孙建锋

时间：2024-05-10 06:54:00编辑：奇闻君

适合小学语文教师读的专业书籍推荐

适合小学语文教师读的专业书籍推荐：《陶行知文集》，《普通教育学、教育学讲授纲要》，《苏霍姆林斯基选集》，《终身教育引论》等。1、《陶行知文集》。陶行知的教育思想是博大而丰富的，本书主要收录的是其与学前教育有关的思想和实践，包括三大部分的内容：理论篇、诗歌篇和实践篇。其中理论篇收录的主要是他的生活教育理论、创造教育理论、幼稚教育理论。诗歌篇收录了陶行知的与教育有关的儿歌，这些儿歌短小但意蕴深刻。实践篇收录的主要是其学生戴自俺和孙铭勋的相关记述。2、《普通教育学、教育学讲授纲要》。约翰·弗里德里希·赫尔巴特是德国著名的教育家、心理学家和哲学家。从十九世纪中叶以来，几乎没有一个教育家象他那样对学校教育实践有如此直接、如此广泛、如此巨大、如此久远的影响。在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”；他的教育理论代表作《普通教育学》被视为教育史上第一部具有科学体系的教育学著作。3、《苏霍姆林斯基选集》。人们，尤其是教育界的学者、专家、教师们，在这座纪念碑面前，可以聆听到许许多多脍炙人口的有益教诲；可以汲取到许许多多用来丰富和指导自己工作的理论和经验；在许多方面，它可以作为一面镜子如何做人的镜子，给人以启迪；在许多方面，它可以作为一部教科书全面培养人的教科书，给人以借鉴。4、《终身教育引论》。全书有“前言”“终身教育探索”“全面综述”“论证和实例”四个部分。“终身教育探索”谈了终身教育的探索与形成过程。全书重点在于“全面综述”与“论证和实例”部分。前一部分，作者试图说明终身教育在各个阶段中逻辑的和有机的发展。从终身教育产生的背景、推动力、特有的意义、内容和目标作了若干分析，结尾处对教育活动的战略提出了一些设想。后一部分则论证了一些命题并提出若干建议，同时，对终身教育的目标、内容和方法、正规教育的一些问题及其与终身教育的联系等进行了进一步的补充和说明。

[create_time]2023-02-22 20:12:15[/create_time]2023-03-04 15:06:23[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]Hoshi是仓鼠2s[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7a39d769.LK9tyYeCT927r787kqDP0A.jpg?time=5731&tieba_portrait_time=5731[avatar]超过36用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]463[view_count]

姓孙好听的男孩名字

姓孙名字大全男孩孙昊然孙鸿涛孙振豪孙博超孙丁材孙智轩孙致远孙展鹏孙浩南孙秀杰孙国龙孙瑾瑜孙苑博孙博文孙厉辉孙嘉懿孙劲松孙烨伟孙炎彬孙益弘孙彤彤孙伟宸孙新豪孙晋鹏孙雪松孙冠楠孙世博孙鑫磊孙翰思孙越彬孙风桦孙玮伦孙擎宇孙博涛孙明轩孙皓轩孙鹤轩孙天宇孙君浩孙鼎寒孙泽楷孙辰逸孙明辉孙煜祺孙绍辉孙哲瀚孙旭尧孙文昊

姓孙要好听的名字跟寓意男孩子孙振博，99分
孙博睿（博学睿智）
朋友，在这提供两个备选。
不过因时间关系，肯定是不能完全结合八字五行、取名与生肖、易经卦象以及姓名学五格数理、三才搭配来进行专业取名的，因为那最少都要几个小时才能取好。下面有本人提供的一点多年取名心得《取名必读》，可以作为你在这选择名字的一些参考要素。

其次提醒在这提问取名的朋友，如果需要真正专业的取名，必需要提供以下资料：
一、宝宝出生的年月日时，并注明阳历或者农历，方便结合八字五行取名；
二、宝宝的姓、和性别，因为五格、三才要结合姓才能搭配好，而提供性别是为了做到取的名字男女有别，同时男孩和女孩的笔画搭配也是不一样的；
三、宝宝长辈在用的字，也就是他（她）不能重名的字，这样网友在回答问题的时候就会尽量做到不重名。
四、如果要讲究真太阳时，还要提供出生地，到县就行。
如果还有不明白的地方可以和我联系。敬请采纳为盼！

《取名必读》：
一、排出八字，分析命局旺衰，确定用神是取名之基础。（何为用神？用神就是八字或大运中对自身日干又称命主、元神的旺弱平衡起到最重要作用的那个五行，它对命主起到补偏救助的作用。找准用神扶其过弱，抑其过强将对整个命局起到至关重要的作用。用神选错补反了不但帮不了人，后果还会更严重，真可谓是害人一生）。
二、姓名的天、地、人三才配置要喜相生，而忌相克。
如三才配置不好：对基础运和运成功运以及对人生的健康、家庭都有较坏的影响。
三、不管取何名字，姓名中五格的数理一定要避开其大凶、大恶之数。五格中人格为主运，地格暗示中年前，总格影响中年后的人生运势，此三格最为重要。并要注意到男女有别。
四、名字的单字五行要与用神相吻合以补救先天命局即八字的不足（注：汉字的五行按字形字义和五音十二律划分）。
五、姓名的字音要优美上口，避免音调太重。
六、姓名中文字的字意要文雅，不可用太俗、太狂、太洋化的名字。
七、文字的字形要正，其肥瘦长短、强弱虚实要与先天八字相配合。
八、姓名的文字暗示（即字意）要趋吉避凶，决不能用恶死凶亡、克父、欠子、病弱、贫困等凶字。

姓孙男孩子好听的名字孙云庭
孙云涛
好的名字没有统一的标准。但是，是否拥有丰富的文化内涵永远是一个名字是否经得起品味的重要标准。
让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。

姓孙的好听的名字 1，尽量不用多数人都使用的常用字，以避免重名；
2，尽量不用多数人容易念错的生辟字，以避免难认；
3，尽量不用笔画繁多和字形不正的字，以避免难写；
4，尽可能使用好听的褒意诣音，不用不顺耳的贬意诣音；
5，尽可能使用多音调，即三个字避免同一声调，念起来响亮有起伏感；
6，在父母的姓字上多下功夫，或拆其字形，或用其字音，但要慎用叠音。
男孩荣轩 (轩：气度不凡 )
浩宇（胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）
晋鹏晋：进也，本义，上进鹏：比喻前程远大
瑾瑜（出自成语DD握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德)
昊天思聪展鹏笑愚志强炫明雪松思源智渊思淼
晓啸天宇浩然文轩鹭洋振家乐驹晓博文博昊焱
立果金鑫锦程嘉熙鹏飞子默思远浩轩语堂聪健
俊驰（出自成语：俊才星驰）
雨泽 (恩惠像雨一样多)
烨磊（光明磊落）
国豪（国人因它而自豪）
伟奇（伟大、神奇）
文博（文采飞扬，博学多才）
天佑（生来就有上天庇佑的孩子）
文昊（昊的字意是：广大无边）
修杰（修：形容身材修长高大）
黎昕 (黎：黎明昕：明亮的样子 )
远航（好男儿，就放他去远航吧）
旭尧 (旭：旭日尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 )
英杰（英俊杰出）
圣杰 (圣：崇高杰：杰出 )
嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)
煜城 (照耀城市)
懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂)
烨伟 (烨：光耀)
苑博 (博：博学)
鹏涛 (鹏：比喻气势雄伟)
炎彬 (炎：燃烧彬：形容文雅)
鹤轩 (鹤：闲云野鹤轩：气度不凡)
伟泽 (伟：伟大泽：广域的水源)
君昊 (君：君子昊：苍天，苍穹)
熠彤 (熠：光耀彤：红色）
鸿煊 (鸿：大也煊：光明）
博涛 (博：博学）
苑杰（杰：杰出）
黎昕（昕：明亮的样子)
烨霖（烨：光明）
晋鹏（晋：进也，本义，上进鹏：比喻前程远大）
烨华（烨：光耀）
煜祺（煜：照耀祺：吉祥）
智宸 (智：智慧宸：古代君王的代称）
正豪（豪：豪气）
昊然 (昊：苍天，苍穹）
明杰（明智，杰出）
立诚（诚：诚实）
立轩（轩：气度不凡）
立辉（辉：辉煌）
峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)
嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)
煜城 (照耀城市)
懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂)
烨华烨：光耀
煜祺煜：照耀祺：吉祥
智宸智：智慧宸：古代君王的代称
正豪豪：豪气
昊然昊：苍天，苍穹
雨泽 (恩惠)
楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)
建辉 (建造辉煌成就)
晋鹏( 晋：进也，本义，上进鹏：比喻前程远大 )
天磊 (磊：众石累积 ) 绍辉( 绍：继承辉：光辉 )
浩南 (浩：浩大 )
泽洋 (广阔的海洋 )
鑫磊 (鑫：财富 )
鹏煊 (煊：光明，读xuān )
博文 (文韬武略，博大精深 )
昊强 (昊：苍天，苍穹 )
越泽 (越过广阔的水源 )
旭尧 (旭：旭日尧：为传说中上古的贤明君主，后泛指圣人)
伟宸 (宸：古代君王的代称 )
志泽 (泽：广域的水源 )
博超 (博：博大超：超越 )
君浩 (君：君子浩：浩大 )
子骞 (骞：高举，飞起 )
鹏涛 (鹏：比喻气势雄伟 )
炎彬 (炎：燃烧彬：形容文雅 )
鹤轩 (鹤：闲云野鹤轩：气度不凡 )
伟泽 (伟：伟大泽：广域的水源)
越彬（彬：形容文雅）......>>

姓孙男孩应该取什么名字好听？孙裕河
孙裕海
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孙浴
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孙靖书
孙靖姝
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孙涵
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孙明远
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孙宇宏
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孙百希
孙风
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孙成刚
孙书
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孙静书
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孙晓姝
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孙学
孙宁鑫

男孩好听寓意好的名字，姓孙。谢谢 10分你好！孙玉何、孙圣杰、孙英杰、孙金兰、孙依娜、孙美莲。希望能对你有所帮助。谢谢！

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孙姓男孩求一个好听的名字孙晨宁，98分
晨：天生聪明，清雅荣贵，中年成功隆昌，出国之格，幸福之字。
宁：温和贤淑，多才巧智，中年成功隆昌，荣贵之字。

[create_time]2022-10-31 15:49:15[/create_time]2022-11-09 12:36:24[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]双丽剑6353[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f41fffbb.5EoRogZYSBXiNrFfJxglbA.jpg?time=8969&tieba_portrait_time=8969[avatar]TA获得超过2565个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]65[view_count]

新老师如何上好开学第一节课

　　对于新老师来说，开心第一节课是很重要的，直接关系到老师在学生心目中的形象。下面是我为大家整理的新老师如何上好开学第一节课的方法，希望对大家有所帮助! 　　新老师如何上好开学第一节课　　一、注重形象，精神饱满　　心理学家认为，教师留给学生的第一印象，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。同时，一个人的体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等外部特征，因此在上第一节课时，老师要注重形象，最好修饰一下自己，要选择与教师身份相符的服装、发型和饰物等，尽量体现出一种和谐的美。其次，教师上第一堂课时要做到精神焕发、情绪乐观、充满激情，自己的感情尽量和上课的内容保持一致，并善于用自己的感情来感染和激励学生。　　二、作好开场白　　新教师在上第一堂课时，要精心设计好自己的开场白，我认为一个好的开场白应该包括教师的自我介绍、学科认识和学科学习方法。首先，新教师要介绍自己的真实姓名和求学经历以及来自何处。也就是说要透露一些“隐私”给学生，这是最让学生感兴趣的，有助于学生了解教师的过去，有助于拉近学生和老师间的距离。其次，新教师要介绍所教科目的重要性，最好是联系现实社会中的一些具体例子来讲该科目的重要性，要让学生发自内心地产生一种学好你所教的学科的冲动，从而激发他们学习该课的学习兴趣。再次，新教师应介绍该学科的学习方法，可以结合自己的经验教训来个现身说法，让学生知道该如何做才能达到最佳效果。　　三、精心准备好上课内容　　备好课是上好课的前提条件，新教师备课越充分，课堂教学效果就越好。在备课时，要做到备大纲、备教材、备学生、备教法;要明确该堂课的教学目标和任务，突出重点和难点;要联系实际，选择切合学生水平和兴趣的内容，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。一定要在课前了解自己所教学生的实际，精心选择适合学生的教法，充分考虑如何调动学生的积极性，让学生对你的课产生浓厚的兴趣。　　四、上课要有艺术性　　新教师在上第一堂课时要面带微笑，语言要幽默风趣，要做到情绪饱满、文采飞扬，讲课时铿锵有力、抑扬顿挫，做到吐字清晰、声音洪亮，积极鼓励学生参与，充分调动学生的积极性，使得课堂气氛活跃。与此同时，教师还应充分展现个人的人格魅力和该学科的魅力，让学生情不自禁地沉醉于教师的学识、风度之中，沉醉于学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节课的早日到来。　　五、利用好现代教学手段　　新教师应充分利用好现代教学手段，设计和运用好教学媒体。好的教学媒体在难点的突破、重点的强化、情景的渲染、动机的激发等方面都会起到最佳的作用，媒体中往往伴有形象直观的图片和悦耳动听的声音，会给学生留下难以忘怀的感觉。我们在选取图片的时候应注意与学生的年龄特征相符，与学生的现实生活联系密切。通常，小学生宜选卡通形象的图片，初高中学生宜选体育明星、影视明星等图片。同时，用媒体中学生喜欢的人物、学生家乡的名胜、名人以及学生向往的名校和当地的民俗、民风、名曲来诠释某一个知识远比教师用语言来描述要生动、形象、有效得多。最近小白微课正在讲多媒体相关内容，回复：ppt，可以查看近期ppt微课相关内容。　　六、增强情感交流，合理评价学生　　新教师在上第一堂课时，不要一味地只顾埋头上课，要用心与学生进行思想和情感的交流，要以自己真挚的爱心去感动学生，让学生真切地感受到教师的饱满热情和对学生的无私奉献。同时，师生间应相互尊重，教师要尽量淡化师生间的界限，能充分享受到学生创造成功的那份喜悦，实际参与学生的各种活动。要给足学生动脑、动手、动嘴的机会，并对他们的表现及时给予肯定和表扬。在上第一堂课时，无论遇到怎样不好的现象，都不要张口就批评学生，要以正面表扬为主。如遇到有违纪的学生，教师可以突然停下来，或者无声地注视，以此提醒违纪学生，制止违纪行为。这样处理，往往会取得无声胜有声的效果。　　七、克服紧张情绪　　初任教师在上第一堂课时，要做好心理调试，尽快进入教师角色。新教师由刚出校门的学生一下子变成了教育工作者，角色反差大，他们不能从心理、思想上承受学生、家长、社会对他们的角色期望，总是怀疑自己的能力，认为自己缺乏相应的职业技能和基本功，担心自己的知识水平不能适应教学的需要。因此，他们上课时紧张混乱，不知所措。这些问题如何克服呢?我想首先应该树立自信，相信天生我材必有用，自己在学校里所学的教育教学方法到了该派上用场的时候了，应该大胆地、充满信心地去上第一堂课。其次，虚心向有经验的教师请教，结合自己在实习过程中得到的经验和教训，设计出自己最满意的教学设想。同时，充分考虑到在第一堂课的教学中可能出现的问题以及对问题的处理办法与补救措施，切实做到有备无患。这样，教师紧张的情绪就会很快得到缓解，进而很好地驾驭整个课堂，上好这关键的第一节课。　　一部戏，要演好序幕;一部乐章，要演奏好序曲。真诚地奉劝那些刚出大学校园的新教师们，一定要上好你的第一堂课，给自己的职业生涯一个美好的开始。　　开学第一课怎样让学生喜欢你　　第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却非常困难。打个不太恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙。老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。　　在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬。假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。　　最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师有新鲜感。上来就讲课，也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。　　进入课堂后的具体的实施步骤　　首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。　　其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。　　再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。　　最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。　　应该注意的问题　　摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。　　要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。　　要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。　　面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。　　语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。　　语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。　　注重感情因素　　在教学实践中，笔者深深地体会到，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情夫感染学生、激励学生。　　上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感。经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃，便于调动学生的学习积极性;而想用板着面孔、不苟言笑来显示自己的权威，其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重。　　上课过程中，教师可采用环视和注视相结合的办法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课;注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，一举两得，可谓“此时无声胜有声”。　　注重业务水平的发挥　　第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制，更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程。课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到课堂的节奏感。还有就是要脱稿授课，这样有利于把课讲活，让学生觉得你对课程熟悉，你是位有水平的老师。　　班主任如何上开学第一课　　假期里学生们生活上比较自由，心理上也比较放松。开学后，面对新学习任务和紧张的学习生活很多学生会觉得难以适应。那么开学之后，作为班主任，如何上好开学第一课呢　　根据以往观察和经验发现，学生刚开学后的心理状态一般表现出以下几个特征：　　一、角色不易转变，由于假期中学生身心都处于放松状态，晚上睡觉时间晚，早上起床时间迟，上网、走亲访友，自我感觉轻松随便毫无牵挂。开学后，很难进入学生角色。　　二、心理落差大，想念家里，学生进入学校以后，假期中的人和事仍不断浮现在脑海里，仍在回忆、回味还有未完成的心愿仍在考虑。心理落差大。如果上课就会容易走神，怀念假期的宽松时态生活，同时由于走亲访友心中充满了温馨，开学后觉得生活节奏紧张。作为班主任，如何指导学生尽快转换角色，适应新的生活呢? 　　首先，指导学生学会正视环境的变化，调整好自己的心态，做好准备开学第一步。　　开学后表现出来的不良心理反应主要来源于对新学期缺乏必要的心理准备，刚一开学学生都有一种感觉，觉得假期太短，还有许多未偿心愿，还有许多好玩的地方没去，还有许多开心的事未做。就这样，对开学或多或少存在一些抵触情绪，但又没处发泄，这样就容易发生心理问题。因此举行入班仪式很有必要让学生在入班仪式上感受学校的氛围，从形式上先接受自己角色的转变。　　其次，开好主题班会，举行多种班级团体活动，找回班级集体的感觉，选准新目标。　　学生在假期中结交走访的是自己亲朋好友，活动的主要内容是吃喝玩乐。相对而言，学习活动降到了次要的位置，回到学校，面对的是老师和广大同学间的学习竞争，紧张的学习替代了假期的松懈生活，两者间存大着巨大的落差，也发生了根本性的变化。如果不能顺利地适应这种变化，就会产生心理问题。因此可通过主题班会个别谈心的形式谈谈新学期的打算，也可在班会上设计一些题目，谈谈假期中哪件事对你影响最深，为什么?假期中你哪天最开心?你认为假期中自己哪件事办得最成功、最有意义?等等，再者通过丰富多彩的团体活动，学生明白自己的身份，能正确处理好主与次，假期与学期的关系，解开思想认识上的疙瘩，恢复以前的班级凝聚力，激励学生“百尺竿头，更进一步”。　　最后，引导学生积极投入到快乐的学习氛围中来。学生刚回到学校，回到课堂，总有一种新鲜的陌生感，总要想念家里人和事，一般情况下，这样现象随着时间的推移而慢慢消失，但是“一寸光阴一寸金”，同学们的学习生活不允许学生长时间的消磨。因此教师要引导学生把精力投入到快乐的学习氛围中来。通过作业检测、试卷分析等方式，让他们体会到新鲜的学习生活来获取生活的乐趣，获取心灵的充实。同时，也可以利用晨会、班级黑板报的内容来渲染学习氛围。因为好好学习，天天向上是他们生活的目标与追求。猜你喜欢： 1. 新学期开学安全第一课心得体会6篇 2. 最新开学第一课教学反思 3. 班主任如何上好开学第一课 4. 学校如何上好开学第一课 5. 如何上好开学第一堂课 6. 小学一年级如何上好开学第一课

[create_time]2022-06-10 11:10:22[/create_time]2022-06-24 20:31:06[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]四季教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5b2b48dd.rSsU-W71rAg5Mk6TWrJl-Q.jpg?time=4741&tieba_portrait_time=4741[avatar]TA获得超过4553个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]84[view_count]

新老师第一节课怎么上好一堂课

　　反思我们平时的教学，会发现同样的学生，对不同的教师表现出不同的态度，同样的内容，不同的教师讲，课堂效果也不同。这值得我们深思。一堂好课，从学生的表现来看，应是听得专心，思考得认真，活动得积极。下面是我整理的新老师第一节课怎么上好一堂课，欢迎阅读！　　新老师第一节课怎么上好一堂课 1 　　做好课前上课准备所谓“知此彼百战百胜”，课前要了解所教班级的实际情况，例如：这是一个怎样的班级？男女生的人数是多少？学生的学习成绩如何？　　开学第一课不宜上新课，先亲切的来个自我介绍，比如说：同学们好！我叫XXX，这个学期由我担任你们的XX老师。　　与学生套近乎，不宜过于亲近，询问一下班级的一些情况，让学生说一说对本学期课程有何认识？　　说一说本学期课程的主要内容有哪些，最好能够联系现实生活中的具体事例，突出学科的重要性，激发学生的学习兴趣。　　先让学生说说本学期的学习目标、学习计划以及学习方法，教师做出总结，把自己的学习的经验和方法毫无保留的传授给学生，鼓励学生学习要在乐中学、学中乐，达到事半功倍。　　根据班级实际情况制定规章制度，所谓无规矩不成方圆，说明课堂上有何要求、学生要怎样做等等。　　新老师第一节课怎么上好一堂课 2 　　第一、要了解学生对新教师的心理期待　　遇到新教师学生都感到好奇，都想象着新教师给自己带来新的希望与活力，因此，学生对新教师都有一种积极的期待心理，如果新教师表现不好，学生就会有失落感，这对新教师搞好自己的教育教学工作带来的影响是十分不利的，对于新教师学生自然而然地会有与之前任课教师进行对比的心理，你比前任强了学生会敬重你，表现不如前学生就会对你失去信任，对于新教师来说，个别不听话的学生还会在你亮相时给你见面礼——有意挑剔，没有准备你就会在学生面前手足无措难以控制而威信扫地，个别学生也会表现得无动于衷，大多数学生会静观其动，接受新教师。作为新教师了学生这些心理需求对自己上好第一节课是有好处的。　　第二、要克服新教师不良的心理表现　　新教师准备上自己的第一节课，往往有以下几种心理表现，一是急躁心理，面对即将进课堂上第一节课心里很急躁，显得无法适应而心理恐慌，这种心理是没有必要的，要注意稳定自己的急躁情绪，心平气和地面对自己的第一节课，二是自大心理，有不少新任教师认为自己大学毕业知识渊博，对付学生没什么问题，有这种心理也是不好的，教师面对的是活生生的学生，课堂上什么问题都有可能发生，课堂上不仅仅是知识的问题，随时有可能发生教师没有预计到的'东西，因此，新教师要以平和的心态去应对课堂有可能出现的不同问题。第三是自卑心理，新教师面对课堂有些害怕是正常的，但不要有自卑的心理表现，任何一件事情都会有第一次，要信心百倍地走进课堂面对学生才会收到良好功效。第四是紧张心理，紧张是任何一个新教师都会遇到的问题，只要你做好准备，心里有底你就不会紧张，从容面对取得成功。　　第三、课前一定要作好充分准备　　要上好第一节课，作为新教师你一定要在课前作好充分的准备工作，把自己准备上课的开白场准备好，这是与学生的见面礼，把本节要讲的课备好，决不能出现知识性错误，并要讲得生动有趣，让学生从第一节课就对你及对你的课感兴趣。新任教师准备工作没做好，仓促上阵是导致一些老师在课堂上惊慌失措的一个很重要的原因。因此，我们应该在课前反复检查一下教材、备课笔记、粉笔及其他教具是否齐全。如果不是班主任，最好还要向班主任索取一份标明座位顺序的学生名单，还要特别注意学生姓名中的生僻字的读音，避免因为读错学生姓名而被学生耻笑。　　第四、上课前调节好你的情绪　　新教师初上讲台往往都很兴奋与激动，这是积极情绪的表现是好事，但要注意不要因激动而惊慌失措，语无伦次就不好了。不管课前发生多少烦恼的事，不管身体多么不舒服，只要一进入教室，走上讲台，自己的面貌就应焕然一新。只有新老师调节好自己的情绪，才能精力旺盛神采飞扬去影响自己的学生，这样的课堂教学才有可能熠熠生辉。　　第五、注重感情交流，建立良好的师生情感　　师生互动是新课程理念的基本要求，第一节课你一定不要霸占课堂，尽量创造互动交流的平台让学生展示，学生会对新任教师有好的印象，在教学的每一个环节上都应包含“情”，通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。第一节课你一定不要太凶，不要拖堂，不要过多地布置作业。一定要让你的课堂显得轻松活泼，使师生都有愉悦的情绪体验。你有多爱学生的激情尽管表达出来，虽然是初次见面，但你要表现出你多么地希望你的学生有理想有前途有希望，要让学生见到你如同见到阳光与希望一样，让学生从此飞扬理想向往未来。当然作为新教师来说这样的要求是显得高了些，但你要有这样的意识和目标追求，尽量去达到这样的教学效果。

[create_time]2022-07-24 03:48:09[/create_time]2022-08-02 09:31:57[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]远景教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.449f9e5c.kcbVHe4AoW5N6vK2Xg2vpw.jpg?time=4747&tieba_portrait_time=4747[avatar]TA获得超过4219个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]20[view_count]

小学语文界四大名师是谁？

小学语文界四大名师是贾志敏，孙双金，于永正，靳家彦。与讲台同在是贾志敏关于小学语文教学的随笔集，书中讲述了我教育语文人生的故事，内容丰富，思想闪烁，感悟深刻，充满了人生的沧桑、温情和智慧。于永正老师是四大名师之一，属于小语界大师级的人物，他用一生的时间教语文、爱孩子，二十年来传道授业的足迹遍布大江南北、长城内外。小学语文打基础方法过拼音关。对于声母、韵母必须十分熟练，拼读迅速正确。对于熟悉的汉字与拼音之间，随意切换。读拼音，脑子里有汉字；读汉字，脑子里有拼音。对于前后鼻韵母不出错。过汉字关。过楷书书写关。执笔正确，笔顺正确，间架稳定，结构均衡，与字帖相似度达70%以上，字写得秀气美丽，书写速度中等偏快。所学生字（一类字）会读会写会解会默。只要教材上曾出现过的汉字都要会读会写会解。能组词造句。过词语关。对于已学过的词语（教材后面附有总表），能听写，明白每一条词的含义，能口头造句。明了同义词的细微差别，会找反义词近义词；明了词语的感情色彩。过字词典使用关。掌握常见的笔画查字法、部首查字法、音序查字法，遇字词疑难，养成自觉查字词典的习惯。了解字词典凡例、图例等知识。

[create_time]2022-03-28 14:04:08[/create_time]2022-04-02 17:50:43[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]day发发发6[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.703dd0cd.WCghlJeDUw3DkR-pM_hlBQ.jpg?time=12491&tieba_portrait_time=12491[avatar]TA获得超过2872个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4204[view_count]

语文十大名师

语文十大名师如下：一、钱梦龙男，上海嘉定人，语文特级教师，全国教育系统劳动模范。他多年探索形成了以学生为主体，教师为主导，训练为主线为理论框架，以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路，长期从事语文教学、成绩显著。著有《语文导读法探索》、《导读的艺术》、《和青年教师谈语文教学》等。二、窦桂梅女，1967年4月出生，汉族，中共党员。从教于清华附小教师，现任清华附小党总支书记、校长，博士。全国著名特级教师，中学高级教师，全国模范教师，教育系统劳动模范，全国师德标兵，提名十杰教师。北京教育学院兼职教授，东北师大、首都师范大学硕士研究生导师。三、黄厚江男，1958年出生，江苏盐城人。江苏省语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，全国优秀语文教师，国标本苏教版初中语文教材主要编写者，国标本苏教版高中语文教材编写组核心成员，省基础教育教学指导委员会中学语文学科专家委员。四、薛法根男，1968年10月生。中共党员，大学本科学历，中学高级教师。1983年初中毕业考取江苏省新苏师范，1986年保送江苏省无锡师范大专班，1988年分配吴江市第二实验小学（现改名为盛泽实验小学）。历任学校教科室副主任、主任、副校长、校长。现为盛泽实验小学语文教师、校长。

[create_time]2023-03-02 23:34:48[/create_time]2023-03-11 22:46:29[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]Aiminmm[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.28c05b81.EfcJStJi4MFDn95ihZgnVQ.jpg?time=2624&tieba_portrait_time=2624[avatar]TA获得超过123个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4255[view_count]

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孙建锋

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