《孔融让梨》的真相是什么？
《孔融让梨》的真相是：孔融让梨的故事，孔融从小就非常聪明好学，在他四岁的时候，有一次，他与兄弟们一起吃梨，盘子里有很多梨，孔融却拿了一个最小的，父亲觉得很奇怪，就问他为什么要拿一个最小的呢。他回答说：我是小孩子，就应该拿个最小的，大的留给哥哥吃。甚至在三字经里面也有“融四岁，能让梨”的句子，这一流传就一直流传到了现在。然而几年以后，有一个被通缉的人叫做张俭，此人逃到了孔家开门的正好是孔融，但此事被官府知晓后是要追究责任的，私藏逃犯可是大罪。官府的人说孔融九岁不具备犯罪的能力，此事就被推到了当时孔融让梨的哥哥身上，最后哥哥孔褒担下罪责被处死。后来还有了“融四岁，让哥梨，褒十六，还条命这样的说法。悲催的孔褒，就因为贪嘴吃了个大梨，结果被弟弟孔融骗去了一条命。教育意义：中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。这个故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。
评价孔融让梨并说出理由是什么?
孔融让梨，人们耳熟能详，然而对于一个四岁的孩子，能做到这些，不单单是因为尊老爱幼，更多的是心机，许多人不相信孔融自己不想吃大梨，可他却把大梨让给了哥哥弟弟，这么小的年龄就心机城府如此之深，太过可怕，而三国最后孔融为了自己苟活而抛妻弃子也证明了他的伪善，他并不是真正的有礼貌，懂爱心。孔融的文章以议论为主，内容大抵为伸张教化，宣扬仁政，荐贤举能，评论人物，多针对时政直抒己见，个性较为鲜明。在艺术上，文句整饬，辞采引古论今，气势充沛。现存作品只有散文和诗，孔融散文的特色是以文笔的犀利诙谐见长。总体来看，孔融讲究辞藻的华美和字句的对称，具有浓重的骈俪气息，这是孔融有别于同时其他作家的地方。简介孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙 。孔融别传记载：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:"小孩子食量小，按道理应该拿小的。“李贤注解的《后汉书·孔融传》中的《融家传》记载：”孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说:"我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。“由于孔融这么聪明早慧，很小就懂得这样的道理，宗族亲戚们认为他是个奇才。”
“孔融让梨”原文+翻译+解析？
原文：孔融，字文举，东汉曲阜人也。孔子二十世孙，泰山都尉孔宙次子。融七岁时，×月×日，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。翻译： 孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，他是泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融七岁的时候，某年某月，正好是他祖宗六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己就得的一份，唯独给自已的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？孔融从容答道：树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理！父亲很高兴！
《孔融让梨》的真相是什么？
《孔融让梨》的真相如下：据说，孔融这不是谦让，而是一种屈服，如果孔融不让梨，孔融的哥哥们会揍孔融，这是孔融不得已而为之。分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是强者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。强者占大利，弱者占小利，何来谦让？要是强者将占据大利的机会让给弱者，这才叫谦让，因为强者本来就有力占据大利。人物背景：孔融，字文举。鲁国（治今山东曲阜）人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，是孔子的二十世孙，元城（今河北大名县）县令、泰山都尉孔宙之子。少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀。汉献帝即位后任北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时称孔北海。在任六年，修城邑，立学校，举贤才，表儒术，经刘备表荐兼领青州刺史。建安元年（196年），袁谭攻北海，孔融与其激战数月，最终败逃山东。不久，被朝廷征为将作大匠，迁少府，又任太中大夫。性好宾客，喜抨议时政，言辞激烈，后因触怒曹操而为其所杀。
孔融让梨的故事
关于孔融让梨的故事（通用11篇） 孔融让梨是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。下文是整理收集的关于孔融让梨的故事，供大家参考。 孔融让梨的故事 篇1 孔融小时候家里有五个哥哥，一个弟弟。 有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。” 父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗?” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。 孔融让梨的故事 篇2 今天我和妈妈读了一篇故事，名字叫《孔融让梨》。 故事里面讲的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四岁一天，邻居家送来一筐梨，孔融挑了一个最小的梨，把大的梨让给哥哥们。大家都好奇的问他，你为什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥们比我大，应该吃大梨，我是小弟弟，应该吃小的啦。大人们听了都称赞孔融是个懂事谦让的好孩子! 这个故事并不是叫我们让一个梨，而是教我们怎样做人。我们应该学会谦让，要多关心别人，不要光想着自己。我决心以后要做一个像孔融一样有谦让精神的，有爱心的人。 孔融让梨的故事 篇3 《孔融让梨》这个故事千古流传。今天，我翻开《修雅集》看到了小孔融拿着梨送给爸爸的图片，我迫不及待地读起了《孔融让梨》故事。呵，孔融是一个非常有孝心的孩子!四岁的一天，小孔融的妈妈从集市上买来了许多金黄的鸭梨，她让孔融先吃一个，可是孔融在篮子里挑了许久，却捡了一个最小的留给自己。原因是自己年纪小，应该吃小的，大的应该留给哥哥姐姐吃。 读到这里，我才知道，“年纪小，应该吃小的”，说得太好了，我很赞同小孔融的做法。以前，我总觉得，我是小孩子，应该多吃点。每次妈妈让我选吃的，我总会比了又比，选了又选，哪怕只大一点点，也是好的啊!但是从现在起，我决定向小孔融学习，因此我逐步改正了自己的缺点。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夹给妈妈，对她说：“妈妈，请吃!”每次爸爸从上海回来带一大推零食回来时我总是迫不及待地递给妈妈，对她说：“妈妈，你吃吧。”直到看着妈妈吃下，我才放心地离开。每天晚上，我总是把热水袋冲足电，交给妈妈，对妈妈说：“妈妈，请你捂脚。” 在我表姐十岁生日的宴会上，服务员端上了一大盘烤鸭。我拿起一块面，夹了一些鸭肉和葱，蘸了酱，把两头裹起，卷好。大家都眼巴巴地看着我。我想：你们可别以为我是个“馋嘴猫”，我可不是做给自己吃的!我放下筷子，用双手将烤鸭递给妈妈，大声地说：“妈妈，您吃!”在众目睽睽之下，妈妈接过我递给她的烤鸭，脸上洋溢着幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爷爷奶奶都赞不绝口，说：“黄浩洋真孝顺啊!”“我也要让我的孩子向浩洋学习。”我听了，心里美滋滋的：看来，我已成为大家学习的“有孝心的好少年”的榜样了，我一定要做得更好! 现在，我才知道，孔融四岁时就懂得谦让，而我已经九岁了，这么做也是完全应该的。孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今后，我要用一颗善良的心去关心、爱护身边的每一个人，要做一个当代的小孔融。 孔融让梨的故事 篇4 今天，我读了一本《懂礼貌的故事》书，其中有一篇叫《孔融让梨》，这个故事是：在东汉鲁国时期，有一个四岁的孩子叫孔融，有一天，叔叔送来一筐梨，爸爸让孔融给大家分梨吃，他把大的让给了爸爸、妈妈、哥哥们，自己留了一个最小的。大家都夸他有礼貌。 我读到这里被孔融的行为感动了，四岁的孔融都知道要做一个懂事又有礼貌的好孩子，可是我以前很自私，吃东西都是我先吃，玩也是先自己玩，从来都没有想别人。我读了这个故事觉得很羞愧，从今以后我要做一个懂礼貌又懂事的好孩子，吃东西一定先让长辈们吃，玩玩具也一定要懂得谦让他人，只要有人需要帮助，一定伸出援助之手，做一个心中永远装有他人的好孩子，不再是一个自私自利的孩子。 孔融让梨的故事 篇5 字文举。鲁国(今山东曲阜)人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，是孔子的第19世孙，太山都尉孔宙之子。少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀。汉献帝即位后任北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时称孔北海。在任六年，修城邑，立学校，举贤才，表儒术，经刘备表荐兼领青州刺史。建安元年(196年)，袁谭攻北海，孔融与其激战数月，最终败逃山东。不久，被朝廷征为将作大匠，迁少府，又任太中大夫。性好宾客，喜抨议时政，言辞激烈，后因触怒曹操而为其所杀。 孔融能诗善文，曹丕称其文“扬(扬雄)、班(班固)俦也。”散文锋利简洁，代表作是《荐祢衡表》，其六言诗反映了汉末动乱的现实。原有文集已散佚，明人张溥辑有《孔北海集》。 孔融让梨的故事 篇6 谦让是我国传统的'礼仪。前不久，我看了一篇〈孔融让梨〉的故事，主要讲：孔融，聪明好学，才思敏捷，巧言妙语。孔融4岁时，一日，父亲给他和他的哥哥买了一些香梨，父亲给他了一个最大的香梨，可是，他却拿了一。最小的香梨，父亲看了非常惊喜、高兴。 记得有一次，我和姐姐上街去玩，我们乘上了车，坐到了位子上，第2站，一位白发苍苍的老奶奶上车了，老奶奶没有位子，只能站着，第3站，一些人下车了，老奶奶刚要坐下，一群年轻人跑过来，把老奶奶推开，自己坐下，老奶奶差点儿摔倒，看到着一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，轻轻地说道：“姐姐把我们的位子，让给那位白发苍苍的老奶奶，你看她没有位子坐，多可怜呀！” “妹妹难道你想站着，不想坐着吗？”姐姐疑惑的问道“不是的，姐姐你想呀！孔融4岁能让梨，我现在是10岁，你现在16岁，难道我们这些都不懂吗？我们把座位让给老奶奶！这样也算助人为乐呀！”我认真地说道。“妹妹，妹妹你说的太有理了，让我实在太佩服了，那我们现在就开始让座吧！”“OK。”我回答到，说着我把老奶奶搀扶了过来，又让老奶奶坐下，老奶奶笑眯眯地连声说：“谢谢，谢谢呀！”“没什么这是我应该做的。”我站着，偷偷的看着老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。 孔融4岁都会让梨了，作为我们一定要向孔融学习，做一个学会谦让的小学生！ 孔融让梨的故事 篇7 大家一定熟悉孔融让梨的故事吧？它说的是：东汉学者孔融小时候，每当家里买来又香又甜的梨子，总是拣小的吃，把大的留给哥哥。这里，再讲一个孔融与哥哥争刑的故事。从这一“让”一“争”中，我们可以看出他的美德。 孔融十六岁时，朝廷宦官专权，迫害异已。有一个名叫张俭的官吏触犯了宦官头子侯览。侯览怀恨在心，便谎称张俭谋反朝廷，下令逮捕他。张俭考虑到与孔融的哥哥孔褒是老交情，便躲到了孔家。孔融深深同情张俭的不幸遭遇，亲自动手，打扫干净一间密室，把他藏了起来。 后来，侯览不知怎么听说了张俭躲在孔家，便差人前来搜捕。然而，孔融和哥哥已在前一天夜里悄悄将张俭打发走了。差人扑了个空，只好将孔融兄弟带走了。 审讯时，孔融面无惧色地说：“张俭是我藏的，也是我放的，如果有罪，我一人承当。” 孔褒马上抢着说：“张俭是我的朋友，完全是奔我而来的，与弟弟无关。” 地方官见兄弟两人争着受刑，一时不知该如何处置，便将案情上报侯览。 后来，侯览下令杀了孔褒。 孔融让梨的故事 篇8 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.'孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 孔融小时候，不仅学习勤奋，而且善于思考。父亲外出拜客总是带着他去。10岁那年，他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉，问道：“你是哪家小孩，到一边玩去!”孔融严肃地回答说：“请你们进去通报，山东孔融来访。”守门人见他一本正经，也不知是什么来头？笑着问：“小公子，可有红贴？”孔融说：“我家和你家主人世代交往，又有师生之谊，无需红贴，只管通报。”守门人怕慢待贵客，只好进去通报。这时李膺正和许多文人雅士交谈，听了通报，一时想不起这位孔融和自己家庭是什么关系，只好哈哈：“请进!”小孔融兴冲冲走进大厅，一边向主人问候，一边拱手招呼各位来宾，态度不亢不卑。李膺一边让座，一边打量着这位俊才少年，心里好生奇怪：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢？于是，李膺问道：“小公子，你说我们两家世代交情，我怎么想不起来啊!”孔融微笑着说：“500年前孔子曾经问礼于老子，孔子姓孔，老子姓李，说明孔、李两家500年就有师生之谊。今你姓李，我姓孔，也是师生关系，我们两家不是累世通家吗!” 孔融语出惊人，在座客人无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陈韪不以为然，冷冷地说：“小时候聪明的人，长大后未必有作为。”面对挑战，孔融笑着说：“这样说来，先生小时候一定很聪明。”这一巧妙对答，弄得陈韪面红耳赤无言回对，暗暗坐在一旁生气。孔融则目不斜视，装着大人模样，一本正经地喝着茶，引得众人哈哈大笑。 孔融让梨的故事 篇9 我们的生活是五彩缤纷的，随着时间的流逝，大家一定经历了很多事情，留下了难忘的印象，从我小的时候到现在经历过许多事，有高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的……从书本上也看了许多感人的故事，但是最让我感动的是《孔融让梨》的故事，他是值得我们每一个人去学习。 故事是这样的孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 我读完后，想起自己前天为了一个苹果和弟弟吵架的事情，我真是惭愧的无地自容。所以我要向孔融学习。 昨天下午，我和妈妈去赴约，当端上“北京烤鸭”大家说开吃的时候，我赶紧拿了一张蒸饼，夹上一块鸭肉，又放了点葱，我在做的时候听见有好多人都说我没礼貌，当我把蒸饼给妈妈的时候，他们才焕然大悟，原来我的给妈妈的，他们都夸我是个孝敬长辈的好孩子。 今天早上，我乘着公交车去奶奶家玩，车上的人可真多，我好不容易找了一个位置坐下，还没坐多久，就看到上来了一位老奶奶，车上人比较多，老奶奶只能站着，我看到老奶奶年岁已高，站在那里摇摇晃晃，本来不想让座，可是以想到孔融，我连忙起身过去吧老奶奶扶到了我的座位上，老奶奶笑着对我说：“你真是个好孩子。”车上的人也夸我是个懂得尊老爱幼的好学生，我听了心里乐滋滋的。 通过这个故事，我懂得了：做人要懂得谦让，不能自私，尊师重教。这样才会向孔融一样成为大家学习的好榜样。 孔融让梨的故事 篇10 今天，我读了一篇故事，名叫《孔融让梨》，我读后很有感触。这个故事说的是：东汉鲁国，有个叫孔融的小男孩。他非常聪明，也很懂事。在他四岁时，有一次，爸爸拿回来一袋梨，给孩子们吃。爸爸让孔融来分梨，孔融把最大的给了爷爷奶奶，把比较大的给爸爸妈妈，把其他的给了哥哥弟弟，而把最小的给了自己。大家都夸他懂事。 看到这里，我的敬佩之情不禁油然而生：一个仅有四岁的小孩竟那么懂事！想到这儿，我的脸上一阵发烧，不禁惭愧不已：我和他竟形成天壤之别！怎么回事？听我慢慢道来。 我天生喜欢读书，我家也正好在少儿图书馆附近，我便有事没事就到图书馆借书，但我一般喜欢有人和我一起去。去年有一次，我急着要去借书，便缠着爷爷跟我去，但爷爷因为在烧开水，而且弟弟一人在家，需要有人照顾，所以爷爷烧完开水就要去照顾弟弟。但我却不懂事，一个劲地缠着爷爷。爷爷非常生气，批评了我，我还不服气，也小声嘀咕了几句。唉，现在想起来多后悔啊！爷爷是多么疼爱我啊，我却那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四岁就懂得尊老爱幼，我十岁了还那么不懂事，惭愧啊惭愧。 尊老爱幼，是多么伟大的美德啊！它能让每个人都对你刮目相看，快学会这一种美德吧！这样才会让你的生活更加的丰富多彩、让你的生命更加有滋有味。 孔融让梨的故事 篇11 这天，我受邀给洛杉矶一所小学的学生们上一堂关于“礼让”的主题课。 课上，我引用了“孔融让梨”这个故事，我引导孩子们说：“孔融四岁就知道让梨了，我们要向他学习，做一个懂得礼让的人，大家说好不好？” 让我意外的是，下面只有寥寥数声说“好”。 这时，有个小男孩站起来说：“陈老师，我不打算向孔融学习，我觉得他做错了！” 我一听，感到十分诧异。 男孩略带质疑地说：“孔融是先拿了小梨，然后把大梨让给哥哥和弟弟，可如果他真的打算让梨，为什么要先拿梨呢？为什么不最后一个去拿呢？” 我困惑地问：“先拿后拿有关系吗？” “当然有关系！我觉得他的哥哥弟弟也有可能会让梨，但因为孔融抢先拿了小梨，他们没有了表现让梨的机会。孔融不仅抢走了让梨的机会，还让人们产生了一种只有他才会让梨的错觉。事实上，他的哥哥弟弟也有可能会让梨的。” 说到这里，男孩显得有些激动，他接着说：“我觉得孔融的做法完全不值得提倡，如果让哥哥弟弟先拿梨，然后他们剩下什么孔融就吃什么，或许这才算是真正的礼让。” 我完全怔住了。 客观地说，这个孩子的解读是对是错并不重要，重要的是我在讲台上站了15年，却从未见过有学生提出与老师不一样的想法来。这是为什么？或许这个问题的答案，远比孔融究竟是在“让梨”还是在“抢机会”更值得我们思考！ ;
孔融让梨的故事原文
孔融字文举，颍川阳翟人也。家世贫，好学有文名，有气度。时曹操新得荆州，以孔融为济北太守。一日，操造府第，未毕，命左右取梁木，横之东西曰桥，又命中军军师辟门东北曰车门。士卒环立，莫敢言者。孔融曰：“梁木不可横也，东西没水，水往下流，乃纵横为之，凡梁之制，纵一仞，横三尺，何故反横为？”操大怒曰：“吾方与公论军机，何故多言？”孔融曰：“军机大事，不可不慎。昔晋国有伯宁，赡相晋侯，晋康叔岁在己未，问：‘伯宁当图吾何？’对曰：‘前车无横木，后车无括楗。’言重其者，意深其用也。今梁不纵，车门不正，是军士无法度；军士无法度，则意气不服；意气不服，则军无所措其手足矣。吾以为不可。”操闻之喜，便纵梁为之，称义士。【摘要】
孔融让梨的故事原文【提问】
孔融字文举，颍川阳翟人也。家世贫，好学有文名，有气度。时曹操新得荆州，以孔融为济北太守。一日，操造府第，未毕，命左右取梁木，横之东西曰桥，又命中军军师辟门东北曰车门。士卒环立，莫敢言者。孔融曰：“梁木不可横也，东西没水，水往下流，乃纵横为之，凡梁之制，纵一仞，横三尺，何故反横为？”操大怒曰：“吾方与公论军机，何故多言？”孔融曰：“军机大事，不可不慎。昔晋国有伯宁，赡相晋侯，晋康叔岁在己未，问：‘伯宁当图吾何？’对曰：‘前车无横木，后车无括楗。’言重其者，意深其用也。今梁不纵，车门不正，是军士无法度；军士无法度，则意气不服；意气不服，则军无所措其手足矣。吾以为不可。”操闻之喜，便纵梁为之，称义士。【回答】
有一日，操食橘而大饱，乃曰：“小儿可解橘。”群从皆默，融独进曰：“此非小儿所宜。”操曰：“汝何故不当？”曰：“橘有酸甜苦三味，生食则谓之橘，泡而后食则谓之枳，剥而后食则谓之陈皮。以此言之，小儿不能解橘也。”操曰：“好甘陵黄口孺子，何足挂齿！”融曰：“人各有所长，陛下何必贬人以益己？”操大怒曰：“吾以一橘试卿，勿多言也。”遂斫橘为半，递一半与融曰：“汝食之。”融曰：“陛下食先，臣不敢食。”操曰：“吾以天子之尊命卿食之。不食当坐杀。”融不得已，受食而食之，咀嚼良久不能下咽，情在目中，涕泣交下。操素通音律，听其哭曰：“此声非悲不哀，非怨不息也。”问之，答曰：“臣闻鸟有飞而无声，人有言而无音。橘以其中之甘甜为主，而臣之口不能尽得，此声所以悲也；以其中之涩涩为副，而臣之口又不能尽去，此声所以怨也。”操闻其言，乃翦其半，字之曰“让梨”，遂去其官。此是孔融让梨的故事。【回答】
孔融让梨的教育方式，会有哪些危害？
孔融让梨的教育方式，会有哪些危害？分事情论好坏。国内的学生如果长久地接受这样的教育理念，很容易产生自卑的心理，在自己想要的物品前面，不会有争取的举动。有两个孩子的家庭越来越多，但你知道吗？一种“新毒药”在有孩子的家庭中很普遍。如果父母处理得不好，整个家庭都会受苦。道德认知心理学学派的大师和继承者是美国心理学家科尔伯格，他提出了道德发展的三个层次的理论。孔融让梨真的深深地影响了中国父母，但这个故事的真正意义不是让他的兄弟无缘无故地让位给他的兄弟，而是教孩子们分享。说到这件事，应该都有相似的经历，因为学生都是父母炫耀的资本。父母的本意也许是想让学生有更多的锻炼机会，勇敢地展示自己，但经常会让学生感觉自己像个“小丑”，很大地伤害了学生的自尊心。越来越多的家长意识到了这一点，也开始慢慢有了变化，理解学生的感受。财产法意识意味着，当孩子们还小的时候，他们会认为自己的玩具是自己独特的东西，不会被别人触碰。这时，孩子们有了权利意识，知道自己的东西是私人财产，而不是公共财产。童年就像一粒种子，需要我们的呵护和培育。一个微笑或一个批评都会影响到它未来的成长。孩子此时的行为在父母或其他孩子眼中是一种非常自私的表现，但在孩子的认知中，这种行为再正确不过了。父母应该尊重孩子的意愿，不能强迫孩子做他们不想做的事情。孩子的产权意识没有错，但在父母眼里这是不合适的。在吃饭的时候，她和她的兄弟在早上的时候拧了最后一只鸡腿。妈妈说：我弟弟还小。你应该离开他，把它交给我弟弟。然后，斯琪看到他的弟弟嚼着她先抓到的鸡腿。在预定制的后期，孩子们仍然认为什么对你有利，典型的雇佣兵。
孔融让梨对孩子有什么影响？
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”“孔融让梨”的故事几乎家喻户晓，从小我们就被教育要懂得谦让。在很多二胎、三胎家庭里，爸爸妈妈总会告诉哥哥姐姐，“你们要让着弟弟妹妹”，可是这样的家庭教育真的对吗？父母该不该叫哥哥姐姐让着弟弟妹妹？该让，中国传统美德，哥哥年龄大，理应让弟弟或妹妹。弟弟妹妹那么小，让着他会怎样呢？这句话伴随了几代人的成长。从传统育儿观念来看待这个事，自古以来，“兄友弟恭”的传统思想已经深入人心，所以哥哥姐姐让着弟弟妹妹是理所当然的事情。小时候，只要是家里的哥哥姐姐和弟弟妹妹之间有摩擦时，父母就会告诉他：“你是哥哥，让一下弟弟！怎么这么不懂事！”小小的他虽然委屈却做出了让步，认为自己应该迎合别人而咽下了或多或少的难过。久而久之，他就真的学会了“让”，成为了大家眼中特别乖巧懂事的小孩。有一对兄弟哥哥从小就是暖男型的小孩，第弟却是活跃型的。一遇争执，爸爸妈妈，甚至是外人，最喜欢说的就是“你是哥哥，让一下弟弟会怎样？” 因为弟弟确实年纪小一点，哥哥想想觉得让也是应该的。有一天，父母带孩子出来玩的时候，一对小姐妹“守”在秋千旁，不让别的小朋友玩。哥哥悻悻地拉着父母的手说：“妈妈，我们走吧，我不玩了，她们不让玩。” 父母鼓励他：“你可以过去跟她们沟通的呀！”“我跟那个妹妹说了，她说就不让别人玩。”“秋千是大家的，可以一起玩，你再去试试吧！”“算了吧，让给她们玩吧！我没关系的！”此时的父母看着哥哥脸蛋上失望得理所当然的小表情，内心的难过犹如排山倒海袭来——我的孩子，从什么时候起，变得如此怯懦？父母简单地说大的让着小的时候，这是一个偷懒的行为，他们不知道这句话对我们孩子的伤害，更是把应该是由父母教育孩子的机会给了那个更能控制自己的哥哥，他其实，不过是一个小孩子。成长如同一局游戏。对于个体，最好的成长环境，就是尽量公平。父母如果教哥哥姐姐让着弟弟妹妹，哥哥姐姐就成了被不公平制度伤害的一方；而弟弟妹妹呢？原本的受益方，其实可能是更严重的受害者，只是发作慢性，不易被短期察觉而已。让着弟弟妹妹是一种过度保护，会致使弟弟妹妹延迟被“修理”，甚至失去可以反省和自检的机会，这是必然要付出代价的，你越是过度保护，TA未来面临的“修理”时的落差可能就越大，越难以承受，越难以自愈。父母应以身作则，不要因为怕麻烦而把教育孩子的时间粗暴的缩减为：你比他大，应该让着小的。而是应该创造一种外界环境，让哥哥在有安全感和尊重感的情况，应该爱弟弟才会让着他；而弟弟感受到接受到这份让后，心里要感激哥哥的付出。不管是哥哥姐姐，还是弟弟妹妹，作为孩子，他们应当被教育和引导，如何感知、感恩父母之爱；作为兄弟姐妹，他们之间是平等、互助、互爱的手足之情。
孔融让梨文言文翻译
《孔融让梨》翻译：孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙。孔融别传记载：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:“小孩子食量小，按道理应该拿小的”。 《孔融让梨》原文 孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者”。 《孔融让梨》是我国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗，这些都是年幼时就应该知道的道德常识，是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。 孔子简介 孔融少有异才，勤奋好学，与平原人陶丘洪、陈留人边让齐名。汉献帝时期，他历任北军中侯、虎贲中郎将、北海国相等职，时称孔北海。孔融在北海六年，修城邑，立学校，举贤才，表儒术，颇有治绩。后兼领青州刺史。建安元年，袁谭攻北海，孔融与其激战数月，最终败逃山东。不久，被朝廷征为将作大匠，迁少府，又任太中大夫。他生性喜结宾客，抨议时政，言辞激烈，终在建安十三年因触怒丞相曹操而被杀。
《孔融让梨》背后的真相是什么？
《孔融让梨》背后的真相：在孔融九岁的时候，有一个被通缉的士大夫叫张俭，这个人为了逃避官兵的追杀逃到了孔家，刚好来给他开门的是孔融，这件事被官府查到后，追究责任，因为私藏逃犯是大罪。当时，官府的人说孔融才9岁，不具备犯罪的能力和责任，于是就说，你们家不是有个叫孔褒的吗，这个哥哥小时候被孔融让过梨，那这件事就算在孔褒身上吧，于是孔褒被莫名其妙的因为一个梨子而担了罪名，最后被处死。后来还有了“融四岁，让哥梨，褒十六，还条命。”这样的说法。孔融其人：孔融（153年－208年9月26日），字文举。鲁国（治今山东曲阜）人。东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，是孔子的二十世孙，元城（今河北大名县）县令、泰山都尉孔宙之子。少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀。汉献帝即位后任北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时称孔北海。在任六年，修城邑，立学校，举贤才，表儒术，经刘备表荐兼领青州刺史。
孔融让梨小古文翻译？
孔融让梨翻译是：李贤注解的《后汉书·孔融传》中的《融家传》记载：”孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做。他回答说：“我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。“由于孔融这么聪明早慧，很小就懂得这样的道理，宗族亲戚们认为他是个奇才。”扩展资料：作品赏析：孔融让梨的故事是弘扬中华传统美德的经典故事之一。他告诉人们要学会孝亲敬老，懂得尊重，不要自私自利。孔融让梨是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。
