山东中医药大学学报的投稿须知
1. 述评；2. 临床、药物和实验研究的论著；3. 基础与临床的短文；4. 文献综述与知识更新讲座；5. 临床护理；6. 病例报道；7. 学术讨论等。三、文稿内容应具有科学性、先进性和实用性，要求资料真实、数据可靠、论点明确、文理通顺、语言精练，数据需有统计学处理。论著、综述、讲座等文稿一般4000字节左右(包括图表和参考文献)；短文2000字节左右。四、撰稿规范1. 文题力求简明、醒目。作者单位名称、邮政编码及责任作者姓名等资料在文章首页左下方脚注。2. 论著文稿需有中、英文摘要。摘要必须分目的、方法、结果及结论四部分，注2-5个关键词。中文摘要下需注“中图分类号”和“文献标识码”。3. 医学名词以1989年以后由全国自然科学技术名词审定委员会审定公布、科学出版社出版的《医学名词》和相关学科的名词为准。药物的中文名称使用1995年出版的中国药典《法定药物》的学名。4. 一律采用三线表格，表内数据保留的小数位数相同。线条图请用白纸墨绘或电脑绘制，高宽比例约为5∶7左右。照片图要清晰、对比度好。若刊用人像，应征得其本人的同意，或遮盖其能被辨认出系何人的部分。大体标本照片在图内有标尺标记。病理照片要求注明染色方法和放大倍数。图表中如有引自他刊者，应注明出处。
[create_time]2016-06-02 06:43:03[/create_time]2016-06-17 04:19:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]天外飞仙471[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.cfdfc194.iMiEzSlIqoivqSC6V7gZsw.jpg?time=3664&tieba_portrait_time=3664[avatar]TA获得超过125个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]20[view_count]山东中医药大学学报杂志2010年6期是北大核心吗
《山东中医药大学学报杂志》不是北大核心是省级杂志。
2011版北京大学核心期刊目录
第一编 哲学、社会学、政治、法律类
A/K综合性人文、社会科学
A/K综合性人文、社会科学 1.中国社会科学2.北京大学学报.哲学社会科学版3.学术月刊4.中国人民大学学报5.北京师范大学学报.人文社会科学版6.清华大学学报.哲学社会科学版 7.浙江大学学报.人文社会科学版8.南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学9.复旦学报.社会科学版10.吉林大学社会科学学报11.华中师范大学学报.人文社会科学版12.江海学刊13.文史哲14.南开学报.哲学社会科学版15.中山大学学报.社会科学版16.河北学刊17.社会科学研究18.学术研究19.厦门大学学报.哲学社会科学版20.天津社会科学21.社会科学22.上海师范大学学报.哲学社会科学版23.浙江社会科学24.江苏社会科学25.社会科学战线26.陕西师范大学学报.哲学社会科学版27.浙江学刊28.求是学刊29.华东师范大学学报.哲学社会科学版30.湖南师范大学社会科学学报31.南京师大学报.社会科学版32.学习与探索33.西北师大学报.社会科学版34.天津师大学报.社会科学版35.人文杂志36.东北师大学报.哲学社会科学版37.南京社会科学38.中州学刊39.广东社会科学40.东南学术41.甘肃社会科学42.武汉大学学报.人文科学版43.学海44.江汉论坛45.四川大学学报.哲学社会科学版46.河南大学学报.社会科学版47.郑州大学学报.哲学社会科学版48.西安交通大学学报.社会科学版49.深圳大学学报.人文社会科学版50.江西社会科学51.湘潭大学学报.哲学社会科学版52.国外社会科学53.山东大学学报.哲学社会科学版54.思想战线55.福建论坛.人文社会科学版56.山东社会科学57.西南大学学报.社会科学版58.湖南大学学报.社会科学版59.首都师范大学学报.社会科学版60.上海大学学报.社会科学版61.西北大学学报.哲学社会科学版62.重庆大学学报.社会科学版63.湖南科技大学学报.社会科学版64.河南师范大学学报.哲学社会科学版65.学术界66. 广西师范大学学报.哲学社会科学版67.同济大学学报.社会科学版68.探索与争鸣69. 烟台大学学报.哲学社会科学版70.兰州大学学报.社会科学版71.云南大学学报.社会科学版72.云南师范大学学报.哲学社会科学版73.学术论坛74.中国社会科学院研究生院学报75.东岳论丛76.河北大学学报.哲学社会科学版77.社会科学辑刊78.学术交流79.河南社会科学80.上海交通大学学报.哲学社会科学版81.中国地质大学学报.社会科学版82.中国青年政治学院学报83.云南社会科学84.北方论丛85.东南大学学报.哲学社会科学版86.安徽师范大学学报.人文社会科学版87.华中科技大学学报.社会科学版88.华南师范大学学报.社会科学版89.福建师范大学学报.哲学社会科学版90.东疆学刊91.武汉大学学报.人文科学版92.暨南学报.哲学社会科学版93.安徽大学学报.哲学社会科学版94.四川师范大学学报.社会科学版95.湖北社会科学96.新疆师范大学学报.哲学社会科学版97.齐鲁学刊98.高校理论战线99.北京社会科学100.山西大学学报.哲学社会科学版101.湖北大学学报.哲学社会科学版102.徐州师范大学学报.哲学社会科学版103.贵州社会科学104.武汉理工大学学报.社会科学版105.社会科学家106.东北大学学报.社会科学版107.天津大学学报.社会科学版108.辽宁大学学报.哲学社会科学版109.苏州大学学报.哲学社会科学版110.湖南社会科学111.南昌大学学报.人文社会科学版112.学习与实践113.内蒙古社会科学114.广西社会科学115.杭州师范大学学报.社会科学版116.天府新论117.浙江师范大学学报.哲学社会科学版118.山西师大学报.社会科学版119.福州大学学报.哲学社会科学版120.吉首大学学报.社会科学版121.河北师范大学学报.哲学社会科学版
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[create_time]2015-07-22 17:12:02[/create_time]2015-07-22 21:20:43[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]就是三叶草05[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.14548257.lZZOdugRdSxYKnN8O4gaUg.jpg?time=5838&tieba_portrait_time=5838[avatar]超过62用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]578[view_count]
山东中医药大学的历史沿革
1958年，山东中医学院创建。1978年，学校被确定为全国重点建设的中医院校。1981年，学校被山东省政府列为省属重点院校，被国务院学位委员会批准为全国高等中医药院校首批学士和硕士学位授予单位。1986年，学校获得博士学位授予权。 1996年，学校经原国家教委批准更名为山东中医药大学。1998年，学校设立首个博士后科研流动站，同年被国务院学位委员会批准为首批临床专业硕士学位授予试点单位。2000年，学校被批准为临床专业博士学位授予试点单位。2007年，学校由济南市历下区主体迁至长清大学科技园，是山东省唯一一所独立设置的医药科大学，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。2012年，学校成为山东特色名校工程首批5所应用基础型特色名校之一。
[create_time]2016-05-11 00:06:47[/create_time]2016-05-25 20:12:59[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]万雨竹Sz[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a4fccb7d.vkPhntPPDeTVn-Hmng8xiA.jpg?time=3627&tieba_portrait_time=3627[avatar]TA获得超过146个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]462[view_count]山东中医学院的历史沿革
1970年8月，在“备战备荒”和“学校越办越向下”的影响下，山东省革委会决定，山东医学院与山东中医学院合二为一，称为山东医学院，由济南迁往泰安新泰县楼德镇（现新泰市楼德镇）办学。同年10月前后，两校迁到楼德，1971年2月中旬正式合并。1980年由楼德迁至泰安，1981年经国务院和山东省人民政府批准，定名为“泰山医学院”。1974年部分回到济南山东医学院中医系的师生复校至山东中医学院原校址,1978年山东中医学院被列为全国重点建设的中医药院校并招收首届研究生，为全国首批招收中医研究生的单位之一。1981年被山东省政府列为省属重点院校，被国务院学位委员会批准为全国高等中医药院校首批学士和硕士学位授予单位。1986年获得博士学位授予权。1996年经原国家教委批准更名为山东中医药大学。1998年设立首个博士后科研流动站，同年被国务院学位委员会批准为首批临床专业硕士学位授予试点单位。2000年被批准为临床专业博士学位授予试点单位。建校45年来，认真贯彻党的教育方针，端正办学指导思想，明确办学定位，强化优势特色，在教学、科研和社会服务等方面取得可喜成就，培养了大量面向医疗、科技、教育、生产一线的应用型人才。
[create_time]2016-05-29 14:20:02[/create_time]2016-06-13 12:38:21[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]堵妤030[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7e622edc.tKAdMKG2PRrpHaaG9iR4Lw.jpg?time=3635&tieba_portrait_time=3635[avatar]TA获得超过142个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]366[view_count]什么什么的丛林
茂密的丛林、寂静的丛林、幽深的丛林、浓密的丛林、葱绿的丛林。一、茂密 [ mào mì ] （草木）茂盛而繁密。杨沫《青春之歌》第一部第一章：“茂密的庄稼，明亮的小河。”二、寂静 [ jì jìng ] 没有声音；很静。鲁迅《三闲集·怎么写》：“夜九时后，一切星散，一所很大的洋楼里，除我以外，没有别人。我沉静下去了。寂静浓到如酒，令人微醺。”三、幽深 [ yōu shēn ] （山水、树林、宫室等）深而幽静。徐迟《我们工地的农场》：“他们好像走进一个幽深的峡谷。”四、浓密 [ nóng mì ] 稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。杨沫《青春之歌》第一部第五章：“余永泽望着道静悒悒的愁闷的眼睛，望着秋风中她那微微拂动着的浓密的短发，情不自禁地感到了一阵心跳。”五、葱绿 [ cōng lǜ ] 1、浅绿而微黄的颜色。也说葱心儿绿。2、（草木）青翠。杨朔《海市》：“别以为海岛总是冷落荒凉的，这儿山上山下，高坡低洼，满眼葱绿苍翠。”
[create_time]2022-08-29 17:40:27[/create_time]2022-09-07 02:06:10[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]芊芊和你说民生[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/9245573d5eda253883afd6a50476e366.jpeg[avatar]芊芊说民生，专注解决民生问题[slogan]芊芊说民生，专注解决民生问题[intro]908[view_count]什么的丛林？
茂密的丛林。
形容词：表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、高级、简单、复杂”。
用法
（1）性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。
（2）能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。
（3）部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。
（4）不能带宾语。
[create_time]2017-09-24 00:12:17[/create_time]2014-10-17 12:31:48[finished_time]18[reply_count]50[alue_good]科学普及交流[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/574e9258d109b3de1956c30fc3bf6c81810a4cef?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1[avatar]帮助别人，幸福你我！[slogan]帮助别人，幸福你我！[intro]10344[view_count]
李玉清的论文发表情况
1、《开展课内语文活动，提高学生语文能力》一文在全国新世纪新思维论文大赛活动中荣获全国一等奖，此书由国家级出版社公开出版发行；还在《中华教育论坛》月刊中文版国际核心期刊出版发行2、《课前5分钟能力训练》在《中华教育论文文萃选》发表，由中国人才研究会二十一世纪人教育工作委员会主编语文出版社全国发行3、由于该同志业迹辉煌，被编入《华夏英杰》一书，全国发行。2004年9月，被北京世教精英教育研究院评为“教育成就奖”。
[create_time]2016-06-02 07:30:17[/create_time]2016-06-17 04:56:47[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]袁乐tE[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b83c4c44.OSFxz8SOwT30c7X-U4hG4w.jpg?time=3678&tieba_portrait_time=3678[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]52[view_count]山东中医药大学在哪？
千佛山校区：山东省济南市经十路16369号。长清校区：山东省济南市长清大学科技园大学路4655号。山东中医药大学创建于1958年，1978年被确定为全国重点建设的中医院校，1981年成为山东省重点高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省人民政府和国家中医药管理局共建中医药院校、山东省应用基础型人才培养特色名校。师资力量：现有荣获国家“国医大师”荣誉称号者3人，“全国名中医”3人，“岐黄学者”2人，全国中医药杰出贡献奖获得者2人，“973”项目首席科学家1人，全国优秀教师8人，全国中医药高等学校教学名师2人，山东省教学名师10人。以上内容参考：山东中医药大学官网——学校简介
[create_time]2021-08-31 04:37:31[/create_time]2016-06-25 09:20:34[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]侃侃说民生[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/0d1f51c2cfa9f50fe8bf6a9f3b168fcb.jpeg[avatar]我是社会民生小能手，乐于助人。[slogan]我是社会民生小能手，乐于助人。[intro]413[view_count]山东中医药大学在哪里
问题一：山东中医药大学在哪里 山东中医药大学分为两个校区 老校在济南经十路上山师东路东侧，坐公交 科院路 下车； 新校在长清大学城，大学路上，轻工西
问题二：山东中医药大学在哪？ 老校在济南，新校区在长清（济南市下辖的一个县）
问题三：想知道: 中国 山东中医药大学老校区 在哪 山东中医药大学一共两个校区，老校在济南市里的经十路上
问题四：山东中医药大学中医药在哪个校区 有两个校区，一个在经十路上，火车站坐K51到科院路下，不过新生来了应该都是安排在长清校区，在火车站和长途汽车站都能直达，到了你问下就能找到那车，或者坐K302，不过这个要走一段路才能找到
问题五：山东中医药大学在长清哪个镇 长清区崮云湖办事处。
2008年，长清区下辖4个街道：文昌街街道、崮云湖街道、平安街道、五峰山街道。5个镇：归德镇、孝里镇、万德镇、张夏镇、马山镇。2个乡：双泉乡、武家庄乡。
山东中医药大学长清校区地址： 长清大学科技园 。
济南大学科技园（又称长清大学城）地址： 济南长清区崮云湖办事处。
问题六：山东中医药大学化学院在哪个校区 长清校区，交通什么的都挺方便的 环境比市区好 ，有商业街，么东西都有
问题七：山东中医药大学在哪里？详细地址？ 山东中医药大学分为两个校区 老校在济南经十路上山师东路东侧，坐公交 科院路 下车； 新校在长清浮学城，大学路上，轻工西
问题八：山东中医药大学护理专业在哪个校区 实习之前在长清新校区上课，实习期根据你实习地点决定是否住在历下区的老校。
问题九：山东中医药大学长清校区位于长清区哪个镇 崮云湖街道办事处（崮山镇）
[create_time]2022-10-23 23:55:04[/create_time]2022-11-02 07:05:57[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]熊西向西BQ[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.fd5d0ef0.rNJPyVt5g9LXarIzm9S80Q.jpg?time=4732&tieba_portrait_time=4732[avatar]TA获得超过4443个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]235[view_count]
教育和学习的区别
教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：一、中心点的区别教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。二、学习内容的区别教育提供的教学内容强调的是培养学生基础理论知识的掌握与运用。培训强调的则是与企业工作密切相关的知识和技能的掌握和运用。三、过程的区别教育的过程是一个以个人为导向的过程，个人在接受教育前对学什么专业和毕业后做什么会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的特长，张扬自己的个性。培训的过程则是一个以企业工作和任务为导向的过程，你一旦进入特定的企业之后，企业会要求你在某个工作岗位上在一段时期内保持相对的稳定，并要求你与企业目标保持一致，与企业规范保持统一，认同企业文化和价值观。你不可再率性而为，你的个性可能会相对受到制约，你的特长也可能会在一段时期内得不到发挥，你需要去适应新的环境并很快地融入到企业生活中。拓展资料培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
[create_time]2018-06-28 20:07:09[/create_time]2013-06-05 22:36:27[finished_time]2[reply_count]18[alue_good]风之语2356[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2543ccb.oE91JusaezY4VBChHGIFGQ.jpg?time=4365&tieba_portrait_time=4365[avatar]繁杂信息太多，你要学会辨别[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]18085[view_count]学习教育学的意义是什么？
一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。扩展资料基本观点：第一，教育学研究应以教育制度作为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中的个体行为的影响；第二，教育实践中的官僚主义、师生与行政人员彼此之间的疏离主要是由教育制度造成的；第三，教育的目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校中“给定的”制度（即从外面强加的制度）变成“建立中”制度（即根据个人间的自由交往而导致自我管理的制度）；第四，教育制度的分析不仅要分析那些显在的制度，如教育组织制度、学生生活制度等，而且还要分析那些隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用，等等；制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系。参考资料：百度百科-教育学
[create_time]2019-07-14 18:37:29[/create_time]2013-12-24 22:17:41[finished_time]9[reply_count]74[alue_good]帐号已注销[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8c8d74f6.S-uKKYd0GD40zIUMNn8ztA.jpg?time=2178&tieba_portrait_time=2178[avatar]关注我不会让你失望[slogan]陪伴是最长情的告白[intro]57421[view_count]
