青校学习心得5000字
2009年3月3日星期二，我怀着无比激动的心情参加了信阳师范学院第39期青年共产主义理论学校的开学典礼。典礼上校党委副部长李晓老师和校团委副书记耿敬忠等各位老师都作了重要讲话，表达了他们和校领导对我们这第39批青共校学员的殷切关怀和寄托在我们身上的希望。通过两位老师带着浓浓的鼓励的讲话，作为已经跨入大学校门的大二学生，就能够成为一名入党积极分子，参加信阳师范学院学院第39期青共校的学习，我感到更加的荣幸了，也更加坚定了我认真学习共产主义思想的决心。
开学典礼结束后，我们上了第一节课——党委宣传部副部长丁少锋老师主题为“党的先进性问题”的讲话，令我受益匪浅。
党的先进性问题，历来是马克思主义政党建设的一个极其重要的问题，是党能不能存在和发展的根本依据，是党能否得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件，还关系到它所领导的事业的兴衰成败。新时期新形势下，我们党肩负着伟大的历史使命，又面临着复杂的国际环境。党的十六大和十六届四中全会决定，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，这是保持党的先进性的重要措施。要把这项教育活动搞好,首先必须正确理解党的先进性，充分认识保持党的先进性的重要性。
党的先进性，首先是走在人民的前列、走在工人阶级的前列。这是党的先进性的最基本的含义。因此，中国共产党始终是中国工人阶级的先进部队、是中国人民和中华民族的先进部队。所谓先进，同时也指走在历史和时代潮流的前列。中国共产党所具有的先进性，根本上就在于能够遵循社会发展的客观规律，通过制定科学的路线纲领方针政策，切实履行人民赋予的职责，担当起时代赋予的历史任务。党的先进性，既要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现。坚持党的先进性，不仅需要我们党，也需要我们每一个党员，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，在物质文明、政治文明和精神文明建设的活动中，发挥先锋模范作用。
第二节课是由物电学院党总支书记雷前友老师作了题为“中华和合文化与和谐校园构建”的主题报告。
雷书记首先从党的十七大报告中和谐文化建设这一突出亮点讲起，重点阐述了中华和合文化重整体、重社会、重道德、重家庭四大特点，解读了中华和合文化的三大内容，即生生不息的精神、世界主义精神和博爱和平主义；接着，他深入剖析了中华和合文化的历史渊源，并结合中外著名人物、学者对“和合文化”的认同，对比20-21世纪中西文化发展水平，强调了和谐之必要；之后，雷书记针对和谐校园的构建提出了自己独到的见解——内心和谐。他说，和谐校园是文明、健康、向上的校园，是宽松、协调、包容的校园，是师生员工的乐园、生活的家园、精神的花园。 最后，雷书记用“发怒时要疏导，过喜时要收敛，忧愁时要释放，悲伤时要转移，恐惧时要寻求支持” 五情调节法作结，建议大家调整身心，团结一致，努力培养“良好的品德、个性和心态”，为和谐校园的构建贡献自己的力量。
报告会上，雷书记引经据典，巧妙比喻，密切联系实际，穿插图片展示，他生动形象的语言赢得同学们的阵阵掌声。
校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中领导班子的和谐是关键中的关键，干群关系和师生关系的和谐是基础。校园是否和谐，首先就看这个学校班子是否和谐，这是由领导班子的特殊地位和作用决定的。
没有领导班子的和谐，肯定就没有干群关系的和谐；而没有干群关系的和谐，一般就没有师生关系的和谐。如何建立和谐的干群关系和师生关系，应当说领导干部和教师始终处于主导地位。
一个校园是不是和谐，除了要看领导班子的和谐、看干群关系的和谐、看师生关系的和谐以外，还要看是不是抓事业，树正气。事业发展兴旺，师生心气很足，正气蔚然成风，这极有利于构建和谐校园，否则就是相反的结果。如果学校教育教学质量萎缩萧条，前景堪忧，前途无望，家长投诉多，社会意见大，上级追究严，肯定是人心惶惶，人心思散。连生存和发展都成问题的学校，肯定是无和谐可言的。
由此不难看出，事的和谐是校园和谐的核心所在，校园的和谐也是通过校园内大小事体现出来的。
校园的中心工作无疑是教书育人。所有的事都是围绕这个中心工作进行的。岗位的设置、人员的安排、德育活动的组织实施、教学活动的设计落实、校园建设与后勤服务的保障、教职员工的考核评价等大小事无一不关系到校园的和谐，而所有的事均靠人来组织落实，因此，学校的事业要兴旺发展、要充满活力与生机，关键在人。
和谐的人际关系、干事办事的良好氛围，没有物的和谐肯定是难以为继的。这里的物既指显性的客观物资条件，又包含隐性的规章制度、管理措施。物的和谐既表现为学校教育教学设施配置的和谐、教职员工福利待遇的和谐，更表现为学校规章制度、组织管理的和谐。
学校教育教学设施配置是否和谐，关键看其是否有利于教育教学活动有效地开展，是否有利于学生身心发展。如有的学校班额数超过七十人，课室挤得水泄不通，前排的学生桌椅顶在黑板前，是为不和谐；有的学校为更多地容纳学生而将功能室改为课室，学生动手实践的活动空间几乎没有，是为不和谐；有的学校教学区与运动区、生活区功能不分或混杂一体，是为不和谐。
校园的和谐是有外在的表现形式，是可以主观感知的，这即是校园的风景。这景是由人、事、物构成的。人是这风景的主宰，是这风景的主角。和谐的校园每一人、每一事、每一物都应该是一道靓丽的风景，都表现出校园的和谐。如师生良好的精神面貌、行为习惯，生动活泼的教育教学活动，布局科学合理洁净的校舍、花草树木等等，均是展现校园和谐的窗口。
这个窗口是动态的，而且是感性的。女生吊带露脐衫、男生黄毛怪装在T型台上、街头是景，但在严谨、活泼的学校决不是景；高声喧哗、追逐打闹在市场是景，但在求知务实的课堂决不是景；大型豪华音乐喷泉在星级酒店前是景，但在活动空间狭窄的校园决不是景。
校园景的基调是洁净、整齐、有序、合理、规范，并且是充满生机与活力的，极具特色与表现力。透过这个窗口的任一景，就可以感知校园的文化、校园的和谐。
人的和谐、事的和谐、物的和谐、景的和谐，都是以情的和谐为基础的。人决定了事、决定了物、决定了景，人是关键；而人是有情感的人，人是情的载体，情是人的灵魂。因此，情的和谐是人、事、物、景和谐的基础。
情的和谐应该是领导干部情的和谐、教职工情的和谐、学生情的和谐的内在动力。在校园三大主流人群里，领导干部因其特殊地位和作用在很大程度上影响着教职工的 “情”，而教职工也因其工作性质与特点在很大程度上主导着学生的“情”。由此，领导干部情的和谐最为关键，教职工情的和谐最为重要。
和谐校园是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨，实现学校全面和谐发展，使学校成为有文化、有内涵、可持续发展的教育整体效应。也是学校在构建社会主义和谐社会中的具体实践行动。我认为，先进的校园文化是构建和谐校园的核心，引领和推动着和谐校园的构建，具有十分重要的意义。
校园精神文化是学校个性和精神面貌的集中体反映，校园精神文化的基本精髓应该是和谐精神。
以育人为理念，培养和谐精神。和谐社会的建设需要具备和谐精神的人才。
以文化活动为载体，营造和谐氛围。校园文化活动是构建和谐校园的载体，丰富的校园文化活动有利于促进教师与学生、师生与学校的和谐相处。从形式上看，校园文化活动本身就是促进和谐校园的有效手段。文化活动把学生从一个个独立的个体拉进一个群体，为形成和谐氛围提供了机会，群体活动既充满了竞争，又往往需要相互配合和协作，能让学生体会到和谐的合力对于成功的重要性，培育了学生的协作精神，这就为促进和谐创造了条件。从内容讲，丰富多彩的校园文化内容可以让师生受到教育和启发，增强和谐意识并外化为行动，从而促进和谐校园的形成，尤其在当前升学压力不断增大，师生教与学矛盾突出的状况下，更有助于改善师生关系，使学生认清自己的使命，理解教师，努力学习，成人成才；教师也能针对学生的思想、心理，引导学生健康成长。
以校园文化舆论，传播和谐声音。校园文化舆论以广播电视、宣传橱窗、校报校刊等为媒体，从不同的角度传播和谐之声，营造和谐氛围，为更多的人所获知、所接受，具有较强的亲和力和认同感，能产生传播和谐的效应。
总之，校园文化建设的内容是多方面、多层次的，而校园文化以其广泛的影响力、活泼多样的形式和丰富多彩的内容，对于传播和谐精神，推动和谐校园的建设是其他渠道和形式无法替代的，需要引起关注，应该大力实践。
第三节课入党培训：“什么是共产党？”无产阶级革命导师在建党理论和建党实践中，从来把保持党的先进性放在头等重要的位置。马克思、恩格斯、列宁都对党的先进性有过重要论述，中国共产党一成立，就明确宣布自己是工人阶级的先锋队组织。党的先进性不仅体现在先进的理论基础和阶级基础上，而且体现在它的路线方针政策能够推动先进生产力和先进文化的发展，能够代表最广大人民的根本利益，最终推动历史的前进。 主讲老师给我们列举了很多例子，像生命无悔优秀共产党员郑捷，优秀党员赵林忠，优秀党员胡亚美，廉洁从政范匡夫，方便的是别人吃亏的是自己的李连成等优秀共产党员。从这么多活生生的实例中，我明白了共产党员应当具有的先进性，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。要：坚持以与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进性。坚持理想信念、组织纪律和民主集中制原则，在政治上保持先进性。坚持推进社会发展和全心全意为人民服务，在工作上保持先进性。坚持开拓创新、廉洁奉公和艰苦奋斗，在作风上保持先进性。
第四节课是由历史文化学院、当代马克思主义研究所副教授杜超老师主讲的“中国共产党的文化自觉”的话题。
一个政党，有没有高度的文化自觉，决定着自身，乃至于与之相联系的国家和民族的素质、面貌和兴衰存亡。中国共产党的性质决定了她必然要不懈的追求和选择顺应先进生产力发展要求、代表中国最广大人民的利益、反映人类历史发展规律和趋势的先进文化。可以说，中国共产党87年的历史，就是自觉选择、坚持和发展先进文化的历史，就是始终代表中国先进文化前进方向的历史。从建党后对马列主义的自觉追求和选择到几代领导人对文化问题一脉相承、与时俱进的思考和论述，大量事实已经证明和继续证明着这一点。而党的十六大以来，科学发展观、和谐社会等命题的提出，内在地反映着我党面向新世纪的文化情怀和文化创新的勇气。
第五节课是由后勤服务总公司总经理林新兰主讲的关于“诚信”的话题。
人与人交往，承诺是不可或缺的。然而，承诺能否践诺才是我们最为关心的，这也就引出了诚信这个话题。在西汉初年有一个叫季布的人，他特别讲信义。只要是他答应过的事儿，不管有多困难，总会想尽千方百计兑现自己的承诺。当时流行着一句谚语：得黄金百，不如得季布一诺。后来，刘邦打败项羽当上了皇帝，开始搜捕项羽的部下。季布曾经是项羽的得力干将，自然在搜捕之列。于是，刘邦便下令，赏千金捉拿季布。因为季布重信义，深得人心，人们宁愿冒着株灭三族的危险为他提供藏身之所，也不愿意为千金的赏赐而出卖他。有个姓周的人得到这个消息，秘密地将季布送到一户姓朱的人家。朱家很欣赏季布对朋友的信义，冒着风险将季布保护起来，还专程到洛阳去找汝阴侯夏侯婴，求他解救季布。夏侯婴与刘邦是发小儿，为刘邦立汉王朝立下了汗马功劳。但夏侯婴也非常钦佩季布的信义，便在刘邦面前求情，终于使刘邦赦免了季布，刘邦还任命他做了河东太守。后来人们就用“一诺千金”来形容一个人很讲信用，说话算数。这个故事流传了近两千年，对我们的教化可谓深入骨髓，然而，身体力行者又有多少？倒是“狼来了”的悲剧更让我们感到触目惊心。“豆腐渣工程”、“红心儿鸭蛋”、“毒奶粉”、“瘦肉精”……诚信的缺失一次次让善良的人们感到心里拔凉拔凉的。
当诚信的缺失给我们带来伤害的时候，我们会口诛笔伐，但缺少的是一份深深的内省。我们是否也有不讲诚信的言行？假如多了这分内省，或许这世界也就多了几分诚信。我们往往要求别人的太多，而少了些许自省，所以，就时常抱怨，在抱怨声中，这世界依然是喜忧参半。在我们陶醉于古老文明的梦境中，曾经对于西方资本主义的“腐朽”深恶痛绝，恨不能踏上一万只脚，把它踩到地缝儿里。写到这里，又想起鲁迅先生的《拿来主义》，那是在教科书上学到的，当时理解还不是那么深刻，还不甚了解鲁迅先生所说的：“人类最好是彼此不隔膜，相关心”。文明不分阶级，不分地域，不分种族，更不分年代。只要是有利于社会进步，有利于社会和谐的，就该继承，这才是一个实事求是的态度。话题似乎扯得有些远，不妨再拉回到诚信上来。
我想，为什么本来只是买卖人才应该具有的这种传统美德（过去叫做“童叟无欺”），今天却成了全社会都要诚惶诚恐地自我标榜的道德底线？这是否与不绝于耳的“打假”声是因为现在假的东西太多了一样，全社会都喊要“诚信”是因为如今诚实守信用的太少了？我只是这样负责任地问问，却不敢不负责任地妄下结论。不过，按眼下一些事情的规律而言，什么时候强调什么了，也就说明这个什么已经到了非什么不可的程度了。就像强调严防国有资产流失，实际上国有资产已经大量流失；强调严格制止乱批乱占土地，实际上批不批都已经把农民的土地占得差不多了一样，“诚信”危机已经到了非讲不可的程度！
亡羊补牢，为时未晚。在如今大力开展招商引资创造优良投资环境的情势下，提出打造“诚信”的战略目标是十分必要的。在“诚信”危机的严峻时刻，“诚信”就成了最可贵的东西，谁拥有了“诚信”，谁就拥有了市场；“诚信”已经成了营造良好投资环境的首要条件和基础。如果说“环境也是生产力”的话，那么，我们就可以毫不疑惑的说：诚信也是生产力！
不少人们都说：现在已经不是信仰危机而是信任危机了。我认为此说有一定的道理，但是，这样说只是说了个现象问题，并没有接触到问题的实质。我想，信任危机是个果，而信仰危机才是因；也就是说，信任危机是个表面现象，信仰危机才是根源。因为当今的许多人（包括一些从革命战争年代过来的人）已经没有了如马列主义、毛泽东思想等革命理论指导下的崇高信仰，什么“完全彻底为人民服务“啊，什么“毫不利己、专门利人”啊，什么“雷锋精神”啊，统统被伟大的“人民币”（美圆更好）所替代；而且为了获得这些金钱，什么样的人间“奇迹”都可以造出来。试想，具有如此信仰的人们还有什么诚信可言？
在最后一节课当中，院党委副书记高建社老师也同样提出了关于“诚信”的问题。所以说，打造诚信环境，一定要先从树立崇高信仰开始，来不得半点虚假和急功近利。不然很可能会事倍功半。
中国是一个社会主义制度国家，实现共产主义是社会发展的最终目标。为了实现这一目标，需要一代又一代的共产主义分子的坚定信念，共同不懈努力。中国在国际上地位的日趋稳固和提高，说明了共产主义在中国是行得通的。中国共产党与时俱进，在不同时期分别提出了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表。在中国，马列主义不再是本本主义，而是不断进化发展的适合国情需要的理论基础。作为一名共青团员和入党积极分子，就应当对共产党与时俱进的理论思想有真正意义上的了解、学习和吸收，只有强化了自身的理论修养，才能有扎实的思想基础成为一名真正的共产党员，听从党的号召，为实现共产主义贡献自身的所有才能。自觉加强课外理论修养是时代的需要，同时对个人和社会的发展也都有重要的意义。
当今世界，虽然在大体上是稳定的，但仍旧存在着各种各样可调和和不可调和的矛盾，比如美伊战争，比如巴以冲突，比如环境问题，比如贫富差距问题等等。一名合格的青年学生，必须要不断更新自己对国际形势和背景的认知，了解局势，做出正确合理的判断，不局限于自己狭窄的生活圈，同时，要做到开卷有益，努力扩宽自己的视野，才能在将来的学习和工作中，发挥自己分析和处理问题的能力，更正确有效地为发展中国而努力。
在以前的学习和生活中，我很少关心国际形势和政治军事方面的知识和新闻，这在理论修养学习的过程中，是需要加强关注的薄弱环节。针对这一薄弱点，我应该做到坚持每天浏览报刊新闻，将自己的目光更多地投入到这些方面，做到“与时俱进”。
理论修养需要学习的东西很多，途经也很多。在学习中，我要尽可能多方面多角度多方法地提高我的理论修养，为成为一名合格的共产党为而努力。
实践出真知，这是被历史发展所证明的真理。在理论修养学习的过程中，切不可以光顾注重书本等平面媒介而忽视了实践的重要性。作为一个学生，学习是实践活动中的头等任务这也是不争的事实。因此，在合理安排好自己的学习生活后，积极参加各种有意义的活动丰富自己，做好各项社会工作，学会关心、爱护和帮助他人，即是我们需要进行的实践活动。在实践的同时提高自身，从而达到提高自身理论修养、成为合格的共产主义接班人的目标。
这次青共校的学习，使我的思想有了较大的提高，也使我对学校有了更深刻的认识，也认清了自己的历史使命，坚决为学校的迎评创优做贡献
我深信，这次的青共校的学习将给我带来深刻的影响。这是一个了解党，学习党，加入党的难能可贵的机会，我一定要好好把握它，使自己的理论修养取得长足的进步，争取以优秀的成绩从青共校毕业。
什么是青共校
青共校指的是南京大学青年共产主义学校，创办于1990年3月，是江苏省高校中第一所青年共产主义学校。十六年来，青共校已成功举办60期，其中网上青共校11期、鼓楼校区22期、浦口校区14期、商学院分校11期、金陵学院分校6期。在已结业的10700余名学员中有 半数以上已加入中国共产党。扩展资料：青共校以其严格的管理、强大的师资、较高的办学起点、科学的课程设置，成为富有特色的"校中之校"，受到校内外及社会各界的广泛好评和高度评价。中央和省市新闻媒体多次进行了报道，江苏团省委也给予了充分肯定，并在全省高校进行推广。青共校采取网上教学与网下辅导、理论学习与社会实践、卷面考试与撰写论文、个人自学与集体交流相结合等教学方式,希望借此进一步推动南京大学青年共产主义教育事业的推广和发展。参考资料来源：百度百科-南京大学青年共产主义学校
上了党课就是入党积极分子了吗
上了党课不一定就是入党积极分子，还要你本人向党组织提交入党申请，接着要通过党支部的推荐，经过党员与非党员投票后，召开支部会通过你的申请才能确定为入党积极分子，并报批上级党委，党委批准确定，正式进入考察期并填写《入党积极分子考察登记表》，考察期为一年。（1）递交入党申请书：申请人要明确申请入党的资格，郑重庄严地向党组织递交一份规范的入党申请书。主持人（单位）申请人。（2）与申请人谈话：党支部接到申请人的申请书，要专门安排 进行谈话。谈话人要做好准备，严肃认真地教育申请人端正入党动机，自觉接受和争取党组织的培养、教育和考察，经受党组织的考验。主持人(单位)党支部书记或委员。（3）初步培养教育和考察：党支部、党小组对申请人进行初步培养、教育和考察，帮助申请人以实际行动争取入党。主持人(单位)党支部党小组。（4）讨论推荐重点培养对象：各党小组讨论推荐重点培养对象，并将小组意见如实上报党支部。主持人（单位）党小组。（5）确定重点培养对象：在党小组讨论推荐的基础上，支部委员会要根据党支部内外群众的意见和申请人的条件，讨论确定重点培养对象。主持人(单位)支委会。（6）确定培养联系人：培养联系人必须由党性强、熟悉党的基本知识的正式党员担任。培养联系人要明确自己的职责。党支部、党小组要充分发挥培养联系人的作用。主持人(单位)支委会党小组。（7）建立入党积极分子档案：申请人被确定为重点培养对象后，党支部要及时建立入党积极分子档案。入党积极分子的档案要收集保存入党申请书、思想汇报、入党积极分子培养考察登记表、调查证明材料、政审材料、以及培训卡、预审表等有关材料。主持人(单位)支委会。（8）对重点培养对象进行培养教育和考察：党支部、党小组和培养人要认真负责地加强对重点培养对象进行培养、教育和考察。培养人要定期谈话，并向党支部汇报培养情况；党支部要组织他们听党课和参加一些党的其他活动；定期填写入党积极分子培养、考察登记表；入党积极分子定期向党组织汇报思想。主持人(单位)党支部党小组培养人。（9）讨论推荐计划发展对象：培养联系人向党小组汇报培养情况并提出意见，党小组讨论提出计划发展的意见报党支部。主持人(单位)党小组 。（10）确定计划发展对象：党支部在广泛征求党内外群众意见后，专门召开支委会，确定年度计划发展对象，及时报告上级党委。主持人（单位）党支部。（11）政审：党支部要明确政审的内容和方法，认真进行政审，并写出政审综合材料。主持人(单位)党支部。（12）继续进行培养、教育和考察：对计划发展对象继续进行培养、教育和考察。如发现问题应及时调整。主持人(单位)党支部党小组培养人。（13）对计划发展对象进行培训：列入计划发展对象的入党积极分子在入党前要进行集中的系统培训，凡是没有经过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。培训的主要内容是党的基本知识和党的基本路线；培训时间不少于40学时；培训要有针对性，方法要有灵活性。通过培训，要使他们对党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律和党员标准，党在新时期的基本理论和基本路线，有更加明确的认识和深刻的理解，进一步端正入党动机，牢固树立为共产主义事业奋斗的崇高理想和坚定信念。主持人(单位)党委组织部。申请－－到填写《入党积极分子考察登记表》是没有严格时间规定的，只要单位负责这项工作的人积极到上级党委争取并例行相关程序就可以，即使填写了《入党积极分子考察登记表》很长时间，也未必会成为预备党员，这要取决于党委的发展计划和是否分配给你们单位预备党员的名额。扩展资料1、作为一名入党积极分子应当对党有理性的认识，以马克思主义的科学思想来指导自己的言行。首先要认真学习马克思主义哲学，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、基本方法，树立起正确的世界观和人生观。2、入党积极分子都要精通马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，但是，应当认真学习，刻苦钻研，学习和运用马克思主义的立场、观点和方法，来指导自己的行动。3、入党积极分子需要树立坚定的政治立场，培养较强政治敏锐性和鉴别力，就要求我们在大是大非问题上看清方向，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，并通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志，4、学习党史和党章，是入党积极分子加深对党的认识、提高思想政治觉悟的重要途径。一个积极向党组织靠拢的人应当了解党的历史，但实际上许多同学对建党89年来的历史知之甚少、知识匮乏，或者不全面、不系统，所以必须通过学习，认识党，了解党。5、一个优秀的入党积极分子要有坚定地政治立场，较强的政治敏锐性和政治分辨力。政治立场是政治觉悟的集中体现，也是党员在关键时候发挥政治作用的具体表现。6、 入党积极分子应该主动靠拢党组织，自觉接受党组织的考察，这包括思想汇报和积极参加组织活动两个方面的内容。参考资料：百度百科-入党积极分子 百度百科-发展党员程序 百度百科-中国共产党党员工作细则
大学里班长和副班长的分别工作是什么？？
班长职责：1、讲政治、守原则，自觉带头维护团支部权威，尊重团支部在班团工作中的核心地位，协助团支部书记认真搞好主题团日活动、班风学风建设和其他团务工作。2、组织协调班委会成员的工作，定期召开班委会会议。组织召开班会。3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。4、及时全面传达学校和学院的各项政策，保质保量完成各项工作。5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向学院反映、汇报。7、抓好班委会自身建设。重点抓好班委会“一班人”思想、业务和作风建设，加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划。8、严以律己，模范带头。严守职责、经常督促检查其他班委会成员的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。9、狠抓班级学习和考勤工作。领导和组织全班同学搞好文化课学习，做到互帮互学，共同提高。积极配合班主任清点到课人数，搞好班级考勤管理工作。10、督促搞好宿管工作。经常指导和协助宿舍长按学院的要求搞好宿舍内务卫生，落实每日生活作息制度。把宿舍建成温馨、舒心和高度文明的学习生活场所。11、注重思想和安全教育。经常找同学谈心谈话，了解掌握思想动态，协助班主任做好后进同学或问题学生的转化工作，严守安全规定，制止不良倾向发生。12、倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。13、认真组织各种活动，丰富课余生活。积极动脑筋、想办法，开展各种适合青年大学生特点的有益于身心健康的课余体育竞赛、联谊、联欢等活动，陶冶学生情操。14、搞好自身学习，提高能力素质。坚持吃苦耐劳、扎实工作、讲究方法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质的锻炼。15、做好信息员工作。及时向班主任、指导员汇报反馈班级学生的思想反映和对学院教学、管理、服务等方面的意见建议。 副班长在班长领导下协助做好分管的各项工作，班长不在位时，代理班长履行职责。副班长的职责：（1）协助班长开展各项工作，可分管部分工作，班长不在时代理班长职责。（2）记录同学早晚自修、上课的出缺席情况。（3）督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。（4）负责班会纪录及其他班级活动参与纪录。（5）关心同学，常与同学交流收集同学们对班委工作的意见及建议。（6）负责各项活动的安全，督促检查工作。扩展资料学习委员班委会成员之一，主要负责开展班级学习工作。1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。3、督促和指导各科代表的工作。4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。不断提高全班同学的学习积极性。5、组织同学们的自主学习。6、做好班级成绩分析和等级。纪律检查及监督委员班委会成员之一，主要负责开展班级纪律检查工作。1、加强自身纪律,起到模范带头作用。2、关心班级，爱护同学，团结同学。3、协助班主任和班长，培养本班良好的班风。4、对违纪同学，有权而且应当批评、教育。5、在班委会和班会上，总结本班纪律情况。6. 协助副班长做好班级考勤工作。7、协助抓好班级的各方面工作。做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情况。8、具体负责班级的纪律工作。自建立班干部轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，协助班长总结班级情况，解决班级中存在的问题，做好班级纪律量化工作并汇报到班长处。9、为人公正、公平，敢于同班级中的不良风气做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够zd团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
信阳师范学院青校上几次
信阳师范学院青校上1次。信阳师范学院坐落在中国茶都、红色之城信阳，位于贤山北麓、浉水之滨，与中国四大避暑胜地之鸡公山相近，散步就可到“长淮明珠”南湾湖，青山秀水，高低错落，红绿四季，诗情画意，茶香人靓，宜居宜学。美丽师院，是一所来了就不想走的大学，春踏芳草看百花，夏栖绿荫听蝉鸣，秋闻桂香逗天鹅，冬拥白雪动诗情。学校创建于1975年，时名开封师范学院（今河南大学）信阳分院，1978年经国务院批准为本科建制并改为现名，1998年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，2018年获批省“十三五”博士学位授权立项建设单位。以上内容参考：信阳师范学院——学校简介专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
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