田忠的简介
没意思，没意思了。”看守所里的田忠反复叨咕着。2008年7月21日，直到深夜，他也没有在一审的最后期限提起上诉。经检察机关提起公诉，法院一审认定：吉林省长春市原市委副书记田忠利用职务之便，侵吞国家财产总计人民币2261万余元；受贿犯罪13起，收受财物总价值折合人民币139万余元；行贿犯罪一起，行贿人民币100万元。以贪污罪判处田忠无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；犯受贿罪，判处其有期徒刑十二年，并处没收财产30万元；犯行贿罪，判处其有期徒刑四年。数罪并罚决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。一审判决生效了。记者就长春市原市委副书记田忠的案子走访了很多知情人，搜集到不少鲜为人知的内情。比如，田忠一次就侵吞2261.2万元人民币的过程，这个过程很专业很了得，一般人学不到，记者也不担心谁会学了去步田忠的后尘；再比如，田忠与小舅子媳妇等人黑夜长途跋涉转移上千万元现金的详情；还比如，坐落在静谧的美丽田园中那个“海伯尔”公司如今是个什么样子？还有，“海伯尔”公司所在的九台市西营城子镇的农民对于占用他们正在耕种的土地那复杂的心态等等。记者想尽可能用简洁明了的语言告诉读者，田忠作为长春市原市委副书记“协调”、“组织”亲属与子女们弄钱的过程。
[create_time]2016-05-30 05:31:01[/create_time]2016-06-14 03:38:36[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]手机用户50666[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ba386918.okmD9zidKj8Tb80rsvuP9w.jpg?time=6343&tieba_portrait_time=6343[avatar]超过64用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]430[view_count]田宝忠的田宝忠（中医专家）
从事中医四十余年，并著有《心脏病》、《妊娠恶阻》等专著，国内外发表论文60余篇，一九九三年被编入《全国名医辞典》、一九九五年编入《全国肝病新秀名医》，一九九四年编入《临听地区干部辞典》、一九九五年编入《中国当代名医人才选编》、《全国临床治验名医》、一九九八年编入《中国名人辞典》骨股头无蓖环死，风湿性心脏病，冠心病、心肌病、心肌炎、糖尿病、肝癌、子宫癌、贲门鸡蛋治梦滑精、甲肝、乙肝、仙鹤草临订应用，曾被《肝病防治新论》、《加国中医新思潮》、《新疆医药》、《全国难杂症》、《广州新中医》、《中国名医类案》、《辽宁中医杂志》、《亚太（国际）医药交流会》、《沂蒙医药》、《临床医学治验》、《四川中医药》工商时报、沂水周报等刊登。论文多次获国家级、省级级优秀奖。田氏对心脏疾患、糖尿病、男妇不孕、腰腿痛等颇有研究。
[create_time]2016-05-28 14:20:36[/create_time]2016-06-07 23:12:07[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]想你的劆[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a83f866a.lI1b9p89Nsk6nTDkWc8Wfw.jpg?time=3662&tieba_portrait_time=3662[avatar]TA获得超过108个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]405[view_count]学生课外活动方案
为了确保活动能成功举办，常常需要预先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的2021学生课外活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 学生课外活动方案1 为更好的开展生物教学，积极拓展学生的视野，提高生物实验的有效性，确保本次课外实验活动顺利有序的进行，特制定本活动方案。 一、活动内容 农田中小动物类群丰富度调查 二、活动意义 1.运用记名计算法和目测估计法调查农田中小动物类群丰富度 2.调节高三学生学习状态，缓解学生学习压力 三、活动时间 20xx年4月29日15：00-17：00 四、活动地点 学校东侧农田 五、活动组织 （一）学科指导组 1.成员：郭向阳 许争锋 刘继峰 2.职责： (1)活动前指导学生熟悉实验活动流程； (2)活动过程中指导学生开展实验； (3)指导学生完善《高中生物课外实验活动记录表》； (4)组织开展课外实验活动评价。 (二)学生组织组 1.成员：德育处干事 2.职责： (1)组织高三年级2班、7班、11班学生按时参加活动； (2)及时清点学生人数； (3)维持活动纪律。 （三）安全管理组 1.成员：安稳处干事 2.职责： (1)负责活动过程中学生安全； (2)负责学生进出校门及学生行进途中交通安全，必要时可进行交通管制。 （四）后勤保障组 1.成员：总务处干事 2.职责： (1)负责联系村民协调相关事宜； (2)准备必要的应急物品包括药品； (3)联系随队医务人员。 六、活动流程 1.制定高中生物学生课外实验活动方案，报学校审批。 2.报德育处、教务处、安稳处、总务处审批，提请协助。 3.学科指导组对参与活动班级学生进行宣传指导。 4.开展活动。 5.组织评价。 七、工作要求： 1.全体人员统一行动、服从指挥。 2.按学校统一安排时间，按时到位。 3.全体人员履行各自相应职责。 学生课外活动方案2 一、指导思想： 在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义： 课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、具体活动安排 （一）课外活动领导小组：张淑美、吴凤丽、李晓明 （二）活动时间：每周一、三、五下午第三节课。 （三）活动内容。 根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1、以体育、美术、、科技、等校级兴趣活动小组。 2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特色建设，有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。 四、活动要求： 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。 五、活动组织： 1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。 学生课外活动方案3 一、活动目标： 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 二、基本训练内容： 1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法。 3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力。 4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。 5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。 6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。 三、人员选定： 由各班主任负责。每班选定2-3名舞蹈爱好者，且有特长的学生参加。 四、指导教师： 由xx和xx老师具体负责指导。 五、活动时间： 利用每周四的课外活动时间，由指导教师组织学生训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。 六、注意事项： 1、每次活动，指导教师要有文字记录。 2、在活动中，指导教师应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。 七、达成目标： 1、学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手脚位。 2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、地面压腿、下腰、头勾脚。 3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。 4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 5、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。 学生课外活动方案4 设计意图： 幼儿的天性喜欢奔跑，本活动，通过跑，培养幼儿的反应能力，加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸系统的活动，各器官的生理机能也会得到锻炼和改善，可达到增强体质的目的。 目标： 1练习听信号向指定方向跑 2培养幼儿的反应能力 准备： 1椅子皮球脸盆水桶等 2大型器械（滑梯跳跳床等） 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿分成三组，排成横队 2、排好队，站在场地一端 二、基本部分 1、开始游戏 规则：教师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸什么跑回来。”说完来字，幼儿向指定方向跑去，必须摸到指定物体后再跑回教师身边。 2、幼儿站好队，分成三组 学生课外活动方案5 一、活动目的： 通过活动，培养学生的节奏感和韵律感。在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动。有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。 1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的.重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。 4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 二、活动内容以及措施： 1、热身运动： 在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动。 2、地面训练： 儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。主要措施有： （1）脚背和膝盖的训练。 （2）肩的开度和前腿的软度训练。 （3）旁腰和旁腿的软开度训练。 （4）胸腰和腹肌的训练。 （5）脊椎和胯骨的训练。 （6）胯部和臀部的训练。 （7）胯部和腿部的综合训练。 （8）节奏和方位的训练。 （9）后腿和背肌的训练。 （10）踢腿和力量的练习。 3、把上训练： 遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有： （1）直立和半蹲训练。 （2）擦地推脚背练习。 （3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿。 （4）大踢腿。 （5）下腰游戏。 4、中间训练： 这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施： （1）手的姿态的训练。 （2）小跳训练。 （3）点转。 （4）平转。 （5）控制。 5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练一个小型的舞蹈，通过组合来锻炼学生。 三、活动时间： 星期二、四下午后两节课。 四、活动地点： 西楼顶。 五、活动具体安排： 第一周：形体基本训练。 第二周：压腿、踢腿、下腰。 第三周：压腿、踢腿、下腰。 第四周：手位练习，脚位练习。 第五周：手位练习、新舞蹈基本动作。 第六周：学习舞蹈基本动作及简单队形；复习舞蹈《红星闪闪》。 第七周：排练新舞蹈；复习舞蹈《红星闪闪》。 第八周：排练新舞蹈；复习舞蹈《红星闪闪》
[create_time]2022-06-20 15:09:47[/create_time]2022-06-30 20:04:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]达人方舟教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.152af923.N8WfeBIM4TX0VV_XJfyE6A.jpg?time=675&tieba_portrait_time=675[avatar]TA获得超过4128个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]学生课外活动方案
为了确定活动的圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的2021学生课外活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学生课外活动方案1 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、组织领导 学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。 四、具体活动安排 （一）课外活动领导小组 组长：闫涛副组长：田宝忠 组员：史夏李晓波袁玉和李艳华马花婷陶如强常金荣牛云霞（各班班主任协助活动） （二）活动时间 每天下午第三节课 （三）活动内容 根据各校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，可分成低段组（1—2年级）、高段组（3—5年级）同时开展。 1、以班为单位活动内容：根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程可以设置如下： 室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、书法等内容。 室外活动：体育游戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等内容。 高段组课程可以设置如下: 室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、读书、实验指导、英语口语比赛等内容。 室外活动：乒乓球、篮球、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、游戏、传统趣味体育等内容。 2、学校活动内容：各学校根据本校情况组织社团或兴趣小组，除了组织相关的艺体活动小组外，各学校还可以成立各学科兴趣活动小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：篮球小组、乒乓球小组、跳绳小组、合唱小组、书法绘画小组，通过兴趣小组活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。 (四)活动形式 课外活动分学校和班级两种活动方式。 1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动计划表（教办下发），周一上交学校存档，作为教办和学校检查落实情况的依据。 活动时间要求：周一、周三、周五下午第三节课。 2、学校活动：学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教办将根据学校的课外活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。活动时间要求：周二、周四下午第三节课。 五、辅导教师名单 史夏（篮球指导）陶如强(跳绳指导)袁玉和（书法指导）李晓波（乒乓球辅导）马花婷（绘画指导）常金荣牛云霞李艳华（音乐辅导） 六、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我街道小学生的全面发展做出贡献。 学校对小学生作业实行总量控制，每天的作业由班主任把关，每周双休日的作业需报教务处审批，要求教师精选作业，规范小学生课后作业的科目、时间，不布置重复和惩罚性的作业。小学一二年级不留课后作业，其他年级只留不超过一小时的语文、数学作业，同时要求教师对学生的作业必须全批全改，学生对老师布置的作业可以量力而行。同时学校针对课业负担问题不定期对学生和教师抽查询问，严格落实省规要求，有效地保证了小学生轻松学习，愉快成长。 学生课外活动方案2 一、开展课外活动的意义： 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机&q uot;的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、具体活动安排： （一）课外活动领导小组： 组长：李有军 副组长：祁万禄 组员：各班班主任 （二）活动时间： 每天下午第三节 四、兴趣小组活动内容与目标: 1．通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的 爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。 2．通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。 3．通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。 五、具体要求以及奖惩措施： ①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。 ②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。 ③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。 ④辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察） ⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。 ⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。 学生课外活动方案3 一、指导思想： 引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。 二、活动内容： 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活动。 3、在重大节日，开展诗歌朗诵活动。 三、活动措施： 1、保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。 2、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。 3、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。 4、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。 学生课外活动方案4 一、基本状况分析 此刻学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，并且是必要的。学生们很喜欢有好处的课外活动，在以前的活动中，能够看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更团结，在体质上更强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。 二、活动目标： 1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的`信心，发展学生创造生活美的潜力。 2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展带给可能。 3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。 三、活动措施： 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活动。 3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。 4、保证活动时间，在每一天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实到达活动目的。 5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。 6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原先的基础上得到提高。 7、发扬群众精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。 8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级群众项目，增强班级的凝聚力。 学生课外活动方案5 为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《明德小学每天一小时课外体育活动计划》如下： 一、指导思想 以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。 二、组织领导 建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。 三、落实责任 明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。 体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。 四、活动时间 大课间30分钟 五、活动项目 广播操、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、仰卧起坐、扳手腕等。 六、组织实施 1、当天的课任老师为课外体育活动的老师，各位老师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。 2、广播操由班主任老师负责。 3、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必须组织学生长跑。 4、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。 5、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。 学生课外活动方案6 一、分析四月份情况: 1、4月1号成功地开展了亲子运动会，建立亲子关系。 2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。 3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》，通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动，为孩子们创设一个交流的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的机会。 4、4月7号的活动去游戏中，能够及时发现小餐厅中存在的问题，做到及时调整，和孩子们共同商量解决问题，为了控制一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范钱币的面值，初步教孩子们认识钱币等。 5、4月7号，蜻蜓老师作活动区游戏的观摩，部分家长参与。4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片及时发放到班级博客中，并及时反思，梳理及时反馈给家长。 6、和孩子们一起商讨班级文明用语。 7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次， 得到奖励。 8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面教师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。 9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增强幼儿体质。 10、对幼儿进行春季防病的知识宣传，在日常生活中银到幼儿认真洗手，晨午检认真观察，对布莱德幼儿及时打电话保持联系。 11、和个别幼儿家长进行了沟通，了解家长的想法，消除不必要的误会，如果家长们有想法可以直接找老师交流。 12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动，在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。 二、本月重点 （一）、健康领域： 1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。 2、在教师的引导下，能积极配合承认接受疾病预防和治疗。 （二）、体能： 1、引导幼儿会控制自己的速度和方向，会快跑。 2、在户外和体育游戏中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。 学生课外活动方案7 一、指导思想： 为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，增强师生的凝聚力，规范学生课外文体活动的内容和形式，初三年级大力开展课外活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。 二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级、班级特色活动。 4、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、参加范围： 初三全体师生，师生参与率选项率达100%。 四、活动内容： 体育组（篮球、足球、乒乓球、健美操、棋类）、艺术组（民族舞）、阅读兴趣小组。活动项目确定要符合“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。 活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。 五、活动时间 每周五下午6：30—7：30 六、活动组织 1、年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2、辅导教师各班导师或班主任担任。活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将课外活动时间移作它用。 七、活动要求： 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1、每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。 2、年级不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。 3、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。 4、要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。 5、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。 对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，年级将给予奖励并纳入年终考核。
[create_time]2022-06-08 20:26:33[/create_time]2022-06-17 11:49:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]优点教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.25238ad2.z6oqOza-I2ngo6zHhxw7sA.jpg?time=676&tieba_portrait_time=676[avatar]TA获得超过6027个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4[view_count]处暑节气如何养生
处暑，这是二十四节气中的第十四个节气。处暑节气如何养生？下面就一起来了解看看吧！ 防热 处暑是表明天气变化、由热转凉的节气，但并不是说，过了处暑天气就变凉了，而是还需要一个过程。因此有民谚说“处暑天还暑，好似秋老虎”、“处暑天不暑，炎热在中午”、“大暑小暑不是暑，立秋处暑正当暑”、“处暑处暑，热死老鼠”。而这里所说的热，就是我们平常所熟知的“秋老虎”。“秋老虎”一般发生在8、9月之交，持续7-15天。所以，尽管处暑当日，即8月23日正好是三伏天“出伏”的日子，但仍要注意天气的回热现象，尤其是我国的'南方地区。 润燥 处暑过后，日夜温差逐渐增大，易出现肺燥津亏之象，即口干、鼻干、干咳、便秘，皮肤皱纹增多甚至乏力、消瘦等。“燥则润之”，因此，多喝水，多食蔬菜水果，是应对秋燥的重要养生保健方式。 在众多果蔬中，润肺除燥者当首推秋梨。古人称梨为“果宗”，即“百果之宗”。中医认为梨味甘、微酸，性凉，可“润肺凉心、消痰降火，解疮毒、酒毒”，无论生吃还是熟食，口味俱佳，且“生者清六腑之热，熟者滋五脏之阴”，加上秋梨本身含有丰富的糖、蛋白质、碳水化合物和多种维生素，可利尿、通便，还可促消化、增食欲，可谓是秋季推荐水果之佳品。 除乏 随着秋季的深入，自然界中的阴气增加，阳气减少，对应的人体的阳气也渐渐收伏，慢慢潜藏。所以，相较于“春困”和“夏打盹”，人们在入秋处暑后会伴有懒洋洋的疲劳感，浑身乏力无精神，也就是人们常说的“秋乏”。这是正常的生理现象，但为防止“秋乏”影响自己正常的工作、学习和生活，就需要调整夏天以来晚睡的作息习惯和方式，做到早睡早起。而且也同样适用少许的午休来有效缓解或消除秋乏的情形。 伸志 唐朝诗人刘禹锡有诗云：“自古逢秋悲寂寥”。古人“悲秋”可不是无病呻吟，“为赋新词强说愁”，而是与季节的特征息息相关。进入秋季处暑节气后，黍、稷、稻、粱类农作物逐渐成熟，而天地万物也由春夏的勃勃生机、欣欣向荣转向萧条冷落，开始凋零。伴随着这种天气变化，加上秋干气躁，人们出现心情波动甚至情绪低落都是正常的生理反应，而收敛情绪、维持心性平稳，伸志舒气，才是正确的应对方式。 处暑之后，进入秋高气爽的天气，尤其适合户外运动。比如约一二好友郊游、登高望远，在亲近大自然的过程中，可以有效疏解“悲秋”情绪。也可在早晚进行适宜的运动锻炼，比如散步、小跑、下棋，都是有效伸志的方式。 温馨提示：“一场秋雨一场寒”。进入处暑后，天气开始转凉，早晚温差变大。尤其每逢秋雨，气温变凉的节奏则会更加明显。所以，天凉之时酌情加衣还是必要的。但也不要急于增加衣服。“春捂秋冻”，就是说在入秋转凉后不要一次性添加太多衣物，而是随着天气的慢慢转凉变寒酌情加衣。这样则有利于增强自身抵御寒冷的能力，进而能很好地适应冬天的严寒天气。
[create_time]2022-07-02 10:22:10[/create_time]2022-07-14 17:39:07[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]健康小马甲17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.944b1912.wosjXdcoXjEkiupyimul8g.jpg?time=4619&tieba_portrait_time=4619[avatar]TA获得超过1777个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]处暑节气养生应该怎么做
处暑节气养生做法一：锻炼——登高
一般指民间的爬山运动。作为一种体育锻炼，登高能使肺通气量和肺活量增加，血液循环增强，脑血流量增加，小便酸度上升。秋日登高，由于气候的独特性，气象要素的变化对人体生理机能还有些特殊的益处。
随着登山的高度在一定范围内的上升，大气中的氢离子和被称作“空气维生素”的负氧离子含量越来越多，加之气压降低，能促进人的生理功能发生一系列变化，对哮喘等疾病还可以起到辅助治疗的作用，并能降低血糖，增高贫血患者的血红蛋白和红细胞数。
【提示】
年老体弱者登高时间要避开气温较低的早晨和傍晚，登高速度要缓慢，上下山时可通过增减衣服达到适应空气温度的目的。高血压、冠心病等患者更要量力而行，以防产生不测。
慢跑
这也是一项很理想的秋季运动项目，能增强血液循环，改善心功能;改善脑的血液供应和脑细胞的氧供应，减轻脑动脉硬化，使大脑能正常地工作。跑步还能有效地刺激代谢，增加能量消耗，有助于减肥健美。近来，科学家还发现，坚持慢跑者得癌症的机会比较少。
【提示】
秋高气爽正是走出家门，到大自然中去锻炼的大好时机。一天之中，如果有1—2个小时到室外呼吸新鲜空气，其中抽出40分钟左右进行慢跑，不仅会少染疾病，增强体质，精力也会日益充沛起来。
处暑节气养生做法二：起居——坚持午睡
“处暑节气正是处在由热转凉的交替时期，人体内阴阳之气的盛衰也随自然界的阳气由疏泄趋向收敛而发生转换。”刘茜认为，在起居方面，首先需要调整的就是睡眠时间，尤其要坚持午睡。
现代医学研究将睡眠分为四期：入睡期、浅睡期、中等深度睡眠期、深度睡眠期。如果能正常地进入睡眠四期，你的大脑将能得到很好的休息，保证第二天的最佳精神状态。这是秋季养生的重要方法。睡眠在消除疲劳、保护大脑、增强免疫力这三方面有一定的作用，
古人在睡眠养生法中强调睡“子午觉”的重要性。凌晨零点至4点为体内各项器官功能降到最低点的时候，中午12点到1点为人体交感神经最疲劳的时段。这两个时段最好能进入睡眠。
【提示】
夜寝时应关好门窗，腹部盖薄被，防止秋风(微博)流通使脾胃受凉。
处暑节气养生做法三：饮食——多吃橘子山楂， 增加蛋白质
整整一个夏天，很多人的肠胃又被折磨得疲惫不堪。对于处暑饮食方面，刘茜给出了几点建议：
首先，秋天该多吃些酸性食物。进入处暑后肺经当值，“肺气太盛可克肝木，故多酸以强肝木”。这个时候，可以多吃橘子和山楂这两种食物，以达到保肝护肺的效用。
同时，需要多吃些含有维他命的食物，比如番茄、鲜辣椒、茄子、土豆等。同样，还需要多摄取些碱性食物，比如苹果、海带以及新鲜蔬菜等。
蛋白质是我们人体的生命基础，因此不管是夏季还是秋季，都应该保证优质蛋白质的充分摄取，比如鸡蛋、瘦肉、鱼、乳制品及豆制品等。秋季是一个增液养津的特殊时段，适量地增加一些蛋白质摄入可提高人体的免疫功能。
到了秋季，食补是最重要的一种养生方式，特别是对于一些有慢性病等特殊人群，可以适量地吃一些属温热性的食物，比如鲜辣椒、鸡肉等;如果有喝酒习惯的话，不妨适量地喝些酒，其中白酒、黄酒是最适合的选择。
[create_time]2016-08-29 09:37:12[/create_time]2016-09-13 09:36:08[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]谈天说地聊社会[uname]http://pic.rmb.bdstatic.com/51470692bd59de1bd601b110c5799092.jpeg@c_1,w_468,h_468,x_0,y_41[avatar]侃侃有趣的人，聊聊奇葩的事[slogan]侃侃有趣的人，聊聊奇葩的事[intro]84[view_count]
造成甘肃舟曲发生特大泥石流的原因有哪些
影响泥石流形成的因素很多也很复杂。它们包括岩性构造、地形地貌、土层植被、水文条件、气候降雨等。泥石流既然是泥、沙、石块与水体组合在一起并沿一定的沟床运(流)动的流动体，那么其形成就要具备三项条件，即水体、固体碎屑物及一定的斜坡地形和沟谷，三者缺一不可。水体主要源自暴雨、水库溃决、冰雪融化等。固体碎屑物来自于山体崩塌、滑坡、岩石表层剥落、水土流失、古老泥石流的堆积物及由人类经济活动，如滥伐山林、开矿筑路等形成的碎屑物。其地形条件则是自然界经长期地质构造运动形成的高差大、坡度陡的坡谷地形。
当具备了泥石流发生的三项条件，泥石流又是如何形成暴发的呢?一般有三种形式：
(1)地表水在沟谷的中上段侵润冲蚀沟床物质，随冲蚀强度加大，沟内某些薄弱段块石等固体物松动、失稳，被猛烈掀揭、铲刮，并与水流搅拌而形成泥石流。
(2)山坡坡面土层在暴雨的浸润击打下，土体失稳，沿斜坡下滑并与水体混合，侵蚀下切而形成悬挂于陡坡上的坡面泥石流。北京山区农民常称之为“水鼓”、“龙扒掌”。
(3)沟源崩、滑坡土体触发沟床物质活动形成泥石流。既崩、滑体便发生溃决，强烈冲击并带动沟床固体碎屑物的活动而形成泥石流。
这是我一字一字打上去 别崇拜我.......................................................................
[create_time]2011-03-25 22:11:13[/create_time]2011-04-24 19:46:02[finished_time]3[reply_count]13[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3247[view_count]
岩浆矿床_岩浆矿床的主要类型及实例
岩浆矿床的主要类型及实例
一、超镁铁质、镁铁质岩中的铬铁矿矿床
铬铁矿是一种极为重要的矿产，是工业铬的唯一矿石矿物。铬是不锈钢及其他一些钢材和非铁合金必不可少的组分。铬铁矿还可作为耐火材料和型砂材料，在电镀、制革、颜料和染料等工业部门用作铬化工制品原料。对冶金级铬铁矿要求，具有较高的铬铁比值（Cr/Fe≥2.8）。但随着冶金技术的提高，目前铬铁合金也常用Cr/Fe≈1.5的铬铁矿来生产。 铬铁矿几乎都采自超镁铁质和镁铁质火成岩中的块状、稠密浸染状矿石，由其风化剥蚀形成的砂矿产量只占产量的一小部分。
根据矿床产出的地质构造特征和几何形态以及含矿岩石的岩性特征，铬铁矿矿床可分为层状和非层状（阿尔卑斯型）两类。有人把与蛇绿岩有关的铬铁矿矿床也列入非层状铬铁矿床中。
（一）层状铬铁矿矿床
此种矿床主要产在具层状序列的超镁铁质-镁铁质火成侵入体中，为层状和席状堆积体。这些含矿侵入体的形成时代一般是前寒武纪，分布在地台或克拉通地区。
层状铬铁矿矿床与辉岩、辉石橄榄岩及辉长岩、斜长岩有关，含矿岩体往往是规模巨大的杂岩体，具有典型的层状侵入体特征。岩体中具有稳定的火成堆积结构，层理构造十分明显，各类岩石呈似层状产出，岩石的韵律结构清晰。矿体呈层状分布于岩体韵律层下部，矿层单层厚几厘米至1m 多，与围岩界线明显。矿石以块状构造为主，矿层上部有时出现浸染状矿石，并以此与围岩呈渐变关系。矿石内铬铁矿大多呈自形或半自形，含Cr 2O 340%左右。矿床规模巨大，除铬外，伴生有铂、镍和钒钛磁铁矿等，铂族元素有时可形成独立的矿体。 层状铬铁矿矿床属于早期岩浆矿床，是最重要的铬矿类型之一。我国至今
现过这一类型铬铁矿矿床。南非的布
德铬（铂）矿床是这类铬铁矿矿床的
南非布什维尔德铬铁矿矿床
布什维尔德镁铁、超镁铁杂岩体
资源的巨大宝库，产有世界上规模最
铁
矿矿床、最大的铂及铂族元素矿床和
含钒磁铁矿矿床。杂岩体位于南非卡
克拉通内，是一个规模巨大的椭圆形
东西向长轴为480km ，南北向短轴为
中心厚8km 。具有层状序列的岩石出
别称为东、西和北布什维尔德的3条
弓形的岩带内，具有相似的层状序列。
剖面层序示于图3-4和表3-2。
镁铁、超镁铁杂岩体自下而上分
5个岩带： 图3-4 布什维尔德东矿带地质图
（转引自姚凤良等，1981）
1-未划分地层；2-浦利脱尼亚系；3-花岗岩及伴生岩石；
4-临界带；5-过渡带及冷凝带；6-主苏长岩带及上带；7-
斜长岩中矿层（中组）；8-斯蒂尔波特矿层（下组）；9-
梅林斯基层（含铂）；10-断层；11-西矿带矿层；12-地质
界线；13-主铬铁矿亚带；14-花岗岩残留体
还未发什维尔代表。 是矿产大的铬最大的普互尔岩筒，380km ，露在分大致为其平面、 为以下
（1）边缘带：以辉石岩为底，具骤冷结构，其上为辉长岩，与之呈侵入关系。
（2）底部带：呈多个韵律旋回，每一完整旋回均由古铜辉岩、斜辉橄榄岩、纯橄榄岩组成。本带产少量铬铁矿，一般没有工业意义，只在个别地区有工业矿层。
（3）临界带：为含铬铁矿的辉石岩及斜辉橄榄岩组合，铬铁矿有数十层，每层厚从小于1cm 到2m 左右，多数为1cm 。其沿走向最长达90km ，一般也达数十公里。临界带顶部为一呈伟晶状的超镁铁岩，称梅林斯基层，其中含数厘米至数米厚的铂矿层，主要为砷铂矿和铁铂矿，含少量Cu-Ni 硫化物，其上为苏长岩、斜长岩。
（4）主带：为含磁铁矿的苏长-辉长岩群。
（5）顶部带：为含钒磁铁矿、含铁辉长岩、橄长岩、斜长岩、闪长岩类，含磁铁矿二十多层。就整个布什维尔德岩筒来看，它以临界带顶部的梅林斯基含铂镁铁岩为界，其下为超镁铁岩群，富产铬铁矿；其上为镁铁岩群，富产含钒磁铁矿。研究显示，镁铁岩群系侵入超镁铁岩群而成。
就矿床成因而言，布什维尔德岩筒中包含了早期岩浆矿床、晚期岩浆矿床和熔离矿床等所有的岩浆矿床成因类型和有关矿产。
（二）非层状（阿尔卑斯型）铬铁矿矿床
该类矿床产在造山带或离散板块边缘、大洋地壳环境下的阿尔卑斯型超镁铁质杂岩体中，其中不少被认为属于蛇绿岩套，成因上一般与纯橄榄岩关系密切。含矿岩体受超壳断裂控制，常成群成带分布，具有多期侵入特点。岩体规模由数平方公里至数百平方公里不
表3-2 布什维尔德杂岩体层状岩系剖面层序
（转引自任启江等，1993） 等，产状和围岩有时一致，有时呈斜交侵入接触。矿床规模以中小型为主。就目前所知，我国的铬铁矿矿床都属这一类型。非层状铬铁矿矿床的矿体形态复杂多变，有的受岩相控制，有的受构造控制。受岩相控制的铬铁矿矿床大多与纯橄榄岩-斜辉辉橄岩岩体有关。矿体主
要产于岩体底部的纯橄榄岩岩相中，呈条带状、扁豆状、似层状及巢状等，围岩多数为渐变过渡关系。矿石多呈浸染状或条带状构造，中-细粒自形、半自形结构。这类矿床属于岩浆结晶分异形成的早期岩浆矿床。
在造山带中受构造控制的铬铁矿矿床多与纯橄榄岩、斜辉橄榄岩、橄榄岩等有关。除了少数呈似层状矿体外，多数矿体分布于岩体的原生裂隙带内，呈豆荚状、囊状、团块状、透镜状、不规则状异离体（图3-5），少数呈脉状和网脉状，常见分枝复合现象。矿体与围岩界线清楚，围岩常有一定的蚀变，主要为绿泥石化等。除个别为似层状外，单个铬铁矿矿体规模较小，但常成群出现。矿巢的断面常在几十厘米到几米；大的透镜体长度可达几十米，厚度可达几米。矿石的构造有块状、豆状、瘤状、以及稠密到稀疏浸染状。此外，还有网环状、链状、斑杂状、假斑状以及条带状构造等。
矿体及不同结构、构造矿石的产状和分布，经常受杂岩体的原生构造或流动构造所控制，使矿体与围岩的产状相一致，并由此形成豆荚状、串珠状矿体，这是找矿勘探时所必须注意的。此类矿床在我国以西藏罗布莎铬铁矿矿床最有意义。
a 豆荚状铬铁矿矿体
1-纯橄岩；2-斜方辉橄岩；3-铬铁矿矿体
b 囊状铬铁矿矿体1-铬铁矿矿体；2-斜方辉橄岩；3-辉长岩
c 铬铁矿透镜体和矿饼群
1-纯橄岩；2-铬铁矿矿体 d 由多种浸染状矿石组成的不规则矿体 1-稠密浸染状铬铁矿；2-中等浸染状铬铁矿；3-纯橄岩
图3-5 非层状铬铁矿矿床的矿体形态（转引自任启江等，1993）
西藏罗布莎铬铁矿矿床
罗布莎铬铁矿矿床已探明储量460×10t ，是我国已知规模最大的铬铁矿矿床。矿床赋存于雅鲁藏布江蛇绿岩带东段。罗布莎含矿岩体沿雅鲁藏布江深大断裂大致呈东西向分布，长43km ，最宽处3.7km ，为一向南陡倾的岩墙状复式岩块。岩块北盘为第三纪砂砾岩层，南盘为晚三叠世的变质砂岩、板岩及千枚岩（图3-6）。岩体形成于燕山晚期-喜马拉雅早期。该岩体属正常系列的富镁超镁铁质岩，分异程度较好，自北向南大致可分出3个平行的岩相带。
（1）纯橄岩岩相带：分布于岩体北部（即底部），主要由纯橄岩组成，偶见有斜辉辉橄4
岩的小异离体。带宽150~180m，有零星浸染状、条带状小铬铁矿矿体。
（2）含纯橄岩异离体的斜辉辉橄岩岩相带：位于岩体中部，宽200~1400m。纯橄岩异离体在本带下部较多，偶见少量二辉橄榄岩、单辉辉橄岩的异离体。工业铬铁矿矿体主要产在本岩相带的中下部。
（3）斜辉辉橄岩-橄榄岩相带：分布于岩体南部（即顶部），以斜辉辉橄岩为主，有小型铬铁矿矿体产出。
岩体内已查明矿体200余个，断续构成7个矿群。矿体的规模不等，小者直径仅数十
图3-6 西藏罗布莎含铬超镁铁质岩体平面示意图及放大A-A ＇剖面示意图（转引自姚凤良等，1983） 1-第三纪砂砾岩；2-晚三叠世岩石；3-纯橄榄岩；4-含纯橄榄岩异离体的斜辉橄榄岩；5-斜辉辉橄岩；6-矿体
厘米，大者长325m ，厚十余米。长度大于百米的矿体共13个。多数矿体长20~60m，厚1~2m，深10~20m。矿体形态以脉状为主，其次有扁豆状和不规则条带状。矿体与围岩的界线清楚，受断裂控制明显，具侧伏现象。近矿围岩具片理化和褪色现象。
矿石中金属矿物以铬尖晶石为主，少量磁铁矿和微量针镍矿，偶见斑铜矿等，脉石矿物以橄榄石、蛇纹石为主，次为辉石、铬石榴
石、铬绿泥石和铬云母等。在浸染状、条带
状小矿体中，矿石结构以自形-半自形细粒
结构为主，并常见包橄结构；矿石构造为浸
染状。在脉状、扁豆状、串珠状矿体中，矿
石以致密块状为主，其次为稠密浸染状以及
豆状和瘤
状（图3-7），豆粒和矿瘤外边有一圈蛇纹石
围绕。矿石含Cr 2O 347.68~59.51%，
Cr 2O 3/Fe2O 3为3.61~4.76，并伴有铂族元素
（以锇、钌为主），可综合利用。
罗布莎铬铁矿矿床的成因认识虽不完
图3-7 罗布莎Ⅰ区Ⅲ号矿群5号矿体全统一，但多数研究者认为，矿床是由岩浆中的豆状矿石示意图（转引自袁见齐等，残余作用和分熔作用形成的富铬矿浆，在斜
辉辉橄岩裂隙中贯入而成。属晚期残浆贯入
型铬铁矿矿床，局部具有熔离成矿特征。 1985） 1-含矿的纯橄榄岩；2-铬铁矿豆体；3-纯橄
榄岩
二、镁铁质岩中的钒钛磁铁矿矿床
钒钛磁铁矿矿床不仅是重要的铁矿床类型，也是钒、钛的主要来源，也是钛金属的唯一矿床类型。在我国，这类矿床主要分布于四川西昌-攀枝花、河北承德、陕西汉中以及湖北襄阳地区，储量约占全国铁矿总储量的15%。
此类矿床主要产于地台区或地台边缘，含矿岩体呈带状分布，受区域内的深大断裂控制。含矿母岩岩性主要有辉长岩、辉长岩-橄长岩-辉橄岩和斜长岩-辉长岩3种型式。矿床与镁铁质岩及镁铁质-超镁铁质杂岩中的基性岩相有关，矿体呈层状或脉状，矿石呈块状或浸染状构造，常具典型的海绵陨铁结构，矿石矿物主要由钛铁矿和磁铁矿组成，二者常呈格状或花片状的固溶体分解结构。
钒钛磁铁矿矿床是含有多种有用元素的综合性矿床，矿石中含Fe35%~45%，TiO 26%~16%，V 2O 50.5%~2%，钒不形成独立矿物，而是以类质同象代替铁形成含钒磁铁矿。成因上属于结晶分异成矿作用形成的晚期岩浆矿床。含矿岩体按产状可分层状和非层状两类，它们对矿体的形成和特征具有重要影响。
（一）层状镁铁杂岩中的似层状钒钛磁铁矿矿床
层状岩体的产出多受被侵位地层控制，在单斜岩层中岩体呈层状，在向斜褶皱中则呈盆状。岩体由橄榄岩、辉岩、橄辉岩、辉长岩及少量纯橄岩和闪长岩组成，其镁铁比值大多小于2.5，属铁质类岩石。岩体的分异一般都较好，岩相分带明显，韵律结构清晰，自上而下岩相带的基性程度增高（图3-8），每个含矿岩相带的变化趋势是自上而下为浅色辉长岩-深色辉长岩-贫矿体-富矿体。层状岩体底部含一定数量的铬和铂，钒钛磁铁矿矿体大多产于下部的辉长岩、橄榄辉长岩岩相中。矿体底部与围岩界线清楚，顶部和围岩渐变过渡。 矿石主要由钛磁铁矿、钛铁矿、钛铁晶石、镁铝尖晶石组成，含有部分含钒磁铁矿、磁铁矿、赤铁矿以及少量磁黄铁矿、黄铁矿、黄铜矿等。矿石以浸染状构造和块状构造为主，矿石结构主要为海绵陨铁结构和填隙结构。矿石中除含Fe 、V 、Ti 外，常伴有Co 、Cu 、Ni 、Cr 等有益元素可综合利用。矿床是由岩浆结晶分异作用形成的含矿残浆于原地结晶而成。我国攀枝花钒钛磁铁矿矿床属于这一类型。
图3-8 攀枝花钒钛磁铁矿矿床剖面示意图（转引自姚凤良等，1983）
1-第四系；2-上三叠统砂岩、页岩；3-粗粒辉长岩；4-层状细粒辉长岩；5-层状含铁辉长岩；6-细粒辉长岩； 7-稀疏浸染状矿体；8-稠密浸染状矿体； 9-致密块状矿体；10-辉长岩层状构造；11-矿体编号；12-断层
（二）非层状镁铁岩中的贯入式钒钛磁铁矿矿床
非层状镁铁质岩体大多是多期侵入的复式岩体，主要由辉长岩和斜长岩组成，辉长岩常为晚期侵入相产物。岩体内的钒钛磁铁矿由两种产出形式：一种是产于含矿辉长岩内部的透镜状矿体，主要由浸染状矿石构成，矿体与围岩为渐变过渡关系；另一种是产于斜长岩岩体的原生裂隙或岩体内各岩相接触部位的脉状矿体，矿体与围岩界线清楚，邻近的围岩常具绿泥石化等围岩蚀变。此类矿床中的矿石大多呈致密块状，含少量硫化物和磷灰石。矿床系结晶分异作用形成的含矿残浆贯入母岩裂隙而成。我国河北大庙、太行山东部的钒钛磁铁矿矿床属于这一类型。
河北大庙钒钛磁铁矿矿床
矿床位于内蒙地轴东端受东西向深断裂控制的镁铁-超镁铁质岩带内，沿宣化-承德-北票深断裂分布。
含矿镁铁质岩体沿东西向断裂带呈带状分布（图3-9），东西长40km ，南北宽2~10km。岩体主要由斜长岩和辉长岩组成，属于非层状的复式岩体。区内分布有大小不等的矿体40余个。矿体主要分布于斜长岩裂隙中或斜长岩与辉长岩的接触带内，形态多呈脉状、扁豆状，呈雁行状排列。矿体受裂隙构造控制，与围岩界线清楚，长一般为几百米，厚数米至数十米，延深数百米，主要由致密块状矿石组成，含少量浸染状矿石。
部分矿体产于辉长岩内部，
形态大多呈透镜状，与围岩呈渐
变过渡关系。这类矿体主要由浸
染状矿石组成，有时几个矿体往
深部连成一体，或一个矿体往深
部分叉而逐渐尖灭。上述两类矿
体的围岩常有不同程度的蚀变，
主要为绿泥石化、绿帘石化和钠
黝帘石化。
矿石矿物主要由黝钛磁铁矿、
钛铁矿、赤铁矿、赤铁矿等组成，
含少量黄铁矿、黄铜矿、磁黄铁
矿、金红石、白钛矿等。脉石矿
物有磷灰石、斜长石、绿泥石、
辉石和绿帘石等。矿石大多为块 图3-9 河北大庙钒钛磁铁矿矿床地质剖面示意图 （转引自姚凤良等，1983） 1-细粒辉长岩；2-斜长岩；3-苏长岩；4-伟晶辉长岩；5-滑石化斜长岩；6-中粒辉长岩；7-致密块状矿石；8-浸染状矿石
状和浸染状构造，偶见斑杂状构
造，具有典型的海绵陨铁结构和固溶体分解结构。矿石中除铁外，V 、Ti 等可综合利用。矿床成因上属晚期岩浆贯入矿床。
三、镁铁、超镁铁杂岩中的铜、镍（铂）硫化物矿床
铜镍硫化物矿床是镍的最主要来源，它提供了世界镍产量的60%以上；同时其也是铜的重要来源之一，其中的副产品铂族元素也具有很高的经济价值。
矿床主要与由辉长岩-苏长岩组成的镁铁质杂岩有关，部分和橄榄岩-辉长岩等镁铁质-超镁铁质杂岩有关，少数和辉橄岩、二辉橄榄岩等超镁铁质岩有关。含矿岩体常呈岩床、岩盘状，少数岩体呈岩墙状。岩体分异愈好，岩相分带愈明显，矿化愈为富集。具工业价值的铜镍硫化物矿床大都是以底部矿体为主。少数铜镍硫化物矿床由普遍矿化了的岩体构成，虽
然品位低，但规模较大，也有重要的工业价值。
铜镍硫化物矿床的矿石成分复杂，主要有磁黄铁矿、镍黄铁矿、黄铜矿、磁铁矿和铂、钯的硫、砷化物和铂、钯的金属互化物等。矿石常具有海绵陨铁结构，浸染状构造为主，有少量块状构造。矿床中除铜、镍外，还有Co 、Pt 、Pd 、Ru 、Au 、Ag 、Sc 、Te 等元素伴生。这类矿床与加拿大的肖德贝里（Sudbury ）铜镍硫化物矿床最为著名。我国甘肃金川、吉林红旗岭、四川力马河等铜镍硫化物矿床都属于这一类型。
肖德贝里铜镍硫化物矿床
与加拿大安大略省肖德贝里侵入体伴生的铜镍硫化物矿床是世界上最大的镍矿床，镍和
6铜都超过6×10t ，还有大量的铂和其他金属。
成矿岩体出露形态为椭圆形，长愈50km ，宽达25km ，下部为苏长岩，上部为微文象岩。侵入体围岩为太古代基底岩石，上覆白水岩系（图3-10）。侵入体的同位素年龄在
1.5~1.85Ga之间。
矿体多数产在侵入体底部的凹陷处，但并不发育在苏长岩底部，而是与底部附近的许多层下侵入体以及由底部带向外撒开的许多岩墙状岩体有关。下部为含超镁铁质包体的块状硫化物，向上为含辉
长岩-橄榄岩包体的
硫化物。
甘肃金川铜镍
硫化物矿床
该矿床是我国
最大的镍矿床。矿
床位于古隆起边缘
深断裂的次级断裂
中，含矿超镁铁质
岩带呈岩墙状侵入
前震旦系的变质岩
中，呈NW 走向
（310°），倾向SW ，
倾角50°~70°。岩
体沿走向、倾向有
明显的膨缩和分枝
现象，凹槽部分有 图3-10 肖德贝里岩盆地质简图 （据Souch 等，1969） 1-含镍侵入体；2-白水系；3-片麻岩及花岗岩；4-火山岩、沉积岩、基性侵入岩；5-断层；6-铜、镍产地 一定的控矿作用。
岩体横剖面呈楔状、板状、歪漏斗状。
岩体属纯橄榄岩-二辉橄榄岩-斜长橄榄岩型，具对称分异分带特征。岩
相沿走向呈带状分布，横剖面上呈同心圆状。岩体普遍受蛇纹石化、绿泥石化、透闪石化，局部有碳酸盐化。镁铁比值（F/M）介于2.7~5.9之间，属铁质超镁铁质岩石。
全区共发现工业矿体数百个，按成因可分为岩浆熔离型、深部熔离-贯入型以及贯入型3种。
（1）熔离型：矿体呈似层状、透镜状，长十到数十米，分布在岩体的各个部位及各岩相中，形态与产状均受所在岩相控制。矿体与围岩呈渐变过渡关系，矿石构造以稀疏浸染状为主，主要为贫矿。
（2）深部熔离-贯入型：为区内的主要矿体类型，占全区储量的96%以上，主要以24号、1号和2号（图3-11）为代表。各矿体均由不同品级的矿石组成，其中1号矿体规模最大，以富矿为主，贫矿
呈壳状包围富矿（图
3-12），矿体形态较规则，
呈大透镜状，分布于岩
体深部，延深千余米。
各矿体的产状与岩体或
岩体底部形态大体一致。
矿石为块状、浸染状构
造，多为海绵陨铁结构。
（3）贯入型：矿体
呈透镜状、脉状及团块
状，规模很小，常成群 图3-11 金川矿区主要矿体埋藏深度及空间分段纵剖面示意图 （转引自袁见齐等，1985） 1-铜镍富矿体；2-铜镍贫矿体；3-超镁铁质岩体；4-片麻岩
出现，主要赋存在熔离-贯入型矿体的下部、岩体尖灭部位及其上、下盘围岩中。产状受原生裂隙和围岩片理控制，矿体与围岩
间界线清楚。矿体绝大部分是富矿，
矿石构造为致密块状。
此矿床矿石中金属硫化物主要
有磁黄铁矿、黄铁矿、镍黄铁矿、紫
硫镍铁矿和黄铜矿，次要的有方黄铜
矿、四方硫铁矿、墨铜矿、白铁矿和
针镍矿。
矿石中可供综合利用的伴生元
素有Pt 、Pd 、Os 、Ir 、Ru 、Rh 、Au 、
Ag 、Co 、Se 、Te 、S 和微量的Ge 、
In 、Tl 、Cd 等。这些元素与铜镍矿体
有密切关系，在富矿中含量比贫矿中
含量高。 图3-12 金川矿区产于岩体底部的铜镍硫化物
据研究，该矿床主要由熔离、深矿体剖面示意图（转引自周明宝等，1993）
1-混合岩；2-大理岩；3-中粗粒二辉橄榄岩；4-中粗粒部熔离-贯入及贯入作用形成的。此外，
还有部分矿体是由接触交代、热液等含矿二辉橄榄岩；5-贫矿体；6-富矿体
作用形成的。
对具有重要工业价值且分布广泛的铜镍硫化物矿床，在20世纪80年代前矿床学界的共识是岩浆不混溶（岩浆熔离）矿床，但岩浆热液也起着关键的作用，尤其随着在肖德贝里等不少矿床中观察到了热液成矿作用以来，岩浆分凝和岩浆热液在铜镍硫化物矿床形成中所起的不可代替的作用已为矿床学界所接受（涂光炽，2002）。近年来，有关铜镍硫化物矿床的研究热点及进展主要体现在两方面。
一是肖德贝里铜镍硫化物矿床的陨石撞击成因说。Dietz （1964）提出庞大的肖德贝里构造和铜镍矿石并非来源于地壳深部或地幔，而是由陨石冲击形成的。铜镍矿石来自天外，而矿床的石英闪长岩围岩则是冲击高温熔融岩石结晶形成的；冲击还使下地壳产生岩浆，它们侵位后成为矿区内的另一种重要岩石。该见解提出后的几十年来，支持者和反对者根据各自的证据和认识进行了热烈的讨论。目前，“陨石撞击说”已逐渐被接受是可以成立的，但铜镍矿石并非从天而降，而是冲击产生的巨大能量引起地壳岩石的熔融和结晶分异，由此产
生了镁铁质-超镁铁质岩及铜镍矿床。
铜镍矿床的另一个研究热点是成矿物质来源问题。流行多年的赋存于镁铁-超镁铁质杂岩体中的铜镍硫化物矿床的岩浆熔离成矿模式要求地幔部分熔融，结晶分异，形成硅酸盐熔浆和硫化物熔浆，铜镍和铁的硫化物得以富集成矿。这一模式的必要条件是：所有成矿物质都来自地幔。但是，在全世界5个镍储量超过百万吨的超大型铜镍硫化物矿床中，却有3个，即俄罗斯Noril ’sk 矿床、加拿大Thompson 矿床和澳大利亚Kambalda 矿床，其硫同位素组成（Eckstrand et al. ，1994）却指示硫来源于海水硫酸盐，而非地幔。这种地壳来源的硫使人们修改了传统的铜镍硫化物矿床成矿理论，成矿物质并非都来自地幔，硫化物的形成与富集也可在地壳介质中进行。
四、金伯利岩中的金刚石矿床
原生金刚石矿床主要产于金伯利岩中。自从1870年南非发现第一个金伯利岩岩体以来，世界上已发现近5000个金伯利岩体，其中约1000个是岩筒，而含金刚石的仅约500个，有工业价值的仅50个左右（任启江等，1993）。空间上，金伯利岩体都产在稳定的地台区或克拉通地区，从板块构造来看，主要和裂谷构造有关。
金伯利岩岩浆活动可分侵入型
和爆发型两类，侵入型主要形成岩墙
和岩脉，爆发型主要形成岩筒和岩管。
已出露地表的金伯利岩以岩筒（管）
状较多，平面为浑圆形，剖面为漏斗
状，倾角大多在80˚以上，直径由数
米至数百米不等，延深可达千米以上
（图3-13），岩筒内常含榴辉岩包体。
脉状金伯利岩为数不多，厚数十公分图3-13 山东蒙阴金伯利岩岩筒构造示意图
至数米，最厚可达四十米，形态变化（转引自姚凤良等，1983）
复杂。金伯利岩由橄榄石、金云母、
镁铝榴石、钛铁矿等斑晶矿物、岩石 1-围岩；2，3，4-金伯利岩
角砾以及细粒或玻璃质基质组成，具斑状结构，角砾状构造。
金刚石分散在金伯利岩，呈斑晶产出，晶体大小不等，直径一般为数毫米。金刚石晶体以阶梯状的八面体和曲面的菱形十二面体为主，晶形常呈破碎状，表面有被溶蚀的现象。晶体内包裹石墨等矿物。与金刚石密切共生的矿物主要有富铬镁铝石榴石、富镁铬铁矿、铬透辉石、镁钛矿、镁橄榄石和铬铁矿等。其中，富铬镁铝石榴石的含量往往和金刚石的含量成正比关系。金伯利岩岩体内金刚石含量都很低，我国规定，岩脉型矿床最低工业品位为30～60毫克／m 3，岩筒型矿床为15～30毫克／m 3。我国山东省蒙阴、辽宁省复县地区的金刚石矿床属于这一类型。
除金伯利岩外，有少量金刚石产于钾镁煌斑岩中。钾镁煌斑岩是1975年在澳大利亚西部首次发现的一种含金刚石的新型岩石。主要矿物有：橄榄石、透辉石、金云母、斜方辉石、铬尖晶石、白榴石、富钾镁闪石、钙铁矿、磷灰石、硅锆钙钾石、重晶石、红柱石和少量钛铁矿，偶见有镁铝榴石。岩石具斑状结构。钾镁煌斑岩中含有白榴石和其他非典型矿物及K 2O 、SiO 2、TiO 2、轻稀土和其他不相容元素的高含量而区别于传统的金伯利岩，这类岩石常缺少爆发岩相，为与金伯利岩类似的云母橄榄岩母岩浆分离结晶的产物。典型产地为澳大利亚西金伯利区的伦纳德河。
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玢岩型矿床
一、概述这是一类不太常见、分布限于世界少数地区、但有较大规模、品位极高的磷灰石-磁铁矿矿床。瑞典北部的基鲁纳矿床是最有名的代表，一般把这类矿床就叫做基鲁纳型矿床。我国长江下游宁芜地区铁矿早期研究工作中即曾提出可与基鲁纳铁矿对比的认识( 谢家荣和程裕淇，1936) ，近年来又对矿床进行过系统深入研究，也是一个典型地区。这类矿床与中性岩浆岩有关，并常常有碱性或偏碱性特点。岩浆岩产状包括深成岩、火山岩及伴生的浅成—超浅成相侵入岩，矿床有产于岩体中或不同岩相界面上的板状矿体，也有与浅成侵入岩相伴随的脉状、复杂脉状和角砾带状矿体。磁铁矿是矿石中最为重要的组成矿物，共生矿物经常有磷灰石，还有其他造岩硅酸盐矿物及其蚀变矿物。阳起石-磷灰石-磁铁矿是一种最特征的矿物组合，有时也有赤铁矿、黄铁矿等。基鲁纳矿床的成因早期研究多认为是典型岩浆矿床，后来的研究中提出有火山喷流、热液交代等各种观点。根据矿床产状及矿化的多样性和复杂性，我们现在可以认为铁矿的富集作用肯定是在岩浆阶段中已经发生，但也可能是从岩浆阶段开始，而在随后的气化—高温热液阶段中达到高峰，并可延续到更晚的高中温热液阶段。所以，与前面伟晶岩矿床、钠长岩—云英岩型矿床相似，这类矿床也是形成在特定岩浆结晶演化的末期，具有过渡性矿床的成因地位。这类矿床有元古宙形成的，也有显生宙形成的。基鲁纳矿床属古元古代，挪威南部、加拿大西北部、美国密苏里州等地矿床也都属元古宙。发现较晚的伊朗、土耳其、墨西哥等地的该类矿床则属早、中古生代及中生代。我国宁芜地区铁矿有关的安山质火山岩时代为晚侏罗世到早白垩世，铁矿生成年代在 120 ～125 Ma 间。20 世纪 70 年代中发现和研究了智利拉科地区第四纪安山岩、火山碎屑岩中的铁矿床，年代最新，成因上也具有特殊意义。关于这类矿床形成的有利构造环境，现在强调裂谷和岛弧内张性构造环境，偏碱性岩浆活动和不同级次断裂构造发育是形成矿床的必要条件。二、矿床类型及典型矿床特征1. 宁芜地区铁矿床宁芜地区是我国长江下游地区的一个继承性火山盆地，是在下扬子褶皱带基础上发展起来的，以发育中偏基性岩浆的火山活动为特点，上侏罗统—下白垩统堆积的火山岩系厚达 2500 余米，覆盖面积约达 1500 余平方千米。这套火山岩系自上而下可分出 4 个喷发旋回。各旋回出现的岩浆类型主要有粗安质角砾熔岩、玄武粗安岩、粗安质角砾熔岩、黑云辉石安山岩、角闪安山岩、黝方响岩质熔结角砾岩、黝方石响岩、粗面英安岩等。前两个旋回岩浆是从中基性向中性偏碱性方向演化，后两个旋回岩浆是从中性向中酸性和碱性方向演化。每个旋回都从较强烈爆发开始，而以较宁静的喷溢结束。有意义的是在每一个旋回末期，均有相应的次火山岩或浅成相侵入岩产出，其岩石类型有角闪玄武安山玢岩、辉长闪长玢岩、黑云辉长闪长玢岩、黑云粗安玢岩、黑云角闪英安玢岩、钠长斑岩等。研究确定本区铁矿形成在前两个旋回之后和后两个旋回之前，矿床与此期间的一套中基性富碱质的次火山岩，即辉长闪长岩-辉长闪长玢岩有密切关系。这类辉长闪长岩-辉长闪长玢岩的次火山岩体大都呈岩株、岩穹窿、岩瘤、岩舌、岩枝等产出。它们下部常为较大岩体或岩带，每一岩体或岩带与其周围的火山岩常可能构成一个火山-侵入活动中心地带，在这个中心地带的不同部位产出不同形式的铁矿床。宁芜地区有大小矿床 30 多个，围绕一个个火山-侵入中心分布，区内铁矿床既有各自的特征，又彼此有一定的空间成因联系，通常以其代表性地点命名为各种 “矿床式”。陶村式: 铁矿体产于辉长闪长玢岩体内，岩体常是顶面平缓，有明显延展方向的大岩体，长可达 3000 ～5000 m。岩体中浸染状铁矿石组成似层状、透镜状矿体，矿石中典型的矿物组合是钠柱石-透辉石-磷灰石-磁铁矿或透辉石-磷灰石-磁铁矿。部分矿石中磁铁矿充填于变方柱石晶粒间，曾被看作是海绵陨铁结构，现在更倾向于认为是高温气液强烈交代作用生成的填隙结构，也仍认为磁铁矿结晶可能从岩浆晚期已开始，但主要是在晚期自变质过程中伴随钠长石化晶出的，交代了辉长闪长玢岩的基质而保存了原岩结构。凹山式: 矿体主要位于辉长闪长玢岩内，部分也进入安山岩或凝灰岩中。岩体常为岩钟、岩鼻等，矿化集中于其上部及顶部并受顶部冷缩裂隙、崩塌或隐爆角砾岩带控制，形成脉状、网脉状、囊状、岩钟状矿体 ( 图 4-12，13) 。矿石组构多样，主要有块状、网脉状、层带状、斑杂状、浸染状构造，特别是还发育伟晶状、晶洞状构造。组成矿物具典型的透辉石-磷灰石-磁铁矿组合，并伴有钠长石化、透辉石化、阳起石化、方柱石化、绿帘石化、黄铁矿化等蚀变。梅山式: 铁矿体产于次火山岩体及其附近火山岩接触带，主矿体位于黑云辉石安山岩、角砾安山岩及凝灰岩中，部分也产于辉长闪长玢岩中。辉长闪长玢岩为岩体隆起部分或小岩枝。矿床受鼻状穹窿及接触带构造控制。矿体成脉状、囊状，有的是大矿囊，矿石以块状磁铁矿及假象赤铁矿为主，除透辉石、磷灰石外，还出现石榴子石，围岩强烈石榴子石化、透辉石化。矿床具矽卡岩型特点，但部分也是矿浆贯入充填产物。图4-12 凹山铁矿床矿区地质构造图( 引自陈毓川等，1985)姑山式: 是次火山岩体与火山岩下面的三叠系沉积岩接触带中的矿床。岩体为穹窿状或层状辉长闪长岩，边缘有硅化、高岭石化带。矿体受穹窿构造及接触带角砾岩及裂隙带控制，块状富矿和角砾状矿带整体成岩钟状、脉状，以假象赤铁矿为主构成。围岩透辉石化、钠长石化，并有后期硅化、高岭石化、碳酸盐化。矿石组构复杂，块状矿石中出现密集气孔，也有人认为是矿浆贯入火山机构形成的。图4-13 凹山铁矿床剖面图( 引自袁见齐等，1985)凤凰山式: 也是次火山岩体与早于火山岩的沉积岩接触带中的铁矿床，主矿体产于上三叠统下部砂页岩及灰岩与辉长闪长玢岩接触带中。矿体呈透镜状、似层状、囊状。矿石具块状、条带状、角砾状构造，矿石的基本矿物组合为金云母-磷灰石-磁铁矿，围岩前期钠长石化、金云母化、阳起石化、透辉石化，后期绢云母化、硅化、高岭石化、碳酸盐化，磁铁矿多转变为假象磁铁矿。此外还有一些产于火山岩中，与岩体无直接关系、受火山岩层状构造和断裂构造控制的似层状及脉状矿体，矿石主要为赤铁矿、假象赤铁矿组成的矿床 ( 南山式) ，火山岩中网脉状及浸染带的黄铁矿矿床 ( 向山式) 。一个矿区内常有几种形式的矿床存在，如凹山矿床主要是凹山式铁矿，而在其下岩体中也存在透镜状、浸染状矿石带，即陶村式矿体。另据记载，最初凹山地表也存在赤铁矿-假象赤铁矿 ( 南山式) 与安山岩中的黄铁矿体 ( 向山式) 都是主要成矿期后中温和低温热液作用产物。宁芜地区铁矿床上述特征说明这里的矿床不能以单一的一种成因概念类型来概括，它们是成因上有相互联系的一套矿床，曾建议叫 “玢岩型铁矿” ( 图 4-14) 。其中矿床具有从岩浆晚期分结、自交代、矿浆贯入、伟晶气成、高温气液交代 ( 包括接触交代) 以及高温、中低温热液充填交代的多种成因特征，这是和岩浆已经过相当分异，再进入浅成侵位，在时空上都迅速变化的地质环境条件有关。类似宁芜火山岩分布区的铁矿床在长江下游的庐枞盆地、繁昌盆地都有分布。2. 瑞典基鲁纳矿床瑞典以拥有世界上最大的高品级铁矿而著名，这就是指瑞典北部基鲁纳地区的四、五个成矿环境、矿床特征很相似的铁矿床。最大也是最早开采的 Kirunavara 铁矿床原来是一个长 2. 8 km、高 350 m 的山岭，山脊即为宽 30 ～150 m 的陡倾斜磁铁矿矿体 ( 图 4-15) 。矿床的围岩时代是前寒武纪，后来确定为古元古代。下盘为正长斑岩，上盘为石英斑岩，铁矿体分布在层状正长斑岩和石英斑岩之间。有的地方见到铁矿成小岩墙状切过正长斑岩，还见到正长斑岩在磁铁矿基质中的角砾岩，此外也观察到矿体围岩的变质和蚀变，这些都表明铁矿是贯入到围岩中的，并受到先前形成的层状侵入体接触面上构造薄弱带的控制。另外，在矿体中见到先生成的低磷磁铁矿矿石碎裂为高磷灰石铁矿石胶结的情况，说明铁矿体也可能不是一次形成的。这里的
