冬天里的秘密歌词 冬天里的秘密整首歌词
歌词：
取暖回忆 回忆无香
有阳光 还感觉冷
我站在 分隔岛上
没有方向 不想回家
你太善良 你太美丽
我讨厌 这样想你的自己
不屑此刻的我太感性与脆弱为邻
没有魂魄 化体温成冰
尴尬的我始终独自怀抱这个秘密
但朋友都说我太过忧郁
爱你我不能说 看你们拥抱甜蜜
谈笑自若 忍受逾期的伤心
如果我说 我真的爱你
谁来收拾 那些被破坏的友谊
如果我忍住这个秘密
温暖冬天 就会遥遥而无期
你太善良 你太美丽
我讨厌 这样想你的自己
不屑此刻的我太感性与脆弱为邻
没有魂魄 化体温成冰
尴尬的我始终独自怀抱这个秘密
但朋友都说我太过忧郁
爱你我不能说 看你们拥抱甜蜜
谈笑自若 忍受逾期的伤心
如果我说 我真的爱你
谁来收拾那些被破坏的友谊
如果我忍住这个秘密
温暖冬天 就会遥遥而无期
如果我说 我必须爱你
答应给你比友谊更完整的心
如果我忍住这个秘密
就该错过 埋葬冬天的秘密
如果我说 我真的爱你
谁来收拾这被破坏的友谊
如果我忍住这个秘密
温暖冬天就会遥遥而无期
就该错过 埋葬冬天的 秘密
《冬天的秘密》正确歌词
周传雄
-
冬天的秘密
作曲：周传雄
作词：陈信荣
取暖回忆
回忆无效
有阳光
还感觉冷
我站在
分隔岛上
没有方向
不想回家
你太善良
你太美丽
我讨厌这样想你的自己
不屑此刻的我太感性
与脆弱为邻
没有魂魄
化体温成冰
尴尬的我始终独自怀抱这个秘密
但朋友都说我太过忧郁
爱你我不能说
看你们拥抱甜蜜
谈笑自若
忍受预期的伤心
如果我说
我真的爱你
谁来收拾
那些被破坏的友谊
如果我忍住这个秘密
温暖冬天
就会遥遥而无期
你太善良
你太美丽
我讨厌这样想你的自己
不屑此刻的我太感性
与脆弱为邻
没有魂魄
化体温成冰
尴尬的我始终独自怀抱这个秘密
但朋友都说我太过忧郁
爱你我不能说
看你们拥抱甜蜜
谈笑自若
忍受预期的伤心
如果我说
我真的爱你
谁来收拾
那些被破坏的友谊
如果我忍住这个秘密
温暖冬天
就会遥遥而无期
如果我说
我必须爱你
答应给你
比友谊更完整的心
如果我忍住这个秘密
就该错过
埋葬冬天的秘密
如果我说我真的爱你
谁来收拾
这被破坏的友谊
歌曲冬天的秘密说的故事是什么？ （ 具体内容）
或许会有人问，一份藏匿在心里无法言说的秘密究竟是怎样的？到底该不该说出对你的感觉？万一说出这个冬天的秘密，将如何收拾这个被破坏的友谊？看着你开心、甜蜜的享受恋情，我只能守住这个秘密，忍受冰冷的冬天。似乎只要心上的那个人快乐，又何必在乎是谁，并且以怎样的方式给了他（她）这样的快乐。具体就歌曲而言，很多人说《冬天的秘密》，描写的是爱上朋友的男(女)朋友，自己在爱情与友谊之间不知该怎么办的一种状态。理由是歌词有这样一句"爱你我不能说,看你们拥抱甜蜜,谈笑自若,忍受逾期的伤心"，不过我个人认为歌词描写的那个暗恋对象一开始应该是单身，主人公怕表白之后对方拒绝他(她)，始两个人的关系变得尴尬，不好正常的来往。所以”朋友都说我太过忧郁"。一段时间后，主人公暗恋的那个男（女）生，有了另一半。最后决定把这份感情，放在心底。说道"暗恋“，应该是每个人都有的情节。暗恋——你对她好，默默地祝福她，在感情方面不会伤害她。应该是一种伟大的爱情。“冬天的秘密”是一首非常经典的周式情歌，周式情歌暧昧凄恻，歌曲进入副歌嘶吼点破心声，真假音转换，无奈尽在其中，让人听来内心相当纠缠、摆荡，是很多人共同说不出口的秘密。这份秘密只适合收藏在冬季。
冬天的秘密这首歌 它表达的是什么 又是怎样一个故事？
我承认，题目是一首歌名……我这文也是受到这首歌的启发……
月光柔柔的从窗子照进来，为卧室内的一切镀上了一层朦胧的银光。
我喜欢今夜的月光。这样的夜很适合回忆。
抬头看看天上那轮明月，快圆了。还有几日就到八月十五了啊。大东，我们是不是也快团圆了呢？
今晚没有开灯，就着这皎洁的月光，打开了床头柜。小心翼翼的取出我们的回忆——一个盛满我们儿时玩具的铁盒子。慢慢的把盒子的六个面抚摸一遍，想再感受一下你的气息。当手触到盒子的底部时，突然感觉到有些不对。抬起盒子，看着盒子上的一片锈迹，突然鼻子有些酸。
大东，你离开的太久了，连载着我们的曾经的盒子都生锈了……那我们的曾经呢？会不会也被时光腐蚀了呢？
拼命回想我们的过去，还好，我都记着呢。好怕，好怕连我们的回忆都留不住。如果连回忆都不见，不知道我们之间还能剩下什么，还有什么能够证明我们曾经相遇过。
打开盖子，我不由的笑了。看着这些我们小时候的最爱，一股暖意从心底涌起。拿出那个你送我的戒指，捧在手里，九岁那年的记忆排山倒海的向我袭来。
“大东，你说将来我们会不会分开？”
“分开？不会的！禹哲，我们会永远在一起！”
“怎么可能！你爸妈迟早会来把你接回台北去的。你不会永远住在这个小镇的。……你迟早都会离开我。世界上根本没有‘永远‘！”
“可是电视里面的那些男女都说永远在一起……”
“他们是结了婚的。我看电视里面，他们都有钻石戒指的。钻石很厉害，永远不会坏呢！那才是真正的‘永远‘。“
“那我们也结婚，不就可以永远在一起了吗！将来我娶你！我送你钻石戒指!“
“但是我是男生啊……而且你也没有钻石，钻石很贵呢。”
“禹哲，你的意思是不答应嫁个我吗？你不想永远和我在一起？“
“想！想！我想永远和你在一起！你将来要娶我哦！不过我现在就要戒指！免得你将来耍赖。“
“好！你要说话算话哦！不过我现在没有钻石戒指，将来我再买给你，好不好？我先给你做一个石头的，将来你拿这个来换钻石，怎么样？“
“好！一言为定!我们来拉勾勾！这是我们两个人的秘密！“
“恩，我们两个人的秘密！“
拉完勾，大东就从我们之前收集的漂亮石头里，选出一颗漂亮的白色的小鹅卵石，为我做了这个戒指。这个戒指很简单。大东把石头打通，中间穿了一条细绳，就系在了我的无名指上。
从那以后，这个戒指就是我的宝贝。它告诉我，我会和大东永远在一起，永远……
九岁那年冬天，大东为我戴上了戒指。我们有了那个冬天的秘密。在我们还不知道永远有多远时就说了永远，在我们还不懂爱时就许下了爱人之间的诺言。但是，自从他离开后，我就一遍一遍的问：九岁时的诺言能让我们能长久吗？我们真的会有永远吗？那个冬天的秘密会实现吗？
没想过当初要求永远时的心态，也不知道自己对大东的感情何时超越了友谊。只知道从很久以前到现在，我都很在乎大东，想和他在一起，一直一直在一起。
把戒指放回盒子，看这盒子里的弹弓、卡片、弹珠、变形金刚……每一样，都有我们很多美好的记忆啊！想起这些，心里就满满的都是幸福。自从大东离开后，看一遍这个盒子成了这十二年来我每晚睡前都必做的事儿。这些东西都被我小心翼翼的保存着，这些东西是大东和我共同的“财宝”啊。
盒子里有一封信，只有一封。是大东离开27天后我收到的。信里大东说父母让他好好学习，不让他再和这边联系，他是偷偷写的这封信，同时他花了大量笔墨充满激(百度)情的描述了台北的繁华以及他在台北快乐的、热闹的新生活。从那以后，大东就消失在我的世界里。他不再来信，也再没有回过这个小镇。
不过没关系，我会一直等。大东说过他会回来的，他就一定会回来。我会乖乖的在这里等他。
爬上床睡觉，把盒子抱在胸前，用胸口紧紧贴着盒子，就好像大东一直在我身边一样，这样可以让睡得更安稳。
早上醒来，看着灿烂的阳光斜斜的照进来，笼在自己身上，觉得暖暖的。突然有种预感，今天会是个好日子！
再抚摸一遍怀中的铁盒，然后把它一丝不苟的放进床头柜。
起床，开始了新的一天。
吃完早饭，我又像往常一样来到了大东的爷爷奶奶家。就是在这里，大东渡过了他人生最初的十二年。也是在这里，十二年前那个冬天，大东的父母带走了十二岁的他，留下了十二岁的我开始了这十二年痴痴的等待。
想起那天，那是冬天中的一天。台湾的冬天也是很暖和的。那天也是一如既往的温暖，我一如既往的去大东的爷爷奶奶家，以为我们可以一如既往的出去玩，却看见院子里停着一辆陌生的轿车。心里有些发慌，疾步走进屋子，看见一对中年男女正和大东的爷爷奶奶争辩着什么。大东一个人站在旁边，一脸要哭的样子。
看到我，大东立刻跑过来：“禹哲，我要走了！我爸爸妈妈来接我去台北！我爷爷奶奶不愿意让我离开，他们正吵架呢……”
我可以感觉到大东身上的伤心与不舍。看着中年男女的势在必得和两位老人家的年老气衰，我知道这一切不是梦，大东真的要离开了呢。早就知道会有这一天，只是没想过这天来临时的我们该怎么办。一股酸涩涌上心头。一时间想对大东说千言万语，但句句哽在喉间。我就怔怔的看着大东，想把他的脸深深印在脑子了。
大东见我没有反应，有些失望：“禹哲，你都不挽留我一下嘛？”
我很想说我留你你就会留下吗。但喉咙真是一个字都发不出。其实我知道不会，无论我怎样，大东都不会留下。半晌，我才挤出几个字：“大东，我真想和你永远在一起。”这是我的真心话，那时的感觉是我掏出了心说出了这句话。
“禹哲，我也想永远和你在一起。可是现在……”未及大东说完，大东妈妈一声尖叫“不管你们答不答应，我们今天非带东城走不可！！！”打断了我们的对话，这声尖叫声音实在高、大，让人不得不注意。
大东爷爷大吼：“你们要是敢把东城带走，以后就别再认我这个爹！！！”
“……那就对不起了。我们实在不能让东城继续在这里荒废。我们会给东城美好的未来。”说罢，大东的爸妈拉着极不情愿的大东离开了。
看着大东就这样被带走，想到从今往后我们有可能再也不会相见，绝望之感从脚底蔓延到头顶。脚下仿佛生了根，动也动不了，大脑也好像不会转了。
隐约听到大东在叫我的名字，这才如梦初醒般飞奔出去，见到的却是已经启动的汽车。
大东从车窗中探出头来，大喊：“禹哲！禹哲！……”
我在尘土飞扬的路上拼命跟着汽车跑，回应着大东：“大东！大东！……”
“禹哲，等我！我一定会回来的！一定会！等我啊！……”
渐渐看不见那辆汽车，渐渐听不见大东喊些什么，但我依旧跑，跑啊跑，好像那样就可以把大东追回来，直到我再也没有力气，累得坐在路边。那时我低声向自己宣誓：“大东，我会一直在这儿等你，直到你回来。”
不记得怎么拖着那双像灌了铅样的腿回到家的，只记得那天晚上我搂着装满我和大东玩具的铁盒整整哭了一夜。
从那以后，我开始了等待生涯……
每日去大东爷爷奶奶家并未因大东的离开而改变。
去陪大东的爷爷奶奶，一是因为想帮大东尽孝，二是父母早逝的我想要亲人的关爱，三是想从他们那里得知大东的最新消息。但是大东的父母真的再没有回过大东的爷爷奶奶家，大东当然更没有回来过。两位疼爱孙子的老人和我一样失去了大东的消息。其实我知道，爷爷一直后悔当初的决定，儿孙十二年不来看自己，他真的很难过。他曾多次告诉镇上的人，如果有人去台北看到他儿子儿媳，一定要告诉他们回来，自己已经原谅他们了。
“爷爷奶奶，禹哲又来啦……”向往常一样和他们打招呼。
“禹哲，你来啦……你知道吗，刚才有人捎信来，说在台北遇见我儿子和儿媳了，他们终于肯回来了，大东也会回来呢！他们说中秋节那天回来，你到时候也来吧，咱们一起过中秋！”大东的爷爷满怀兴奋的告诉我这个好消息。
大东……要回来了呢……心里真是又惊又喜……我终于可以再见到你了！我一直很听话的在等你呢！我一直守着那个冬天的秘密，这回我们是不是可以永远了……？
可是到了中秋节的早上……我竟然睡过了头！唉……都是昨天晚上太兴奋，一直睡不着，直到凌晨四点多才朦朦胧胧的睡去，结果就起晚了~~~
飞速起了床，好想马上奔去见大东啊。来不及吃饭，不过还是比较仔细的洗漱了一下，不能让大东看到邋遢的我。然后拼命的向大东家冲去。虽然不知道大东几点回来，不过还是越早到大东家越好。
边跑边看表，却不小心撞上了一个人。
刚想道歉，小臂被来人抓住：“禹哲？”
抬起头，竟看到了那日夜思念的脸：“大东！”好想扑入大东的怀抱，不过及时制止了自己这样的冲动。我们现在还只是好朋友，不是吗？只是……
大东面带喜悦：“真的是你啊，禹哲？！你真是变了很多呢……小时候你总是跟在我后面，个子矮矮的，像个小跟屁虫。没想到现在长这么高呢！都跟我差不多了！人也是越长越帅了呢！”
隐隐觉得哪里不对，可又不知道哪里真的不对。还是说出了自己的心里话：“大东才是越长越帅呢！我好想你啊！我还想过我会不会已经长得比你还高，现在看来还是我还是输了呢。“
“禹哲，去你家坐坐吧。我好久没回来了，也好久没去你家了。我家那几位哭得惊天动地的，哭得我心烦，我也刚被我爷爷奶奶搂着哭了半天，这才逃出来。……他们都后悔当初的倔强了啊。“
“呃……“没想到大东竟然要求去我家。糟糕，早上起床太匆忙，忘了叠被子，铁盒子也还没来得及放起来，客厅和卧室的地上到处是换下的衣服，。乱糟糟的房间，怎么可以让大东看到呢！
“不行吗？怎么犹犹豫豫的？难道你……“说着大东坏坏的向我露出一个心照不宣似的笑容。
不理解大东笑容背后的意义。难道他猜到了原因？还是硬着头皮带大东来到了家里。大东的要求，我怎么可以拒绝呢。
带大东进入客厅，尴尬的看了看大东，马上收拾起房间来。
“禹哲，不用收拾了，咱们都一样乱。我就是奇怪，难道都没人帮你收拾吗？“
“谁会那么好心帮我收拾啊？怎么，有人帮你收拾房间？“
大东似乎并没有听到我的话：“禹哲，我渴了，有饮料吗？“
“呃……冰箱我放在卧室里了。里面有。“
突然想起卧室也没有收拾，里面还有昨天换的内裤！不行，无论如何都不可以被大东看到！会囧死的！
施展我的“凌波微步“，赶在大东之前挡在卧室门口前：”呃……大东，我去帮你拿饮料，好不好？你先在客厅坐坐。“
“果然有秘密呢！看来我猜对了！你小子啊……你就承认了吧……承认我就不进去！”大东一脸了然的看着我。
我倒是被他弄糊涂了。“承认什么啊？”
“承认你不让我进去的原因是什么啊……我们都这么大了，都是很正常的。我们什么关系，你还要糊弄我？”
“不说！！！”这么囧的原因，我怎么可以承认！
“那我就不客气啦！”大东硬是把我从门口移走。还对着门敲了敲，边敲边说：“我进来了哦！”然后就真的进了卧室。
“怎么没人？”不知道大东在说什么，但看得出他有些疑惑和失望。
“本来就没人啊！”趁着大东走神的几秒钟把内裤藏好……唉，以后一定要勤劳一点啊！虽然是单身男人，但也不可以这么邋遢了！
大东拿出饮料，顺便就坐在了我的床上。他手边就是那个铁盒子。不知为什么，很不希望大东发现我的小秘密。如果被他看到我还留着我们小时候的玩意儿，不知道他会怎么想呢。
大东稍稍动了动身子，到底是发现了。打开盖子，大东笑得喷了一口饮料。
“禹哲，你都多大了，还玩这些小孩子的玩意儿！这么多年过去了，没想到你还是这么不成熟啊！”
不对，一定有什么不对，可到底是什么呢？“大东，这些是我们小时候玩的东西啊！你小时候很喜欢这些的!”
“小时候……那都是多少年前了！现在我们都长大了，怎么还玩那些幼稚的东西。”
“哦……”大东在长大，那些小玩意儿他自然是不可能再喜欢了。我留着那些东西也不过是为了回忆而已。不过，石头戒指可不是玩具。正想把戒指拿出来，大东的电话突然响了。
接完电话，大东说要出去一下。我心里又隐隐的不安起来。
不出五分钟，大东就回来了，不过是带着一个人，一个女人。
“来，禹哲，给你介绍一下，这是卓文萱。文萱，这是唐禹哲，我在这儿的好哥们。我们从小一起长大的，很铁的！”大东兴冲冲的介绍着，我却觉得自己心里什么地方被浇灭了。
“好哥们？我怎么从来没听你提起过啊？”说完这话，卓文萱自知失言，冲我尴尬的笑了。大东也显得很尴尬。
我还没尴尬，你们尴尬什么啊……可是虽然没有尴尬，但心里却有痛……大东，你把我……忘了吗？
大东明显为化解刚才的尴尬而没话找话：“时间真快呢，禹哲！一晃儿，我们都十二年没见了啊！我走那年我们才十二，现在我们都二十四了呢！”
“是啊……”眼睛一扫，无意发现卓文萱的手上戴着一个钻戒，不算很大，却晃得我眼睛生疼。弱弱的开口：“大东，这位卓小姐到底是……？”
大东有些腼腆的笑着挠了挠头：“被你发现啦，禹哲。也不瞒你，这是我未婚妻。我们冬天就结婚。”说着把手搭上了她的要。
未婚妻……未婚妻……大东的未婚妻……瞬间，我的世界崩塌了……大东已经有了未婚妻……那我算什么呢？……那个冬天的秘密算什么呢？……儿时的诺言算什么呢？……我这十二年的等待算什么呢？……一切都算什么呢……？
不能发火！不能失控！大东一定是有什么苦衷的！大东一定不会忘记我们九岁那年冬天的秘密的！
尽量让自己保持冷静，保持……微笑，仿佛是用尽全身的力气，总是是挤出了几个字：“大东，怎么这么急？我们还年轻啊……”
大东有挠了挠头，笑容更加腼腆：“不瞒你说，禹哲，我犯错误了……我要当爸爸了。”不知是不是我的错觉，我在大东的脸上，看到了……幸福。
自动忽略那所谓的“幸福”，让自己相信，大东确实是有苦衷的……那个不该存在的孩子就是苦衷！
忘记自己是怎么装作镇定自若的和大东聊天，甚至不知道自己都说了些什么。总算把他们送走，泪再也忍不住决堤。一直哭啊哭，不知道哭了多久，泪怎么一直都没流尽呢，可是总算是哭累了……抬头看看窗外，夜幕已经降临了……看看表，已经十点多了。
给卓文萱打了一个电话，请她一个人到家里来，她似乎一点都不意外的就答应了。天知道我多不想要这个女人的电话，要不是为了我的大东，我才不想见她呢！
“你找我？说吧，你想说什么？”
真的让我说，我反倒不知道该说些什么……我该怎么说？自己身为一个男人，爱上了自己的好朋友，请你离开他吗？世俗呢？还有大东的感受呢？要是……大东不喜欢我，怎么办？她有大东的钻戒和孩子，我有什么？我只有一个秘密一个诺言！我有什么资格、立场去要回我的大东……
“你不说？你不说，我来说。我知道你喜欢东城，东城是粗线条看不出，我可是看得一清二楚。不过你不用痴心妄想了，虽然我承认我长得都没你漂亮，不过别忘了，你到底是个男人！我和东城就快结婚了，希望你能祝福东城，不要来破坏我们，否则受伤的只会是你自己。”
“如果我说，我想赌一把呢？”
“赌？拿你和东城这么多年的友谊？一旦你输了，不但得不到东城的爱，反而连朋友都做不了了！你可要想清楚啊！”
“大东今年二十四岁，我们在一起十二年! 我占据了大东到目前为止一半的人生！我很了解大东，我也相信我在他心目中的分量！”
“可是你认识的不过是过去的东城。我和东城是大学同学，我了解现在的东城。我们在一起也有两年多了，虽然不及你长，但我将占据东城的从今以后的人生！我有这个信心！看到了吗？这是东城给我钻戒，他说钻石永远不会坏，他会和我永远在一起！你好自为之吧。”说完，她就头也不回的走了。
今天是八月十五，又是一个月圆夜，也是人团圆的日子。前几日我还在同样的月色下期待和大东团圆，现在我却希望大东没有回来。如果他没有回来，我还可以用等待麻痹自己，可现在……我躺在床上，翻来覆去睡不着。我真的要赌一把吗？如果输了，我真是一无所有啊。可是我真的甘心一辈子只做大东的“好朋友”吗？！
早上起床，一夜没合眼的我终于做出了决定：我要赌！我不可以忍受一辈子只做他的朋友。哪怕是冒着失去的危险，我也要赌一把。大东，我用我们的过去和未来，赌一个现在，赌那个冬天的秘密，赌一个诺言能否被实现。
把大东约到家里，直接拿出那个石头戒指给大东看。
“大东，还记得这个石头戒指吗？“
大东左看右看，还是摇了摇头。
似乎我真的要赌输了呢。现在停止还来得及，不过，我就是要赌！哪怕玉石俱焚。
“我提醒你一下，九岁那年冬天……我们两个人的秘密……“
大东又看了戒指半晌，突然像触电般跳起来，抬头用不可置信的眼神看着我：“禹哲……“
“想起来了？想起了我们的秘密？想起了你对我的诺言？“
“禹哲……我说过要和文萱永远在一起的……“可以看出大东为难的样子。
我咄咄逼人：“卓文萱的戒指本来应该是我的！！！和你永远在一起的人也应该是我！！！我已经等了你十二年了！！！“大东，我输不起啊……求你别让我输啊……
“禹哲……那不过是……小时候的……无知之言……我都忘了……你也……忘了吧……我从来没喜欢过你……你只是我的好朋友……“
一句话，让我输的彻彻底底……我们没有未来了，连过去都被我输得一干二净了……小时候的“无知之言“……连小时候都是假的啊……我真的连小时候的美好都一并输掉了……我什么都没有了啊……
你买得起了钻戒，但戴上的人不是我。你承诺出了永远，但得到的人也不是我。
我的爱一直都在，你的爱已随你走远。你的归来并未把它带回。它已被你抛散在无涯的时间里，永不再见。
那个秘密被遗忘了……那个诺言被打碎了……不知道说什么好，知道说什么都没用，所以就什么都不说。就让我再好好看你最后一次吧。我就这样定定的看着你。
你似乎被我这样灼热而无望的目光刺痛了，匆匆逃掉了。
看着你的背影，我终于没有再哭。我终于把泪流尽了，我终于连流泪的力气也没有了。
十二真是个神奇的数字，他让一切归零。十二岁，你离开；十二年，你归来；我十二年的等待，换来的不过是失去你……
自从十二岁，你在那个冬天离开后，一到冬天，没有了你，我就觉得好冷好冷，我们九岁那年的秘密是唯一能令我觉得温暖的回忆。现在，连这个秘密都没有了，你还要在十二年后的这个冬天结婚，你让我怎么渡过这个愈发寒冷的冬天？？？
离开家，不知不觉走到我们年少时常常玩耍的河畔，远处有两个十二三岁的少年正在打水仗，和我们小时候真像呢……不知道他们会不会重复我们的故事……但愿不要，但愿他们找到幸福……好怀念有你的味道的地方，我也不脱鞋，就走到河中心，河并不深。我们曾经无数次在这里嬉戏。逆流而上，一直走，一直走，不知不觉间天已经黑了，水似乎也越来越深了……都说十五的月亮十六圆，十六的月亮真的很圆啊，不过我的心碎了，再也圆不了了。饥饿感、寒冷、麻木、疼痛一起向我袭来。我快坚持不住了吧。手上还套着那个石头戒指，即使换不到钻戒，我也不想抛弃它。大东，不知道明天早上，你会不会在下游，那个我们时常玩耍的河畔，找到最后的我……
没有那个冬天的秘密，没有你，温暖冬天，注定遥遥无期……
END。
一直记得小时候的承诺的禹哲
长大后来找大东
却发现物是人非……
愤怒不甘心最终还是无济于事
不禁反问
那么现在我们说的这些承诺
又算什么呢？
冬天的秘密
永远的藏在了心底
也许 禹哲的春天
不会来临了……
小班冬天保健小常识教案
1. 小班常识教案冬天的秘密
一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：
1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三；主题活动网络图：
昼长夜短 寒冷 雪花、冰雹
变化 的冬季 冬眠、南迁、躲
天气 现象 不同地方 储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节 冬天的景色
过冬方式
冬天的节日 冬天的秘密 动物
动物趣闻
冬天的活动 植物人类的变化 衣服的变化
蔬菜、庄稼
跳绳、堆雪人 制作漂亮 树、花 食物 疾病 取暖 天冷我不怕
踢毽子 的冬装
常绿树、落叶树 预防感冒
树叶找家
注： 为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成
四：活动内容与目的：
1. 冬天的景色变化
目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？
(2)冬天各种事物的变化
内容：（1）谈话活动：（集体）
2. 常识课冬天来了幼儿园教案
设计背景
幼儿已有的生活经验对冬天季节初步的认识和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。
活动目标
知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。
重点难点
重点：掌握冬季特点。
难点：知道不同动物过冬方式。
活动准备
课件
活动过程
开始部分：
1、幼儿入场，组织幼儿。
2、看课件，观察图片说说看见了什么，是什么季节？导入新课。
基本部分：
1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢？我们会感觉到什么呢？你用什么办法让你不感觉冷？
2、故事：森林里有一些小动物。。它们是怎么过冬的想知道吗？
3、看课件，幼儿仔细观察图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的？
4、教师引导，幼儿作答。
5、教育幼儿保护小动物。
结束部分：
1、教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。
2、教读儿歌。
延伸部分：画出自己心中的冬天景象。
教学反思
本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。
3. 幼儿园冬季保健知识
一、避免着凉：
冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒，常会引起许多大病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖，避免着凉。
二、保护皮肤：
冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮肤易干裂发痒，让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。
三、注意室温：
冬季对人体的适宜温度是18摄氏度，如高于23摄氏度时，人就会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差大，则易感冒。
四、多晒太阳：
阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助幼儿对钙、磷的吸收，增强机体的抗病能力。此外，阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用，以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的体质。
五、不坐凉地：
冬季地面的温度很低，幼儿坐在上面，体内的热量就会大量散失，容易感冒。
挑食的危害
小儿挑食、偏食都是非常不良的习惯，对生长发育极不利。挑食容易造成维生素缺乏，一旦缺乏任何一种维生素，就会造成维生素的缺乏症，影响身体的健康和疾病的康复。
挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量，造成体质虚弱抵抗力差，容易生病或是过度肥胖，严重影响孩子的生长发育。
可根据儿童的心理特点，预防、矫正孩子的偏食毛病。
4. 幼儿小班《冬天是什么》教案怎么写
活动过程： 一、情境表演“风爷爷” 1、出示鹅毛扇（贴着风爷爷的脸），猜猜它是谁？ 2、感受“风爷爷”的冷。
3、听听儿歌“风爷爷”，说说： 北风爷爷跑过天空，天空怎么样了？ 北风爷爷跑过树林，树儿怎么样了？ 跑过幼儿园，小朋友对风爷爷说了什么呢？ 宝宝害怕风爷爷吗？ 4、幼儿跟着老师边念儿歌边模仿动作进行情景游戏 二、说说我们怎么做才不怕冷呢？ 鼓励幼儿说出好办法，用简单的动作演示自己的办法。 操作建议： 根据活动的内容，与户外运动相结合进行活动。
活动名称：冬天有什么 出处：《幼儿园主题课程指导》 形式：集体活动 内容与要求： 1、了解冬天特有的季节现象，并尝试根据细节特征，在图画中寻找需要的物体。 2、能手口一致的进行4以内的点数，并能说出总数。
活动准备： 1、幼儿用书《冬天来了》《雪地里有什么》幼儿手工《冬天有什么》 2、绘画手工材料人手一套。 活动过程： 一、说一说 1、冬天有什么？ 师：小朋友们，冬天来了，你能说说冬天和其他季节有什么不一样的吗？除了下雪了，结冰了，顶天还有什么不一样的？ 2、幼儿操作幼儿用书《冬天来了》 将错了的现象用圆圈圈出来。
3、幼儿互相交流自己找到的错误，并一起讨论正确的做法。 二、。
活动过程： 一、情境表演“风爷爷” 1、出示鹅毛扇（贴着风爷爷的脸），猜猜它是谁？ 2、感受“风爷爷”的冷。 3、听听儿歌“风爷爷”，说说： 北风爷爷跑过天空，天空怎么样了？ 北风爷爷跑过树林，树儿怎么样了？ 跑过幼儿园，小朋友对风爷爷说了什么呢？ 宝宝害怕风爷爷吗？ 4、幼儿跟着老师边念儿歌边模仿动作进行情景游戏 二、说说我们怎么做才不怕冷呢？ 鼓励幼儿说出好办法，用简单的动作演示自己的办法。
操作建议： 根据活动的内容，与户外运动相结合进行活动。 活动名称：冬天有什么 出处：《幼儿园主题课程指导》 形式：集体活动 内容与要求： 1、了解冬天特有的季节现象，并尝试根据细节特征，在图画中寻找需要的物体。
2、能手口一致的进行4以内的点数，并能说出总数。 活动准备： 1、幼儿用书《冬天来了》《雪地里有什么》幼儿手工《冬天有什么》 2、绘画手工材料人手一套。
活动过程： 一、说一说 1、冬天有什么？ 师：小朋友们，冬天来了，你能说说冬天和其他季节有什么不一样的吗？除了下雪了，结冰了，顶天还有什么不一样的？ 2、幼儿操作幼儿用书《冬天来了》 将错了的现象用圆圈圈出来。 3、幼儿互相交流自己找到的错误，并一起讨论正确的做法。
二、找一找 1、雪地里有什么？ 师：雪地上有一棵漂亮的礼物树，小朋友，请你数一数，树上有几只红袜子？几只黄袜子？几只紫袜子？这些袜子藏在哪里？ 2、幼儿操作幼儿用书《雪地里有什么》进行点数，说一说袜子的数量。 3、教师：雪地里还有什么？哦，还有几个大大小小的脚印，小朋友，请你找一找，这些脚印是谁留下来的？ 4、幼儿操作用书《雪地里有什么》将脚印和小动物配对。
活动延伸： 幼儿为幼儿手工《冬天有什么》上的雪人画一身漂亮的衣服。 活动名称：冬天在哪里？ 出处：韦你软件 形式：集体 活动目标： 1、初步了解冬天的特征 2、激发幼儿喜欢冬天，冬天不怕冷的情感 活动准备： 1、前期经验：故事活动《怕冷的大恐龙》，具有保暖好方法的基本经验。
2、韦你软件《冬天在哪里》 活动过程： 一、情感激发、主题导入 提问：现在是什么季节？你是怎么发现冬天来了？ 二、欣赏韦你软件《冬天在哪里》 1、提问：这张画面是什么季节？在这张画面上你能找到冬天吗？ 2、根据幼儿的观察、发现点击出相应的画面： 画面一：冬天的小男孩 提问：冬天到了，我们穿上了什么？ 小结：冬天到了，我们穿上了厚厚的衣服、戴上了帽子和围巾。 画面二：冬天的太阳 提问：冬天到了，冬天的太阳是怎么样的？ 小结：冬天到了，冬天的太阳好暖和啊！ 画面三：冬天的树 提问：冬天到了，树怎么样了？ 小结：冬天到了，树叶都掉了，还盖上了厚厚的雪。
画面四：冬天的雪人 提问：冬天到了，下雪之后我们可以玩什么游戏？ 小结：冬天到了，我们可以玩堆雪人、打雪仗的游戏。
5. 冬季幼儿保健小知识
预防小儿冬季感冒：
进入冬季后天气寒冷，是感冒的好发季节，特别是公共场所和学校、幼儿园等机构的儿童集居地，更应注意防止感冒等呼吸道疾病的发生和流行。为了孩子顺利的度过冬季，要做好以下几点：
1、合理饮食
冬季是感冒的高发季节，合理的饮食能增加机体的抗病能力。母乳不仅是孩子体格和智力发育的最佳食品，含有对呼吸道黏膜有保护作用的几种免疫球蛋白，可减少呼吸道疾病的发生。除了母乳喂养外，应根据小儿生长发育的需要，及时添加辅食，补充富含维生素的食物，如新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类，均衡营养，防止偏食及挑食，以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降，适量补充水分，防止呼吸道干燥，以减少呼吸道疾病的发生。
2、注意节制饮食
“若要小儿安，三分饥与寒。”现在有些父母总担心孩子吃得少，吃不饱，总想让孩子多吃一点儿。孩子吃多了，几天下来就容易形成食积便秘。因为中医认为，“肺与大肠相表里”，即大肠有病会影响到肺的功能。研究表明，大肠的粪食燥结，能够引起巨噬细胞死亡率增高，肺组织抵抗力下降，进而引起反复的肺及呼吸道感染。
3、保护皮肤
冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中的水分散失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易出现干裂发痒，要让幼儿多吃蔬菜、水果，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。
4、坚持户外活动
有些父母惟恐孩子冻着，天气一凉，就不让小儿出屋，小儿呼吸道长期不接受外界空气的 *** ，得不到耐寒锻炼，接触了感冒病人后，因对病原菌抵抗力差，很易患病。所以，应该坚持让小儿做户外活动，天气冷可选择太阳光充足、风较小的时候，让小儿在大自然中活动半小时到一小时，可提高小儿的体质。同时不坐凉地：冬季地面温度很低，幼儿坐在上面，体内的热量就会大量散失，容易感冒、腹泻
5、多晒太阳
阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助幼儿对钙、磷的吸收，增强机体的抗病能力。此外，阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用，以及能增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。
6、定时通风换气，注意室温
冬季对人体的适宜温度是20摄氏度，如高于23摄氏度时，人会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差大，则容易感冒。
冬季是呼吸道感染的高发季节，冬季由于供暖，造成室内外温差过大，在北方更为突出，室内温度高，湿度相对较低，加上窗门紧闭，室内空气流通差，居室内的微生物密度较高，一些致病菌和病毒易侵袭小儿体内。所以，即使是在寒冷的冬季，也要定时开窗换气，加大室内湿度。如果室内温度过高，可在暖气片上放上湿毛巾，或在暖气旁边放一盆清水。
7、减少病源感染机会
冬季是呼吸道传染病流行季节，家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所，如电影院、聚会场所、大商场等。注意督促好小儿的手不要乱碰脏东西，及要勤洗手，防止病从口入。
8、注意保暖
冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒、常会引起许多大病，如肺炎、心肌炎、急性肾炎，因此冬季要给幼儿保暖，避免着凉。特别是在儿童玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。
6. 小班防寒防冻安全知识游戏天冷了怎么办教案
小班安全教案《天冷了怎么办》
班级：小二班
时间：
活动目标：
1
、体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。
2
、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。
活动准备：
经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征。
物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。
活动过程：
1
、组织幼儿谈话：
(1)教师：
现在是什么季节？
冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢？
(2)启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围
巾；要多活动，积极锻炼身体。
2
、让幼儿喝热开水。
(1)教师：
喝完热开水身体感觉怎么样？
让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。
(2)教师：
冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西？
告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西，不吃冰冷食物。
3
、给洋娃娃穿戴衣物。
(1)教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小
朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？
(2)组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做
一些运动、吃热东西等。
(3)请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。
（教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿）
4
、活动延伸
幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。
7. 小班健康教案《冷了热了都会说》
《冷了热了都会说》教学目标1、能感知身体的温度变化。
2、能知道如何向周围人说自己的感受。3、培养自我保护意识。
活动过程1、一件衣服。2、冷的图片和热的图片几张。
活动过程1、通过交流，引出话题。如：亲爱的小朋友，冬天到了，小朋友们都穿的很厚，是不是感觉很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老师暖和吗？我们来做个游戏猜一猜，我现在走到每个小朋友们的身边，然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手，好不好？（幼儿作答：好）小朋友们，游戏结束了，小朋友们都摸了摸老师的手，那能不能告诉我你们的感觉吗？（幼儿作答：冷，凉）小朋友们的感觉太棒了，老师是很冷，那小朋友们能不能帮帮老师，让老师身体暖和呢？（幼儿讨论作答：穿衣服）。
2、出示衣服，然后穿身上，引起幼儿的感受。如：好，小朋友们告诉老师穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友们认为老师还冷吗？（幼儿作答：不冷）的确加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我现在不怕冷了，我要出去跑步咯。
3、教室演示在教室里来回跑步。4、再次通过提问和小朋友们的互动，让幼儿感受老师身体的变化。
如：亲爱的小朋友们，我已经跑了几圈，那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的？依然是那个游戏，游戏结束，哎哟，小朋友们是什么感觉呢？（幼儿作答：热了）哦，刚才老师很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又热了，那小朋友们，老师热了怎么办呢？（幼儿作答：脱衣服）5、教师小结：哦，原来冷的时候是多穿点衣服，热的时候就减掉衣服，小朋友们教老师的方法真好，老师现在知道解决冷热的方法了，那还有一些小朋友不知道，你们也来帮一帮他们吧！6、出示冷和热的图片，引导幼儿解决方法，并引导幼儿表达自己的感受。7、教师总结：在家，当小朋友感觉自己很热的时候要告诉自己的爸爸妈妈，而在学校，要及时告诉自己的老师，请求帮忙，千万不要让自己满头大汗，以免受惊，生病，也不要穿太少的衣服，好好保护自己的身体，锻炼是少不了的，我希望小朋友们多多参加晨练，跑步等活动，也希望小朋友们三餐要吃好哦，确保营养跟上，还有不要挑食，多吃点蔬菜、水果，冬天冷，水果要用热水烫一下，以免受凉拉肚子，小朋友们记住了吗？8、引导幼儿练习表达自己的感受。
8. 冬季应注意的饮食卫生小班健康教案
1、黄豆芽 黄豆芽是大豆在水中浸泡发芽的产物，在这个过程中，在自身酶的作用下，大豆中蛋白质结构变得疏松，蛋 白质的消化率和生物效价提高，维生素B1、B2、C的含量以及水溶性纤维素量增加，成为理想的高营养蔬菜。
2、牛
奶 牛奶是人体营养素的最好来源之一，蛋白质中含有人体9种必需氨基酸；脂肪的颗粒小，呈高度分散状态，所 以消化率高；牛奶中的碳水化合物主要是乳糖，它有利于乳酸菌的繁殖，抑制腐败菌的生长。中医认为，牛奶味 甘平，有补虚养身、生津润肠、消渴等作用。冬天我们需特别注意补钙，而牛奶中钙不仅丰富，而且容易吸收。
3、黑
豆 黑豆是各种豆类中蛋白质含量最高的，比猪腿肉多一倍还有余。它含有的脂肪主要是单不饱和脂肪酸和多不 饱和脂肪酸，其中人体需要的必需脂肪酸占50%
还有磷脂、大豆黄铜、生物素，所以吃黑豆没有引起高血脂之 虞，还有降低胆固醇的作用。中医认为，黑豆性平味甘，有润肠补血的功能。
4、香
菇 香菇含有多种维生素和矿物质、50多种酶及游离氨基酸、胆碱、腺嘌呤、麦角甾醇及香菇多糖，有抑制体内 合成胆固醇，促进胆固醇分解和排出，防止血脂升高的功效。
5、大
豆 大豆的营养成分比较齐全，其中蛋白质是“完全蛋白质”，含赖氨酸较高，能弥补粮食中赖氨酸的不足。它 既可当蔬菜，又可代替粮食，冬天吃大豆特别有益。中医认为，大豆味甘，有和胃、调中、健脾、益气的功效。
6、黑木耳 黑木耳含较多的微量元素、维生素B1、B2、胡萝卜素、甘露糖、戊糖、木糖、卵磷脂、脑磷脂、钙、铁等， 有防止血液凝结、心脑血管疾病、大便干结的作用。中医认为黑木耳性平味甘，有补气、益智、生血功效，对贫 血、腰腿酸软、肢体麻木有效。
7、狗
肉 狗肉含有较多的牛黄酸、多肽，而脂肪很少。中医认为，狗肉性温，有补气温肾、助阳散寒之功效，对腰痛 、畏寒、四肢冰冷、夜间多尿、增添热量有很好的作用。
8、鲈
鱼 鲈雨含有丰富的、易消化的蛋白质、脂肪、维生素B2、尼克酸、钙、磷、钾、铜、铁、硒等。中医认为鲈鱼 性温味甘，有健脾胃、补肝肾、止咳化痰的作用。冬天，鲈鱼肥腴可人，肉白如雪，鱼肉细腻，是最好的品鲈鱼 季节。
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9. 冬季幼儿保健知识
现在的家庭多数都是独生子女，进入冬季，天气寒冷，气候干燥，是感冒的好发季节，所以家长更要注意保护孩子的健康，防止感冒等呼吸道疾病的发生和流行。
一、合理饮食合理饮食能增强幼儿机体的抗病和耐寒能力。俗话说“鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安”。
中医认为，鱼、蟹、虾和肥肉等荤腥、油腻食物，可能助湿生痰，有的还可能引起过敏反应，加重病情。辣椒、胡椒生姜等辛辣之品，对呼吸道有 *** 作用，是咳嗽加重，要注意避免。
要多补充含蛋氨酸和无机盐的食物，以提高机体的御寒能力。因此，在冬季应多摄取含蛋氨酸较多的食物，如芝麻、葵花子、乳制品、叶类蔬菜等。
二、及时增减衣被合理穿衣，及时增减。许多父母认为，孩子肯定比大人怕冷，他们往往不分季节、不分室内室外，将孩子捂得过厚，包得过严，不让孩子受一点寒气，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而孩子不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，容易伤风感冒，对健康不利。
对于好动、易出汗的幼儿，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服，同时应随气候变化而增减，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。外出最好戴口罩，避免着凉。
夜间盖好被褥，家长或保育员应勤查看，幼儿蹬被褥时及时盖好，以免孩子着凉。不然，常会引起其他疾病发生，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎等。
三、保持室内空气新鲜，注意室温污浊的空气对呼吸道黏膜会造成不良 *** ，可使呼吸道黏膜充血、水肿、分泌异常或加重咳嗽，严重的可引起喘息症状。因此，要保持室内空气新鲜，厨房油烟要排出，父母更不可在家吞云吐雾过烟瘾，应及时开窗换气。
稍冷而新鲜的空气可使呼吸道黏膜收缩，减轻充血、肿胀，保持气道通畅。但温度太低，又会使消化吸收的营养物质过多地用于氧化以产生能量保持体温，削弱了抗病能力，影响生长发育。
适宜的温度是25-28℃，称为中性温度。一般条件下很难保持这种温度，但可以做到室温不至于过高、过低，适当开关门窗。
四、坚持户外活动，多晒太阳冬天到了，有些父母惟恐孩子冻着，天气一凉，就不让孩子出屋，孩子呼吸道长期不接受外界空气的 *** ，得不到耐寒锻炼，接触了感冒病人后，因对病原菌抵抗力差，很容易患病。所以，应坚持让孩子多做户外活动，适度的运动和锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。
不要因为怕孩子冻着就不带他到户外去。遇上好天气，就要多出去活动，晒晒太阳，阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助幼儿对钙、磷的吸收，增强机体的抗病能力。
总之，家长如果能多注意生活中的一些细节，培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼，就能减少孩子患感冒的机会，让孩子健康愉快的成长。 。
10. 小班冬天多美丽教案
目标：
1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。
2、能使用棉签大胆作画。
3、了解冬天的落叶树的主要特征。
重点：
积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。
难点：
使用棉签画树干和树枝。注意绘画方式，保持绘画整洁。
准备：
黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张，过程：
1、幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。
(1)师：寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢？让我们来看一看吧！（观看视频《冬天的树》）幼儿观察，教师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。
(2)观察树干和树枝。问：大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？
师：看！大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？
2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。
(1)教师引导幼儿思考，冬天的树是什么样的？要怎么画呢？
(2)根据幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。画时先画树干，再画树枝。教师边说边示范并请个别幼儿尝试。
3、幼儿绘画（1）请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。
(2)鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树，可画一棵，也可以画几棵。
(3)作画时保持清洁卫生。
4、绘画活动结束（1）将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。
(2)向客人老师介绍你的作品。
(3)整理小结。
小班科学冬天教案
作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的小班科学冬天教案（精选13篇），欢迎阅读与收藏。 小班科学冬天教案 篇1 活动目标： 1、鼓励幼儿冬天不怕冷。 2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。 3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。 活动准备： 绳子、球等运动工具。 活动过程： 1、导入： 现在是什么季节？天气怎样？ 2、展开： （1）组织幼儿讨论用什么方法取暖。 （多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等） （2）提问：你认为哪种方法好？为什么? 跑步、跳绳、拍球……运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。 （3）组织幼儿到室外运动。 跳绳、拍球、跑步。感受到运动使身体暖和。 （4）组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么？ 跑步、跳绳、滑冰。因为运动量大，能使身体暖和， 其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。 对小朋友来说，最好的方法是运动。 （5）组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么？ a、运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。 b、跑步时闭上嘴，不讲话。 c、跳绳、拍球。不站在风口或对着风。 d、运动时候不要脱衣服，防止感冒。 3、结束：教育幼儿冬季不怕冷。 小班科学冬天教案 篇2 活动目标： 1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。 2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。 3、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 4、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。 5、体验明显的季节特征。 活动准备： 教学挂图 活动过程： 一、谈话引起幼儿兴趣。 教师：小朋友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的? 二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。 1、教师(指着北方冬天的场景)：这幅图上画的是什么季节的场景?为什么? 2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在锻炼身体;河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗? 3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦!南方的冬天是怎样的呢?小朋友一起来看看吧!(教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。) 4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。 三、活动结束。 表扬上课认真的小朋友。 小班科学冬天教案 篇3 活动目标 1、使幼儿了解冬天的季节特征。 2、教育幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。 3、幼儿能积极的表达自己想说的话。 4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 教学重点、难点 使幼儿了解冬季并使幼儿体会冬季游戏的快乐。 活动准备 1、儿歌挂图。 2、小猫头饰一个。 3、小兔头饰六个。 活动过程 一、开始部分 和幼儿一起做手指游戏。 二、基本部分 1、老师戴上小猫头饰讲故事（要求幼儿记下故事中谁怕冷，谁不怕冷）：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不愿意出来了。可是，我们的小朋友，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。不一会儿，他们在门口堆了一个雪宝宝，他们和雪宝宝一起开心的玩，玩的可高兴了。 2、老师出示儿歌图（1） 幼儿看图说说：图中有什么，美吗，想象它是怎样飘落下来的？那你知道这是什么季节吗？张燕说:图上有雪花飘下来，它象蝴蝶一样翩翩起舞，林天羽说：雪花像一朵朵的小花，美丽极了。幼儿发言积极，有许多幼儿边说边做动作。 老师说出了儿歌的第一句：冬天到，雪花飘。 提问:冬天很冷，小动物们不愿意出来了，那我们要向小动物们学习吗,我们应该怎样做，我们去看看我们的小刚和小明是怎样做的。 3、出示图（2）、（3） 幼儿看图自己说出了儿歌第二句：穿上小棉袄，戴上小手套。第三句:门口堆个雪宝宝。 4、提问:图中的小朋友和雪宝宝玩的高兴吗?通过图上那里可以看出？你们想和雪宝宝一起玩吗？幼儿发言很积极，连平时班里从不见发言的幼儿蒋浩博都说：老师，我很喜欢雪花，我想和雪宝宝一起玩。 5、师：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪宝宝一起玩。 6、幼儿跟老师读儿歌三遍，体会儿歌。 7、表演儿歌。分两组比赛读儿歌。（戴上小猫头饰） 三、结束部分 师幼一起读儿歌两遍。 教学反思 1、这节课上完，我发现我班的孩子对我编的故事很感兴趣，孩子们听的特别认真。我想，今后上语言课可以尝试把儿歌先编成故事讲给孩子们听，让孩子们在故事中找出儿歌内容，孩子们很快就学会了儿歌。这样上儿歌就不用领着孩子死读了。 2、这节课上时天气虽然已经很冷了，但还没下雪，孩子们没有能在雪地上体验游戏的快乐是很遗憾的。 小班科学冬天教案 篇4 活动目标： 1、认真倾听故事，理解故事内容。 2、学习词：暖洋洋、光秃秃、白茫茫。 3、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。 4、体验明显的季节特征。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1、幼儿已初步认识冬天的特征。 2、教学挂图，移动角色若干。 活动过程： 1、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？今天到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听个故事《冬爷爷的礼物》 2、教师有感情的讲述故事，幼儿倾听。 3、帮助幼儿理解故事内容。 ——出示冬爷爷的图片及冬天背景图，秋天的太阳怎样的？（暖洋洋）冬爷爷一来，天气就变得怎样了？（很冷）谁来到了花园里，看不到什么？大树变得怎样了？（光秃秃） ——引导幼儿观察图片，花草树木又变成什么样子了？ ——出示丽丽的画像，丽丽生病了。冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？花园变得怎么样？（白茫茫）雪花轻轻地告诉丽丽什么话？（是冬爷爷让我们来和你做朋友的）后来丽丽变得怎么样了？ 4、小结：冬天到了，冬爷爷给我们小朋友送来了洁白美丽的雪花，你们喜欢吗？ 活动反思： 由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征认识比较模糊。冬天来了，而冬天中最富代表性的'就是雪景，但是现在由于暖冬，在冬天已经很少下雪，孩子们看到雪花飞舞的情景也很少。所以我就想利用PPT，引导孩子欣赏雪景的动态美，让孩子们在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的快乐，让孩子走进大自然，热爱大自然。 小班科学冬天教案 篇5 活动目标： 1、通过欣赏图片，激发幼儿对学习诗歌的兴趣。 2、认识汉字“冬天”、“白”、“雪花”。 3、了解冬天的季节特性。 4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 活动准备： 1、冬天挂图一张、雪人头饰一个、雪花片带字30份 2、字卡冬天、白、雪花 活动重难点： 活动重点：认识汉字“冬天”、“白”、“雪花” 活动难点：幼儿对识字感兴趣并了解冬天的季节特征。 活动过程： （一）识字游戏：复习幼儿学过的字宝宝（谁来了） 春天、夏天、秋天、风、雪、飘 这里面呀有许多的字宝宝朋友想和我们做游戏呢！我们先和字宝宝打个招呼吧！瞧！字宝宝来了，它和我们说什么呢？（出示字条――“小朋友好！”） 我请座得好的小朋友来和字宝宝打招呼。 （二）欣赏图片冬天并提出问题 1）小朋友们真能干（表扬）今天老师带你们去看一个漂亮的地方，（出示冬天挂图）。小朋友看到什么啦？（雪花，说出后出示相应的新字宝宝）小朋友们看到地上，屋顶上还有树上盖着一层什么东西啊，什么颜色啊？（白）说得真好，有雪人，有雪花，小朋友说这是什么季节啊？（冬天） 2）小朋友真棒，表扬自己，小朋友说冬天好不好看啊？（好看）冬天啊还有一首好听诗歌，听单老师来念一遍：冬：北风刮，雪花飘，大地白，冬天到！（边念边指字宝宝）我们小朋友来试试念一遍！ 3）小朋友喜欢冬天吗？喜不喜欢雪人啊？看，谁来了？（雪人）今天她呀带来了她的三个朋友来，要和我们的小朋友一起做游戏？我们看看是谁啊；分别出示冬天、雪花，白。分别用游戏谁长高了，谁变矮了，谁躲起来了的游戏来让幼儿识字。 4）游戏结束：送雪花。雪人说我们的小朋友真是太好了，她呀还给我们小朋友准备了礼物？是什么啊？想要吗？（出示雪花）可是啊雪花上有雪人的朋友，小朋友要认识他才能得到礼物噢！ 活动反思： 在整个活动中，在朗诵诗歌上，我的语气还不够柔美，导致孩子在念诗歌的时候也没有加入优美的语气，做为一名年轻教师，在活动的环节过渡上还不过自然，任需努力。还有幼儿在创编上遇到困难时教师要学会随机应变，方便幼儿更好的学习。我还需要更多的努力，在积累经验的同时我要将自己在活动中发现的错误慢慢改正。 小班科学冬天教案 篇6 活动目标： 1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。 2、丰富词汇：寒冷。 活动准备： 每人一根纸条。 注意幼儿保暖，穿好外套。 活动过程： 1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。 老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷） 2、每人一根纸条，将纸条举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？ 3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。 4、户外玩纸条。 小班科学冬天教案 篇7 教学目标 1、学习投和挥臂的动作。 2、热爱集体，积极参与活动。 活动准备 废纸。 活动过程 1、做一些游戏，练习幼儿肢体动作。 如：风爷爷来了，看见小鸡啄虫吃，引导幼儿练习用嘴啄的动作，风爷爷来了，看见小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风爷爷来了，看见树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，看见小猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了，看见小鸟飞呀飞，引导幼儿做飞翔，两胳膊平伸，然后挥动。 2、做投掷的游戏。 如：小朋友们，热完了身，我们就开始学习其他的动作了，今天主要学习投掷的动作，小朋友们，我这里有一团纸，我想问假如你们拿了这张纸，你们怎么玩呢？ 3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。 4、教师小结：这张纸可以给我们带来很多的乐趣，我们可以把纸夹在两腿中间，学小白兔跳，也可以把纸抛向另外一个小朋友，也可以互相传给对方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢？今天我还要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我们可以将纸团成球状，然后单手握住后高举，眼睛看着远方，然后用力地往远处投掷。当然小朋友们一定要注意，不要投向同伴的头部，尽量往远处扔。 5、请个别幼儿尝试投掷。 6、给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷。 7、教师总结：这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，所以我希望小朋友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则，安全才是第一，小朋友们记住了吗？ 小班科学冬天教案 篇8 内容与要求： 1、感受舞蹈带类的乐趣。 2、乐意模仿。 活动准备： 歌曲《小雪花》磁带，头饰 活动过程： 一、引起兴趣 1.冬天到了，天气冷了，天空会下什么呀? 2.你们知道小雪花是怎么跳舞的么? 3.我们一起来欣赏一下 二、看老师表演一次 1.你们来看看小雪花飘到了哪里? 空中，窗上，手中 2.小雪花飘到了哪里?变成了什么? 空中变成了花 窗上变成了窗花 手中变成了...... 3、我们一起来学一学小雪花是怎么跳舞的吧 4、幼儿模仿 (1)鼓励幼儿大胆地跟老师跳舞 (2)可以边唱边跳 观察指导重点：在模仿跳舞时，鼓励幼儿大胆地进行动作表达 准备情感的表达。 5、请个别幼儿也来表演一下。 小班科学冬天教案 篇9 内容与要求： 体验和表达想念朋友的情感 重点： 体验爱同伴的情感 难点： 大胆表达自己的想法 活动准备： 韦你软件 活动过程： 一.产生兴趣 1.教师出示图，讲故事 2.下雪了，到处都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他们就堆了一个雪白雪白的小熊。 3.教师提问：小兔堆了雪白雪白的谁?他们为什么要堆好朋友呢? 二.借助生活经验讨论 1.你有好朋友么?你的好朋友是谁? 2.你想他么?在什么时候想他? 三.迁移讲述 1.小兔兄弟想念朋友就堆一个雪白雪白的朋友，那你想念谁? 你想堆一个雪白雪白的谁呢? 2.除了这个办法，你想念朋友时还会怎么做? 3.让幼儿自由表达自己想法 师加以引导动作，语言表达 观察指导重点：给予幼儿充分的时间，让他们说说想堆一个雪白雪白的谁，以满足他们的表达欲望。 4、我们还可以怎么和好朋友联系呢?(打电话，拍照片，写信等) 操作建议： 1、若下雪，活动后带领幼儿去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的语言进行交流，如：你想念谁?如果想念就堆一个雪白白的X吧!” 2、给予幼儿充分的时间，让他们说说：想堆一个雪白雪白的X”，以满足他们的表达欲望。 小班科学冬天教案 篇10 活动目的： 1、初步感知冬季的主要特征，有不怕冷的意识，锻炼毅力和勇敢精神。 2、知道雪花的轻柔和美丽。 活动准备： 关于冬季内容图片1幅、录音机、磁带。 活动过程： 1、组织幼儿观察树木和衣着，让小朋友仔细看看树上的叶子和地上的小草变得怎样了?告诉小朋友伸出小手会有冷的感觉，小朋友会穿上了什么? 2、告诉小朋友要不怕冷，抖抖手，抖抖脚，做呼吸，又蹦又跳做做全身运动。 3、告诉幼儿，将雪球尽力投向另一方，看谁投得远，可以交换同伴，和别人一起来玩玩看，提醒幼儿不怕冷，鼓励幼儿投得远一点。 师：告诉小朋友真勇敢，不怕冷。和雪球一起做游戏。 4、冬季对人们生活的影响，如：冬天真冷，冬天下雪，雪花可以给麦苗宝宝当被子，北风一吹，可以冷死害虫，使庄稼获得丰收。 活动结束： 告诉幼儿，天气虽然冷，小朋友也不怕冷，只要我们跑跑、跳跳、认真锻炼，身体就会很暖和了。 小班科学冬天教案 篇11 活动目标： 在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。 活动准备： 1、“雪景”录像、故事《雪花》ppt 2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干 活动过程： 一、情境导入 1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花) 小结：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。 2、你看到了什么样的雪花?(颜色、大小、形状) 小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。 二、欣赏故事 师边讲边提问： 1、有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐?(追问：可以请谁来帮忙?) 2、这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的到底是些什么东西?(雪花) 3、小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么游戏? 小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。 三、游戏：下雪啦 1、呀，什么飘下来了?雪花要和我们做游戏了，看谁能抓到这些调皮的小雪花。 2、雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗?那怎么办?好的，我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，你可以用剪刀来剪小雪花，要注意安全;也可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。 指导重点：感受大、小的区别;帮助幼儿掌握许多张一起剪或者一起撕地方法。 3、再次在音乐中玩雪 四、游戏：做雪球 1、雪下得好大啊，我们把雪花捡起来做成雪球，打雪仗去吧。看看谁做的雪球最大、最牢。 2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。 3、雪球做好了吗?我们到操场上打雪仗去咯。 小班科学冬天教案 篇12 教学目标： 1.能积极参与观察，初步了解冬天树的变化和特点。 2.学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。 教学准备： 1.为每个幼儿准备一张主题为“冬天的色彩”的水粉背景图。 2.蜡笔。 3.范画。 教学重点与难点： 学习用线与线的组合来表现冬天的树。 教学方法与手段： 讲解示范法、观察法、操作法等。 教学过程： 一、谈话导入，感受冬天的色彩，激发孩子学习的兴趣。 师：你们知道现在是什么季节吗？谁来说说冬天是什么样的呢？你知道不同的颜色代表了什么吗？ 例如：老师觉得红色代表着太阳的温暖，蓝色代表着天空，很清凉很舒服，绿色代表着…… 二、出示图片，引导幼儿观察冬天的树的变化。 1.师出示树的图片提问：你见过这大树吗？它是什么树呀？你们看它的树枝是什么样子的呀？叶子又是怎么样的呢？这棵大树与旁边的这棵一样吗？哪里不一样呢？ 2.观察树干和树枝。 师：宝宝你们看，看！大树妈妈在向我们招手呢！大树妈妈的身体在哪里呀？树干是怎么样的呢？ 三、学习树的画法。 1.师：小朋友们，刚刚我们已经观察了冬天的树，知道了它的树干和树枝。那你们想不想来画一画大树妈妈呀? 教师示范画：引导幼儿学习线与线的组合。 小眼睛看好哦！今天我们要用线条来画一画大树，粗粗的树干，长长的树枝。 2.学习加粗的画法。（教师边说边示范） 师：你们看大树妈妈的树根是很粗的，那我们怎么把线条画得粗点呢！看好老师是怎么画得哦！其实呀很简单，就像和小树条在做游戏，这样来来回回画。 四、幼儿作画，教师巡回指导。 师：你们学会了吗？想不想自己也画一画大树妈妈呀？现在老师为你们每个小朋友都准备好了蜡笔和纸。画的时候要注意把树根画的粗粗的哦！看看谁画的大树妈妈最漂亮？ 五、讲评活动。 1.教师在展板上展示幼儿作品。 2.鼓励幼儿同伴间互相欣赏 3.教师进行讲评活动，以鼓励、表扬为主。 小班科学冬天教案 篇13 活动目标： 1、初步了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。 2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。 3、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。 4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备： 1、一个包装好的礼物盒、香香若干(宝宝霜) 2、环境创设：活动室若干镜子、音乐 活动过程： 一、猜一猜：激发抹香香的兴趣师：我今天真开心，我的好朋友送我礼物了，你们想看看吗? 1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?幼儿自由发挥想象。 2、进一步引导：教师做"闻"的动作"有一股香味，会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想) 二、说一说：调动孩子生活经验 1、出示礼盒，老师打开礼物取出来："看!是什么礼物呀?"(夸夸猜对的孩子)"是面霜，也叫宝宝霜。请小朋友闻一闻，味道怎么样? 小结：宝宝霜，喷喷香。 2、回忆经验你抹过香香吗?初步学会看折纸步骤图示折出自己喜欢的动物。抹过什么香香?为什么要抹香香? 小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。 三、抹香香：学学抹香香的方法1、"香香怎么抹的?谁来试一试?"请个别孩子进行操作。 (1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了? (2)脸上各个地方有没有都涂到了? (3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点) (4)谁来帮助他?(幼儿自己解决) (5)如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢?(出示镜子) 小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹抹匀。
冬天的秘密表达什么？
冬天的秘密表达的是暗恋却又不能在一起的伤痛。《冬天的秘密》所描写的暗恋对象一开始是单身，主人公深爱着对方，两个人关系较为亲密。但主人公怕表白后对方会拒绝他，使两个人的关系变得尴尬，不能正常交往。于是便将这个秘密深深的藏在心底，一直保持着普通的朋友关系。直到有一天，主人公得知多天未见，深爱的她有了另一个人陪伴着，内心的伤痛难以言表。歌曲特点：情歌教父周传雄，一路走来以创作、传唱情歌深受广大歌迷喜好。2008一整年的时间没有新作问世，一度迷惘情歌创作的角度。2009年周传雄有感于现今世代转变，为现代爱情新一章，创作出了全新专辑『恋人创世纪』。整张专辑中，周传雄除了创作出了延续过往令人感动、琅琅上口的情歌之外，他更希望以一个爱情观察者的角色，来对歌迷们说话。
冬天的秘密说的是什么意思 ?
冬天的秘密如下：《冬天的秘密》是由陈信荣作词，周传雄作曲，周传雄演唱的一首歌曲，是一首非常经典的周式情歌，周式情歌暧昧凄恻。冬天的秘密，说的是一个很爱却无法说出口，为了友情只能把感情压抑在心底，独自承受着一份无法言喻的悲哀的爱情故事。冬天的秘密简介：《冬天的秘密》是陈信荣作词，周传雄作曲并演唱的歌曲，收录在周传雄2009年4月9日发行的专辑《恋人创世纪》中。以上内容参考 百度百科-冬天的秘密
冬天的秘密表达什么意思？
冬天的秘密如下：《冬天的秘密》是由陈信荣作词，周传雄作曲，周传雄演唱的一首歌曲，是一首非常经典的周式情歌，周式情歌暧昧凄恻。冬天的秘密，说的是一个很爱却无法说出口，为了友情只能把感情压抑在心底，独自承受着一份无法言喻的悲哀的爱情故事。很多人说《冬天的秘密》，描写的是爱上朋友的女朋友，自己在爱情与友谊之间不知该怎么办的一种状态。理由是歌词有这样一句"爱你我不能说，看你们拥抱甜蜜，谈笑自若，忍受逾期的伤心"。但对于整首歌曲来说，这种解释有些牵强。这首歌曲所描写的暗恋对象一开始应该是单身，主人公深爱着对方，两个人关系较为亲密。但主人公怕表白后对方会拒绝他，使两个人的关系变得尴尬，不能正常交往，于是便将这个秘密深深的藏在心底，一直保持着普通的朋友关系。直到有一天，主人公得知多天未见，深爱的她有了另一个人陪伴着，内心的伤痛难以言表。所以如歌词所描述的那样，取暖过往在一起时美好的回忆，但回忆已经逝去。虽然有阳光，但无法温热寒冷的心。独自一人站在分隔岛上，分离的苦痛，令自己不知该去向哪里，做些什么，似乎所有的一切都显得不那么重要。明明带给自己那么多思念的苦痛，却仍时常回想起关于她的一切，变得十分感性与脆弱，并对自己这样的痛苦思念感到厌烦。整个人的体温如冰一般寒冷，像丢失了魂魄一般。尴尬的自己只能独自在心里保守这个秘密，变得忧郁不堪，连朋友们都看不下去。“爱你我不能说，看你们拥抱甜蜜，谈笑自若，忍受逾期的伤心”原本在你身旁的自己，却因自己的怯弱而成了别人，自己和心爱的她如今连普通朋友都做不了。如果有机会，让我说真的爱你，答应给你比友谊更完整的心，那么我们之间破裂的友谊该如何修复；如果我说并不爱你，忍住这个秘密，那么温暖的冬天将会遥遥而无期，就该错过埋葬冬天的秘密。
冬天散文
冬，是美丽的。虽说是在百花凋零的严寒时节，梅花依然向人们绽开笑脸，簇
