分子生物学在医学领域的应用
一些分子生物学进展使得一些生物技术工具极大提高了生物发光和化学发光的检测和快速应用。这些发展方便了体外和体内持续检测生物过程（如基因表达，蛋白质－蛋白质相互间作用和疾病的进程），可应用于临床、诊断、和药物开发等。而且，结合发光酶或某些在基因水平有生物特异结合位点的发光蛋白发展了超敏感和选择性的生物分析工具，如重组细胞生物传感器，免疫分析和核酸杂交系统。发光分析信号的高度可侦测性使得它非常适合于微小化的生物分析装置（如微矩阵，微流设备和高密度的微孔板）以用于小量样品体积的基因和蛋白的高通量筛选。自从20多年前，Marlene DeLuca’s第一个成功的获得表达萤火虫荧光素酶基因（luc基因）的转基因烟草以来，生物发光的应用进入了一个新时代。生物发光和化学发光（BL/CL）的主要特点就在于发光信号的高度可测性，可以用PMT（光电倍增管）和CCD成像系统来检测极少量的光子信号。BL是属于CL范畴之内，CL反应的特点是高光子产生效率，BL为05-0.8 ，CL为0.1-0.001。因此BL/CL的检测极限可以达到10－18到10－21摩尔，这显然要比其它的光学技术强的多。BL/CL已经发展出了很多具体的分析方法来诊断目前微摩尔或纳摩尔级的生物样本。通过BL/CL结合酶反应，如氧化酶、脱氢酶和激酶等，就可以达到如此的检测灵敏度。然而，以发光技术为基础的分析主要还仅仅停留在作为一个诊断工具。如果BL/CL的潜能能够得到开发，那么许多稀有的微量样品也可以通过一个便宜、可靠甚至是点对点的方式进行测量。分子生物学和生物技术持续地进展产生了一些新的BL/CL试剂，包括重组和突变酶及相关基因，可以作为报告剂或探针。这些工具的获得，再加上新的CL高效底物，促进了革新性的生物分析技术的出现，用于许多靶标的超敏感检测。
[create_time]2020-11-15 19:58:31[/create_time]2020-11-30 15:57:28[finished_time]4[reply_count]1[alue_good]科仔又要补[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/3540267b75fdaedd0fb8902eb70a7c37.jpeg[avatar]她以绝美之姿行来，犹如夜晚[slogan]她以绝美之姿行来，犹如夜晚[intro]1783[view_count]
分子生物学的医学关系
分子生物学的兴起是整个自然科学的一件大事，它使整个生命科学的研究上升到一个全新的阶段。在实际应用方面，它是生物工程技术的重要理论基础，后者正在工农业生产和环境保护等方面发挥着日益显要的作用。医学做为生命科学的重要组成部分，所受分子生物学的渗透和影响尤其重大。一．分子生物学使整个医学科学研究提高到分子水平经典的生物学只能从生物表型的变化描述和归纳生命活动的某些规律，所谓基因也还只是抽象的概念，表型的分子基础也未查明。从前的医学研究状况大体上也是如此。只有分子生物学的研究才使医学各科上升到基因水平、分子水平，从而出现了所谓分子微生物学、分子免疫学、分子生理学、分子病理学、分子药理学、分子心脏病学、分子神经病学、分子内分泌学等等全新的领域。不仅理论研究如此，在临床实践上，基因诊断和基因治疗，也提到日程上来了，有些诊断方法正在付诸实施，有些则正在积极探索。二.癌症的研究即将出现重大的突破癌基因的发现是分子生物学研究的重大成果。过去在癌病因学上众说不一的局面正在改善。由各种内外因素导致癌基因激活或异常表达很可能就是癌症发生的根本原因。癌基因本来是正常的基因成分之一，它的生理功能是什么？它是如何被调控的？异常表达和激活的机理是什么？癌基因产物和生长因子的关系是怎样的？是否存在着反癌基因和生长的负调节因子？等等。这些问题都是当前研究的热点，正在取得日新月异的进展，与此有关的是艾滋病（AIDS）的研究受到世界范围的密切关注，这个问题从学术上讲，主要属于分子免疫学和分子病毒学的范畴、其发病的分子机理正在被逐步深入地阐明。如果分子生物学研究成果和社会性的预防措施能够很好地结合起来，这个疾病的流行将会较快得到制止。三．遗传病随着医学分子生物学研究的日益深入，有关遗传病的一些概念正在发生变化。首先，这类疾病不再象过去认为的那么罕见。至今发现按照孟德尔方式遗传的遗传病已达3000余种。如果估计到疾病易感性和基因变异的关系，则遗传病范围会更加扩大，例如易患心脏病、肺气肿、高胆固醇血症、糖尿病、变态反应和胃溃疡病等等的基因正在得到分离，甚至癌症，有的学者认为也可归属于遗传病的范畴，其根本原因在于DNA的损伤。其次，基因探针技术正在逐步扩大产前诊断和遗传病诊断的范围。显然，检查出易感某病的基因对于个人保健是十分宝贵的信息，也是针对疾病危险因素采取预防措施的科学依据。在治疗上，过去一切对遗传病的疗法都只能是对症的，从理论上讲，只有基因疗法才是治疗遗传病的唯一根治方法。当然，要将这种方法付诸实践在当前尚有许多理论上和技术上的困难有待克服。四. 药物和疫苗随着基因工程的蓬勃兴起而首先受益的产业领域就是制药工业。现已有些多肽或蛋白质药物，如人胰岛素、生长激素、干扰素等能够通过“工程菌”大量生产，更多的药物则正在开发之中。疫苗的研制正在极大地促进预防医学的发展，例如，乙型肝炎疫苗、非甲非乙肝炎疫苗、轮状病毒疫苗、疟疾疫苗等等，有些已能付诸应用，有些尚在开发之中。通过蛋白质工程技术，采用定点突变的方法，还可望制造出新型的蛋白质。例如，白细胞介素 2和β干扰素是两种具有抗癌作用的蛋白质，在其多肽链中各有三个半胱氨酸残基，但只形成一对二硫键，由于分子中含有多余的一个半胱氨酸残基，所以二个分子容易缔结合成二聚体而失活，用定点突变法改变半胱氨酸的密码子为丝氨酸密码子，就可防止二聚体的形成，从而在不损害活性的情况下大大延长这两个蛋白质的半衰期，提高了疗效。
[create_time]2016-05-10 23:44:52[/create_time]2016-05-25 19:43:25[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]破碎的茥[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.35d00fef.8U9fEh7asZvof9-LZjuVdw.jpg?time=3662&tieba_portrait_time=3662[avatar]TA获得超过257个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]512[view_count]分子生物学的应用
分子生物诊断学的临床应用1、病原微生物基因与人类感染性疾病包括结核杆菌、肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒、SARS相关冠状病毒和人禽流感病毒等，对于这些病原生物基因和基因组的研究以及耐药性机制的研究已成为分子诊断医学领域的主要内容。 2、单基因病当致病基因核苷酸发生缺失、插入、倒位、易位、点突变等基因突变，并且这种突变改变了基因的编码序列或影响了基因的调控序列时，基因的功能发生异常导致的疾病。如：血红蛋白病、血友病、强直性肌营养不良等。 3、多基因病多基因病的发病机制十分复杂，遗传因素和环境因素共同起作用，这些病的发病有一定遗传基础，常表现出家族倾向，但却又不符合一般的遗传方式。 4、肿瘤相关基因及恶性肿瘤肿瘤的发生是由多种致癌因素综合作用的结果，与肿瘤发生相关的基因称为肿瘤相关基因，包括癌基因和抑癌基因。 5、线粒体变异与线粒体遗传病线粒体DNA突变使线粒体功能发生障碍，直接影响人体组织和细胞的各种生物学功能，导致线粒体遗传病，它具有母系遗传、基因突变具阈值效应以及多系统受累等遗传学特征。
[create_time]2020-09-21 16:44:52[/create_time]2020-10-06 16:12:17[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]赣南脐橙2[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/1165182f29c21e2047425cf24bc5a3d6.jpeg[avatar]“三农”情结一个永恒的话题。[slogan]“三农”情结一个永恒的话题。[intro]645[view_count]
学习医学课程:《生物化学与分子生物学》需要什么基础，怎么样才能学懂？
学习组胚的话，不需要学分子生物学啊，分子生物学太高深了，可以先从解剖学学起，看的差不多后再学习组织胚胎学和生理学，最后想深入学习的话就可以看生物化学，最后看分子生物学。学好理科的方法：1、想比别人优秀，就一定要比别人付出得多。状元林茜并不提倡过度熬夜学习，一定要保证充足的休息，高效率的学习才最关键，上课的时候集中精力听讲是自己成绩优秀的根本。2、学习就是紧跟老师，他觉得对于学习来说，计划是最重要的，而且越细越好。他会每天都安排好自己的学习，到了高考前夕，这个计划甚至会具体到每天几点到几点干什么。3、到了冲刺阶段，不钻研难题、偏题，而是巩固基本方法。很多学生都属于眼高手低型，基础都没打好，就想取得高分，这怎么可能呢？赵旭照不提倡熬夜等低效率的学习，学习应该注意劳逸结合，他始终坚持八小时的睡眠，充足的睡眠保证了赵旭照高效率的学习。上好自习的方法：1、立好规矩，强调自习课的纪律。上自习课之前，就和学生约法三章，给学生立好规矩，给学生说明自习课应该怎么上，强调自习课的纪律，对于违法纪律的，要有相应的处罚。让学生做到心中有数。2、让学生制定好学习计划和目标。自习课应让学生制定切实可行的计划和目标，明确这节课学什么，做到有的放矢，如果没有目的随意性学习，肯定效率不高，选择一门课或两门课进行学习，不要学会这个，学会那个，换来换去，浪费了时间，一节课过去了，没学到东西。3、让学生养成独立学习的习惯。自习课上学生应养成独立学习的好习惯。遇到不会的知识，独立思考，还是不会，就先放下，课下再和同学讨论，如果课上有问题就和别的同学讨论，一是没有好的独立学习习惯，二是影响班级纪律，所以不提倡自习课讨论问题。
[create_time]2021-10-24 08:11:21[/create_time]2019-04-03 23:12:17[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]简谈教育的存在[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/8340394e602993086b99dadc800dfbef.jpeg[avatar]学生[slogan]简谈教育的一点点看法[intro]692[view_count]如何学好分子生物学
学好分子生物学的方法如下：1、课下提前预习。把下节课提前讲的内容全部预习一遍，有哪些不清楚的自己做好标记，可以百度搜索一下不懂得地方。写到书本的空白处。个人不建议找个单独的笔记本来记笔记，哪里不懂就记到对应的书本页面上，翻看方便，也不会丢。随翻随看，加深印象。2、课上好好听课。我个人的习惯是课堂上都会坐在第一排老师的眼皮子下，听讲清晰，不会跑神和打瞌睡，万一有上述两种情况，也会坚持着听完。坐在后面的话，有可能自己就给自己一个不听课的理由了。所以切记，第一排是最好的位置。3、课下：尽量让班级的学习委员要到老师讲的课件，自己好好的看一遍，把不知道的知识点写到自己的课本上。重新看一遍课本，温习所有的知识，包括预习笔记。有空多读读，背诵一下，尽量试着理解记忆，这样会省自己很多的时间。分子生物学是从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。自20世纪50年代以来，分子生物学是生物学的前沿与生长点，其主要研究领域包括蛋白质体系、蛋白质——核酸体系（中心是分子遗传学）和蛋白质——脂质体系（即生物膜）。分子生物学学科关系：生物化学是生物学的分支学科，是研究生命物质的化学组成、结构及生命活动过程中各种化学变化的基础生命科学。分子生物学是在分子水平上研究生命现象的科学，通过研究生物分子的结构、功能和生物合成等方面来阐明生命现象的本质。科学研究是推动生物化学和分子生物学发展的动力，从1901年以来自然科学领域的诺贝尔奖大概有550名左右，其中有200位诺奖得者涉及到生物化学和分子生物学。
[create_time]2023-03-14 11:34:09[/create_time]2023-03-23 11:24:57[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]教育学堂777[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1a4b3de7.TIgid4cWT40qJXdPXSctVQ.jpg?time=7499&tieba_portrait_time=7499[avatar]TA获得超过458个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]130[view_count]试述分子生物学检验在临床诊断中意义
将分子生物学技术应用到临床检验诊断学，使疾病诊断深入到基因水平，称为基因诊断。基因诊断技术主要包括核酸分子杂交技术、聚合酶链式反应（PCR）技术、基因多态性分析技术、单链构象多态性（SSCP）分析技术、荧光原位杂交染色体分析（FISH）技术、波谱核型分析（SKY）技术、DNA测序技术、基因芯片技术以及蛋白质组技术等，一些先进的分离和检测技术大大促进了上述技术的完善和发展，如毛细管电泳技术（CE）、液质联用技术（LC/MS/MS）、变性高效液相色谱技术（DHPLC）、非荧光遗传标记分析技术等。基因诊断在感染性疾病、遗传性疾病、肿瘤性疾病等的诊断中发挥越来越重要的作用。下面，我们就临床检验诊断中涉及的主要分子生物学技术作一简要介绍。 1．核酸分子杂交技术即基因探针技术。利用核酸的变性、复性和碱基互补配对的原理，用已知的探针序列检测样本中是否含有与之配对的核苷酸序列的技术。是临床应用最早的，也是最基础的分子生物学技术，是印迹杂交、基因芯片等技术的基础。不少探针已经商品化。 2．PCR技术 PCR技术是一种特异扩增DNA的体外酶促反应，可以短时间扩增出两段已知序列之间的DNA，用于诊断、鉴定、制备探针及基因工程产品开发等，是一项及其有效和实用的技术。由于PCR试验存在一定的假阳性和假阴性问题，导致PCR技术在我国临床诊断中的应用曾一度被叫停，近年来由于改进的PCR技术如巢式PCR（nested PCR）、多重PCR(multiplex PCR) 、荧光PCR技术等在较大程度上增加了该技术的敏感性和特异性，加上卫生部于 2002-01颁发了有关基因扩增检验技术临床应用的法规性文件《临床基因扩增检验试验室管理暂行办法》(卫医发〔2002〕10号 )，要求从事临床基因扩增检验的技术人员必须经过卫生部临床检验中心或授权的省级培训机构的上岗培训，持证上岗，使PCR技术在临床检验诊断中重新发挥其不可替代的作用，PCR已广泛用于核酸的科学研究以及临床疾病的诊断和治疗监测，尤其在感染性疾病诊断方面更有应用价值。 3．基因多态性分析技术 在人群中，各个体基因的核苷酸序列会存在一定差异，称为基因多态性。基因多态性位点普遍存在于人的基因组中，并按孟德尔遗传方式遗传。如果在某个家庭中，某一致病基因与特定的多态性片段紧密连锁，就可以用这一多态性片段作为一种“遗传标记”来判断家庭成员或胎儿是否携带有致病基因。目前认为基因多态性是个体的“身份证”；有的虽然不表现疾病，但也许会影响对药物的反应和用药效果。因此，基因多态性分析技术已经广泛应用于群体遗传学研究、疾病连锁分析和关联分析、疾病遗传机制研究、肿瘤易感性研究、个性化用药等诸多方面。遗传学上把基因多态性片段称为遗传标记。遗传标记分析经历第一代限制性酶切片段多态性(restriction fragment length polymorphism, RFLP)、第二代微卫星DNA(Microsatellite DNA)，现已发展到第三代单核苷酸多态性分析(single nucleotide polymorphism, SNP)。下面分别介绍如下： 3.1限制性酶切片段多态性(RFLP)分析技术 RFLP是利用限制性内切酶在特定的核苷酸序列切割双链DNA后凝胶电泳分离开不同大小片段，由于不同个体存在核苷酸序列差异导致限制性酶切位点变化从而使酶切片段呈现多态现象。传统的RFLP方法是指基因组DNA经限制性内切酶酶切，电泳分离后再结合Southern 印迹杂交，构建出DNA指纹图，这种方法特异性和敏感性均较高，但操作繁杂。目前结合PCR技术产生PCR-RFLP方法，是检测与特定的酶切位点有关的突变的简便方法。RFLP方法在遗传性疾病诊断、微生物种属分型、肿瘤发病及诊断研究等领域应用广泛。
[create_time]2016-05-10 15:51:54[/create_time]2016-05-25 10:01:05[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]百度网友3ab09ba[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8c1ae74b.th2qsqd7oE71h_7BDHq5Rw.jpg?time=4697&tieba_portrait_time=4697[avatar]TA获得超过2万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2247[view_count]
常用的分子生物学检验技术有哪些
分子诊断学的研究范畴包括：利用遗传学、病理学、免疫学、生物化学、基因组学、蛋白质组学和分子生物学的理论和方法探讨疾病发生和发展的分子机制。为整个疾病过程寻求特异的分子诊断指标，以及利用分子生物学技术为这些分子诊断指标建立临床实用的检测方法。
[create_time]2015-06-30 10:18:38[/create_time]2015-06-30 15:06:12[finished_time]2[reply_count]2[alue_good]awngaixia[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.190c51b9.Ly9yhmT0He32h040fggtQg.jpg?time=2828&tieba_portrait_time=2828[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3638[view_count]
现代分子生物学的目录
1 绪论1.1 引言1.2 分子生物学简史1.3 分子生物学的主要研究内容1.4 展望2 染色体与DNA2.1 染色体2.2 DNA的结构2.3 DNA的复制2.4 原核生物和真核生物DNA复制的特点2.5 DNA的修复2.6 DNA的转座3 生物信息的传递（上）——从DNA到RNA3.1 RNA转录的基本过程3.2 转录机器的主要成分3.3 启动子与转录起始3.4 原核与真核生物mRNA的特征比较3.5 终止和抗终止3.6 内含子的剪接、编辑、再编码及化学修饰4 生物信息的传递（下）——从mRNA到蛋白质4.1 遗传密码——三联子4.2 tRNA4.3 核糖体4.4 蛋白质合成的生物学机制4.5 蛋白质转运机制5 分子生物学研究法（上）——DNA、RNA及蛋白质操作技术5.1 重组DNA技术回顾5.2 DNA基本操作技术5.3 RNA基本操作技术5.4 SNP的理论与应用5.5 基因克隆技术5.6 蛋白质组与蛋白质组学技术6 分子生物学研究法（下）——基因功能研究技术7 基因的表达与调控（上）——原核基因表达调控模式8 基因的表达与调控（下）——真核基因表达调控一般规律9 疾病与人类健康10 基因与发育11 基因组与比较基因组学
[create_time]2016-05-24 20:16:13[/create_time]2016-06-08 19:43:45[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]959[view_count]医学分子生物学的图书目录
前言第一章 绪论第一节 分子生物学的研究对象第二节 分子生物学发展简史第三节 分子生物学与相关学科的关系第四节 分子生物学与医学未来参考文献第二章 基因与基因组第一节 基因第二节 基因组参考文献第三章 遗传信息的复制与表达第一节 中心法则第二节 DNA的生物合成（复制）第三节 RNA的生物合成（转录）第四节 蛋白质的生物合成参考文献第四章 蛋白质的加工、运输与降解第一节 新生肽链的折叠第二节 蛋白质亚基的聚合与组装第三节 蛋白质翻译后的修饰第四节 蛋白质的运输和定位第五节 细胞内蛋白质的降解参考文献第五章 基因表达的调控第一节 原核生物基因表达的调控第二节 真核生物基因表达的调控第三节 基因表达的调控网络与协同控制参考文献第六章 DNA损伤与修复第一节 DNA损伤的原因及后果第二节 DNA修复参考文献第七章 基因结构与表达分析的基本策略第一节 DNA序列分析第二节 核酸分子杂交第三节 聚合酶链反应第四节 基因芯片和微阵列技术第五节 Western免疫印迹技术第六节 基因结构与表达分析的其他技术参考文献第八章 基因工程与体外表达第九章 蛋白质组学的研究方法和进展第十章 基因转移技术和基因打靶技术第十一章 疾病产生的分子基础第十二章 基因诊断第十三章 基因治疗原理与研究进展第十四章 免疫分子生物学第十五章 肿瘤分子生物学索引
[create_time]2016-05-30 02:17:07[/create_time]2016-06-14 00:19:40[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]苹果系列m47[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b6f480f3.7Wu8uGXiwMFNmXVl4XbSFQ.jpg?time=3660&tieba_portrait_time=3660[avatar]超过61用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]66[view_count]生物学和医学有什么关系
关系如下：1，生物学是现代医学的重要基础理论基础医学各科，如解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、寄生虫学、微生物学、免疫学、药理学、病理解剖学及病理生理学等，都是以细胞为研究基础，以生物学为理论指导。2，生物学与医学的关系非常密切，它是现代医学的重要基础理论，它的理论与实践将大力促进基础医学和临床医学的深入发展。因此，研究现代医学就必须学习与掌握生物学的基本理论、基本知识和实验。扩展资料：生物学实验技术用于医学研究，已引起医学工作者的普遍重视。近廿年来，在细胞生物学和分子生物学基础上发展起来的生物技术物工程，其中的细胞工程就是利用细胞生物学的技术和方法，按照预定的设计，改变或创造细胞的遗传物质，可能对癌症、遗传病进行诊治。现已发现不少疾病的发生都与生物膜的特异变化相关。再如，缺血性心脏病和脑血管病可能是由于动脉内皮细胞的变化而引起的动脉粥样硬化所致。对这些疾病的认识，就必须从细胞生物学入手，深入探索动脉内皮细胞的结构和功能变化。由此可见，生物学在现代医学教育中占有重要地位。参考资料：百度百科-医学参考资料：百度百科-生物学
[create_time]2020-07-06 13:48:36[/create_time]2017-03-29 20:53:33[finished_time]4[reply_count]36[alue_good]写好车的事[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/c66de55e0ebfe214d7efc7ba0f51ff23.jpeg[avatar]电工技师、汽车领域创作者[slogan]心之所向皆美好，目之所及皆暖阳。[intro]20461[view_count]生物学是不是包括了医学
可以这么说，但不严谨。生物学是自然科学，研究范围及其广，研究一切生命，从基础到应用，医学只研究人的应用研究。生物学太过广泛所以不能说“学生物的人不会医学专业的所有东西。”这种话，假设的来说，如果真的有人学透所有生物学，那么逻辑上他将同样会掌握所有的医学知识，医学实验技能，但如果有人学透所有医学，这个人再学生物还需要再学除人外所有的生物的相关知识。总结来说，学透生物去学医学要做减法，学透医学去学生物要做加法，这就清晰的说明了生物学与医学的包含关系。当然，以上都是基于自然科学中的医学和生物学的关系，只有在这个时候生物学包括医学，事实上医学不属于自然科学，医学绝大多数属于自然科学而少数还是在社科，而且医学中有一小部分涉及到非生物材料，所以，虽然可以说生物学包括医学，但这句话本身是不严谨的，不正确的
[create_time]2019-12-23 14:21:13[/create_time]2017-12-21 00:58:20[finished_time]2[reply_count]4[alue_good]q1237898889[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8776c2d6.1rtOyg1nm6_AnNEm5e_w7w.jpg?time=4027&tieba_portrait_time=4027[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2563[view_count]
中国医学科学院医学生物学研究所的介绍
中国医学科学院医学生物学研究所建于1958年，主要从事医学病毒学、免疫学、分子生物学技术、医学遗传学、分子流行病学及以灵长类动物为主的实验动物及动物实验技术的基础和应用研究，进行疫苗、免疫制品和基因工程产品的规模化生产；是“世界卫生组织肠道病毒参考研究合作中心”；是北京协和医学院（清华大学医学部）硕士和博士学位授予点。
[create_time]2016-05-30 07:23:27[/create_time]2016-06-14 05:52:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]暮沫忆592[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e21619be.pMM0mwf8_KqOTz1ULUBWJA.jpg?time=1857&tieba_portrait_time=1857[avatar]TA获得超过185个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]213[view_count]中国医学科学院医学生物学研究所的简介
中国医学科学院医学生物学研究所位于云南省昆明市，是我国最大的口服脊髓灰质炎减毒活疫苗研制生产基地。疫苗自上世纪60年代上市至今，已生产并向全国儿童计划免疫累计提供50多亿人份。疫苗的使用使我国脊髓灰质炎发病率自六十年代末的3.18/10万下降到1995年后不再有野毒株引起的病例报告，为中国控制和消灭脊髓灰质炎并保持无脊灰状态做出了巨大贡献。研究所还是我国最大的系列化甲型肝炎疫苗研制生产基地。疫苗自1992年上市以来，已生产并向全国累计提供1亿多人份，为中国控制甲型肝炎的爆发流行、降低发病率发挥了重要作用。
[create_time]2016-05-30 07:23:27[/create_time]2016-06-14 05:52:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]童年逝燃651[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.87ff4d79.sxATHapvOuaYxlAnMb-GIg.jpg?time=3627&tieba_portrait_time=3627[avatar]超过60用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]829[view_count]说说你对分子生物学这门课程的要求
分子生物学是从分子水平研究生命本质的一门新兴边缘学科，是当前生命科学中发展最快并正在与其它学科广泛交叉与渗透的重要前沿领域。分子生物学的发展为人类认识生命现象带来了前所未有的机会，也为人类利用和改造生物创造了极为广阔的前景。本课程是我校生物技术本科专业、海洋科学专业本科生开设的专业基础课，水产养殖专业本科生的选修课。课程总学时分别为72学时，44学时和32学时.其中，理论课分别为48学时, 32学时和32学时。生物技术专业实验课为24学时。本课程的先修课是生物化学，后续课是基因工程、生物工程下游技术、微生物发酵工程、细胞工程等。本课程主要从生物大分子的水平来阐述遗传信息的传递（DNA 复制和突变修复等），基因表达（DNA 到RNA 到蛋白质）；掌握基因的组成，复制，转录，翻译过程及这些过程的调控；生物大分子结构与功能的关系及其如何操作这两个重要的生命过程。通过与实验课相结合，系统地介绍与基因克隆相关的DNA 操作技术，使学生们掌握一些基本的分子生物学理论与技术。分子生物学是研究所有生物学现象的分子基础，因此，使其成为生物学专业本科生的基础课程之一。学好分子生物学，掌握遗传信息的传递和表达机制，了解这门学科发展过程中重大发现的实验设计过程，学会运用基本的实验技术对遗传物质进行实验操作，对于培养和训练学生的研究性思维很有帮助。
[create_time]2016-08-26 10:28:29[/create_time]2016-09-10 00:35:36[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]杨风游[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ad1350d7.nA_hvO1QVyY-ApAbSlpnhA.jpg?time=467&tieba_portrait_time=467[avatar]TA获得超过3.2万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1524[view_count]
分子生物学在动物科学和动物医学领域的应用？
References:
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