英语补语的三种类型分别是？
英语补语只有两种，分别是宾语补足语和主语补足语。一、宾语补足语适用宾补的句型：主语+谓语+宾语+宾补（S+V+O+OC）宾补对宾语加以解释或描述。以下成分可以充当宾补：名词，代词，形容词，副词，ing形式，ed分词，不定式，介词短语，名词性从句。二、主语补足语句型：主语+动词+形容词（双谓语）接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分，叫作主补。 例如：We believe him to be guilty。我们相信他是有罪的。宾语补足语和主语补足语联系说明1、主动语态中的宾语补足语，可以转化为被动语态中的主语补足语。例如：They caught the boy stealing。（stealing 作为宾语补足语）转化为被动语态，The boy was caught stealing。那男孩偷东西被抓了。（stealing转化为主语补足语）2、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。例如：I saw him playing basketball yesterday。不是我看见他，而是我看见他正在打篮球。playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语。
[create_time]2021-05-02 13:02:52[/create_time]2021-05-12 00:00:00[finished_time]1[reply_count]24[alue_good]帐号已注销[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9365bf19.4Pgyrc-Tvh96Fp0pMtx9CQ.jpg?time=9907&tieba_portrait_time=9907[avatar]TA获得超过25.8万个赞[slogan]高等教育人才，喜欢聊教育[intro]15930[view_count]补语有几种类型
现代汉语中的补语一共有7种类型，分别为结果补语、程度补语、趋向补语、可能补语、状态补语、数量补语和时地补语。1、结果补语：结果补语表示述语的结果，结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当，结果补语与述语之间不加“得”。例句：写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完 洗干净 说清楚2、趋向补语：程度补语表示述语所达到的程度或状态。主要由表示程度的词来充当，如“很”、“极”、“一点”等等。例如：快一点，闷得很、像极了等等。3、可能补语：可能补语表示事情的可能性。主要由“不”和“得”来充当。例如：看得见，听不见，去不得等等。4、数量补语：数量补语表示述语动作行为的数量。数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：看了两眼 说过三遍 来过三次 打了一下5、状态补语：状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。述语和补语之间一般加助词“得”。例如：来得猛 变得殷红殷红 想得太简单 讲得眉飞色舞气得脸都发青6、程度补语：程度补语表示述语所达到的程度或状态。主要由表示程度的词来充当，如“很”、“极”、“一点”等等。7、时间、处所补语：时间、处所补语主要由介词短语来充当。例如：发生在北京 等到昨天 写于20年代初期生于六十年代参考资料：区别：1、补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。例如：“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。2、短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。例如：他倒在地上，假装晕了过去。她兴奋得几乎晕了过去。3、述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。例如：说英语—→说不说英语说清楚—→*说不说清楚4、宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。例如：我洗完了衣服—→我把衣服洗完了他浪费了两个小时—→他把两个小时浪费了。补语的位置比较固定，只能出现在述语后面。此外，如果述语后出现动量成分，一般是补语，例如“看了两眼”、“读了三遍”；如果述语后出现物量成分，一般是宾语，例如“买了三双”、“写了一半”。参考资料来源：百度百科-补语
[create_time]2022-12-22 11:08:19[/create_time]2023-01-06 11:08:19[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]OfferComing留学[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/30b319a5d7b8e046f2178b0aa0b750bb.jpeg[avatar]OfferComing一站式留学攻略[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]756[view_count]状态补语和情态补语一样吗
不一样，程度补语多带有夸张的意味，而状态补语所要评价、判断、描述的往往是已经发生或正在发生的动作或事件，以及与此动作有关的施事者或受事者。状态补语（或情态补语）表示由于动作、性状而呈现出的状态，中心语和补语中间常用助词“得”，比如“讲得眉飞色舞”。程度补语表示述语所达到的程度或状态，中心语主要是性质形容词，也可能用某些能前加“很”的动词，程度补语没有否定形式。状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。
[create_time]2021-11-20 14:49:43[/create_time]2021-02-13 11:12:37[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]教育达人小嫣[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/94fe056112ce43aef6775d29c7d653fd.jpeg[avatar]毕业生[slogan]为您解答教育方面的问题。[intro]2002[view_count]怎么区分可能补语与情态补语呢？都是有“得”字。
情态补语是对动作状态进行评价或描写，而这个动作可能是已经发生了，或者正在进行，或者常态。比如：他唱歌唱得好。（评价） 他哭得满头大汗。（描写）可能补语是对未发生的动作可能性的估计。比如：他英文水平高，翻译得了这篇论文。 今天作业不多，我七点以前写得完。另外，它们的否定形式、正反问形式和带宾语时宾语位置也不同。比如：否定形式： 他唱歌唱得好。——他唱歌唱得不好。 今天作业有点儿多，我七点以前写不完。 正反问：他歌唱得好不好？ 今天的作业你写得完写不完？宾语位置：他歌唱得好。 老师的话我听不懂。/我听不懂老师的话。
[create_time]2020-12-20 11:31:17[/create_time]2020-12-20 20:28:33[finished_time]1[reply_count]22[alue_good]smile咖啡12345[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.735f2ee3.o4ChqQ9dDdV-V7qLMJVJJQ.jpg?time=4055&tieba_portrait_time=4055[avatar]TA获得超过167个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4368[view_count]汉语补语是什么?
问题一：补语的汉语补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。 补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。①谓语性词语作补语形容词：好 低 高 紧 熟 快 早 干净 清楚动词：写 改 听 学 拿 推 抹 看 走 听主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了述宾短语：急得想哭 说得没有分寸述补短语：痛得昏了过去 乱得睡不着联合短语：长得又精干又潇洒 累得筋疲力尽状中短语：起得很早 窜得比天还高连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来 羞得转身就跑兼语短语：奇怪得令人无法捉摸 忙得使人喘不过气来比况短语：痛得钻心一般 急得热锅上的蚂蚁似的②数量短语作补语看了三遍 成立五年 走了一趟 看了两眼 住了半个月③介词短语作补语出生在上海 钻到衣领里 写于20年代初期 始于上个世纪 补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。①结果补语结果补语表示述语的结果。结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。结果补语与述语之间不加“得”。例如：写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完 洗干净 说清楚说完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分。结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。例如：抓紧时间 压低标准 抬高价格 哭肿了眼睛 踢坏了足球 洗干净衣服叫醒他 抹掉痕迹 推倒了围墙 写完了作文 拿走了工资 学会了上网②趋向补语趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。趋向补语和中心语之间不加“得”。例如：走进 流进 取回 跑回 送来 拿来 交上 贴上 脱下 换下走出去 跑进来 拿出来 蹲下来 爬起来 扔过去 缩回去 坚持下去由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。例如：夜晚久久地平静不下来了。他慢慢变得坚强起来。动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如：他匆忙走进了办公室。“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：叫声使楼道里过往的人聚了过来。周围的人都“轰”地笑了起来。③可能补语可能的补语表示能怎么样或不能怎么样。可能补语主要有两种表示方法：Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。例如：写得（不）完 听得（不）懂 出得（不）去解决得（不）好 看得（不）清楚Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。例如:去得（去不得） 吃得（吃不得） 认得（认不得）丢不得 去不得 大意不得 耽误不得此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。例如：走得了（走不了） 办得了（办不了） 决定得了④数量补语数量补语表示述语动作行为的数量。数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：看了两眼 说过三遍 来过三次 打了一下数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间。例如：等了三年 来了一个月 忧郁了半天 ......>>
问题二：现代汉语补语有哪些类型 1、结果补语。表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系。例如：照〈亮〉、走〈近〉、抬〈高〉、睁〈大〉、晒〈干〉、安排〈好〉、弄〈明白〉、洗〈干净〉、说〈清楚〉
2、程度补语。用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。例如：好得〈很〉、热得〈厉害〉、美〈极〉了、暖和〈多〉了、难看〈死〉了、坏〈透〉了、快〈一些〉、闹得〈慌〉
3、状态补语。表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：江面照得〈通红〉、树枝上都像水洗过一番，尤其绿得〈可爱〉、他跑得〈满头大汗〉
鸟儿飞得〈很高〉、大家想得〈很透彻〉、我们走得〈累死了〉
4、趋向补语。表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当，例如：
打〈开〉、飞〈出〉、走〈进去〉、跳〈下来〉、爬〈上去〉、拿〈出去〉、扔〈过来〉、送〈回去〉
5、数量补语。包括两种：一种是动量补语，用表动量的量词短语充当，用来表示动作发生的次数，例如：敲了〈三下〉、去了〈五次〉、读上〈几遍〉
另一种是时量补语，用表时量的量词短语充当，用来表示动作持续的时间，也就是时量、时段，例如：住了〈两年〉、好了〈三天〉、躺了〈一阵子〉
6.时间、处所补语。多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作终止地点。例如：生〈于1959年〉、站〈在门口〉、走〈向森林〉
7.可能补语。可能补语是表示可能或不可能的补语，它只表可能性，多数是尚未实现的事情。可能补语有两种。一种是用“得”或“不得”充当，表示有无可能进行，或表示动作结果能否实现。例如：这东西吃〈得〉吃〈不得〉？这个人你们惹〈不得〉。这数啊，得细心算，大意〈不得〉。另一种是在结果补语或趋向补语和中心语之间 *** “得、不”（轻声），表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：喝醉――喝得醉、喝不醉 听懂――听得懂、听不懂
打开――打得开、打不开 抬出来――抬得出来、抬不出来
问题三：求解汉语中补语和状语的区别 求举例 判断现代汉语中句子中是补语还是状语，关键是要划分句子成分，找出主干(主谓宾)：状语在谓语前面，补语在谓语后面。
例如：“我非常高兴阀”其中“高兴”是谓语，“非常”就是状语。
再如：“我高兴得跳了起来。”和“我高兴极了。”在这两个句子中，“高兴”都是谓语，而后面的“跳了起来”和“极”都是补语。
[create_time]2022-11-20 07:17:29[/create_time]2022-12-01 22:58:42[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]黑科技1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ebd20255.dZwk2hC-pi--5KlchUQNmQ.jpg?time=709&tieba_portrait_time=709[avatar]TA获得超过4587个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]9[view_count]
汉语补语是什么
问题一：补语的汉语补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。 补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。①谓语性词语作补语形容词：好 低 高 紧 熟 快 早 干净 清楚动词：写 改 听 学 拿 推 抹 看 走 听主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了述宾短语：急得想哭 说得没有分寸述补短语：痛得昏了过去 乱得睡不着联合短语：长得又精干又潇洒 累得筋疲力尽状中短语：起得很早 窜得比天还高连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来 羞得转身就跑兼语短语：奇怪得令人无法捉摸 忙得使人喘不过气来比况短语：痛得钻心一般 急得热锅上的蚂蚁似的②数量短语作补语看了三遍 成立五年 走了一趟 看了两眼 住了半个月③介词短语作补语出生在上海 钻到衣领里 写于20年代初期 始于上个世纪 补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。①结果补语结果补语表示述语的结果。结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。结果补语与述语之间不加“得”。例如：写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完 洗干净 说清楚说完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分。结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。例如：抓紧时间 压低标准 抬高价格 哭肿了眼睛 踢坏了足球 洗干净衣服叫醒他 抹掉痕迹 推倒了围墙 写完了作文 拿走了工资 学会了上网②趋向补语趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。趋向补语和中心语之间不加“得”。例如：走进 流进 取回 跑回 送来 拿来 交上 贴上 脱下 换下走出去 跑进来 拿出来 蹲下来 爬起来 扔过去 缩回去 坚持下去由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。例如：夜晚久久地平静不下来了。他慢慢变得坚强起来。动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如：他匆忙走进了办公室。“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：叫声使楼道里过往的人聚了过来。周围的人都“轰”地笑了起来。③可能补语可能的补语表示能怎么样或不能怎么样。可能补语主要有两种表示方法：Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。例如：写得（不）完 听得（不）懂 出得（不）去解决得（不）好 看得（不）清楚Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。例如:去得（去不得） 吃得（吃不得） 认得（认不得）丢不得 去不得 大意不得 耽误不得此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。例如：走得了（走不了） 办得了（办不了） 决定得了④数量补语数量补语表示述语动作行为的数量。数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：看了两眼 说过三遍 来过三次 打了一下数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间。例如：等了三年 来了一个月 忧郁了半天 ......>>
问题二：现代汉语补语有哪些类型 1、结果补语。表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系。例如：照〈亮〉、走〈近〉、抬〈高〉、睁〈大〉、晒〈干〉、安排〈好〉、弄〈明白〉、洗〈干净〉、说〈清楚〉
2、程度补语。用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。例如：好得〈很〉、热得〈厉害〉、美〈极〉了、暖和〈多〉了、难看〈死〉了、坏〈透〉了、快〈一些〉、闹得〈慌〉
3、状态补语。表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：江面照得〈通红〉、树枝上都像水洗过一番，尤其绿得〈可爱〉、他跑得〈满头大汗〉
鸟儿飞得〈很高〉、大家想得〈很透彻〉、我们走得〈累死了〉
4、趋向补语。表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当，例如：
打〈开〉、飞〈出〉、走〈进去〉、跳〈下来〉、爬〈上去〉、拿〈出去〉、扔〈过来〉、送〈回去〉
5、数量补语。包括两种：一种是动量补语，用表动量的量词短语充当，用来表示动作发生的次数，例如：敲了〈三下〉、去了〈五次〉、读上〈几遍〉
另一种是时量补语，用表时量的量词短语充当，用来表示动作持续的时间，也就是时量、时段，例如：住了〈两年〉、好了〈三天〉、躺了〈一阵子〉
6.时间、处所补语。多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作终止地点。例如：生〈于1959年〉、站〈在门口〉、走〈向森林〉
7.可能补语。可能补语是表示可能或不可能的补语，它只表可能性，多数是尚未实现的事情。可能补语有两种。一种是用“得”或“不得”充当，表示有无可能进行，或表示动作结果能否实现。例如：这东西吃〈得〉吃〈不得〉？这个人你们惹〈不得〉。这数啊，得细心算，大意〈不得〉。另一种是在结果补语或趋向补语和中心语之间 *** “得、不”（轻声），表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：喝醉――喝得醉、喝不醉 听懂――听得懂、听不懂
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问题三：求解汉语中补语和状语的区别 求举例 判断现代汉语中句子中是补语还是状语，关键是要划分句子成分，找出主干(主谓宾)：状语在谓语前面，补语在谓语后面。
例如：“我非常高兴阀”其中“高兴”是谓语，“非常”就是状语。
再如：“我高兴得跳了起来。”和“我高兴极了。”在这两个句子中，“高兴”都是谓语，而后面的“跳了起来”和“极”都是补语。
[create_time]2022-11-16 23:21:29[/create_time]2022-12-01 04:41:57[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]大沈他次苹0B[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.268b9e4f._Pqr3QJiDoKzKAJr45bDew.jpg?time=4988&tieba_portrait_time=4988[avatar]TA获得超过6158个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]63[view_count]
补语例句
补语例句如下：1.他坐在椅子上,闭上眼睛,放松自己。补语:他坐在椅子上,闭上眼睛,放松着舒服的身心。此句中的补语主要是为了补充句子中描述他放松的心情,让句子更加丰富一些。2.她望着远方，补语:她静静地望着远方。在此句中,我们使用了补语“静静地”,以表达句子中的她是多么安静美好。3.吃完饭他走了，补语:吃完饭他心情舒畅地走了。拓展资料:补语的意思就是补充，补充说明一句话中没有说完的内容。一般来讲，补语主要用来补充宾语和主语。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语造句1、形容词在句子中经常充当定语，状语，程度补语，谓语。2、极性程度补语在语法、语义、语用上有自己的特点。3、在现代汉语中，性质形容词和一部分动词后可以出现极性程度补语。4、使用问候语时屈从补语的相容规则。5、这四个词在充当极性程度补语时，既有共同之处，又有个性差异。6、汉语补语系统包含的范围广、种类多，一直是对外汉语教学中的难点。7、补语是现代汉语最具特点的语法成分之一，同时也是对外汉语教学的重点和难点。8、介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。9、论文从情态补语句的形式、意义以及训练方法入手，探讨了这一句型的教学规律。10、情态补语是汉语中特有的形式，维语中没有对应的形式。状语一般位于动词形容词之前，表明性质或者状态、数量、范围、程度、时间、地点、伴随状态等。如非常好，狠狠的打，大声地笑，其中的非常、大声、狠狠地就是状语。除了借助上面的类别来判断状语，其标志一般是地。
[create_time]2023-07-25 12:53:51[/create_time]2023-08-02 20:06:48[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]百度网友700ca75[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e2c4eb16.XfleODkhNS7ieEhhC848CA.jpg?time=8062&tieba_portrait_time=8062[avatar]TA获得超过132个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]261[view_count]
