局观。第二，健身房教练。因为从事过体育运动，在健身方面也有非常好的了解，考取职业健身教练证也非常轻松，而且因为之前有过比赛的经历，也会被健身房优先录取。在这里最主要的是为那些来健身房的人进行专业指导和讲解，避免在运动中受伤，你可以根据个人的情况进行针对性训练。第三，教练。这和在学校给学生上体育课不同，是对其他运动员的训练，例如你之前从事的是篮球运动，那么你就只能做篮球教练，而在训练方面，也要比在学校给学生当老师更加困难。因为这里最重要的是提高成绩，而在学校给学生当老师，则是为了让学生充分的活跃身体，更加健康。第四，助教。助教和教练所做的事差不多，很多人不可能一下就当上教练会有一个过渡阶段，从助教、副教练到主教练。助教进行的工作要更加细微，针对某个球员进行专门的指导，成绩优异者才可能一步步提升。第五，裁判。想要从运动员变成裁判也需要一定的学习和考核。而成为财判之后，最主要的还是公平公正。并且能够发现赛场上的一些意外情况，并及时作出相应的安排。第六，管理人员。想要成为体育行业的管理人员，必须拥有出色的成绩，像姚明那样能够成为篮协主席，就是因为他取得的成就无人能比。
学体育专业的学生毕业后好找工作吗？
学体育专业的学生毕业后好找工作吗？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。如今，大学专业的多样性日益增加，学生在选择专业时也有了更多的选择。但许多家长对某些大学专业仍持成见，认为孩子千万别选这些专业，因为就业困难。对于体育专业，很多家长都不赞成报考，或者不会在第一时间考虑让孩子去学专业。事实上，体育专业学生今后毕业就业方式和方法非常多。首先，做体育教师。在校期间，体育专业的学生可从事多种职业。学体育教学的毕业生，还能直接取得教师资格证，并且在毕业后当体育老师。另外，做体育老师的话，相对其他职业来说不会太过劳累，还能经常运动。特别是对于喜欢孩子的人来说，当体育老师是一个非常值得考虑的选项。其次，做健康教练。许多体育馆的健身教育都是需要有专业的健康教练的，因为这个岗位除了要求身体素质高，还需要掌握一些健身技巧和专业知识。所以，体育毕业生如果对这个行业感兴趣，可以选择，甚至可以考虑做一份兼职，其余时间自行安排，也是非常好的就业方式。这个行业如果能够做得好的话，还可以接触到一些国内比较优秀的运动员，对于自己扩展人脉也是非常有帮助的。第三，考取公务员。毕业生选择报考公务员也是体育专业的好选择，因为体育局也有相应的职位，所以体育生竞争对手就会少很多。假使自己要去不限专业的公务员职位也可以，只是竞争会变得更大。结语以上三种是比较常见的就业方法，现如今随着互联网的崛起，毕业生就业的方向已经不仅仅局限于以上这种方式了，大家完全可以根据自己的情况来进行自由地选择。
