封神榜里张桂芳简介 张桂芳被封什么神
张桂芳，《封神演义》中人物。青龙关总兵，武艺高强，同时乃左道旁门之将，俱有幻术伤人(在这部崇尚法术的著作里光靠一身武艺会死得很快)，其术为正交战时，大叫对手姓名"某某不下马，更待何时"，被叫那人自然下马。 奉闻太师之令征讨西歧大军，交战时用该法术大败黄飞虎，生擒周纪、南宫适二将，后来对哪吒时法术失灵(因哪吒乃莲花化身没有魂魄，所以对精神系法术免疫)受伤败阵，后来在前来支援的九龙岛四圣一一败亡，副将风林战死，自己被周营数十骑围攻仍从清晨杀到午牌时分。在无法脱身的情况下用手中枪自杀殉国。虽是反面人物，但作战勇猛，对殷商忠心耿耿，倒也不失为一代英雄。商周大战后魂魄被封神，为“丧门星”。 《封神演义》中张桂芳之死： 话说黄天祥大战张桂芳，三十合未分上下。子牙传令：“点鼓。”军中之法：鼓进，金止。周营数十骑，左右抢出伯达、伯适、仲突、仲忽、叔夜、叔夏、季随、季呙、毛公遂、周公旦、召公、吕公望、南宫适、辛甲、辛免、太颠、闳夭、黄明、周纪等，围裹上来，把张桂芳围在垓心。好张桂芳，似弄风猛虎，酒醉斑彪，抵挡周将，全无惧怯。且说子牙命金吒：“你去战李兴霸;我用打神鞭助你今日成功。”金吒听命，拽步而来。李兴霸坐在狰狞上，见一道童忽抢来，催开狰狞，提锏就打。金吒举宝剑急架相迎。未及数合，只见哪吒登风火轮，摇枪直刺李兴霸。兴霸用锏急架忙还。子牙在四不相上，方祭打神鞭。李兴霸见势不能取胜，把狰狞一拍，那兽四足腾起风云，逃脱去了。哪吒见走了李兴霸，登轮直杀进桂芳垓心来。晁田弟兄二人在马上大呼曰：“张桂芳早下马归降，免尔一死，吾等共享太平!”张桂芳大骂：“叛逆匹夫!捐躯报国，尽命则忠，岂若尔辈贪生而损名节也!”从清晨只杀到午牌时分，桂芳料不能出，大叫：“纣王陛下!臣不能报国立功，一死以尽臣节!”自转枪一刺，桂芳撞下鞍鞒，一点灵魂往封神台来，清福神引进去了。正是：英雄半世成何用，留的芳名万载传。张桂芳死后，在封神榜上受封丧门星。
封神榜里的张桂芳简介 张桂芳最终被封为什么神位
封神榜里的张桂芳简介 张桂芳最终被封为什么神位 张桂芳，《封神演义》中人物。青龙关总兵，武艺高强，同时乃左道旁门之将，俱有幻术伤人(在这部崇尚法术的著作里光靠一身武艺会死得很快)，其术为正交战时，大叫对手姓名"某某不下马，更待何时"，被叫那人自然下马。 奉闻太师之令征讨西歧大军，交战时用该法术大败黄飞虎，生擒周纪、南宫适二将，后来对哪吒时法术失灵(因哪吒乃莲花化身没有魂魄，所以对精神系法术免疫)受伤败阵，后来在前来支援的九龙岛四圣一一败亡，副将风林战死，自己被周营数十骑围攻仍从清晨杀到午牌时分。在无法脱身的情况下用手中枪自杀殉国。虽是反面人物，但作战勇猛，对殷商忠心耿耿，倒也不失为一代英雄。商周大战后魂魄被封神，为“丧门星”。 《封神演义》中张桂芳之死： 话说黄天祥大战张桂芳，三十合未分上下。子牙传令：“点鼓。”军中之法：鼓进，金止。周营数十骑，左右抢出伯达、伯适、仲突、仲忽、叔夜、叔夏、季随、季呙、毛公遂、周公旦、召公、吕公望、南宫适、辛甲、辛免、太颠、闳夭、黄明、周纪等，围裹上来，把张桂芳围在垓心。好张桂芳，似弄风猛虎，酒醉斑彪，抵挡周将，全无惧怯。且说子牙命金吒：“你去战李兴霸;我用打神鞭助你今日成功。”金吒听命，拽步而来。李兴霸坐在狰狞上，见一道童忽抢来，催开狰狞，提锏就打。金吒举宝剑急架相迎。未及数合，只见哪吒登风火轮，摇枪直刺李兴霸。兴霸用锏急架忙还。子牙在四不相上，方祭打神鞭。李兴霸见势不能取胜，把狰狞一拍，那兽四足腾起风云，逃脱去了。哪吒见走了李兴霸，登轮直杀进桂芳垓心来。晁田弟兄二人在马上大呼曰：“张桂芳早下马归降，免尔一死，吾等共享太平!”张桂芳大骂：“叛逆匹夫!捐躯报国，尽命则忠，岂若尔辈贪生而损名节也!”从清晨只杀到午牌时分，桂芳料不能出，大叫：“纣王陛下!臣不能报国立功，一死以尽臣节!”自转枪一刺，桂芳撞下鞍鞒，一点灵魂往封神台来，清福神引进去了。正是： 英雄半世成何用，留的芳名万载传。张桂芳死后，在封神榜上受封丧门星。
张素芳名字含义寓意，张素芳这个名字怎么样？
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闻仲是阐教的好朋友，为何要把他骗到绝龙岭杀害呢？
因为两边是敌对阵营所以说才要把闻仲搞死，至于为什么在绝龙岭是因为传说那一个地方是他命绝的地方，他的师傅金灵圣母在闻仲出山之前不仅交给了他很多宝物还交代了他一辈子不能见到“绝”字，所以当初闻仲在一开始经过绝龙岭的时候就加快行军打算快点过去，不过他没有算到的是后来还是被逼了回来，最后还死在了这里，下面说一下具体的。一、相信命运气运这种东西真的玄之又玄，但是在《封神榜》当中却是存在的，可以说这些哪怕是元始天尊这一级别的人物也没有办法掌控的，而且他们还必须遵守一些规则去守护自己的气运或者是整个教派的气运，而闻仲死在绝龙岭这件事可能就有助于阐教的气运。二、元始天尊授意既然金灵圣母能算出来闻仲不可以碰见“绝”字，那元始天尊也肯定能算出来的，不过元始天尊是不好插手下届的事情的，所以说没有更加干脆的力量打败闻仲就只能找到他的弱点了，不过元始天尊从头到尾好像也没有太在意，甚至还带着老子一起去欺负小辈，最后的一战也是四个圣人围殴通天教主一个人才赢的那么轻松的，不过万朵金花还是被砍了。三、打不过就只能跑了闻仲一开始在攻打西岐的时候还是有点胜率的，但是自从赵公明死后就再也没办法阻止失败的结局了，截教十君、赵公明、云霄娘娘都死了他要是还等着不跑就是傻了，逃跑路上要很小心，而绝龙岭可能就是一个比较合适杀死的闻仲的地点。
水德星君的原型是谁？封神榜中唯一一个纸上谈兵的将军
封神榜中无论是商周交战还是神仙之间的斗法，都会讲究行军打仗，排兵布阵。像商军的张桂芳、韩荣等人，虽然吃败仗战死，但也是死在交战之中，但是商军有一个人，也是唯一一个，他纸上谈兵头头是道，可两军一战未打就被活捉了，死后还被封为水德星君。他凭啥呢?此人又是谁? 此人就是殷商左军上将鲁雄，鲁雄是一位老将军，有一颗赤胆忠心。征西元帅张桂芳和将军风林战死之后，闻太师烦心，该派谁去征西呢?结果没有人敢去，这个时候鲁雄站出来说，末将愿意。 闻太师一看是鲁雄老将军，都比自己年龄大，就劝他不要去了，这么打年纪了。然后鲁雄就开始吹牛逼了。 他说，张桂芳少年当道，用兵恃强，只知己能，意思就说张桂芳太嫩;风林虽勇但那是匹夫之勇，活该他死。为将者行兵打仗，要先观察天时，后观地利，中晓人和，用之以文，济之以武……弱而能强，柔而能刚……决胜负之机，神运用之权，藏不穷之智，此乃为将之道也。末将去，肯定能成功，再给我派两个参军，大事可定啊! 这个闻仲呢，一听是那么回事，虽然鲁雄是老了，但忠心啊，还是有见识的。于是将费仲、尤浑二人派去做参军。就这样，鲁雄带着五万大军带着两个废物就上路了。当时到的地方是西岐山，安营扎寨。 当时是七月天，非常热，鲁雄带人在密林里扎营，士兵们都穿着铁甲，而姜子牙呢带着大军在山上，还准备了棉衣。鲁雄得知大笑，说姜子牙是傻蛋，这么热的天还上山，死的更快，我们可以以逸待劳了。 姜子牙这边士兵都抱怨，不过姜子牙憋着，让武吉搭建了法台，然后披发仗剑，布罡斗，行玄术，念灵章，发符水。突然就刮起了寒风，寒风刮了三天，然后七月降大雪。鲁雄的几万人全是铁甲单衣，三军全部冻住。鲁雄本来就年迈，哪能经得住这么冻，和费尤二人一起冻住了。之后，姜子牙施法解冻，将三人抓住。 姜子牙想劝鲁雄，鲁雄却大骂姜子牙，说姜子牙曾经是商臣，现在卖主求荣等等，后来武王过来祭山，姜子牙让武吉将鲁雄、费仲、尤浑三个人头砍下来祭山。 这鲁雄死后啊，被封为北斗五气水德星君，下面还有四个小弟，比申公豹的官都大，申公豹也只是分水将军。那他为什么能被封为水德星君呢? 有这么几点： 其一、鲁雄年迈，却不贪生怕死，赤胆忠心; 其二、鲁雄为人刚正，当年苏护反商，有人提议让崇侯虎去征伐，鲁雄认为崇侯虎这个人是卑鄙暴横之夫，所经之处肯定民不聊生，就劝谏纣王，让西伯侯去说服。 其三、他带来费仲、尤浑两位奸臣，为国除害。 或许，更是因为鲁雄人品比较好，当年还帮了苏护，救了黎明，念起功德封为水德星君。
水德星君是谁？封神榜中唯一一个纸上谈兵的将军？
水德星君就是鲁雄，其实这个人倒也不是纸上谈兵，本身还是有一些实力的，但是他面对的是姜子牙，最后姜子牙也是依靠法术打败了鲁雄，所以输了也不丢人的。鲁雄是商纣的一名将军，当时的征西元帅张桂芳和将军风林被姜子牙大军打败了以后也是兵败被杀，这个时候闻仲就比较难了，不知道应该派谁去迎战，此时鲁雄却主动站了出来，要求去前线对战姜子牙。要知道这个时候的鲁雄年龄已经非常高了，比闻仲还要老，所以一开始闻仲是不愿意派遣鲁雄去的。但谁知道鲁雄这个人是铁了心的想要去打仗，而且还和闻仲说了一堆大道理，后来闻仲架不住鲁雄软磨硬泡，于是便答应让他去前线，并且还给他派了两个参军，分别是费仲、尤浑 。于是乎鲁雄就带领5万大军还有这两个废物参军浩浩荡荡的娶了前线，当时的鲁雄把自己的大军驻扎在密林之中，当时的天气也是相当的热，正值七月，所以他的士兵都是穿着铁甲薄衣。而姜子牙的士兵就驻扎在山上，并且每个士兵都带着一套棉衣，鲁雄在得知这个消息以后也是乐的不行，认为姜子牙就是个傻大哈，这种天气竟然让士兵带棉衣，而且觉得此役自己必胜。但是谁知道姜子牙后来让武吉在山上搭建了一个法台，然后自己再台上念灵章，发符水 ，之后就突然来了一阵寒风，接着天空就下起了白雪。这下子鲁雄可傻眼了，自己全营的兵马都被冻成了冰雕，自己和两个参军也不例外，最后就这样子被姜子牙活捉了。在武王祭山的时候，姜子牙命人砍了他们的脑袋祭山。在死后鲁雄也是进入了封神榜当中，而且被封为了水德星君，之所以会封这个人为水德星君，主要还是因为鲁雄本身是非常忠义的一个人。
教导处第二学期的工作计划
时间是箭，去来迅疾，很快就要开展新的工作了，先做一份工作计划，开个好头吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是我为大家收集的教导处第二学期的工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 教导处第二学期的工作计划1 一、指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，深入研究课堂教学，加大教研、教科研的力度，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干教师和青年教师的培养，努力提高教师的整体素质，提高教学质量；抓好创新与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度。 二、工作思路 本校教导处的工作思路：坚持一个中心，抓住两个重点，做好三篇文章。 1、坚持一个中心 提高教学质量为中心。只有教学质量提高了，得到社会的公认，学校才会有生命力。 2、抓住两个重点 一抓教学常规管理。只有规范才能科学，只有科学才能有效，只有有效才有质量。所以，努力在规范科学的管理上下工夫。 二抓师资队伍建设。教师的进步才能换来学生更大的进步，一支优秀的教师队伍就意味着一所优秀的学校。所以，我们要抓好教师的培训，我们要抓骨干与青年教师的培养。 3、做好三篇文章 一做教学常规管理文章。规范备课、上课、作业批改、辅导、考查等教学行为。要求每个教师规范上课，严格控制学生的作业量，认真耐心辅导学困生，把常规的教学工作真正落到实处，功夫用在平时。 二做学科竞赛的组织文章。以竞赛促成绩，以竞赛促发展。开展形式多样的竞赛，在竞赛中发现问题，在竞赛中提升能力。 三做青年骨干教师的培养文章。青年教师是教师队伍的新鲜血液，他们的成长，直接关系到学校的健康发展。所以，对青年教师，给任务、定目标，提高其理论、业务水平，帮助他们过好“四关”（课程标准关，教材关，备课关，课堂教学关），打造一批青年骨干教师。 三、具体措施 （一）加强教科研工作，提高教学质量。 1、严把教学关，向教学常规要质量 （1）常规听课 课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助年青教师提高上课技巧与课堂效率，同组老师要认真进行听课与评课等工作。 （2）检查作业 为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。采用自评、组内互评等多种形式。 （3）随堂质量检测分析 每结束一个知识点的学习，进行随堂质量检测。形式可以是口头练习，也可以使书面检测。教导处要组织好各任课老师、班主任等从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育中的优势和不足之处。在这基础上教导处要综合分析，及时反馈，以提高教学质量。 （4）收集业务资料 每课要有详实的教案，教案要求有教学设想和教学反思。要求教师将平日的教案和课件上传到学校的电子文档中，教师互相观摩，达到资源共享。 2、严把研训关，向教学改革要质量 学校青年教师居多急需提升业务素养，我们根据本校教学实际，进行教师培训工作，以此来达到教学改革的目的。本学期以教学技能闯关为主线，开展一系列培训学习闯关活动，即课程标准关、教材关、备课关、上课关。以个体自学与集中学习培训相结合，在教师研究、探索的基础上，引导教师在学习中反思，在反思中学习。开展课堂教学展示，教学论文、课件制作等评比，提高教师队伍的整体素质。 3、严把竞赛关，向兴趣辅导要质量 各兴趣小组每周有固定的训练时间，保证训练的质量，参加各级比赛要求出成绩。 （二）加强电教工作，为全面提高教育教学质量保驾护航。 1、加强因暑期加固教学楼而重新安装校园广播、校园监控、学校局域网等设备的建设、使用、管理工作。因加固教学楼，原先的所有设备都拆卸了，我们将抓紧有关线路的整修和建设，并且努力使之尽快完好投入使用。 2、加强教师现代教育技术培训工作，提高教师应用水平与能力。利用网络平台进行教育教学工作，能在日常工作中充分利用现代教育技术提高自己的工作效率与工作质量。 3、积极开展现代教育技术课题研究，提升现代教育技术科研理论。加强全体教师的教科研意识，同时不断提高教师的科研素质，运用先进的科研思想指导教师做好信息技术与本学科的有机整合工作。 4、加强学校资源库的建设工作。搞好每学期电子教案与案例的收集、自制课件的评比工作，做好现代远程教育资源的接收与整理工作，不断积累校本资源，做好学校视频、课件资源库的开发、应用、管理。使我校的信息化校园建设更具特色。 （三）做好减负工作和弱势群体帮扶工作，为学生健康成长提供良好的氛围。 严格执行课程计划和课程标准，不随意增减课程和课时；严格控制学生作业总量；严格控制学生在校时间和活动总量；严格规范教学用书和教辅用书的征订和使用工作。做好弱势群体帮扶工作，以“四个同心圆工程”帮助弱势学生健康成长。“经济圆”着力解决弱势学生的物质保障问题；“心理圆”谋求从根本上帮助弱势学生克服自卑心理，树立自强不息的精神；“学习圆”是对弱势学生的学习提供指导；“生活圆”则是对弱势学生生活的全程关爱。 （四）做好学籍管理工作 1、加强学习，提高认识。抓好学籍管理工作，依法治校、依法治教，保证学校协调、稳定、均衡发展。 2、严格按照规定，做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。 3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。 4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。 5、做好学籍档案管理，使其达到规范化、科学化、信息化。 教导处第二学期的工作计划2 指导思想： 以上海市二期课改为工作指南，围绕素质教育这一中心主题，全面提高学校教师教学水平和学校教学质量，从规范和健全各项各类制度着手，深化学校校本教研制度研究课题的内涵，探索具有石笋校本特色的教学管理模式。配合学校办学均衡化建设工作，提升学校办学质量。 主要工作： 1、教师培训及教研组建设。继续搞好教师师训工作，在充分利用校本资源的基础上，开展校本研训。以教研组为依托，继续开展加强青年教师的培养工作，配合县教师进修学院的专家指导工程，努力提高青年教师的教育教学能力。请骨干教师上示范课，发挥好学校骨干教师的带头示范作用。配合教科研室的课题研究，完善学校的教研制度。 2、教学质量监控和质量分析。教学质量是学校的生命。针对学校当前的教学状况，本学期在校长室的指导下，将进一步加强教学质量的`监控和质量分析。学校将对一些有条件的主要学科每学期进行一次以轮换批卷为形式的质量抽查，并作好认真的质量分析，要求各任课教师能通过抽查和分析，获得一些真正有价值的信息，为提高教学效果服务。 3、考核制度建设．根据校长室的要求，教导处将对教师的考核制度作进一步的完善．在上学期完成初三升学考试教师考核奖励制度的基础上，修改学校对教师教学常规的检查和考核，加强对其他各年级、各学科的教师教学实绩的考核，以更好的激励教师的教学积极性。 4、主要活动。 开展以专家指导为主的各教研组校本教研活动，各教研组在征求专家意见和结合教研组实际的基础上，落实教研活动的内容和时间。 第六、周举行一次以区校骨干教师为主体的课堂教学示范活动。 期中考试后开展一次以“展示”为主题的青年教师教学评比活动，大力推进青年教师培养工作。 第八周进行五年以内青年教师教案评比活动。 积极参加区青年教师评选活动，做好校青年教师推选工作。 各教研组进行一到二次的二期课改理论学习，每位教师完成一篇二期课改学习体会文章． 5、毕业班工作。根据上级要求和学校实际，进一步加大对毕业班的工作力度。 做好本学期的毕业班月考工作，注重对每一次考试的质量分析。特别关注中差生学习情况的变化。 认真完成学生学业考试报名工作，力求做到招生工作不出错。
小学第二学期教务处工作计划
本学期教务处主要安排以下几项工作： 一、常规工作 1、学校严格执行课程计划，采用“定时检查与随机抽查”的办法加强教学常规工作的管理与考核，做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程都有充足课时。 2、做好期中期末考查的安排 3、规范学籍管理 4、做好xx年秋的.书薄征订工作 二、教研活动 本学期教务处组织开展的教研活动，主要有三块： 1、 镇调研听课活动 2、 市调研活动 3、 镇、市优质课评比活动 4、 结对教师课堂展示活动 三、师资队伍建设 1.加强教研组建设和管理 抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”，充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，在单周进行，以学校实际问题为出发点，以解决问题为归宿，以提高教师专业成长为目标。各项工作做到整体安排、全局部署，有计划，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准。在学期结束时评选出校级先进教研组。 星期一大课间时间：综合组 星期二下午：语文组 星期三下午：英语 星期四下午：数学 2.负责人垂范，确立“目标导向式”课题研究工作。 扎实开展规划课题的研究工作。课题研究需要专业引领，负责人理当率先垂范。要求各课题负责人制定本学期研究计划和具体实施方案，确立课题研究得目标，以目标导向研究活动的进程，规范实验教师的行为，以教研组活动为阵地，做实做好课题研究工作。学校加强课题实施的过程性管理，进行中期抽查。学期结束要求各组完成阶段性总结报告。 3.指导和培养青年教师。 坚持面向全体老师，重点培养青年教师，为肯学习、有进取的青年教师创设条件，搭建舞台，促进成长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点，借助年级组连环式递进研讨课，为青年教师聘请专家，建立师徒关系，进行全程式、全息式跟踪指导，力争一学期出成绩。 4．青年教师磨课计划“一人一堂课”活动。 各教研组要根据本组实际情况制定好本组的“一人一堂课”试行办法，学校将组织“一人一堂课”展示活动，上学期各组推出一名教师，这学期推出二名教师，做到循序渐进，最终把“一人一堂课”活动进行到底。 5．教研组主题研讨活动。 各教研组要根据本组实际情况确定好本组的主题研讨活动的主题及研讨方法，活动有记录，研讨有成果，学校^领`导做好要积极做好配合工作，保证活动顺利进行。 6．青年教师发展性评价活动，教师自我成长对比，争取每年上一个台阶。提倡教师充分利用学校校园互联网教师专业发展平台、和学科论坛，为我校教师创造良好的教研条件。网上的表现将作为评优、评先进的一个重要指标。 7．规范课堂教学常规。 第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课，特别是对家长提意见的教师，加大随堂听课的力度，促进教师精心教学，切实减轻学生过重的课业负担。 第二要落实“六认真”工作要求（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真听课、认真参加研训活动）。为了更加有效地落实好各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化，本学期学校教导处将以“六认真”工作要求，强化教学常规，规范教师教育教学行为。
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山西优骥网络科技有限公司是2016-05-25在山西省太原市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于山西综改示范区太原学府园区振兴街11号五峰国际写字楼1517号。山西优骥网络科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91140100MA0GUBH03N，企业法人周翔，目前企业处于开业状态。山西优骥网络科技有限公司的经营范围是：计算机系统集成；网页设计；计算机软硬件、通讯设备的技术开发、技术转让、技术服务；企业管理（不含投资及资产管理）咨询；服装鞋帽、针纺织品、皮革制品、工艺美术品（不含文物）、日用品、家具、厨房用具、玩具、文体用品（不含出版物、弩）、家用电器、珠宝首饰、卫生洁具、化妆品、汽车配件、计算机软件及辅助设备、五金交电、电子产品、化工产品（不含化学危险品）、考勤机的销售；教育软件的技术开发；文化艺术交流活动策划；网络设备的安装与维护；计算机技术服务与技术咨询；智能网络控制系统设备的设计及安装；网络系统工程的设计与施工；食品经营：预包装食品、散装食品的销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。山西优骥网络科技有限公司对外投资2家公司，具有0处分支机构。通过百度企业信用查看山西优骥网络科技有限公司更多信息和资讯。
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帮我测一下，这个名字好不？
张书嘉
得分93
三才配置：【木木火】
吉凶分析：【吉】
命格简批：【成功顺调，无障碍而向上发展，基础境遇也得安泰，终生享受幸福繁荣长寿的吉配搭。】
成功顺调，无障碍而向上发展，基础境遇也得安泰，终生享受幸福繁荣长寿的吉配。 （吉）
1、总论：成功运和基础运配置良好，做事有计划性且有进取心，容易发展成功。交际应酬要多节制，减少生活上不必要的浪费。并注意受亲友拖累损财之情事。
2、性格：为人聪明机智，做事有计划，待人诚恳，做事坦白，心情好坏都可由表情看出来，交友甚广，为别人多劳，且有浪费金钱的倾向，外表乐观，内心多劳。
3、意志：意志坚定，注重实际与工作，耐性亦佳，能克苦耐劳，创立属于自己的事业。
4、事业：有进取心，对家庭责任感重，一生辛勤奋发，很容易功成名就。
5、家庭：圆满之象，子女贤孝。
6、婚姻：男娶贤慧之妻，但容易因应酬较多，夫妻经常意见冲突。女嫁有家庭责任感之夫，感情和睦。
7、子女：子女身体健康又活泼，稍嫌顽皮，成年后都很有成就。
8、社交：与平辈朋友交往金钱上容易浪费或损失，若与晚辈或部下则较能够得到帮助与支持。
9、精神：常为亲友之事，带来精神困扰，其他大致能得到相当安慰。
10、财运：财运佳，物质丰富，兴隆通达。
11、健康：身心健康，唯肾部较虚弱及肝胆机能所起的精神疲劳。
12、老运：晚景呈祥，生活安定，子女贤孝。
对基础运的影响：
吉祥安泰（但天格为9或10时，则天格地格相克而为凶兆。）
对成功运的影响：
同为木，相辅相成，成功顺利，能平安实现自己的目的。 （吉）
对人际关系的影响：
性格稳健，善忍耐，温良亲切，礼貌周到，慷慨好施。易患皮肤病，中风中邪、感冒等。三才良善者，可望平安。 （吉）
对性格的影响：
性情多好静，富于理智。温厚中带有华丽气质具有不屈不挠的精神。表面看来似非大活动家，其内部蕴含着相当实力，必取得相当的成功。其人生虽属渐进型，但终能为人首领。还可获得家庭的幸福，但其人含有嫉妒心，大都好财利。
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2010年8月8号凌晨2点53分出生，男孩，请各位大师帮忙取个好名字吧。姓张。
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¬“笑鸿”一名寄寓之美好祝愿
宋代著名词人宋祁传颂千古的名作《玉楼春》云：“东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。鸿有“鸿渐”之意，乃周易之卦，这个卦象非常著名也非常吉祥，特别适合小孩子循序渐进，健康快乐成长，最终成为有用之才。此名字意蕴极为丰富，寓含了父母对孩子开朗快乐、德行高洁、趣味清雅、志向高远、胸怀广大、学识渊博、仪表出众等多方面的美好祝愿和期待。
请问2017三月八号下午十六点零二分出生的男孩张姓名字取什么名字好，谢谢
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