自我发展的自我发展定义
青少年自我发展，主要是提高自己的知识水平和技能水平等素质，提高在劳动力市场和人才市场的竞争力，为经济和社会的发展做出应有的贡献。精神分析理论关于自我形成的见解。弗洛伊德人格理论认为，人格由本能的本我、现实的自我和道德化的超我三部分组成。本我是人生而具有的本能。随着个体的生长发展，受现实的影响，自我从本我中分化出来，在现实原则的支配下，管制本我的冲动。随着儿童对社会道德要求和行为准则的学习和内化，超我从自我中分化出来，根据道德原则指导自我，监督、管制本我，是人格中最后形成、最文明的部分。埃里克森的心理阶段论认为，整个人生只有从自我发展诸阶段的角度看才是可以理解的。 自我实现既然是自我价值的实现、自我需要的满足，也就决定了其身的无限性。因为只要一个人身心健康，通过不断的学习，他的自我价值就会不断增加，他的更高层次的需要也会永无止境。作到自我实现，就必须充分认识自我，作到不断奋力登攀，并同整个社会和时代结合起来，树立起正确的人生观、价值观，去更大限度的发挥自己的所学、所知、所能、所创。而作为自我生存与发展所以必须依赖的外部环境——社会，更应该是一个公正、公平、开放、透明的游戏规则的制定者和捍卫者，以给每一个人创造同样平等竞争的机会。倘如此，没个成员才能自我实现，整个社会、整个民族才会更加辉煌。千里之外，始于足下。有理想才会有奋斗目标。让我们从现在开始，从一点一滴开始，塌塌实实地，一步一个脚印地前进，这是实现自我价值的唯一阶梯。随着社会的发展，社会压力也不断的增大，因此，许多的人出现了心理障碍。更有胜者，承受不了巨大的工作压力而导致精神失常，我昔日的一位同事就因为工作压力太大而被送进了精神病院。他的这种现象，曾经让我困惑了好长一段时间，我不知道怎样理解这种工作与精神之间的关系，我不禁想问自己：“人的自我价值去哪儿了?”“我们到底在为谁工作?”这是在很多人心目中都曾有的疑问。有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚，把干工作当成一件十分苦恼的差事，应付了事。这样的工作心态让他们活得并不开心，更严重的情况就是长期的郁闷使人的精神萎靡，失去了生活的信心，没有了精神之柱，整个人也就消沉了，更别谈实现自我价值了。这些天，读了《你在为谁工作》这本书，我心中有一种豁然开朗的感觉。书中约翰·洛克菲勒说了这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力能我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话对我的影响很深,它让我明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暂，我们需要有一个目标，目标的实现离不开勤奋工作。在我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的时候。 说起来容易，做起来难。要想实现人生目标，并不是一帆风顺的。能不能让自我价值得已实现，取决于对工作的态度。在我看来，主要有以下几点最为重要：第一、不管从事什么样的工作都要明白一点，那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要，物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的；有工作的机会，才能让自己充分发挥能力，有展示自已的机会。我们所做的一切工作，都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会，不要这山望着那山高，到最后只能像书上所说的：“今天工作不努力，明天努力找工作。”第二、认真工作才能让你不断的去思考、去学习、去总结经验，这是比物质更丰富的财富。人生本来就是一个积累过程，知识和经验积累得越多，才能战胜工作和生活中更多的困难，才不会在困难面前低头，才会有越挫越勇的气势，才能离实现目标更近。因为在工作中我们会发现很多机会，通过努力实践，才能更好的把握机会，实现理想。第三、对工作要充满热情，把工作当成一个使命来完成。工作不仅仅是为了赚钱，我们工作更多的是为了实现一种价值。如果对工作没有热情，那就失去了前进的动力和信心，不仅不进步，还很有可能倒退,最后被社会所淘汰。就好像我先前所说的那位同事一样，被送进精神病院的人还能实现自我价值吗?第四、对待工作应该像对待自己的生命一样，做到一丝不苟、尽心尽职。在工作中，要积极主动，不能死板，要有创造性的工作和学习。对待工作要像对待善恶一样，“不以善小而不为，不以恶小而为之”。不能认为迟到几分钟无所谓，就拖延时间；不能因为几张复印纸无关紧要，就随便浪费……事无大小，这也是一种责任和义务。竭力做好每一件事情，将会让我们活得更加有意义。第五、用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。这一点，我深有体会。在一本书上见过这样一个故事：曾经有个愤世嫉俗、心中无法平静的人，求见作家海伦·舒克曼，向她请教如何解除令人不快的念头。海伦只回答：“从今天起，请你每天写下一件令你感激的事。”刚开始这个人得思索很久，才能想出今天有什么好感激的事，但随着时间的推移，他逐渐对大自然的美好产生了感激，进而他发现，有许多人和事值得他感谢。到了后来，他看见这世界上一切都是赐予，一切都是光明，他的胸怀无限开阔，从此他的愤恨也消失无踪。所以说，我们应该怀有感恩的心去工作。是父母、师长、国家的给了我们每一个人恩惠，我们就应该更努力的工作。不管环境如何，作为员工都应该恪守职责，忠诚于自己的工作，忠诚于自己的企业，不要浪费宝贵的时间去分析和抨击别人,去指责别人，重心要放在如何能尽善尽美的干好自身工作，并从中获得经验和乐趣，这才是最重要的。总之，我们每一个人都应该认真努力的工作，来回报父母、师长、单位和国家。只有通过完成出色的工作才能让自己实现理想，实现自我价值。
[create_time]2016-05-28 08:08:13[/create_time]2016-06-07 22:40:29[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]手机用户81370[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5abe06e1.B0tZo1h_sQQ7i8Emj6y3xw.jpg?time=7697&tieba_portrait_time=7697[avatar]TA获得超过279个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1379[view_count]自我发展的含义
自我发展（ego—development），经济学认为，自我发展是指商品生产者利用市场经济的一切条件，采取一切可以采取的合法措施，从技术、管理等方面发展，增强自身的竞争力和实力。
青少年的自我发展
青少年自我发展，主要是提高自己的知识水平和技能水平等素质，提高在劳动力市场和人才市场的竞争力，为经济和社会的发展做出应有的贡献。
自我发展的方法
青少年的自我发展包括生理和心理两个方面。青少年通过对自身性格和喜好做出识别、判定，以发现自身某一领域或某一方面的特长从而有意识有方向有计划地培养和专业发展。长辈也可以有意识地帮助青少年更有效地做自我发展。详细下列会一一陈述。
[create_time]2016-11-10 15:39:44[/create_time]2016-11-25 15:38:51[finished_time]3[reply_count]108[alue_good]晴晴aml[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/public.1.144b7aea.JyJuyoDw1X9xn_k1b0-WYg.jpg[avatar]知道合伙人教育行家[slogan]乐于助人！愿意分享自己知识和观点来解决网友的困惑！[intro]6519[view_count]
自我发展的三个阶段
陈海贤老师在《了不起的我》中将自我发展划分为三个阶段，看看，你处于哪个阶段？
一、自我中心阶段
处于这个阶段的人，仿佛全世界都应该以“我”为中心，关心我、照顾我，满足我的需求。假如谁不是这样做的，这个自我会随意发泄不满情绪，且很少站在他人立场思考问题。
二、他人阶段
处于这个阶段的人，过于在意别人对自己的看法，被动生活；意识到自己与他人的不同，且不能容忍这种差异的存在，这种无法容忍在越亲近的人面前越明显。
三、独立阶段
处于这个阶段的人，具备独立判断的能力，不会轻易被他人的想法左右；接受自己与他人的不同，仅追求做好自己的事情。
[create_time]2022-06-17 22:56:11[/create_time]2022-06-29 09:50:42[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]感情大使17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1ebe8abc.QNRVpq2aXbIL3w5TxMDYkA.jpg?time=4676&tieba_portrait_time=4676[avatar]TA获得超过5247个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]27[view_count]
第61篇 自我发展的三个阶段
从某种意义上讲，人的一生就是在不停的分化和分离。
在生理上，这种分离在呱呱坠地开始，就已经完成。
在关系上的分离，就不那么容易了。
无论是家庭、组织还是集体，如果我们总是对别人抱有天真的幻想。如果我们总是惦记着别人的目光，总是让别人的情绪影响我们的情绪，总是因为内疚不能维护自己的边界，或者利用内疚去控制别人，那从某种意义上，我们还没有和别人分离。我们和别人还是一体的。
精神上，把人与人之间的关系笼统地分成三个阶段。这是自我不断从关系中分化的阶段，也是自我成熟和发展的阶段。
第一个阶段，是自我的阶段。
这个阶段，人是以自我为中心的。他们觉得，世界和他人都是围绕着他们的需要来运转的。所以他们自然会把自己的需要和愿望，当做是别人的需要和愿望，把自己关注的中心，当做是别人关注的中心。
当他们发现，别人居然也是只是在关心他们自己想关心的问题时，他们会觉得惊讶，并感到深深的挫折。
第二个阶段，是他人阶段。
当人意识到，别人不是围绕着自己来运转的，就开始让自己去迁就别人运转。
我们就生活在别人的目光和期待中，觉得别人的评价、赞许、关系、愤怒都是很重要的事情。
他会变成一个老好人，不敢确认自己的需要和价值。会因为没法满足别人的愿望而深深地内疚和自责。
这个阶段，就会遇到前面所说的种种人际关系难题。
第三个阶段，独立阶段。
在这个阶段，我们终于能够在一定程度上，分清楚什么是别人的课题，能够把自己和他人分开。
我们开始能够理解他人，也能够尊重自己。别人再也没法限制我们，除非我们想要接受这种限制。
我们变得自由了，也不去侵犯别人的自由。我们在关系中所做的事，也更出于本心了。
独立并不是容易的事，在一定程度上，它也意味着孤独。
一个真正独立的人，在心理上是断乳的人。
当他遇到麻烦时，当他心情不好时，他不再对亲人、朋友、同事怀有“理所当然”的期待。当然他可以求助，这是他自己的课题，别人帮不帮助他，是别人的课题。
他不需要对别人的情绪怀有什么“理所当然”的责任，因为这也是别人的课题。
去掉了人与人之间习以为常的用控制和期待来维持关系的方式，一个独立的人，怎么能不孤独呢？
孤独，也许正是人生的某种真相。说到底，没有人能够完全理解另一个人，也没有人能完全为另一个人的生活负责。
我们总说，我的家人、我的恋人、我的朋友。“我的”好像我们拥有某个人一样。
拥有是人际关系中最大的幻觉。没有人能够用于一个人，我们知识在各自的人生中相遇、同行。这种相遇可长可短，最终我们还是会分开，去走各自的路。
自由是美德地前提，所有人际关系中美好地东西，只有出于我们自愿的选择，才会变成一种美德。否则，它就会变成一种“不得不”地强迫，关系里地两个人，也会充满怨念地相互纠缠。
很多分离是通过反抗来表现地，就像青春期地孩子经常会反抗父母来获得独立一样。
但是反抗本身并不是分离，而且有可能会变成另一种形式地纠缠。
真正地分离，是我们了解了他们地期待和困难，可是我们也得承认，我们无能为力。
重点不是反抗，而是不把他人地困难和问题，当做是自己地困难和问题，哪怕他人觉得他们地困难地解决方案就在我们身上。
独立跟我们在关系上地亲近并不矛盾。我们在帮助他人地时候，我们自己要知道这是我们自己地事情，不是我们不得不帮他，是我们想帮他。不是他人要求我们帮他，也不是他一定要接受我们的帮助。
这样你给了自己自由，也给了他人自由。
如果你相信，即使没有被胁迫，没有必须和应该，人仍然愿意对别人表现出善意，那独立和分离只会让人与人之间的相互支持和帮助，回归自发自愿的本心。
当我们这么做的时候，我们不再是害怕别人失望，也不是期待别人的感激或回报，我们的付出，只是出于对另一个人本能的爱和通情，尽管我们知道，我们可以不必这么做。
只有在关系中独立了，才能真正自主地，以一种成熟的姿态投入到一段关系中。
[create_time]2022-06-23 22:21:11[/create_time]2022-07-02 18:49:06[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]星座家17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f5667870.6nWebA1R_NKMfbvCnWj3qw.jpg?time=668&tieba_portrait_time=668[avatar]TA获得超过5070个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]25[view_count]
自我意识的发展的三个阶段
自我意识是个体对自己的心理、思维及行为活动的内容、过程及结果的自我体验、自我认识、自我评价。自我意识的发展三阶段分为：生理自我（自我中心期）、社会自我（客观化时期）、心理自我（主观自我时期）。 1、生理自我（自我中心期）： 生理自我就是对自己生理属性的意识，是自我意识最原始的形态它使一个人把自我与非自我区分开来。通常儿童1周岁末开始将自己的动作和动作对象区分开来，把自己和自己的动作区分开来，并在与成人的交往中，按照自己的姓名、身体特征、行动和活动能力来看待自己，并做出一定的评价。生理自我一般始于1周岁，到三岁左右基本成熟。这是自我意识发展的第一个飞跃期。 2、社会自我（客观化时期）： 社会自我是指个人对自己社会属性的认识，包括个人对自己在各种社会关系中角色、地位、权利、义务等的意识。个人在与他人的交往过程中，参加各种社会团体，并在其中扮演各种社会角色，逐渐产生了社会自我。儿童在3岁以后，自我意识发展进入到社会自我阶段，他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价。这时自我评价的独立性、原则性、批评性迅速发展，对道德行为的判断力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价到有一定概括程度的评价。但他们的自我评价通常不涉及个人的内心世界和人格特质，自我调控能力也较差，常出现言行不一致的现象。社会自我至少年期基本成熟。 3、心理自我（主观自我时期）： 心理自我是个人对自己心理属性的认识，包括对自己的感知、记忆、思维、智力、性格、气质、动机、需要、价值观和行为等的意识。心理自我是从青春期开始形成和发展的。这时，青少年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。他们的自我评价越来越客观、公正和全面，且具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，追求最有意义和最有价值的目标。自我意识的特点1、意识性意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度，而不是无意识或潜意识。2、社会性自我意识是个体长期社会化的产物。这不仅因为它是在社会实践中产生的，而且因为它的主要内容是个体社会属性的反映。对自我本质的意识，不是意识到个体的生理特性，而是意识到个体的社会特性，意识到个体的社会角色，意识到个体在一定的社会关系和人际关系中的地位和作用，这是自我意识发展到成熟的重要标志。3、能动性自我意识的能动性不仅表现在个体能根据社会或他人的评价、态度和自己实践所反馈的信息来形成自我意识，而且还能根据自我意识调控自己的心理和行为。4、同一性心理学研究表明，自我意识一般需要经过20多年的发展，直到青年中后期才能形成比较稳定、成熟的自我意识。虽然这种自我意识有可能因个体实践的成败和他人的评价的改变而发生变化，但到青年期以后，个体会对自己的基本认识和态度保持同一性。正因为自我意识的同一性，才会使个体表现出前后一致的心理面貌，从而使自己与其他人的个性区别开来。
[create_time]2022-11-03 15:03:30[/create_time]2022-11-17 00:00:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]生活常识百事通[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/4141715d0d566cd2942daaf57fb29d69.jpeg[avatar]种自己的花，爱自己的宇宙[slogan]种自己的花，爱自己的宇宙[intro]3158[view_count]大学生应该如何全面发展自己？
当代青年大学生是十分宝贵的人才资源，是祖国的希望和民族的未来，那么作为大学生的我们应该如何实现全面发展呢？一、应正确地认识自己。想要正确认识自己，就得对自己的能力有一个客观估价，了解自己的优势，摆正自己的位置，找准自己的方向并坚持不懈地为之努力。二、应勤奋学习，努力提高学习能力，建立自己的知识体系，达到知行合一的效果。 要提升自己的学习能力，就要做到用心，用心对待新知识，用心对待新事物。建立良好的学习习惯，帮助自己提高学习效率，提升学习能力。三、要提高创新能力。首先要多读书，多学习，多实践，勤于思考；其次多观察生活和工作中的事情，学会举一反三，掌握更多思维发散的方法和技巧。四、严格自律。养成好的生活习惯，做事果断，不要有偷懒的心理。要学会抵制诱惑，坚持自己的本心，按照自己的想法去做。要强化时间观念，不要虚度了光阴。五、坚定信念，提高思想政治素质。一是要刻苦学习政治理论，二是要牢记党的宗旨，三是要积极投身实践不断提高能力水平，将理想化为现实，最后，学会正确交往，建立良好的人际关系。平等是建立良好人际关系的前提，在交往中我们一定不能抬高自己而轻视他人，或者是凭借自己的一些优势拒人于千里之外。对所有的人都应该给予应有的尊重。这样你的人品才能被他人所认可，才能建立真诚的人际关系。帮助别人，让人与人之间的心理距离可以迅速缩短，使良好的人际关系迅速建立起来。结语总之，我们当代大学生应该积极学习和实践，把适应社会与实现自我价值结合起来，在实践中开拓进取，为成长为国家和社会所需的人才而不断努力～
[create_time]2022-04-30 09:10:46[/create_time]2022-05-10 09:59:02[finished_time]26[reply_count]1[alue_good]戎荏苒04s[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.48c7d6a2.4kxaBRY5flprS3wW2FN4Uw.jpg?time=8581&tieba_portrait_time=8581[avatar]TA获得超过623个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]13331[view_count]大学生如何全面发展自己
1、在学习上。提高学习能力，进一步提高自身素质。我们既要深入学习商务知识，又要用专业知识的胸怀武装自己，厚积自己。学习要有目的，有方向，有系统的思考，有计划地安排。我们要有危机感和紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存发展的紧迫任务，把学习作为追求，牢固树立终身学习的理念，不断提高理论水平和知识水平。2、在生活中。生活中要自立自强，在大学里，很多时候我们只能靠自己，只要我们学会自立自强。学会自己分析一件事并作出决定。做你自己的主人。要保持志向，在大学里，应该努力学习，不断提高自己，要看着好的方向，给自己一个心理暗示，保持志向可以指引我们朝进步的方向前进。要有自制力和责任感，大学生已经长大了，要有辨别是非的能力，知道什么能做什么不能做，才能控制自己。大学生也应该对自己的所作所为负责。他们不应该逃避或退缩。3、在交流上。大学生要培养人际交往能力。我们生活在社交圈中，良好的人际交往是获取信息的途径，人际交往能力强的人，可以在关系网络中自由穿梭，凭借自己的沟通水平和能力，解决了许多别人难以解决的问题，大大提高了工作效率。另一方面，它是可以避免很难走和到处碰壁的现象。要实现大学生的全面发展，人际交往能力是必不可少的，而良好的人际交往能力对大学生的发展起着重要的作用。如果你想获得全面发展，你应该有一个比别人更强的才能。在各方面都是高于相对才华的人，要向每个人展示自己的坚强，让每个人赞美和相信你。所以大学生要学习专业知识，这将是你的强项，给人同样的开场白。
[create_time]2021-12-02 09:59:25[/create_time]2021-05-31 19:50:01[finished_time]35[reply_count]10[alue_good]康康OVO0[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.308d4c8b.wLFl-eDAWX8qAfifXugeXg.jpg?time=12128&tieba_portrait_time=12128[avatar]TA获得超过101个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]13126[view_count]如何实现自我发展
1、准确认识现实，能够采用客观的态度去认识自己、认识他人、认识周围世界，不带任何主观偏见去看待现实，能够按照事物的本来面目来认识，能发现事实的真相。2、有宽容心态，能够承认和接受任何事物都具有积极与消极两个方面的事实，不否认任何人和任何事物的消极面，知道自己的长处，也承认自己的不足。3、以问题为中心，以工作、事业为重，能够全力以赴解决问题，实现自己的发展。4、具有自主性和独处性，受成长动机驱动，能够摆脱对外界环境和他人的依赖，独立自主地选择自己的目标，并实现自己的发展目标。
[create_time]2022-05-21 17:15:52[/create_time]2022-06-01 00:00:01[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]過异的人89[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1ddfd335.e7utcqhHfXilkQfj8mORag.jpg?time=12648&tieba_portrait_time=12648[avatar]TA获得超过7360个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]493[view_count]如何实现自我发展
【实现自我发展的方法】：
1、准确认识现实
自我实现者能够采用客观的态度去认识自己、认识他人、认识周围世界，因而他们不带任何主观偏见去看待现实，能够按照事物的本来面目来认识，更能发现事实的真相。这是由于自我实现者的认识主要受成长动机所驱动，这就是存在认知，简称B—认知，而不是受缺失动力所驱动，即缺失认知，简称D—认知。当我们缺少某种东西时，我们的认知活动就定向于这种东西，而难以顾及其他事物，因而不能客观地和全面地把握周围世界。相反，自我实现者主要是受求知、自我实现等存在需要所驱动，因而能够客观地把握现实，不受主观需要的干扰。
2、宽容
自我实现者能够承认和接受任何事物都具有积极与消极两个方面的事实，他们不否认任何人和任何事物的消极面，因为对此有较大的宽容性.他们知道自己的长处，也承认自己的不足，因而能够悦纳自己.
3、自发、单纯和自然性
自我实现者坦率、自然，倾向于真实地表达自己的思想和感情，行为具有自发性。他们有什么想法，就讲什么；他们有什么感情，就表达什么；他们想做什么，就做什么。他们不矫揉造作，完全按照自己的本性行事。
4、以问题为中心
自我实现者不以自我为中心，而以问题为中心。他们一般不会关注个人，而以工作、事业为重，能够全力以赴解决问题，实现自己的目标。对他们来说，工作不是为了金钱、名誉和权利，而是工作本身就是享受，能够是自己的潜能。
5、超然于世的品质
自我实现者是自我决定，自我负责的个体，他们不依赖他人，不害怕孤独.常常主动追求独处的环境.
6、自主性和独处性
自我实现者更多的受成长动机驱动，而非受匮乏动机所驱动，因而能够摆脱对外界环境和他人的依赖，独立自主地选择自己的目标.并实现自己的目标.
7、欣赏力
自我实现者具有奇妙和反复欣赏的能力，在他们眼里，每一次朝阳都是那么灿烂，每一个婴儿都是那么令人惊奇，每一朵花都是那么美丽馥郁。他们带着好奇、敬畏、喜悦和天真无邪的心理去欣赏和体验对他们来说是陈旧的东西和例行公事的日常生活。
8、神秘体验或高峰体验
自我实现者通常都是经验过强烈的神秘体验，一种狂喜、惊奇、敬畏以及失去时空的情绪体验，马斯洛称之为高峰体验。这种体验并不是自我实现者所独有的，所有人都有享受高峰体验的潜能，但是只有自我实现者才能经历更高频率、强度更大的、更充分的高峰体验。
9、认同、同情与关爱
自我实现者对所有人都有强烈的而深刻的认同感、同情心和慈爱心。他们的关爱不仅仅局限于自己的亲戚朋友，而是包括了不同种族、不同文化、不同社会阶层的所有人。
10、个人友谊
自我实现者比一般人具有更融洽，更崇高和更深厚的朋友关系。由于交往需要占有时间，他们的 朋友圈子比较小，更倾向于寻找其他自我实现者作为亲密朋友。由于以共同的价值观和人格特征问基础，他们的朋友索然不多，但感情上却非常深厚
[create_time]2017-10-10 01:06:15[/create_time]2011-07-05 18:44:06[finished_time]2[reply_count]27[alue_good]313倾国倾城[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7f8c1ba3.mvrohjpBARIadn1iJE26-A.jpg?time=4453&tieba_portrait_time=4453[avatar]TA获得超过68.9万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11757[view_count]
自我发展的前提是
自我发展的前提是自我选择发展，而不是被动发展，因为人的身心发展是在社会实践中实现的，而且人的身心发展不是消极被动的，是具有鲜明的主观能动性的。 自我发展 青少年自我发展，主要是提高自己的知识水平和技能水平等素质，提高在劳动力市场和人才市场的竞争力，为经济和社会的发展做出应有的贡献。 青少年的自我发展包括生理和心理两个方面，通过对自身性格和喜好做出识别、判定，从而有意识有方向有计划地培养和专业发展。 自我发展是指精神分析理论关于自我形成的见解，长辈也可以有意识地帮助青少年更有效地做自我发展。
[create_time]2022-12-28 08:36:58[/create_time]2023-01-09 09:23:10[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]十足小都比aH[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3794fcd6.W2szXUPfpdo-hMF3Er1LQQ.jpg?time=6657&tieba_portrait_time=6657[avatar]TA获得超过438个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]如何建立成长型思维？
我认为就是能够遇到问题想办法去解决问题，而不是抱怨逃避责任。要建立终身学习的心态，要不断的学习充实自己，要学会跳出自己的舒适区，敢于尝试面对新事物，要有破局思维，不断的打破自己的内在想法，不断刷新自己的认知，从知识的海洋汲取营养，成为更好的自己。
成长型思维就是一个人能够做到，所有人都能做到，相信努力和刻意练习的重要性，只要有人做到，其余人通过学习，通过努力也能做到，这类人不怕丢脸，会有大局观，能够向前看，能够准确的评价自己，相信每个人都是可以塑造，可以成长的，相信自己的能力是可以发展，被训练的，有终身学习的心态。
我觉得我们有了成长型思维可以解决我们自身进步的问题，使我们更加知道学习终身成长的重要性，让我们能够坚持持续不断的充实自己的内在，能够更好的解决和面对生活中的各种问题，不抱怨有责任心，成为一个有爱的人，有效的指导我们更好的生活和工作。
[create_time]2022-07-16 04:26:44[/create_time]2022-07-29 10:00:25[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]天然槑17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7a3084cb.ATR7THZ25E9Imhl_JAp6UA.jpg?time=4576&tieba_portrait_time=4576[avatar]TA获得超过8961个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
