农机化研究的投稿须知
1.1专题评述 能够反映某个学科或研究领域的最新成果的研究进展、存在的问题以及今后的方向，论文篇幅不限。作者本人或所在室验室在本领域有相当的研究经历和科研成果。1.2研究论文 反映我国植物分子生物学和分子育种领域在基础理论、应用研究和高新技术开发方面的、在国内外公开出版的刊物上尚未发表过的原始研究工作报告。1.3研究报告 为争取时间以简要的形式发表的原始研究工作报告。论文篇幅要求在5-8个印刷页面左右。1.4专题介绍 主要介绍植物分子生物学与分子育种领域的文献综述性论文。论文篇幅要求在6个印刷页面以上。1.5学位论文简报 主要刊登博士学位论文及优秀硕士论文之大摘要。篇幅要求在2个印刷页面。中英文同时刊登。1.6新基因、新种质、新品种 主要刊登具有自主知识产权的新基因，经过鉴定或品种审定的新材料及品种。篇幅要求在6个印刷页面左右。1.7新思路、新技术、新方法 主要刊登我国学者自主发明的新思路、新技术和新方法。篇幅要求在6个印刷页面左右。
[create_time]2016-05-28 23:48:00[/create_time]2016-06-10 05:43:38[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]励旭s2[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7d1b54f1.uSV2aRuRuy5fRYggmHDjng.jpg?time=3627&tieba_portrait_time=3627[avatar]TA获得超过521个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]456[view_count]现代农业科技的投稿须知
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
[create_time]2016-05-18 06:41:24[/create_time]2016-06-01 21:19:59[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]阿瑟2249[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.94dad797.84lpgPi6Crv0sq_PJEFLvQ.jpg?time=3654&tieba_portrait_time=3654[avatar]超过60用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]613[view_count]朱新华的科研工作
近年来，共承担科研项目 5 项。其中，主持两项，主要参加三项：1. 新型绿色缓冲包装材料成型工艺试验研究 青年基金 主持人2. 《计算机硬件技术基础》网络课程建设 教改项目 主持人3. 秸秆工业化综合利用研究 合作项目 主要参加者4. 《食品机械与设备》校级精品课程建设 精品课程 主要参加者5. 一次性可饲餐具成型试验研究 青年基金 主要参加者
[create_time]2016-05-28 16:29:34[/create_time]2016-06-08 10:35:12[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小颜824aIc[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.84eef952.N2C8g5b8fN9czyt-cBrThA.jpg?time=3627&tieba_portrait_time=3627[avatar]TA获得超过134个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]王金水的主要贡献
王金水同志从一千元创业起家，到现在拥有四家公司，拥有资产近亿元，是大家公认有重大贡献的民营企业家，为云南的经济建设作出了巨大贡献。他热爱党，热爱社会主义，他致富不忘回报社会，热心社会公益事业。中国“99”昆明世界园艺博览会期间，他向昆明世界园艺博览会捐赠价值一百五十万元的实物。2006年，为家乡农村修路捐资二十多万元，被抚州市人民政府授予农村公路建设功臣奖。2008年初，江西抚州遭遇特大冰雪，给人民的生命财产带来重大损失，王金水同志捐资二十三万元，受到当地政府的表彰。今年四川汶川发生特大地震，王金水同志发动会员并带头捐助，共捐助灾区资金97.739万元。江西商会被云南省政府和红十字会授予爱心单位。他先后为西山区贫困学校捐资助学十五万元等等，被云南省授予云南省光彩事业奖。显示了一个企业家的博大胸怀和高尚的财富观以及自强不息，开拓奋斗的无私奉献精神。王金水同志富而思源，富而思进，真正把云南当作自己的第二故乡，用拳拳赤子之心回报云南人民的厚爱。同样，他也赢得了云南省人民和各级政府的赞誉，并担任了昆明市西山区的政协委员，云南省工商联常委，云南省江西商会会长，江西赣商联合会副会长等社会职务。王金水同志与江西和云南人民同呼吸、共命运、心连心，正是我们红色赣商的本质体现。
[create_time]2016-06-01 20:06:04[/create_time]2016-06-16 17:29:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]雨一一B[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2806744c.RTsHrU6mdu8ku5cKUs0pIw.jpg?time=3619&tieba_portrait_time=3619[avatar]TA获得超过175个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]22[view_count]农业类核心期刊都有哪些啊？
S综合性农业科学1.中国农业科学2.南京农业大学学报3.华北农学报4.西北农林科技大学学报.自然科学版5.华中农业大学学报6.中国农业大学学报7.福建农林大学学报.自然科学版8.浙江大学学报.农业与生命科学版9.扬州大学学报.农业与生命科学版10.湖南农业大学学报11.华南农业大学学报12.河北农业大学学报13.西南农业学报14.江西农业大学学报15.河南农业大学学报16.吉林农业大学学报17.安徽农业科学18.上海农业学报19.中国农学通报20.沈阳农业大学学报21.西北农业学报22.四川农业大学学报23.安徽农业大学学报24.江苏农业科学25.江苏农业学报26.云南农业大学学报27.山东农业大学学报.自然科学版28.浙江农业学报29.内蒙古农业大学学报.自然科学版30.广东农业科学31.甘肃农业大学学报32.湖北农业科学33.新疆农业科学34.广西农业生物科学35.东北农业大学学报36.贵州农业科学37.河南农业科学38.新疆农业大学学报S1农业基础科学1.土壤学报2.水土保持学报3.土壤4.土壤通报5.植物营养与肥料学报6.水土保持通报7.水土保持研究8.土壤肥料（改名为：中国土壤与肥料）9.生态环境10.中国水土保持11.中国生态农业学报S2农业工程1.农业工程学报2.灌溉排水学报3.农业机械学报4.节水灌溉5.中国农村水利水电6.干旱地区农业研究7.农机化研究8.中国农机化S3,5农学,农作物1．作物学报2.中国水稻科学3.麦类作物学报4.玉米科学5.杂交水稻6.棉花学报7.中国油料作物学报8.大豆科学9.种子10.核农学报11.农业生物技术学报12.中国棉花13.作物杂志14.植物遗传资源学报15.中国烟草科学来源于：2008中文核心期刊目录
[create_time]2022-12-13 18:53:16[/create_time]2022-12-28 18:53:16[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]惠企百科[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/343825d09bee196abf9cec8955c23e80.jpeg[avatar]百度认证:北京惠企网络技术有限公司官方账号[slogan]惠企百科网是一家科普类综合网站，关注热门中文知识,集聚互联网精华中文知识,本着自由开放、分享价值的基本原则,向广大网友提供专业的中文知识平台。[intro]326[view_count]
农业类核心期刊都有哪些啊？
农业类核心期刊南京农业大学学报、浙江大学学报、农业与生命科学版、扬州大学学报、农业与生命科学版、湖南农业大学学报、华南农业大学学报、河北农业大学学报、作物学报、中国水稻科学、麦类作物学报、中国油料作物学报、农业工程学报、灌溉排水学报、农业机械学报，等等。一、南京农业大学学报《南京农业大学学报》创刊于1956年9月，是经中共江苏省委文化教育部批准，由中华人民共和国教育部主管，南京农业大学主办的综合性农业学术期刊。据2018年11月《南京农业大学学报》官网显示，《南京农业大学学报》第九届编辑委员会（2018年—2023年）共有顾问2人、编委52人。二、浙江大学学报浙江大学学报由浙江大学学报（英文版）A辑：应用物理与工程、浙江大学学报（英文版）B辑：生物医学和生物技术、信息与电子工程前沿（英文）、浙江大学学报（人文社会科学版）、浙江大学学报（工学版）、浙江大学学报（理学版）、浙江大学学报（农业与生命科学版）、浙江大学学报（医学版）组成。三、麦类作物学报《麦类作物学报》是由中华人民共和国教育部主管，西北农林科技大学、国家小麦工程技术研究中心和中国作物学会联合主办的麦类作物学术专刊。据2018年12月《麦类作物学报》编辑部官网显示，《麦类作物学报》第五届编辑委员会拥有学术顾问12人，委员57人。四、中国油料作物学报《中国油料作物学报》是由中国农业科学院油料作物研究所主办，科学出版社出版，全国唯一的一种有关油料作物专业学术期刊，创刊于1979。五、农业工程学报《农业工程学报》是中国科学技术协会主管，中国农业工程学会主办的全国性学术期刊。1985年，《农业工程学报》创刊；2000年，由季刊改为双月刊；2005年，改为月刊；2012年，改为半月刊。据2018年4月《农业工程学报》编辑部官网显示，《农业工程学报》第七届编辑委员会有委员120人、海外委员18人、顾问委员15人、编辑5人。
[create_time]2022-12-13 18:50:46[/create_time]2022-12-28 18:50:46[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]惠企百科[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/343825d09bee196abf9cec8955c23e80.jpeg[avatar]百度认证:北京惠企网络技术有限公司官方账号[slogan]惠企百科网是一家科普类综合网站，关注热门中文知识,集聚互联网精华中文知识,本着自由开放、分享价值的基本原则,向广大网友提供专业的中文知识平台。[intro]213[view_count]学习教育学的意义是什么？
一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。扩展资料基本观点：第一，教育学研究应以教育制度作为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中的个体行为的影响；第二，教育实践中的官僚主义、师生与行政人员彼此之间的疏离主要是由教育制度造成的；第三，教育的目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校中“给定的”制度（即从外面强加的制度）变成“建立中”制度（即根据个人间的自由交往而导致自我管理的制度）；第四，教育制度的分析不仅要分析那些显在的制度，如教育组织制度、学生生活制度等，而且还要分析那些隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用，等等；制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系。参考资料：百度百科-教育学
[create_time]2019-07-14 18:37:29[/create_time]2013-12-24 22:17:41[finished_time]9[reply_count]74[alue_good]帐号已注销[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8c8d74f6.S-uKKYd0GD40zIUMNn8ztA.jpg?time=2178&tieba_portrait_time=2178[avatar]关注我不会让你失望[slogan]陪伴是最长情的告白[intro]57426[view_count]学习教育学有什么意义？
学习教育学的意义
一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践
教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。遵循它，教育事业就发展，就前进，就成功；违背它，教育事业就受挫，就倒退，就失败。例如，伴随1956年、1958～1960年、1978年三次教育“大跃进、大发展”之后的“大调整、大收缩”就是因为违背了“教育与社会生产力发展相互制约的规律”而遭致的重大失败与损失；而1981年以后国家制定的大、中、小学工作条例，由于它符合了教育自身的规律，因而促进了教育事业的稳步发展和教育质量的持续提高。教育学系统地剖析了教育现象的不同层次和各个侧面，揭示了教育领域里的一般规律和特殊规律，如能自觉地在教育实践中按规律办事，将会取得事半功倍的效果。
我国的教育学以马列主义为理论基础，以发展、变化、唯物、辩证、动态的观点为指导，去分析、认识与把握教育现象及其本质属性。因此，学习教育学可以使我们逐步树立正确、科学的教育观，提高我们投身教育实践的自觉性、积极性与预见性，也能使我们在各种错综复杂的教育实际中坚持正确的方向，掌握正确解决问题的思维方式和工作方法。
二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量
有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。
在课堂教学过程中，“教”有教的规律，“学”有学的规律，各门学科自身又有各自的特点与规律，要形成高水平的教学“双边活动”，需要对许多因素进行综合、协调，使其发挥整体效应。有的教师上课，不能使学生心领神会，学生愁眉苦脸，摇头叹息，既窒息了学生的求知热情，又压抑了学生的思维发展。这两种截然不同的教学效果，关键就在于教学是否符合教学规律，教师是否善于科学而巧妙地将教学规律应用于教学实践，并按照教学规律，形成自己的教学艺术风格。
有位小学特级教师从来不把孩子当作一只空口袋，拼命往里灌东西。她把主要精力放在启发诱导上，让孩子们有更多的时间发展已有的知识，发展记忆、想象和理解能力，接受和消化新的知识。如“祖国”这个词比较抽象，很难用一言半语讲清楚。她问学生：“哪个小朋友知道祖国是什么意思？”一个小朋友说：“祖国就是一个国家。”又问：“到我们学校参观的客人中有日本朋友，美国朋友，日本和美国都是独立存在的国家，我们能不能称它祖国呢？”好多孩子同声回答：“不能!”另一个小朋友举手回答说：“祖国就是我们自己的国家。”她立即肯定了他的回答，并且画龙点睛地指出：“对，祖国就是我们自己的国家，是我们爸爸妈妈、祖祖辈辈生长的地方。”
又如“颗颗穗粒多饱满”这一句讲解过后，她要孩子们用“饱满”一词造句。有的同学说：“麦子长得饱满。”有的说：“豆角长得饱满。”她忽然走到教室门口，转过身来，胸脯略微挺了一挺，两眼炯炯发光。她问学生：“你们看，老师今天精神怎么样？”大家不约而同地回答说：“老师精神饱满。”她接着说：“让我看看大家的精神怎么样。”孩子们也挺起了小胸脯，坐得端端正正。“饱满”这个词，大家不仅懂得了它本身的含义，也懂得了引申的意思和用法。
三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作
年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。
青少年时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。教师只有掌握德育过程的特点与规律、原则与方法，并将其建立在社会发展需要与学生身心发展特点的科学基础之上，才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯，按照现代化建设对人才的需要健康成长，学生才可望成为具有健全个性、奋发有为，德才兼备的新一代。
在帕夫雷什学校曾发生过这样一件事：一年级的新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女教师发现格里沙的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁讲卫生。教师这种粗心大意的做法，使格里沙的幼小心灵造成了很大的创伤。在这以后，每当上这位女教师的课时，格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵，抬不起头来。这种反常的心理妨碍孩子集中精力听课，所以对女教师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差。女教师对自己的教育措施所产生的后果却毫无觉察。她不了解格里沙的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果，格里沙的算术和阅读只得了“2”分。格里沙终于忍受不住了，他流着眼泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校在了解事情的真相后，同意将格里沙调到其他班级。后来，就是这个被女教师认为学习不好的格里沙，到五、六年级时，在数学方面表现出极大的才华。
女教师在教育方法上的错误在哪里呢？就在于她对儿童的自尊心抱着漠不关心的态度。当她把格里沙在全班面前“示众”时，她完全不了解这对孩子心灵造成的创伤和精神上带来的痛苦。以后，她对孩子的指责，更加重了他的思想负担，以至严重影响了孩子正常的学习，阻碍了孩子智力的发展。当初这位女教师完全可以采取正面教育的做法：她可以找一个衣着整齐、手和脸洗得干净的学生，叫这个学生站起来给大家作榜样。而对格里沙，只要注意地看他一眼就行了。
四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能
教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。正如一个缺乏坚实古文基础的人不可能成为一名出色的考古学家一样，一名没有深厚教育学基础知识的教师，很难成为一名出色的教师。教师的知识结构，既需要扎实的专业知识，又需要广博的文化科学知识，还需系统的教育学科知识。只有三者兼备一身，合理优化，才能产生相得益彰的效果。目前，我国高等师范院校课程结构的弊端之一，就是只在本专业一个点上掘井。这种掘井式的知识汲取也许对学术研究是必要的，但作为一种教师的培养模式只能导致知识单一，视野狭窄，很难适应教师职业的要求。
在西方发达国家培养教师的综合大学、师范学院、教育学院中，教育学科的课时数，在各门课程课时总数中，占有相当大的比例。例如，美国有的高校占30%以上，有的达到50%；英国甚至达60％；日本约占19％；前苏联大致占25%。这说明，教育科学特别是教育学是师范生最佳知识结构的重要组成部分之一。
[create_time]2019-08-18 03:56:37[/create_time]2018-02-27 15:51:11[finished_time]3[reply_count]36[alue_good]LaQia21i9[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9f6fe058.H8JZOKjzJGVjT1n2eDHy8A.jpg?time=3658&tieba_portrait_time=3658[avatar]TA获得超过5757个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]29635[view_count]
刘晶的基本信息
爱好：运动 驾驶 书画 旅游最喜欢的饰品：戒指最喜欢的颜色：黑和白最喜欢的书：《尘埃落定》，《红楼梦》最喜欢的歌手：邓丽君，蔡琴，惠特尼休斯顿最喜欢的格言：善良与品德兼备，有如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩最喜欢的经典音乐：肖邦《小夜曲》《幻想即兴曲》，德彪西《月光》，贝多芬《命运》最想做的事：为爸爸妈妈写唱一首歌，开多次个唱最大的愿望：举办个人演唱会
[create_time]2016-05-18 03:08:36[/create_time]2016-06-01 18:39:59[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]风雨sFA33Y[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f8e5a86.5D9tafyl1JfsimLlFqqAUA.jpg?time=3659&tieba_portrait_time=3659[avatar]TA获得超过2225个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]356[view_count]刘景晶的主要研究
(1)在美国North Texas大学医学中心做博士后工作期间，在世界上首次从人视网膜发现了一种新型血管内皮生长因子－VEGF183，基因序列首先在国际基因库登录，并于1999年在Invest Ophthalmol Vis Sci.以第一作者发表（IF5.2）。(2)以刘景晶为主完成的抗癌药—门冬酰胺酶，已收载于2000年版中国药典，荣获江苏省科技进步二等奖（排名第一）。以刘景晶为主完成的“酶法生产丙氨酸”项目也在省内企业实现了产业化生产，获得国家医药总局科技进步二等奖；完成了“用基因工程菌酶法生产D－对羟基苯甘氨酸”通过了江苏省科技厅组织的专家鉴定（苏科鉴字[2002]第321号； 排名第一）。(3) 在技术创新方面，在国内外首次提出了“微基因药学”的学科设想，沿该研究思路开展了与重大疾病相关的一系列微基因药学相关技术研究，完成了微基因药物制备技术平台研究的“863”项目，建立了“微基因药学”相关的技术平台，并被学校确立为“211”工程重点支持的研究方向。(4) 建立的以微基因药物为研究方向的研究团队承担了多项国家“863”计划课题、国家自然科学基金课题和江苏省自然科学基金项目，研究方向主要有治疗糖尿病的重组人胰岛素类等肽类药物、抗肿瘤生长的核酸疫苗和蛋白质类疫苗、抗动脉粥样硬化蛋白质药物和疫苗、抗骨质疏松症的小肽类药物甲状旁腺素类似物等，研究经费达170万多元。(5)申请并公开的国家专利25项；在国内外核心学术期刊上发表各类论文150多篇，其中SCI论文40多篇，多篇论文在J Immunol（IF 6.293）、J Biol Chem（IF 5.808）、Invest Ophthalmol Vis Sci（IF 5.2）Endocr Relat Cancer（IF 5.2）、Vaccine（IF 3.159）等国际著名学术杂志上刊登，影响因子超过90。（6）在科研成果的转化方面，由刘景晶为主完成的抗癌药门冬酰胺酶已经在江苏省内企业――常州千红生化制药厂生产，产品已经在国内各个大医院使用，并已经出口到印度等国家，已经创造经济效益几千万元,该产品曾经获得江苏省科技进步二等奖；由刘景晶为主完成的“酶法生产丙氨酸“项目也在省内企业实现了产业化生产，获得原国家医药总局科技进步二等奖；完成了“用基因工程菌酶法生产D－对羟基苯甘氨酸”通过了江苏省科技厅组织的专家鉴定（排名第一）。
[create_time]2016-06-04 13:05:43[/create_time]2016-06-19 10:39:15[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]夏轩锅kxL[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.91dd0e86.qN6o0gUdu6IiPt39lgef6Q.jpg?time=3662&tieba_portrait_time=3662[avatar]TA获得超过119个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]91[view_count]熊德平的科研情况
（27）2011年科技部和宁波市重大合作项目我国智慧城市建设的若干关键问题研究子课题（26）2012--2014年国家自然科学基金项目中国农村金融产业组织成长机理、模式与政策优化——基于演化经济学的计算机模拟与实证（25）2012年浙江发改委重大招标项目近年来浙江与江苏、广东经济社会发展的主要差距、原因与对策（24）2012年宁波大学区域经济与社会发展研究院重大招标课题海洋经济发展的金融支持与政策设计（23）2011年国家社科基金重大招标项目子课题金融产业经济学研究（22）2011年国家社科重大招标项目子课题农民收入超常规增长的要素集聚与战略协同研究（21）2009-2012年中国科学研重点课题现代高端服务业与区域经济发展关系研究。（20）2008-2009年科技部软科学项目农村金融可持续发展的产业组织创新研究。（19）2007-2008年教育部人文社会科学基金项目农村金融可持续发展的产业组织创新。（18）2006-2008年中国博士后基金项目农村金融可持续发展的制度创新研究。结项（17）2005—2007年国家社会科学基金项目农村金融可持续发展理论研究——基于中国农村金融体制改革的现实背景；（16）2002-2004年国家社会科学基金项目农村金融与农村经济协调发展机制与模式研究。（15）2004-2006年江苏社会科学基金项目农村金融可持续发展理论研究。（14）2006-2008年浙江省社会科学基金项目浙江海洋资源与环境变化相关因素研究。（13）2007-2008年宁波市发改委横向委托项目宁波农业现代化实践与探索。（12）2007-2008年宁波市发改委横向委托项目宁波农业社会化服务体系建设的现状、问题与对策研究。（11）2007-2008年宁波市发改委横向委托项目宁波农业基础设施建设的现状、问题与对策研究。（10）2004-2006年江苏211及高校重点建设基金项目 农业核心竞争力理论与苏中地区的实证；（9）2002-2004年江苏高教人文社科基金项目农村金融与农村经济协调发展机制与模式研究。（8）2002年扬州市哲学社会科学基金项目：江苏农村金融与农村经济协调发展机制与模式研究。（7）2000年农业部开发项目：江苏高邮种养业高新技术示范项目社会经济效益综合评价研究。（6）1998年江苏省哲学社科学基金项目：江苏沿海地带农业资源可持续开发利用机制与模式研究（5）1998年扬州市社科基金项目：扬州市城郊产业结构优化研究。（4）1998年扬州市社科基金项目：扬州市鹅业产业化研究。（3）1997年江苏省教育厅社科基金项目：78年以来江苏农业政策变迁与影响研究。（2）1994年江苏省农业基金项目：江苏种植结构优化综合研究。（1）1995年江苏教育厅社科学基金项目：加入GATT后江苏乡镇企业发展战略问题研究。 （1）2005年重庆市第四届哲学社会科学研究优秀成果一等奖。（2）2006年获得教育部哲学社会科学优秀成果三等奖。（3）2006年获得重庆市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。（4）2007获得宁波市第十届哲学社会科学优秀成果一等奖。（5）2008年获得浙江省第十四届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。（6）2008年获得中国农村发展研究奖论文奖一等奖。（7）2009年教育部高等学校科学研究成果奖（人文社会科学）一等奖。（8）2009年教育部高等学校科学研究成果奖（人文社会科学）二等奖。（9）2012年中国农村发展研究奖专著奖。
[create_time]2016-06-01 13:04:59[/create_time]2016-06-16 10:28:35[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]兔儿爷殙ge7[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d17c166d.h9Zfq05TupEb5hYJMJjsBg.jpg?time=3659&tieba_portrait_time=3659[avatar]超过69用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]9[view_count]熊才平的学术成果
[1]熊才平著：教育在变革——论信息技术对教育发展具有革命性影响[M]，科学出版社， 2013，04[2]熊才平著：信息技术环境下的教育资源城乡共享[M]，科学出版社， 2008，12[3]张剑平、熊才平主编：信息技术与课程整合[M]，浙江大学出版社，2006，10[4]熊才平著：中小学教育信息化区域性均衡发展理论与实施框架[M]，华中师范大学出版社， 2005，12[5]熊才平主编：现代教育技术教程[M]，中南大学出版社， 2003，1 [1]熊才平，杨文正，张文超．技术支持下的基础教育信息资源公共服务均等化[J]．教育研究，2013，（11）：107-113[2]熊才平，何向阳，吴瑞华．论信息技术对教育发展的革命性影响[J]．教育研究，2012，（6）：22-29[3]熊才平、杨薇薇．基于网络教学平台的城乡教师教研互动研究[J]．教育研究，2010，（4）：80-84[4]熊才平、吴瑞华．以信息技术促进教师资源配置城乡一体化[J]．教育研究，2007，（3）：83-86[5]熊才平、吴瑞华．基础教育信息化城乡均衡发展：问题与对策[J]．教育研究，2006，（3）：50-53[6]熊才平、楼广赤．多角度审视基础教育信息化区域性失衡问题[J]．教育研究，2004，（7）：32-37[7]熊才平、戴红斌．将乡镇中心学校建成当地信息资源中心的理论与构想[J]．电化教育研究，2007，（10）：28-30[8]熊才平、方奇敏．信息化环境下教师资源配置城乡一体化：理论与构想[J]．电化教育研究，2007，（4）：11-13[9]熊才平．中小学教育信息化进程中的城乡差距调查报告[J]．电化教育研究，2006，（2）：66-70[10]熊才平、金美玲．利用教育Blog实现城乡之间教师协同发展研究[J]．中国电化教育，2007，（1）：73-76[11]熊才平、蒋燕．利用社会性软件促进教师资源城乡一体化发展研究[J]．中国电化教育，2006，（10）：9-12……
[create_time]2016-06-04 23:24:26[/create_time]2016-06-19 21:04:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]血色蔷薇TA332[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.264f314c.7qTQV4n1xpo54D9hyqr8fQ.jpg?time=3621&tieba_portrait_time=3621[avatar]TA获得超过222个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]30[view_count]
