舟山市所有民办小学
1、廷佐小学,坐落在定海城区繁华的人民南路201号,占地面积5460平方米;
2、舟渔子弟学校,创办于1963年,原属企业办九年一贯制义务教育阶段学校。位于普陀平阳浦,毗邻舟山市行政中心,占地16160平方米;
3、东海小学,建于民国12年,1958年易名东海小学至今。学校占地面积4200平方米,建筑面积2460平方米;
4、育才小学,地处历史文化名城江苏扬州,有着120年的历史。她天然秉承了中国悠久的传统文化,又自然融合了富有朝气的现代文明,含蓄中孕育着轻柔与活泼,笃实中蕴藏着郁郁生机;
5、三联小学,位于广东省深圳市宝安区龙华镇三联村,学校把德育工作放在首位,确立一切为了学生发展的德育思路,在校外建立社会、家庭、学校一体的德育网络。【摘要】
舟山市所有民办小学【提问】
1、廷佐小学,坐落在定海城区繁华的人民南路201号,占地面积5460平方米;
2、舟渔子弟学校,创办于1963年,原属企业办九年一贯制义务教育阶段学校。位于普陀平阳浦,毗邻舟山市行政中心,占地16160平方米;
3、东海小学,建于民国12年,1958年易名东海小学至今。学校占地面积4200平方米,建筑面积2460平方米;
4、育才小学,地处历史文化名城江苏扬州,有着120年的历史。她天然秉承了中国悠久的传统文化,又自然融合了富有朝气的现代文明,含蓄中孕育着轻柔与活泼,笃实中蕴藏着郁郁生机;
5、三联小学,位于广东省深圳市宝安区龙华镇三联村,学校把德育工作放在首位,确立一切为了学生发展的德育思路,在校外建立社会、家庭、学校一体的德育网络。【回答】
普陀区沈家门镇第四小学
普陀区勾山中心小学
舟山岛扎小学
舟山万良乍门小学
舟山岱中枫树小学
普陀区展茅镇中心小学
岱山县岱东镇中心小学
舟山沙洋小学
舟山城关西郊小学
舟山东港塘头小学【回答】
[create_time]2021-05-08 12:49:36[/create_time]2021-05-23 12:48:35[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]知道小能手[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/fab273eeae8e956d56055904bf9ae80f.jpeg[avatar]在通俗易懂的问答里,体验极致的快感[slogan]在通俗易懂的问答里,体验极致的快感[intro]275[view_count]
浙江省舟山市普陀区沈家门第一小学的学校简介
学校创办于1928年,初名“定海县公立沈家门初级小学”,曾七度更名。学校位于沈家门商业中心,现有 22个教学班,1000多名学生,71名教职工,其中中学高级教师3名,小学高级教师29名。专任教师中,有市学科带头人等市区级骨干教师8名,已获大专以上学历的占98%。
[create_time]2016-06-04 07:29:21[/create_time]2016-06-19 04:57:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]众神风逝317[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5cf0fd98.E1Bgdx1sjD_Ro8RkOdEL2w.jpg?time=3687&tieba_portrait_time=3687[avatar][slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]129[view_count]舟山私立学校有哪些
南海实验学校、沈家门小学。
南海实验中学是由南海区政府规划、桂城镇政府属下桂城建筑公司投资兴建、南海区重点中学桂城中学主办的一所全日制寄宿公办民助学校。南海实验中学拥有一支教学经验丰富、充满生机和活力的教师队伍,教师们从四千多名应聘教师中脱颖而出,成为实验中学开创历史先河的第一批教师,教师们有强烈的事业心、过硬的教学功底。
沈家门小学座落于浙江省舟山市普陀东港开发区,毗邻普陀山和朱家尖、桃花岛等国家级风景名胜区,是浙江省舟山市实验学校之一,1964年筹建,1965年1月正式开
[create_time]2023-03-18 23:31:20[/create_time]2023-03-28 17:04:12[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]上班不摸鱼2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6fed3ffd.mLN693jUYZNamRjkPrtEuw.jpg?time=7296&tieba_portrait_time=7296[avatar]TA获得超过445个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]40[view_count]
浙江省舟山市普陀区沈家门第一小学的办学方针
2000年以来,学校坚持以人为本,全面贯彻教育方针,以“创造适合每一位学生发展的教育”为办学宗旨,重视学生的全面素质教育,以培养“充满生命活力,具有健康人格、鲜明个性、扎实基础、艺术修养、创新智慧和实践能力的一代新人”为办学目标,强化科学管理,重视师资培养,深化办学特色,张扬学生个性。学校积极开展艺术教育,器乐队先后两次赴香港参加周年庆典;学校努力拓展教育资源,以陶行知先生“生活教育”理论为指导开发了“红领巾一条街综合教育平台”,并实施“社区式”快乐生命德育,形成了鲜明的教育特色;学校开展教学研究,“五星教学”研究成果荣获浙江省第三届基础教育教学成果一等奖。经过多年的发展,学校逐渐形成了以艺术教育、社区生命德育、教育科研为主干的办学特色,并在省内外享有盛名。学校先后荣获“全国中小学思想道德先进集体”、“全国红旗大队”、“全国科普创新示范学校”、“浙江省文明学校”、“浙江省现代教育技术实验学校”、“浙江省先进家长学校”、“浙江省艺术教育先进单位”、“浙江省科研兴校百强学校”、“浙江省体育传统项目学校”等荣誉称号。学校教育质量稳步上升,在社会享有很高的声誉。沈一小全体师生将进一步深化办学特色,同心协力,开拓创新,努力把学校办成面向世界、面向未来,能为社会提供优质教育的人民满意的一流名牌学校!2010年7月,学校与原沈二小、沈五小进行合并迁址,校名重新命名为沈家门第一小学。
[create_time]2016-06-04 05:43:17[/create_time]2016-06-19 03:31:30[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]lovesaber襋Z8[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b1808799.GkosWrqxygXDEFlzl5eAAg.jpg?time=3625&tieba_portrait_time=3625[avatar]超过50用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]14[view_count]小学六年级作文550字:垒球比赛
作文标题: 垒球比赛
关 键 词: 比赛 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《垒球比赛》,欢迎大家踊跃投稿。 垒球比赛 浙江省桐乡市 浙江省桐乡市乌镇植材小学 六(2) 戴雅香 11月2日上午运动会上进行六年级女子垒球比赛。我随着班内参加垒球比赛的同学一起来到比赛场地。这一个比赛场地就在大操场的中间。
去年女子垒球比赛的第一名是我。可是,这一次比赛前我听说有一个人非常厉害,她还去参加了桐乡市的运动会,参加的拿手项目就是女子垒球。
来到比赛场地,我看到了那个女同学。她果然生得高大,显出一付具有浓厚实力的人。我心中顿时产生了一种恐惧感。可是,这种恐惧感马上被我的自信心给赶跑了。我想自己为了班级的荣誉也不能害怕,也要努力争取。
在比赛的时候,我一心只是想着要为班级争光,使出自己最大的力气来扔垒球。第一轮比赛结束,我看到自己扔得最远。我心里非常高兴,也觉得有点泰然了。第二轮扔出垒球以后,我看到没有一个人能够超过我的那一面红旗,我对夺取冠军就更加有信心了。第三次,她扔得更远了,竟然超过了我。怎么办?我想难道就这样输给了她?不行,我得争取!
轮到我扔垒球了。我抡了一圈胳膊,然后拿起垒球,深深地吸了一口气,手臂向后一伸。然后,我立刻用力将手臂往前上方甩出,同时将手中握住的垒球扔出。好,这一次,那垒球像炮弹一样直向前上方成抛物线飞去。啊,这一次我扔得更加远了,超过对手了!
我又成了第一。
到决赛的三次,她就没有一次能够超过我扔得那么远。我高兴得跳了起来。同学们也纷纷走来向我表示祝贺。因为我得了第一名,为班级拿到了九分成绩!
指导教师:冯永康投稿:2005-11-11 11:56:55垒球比赛
[create_time]2023-01-06 18:43:33[/create_time]2023-01-21 04:53:42[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]今天上岸了吗2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7a16afea.Z2coRWsNsYLzeqBAiyyJwA.jpg?time=6916&tieba_portrait_time=6916[avatar]TA获得超过158个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]0[view_count]
小学六年级作文500字:垒球比赛
作文标题: 垒球比赛
关 键 词: 比赛 小学六年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《垒球比赛》,欢迎大家踊跃投稿。 11月2日上午运动会上进行六年级女子垒球比赛。我随着班内参加垒球比赛的同学一起来到比赛场地。这一个比赛场地就在大操场的中间。
去年女子垒球比赛的第一名是我。可是,这一次比赛前我听说有一个人非常厉害,她还去参加了桐乡市的运动会,参加的拿手项目就是女子垒球。
来到比赛场地,我看到了那个女同学。她果然生得高大,显出一付具有浓厚实力的人。我心中顿时产生了一种恐惧感。可是,这种恐惧感马上被我的自信心给赶跑了。我想自己为了班级的荣誉也不能害怕,也要努力争取。
在比赛的时候,我一心只是想着要为班级争光,使出自己最大的力气来扔垒球。第一轮比赛结束,我看到自己扔得最远。我心里非常高兴,也觉得有点泰然了。第二轮扔出垒球以后,我看到没有一个人能够超过我的那一面红旗,我对夺取冠军就更加有信心了。第三次,她扔得更远了,竟然超过了我。怎么办?我想难道就这样输给了她?不行,我得争取!
轮到我扔垒球了。我抡了一圈胳膊,然后拿起垒球,深深地吸了一口气,手臂向后一伸。然后,我立刻用力将手臂往前上方甩出,同时将手中握住的垒球扔出。好,这一次,那垒球像炮弹一样直向前上方成抛物线飞去。啊,这一次我扔得更加远了,超过对手了!
我又成了第一。
到决赛的三次,她就没有一次能够超过我扔得那么远。我高兴得跳了起来。同学们也纷纷走来向我表示祝贺。因为我得了第一名,为班级拿到了九分成绩!
[create_time]2022-12-21 20:13:21[/create_time]2023-01-04 08:53:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]李思诚研学[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3228b1e9.fUUR1IyS4nbtbYSiZTg9jA.jpg?time=9533&tieba_portrait_time=9533[avatar]TA获得超过203个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]1[view_count]
小学二年级语文《浪娃娃》教案
【 #二年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的《2021年愚人节简短句子3篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学二年级语文《浪娃娃》教案 课时目标: 1、学会11个生字,能读准字音,会正确书写。 2、能读通课文,初步了解课文内容。 3、读懂第一段,理解词语的意思,进行句子训练。 重点: 1、学会11个生字。 2、初步了解课文内容。 难点: 1、生字:整、奔、器 2、会根据课文内容提问 教学过程: 一、创设情境,揭示课题 1、创设一个停电的情境,让学生想象说话 2、说说发电的方法 3、揭示课题 二、讨论学习方法 1、小朋友,你们想怎样学这篇课文? 2、讨论学生字的方法,教师归纳板书。 三、学习生字 1、用自己喜欢的方法学习生字 2、反馈 你能选出你认为最难的字来教教大家吗? 字音难点:整、应、奔 字形难点;整、奔、器、建 你能把这么多的生字都读出来吗?指名读 四、初读课文 1、自由读课文 2、反馈,指名读各段课文 3、你们想学会些什么?根据课文内容提问 教师板书 4、读课文,在课文中找这些问题的答案 可以一个人自学,可以同桌合作,也可以找好朋友商量。 可以选择一个问题,也可以选择两个问题 5、反馈 6、小结 五、学习第一段 1、指名读,其他同学要专心听,比一比,谁听懂得多? 2、汇报,听懂了什么? 3、比较句子 浪娃娃多。 浪娃娃多得数也数不清。 这两句话有什么不同?指导朗读第二句话。 4、质疑。 5、指导朗读第一段。 2.小学二年级语文《浪娃娃》教案 [教学目标] 1、学会生字:数、整、贪、应、该,理解1、2两节课文内容。 2、能正确朗读全文,有感情地朗读1、2节两节,会用句式“()多得数也数不清”、“()应该()”说话。 3、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电,感受掌握科学知识的重要性。 [教学重点] 字词教学,句式训练,朗读课文。 [教学难点] “数、整、”的字形教学 [教学过程] 一、看图启发谈话,引入课文。 你知道电是怎么来的吗?电是发电厂发出来的,发电厂怎么发电呢?有的是用江河里的水来推动发电机发电的。今天学习的课文是讲人们利用海里的潮水来推动发电机发电。 二、初步感知课文内容 听录音,听后谈感想。 三、自学课文 要求: 1、带拼音的字拼读两遍。 2、生词读两遍。 3、读通课文,站起来读。 四、检查自学,质疑问难。 1、指名分节读课文,师生共同评议正音,随机指导学生朗读。 2、认真地读一遍全文,提出不懂的问题。 五、研读第1、2节。 1、说话:()多得数也数不清。 (1)理解:“浪娃娃”是谁?“海妈妈”是谁? (2)教生字:“数”,知道另一种读音是shù (鼓励多种说法(天上的星星、公园里的花)多得数也数不清。) 2、理解“贪玩”。 (1)学生字:贪,理解“贪玩”就是非常爱玩;贪、含(“今”字下面有部件),玲、零、冷(“令”字下面没笔画) (2)词语练习:非常爱玩(贪玩)非常爱吃(贪吃)非常爱睡(贪睡)非常爱钱(贪钱) 3、说话练习: (1)从()、()两个词中可以看出浪娃娃很贪玩。 (2)学生字:数(指导书写),理解:整天(从早到晚整整一天) (3)词语练习:整整一天(整天),整整一页(整页),整整一篇(整篇) 4、说话练习: 海妈妈说:“孩子们,你们应该()。” 我应该()。 ()应该()。 5、指导读好海妈妈的话(耐心、稍慢) 六、小结: 海妈妈教育浪娃娃应该为人们做点事,浪娃娃后来怎么做呢?我们又应该做些什么呢?下节课再学。 七、作业: 1、抄写生字。 2、两题任选一 (1)背诵课文1、2节。 (2)写话:()多得数与数不清 3.小学二年级语文《浪娃娃》教案 (一)激趣导入,揭示课题 同学们今天真有精神,今天老师带大家到海边玩,好吗?让我们坐上大海轮出发吧! 1、(放音乐,学生跟着音乐节奏拍手。课件出示大海轮向大海驶去) 2、同学们看,海妈妈带着它的娃娃来迎接我们啦,你们知道海妈妈的娃娃叫什么名字吗?(板书课题)让我们大声地跟它们打个招呼吧。(齐读课题) [兴趣是的老师,而出去玩又是学生最喜爱的,以带学生到海边玩导入新课,充分激发学生学习的积极性,为进一步学习新课打好基础。] (二)创设情景,自主识字 海妈妈有数不清的浪娃娃,他们像我们小朋友一样活泼可爱。大家想和他们交朋友吗?在我们小组的桌面上有许多浪娃娃图样的生字卡片,请同学们小组合作,读读卡片上的字,记住他们的名字。只要同学们记住卡片上浪娃娃的名字,你就与浪娃娃交上朋友了,可以把一个浪娃娃贴在自己的衣服上。 1、教师任意出示一张浪娃娃卡片,让学生认读,读对后举起自己小组桌上的卡片带大家读,谁记得快,读得准,就由谁领读。 [让学生把识字当作与浪娃娃交朋友,当小老师带读,激起学生识字的兴趣。] 2、教师再出示生字卡片,与浪娃娃交上朋友的就站起来读,进行巩固生字的练习。 3、让没有站起来读的同学把生字卡片读给大家听,大家给这些同学找出进步点。 [使学生全员参与,使有困难的从中得到鼓励,人人得到锻炼机会,达到每人都会认生字的目的。] (三)自读课文,读中感知 浪娃娃不但活泼可爱,还为我们人类做了很多好事。 1、借助拼音,自读课文。课件出示课文中的词,让学生边读课文边动笔对生词或不懂的地方画画、拼拼、读读、勾勾。 [让识字这一训练重点不脱离课文语境。给学生充分的学习时间、探究时间,从而培养学生的探究意识和主人翁精神。] 2、小组启思,合作识字。把自己画出的字词在四人小组中交流,让组员一起想办法记住,比一比谁的办法好。 [教师巡视的过程中,以合作者的身份参与到学习小组中。] 3、师生讨论交流。让学生说说认识屏幕上的哪个字,是怎样认识的。指名小组派代表说说记字的方法,哪个小组想的办法好,就可以贴一个浪娃娃在衣服上。 4、出示课件,师范读课文。 5、学生自读课文,讨论浪娃娃是怎样学着为人类做好事的。 6、指名交流汇报。 7、学生齐读课文。 8、运用游戏,巩固生字。出示生字课件,做“开火车”游戏,看哪组的“火车”开得快。“火车”没停的一组可得一个浪娃娃。 [为学生创设愉快的学习氛围,营造获得成功的机会。] (四)小组合作,拓展思维 1、(出示大海的课件画面)浪娃娃多可爱呀,大海多美呀!那大海能帮助人们做些什么?老师课前请小朋友收集一些有关大海的资料(图片、照片、或向家里人请教),都带来了吗? 2、请大家四人小组互相讨论,交流一下。 [教师再次以参与者身份加入进去,以自身行为引导学生乐于帮助别人,学会合作。] 3、哪位小朋友上来说说?(实物投影相关的资料) (五)展开想象,激发创造 海妈妈和浪娃娃给我们人类做了那么多的好事,你们喜欢大海吗?你还有什么问题想问一问大海?让我们展开想象,大胆地向大海提问题吧。大海听到同学们会提那么多的问题,非常高兴,它让小朋友回家自己找出答案。现在天色快暗了,让我们坐上海轮,扬帆回航吧!(放音乐结束)
[create_time]2023-01-30 00:50:02[/create_time]2023-02-12 22:48:14[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]唐老师的精华笔记[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.64b31e1e.m2wryfGWm3q7f6R3tu1THQ.jpg?time=6911&tieba_portrait_time=6911[avatar]TA获得超过230个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]1[view_count]二年级语文浪娃娃教案
教学目标: 1.认读课文,认读生字;初步理解课文,了解大海潮汐可以发电的科学知识。 2.激发学生爱自然,爱大海,爱科学的情感,培养他们自己认读,主动思考和互帮互助的初步意识和能力。 教学重、难点: 1.识字和认读课文。 2.对潮汐发电作初步了解。 教具准备: 辅助课件、生字卡片、板书用贴图。 教学过程: 一、激情导入,创设情境 师:同学们,爱听故事吗?这节课,丁丁就给咱们带来了一个有关大海的好听的故事,故事的名字叫《浪娃娃》。 板书课题:浪娃娃。 (板书同时指导“娃”的写法,让学生一起用手指写。) 点评:“娃”字中有本课要求写的重点偏旁“女”字旁,老师借此机会指导孩子们注意“女”字旁的写法,能起到比较好的效果。 谈一谈你对浪娃娃的认识吧。 生:自由谈一谈对浪娃娃的认识。 师:让我们一起来欣赏美丽的海浪吧。 (收看海浪录像,感受海浪的美丽。) 二、初读课文 师:海浪不仅美丽,而且对我们人类有很大的帮助呢!我们一起来看看课文中是怎样写的吧!这篇课文特别长,以前咱们读课文时,都是用小手指指着读,今天,老师想教同学们一个新的指读方法,请你仔细观察,老师的指读方法有什么变化? 生: 1、观察老师的指读方法,并且自由发言,说一说应该怎样指读。 2、线性指读法自己轻声地读一遍课文,画出不认识的字。 3、讨论:遇到不认识的生字时有什么办法把它学会? 点评:老师注意让学生观察,并注意让学生自主读文,尊重学生的主体地位,同时对较长的'文章的读法有具体方法的指导。 师:范读课文。 生: 1、听读课文,并且记住刚才不认识的生字应该读什么? 2.两人小组互帮互学,共同读一遍课文。 3.齐读课文,边读边想,浪娃娃能帮助人们做什么? 4.学生讨论。 (老师适时板书:发电。) 三、边读边议,学认词语。 师:你们真棒,通过自己学习,就能读这么长的课文,我真佩服你们。连浪娃娃都来向你们表示祝贺了!你们看,他们来了。 (课件一设计:浪娃娃跑进画面,并且开口说话:太棒了!同学们,请你们读读课文中的词语吧,相信你们能读对。) 1、第一自然段: 生:读词语。(个别——集体) 第一自然段。(个别——集体) (课件二设计:先是显示第一自然段内容,重点词语点击变红,再点击文章内容消失,只剩下重点词语,最后点击回到原文。) 2、第2、3自然段。 生:自由读海妈妈和浪娃娃的对话。 练读词语。 练习分角色朗读。 (课件三设计:画面出现海妈妈和浪娃娃以及他们所说的话,重点词语点击变红,再点击文章内容消失,只剩重点词语。最后点击回海妈妈和浪娃娃的对话。) 3、第4自然段。 生:小组合作读最后一个自然段。 自由练读词语。 老师和学生一起读最后一个自然段。 4、微型小组两人合作学习,读词语卡片。 5、全班比赛读词语卡片。 点评:按自然段认记词语,多媒体辅助教学,比较有情趣。还可以考虑根据学生的需要打乱自然段的顺序学习。 四、巩固生字,积累词语 1、游戏一:捉迷藏——找、认生字娃娃。 师:刚才词语中的生字娃娃特别淘气,他们都藏起来了,藏到哪儿了呢? 学生:找一找。读一读。 (课件设计:读对了,生字娃娃笑一笑,跳一跳。) 2、游戏二:照镜子——摆字卡。 学生:小组活动。 五、指导书写 重点指导:“好”。 (课件四设计:“好”字的笔顺。) 六、总结 生:齐读课文,进一步巩固所学生字和课文。
[create_time]2022-07-17 07:24:46[/create_time]2022-07-26 17:06:03[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]熊西向西BQ[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.fd5d0ef0.rNJPyVt5g9LXarIzm9S80Q.jpg?time=4732&tieba_portrait_time=4732[avatar]TA获得超过4452个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]0[view_count]沈家门第三小学的所授荣誉
在教育方针指引下,经过全校师生的共同努力,近几年来,先后获得省体育达标先进单位,市素质教育示范学校,市电化教育达标学校,市教师基本功训练先进集体,市示范性家长学校,市群体师德创优学校,区行风建设先进集体,五年来连续保持区级文明单位称号。教师、学生在全国、省、市级各级各类竞赛中获奖达130多人次,为学校赢得了荣誉。
[create_time]2016-06-05 20:22:10[/create_time]2016-06-20 17:47:07[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]允儿淀1[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.59ea9c40.t1I15ROnCoPiWAIVW9_fNA.jpg?time=3675&tieba_portrait_time=3675[avatar]TA获得超过281个赞[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]10[view_count]沈家门小学的教学成就
学校秉持“以人为本,以学生为本,以全体学生的发展为本”的办学理念,坚持素质教育不动摇、坚持科研兴校不动摇、坚持开放办学不动摇,以培养“博大丰厚、激情灵动”的“海精灵”作为学生的培养目标,发展至今,已形成了以“主体发展教育、班队集体教育、现代信息技术教育”为主干的“海精灵”办学特色。曾成功承办了国际小学生电脑创意作文比赛、全国第四届少儿中华经典诵读大会、全国班集体建设现场会、全国班主任辅导员专业发展高级研修班、全国小学语文化骨干教师高级研修班、浙沪名校长教育论坛、浙江省实验学校年会、浙江省少先队工作现场会等省级以上重大活动20多次,多次接待新加坡、澳大利亚、韩国、法国、挪威等国际友人来校参观访问,与新加坡圣婴小学结成友好学校,多次组织师生进行互访活动。学校曾先后荣获“全国学校体育卫生先进单位”、“全国全民健身先进单位”、“全国红旗大队”、“省文明单位”、“省先进学校”、 “省教育科研先进集体”、“省绿色学校”、“省群体先进单位”、“省体育特色学校”、 “省标兵红旗大队”等省级以上荣誉40多项。 沈家门小学名师辈出,曾涌现了舟山市中小学第一位特级教师陈平文,还有众多教师荣获“全国劳动模范”、“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“全国德育先进教师”、“全国优秀班主任”、“全国三八红旗手”、“全国优秀辅导员”、“省劳动模范”、“省实验学校明星校长”、“省星星火炬事业功臣”、“省科研型优秀校长”等荣誉称号。 学校目前是全国少先队辅导员专业化实验学校、教育部人文社科基地重点实验课题中华经典诵读实验学校、中国少年儿童信息研究基地、全国中小学公民道德教育实验学校、《辅导员》杂志理事单位、浙江省家庭教育实验基地、浙江省少先队绿色网络实验学校、浙江省少先队雏鹰网络计划实验学校、浙江省阳光体育后备人才基地学校、浙江省教科研200强学校等。
[create_time]2016-05-31 10:46:15[/create_time]2016-06-15 09:15:21[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]梦殇の645[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e9ed0b93.znMo4dvxzCsI0bb25YYulg.jpg?time=3671&tieba_portrait_time=3671[avatar]超过59用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒,什么都没留下![intro]44[view_count]