包月阳的介绍
包月阳（1963年1月—），河南舞阳人，毕业于武汉大学经济系。1994年参与创办《中国经济时报》，对该报风格的形成起了主要作用。1997年10月起任《中国经济时报》社长、总编辑。2010年5月12日，主管单位领导宣布免去包月阳《中国经济时报》社长、总编辑职务，调任国研中心下的发展出版社担任社长一职。此前，包月阳曾签发轰动一时的《山西疫苗乱像调查》报道。
[create_time]2016-05-29 14:06:28[/create_time]2016-06-13 12:28:05[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]妹子0199[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.820ca044.esMqkFrFxJBtPeW3fQQ8Vw.jpg?time=3638&tieba_portrait_time=3638[avatar]TA获得超过213个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]94[view_count]智能功的庞老师近况如何？
庞老师近况如何，不得而知，很多信奉智能功的学员很不愿意听到死讯，我只知道庞老师在2019年新书出版时，曾出现在发布会上，往后，据传庞老师自己说能活一百三十多岁，这个消息是我听包月阳老师的讲座里包月阳老师讲的，如果关注过包月阳老师的公众号的都知道，包月阳和庞老师走的最近，在《心学》刚发布没多久，包月阳还经常撰写去庞老师那里的事迹，但后来再没有提及过庞老师已有差不多有一年了，至于原因，不得而知。
当然练智能功的功友们向来报喜不报忧，因为庞老师在写书期间，身体状况曾经一度急剧下降，还做了手术，前列腺炎很严重，住院期间插过输尿管。庞老师的老伴估计是去世了，但是从来没有人提及过，毕竟在智能功的爱好者们，庞老师老伴那是菩萨级人物，所以从未见谁再提过庞老师老伴的事迹，虽然在智能功被解散后，成在网络一度流传过庞老师和他夫人的照片，但人毕竟是人，生死谁也难免。没必要为了智能功而去掩盖一些事情。当然，我也练过智能功，也受益于智能功的好处，但是作为一个实事求是的态度，我觉得有些东西没必要藏着掖着，该是啥就是啥，不要因为不知道，还在那瞎编乱造。
[create_time]2023-05-28 12:40:13[/create_time]2023-06-08 17:37:28[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]人类文明旅程探索[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=557766874,913078436&fm=3012&app=3012&autime=1660565553&size=b200,200[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]57[view_count]
如何开展学生心理委员培训doc
认清自己的角色：
（1）心理委员是班级心理现象的观察员、和谐班集体的润滑剂； （2）心理委员是班级的灵魂；
（3）心理委员为班级同学提供心理支持和心理援助，同时也优化自身的心理素质和心理健康水平。 2、清楚自己的职责：
（1）认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，积极开展心理健康教育和宣传活动；
（2）协助学院开展各活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带头积极参与；
（3）注意发现学生中出现的心理异常现象，并及时向辅导员和学院心理辅导老师反映，使其尽快解决；
（4）帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受咨询，负责报告给心理辅导老师该同学的表现，以便加强对接受咨询学生的跟踪及反馈；
（5）协助心理辅导老师开展心理普查等；
（6）适时组织开展团体辅导活动，引导参与者从活动中获得感悟并学会在生活中延伸应用。 （三）工作的策略与建议： 1、建立信任的关系：
（1）学会分析求助同学的心理情况（观察其眼神、肢体动作、细微面部表情等）；
（2）酌情考虑主动行动，积累经验（不要总是被动的等着别人来
[create_time]2017-10-31 15:47:44[/create_time]2017-10-31 17:46:22[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]云南万通汽车学校[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/9f2f070828381f308f5d0912aa014c086f06f0c1?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_900,h_1200,limit_1/quality,q_85[avatar]国家定点培训基地，专注培养汽车人才。[slogan]云南万通汽修学校落于美丽的春城昆明，学校坏境优美，学习氛围浓厚。教学设施设备齐全，建有新能源汽车实训厅、整车实训厅、电器实训厅、汽车美容实训厅等20余个实训大厅，开设三十多个汽车技术专业。[intro]193[view_count]
关于地铁的句子
【第1句】结了婚后来就有了儿子，人多了，寂寞也就多了。有时喧闹中想找个地方安静安静，却很难。时常会回想起早上六点钟的一号线地铁上的时光，很清新，很美！那或许是一生中屈指可数的永远不落尘埃的记忆，很清楚，仿佛昨天。
【第2句】寒遐和小唯顺着强势的人流向着地铁站走去，整个街道，人头拥拥，行色匆匆，谁也没有留意谁。
【第3句】走进地铁时代，是我们的生活质量提升的一个标志。但是，从某种意义上说，也是一种人类自我的束缚和禁闭。这种看似十分惬意和自由的交通工具，也是在一定程度上对我们生存空间的逼视、逃亡和解构。为了破解城市人口膨胀和交通拥堵的难题，人们在选择一个解救自我的出口时，往往会在不自觉中又为自己堵死了一扇吸纳自然风光美景气息的窗口。因为，人为的东西再美，也是一种毫无生命力的观赏物而已。
【第4句】十米处，地铁站张开硕大的口似乎要吞噬所有的建筑、所有的绿色、所有的行人。在这个经济发展的时代，地铁最能彰显发展的成果！寒遐和小唯欣然地走进地铁通道，然后拾级而下，顺着灯火通明的通道一直走到售卡器，看着数不清的候车人，和一列列走走停停呼啸而过的列车，对于第二次乘坐地铁的寒遐来说，有一种无法适从的感觉。短短数秒钟，眼前的行人已被替换三次，此时的候车人非彼时的候车人。
【第5句】倘若安静坐在地铁里，我喜欢四处张望寻找那种隐秘的快乐。我会思考那个妆容精致、神情淡漠的女子，会有怎样的故事；会想像青涩的学生情侣，能够一起相爱多久；会羡慕那对白发的老人之间，恒久的爱；会探究简单的行囊里，是否带着遥远的草香，是否带着美丽的梦想。。。。。。
【第6句】列车经过一个站台又一个站台，旅客换了一批又一批，川流不息的地铁，谁会为谁停留？只会是眼前这对缠绵的情侣，绝对不会是只身影单的寒遐，或是小唯。因为从他们的脚步,可以看到一种叫漂泊的方向感。
【第7句】迪拜的地铁是无人驾驶的，是世界上最长的计算机自动控制的城市快速轨道交通系统。迪拜地铁规划准备建红、绿、橙、蓝四条地铁线。目前已峻工投入营运的是红线和绿线两条线路。
【第8句】虽然不是第一次去上海，但是坐地铁还是第一次。记得那是一个灰色而又寒冷的夜晚。我怀着摸摸东方明珠的激动心态。踏上没有座位的动车组，来到了上海。
【第9句】人在车厢内，只是看见时间的流逝与空间的转换——钟表的提示和地名的改变。犹如孙行者上天入地，神话传说在科技力量的威力下终于成为一种可能的现实和真实的图景。这是现代人的一种自豪和骄傲，也是城市现代化进程的神奇魔力再现。在地下穿行，不是地狱般的痛苦与摸索，而是感受和心灵在特定环境下的一种新的体验与释放。旅客人流的上上下下，预示着城市人气脉动春潮般的涌动和隐退。车厢外倏忽而过的灯光，似乎在告诉旅客只是一次时间的旅行；来到江汉路站，凭经验才知道地铁已经在人们的不自觉中瞬间穿过了浩浩长江天堑。
【第10句】人的一生好像乘坐北京地铁一号线：途经国贸，羡慕繁华；途经天安门，幻想权力；途经金融街，梦想发财；经过公主坟，遥想华丽家族；经过玉泉路，依然雄心勃勃…这时，有个声音飘然入耳：乘客你好，八宝山快到了！顿时醒悟：人生苦短，何不淡然。
【第11句】当再次的坐在地铁里的时候，原有的兴奋与惬意，却在一点一点的退去。我看到了真实的地铁之景————人们脸上那麻木的表情！只有那广播里报地名的声音，还有一丝的温度。很是怀疑自己，几年之前对地铁的概念是怎么定出来的？是那时的不成熟？还是如今变得现实？
【第12句】一九九九年的那个夏天，那是我平生第一次坐上地铁。宽敞明亮、环境洁净、人流如潮的站厅站台，设施设备的现代化，让我第一次感受到地铁的雄伟，感受到大都市的气派。踏上列车，缓缓起动慢慢地听到列车在隧道飞驰的呼啸风声，如离弦的箭迸发向前直冲。心里情不自禁的感叹科学技术的伟大，感叹人类精粹的知识……
【第13句】江城这条地铁2号线全长近40公里，五年多的建造，巨大的人力物力财力的消耗，以及高科技的神威，科技人员和工程施工者的辛苦，才使得一种梦想成为现实。而规划中的6条地铁线，也将在每年完成一条地铁通车的期盼中进入市民的视野。其实，人们在市区出行，是乘公交车、轻轨车、出租车、私家车、摩的、轮渡，还是搭乘地铁？这个选择，似乎没有一个标准或唯一答案的，完全凭借个人的喜好、出行的方便和经济时间成本的考虑。抵达同一个地点，其实，有人做了个体验，公交车是费用最经济的，地铁是时间最节省的，其它的交通工具则是在这两者之下。
【第14句】地下火车，黑色的闪电，在幽冥之地奔突。每个人的面容，每个人的声音，都是恍惚的，和我隔着一个世界。风和激流，在四周涌动。窗外没有风景，只有黑暗，或者光明——那是到了另一个站台。站台上是亮晃晃的灯光，宛如白昼，但也只是宛如白昼。在北京的地底下穿行，和上面的宫殿、城池相隔着。那样多的行人，从我眼前匆促闪过，我能记住的，只会是你，具体而个别的你，一个或者两个。
【第15句】随着站台的一声电铃奏响，一列子弹头形状的乳白色地铁徐徐而来。自动门打开旅客下站后，我们依次进入，一下子就好像被一种温馨而舒适的氛围所包裹。女播音员的温柔的声音伴游客一路前行。据说有六节车厢组成一趟地铁，站内设施如公交车一样，净空约两米，宽约两米，两边安放有冬暖夏凉的座椅（在座椅上的确感受到一股电流缓缓导入身体）。
【第16句】地铁空调自动调剂着车厢内的温度。中间走道有纵横交叉的不锈钢把扶，进出口门左右自动对开。站口上方设置有地铁沿线路线图，并且以移动光点提示上站或到站的所在位置。还有武汉地铁的电视屏幕，随时播放着沿途的自然地理和人文风光。
【第17句】2012年12月28日，对于江城市民来说，是一个具有划时代意义的日子：中国第一条穿越长江的地铁正式开通。从此，人们的出行方式与时俱进，在节约时间成本和开辟新的生活方式中走进了地铁时代。
【第18句】从地面到虎泉地铁站口，需要往地下深入三个层面的时空距离：从地面走下约8米高空的台阶来到自动售票大厅，然后再下到地铁处候车。这三个层面的垂直距离约近20米吧，也就是说，我们现在的生活空间已经随着时代的进步和科技的发达有效而有限地被放大扩大了，并且转移到了另外一个曾经存在于科幻、小说和梦想的愿景里的时域。在几分钟的时间里，随着脚步的移动和心神向往的支配，我仿佛一下子跨越了几个世纪的时光，在梦境中欣赏和享受着一种奇特而幻觉般的人生之旅。好像一座城市的街道口被一只无形之手瞬间嫁接、迁移到了地下，灯光温暖着宽敞明亮的空间，视觉惊诧于新潮靓丽的布局，模仿他人体验着高科技的自动售票机，细心浏览着富于地域特色的壁画和宣传标语，观察并享受着身着玫瑰色工作服地铁工作人员的引导和服务……这些现代生活的文明元素，几乎在一夜间成为一种身边的现实体现。
[create_time]2017-02-04 09:42:28[/create_time]2017-02-19 09:39:33[finished_time]2[reply_count]11[alue_good]潭州教育[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/8435e5dde71190eff21f5a65c71b9d16fcfa60a0?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_900,h_1200,limit_1/quality,q_85[avatar]上网学习，就来潭州！[slogan]潭州教育总部坐落于美丽的星城长沙，位于麓谷芯城科技园拥有两座办公大厦。办公面积4万多平方；6000多名师资教学力量。200多门课程；在线学习学员高达1100万名学员，30万VIP学员。[intro]4585[view_count]
我找一部电视剧不知道名字怎么办？就是说女孩子把男孩子供上学，男孩子和别的女孩子在一起了，女孩子没有
人的一生好像乘坐北京地铁一号线：途经国贸，羡慕繁华；途经天安门，幻想权力；途经金融街，梦想发财；经过公主坟，遥想华丽家族；经过玉泉路，依然雄心勃勃…这时，有个声音飘然入耳：乘客你好，八宝山快到了！顿时醒悟：人生苦短，何不淡然。
[create_time]2016-02-13 21:37:48[/create_time]2016-02-28 21:36:02[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]岑今岑[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.748fb427.ld7ydOd8Fq24tawXSixLNg.jpg?time=6517&tieba_portrait_time=6517[avatar]TA获得超过6304个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]138[view_count]
学习到底是给谁学的！
学习到底是谁的事？这是一个看似不是问题却困扰着很多人的问题。参与讨论者中，有人认为学生是学习的主体，学习当然是他们的事；有人认为，名师出高徒；有人认为，合力才会出成绩……其实，这是一个多选题，答案并非唯一，希望本期话题能给矛盾中的学生、家长、老师以启发。 家长心声 别把责任推给家长 今秋，女儿上了小学。我的生活图景就变成了这样：每天，在单位忙完繁杂的工作，拖着疲惫的身子回到家，我还要开始另一项“兼职”——完成老师布置的“家庭作业”！每天晚上，我必须遵照老师的安排为女儿听写字词，为她出数十道算术题，然后检查，错的要求订正，不会的指点迷津，最后签字证明这一切都是真的！周而复始，不胜其累！ 我把自己的苦衷说给几个有孩子正在上学的同事，不想他们都正经历这样的烦扰。一个同事说，他的孩子读小学四年级，每天晚上他要辅导孩子写作业，教孩子画画，甚至于对英语一窍不通的他还被要求纠正孩子的英语发音。“这不是强人所难吗？老师把教育孩子的任务都‘下放’给了家长，他们干吗呢？”同事颇有怨言。 诚然，在教育孩子的问题上，家长责无旁贷，但如果老师一味地“避责”，“放大”家长的功能，想把家长训练成“家庭教师”，老师是不是有“惰教”之嫌？家长并非科班出身，不得要领的被迫“越俎代庖”，对孩子未必是件好事。希望老师们能够理解家长的苦衷，自己担起更多的职责。 (郑州文语) 教师回应 培养习惯破解难题 如果家长能从小就培养孩子自觉学习的习惯，能培养孩子的学习兴趣，当然不用家长陪同，孩子就能主动学习。但是，这太难了！大部分家长宁愿花时间陪孩子看书，陪孩子报班，也没有去琢磨如何培养孩子自觉学习的习惯。所以，只能被动地接受老师交给的任务。希望家长能转变心态，别被动地把这些工作当成负担，能否当成一次契机，和老师一起培养孩子学习的习惯和能力呢？ 的确，家长不是学教育的出身，接触的孩子又不多。所以对老师的要求，可能会觉得有点难！但解决不了孩子自觉学习的习惯问题，家长的累可能真的就成了“死结”。 (郑州张怀新) 教子故事 为孩子改变自己 看完天气预报，儿子还在看无聊的广告。我说：“该写作业了！”儿子听到最后通牒，极不情愿地去写作业了。 半小时后，我推开门，见儿子趴在书桌上睡着了。我拎起他就是一顿狠揍。儿子被我突如其来的举动吓醒了，一边想挣脱我，一边哭着问，为什么打他？我指着他气呼呼地问，你是给我学的吗？” 儿子一听反倒来劲了，和我顶撞起来，“我困了，打个盹就不行？都是你们给我报英语、报奥数，我不上了！”儿子索性撂挑子了。 我呆住了。我不禁自问，为了儿子的美好未来，我给他报辅导班，错了吗？我上一天班，回家还要督促他写作业，检查作业，给作业签字，监督他学习也错了？ 我在想，在孩子学习的问题上，家长扮演什么样的角色？是面目可憎的监工，还是如师如友的慈父？我一下子领悟了，原来学习是儿子的事情，家长管得太多并不好。 作为家长不仅要在物质和学习条件上提供更多的便利和机会，还要在身心健康上给予他更多的关心和爱，特别是不能替渐渐长大的孩子做决定，尊重孩子的意愿，给孩子属于自己的空间，培养孩子学习的主观能动性。 从此，我开始为了孩子，改变自己的观念、思维方式，和儿子和谐相处，其乐融融！ (漯河心草芳菲) 教师观点 甘心当好配角 素质教育的灵魂是以学生为主体，让学生生动活泼地得到发展，也就是说学习的主角是学生，任何外因的干预都起不到决定性的作用，但是作为我们教师和家长，绝不能充当甩手掌柜，我们是孩子学习的配角，即为孩子的学习创造一个良好的环境。 在学校，老师是辛勤的园丁，要教孩子学习的方法，培养他们学习的兴趣，激发他们的求知欲望；在家里，我们家长是辛劳的育花人，要默契配合老师完成孩子的学习任务，督促孩子完成家庭作业，只有这样我们的教育才能收到良好的效果。(南阳李蕊) 甲方观点 合力才会出成绩 常言说“师傅领进门，修行靠个人”，在学习这件事上，孩子努力当然是第一位的，但也离不开老师的正确引导、家长的大力配合，所谓要内因、外因相结合，三方各负其责，才能使孩子的学习不断进步。
[create_time]2018-07-27 02:39:17[/create_time]2014-05-02 17:24:45[finished_time]8[reply_count]10[alue_good]阳光语言矫正学校[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/9e3df8dcd100baa1c381de924d10b912c8fc2e6d?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_900,h_1200,limit_1/quality,q_85[avatar]让每个孩子都能正常讲话，是我们最大的心愿[slogan]1992年开始语音病理学研究，北京、上海 、长春设有校区，功能性构音障碍、腭裂语音障碍、听力言语障碍、语言发育迟缓、口吃等多个语音矫正和训练项目，对大舌头 口吃等各种语言障碍有数万例矫正经验[intro]5538[view_count]
什么叫学习
学习是透过外界教授或从自身经验提高能力的过程。行为主义心理学的观点学习是外在环境刺激引起的行为的变化，要有可观察、可测量的外在变化。古典制约和操作制约的研究。并且以个体获得经验为结果。认知心理学的观点学习是内在倾向或能力的变化，内在变化与外显行为并不完全一致。（当然内在的变化还必须由外在的变化来推测），这种变化应是后天经验习得的，不是先天的反应或者生理成熟的作用。这种变化要能保持一段时期。综合两大学派可以这样来定义学习：学习是因经验而引起的行为或内在倾向与能力较为持久的良性变化。拓展资料学习最早可追溯至孔子在《论语》中所言：“学而时习之，不亦说乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子的这一名言。按照孔子和其他中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见与模仿，是获得信息、技能，主要是指接受感官信息（图像信息、声音信息及触觉味觉等等信息）与书本知识，有时还包括思想的含义。“学”是自学或有人教你学。“习”是巩固知识、技能的行为，一般有三种含义：温习、实习、练习。“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。学习就是获得知识，形成技能，获得适应环境改变环境的能力的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。学是指知识和经验的累积，习是指知识和经验的实践。学属知，习属行。中国大儒王阳明曾提倡知行合一。荀子在《劝学》中说道，“君子曰：学不可以已。”意思是，学习不可以停止，一定要持之以恒。
[create_time]2019-09-12 21:26:52[/create_time]2010-07-13 15:02:35[finished_time]31[reply_count]86[alue_good]风之语2356[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2543ccb.oE91JusaezY4VBChHGIFGQ.jpg?time=4365&tieba_portrait_time=4365[avatar]繁杂信息太多，你要学会辨别[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]47170[view_count]
