农村教师是如何界定的?
对于乡村教师、城镇教师和城市教师的划分，目前还没有一个全国范围的统一界定，很多地方在实施乡村教师生活补助和乡村教师职称评审倾斜政策时都只是提到乡村教师这个概念而没有明确界定。
大部分地区对农村教师的界定概念为：乡村教师是指全区乡中心区、村、教学点中小学、幼儿园各学段的在职在编在岗教师。【摘要】
农村教师是如何界定的?【提问】
对于乡村教师、城镇教师和城市教师的划分，目前还没有一个全国范围的统一界定，很多地方在实施乡村教师生活补助和乡村教师职称评审倾斜政策时都只是提到乡村教师这个概念而没有明确界定。
大部分地区对农村教师的界定概念为：乡村教师是指全区乡中心区、村、教学点中小学、幼儿园各学段的在职在编在岗教师。【回答】
育人能力指的是什么？【提问】
育人能力一般是指教师拥有的通识教育能力，包括教育情怀感染能力、教师人格示范能力和教育过程引导能力，在实现教师自我发展的意识觉醒与提升方面有重要价值。【回答】
农村小学教师又指的是什么【提问】
农村小学教师就是指在县（市、区）级人民政府驻地以外的乡镇、涉农街道和村庄小学学校教学一线任教的在职在岗教师。【回答】
[create_time]2021-09-20 10:51:13[/create_time]2021-10-05 10:49:35[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]冰块柠檬学姐[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.da2db786.w6YMjHaNbbO8Ng5Cwrf0dQ.jpg?time=8203&tieba_portrait_time=8203[avatar]把复杂的事情简单说给你听[slogan]干了这杯柠檬水[intro]627[view_count]
“乡村教师”有什么含义？
“乡村教师”含义为是农村教育“活的灵魂”，是农村学生睁眼看外部世界的“第一面镜子”。他们地位的变化，事实上与乡村社会对待读书的态度直接相关：乡村教师的地位愈高，农村家长和学生对通过读书改变命运，以实现阶层向上流动的认同度也就愈高。为解决农村教育问题，各级政府采取补救措施，大量招收乡村教师。其中只有部分是师范类毕业的青年，其余大量是社会青年，乡村教师文化程度不齐，有高中毕业，有初中毕业，大部分只是小学毕业。在经过简单的招考手续后，随即补充到各个岗位。其性质有公办、民办和代课。“乡村教师”特岗计划：加强充实农村师资力量的计划，由中央财政支持，公开招募高校毕业生到“两基”攻坚县的农村义务教育阶段学校任教。三年共招聘特岗老师5.92万人，其中初中教师占67.7%，小学教师占32.3%。特岗计划覆盖了490多个县6400多所学校，其中初中3500多所，小学2800多所。采取公开招聘的办法，录用了一大批高素质的高校毕业生从事农村义务教育，改善了农村学校教师队伍的年龄、学历、学科结构。“特岗计划”有一项重要的政策，就是鼓励特岗教师在3年聘期结束后继续扎根基层从事农村教育事业。对于自愿留在本地学校的，各地要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。
[create_time]2021-08-13 16:31:34[/create_time]2013-11-09 18:29:27[finished_time]5[reply_count]1[alue_good]晴天安好是你[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/9f510fb30f2442a7c02577c6c143ad4bd11302ad?x-bce-process%3Dimage%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85[avatar]教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学[slogan]教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学[intro]5507[view_count]乡村教师是指哪些教师
乡村教师，即指在乡村学校工作的教师，出现于二十世纪五、六十年代，为解决农村教育问题，各级政府采取措施，大量招收乡村教师。截止2018年底，全国共有乡村教师290多万人，其中中小学近250万人，幼儿园42万多人，40岁以下的青年教师占58.3%。2019年1月13日，东北师范大学中国农村教育发展研究院在京发布《中国农村教育发展报告2019》。报告显示，我国乡村教师队伍建设成效明显，师资队伍向好发展。扩展资料：2019年1月13日，东北师范大学中国农村教育发展研究院在京发布《中国农村教育发展报告2019》。报告显示，我国乡村教师队伍建设成效明显，师资队伍向好发展。教师人数：2019年2月，教育部新闻发布会，截至2018年底，全国共有乡村教师290多万人，其中中小学近250万人，幼儿园42万多人，40岁以下的青年教师占58.3%。参考资料来源：百度百科-乡村教师
[create_time]2022-12-21 18:22:03[/create_time]2023-01-05 18:22:03[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]惠企百科[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/343825d09bee196abf9cec8955c23e80.jpeg[avatar]百度认证:北京惠企网络技术有限公司官方账号[slogan]惠企百科网是一家科普类综合网站，关注热门中文知识,集聚互联网精华中文知识,本着自由开放、分享价值的基本原则,向广大网友提供专业的中文知识平台。[intro]80[view_count]“乡村教师”有什么含义？
乡村教师是指在乡村学校工作的教师，出现于二十世纪五、六十年代，为解决农村教育问题，各级政府采取措施，大量招收乡村教师。乡村教师是农村教育“活的灵魂”，是农村学生睁眼看外部世界的“第一面镜子”。他们地位的变化，事实上与乡村社会对待读书的态度直接相关：乡村教师的地位愈高，农村家长和学生对通过读书改变命运，以实现阶层向上流动的认同度也就愈高。扩展资料：乡村教师会改变自己孩子们的人生。孩子们通过学习，认识到外面的世界，不再局限于自己所在的乡村之中。了解到外面的世界有多大，开阔自己的意识。同时，也能够通过学习，改变自己的命运。乡村的教师，便是帮助他们，开创一条学习的道理。教授他们书本上的知识，同时，也教授他们的生活上的知识。教他们如何不被欺骗，教他们为人处世的道路。乡村教师，是神圣而伟大的一个职业。
[create_time]2022-09-30 14:40:11[/create_time]2022-10-15 14:40:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]ABC生活攻略[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/8575b00741e042f2c9c354e985ffc921.jpeg[avatar]百度认证:福州市向海教育咨询有限公司官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]427[view_count]什么是乡村教师？
【 #教育# 导语】乡村教师，出现于二十世纪五、六十年代。当时中国广大农村经济落后，生活贫困，普遍缺少有文化的农村教师，而农村随着人口急剧增长，学龄儿童大量增加。
为解决农村教育问题，各级政府采取补救措施，大量招收乡村教师。其中只有部分是师范类毕业的青年，其余大量是社会青年，他们文化程度不齐，有高中毕业；有初中毕业；大部分只是小学毕业。在经过简单的招考手续后，随即补充到各个岗位。其性质有公办、民办和代课。
这一问题直至二十世纪九十年代末才基本结束，可是遗留问题仍然很多。在广州花都狮岭镇喧闹的商业氛围中，“潜伏”着一所省一级学校冠华小学。在这所小学，有一位平凡的乡村女教师钟丽香，默默地坚守淡泊20年。在今年教师节，她获得了全国模范教师及全国教育系统先进工作者的荣誉称号。
钟老师是幸运的，她耕耘了20年，如今获得了崇高的荣誉。而事实上，还有更多的千千万万的教师，却依然还在默默地坚守着，遍布于每一个偏僻的角落，没有鲜花，没有掌声，甚至连教师节快乐的慰问也到达不了，只是像三秋的树叶，慢慢老去，逐渐飘零。
钟老师说，上世纪八九十年代，花都出现了一股老师下海热。但她从未动过心，在乡村教学，她没有抱怨过。和钟老师一样，无数的乡村教师，没有抱怨房舍的简陋，没有埋怨工资的低廉，没有嫌弃学生的贫困，只是在默默地坚守，坚守在甚至没有三尺讲台的讲台上。
在四周弥漫着世俗习气的环境里，她们依然坚守着内心的淡泊与清雅，很像是一座座精神高地。她们也许没有高深的学问，没有慷慨激昂的言辞，可能也没有儒雅的外表，但却以内心最朴素的爱浇灌着每一棵小花小草，默默地守护着这片精神高地，守护着这些孩子们的未来。十年树木，百年树人，没有什么比教育更需要爱心的坚守。
然而，已经很长时间不见对这些爱心坚守者的足够尊敬与推崇。虽然在偶尔的场合，如感动中国的活动，也会搅起让人流泪的冲动，但冲动过后，换过频道，大多数人又开始为形形色色的电视明星偶像激动欢呼。如今还有多少人会偶然唱起“长大后我就成了你”的歌词？更别说要把它当作自己的理想与追求，有小学生的作文写的是，长大后我想成为一个贪官。
尊敬也罢，忽视也罢，坚守者依然前行。而其中最为艰辛的，莫过于庞大的代课老师群体。据称我国仍有20多万代课老师。他们身份不合法，待遇微薄，为教育事业作出了巨大的贡献，却无法享受最基本的教师待遇。请看：王政明，甘肃渭源县张家堡小学的创建者，代课老师，教龄近50年，培养过80多个大学生，2006年被清退，王正龙，四川兴文县条件最差的高山好村村小代课教师，在在编教师哭着甩手下山另谋职业情况下，他一人坚持代课长达27年，工资460元……
所幸这样的情况正在逐步改变。作为代课教师人数全国居首的广东省，去年就提出，珠三角地区用一年时间，经济欠发达地区用两年时间解决代课教师问题。就在几天前，广州市首批约800名代课教师刚刚参加完代转公招录考试。
在这个教师节来临前夕，部分代课老师得以如愿转正，然而相当部分代课老师却走到了清退的边缘，对于他们，有关方面表示将“无情政策有情操作”，妥善安置，并对他们曾经的牺牲给予适当的补偿。若然，这该是他们在这个教师节里能收到的真正的祝福与回报了。
[create_time]2023-02-16 11:47:29[/create_time]2023-02-26 21:31:17[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]吃饺子不加醋2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.513b5d1b.li7UQboFW9KhRa9y65aBDg.jpg?time=6722&tieba_portrait_time=6722[avatar]TA获得超过382个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]16[view_count]
镇上的学校算乡村教师吗
法律分析：所谓乡村教师的定义是指学校的性质，如果是乡村学校，那么在这个学校任教的老师就是乡村教师。至于镇中小学属不属于乡村，由当地教育局决定。法律依据：《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见 》 12.抓好乡村教师培训。积极构建省、市、县教师发展机构、教师专业发展基地学校和名校（园）长、名班主任、名教师“三名”工作室五级一体化、分工合作的乡村教师专业发展体系。鼓励师范院校采取多种方式，长期跟踪、终身支持乡村教师专业成长，引导师范院校教师与乡村教师形成学习共同体、研究共同体和发展共同体。按照乡村教师的实际需求改进培训内容和方式，严把语言关，提升乡村教师自觉推广国家通用语言文字和中华传统文化的意识。加大送教下乡力度，推动名师名校长走进乡村学校讲学交流。注重开展“走出去”培训，让更多乡村教师获得前往教育发达地区研修、跟岗学习的机会。
[create_time]2022-01-21 19:49:50[/create_time]2022-02-05 19:49:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]张仁藏律师[uname]http://pic.rmb.bdstatic.com/03462c0cf461b68d6dcb00d066a609f6.png[avatar]律师[slogan]北大法律硕士，北京大成律师事务所合伙人。[intro]625[view_count]怎么成为一名乡村教师
要成为一名乡村教师，需要考取教师资格证，之后再去乡村的学校应聘即可。
那怎么作为一名合格的乡村教师呢？
1、首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。
2、其次，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。 所谓“学高为师，身正为范”，作为一名普通教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。
3、第三，要对学生充满爱心，和学生建立良好的师生关系。如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。
4、第四：是要做一个有事业心、有责任感的教师。 当一名合格教师是非常辛苦的事，当一名优秀教师会更辛苦。把学校的事当作自己的事来做，是任劳任怨；把自己的事当作教育的事来做，是人生价值的实现、生活的快乐、教育的幸福、人生的真谛。
5、第五：是要做一个勤于学习，善于创造，有所追求的教师。当前，我们的工作是繁重的，业余时间很少，然而业余时间如何安排、怎样度过？有可能就是我们之间产生差别之所在。
6、第六：是要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的教师。如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。所以我要做一个自我约束，表里如一，脚踏实地的老师。
[create_time]2021-01-29 11:45:46[/create_time]2021-02-13 10:33:07[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]郑芬多老师[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=1508072230,589094948&fm=3012&app=3012&autime=1693902225&size=b200,200[avatar]醉心答题，欢迎关注[slogan]宁愿放肆一回，也不愿继续做个小丑。[intro]2693[view_count]
如何成为一名乡村教师
报考条件：1、符合当年高考统一招生报名条件2、有乡村教师定向培养招生计划实施地所在县区的户籍（不限城乡）。只能报户籍所在地的计划，即本县报本县。3、不限应往届4、理论上无年龄限制。当然毕业时的年龄要符合当地教师入编的年龄。乡教全称为乡村教师定向培养计划，我苏之所以出台这个政策，跟农村专项招生的原因基本上类似，从多方支持乡村教师队伍建设，众多措施中就有开展乡村教师定向培养这一政策。江苏乡村教师有农补好像也是这个时候开始的。被乡村教师定向培养计划录取的学生，毕业后按照就业协议回户籍所在地教育部门报到，参加选岗考试及分配，保证有编有岗。保证有编有岗的前提是娃娃能顺利毕业，且拿到三证（毕业证、学位证、教师资格证）。
[create_time]2023-07-10 23:40:55[/create_time]2023-07-21 02:19:52[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]空不鼠键王垭[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.81924ab6.7EkFHcqSX2hfeH55Tofbmg.jpg?time=13295&tieba_portrait_time=13295[avatar]超过614用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]14[view_count]乡村教师评副高条件
乡村教师评副高条件：一是如果想晋升副高职称，你必须是中小学一级教师(中级职称)，并且任职够一定时间。二是在中学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。三是在小学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。一、如果想晋升副高职称，你必须是中小学一级教师（中级职称），并且任职够一定时间（本科学历任：级教师6年、专科学历任：级教师8年）。二、在中学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。1、中学—级教师任教五年以上，或获得博士学位者。2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。3、从事中学教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。三、在小学学校承担教学、管理等任务的教学和管理人员。1、小学一级教师任教五年以上，或者高等师范学校及其他高等学校本科毕业生见习一年期满。2、对所教学科具有比较扎实的文化专业知识，教学经验比较丰富，并能结合教学开展课外活动，教学效果比较显著。3、掌握小学教育有比较扎实理论，善于根据小学生的年龄特征和思想实际，对学生进行思想品德教育，教育效果显著。4、具有指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务或者指导小学一、二、三级教师的教育教学工作，并在培养提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩。5、小学教师或管理人员获省、部级以上奖励及特别优秀者。
[create_time]2022-11-26 19:24:57[/create_time]2022-10-25 16:46:46[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]双鱼座的星象解说员[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.832b6c08.Bbf7uy71mv6C6RK_M4SOgw.jpg?time=12574&tieba_portrait_time=12574[avatar]TA获得超过465个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2325[view_count]农村教师30年副高评审条件
农村教师30年副高评审条件如下：一、是不是农村教师；二、是不是在教中小学；三、教龄是否达到30年，至少是20年以基层中小学教师岗位高级职称按1:2报送材料，通过率控制在55%以内；基层中小学中级教师职称评审通过率控制在60%以内。破格参评对象，按照有关文件规定执行。在农村中小学有30年教龄的可以直接被聘为高级教师也就是副高职称。这是为了鼓励那些长期在农村中小学艰苦条件下还安心教农村孩子们的老师的一种方法。这个条件要求也是挺高的，要求必须30年在中小学教书。被评为高级教师，以后只在农村中小学的范围内使用，如果你转到了城镇中小学你的职称，就自动失效了。现在乡村教师晋升副高不受名额限制，除了晋升副高的一些基本条件，比如师德、普通话、优质示范课、教学研究或教学讲座、继续教育、公需科目合格等外，必备的三个硬条件是:一直在乡村学校任教达到三十年及以上、任一级教师五年及以上、任现职以来不少于两年的班主任工作经历。
[create_time]2022-11-18 17:32:51[/create_time]2022-10-15 11:09:38[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱的年华NF[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d509b9eb.iQzslJk0nEJeDIyOFu3bGw.jpg?time=7624&tieba_portrait_time=7624[avatar]TA获得超过945个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1373[view_count]
