宵衣旰食是什么意思?宵衣旰食成语造句和典故
成语名称: 宵衣旰食 xiāo yī gàn shí
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[成语解释] 天不亮就穿衣起来;很晚了才吃饭。原形容帝王勤于政事;后泛指勤奋刻苦;从早到晚不懈怠。
[成语出处] 唐·陆贽《兴元论解姜公辅状》:“……乃是陛下握发吐哺之日;宵衣旰食之辰。”
[正音] 食;不能读作“sí”;旰;不能读作“hàn”。
[辨形] 宵;不能写作“肖”。
[近义] 夙夜不懈 握发吐哺 日理万机
[反义] 醉生梦死 游手好闲 得过且过
[用法] 用作褒义。多用在书面语里。一般作主语、谓语、定语。
[结构] 联合式。
[例句] 他是封建政权的反动头子;可是在生活上却“~";经常不吃肉。
[英译] get up early and take one’s meal late
百科解释如下:
词目 宵衣旰食
发音 xiāo yī gàn shí
释义 宵:夜间;衣:穿衣;旰:天已晚。天不亮就穿衣起来,时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。
出处 南朝·陈·徐陵《陈文帝哀册文》:“勤民听政,宵衣旰食。”
示例 若夫任贤惕厉,宵衣旰食,宜黜左右之纤佞,进股肱之大臣。(《旧唐书·刘蕡传》)
陆贽《论两河及淮西利害状》:“今师兴三年,可谓久矣;税及百物,可谓繁矣,陛下为之宵衣旰食,可谓忧勤矣。”
宋司马光 《论横山疏》:“虏骑大至,覆军杀将,边城昼闭,朝廷乃为之宵衣旰食,焦心劳思,兴兵运财,以救其急。”
近义词 :夙夜不懈、握发吐哺、日理万机
反义词 :醉生梦死、游手好闲、得过且过
用法 作主语、谓语、定语;含褒义,用于书面语
近义词 卧薪尝胆
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[create_time]2022-12-23 02:46:49[/create_time]2023-01-05 05:39:15[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]哲哥聊历史2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f2bc5058.uDLqq7qJv72XkTo3E4qqOA.jpg?time=6618&tieba_portrait_time=6618[avatar]TA获得超过2011个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]1[view_count]
旰衣宵食成语
天色很晚才吃饭,天不亮就穿衣起来。1、旰衣宵食成语释义:天色很晚才吃饭,天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。2、出处:南朝·陈·徐陵《陈文帝哀策文》:“勤民听政,旰食宵衣。”近义词:[宵衣旰食、][日理万机],反义词:[游手好闲、][无所事事]。注意:旰衣宵食这个成语一般都是形容处理政事的人十分刻苦,不适用于形容我们平常人努力工作。
[create_time]2022-11-10 10:36:47[/create_time]2022-09-29 17:54:18[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]内蒙古恒学教育[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/11385343fbf2b211a3de92dbd88065380dd78eb6[avatar]专注于教育培训升学规划[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]1194[view_count]
宵衣旰食的意思是什么?
问题一:宵衣旰食是什么意思 宵衣旰食 [xiāo yī gàn shí]
基本释义:形容为处理国事而辛勤地工作。
宵:夜间;衣:穿衣;旰:天已晚。天不亮就穿起衣来,时间晚了才吃饭。
出 处:唐・陆贽《兴元论解姜公辅状》:“……乃是陛下握发吐哺之日;宵衣旰食之辰。”
是一个褒义词。
问题二:宵衣旰食的意思是什么 释义 宵:夜间;衣:穿衣;旰:天已晚。天不亮就穿起衣来,时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。
问题三:宵衣旰食,朝乾夕惕。 朝乾夕惕:乾:音qian,二声,自强不息的意思。惕,小心谨慎。一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽松懈。近义词“朝兢夕惕”。 宵衣旰食:旰,音gan四声,天色晚,晚上。天不亮就穿衣起来,时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。
问题四:宵衣旰食的使用对象。 “宵衣旰食”应该是指为国事辛苦,
而辛苦的人则是身份很高的人,
如果国家的君主、大臣等;
而学习等则是为了自己,
为私人的事而辛苦是不能用
“宵衣旰食”来形容的,
所以不能用来形容学习!
摘录自中华在线词典:
宵衣旰食 顶
xiāo yī gàn shí
〖解释〗宵:夜间;衣:穿衣;旰:天已晚。天不亮就穿起衣来,时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。
〖出处〗南朝陈・徐陵《陈文帝哀册文》:“勤民听政,旰衣宵食。”
〖示例〗若夫任贤惕厉,宵衣旰食,宜黜左右之纤佞,进股肱之大臣。 《旧唐书・刘传》
问题五:"宵衣旰食"什么意思? 发音 xiāo yī gàn shí
释义 宵:夜间;衣:穿衣;旰:天已晚。天不亮就穿衣起来,时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王弗于政事。
出处 南朝・陈・徐陵《陈文帝哀册文》
问题六:心天之心 而宵衣旰食 是什么意思 身心乃天子之心,我当为处理国事而辛勤地工作
问题七:焚膏继晷宵衣旰食 焚膏继晷
fén gāo jì guǐ
释义 膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。
===点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。
宵衣旰食
xiāo yī gàn shí
释义 宵:夜间;衣:穿衣;旰:天已晚。
===天不亮就穿起憨来,时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。
==供朋友参考
问题八:宵衣B食什么意思 你打错了,应该是“宵衣旰食”
宵衣旰食 发音 xiāo yī gàn shí 释义 宵:夜间;衣:穿衣;旰:天已晚。天不亮就穿衣起来,时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。
问题九:宵衣旰食是什么意思? 释义 宵:夜间;衣:穿衣;旰:天已晚。天不亮就穿起衣来,时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多唬以称颂帝王勤于政事。
[create_time]2022-10-30 09:42:09[/create_time]2022-11-08 19:31:26[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]白露饮尘霜17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8208c21a.f9V9VBE3sEUezgRl5aWFkg.jpg?time=4585&tieba_portrait_time=4585[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]306[view_count]
宵衣旰食是什么意思
宵衣旰食的意思:旧时用来形容帝王或大臣、官吏勤于政事。泛指非常辛劳。读音:[xiāo yī gàn shí]。引证:唐·陆贽《论两河及淮西利害状》:陛下为之宵衣旰食,可谓忧勤矣。近义:宵旰忧劳、宵旰图治、日理万机。反义:醉生梦死、游手好闲、得过且过。 宵衣旰食的造句如下:1、他多次自励,只要能“救乱”,那怕是宵衣旰食,头上再添几许白发,也在所不计。2、他是封建政权的反动头子,可是在生活上却"宵衣旰食",经常不吃肉。3、他宵衣旰食,日理万机,得到人民的爱戴。4、愿的追求宵衣旰食,愿永远学而不厌。5、刘成一家一直过着宵衣旰食的生活。6、周异当洛阳令时,宵衣旰食,克己奉公,积劳成疾,几年后撒手人寰。
[create_time]2022-11-08 10:29:55[/create_time]2022-11-11 00:00:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小朋说教育[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/6d383d755bc1b617c02dd22e713cfca8.jpeg[avatar]学生[slogan]我是教育小达人,乐于助人。[intro]301[view_count]昃食宵衣的解释
入夜才吃晚饭,天不亮就穿衣起床。指勤于政务。 成语出处: 南朝陈徐陵《陈文皇帝哀册文》:“勤民听政,昃食宵衣。” 昃食宵衣的近义词: 宵衣旰食 天不亮就穿衣起床,天晚了才吃饭,形容工作繁忙而勤勉 宵衣旰食,忧六宫之未安;寒心销志,惧一物之失所 成语语法: 作谓语、定语;用于书面语 感情.色彩: 中性成语 成语结构: 联合式成语 产生年代: 古代成语
[create_time]2023-03-20 04:47:47[/create_time]2023-04-04 04:47:47[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]毛玉362[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.691a8751.dtj3BL-IHbz-kRk6mnX2Yw.jpg?time=3412&tieba_portrait_time=3412[avatar]TA获得超过131个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]5[view_count]
加涅的学习分类
加涅把人类的学习分为八个层次:一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面,对于信号学习普遍都是熟悉的。"二是刺激一一反应学习。加涅认为,这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络;而且剌激与反应是统一地联结在一起的。三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化,包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得,但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。七是原理(规则)学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如,从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大,是一种"高级规则"的学习。扩展资料:一、学习结果加涅认为,人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力,即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。一是言语信息。加涅认为,这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息",是因为"信息是言语的,或者说得比较明确些,信息是可以表达的"。二是智慧技能。加涅认为,这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如,读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类,随着学习的进展,他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式,它有层次性,由简单到复杂,包括四层次:辨别,概念,规则,高级规则。三是认知策略。加涅认为,这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。四是运动技能。加涅认为,这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作,而是强调动作的完整性和统一性。五是态度。加涅认为,这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来,人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。二、学习过程每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的,都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后,以一定的形式(表象或概念)在长时记忆中永久地保存下去。回忆阶段:这一阶段为检索过程,也就是寻找储存的知识,使其复活的过程。概括阶段:把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中,这一阶段涉及到学习的迁移问题。操作阶段:也叫作业阶段。在此阶段,教学的大部分是提供应用知识的时机,使学生显示出学习的效果,并且同时为下阶段的反馈做好准备。反馈阶段:学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标,从而使学习动机得到强化。加涅认为:“值得注意的是强化主宰着人类的学习,因为学习动机阶段所建立的预期,此刻在反馈阶段得到了证实。”参考资料来源:百度百科-加涅
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