常州工程职业学院好不好
常州工程职业学院挺好的。常州工程职业技术学院是一所由江苏省人民政府举办的全日制公办普通高等学校，2004年被确认为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校，2010年被确认为江苏省示范性高职院校。常州工程职业技术学院于2002年6月由江苏省常州化工学校与江苏建筑材料工业学校合并组建而成。江苏省常州化工学校原名常州化工学校，创建于1958年；1994年1月，江苏省常州化工学校与常州市化工技工学校合并，组建为新的江苏省常州化工学校；江苏建筑材料工业学校原名常州建材253厂721工人大学，创建于1975年；1990年12月，更名为江苏建筑材料工业学校。根据查询常州工程职业技术学院的官网信息显示，学校共有教师763人，高级以上职称占比35.09%；博士学位7人，在读博士12位，硕士学位211人；双师素质占比62.28%，所以常州工程职业技术学院师资好。常州工程学院一般指常州工程职业技术学院。是一所由江苏省人民政府举办的全日制公办普通高等学校，2004年被确认为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校，2010年被确认为江苏省示范性高职院校 。
[create_time]2023-04-25 20:55:06[/create_time]2023-05-04 10:30:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]ok噜啦啦253[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.bde3f941.I4z1mS_ySc6bZ8GKmTQm5A.jpg?time=3591&tieba_portrait_time=3591[avatar]TA获得超过411个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]179[view_count]常州工程职业技术学院怎么样
常州工程职业技术学院还不错 。地理位置位于江苏省常州市武进区滆湖中路33号；占地面积1119.86亩学校坐落在武进大学城，所以周边环境还是挺好的，无论是自然环境，还是人文环境都挺不错的。学校很干净卫生 ，环境很漂亮， 学习氛围很好， 图书馆现代化，藏书很多，对于喜欢安静看书的人员是个好的选择，交通便利。学校周围有很多景区，风景很好，闲时是个好去处。学校概况大一有早晚自习 还有老师学生会值班 自习不让玩手机 不让看小说 不让睡觉 让热爱学习无法自拔食堂饭菜比其他学校贵一点 不过还可以接受宿舍晚上十点熄灯断电 周五周六晚上十一点半 早晨五点半有电 住宿的话最好是选1200一年有单独卫浴的不要选1000的 这项划重点高数 、英语老师教得还可以 都很认真负责 但有的课真的水的一批完全就是凑科目的， 高职都这样 ，常州工程职业技术学院还算好一点的， 疫情期间不能出校门，不过 有事可以请假出去。招生方面一般只面向个别地区招生，比如，内蒙古2021最低分录取分数线为229。
[create_time]2023-05-09 22:15:58[/create_time]2022-05-31 00:00:01[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]周周说娱乐zz[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.31ab9c18.bt2mxrLe5r46U_JdfJz1Iw.jpg?time=5199&tieba_portrait_time=5199[avatar]最想被夸「你懂的真多」[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3321[view_count]洋气姓张的女孩名字合集 雅致清新张姓女宝宝名字
雅致清新的风格从古至今都是我国人民喜欢的风格，很多喜欢田园风的父母们都想给自己的女儿取一个雅致清新的名字，希望女孩子在未来能够无忧无虑的生活，爸爸妈妈们在给女宝宝取名字的时候，就可以结合一些清雅的诗句，来给自己的女儿取一个好名字。
最好听的张姓女宝宝名字
张雯幂 张含妮 张青妮 张新妮 张滢青
张可青 张含青 张雪青 张佳青 张菡思
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清新怡人的张姓女孩子名字
【张渚尚】“渚”是古水名，一般指水中的小块陆地。“尚”在《礼记·表记》中写道：“君子不自大其事，不自尚其功。”用作女孩名表示她温柔如水、成熟稳重，有广阔的包容胸襟，必能成就一番事业。
【张琴霏】“琴”顾名思义就是指乐器名，古时看一个人的艺术才干从琴棋书画几个方面来衡量，而琴正好排在首位。作人名有博学多才、优秀能干的意思。“霏”有飘舞飘荡之感，适合给女孩子取名字，爸爸妈妈们不妨考虑一下吧。
怎样给女宝宝取一个好名字
【结合一些形容自然景色的字或词】在自然界当中有很多景色都是柔景，人们用来形容这些柔景的字或词，都是有一种阴柔之美的，爸爸妈妈们可以用这些形容柔景的字或词，来给自己的女儿取一个好名字。
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[create_time]2023-02-15 02:45:48[/create_time]2023-03-02 02:21:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]星暨图书百科[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/e21fe185d5029e297039ae4e18e4955d.jpeg[avatar]图书、读书百科问答大全[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4[view_count]
姓张的女孩子取什么名字好听 洋气好听的张姓女宝宝名字
在生活当中，我们不难发现大部分女子比男子更喜欢美的东西，所以父母们在给女孩子取名字的时候，一定要比给男孩子取名字更加上心，父母们可以结合我国的一些抒情诗歌，来给自己的女儿取一个柔美大气的名字，寓意着自己的女儿在未来会成为一个才华横溢的女子。
最好听的张姓女宝宝名字
张瑶瑗、张爽莉、张娟萍、张素叶、张怡琰
张琬晓、张英红、张云凡、张婵韵、张茗欢
张华娥、张莲佳、张丹融、张羽霄、张慧玲
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张君艺、张宁芸、张美芳、张雪勤、张琴佳
热门大气的张姓女孩子名字分享
【张乐欢】“乐欢”两字，乃是从诗文“行乐尽欢娱，眼界尤妍媚”中提取的名字，诗文中的“乐”与“欢”字，展现的是诗人畅快自得的心情，将二字结合作为女宝宝的名字，延续了诗文的欢愉氛围。
【张佳儿】用“佳儿”作为女宝宝的名字，读起来格外的温柔，看上去也极其的简单，符合女宝宝简单好听名字的选择。其中的“佳”字，乃是一个常见的好字，取之为女孩名，意表完美无瑕、楚楚动人、如花似玉，配与“儿”字，更显女子温和亲切特点，意境唯美。
女孩子取名小方法
【选取含有快乐意思的字】很多爸爸妈妈们对女儿的期望，没有对男孩子们的期望那么高，爸爸妈妈们只希望自己的女儿在未来的人生当中快乐健康就好，爸爸妈妈们在给自己的女儿取名字的时候，就可以选用一些含有快乐意思的字，来给女孩子取一个好名字。
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[create_time]2023-02-15 02:43:19[/create_time]2023-03-02 02:33:08[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]星暨图书百科[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/e21fe185d5029e297039ae4e18e4955d.jpeg[avatar]图书、读书百科问答大全[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]43[view_count]
学的立体字怎么写？
国的立体字写法如下：国的基本释义国：guó 1、国家：国内。保家卫国。2、代表或象征国家的：国徽。3、在一国内最好的：国手。4、指本国的，特指我国的：国产。5、姓。扩展资料：字形演变：说文解字：文言版《说文解字》：国，邦也。从囗，从或。白话版《说文解字》：国，诸候受封之地。字形采用“囗、或”会义。 相关词汇解释：1、国教[guó jiào] 由国家政权确认并取得统治特权的宗教。如基督宗教在欧洲各国曾长期成为国教。2、国音[guó yīn] 旧时指国家审定的汉语标准音。3、党国[dǎng guó] 国民党统治时期指国民党及其所掌握的国家政权。4、富国[fù guó] 使国家富足：富国裕民。5、国花[guó huā] 国家把本国人民喜爱的花作为国家的象征，这种花叫做国花。
[create_time]2019-04-03 19:27:05[/create_time]2018-12-02 13:00:37[finished_time]4[reply_count]7[alue_good]瀛洲烟雨[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/public.1.5378ae17.jieT3hRYHjTyW6SIWlXWfg.jpg[avatar]知道合伙人教育行家[slogan]本人热爱数学，在校成绩优异，多次被评为三好学生，愿利用课余时间，诚心诚意帮助需要帮助的人。[intro]2480[view_count]帮扶感谢信
我们眼下的社会，感谢信在生活中的使用越来越广泛，我们通常在对别人表示感谢时会用到感谢信。相信许多人会觉得感谢信很难写吧，下面是我为大家整理的帮扶感谢信7篇，欢迎大家分享。 帮扶感谢信 篇1 尊敬的xxx： 您好！ 非常感谢xxxx对我学业的支持和物质帮助！ 我是xxxx的大二学生，过去一年的大学生活让我学到了很多，也成长了很多，同时，我也深深体会到父母的艰辛。社会在发展，人们的物质生活和精神生活得到了更多的满足，可是对于人口众多的农业大国中国而言，仍存在许多贫困的农村家庭，仍存在应经济困难而面临辍学的大学生。 ！当然，值得庆幸的是我们成长在人情味十足的爱心年代，国家没有忘记那些即将与书本擦肩而过的栋梁之才，企业更没有忘记他们对社会的责任感。太阳雨集团是一个值得信赖的品牌企业。近年来在创造良好效益的同时更是热心公益。爱心奉献汶川大地震，热心关注牵手残奥会，更是对新一代的大学生给予了很大的支持。 金钱是物质的补给，更是精神的抚慰。作为一名面临就业的大学生，我会始终铭记社会的关怀和贵单位的帮助，在踏入社会之后学以致用，回馈帮助我的人。 再次由衷的感谢贵单位的资助！ 此致 敬礼 xxx xx年x月x日 帮扶感谢信 篇2 尊敬的北京第二外国语学院关工委、老教协、离退休干部党总支： 为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对贫困地区学生的结对指导帮扶工作，积极推动“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的行动，为贫困地区学生提供物质上、精神上援助。 20xx年11月21日-22日张五洲、朱正、戴宗显、戚文琴、孙庆章、张文雯等六位专家、教授不畏严寒来到我校，举行为期两天的结对帮扶活动。 在这两天中，几位专家教授不仅向我校贫困的学生捐赠了衣物，而且朱正、戚文琴、戴宗显等三位专家教授还为我校的英语教师进行了有针对性的讲座，并对我校的英语教学给予了切实的'指导。 通过此次活动，我校的贫困学生不仅获得了物质上的救助，而且更重要的是对我校的英语教学起到了极大的指导意义和积极的推动作用。 正如我校英语教师们所说的哪样：经过历时两天的北京外国语学院的“大手拉小手”帮扶活动，我们的感想很深，都被专家们感动着，我们不禁感激他们对我们偏远山区孩子的物质上的支持，无偿的给予大量的衣物和书籍，还为我们孩子送上精神上的补品，上了生动的英语课，戴教授的课激情飞扬，幽默诙谐，激发学生学英语的热情。朱教授认为细节决定成败，强调习惯的养成；戚教授和蔼可亲，用微笑，用渊博的知识感染着每一个学生。他们用行动诠释了对英语的热爱，以及对孩子们的牵挂，专家们不顾旅途劳累，又静下心来听了我校三节英语课，并且给了切合实际的评价与指导，指出我们急需解决的问题。我们就像得到雨露滋润的幼苗，感到清爽痛快，我们深深的感到自己肩上责任的重大，我们教师一定会牢牢记住专家们的教诲，潜心研究教学，不断提升自己的专业素养，培养出更多的优秀人才。 在此，我们学校全体师生怀着感恩的心，感谢贵学院关工委、老教协、离退休干部党总支发起的这次关爱帮扶承德县安匠中学师生的活动，感谢贵院的张五洲、朱正、戴宗显、戚文琴、孙庆章、张文雯等六位专家、教授对我校的热情帮助和悉心指导。 我们真诚的祝愿老专家教授们身体健康、生活幸福，也真诚的祝愿贵学院和我校的友谊之树万古长青。 此致 敬礼！ 承德县安匠初中全体师生 20xx.12.6 帮扶感谢信 篇3 xxxx的各位领导： 您们好! 首先请让我代表乐青地中心校全体师生向贵局的领导和同志们报以最衷心的感谢！ 这是一个盛情的季节，是一个感恩的日子，是一个收获希望的时刻。 黯然回首，才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的到来。xxxx领导们在百忙中来到我们这个偏远的山村小学，开展爱心捐助活动。那日的景象历历在目：装载着爱心物品的车在雨中缓缓的开来，生怕路边的泥水溅到孩子们的身上，车上带来的是对xxxx校孩子们的一颗颗爱心。当车辆停好后xxxx的领导并没有稍作休息，而是冒着绵绵细雨将一件件装着爱心的物品分发到孩子们手中…… 我校是一所山区小学，建校几十年来，自力更生，逐渐发展成为一所中心小学，然而，近年来，随着社会形势的发展，各地、各校都有较为明显的改观，可信息闭塞成了我校发展的瓶颈，学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序，学校建设无从谈起。 当得知，xxxx将对我校进行固定长期帮扶时，内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感激之意，也只能如此。接受帮扶的我们也惟有如此，让你们的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花，让这种精神在教师们身上延续，并把她向全社会广为宣传…… 此恩此情，无以言表！ 愿我们久久徜徉于这次真诚的合作架起的友谊之桥上，手拉手，心连心，为全社会教育事业和谐发展做出我们共同的贡献！ 祝您们工作顺利，并给xxxx全体好心人带去我们最真挚的谢意！ 致敬！ 此致 敬礼 xxxx中心校 二0xx年四月六日 帮扶感谢信 篇4 20xx年9月，按照县委县政府要求，我们驻胡家坨镇将军坨村驻村帮扶小组3名帮扶队员来到胡家坨镇将军坨村，开展了驻村帮扶工作。驻村工作使我们既得到了锻炼，又助力了成长。 一、 脚上沾的泥土多了，离农民的心更近了 怀着一颗爱民敬民的心，我们走进了将军坨村。驻村帮扶，我们的一言一行，不仅代表了个人行为，更是代表党和政府对将军坨关怀的具体体现。驻村干部如果对群众没有感情，不仅会损害人民群众的利益，而且会损害人民群众对党的感情，动摇党的执政基础。为此，我们与接触到的村民交朋友、“接地气”，实打实地给群众排忧解难，把这样的驻村帮扶当成一场走亲访友的“亲情之旅”，当成送关怀送温暖的实际行动。 没有华丽的辞藻，没有虚伪的表情，我们脸上洋溢着最诚挚的微笑，带着党的关怀，走访了村里的老党员家庭，静心倾听了他们的心声。在走村串户的路上，我们和村民们结交了深厚的感情，努力为村里办实事，办好事。几个月来，街上的路好走了，土围墙换上了铁艺墙，村民广场还新装了健身器材等等，村里发生了翻天覆地的变化。积极践行“全心全意”为人民服务的根本宗旨，不断提高将军坨村群众们的幸福指数，是我们最大的心愿。 二、基层干部接触多了，对基层的了解更深了 驻村帮扶工作一边面要联系群众，另一方面也要和基层干部协调合作。与基层干部打交道的时间多了，通过他们也更加深入的了 解了基层工作的艰辛和重要。通过与基层干部的接触，我们发现：一是基层人员编制少，工作任务量大；二是基层财政所保障水平低；三是管理体制没有理顺，乡镇职能不对称；四是乡镇财政缺乏自主财源，管理不规范；五是农村公益事业发展建设落后，村民参与新农村建设的积极性没有调动起来；六是乡镇财政是财政管理体系中最基层的一级，直接面对广大人民群众，业务量大，服务项目多，服务难度大。这次调研使我们对乡镇财政及基层干部有了更深入的了解，为我们以后更好地完成各项财政工作奠定了一定基础。 四、去田地里的次数多了，对土地更加热爱了 驻村期间，在村支部何书记的带领下，我们参观了我局帮扶的蔬菜大棚基地和机井地。到了蔬菜大棚，我们被眼前绿油油的蔬菜和长势可人的玉米地所征服了。这里的白菜、圆白菜、辣椒长势喜人，一片丰收的景象。在此期间，我们还参观了杏园基地，将军坨村有500多亩的杏园，还有50多亩杏园用于发展观光采摘，带动全村林业发展。我局工作队在外出打工农户闲置的院子里也培植了一个小蔬菜基地，有黄瓜、丝瓜、茄子、豆角、生菜、西葫芦，还有水萝卜、胡萝卜、西红柿，真是品种齐全、应有尽有。在仔细倾听村民和驻村工作队讲解拔草的动作要领和注意事项后，我们小心翼翼地拔起来，过了一会儿，大家就熟练掌握了拔草的技巧，做起来游刃有余。看着我们做起农活来如此利索，何书记称赞道：“没想到你们这些略带几分娇气的文弱书生，干起农活来，还真像那回事儿，像你们这样能吃苦、肯吃苦，将来肯定有出息。”我们听后，干起活来更起劲了。田间劳作不仅使我们在身体上得到了锻炼，而且升华了我们的思想，并知道“一粥一饭来之不易”，体会到了农民的勤劳、朴实、热情与艰辛。通过田间劳作，使我们更加热爱这片热土，在以后的生活中，一定会更加脚踏实地，艰苦奋斗。 五、 心中的感触多了，从实践中收获的也更多了 通过这次驻村帮扶锻炼活动，我们理解了领导让我们来的意图，青年干部深入到基层一线进行帮扶锻炼，就是要学习基层先进经验，了解基层实际情况，“接地气”，体民情，提高自身适应新环境的能力，学习基层干部直接面对一线、面对老百姓，克服困难、排忧解难的能力，学习村民那种不怕吃苦、自力更生、纯朴善良的传统，通过锻炼，助力成长。 驻村期间，我们学习了锄草、浇地、对花、挖地、施肥等农活，亲身感受了农民的不易；对基层教育现状有了深刻的认识，对村干部“基层工作难”的心声有了切实的体会；对基层财政有了更深的了解，提高了做好财政工作的能力；通过和农民近距离的接触，实实在在地密切了干群关系。通过驻村锻炼，小组成员互相信任、互相帮助、互相理解，大家还收获了一份珍贵的友情。驻村时间虽然短暂，但大家收获颇丰，这些收获在我们的一生中都是弥足珍贵的。 帮扶感谢信 篇5 各位领导： 您们好! 首先请让我代表乐青地中心校全体师生向贵局的领导和同志们报以最衷心的感谢！ 这是一个盛情的季节，是一个感恩的日子，是一个收获希望的时刻。 黯然回首，才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的到来。xxxx领导们在百忙中来到我们这个偏远的山村小学，开展爱心捐助活动。那日的景象历历在目：装载着爱心物品的车在雨中缓缓的开来，生怕路边的泥水溅到孩子们的身上，车上带来的是对xxxx校孩子们的一颗颗爱心。当车辆停好后xxxx的领导并没有稍作休息，而是冒着绵绵细雨将一件件装着爱心的物品分发到孩子们手中??我校是一所山区小学，建校几十年来，自力更生，逐渐发展成为一所中心小学，然而，近年来，随着社会形势的发展，各地、各校都有较为明显的改观，可信息闭塞成了我校发展的瓶颈，学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序，学校建设无从谈起。 当得知，xxxx将对我校进行固定长期帮扶时，内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感激之意，也只能如此。接受帮扶的我们也惟有如此，让你们的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花，让这种精神在教师们身上延续，并把她向全社会广为宣传?? 此恩此情，无以言表！愿我们久久徜徉于这次真诚的合作架起的友谊之桥上，手拉手，心连心，为全社会教育事业和谐发展做出我们共同的贡献！祝您们工作顺利，并给xxxx全体好心人带去我们最真挚的谢意！ xxxx中心校 二0一二年四月六日
[create_time]2022-07-30 09:15:20[/create_time]2022-08-09 19:33:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]海猎o[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.450af2c9.VTYH0-MQyPDYwhVsGrj64A.jpg?time=4756&tieba_portrait_time=4756[avatar]TA获得超过7612个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
帮扶感谢信
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过书信吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。你知道书信怎样写才规范吗？以下是我整理的帮扶感谢信5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 帮扶感谢信 篇1 20xx年9月，按照县委县政府要求，我们驻胡家坨镇将军坨村驻村帮扶小组3名帮扶队员来到胡家坨镇将军坨村，开展了驻村帮扶工作。驻村工作使我们既得到了锻炼，又助力了成长。 一、 脚上沾的泥土多了，离农民的心更近了 怀着一颗爱民敬民的心，我们走进了将军坨村。驻村帮扶，我们的一言一行，不仅代表了个人行为，更是代表党和政府对将军坨关怀的具体体现。驻村干部如果对群众没有感情，不仅会损害人民群众的利益，而且会损害人民群众对党的感情，动摇党的执政基础。为此，我们与接触到的村民交朋友、“接地气”，实打实地给群众排忧解难，把这样的驻村帮扶当成一场走亲访友的“亲情之旅”，当成送关怀送温暖的实际行动。 没有华丽的辞藻，没有虚伪的表情，我们脸上洋溢着最诚挚的微笑，带着党的关怀，走访了村里的老党员家庭，静心倾听了他们的心声。在走村串户的路上，我们和村民们结交了深厚的感情，努力为村里办实事，办好事。几个月来，街上的路好走了，土围墙换上了铁艺墙，村民广场还新装了健身器材等等，村里发生了翻天覆地的变化。积极践行“全心全意”为人民服务的根本宗旨，不断提高将军坨村群众们的幸福指数，是我们最大的心愿。 二、基层干部接触多了，对基层的了解更深了 驻村帮扶工作一边面要联系群众，另一方面也要和基层干部协调合作。与基层干部打交道的时间多了，通过他们也更加深入的了 解了基层工作的艰辛和重要。通过与基层干部的接触，我们发现：一是基层人员编制少，工作任务量大；二是基层财政所保障水平低；三是管理体制没有理顺，乡镇职能不对称；四是乡镇财政缺乏自主财源，管理不规范；五是农村公益事业发展建设落后，村民参与新农村建设的积极性没有调动起来；六是乡镇财政是财政管理体系中最基层的一级，直接面对广大人民群众，业务量大，服务项目多，服务难度大。这次调研使我们对乡镇财政及基层干部有了更深入的了解，为我们以后更好地完成各项财政工作奠定了一定基础。 四、去田地里的次数多了，对土地更加热爱了 驻村期间，在村支部何书记的带领下，我们参观了我局帮扶的蔬菜大棚基地和机井地。到了蔬菜大棚，我们被眼前绿油油的蔬菜和长势可人的玉米地所征服了。这里的白菜、圆白菜、辣椒长势喜人，一片丰收的景象。在此期间，我们还参观了杏园基地，将军坨村有500多亩的杏园，还有50多亩杏园用于发展观光采摘，带动全村林业发展。我局工作队在外出打工农户闲置的院子里也培植了一个小蔬菜基地，有黄瓜、丝瓜、茄子、豆角、生菜、西葫芦，还有水萝卜、胡萝卜、西红柿，真是品种齐全、应有尽有。在仔细倾听村民和驻村工作队讲解拔草的动作要领和注意事项后，我们小心翼翼地拔起来，过了一会儿，大家就熟练掌握了拔草的技巧，做起来游刃有余。看着我们做起农活来如此利索，何书记称赞道：“没想到你们这些略带几分娇气的文弱书生，干起农活来，还真像那回事儿，像你们这样能吃苦、肯吃苦，将来肯定有出息。”我们听后，干起活来更起劲了。田间劳作不仅使我们在身体上得到了锻炼，而且升华了我们的思想，并知道“一粥一饭来之不易”，体会到了农民的勤劳、朴实、热情与艰辛。通过田间劳作，使我们更加热爱这片热土，在以后的生活中，一定会更加脚踏实地，艰苦奋斗。 五、 心中的感触多了，从实践中收获的也更多了 通过这次驻村帮扶锻炼活动，我们理解了领导让我们来的意图，青年干部深入到基层一线进行帮扶锻炼，就是要学习基层先进经验，了解基层实际情况，“接地气”，体民情，提高自身适应新环境的能力，学习基层干部直接面对一线、面对老百姓，克服困难、排忧解难的能力，学习村民那种不怕吃苦、自力更生、纯朴善良的传统，通过锻炼，助力成长。 驻村期间，我们学习了锄草、浇地、对花、挖地、施肥等农活，亲身感受了农民的不易；对基层教育现状有了深刻的认识，对村干部“基层工作难”的心声有了切实的体会；对基层财政有了更深的了解，提高了做好财政工作的能力；通过和农民近距离的接触，实实在在地密切了干群关系。通过驻村锻炼，小组成员互相信任、互相帮助、互相理解，大家还收获了一份珍贵的友情。驻村时间虽然短暂，但大家收获颇丰，这些收获在我们的一生中都是弥足珍贵的。 帮扶感谢信 篇2 尊敬的北京第二外国语学院关工委、老教协、离退休干部党总支： 为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对贫困地区学生的结对指导帮扶工作，积极推动“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的行动，为贫困地区学生提供物质上、精神上援助。 20xx年11月21日-22日张五洲、朱正、戴宗显、戚文琴、孙庆章、张文雯等六位专家、教授不畏严寒来到我校，举行为期两天的结对帮扶活动。 在这两天中，几位专家教授不仅向我校贫困的学生捐赠了衣物，而且朱正、戚文琴、戴宗显等三位专家教授还为我校的英语教师进行了有针对性的讲座，并对我校的英语教学给予了切实的指导。 通过此次活动，我校的贫困学生不仅获得了物质上的救助，而且更重要的是对我校的英语教学起到了极大的指导意义和积极的推动作用。 正如我校英语教师们所说的哪样：经过历时两天的北京外国语学院的“大手拉小手”帮扶活动，我们的感想很深，都被专家们感动着，我们不禁感激他们对我们偏远山区孩子的物质上的支持，无偿的给予大量的衣物和书籍，还为我们孩子送上精神上的补品，上了生动的英语课，戴教授的课激情飞扬，幽默诙谐，激发学生学英语的热情。朱教授认为细节决定成败，强调习惯的养成；戚教授和蔼可亲，用微笑，用渊博的知识感染着每一个学生。他们用行动诠释了对英语的热爱，以及对孩子们的牵挂，专家们不顾旅途劳累，又静下心来听了我校三节英语课，并且给了切合实际的评价与指导，指出我们急需解决的问题。我们就像得到雨露滋润的幼苗，感到清爽痛快，我们深深的感到自己肩上责任的重大，我们教师一定会牢牢记住专家们的教诲，潜心研究教学，不断提升自己的专业素养，培养出更多的优秀人才。 在此，我们学校全体师生怀着感恩的心，感谢贵学院关工委、老教协、离退休干部党总支发起的这次关爱帮扶承德县安匠中学师生的活动，感谢贵院的张五洲、朱正、戴宗显、戚文琴、孙庆章、张文雯等六位专家、教授对我校的热情帮助和悉心指导。 我们真诚的祝愿老专家教授们身体健康、生活幸福，也真诚的祝愿贵学院和我校的友谊之树万古长青。 此致 敬礼！ 承德县安匠初中全体师生 20xx.12.6 帮扶感谢信 篇3 xxxx的各位领导： 您们好! 首先请让我代表乐青地中心校全体师生向贵局的领导和同志们报以最衷心的感谢！ 这是一个盛情的季节，是一个感恩的日子，是一个收获希望的时刻。 黯然回首，才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的到来。xxxx领导们在百忙中来到我们这个偏远的山村小学，开展爱心捐助活动。那日的景象历历在目：装载着爱心物品的车在雨中缓缓的开来，生怕路边的泥水溅到孩子们的身上，车上带来的是对xxxx校孩子们的一颗颗爱心。当车辆停好后xxxx的领导并没有稍作休息，而是冒着绵绵细雨将一件件装着爱心的物品分发到孩子们手中…… 我校是一所山区小学，建校几十年来，自力更生，逐渐发展成为一所中心小学，然而，近年来，随着社会形势的发展，各地、各校都有较为明显的改观，可信息闭塞成了我校发展的瓶颈，学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序，学校建设无从谈起。 当得知，xxxx将对我校进行固定长期帮扶时，内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感激之意，也只能如此。接受帮扶的我们也惟有如此，让你们的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花，让这种精神在教师们身上延续，并把她向全社会广为宣传…… 此恩此情，无以言表！ 愿我们久久徜徉于这次真诚的合作架起的友谊之桥上，手拉手，心连心，为全社会教育事业和谐发展做出我们共同的贡献！ 祝您们工作顺利，并给xxxx全体好心人带去我们最真挚的谢意！ 此致 敬礼 xxxx中心校 二0一二年四月六日 帮扶感谢信 篇4 xxxx的各位领导： 您们好! 首先请让我代表乐青地中心校全体师生向贵局的领导和同志们报以最衷心的感谢！ 这是一个盛情的季节，是一个感恩的日子，是一个收获希望的时刻。 黯然回首，才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的.到来。xxxx领导们在百忙中来到我们这个偏远的山村小学，开展爱心捐助活动。那日的景象历历在目：装载着爱心物品的车在雨中缓缓的开来，生怕路边的泥水溅到孩子们的身上，车上带来的是对xxxx校孩子们的一颗颗爱心。当车辆停好后xxxx的领导并没有稍作休息，而是冒着绵绵细雨将一件件装着爱心的物品分发到孩子们手中…… 我校是一所山区小学，建校几十年来，自力更生，逐渐发展成为一所中心小学，然而，近年来，随着社会形势的发展，各地、各校都有较为明显的改观，可信息闭塞成了我校发展的瓶颈，学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序，学校建设无从谈起。 当得知，xxxx将对我校进行固定长期帮扶时，内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感激之意，也只能如此。接受帮扶的我们也惟有如此，让你们的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花，让这种精神在教师们身上延续，并把她向全社会广为宣传…… 此恩此情，无以言表！ 愿我们久久徜徉于这次真诚的合作架起的友谊之桥上，手拉手，心连心，为全社会教育事业和谐发展做出我们共同的贡献！ 祝您们工作顺利，并给xxxx全体好心人带去我们最真挚的谢意！ 致敬！ 此致 敬礼 xxxx中心校 二0xx年四月六日 帮扶感谢信 篇5 尊敬的xxxxxx： 您好！ 5月31日，六一儿童节到来之际，贵院建筑系xxxxx主任带领一群大学生志愿者，冒雨来我校开展爱心帮扶活动。他们给孩子们带来了书籍、文具及文艺、体育活动器材等珍贵的礼物，并与孩子们开展了畅谈“我的梦”等互动文体活动，让孩子们度过了一个难忘的六一儿童节。他们顾不上休息，连一口水都顾不上喝，活动后就匆匆赶回学院上课，精神十分感人。 我校全体师生对贵院广大师生大爱无私、慷慨解囊资助困难家庭孩子的善举表示衷心的感谢！ 感谢贵院培养了这么多有爱心、有社会责任感的大学生，资助孩子们完成学业，这是大爱无疆的生动表现。我们知道，大家收入都很低，这些善款都是他们从日常生活费中挤出来的。是他们给孩子们送来了温暖，他们用自己并不富裕的收入，给予孩子们经济上的帮助和物质上的支持以及精神上的鼓励，使孩子们从内心深处感受到了党的温暖和社会的关爱，孩子们用语言难以表达对他们的感激之情??正是由于他们奉献的爱心，伸出的双手，传达的温暖才能够让这些孩子一直拥有着灿烂笑容，能够背上书包，走进学校，与同龄人一起欢乐的唱、欢乐的跳、欢乐的成长。他们的真情感动着孩子们，他们的爱心感染着孩子们。在滕州这片热土上一双双援助的手、一份份真诚的爱将带给这些孩子一个灿烂而美好的明天。 贵院建筑系师生的善举，展示了贵院的优秀形象，展示了当代大学生的高尚情操。我们除了感激外，唯一能做的就是教育孩子们好好学习，做一个对国家、对人民有用的人，用实际行动回报社会！ 再次向您致敬！向您领导下的优秀的师生团队致以崇高的敬意！ 祝好人一生平安！ Xxxxxx 20xx年5月31日
[create_time]2022-08-27 01:57:03[/create_time]2022-09-10 21:31:19[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]梦之缘文化[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.61bbd3bf.dco3O7-9qhUybkm7i_05jw.jpg?time=4772&tieba_portrait_time=4772[avatar]TA获得超过7935个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4[view_count]什么叫历史 为什么叫历史
历史，是客观存在的事实，真相只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造。
1. 记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的一门学科 2. 沿革,来历 3. 过去而不能改变的事情，而且具有一定的价值 4.于事件的载体
历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。 广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。而狭义的历史则必须以文字记录为基础，即文字出现之后的历史才算历史，在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史，又可以称为人类史或社会史，而脱离人类社会的过去事件称为自然史。一般来说，历史学仅仅研究前者，即社会史。
词源出处
“历史”的含义在中文中最早仅用“史”一字代表。甲骨文中“史”字与“事”相似，指事件。许慎《说文解字》说：“史，记事者也；从又持中，中，正也。”便指出“史”的本意即记事者，也就是“史官”。由此引申，则代表被史官被纪录的事，换句话说，即所有被文字纪录的过去事情。“历史”一词出现较晚，《三国志·吴书·吴主传》注引《吴书》，吴主孙权“博览书传历史，藉采奇异”。“史”前加“历”字是指经历、历法，也就是人类经历的一段时间。在事件中加入时间的概念，“历史”一词就具有了当今的含义。也有人认为“历”乃近代日本学者为翻译英文“history”而附加之辅助义，其意味着人类所经历过的事情，在意义上其概括范围远较“史”字为之大。 在西方，多数语言的“历史”一词源出自希腊语“historia”，原义为“调查、探究”，出自“历史之父”古希腊作家希罗多德的《历史》（Historia）一书。
[create_time]2011-09-05 20:05:46[/create_time]2011-09-25 18:14:06[finished_time]7[reply_count]27[alue_good]我家的金毛叫豆豆[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.76096cca.jl307zhcouSgDNkWjdKJMw.jpg?time=3053&tieba_portrait_time=3053[avatar]TA获得超过2241个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]18435[view_count]
历史的先后顺序
中国历史是指中国从中华文明产生到现在的历史。中国历史悠久，自黄帝部落的姬轩辕（也称公孙轩辕）时期算起约有5000年；从三皇五帝算起约有4600年；自夏朝算起约有近4100年；从中国第一次大统一的中央集权制的秦朝算起约有2240年。中国历经多次政权演变和朝代更迭，也曾是世界上最强大的国家，经济、文化、科技世界瞩目。中国史前时期炎黄二帝被尊奉为中华民族的人文始祖。约公元前2070年，中国最早的国家夏朝出现。东周推进了生产力发展和社会变革，思想上形成百家争鸣的局面。公元前221年，秦始皇建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权帝国—秦朝，西汉进一步巩固和发展了大一统的局面。三国两晋南北朝时，中国陷入分裂割据局面，五胡乱华期间，异族融于中国趋势加强，诸多民族在分立政权的冲突中逐渐汇聚。隋唐时期，中央与边疆少数民族联系更为密切，经济繁荣、科技文化高度发展。宋元时期，多元文化碰撞交融，经济、科技发展到新的高度。明朝鼎盛时期，社会经济高度发展，明末在江南地区出现资本主义萌芽。19世纪中期，鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。1911年辛亥革命，推翻了帝制，确立了共和政体。袁世凯死后，中国进入军阀割据混乱时期。后经国民大革命，土地革命，抗日战争以及解放战争，终于在1949年成立中华人民共和国。又经1966年到1976年的文化大革命。1978年后中国开始实行改革开放政策，中国经济快速发展，2011年中国超越日本成为世界第二大经济体。扩展资料世界历史大事件和详细介绍：1.公元前3000年左右 两河流域出现奴隶制城市国家两河：幼发拉底河、底格里斯河。北部阿卡德，南部苏美尔。公元前3000年——2500年苏美尔形成最早的国家，由几个地区围绕一个中心联合而成。以灌溉农业为主，牧业也很重要。寺庙监管奴隶，为夺取奴隶、土地和对河流灌溉的控制，各国家、城市之间长期混战，你方唱吧我来唱。频繁的战争、宫殿、寺庙和灌溉工程的修建加重奴隶们的负担，此时期苏路帕尔、乌鲁克、乌尔、启什先后称霸，但人民的处境没有任何改善。2.公元前1894年 古巴比伦王国建立古代两河流域重要的奴隶制国家。由阿摩列依人始建于公元前1894年左右，苏穆阿布姆为第一代王。初期为弱小国家，在各国争霸中依附于其他强国。公元前1758年在第六代王汉谟拉比时期，统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，成为当时西亚最强大的国家。两河流域在古巴比伦统治下，农业、手工业和商业较前期有所进步，乌尔第三王朝时流行的王室奴隶制大地产消失，私有奴隶制发展明显，以阶级关系为基础的等级关系十分突出，出现了一部内容较完备的汉谟拉比法典。汉谟拉比去世后，古巴比伦王国衰落，内外矛盾激化。公元前 1595年，古巴比伦王国被赫梯王国所灭，但其都城巴比伦长期成为西亚的重要政治、经济、文化中心，在历史上占有重要位置。3.公元前594年 雅典的梭伦改革公元前594年， 梭伦以其威望和功绩当选为雅典城邦的“执政兼仲裁”（“首席 执政官”），开始进行具有 宪政意义的一系列经济、政治和社会改革运动。梭伦改革是 雅典 城邦乃至整个 古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为 雅典 城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦 民主政治的基础。梭伦改革一方面为 雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了 国家制度，促进了 雅典社会生活多元化格局的形成，创立了适合 民主制发展的社会管理机制，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。4.395年 罗马分裂为东西两部罗马共和国在马略和苏拉的争权夺利中被削弱，紧跟着是凯撒对庞培的内战。在这些动乱中，许多元老院盖乌斯·屋大维议员阵亡、被处死、被谋杀或是自杀。元老院里充斥着前三头的支持者，后来则是后三头的支持者。后三头同盟瓦解后，屋大维、安东尼分掌罗马的东西部，双方矛盾日趋激烈。前31年9月，屋大维与安东尼和埃及女王克利奥帕特拉七世在希腊的亚克兴会战。在战争最激烈的时候，埃及女王认为安东尼获胜无望，将自己的军队撤回埃及，安东尼也一起到了埃及。屋大维随后入侵埃及，埃及女王和安东尼自杀，埃及也被罗马占领。5.14－17世纪世纪欧洲文艺复兴运动文艺复兴（Renaissance）是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。“文艺复兴”的概念在14-17世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。文艺复兴最先在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动（文艺复兴、宗教改革与启蒙运动）之一。参考资料来源：百度百科-中国历史
[create_time]2019-07-21 12:50:02[/create_time]2009-06-09 14:41:57[finished_time]13[reply_count]346[alue_good]轻灵触动o[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/d42c80db95f0d2af5906091376f3bcfb.jpeg[avatar]淘宝卖家[slogan]解决片荒，专注发现趣味电影[intro]330752[view_count]单手剥鸡蛋作文450字
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的单手剥鸡蛋作文450字，希望对大家有所帮助。 单手剥鸡蛋作文450字1 你觉得剥鸡蛋简单吗？是的，很简单，不过单手剥鸡蛋有点难。我来教大家几个妙招。 以快夺冠 男生队上台了！其中一个男生他快步走至台前，一把抓起鸡蛋，稳了稳，往桌上轻轻地敲了几下，拿起鸡蛋放在掌心，一看，裂缝不够明显，便使劲一敲，鸡蛋上立即布满了“蜘蛛网”。这时，他快速地瞥了眼旁边的选手，学着他们的样子托在掌心，用大拇指去抠蛋壳，没抠几下，他可能觉得有些费力，立马将鸡蛋放到了桌上，大拇指在后抵住鸡蛋，四根手指在蛋面上“弹奏”起了钢琴曲。只见他四指齐下，蛋壳逐一剥落。眼见他的鸡蛋越来越光滑，差不多剥完了，而其他两个选手抠了半天才抠了个头。看到这里，我不由得暗暗佩服他的五指神功，心中赞道：怎是一个快字了得！显而易见，他夺得了男生队的第一。 稳中求胜 女生队的比赛接踵而至。有一个女生显得有些急。我猜测她想效仿夺冠男生的“快动作”。她一上来，就先发制蛋，拿起鸡蛋就往桌上砸去，蛋面上马上出现一条又长又深的裂痕，这使得她慌了手脚，手一滑，鸡蛋骨碌碌地往桌边滚去。所幸她反应敏捷，伸手去抓，否则鸡蛋就一命归天了。相反，另一个女生不紧不慢，一手放在后背，一手拿着蛋，时而敲，时而抠，时而挖，时而掀，很快剥好了鸡蛋。这回是不慌不忙的女生夺得了冠军。 事实上，做人做事也一样，不拖拉，不慌忙，只要做到既快又稳，那离成功就不远了。我想，这既是单手剥蛋的妙招，也是为人处世的最佳招数。 单手剥鸡蛋作文450字2 快轮到我了，我该怎么剥呢？把鸡蛋丢到地上吗？不行不行，我看呀，还没剥呢，鸡蛋早就四分五裂了！用手揉鸡蛋？太没创意了吧！要不轻轻地敲几下，再用大门牙咬？嗯，这个方法不错，我美滋滋地想着，仿佛看见我已经把壳剥了下来，鸡蛋正摇着白白胖胖的小身子出现在我面前一样。轮到我们了，老师一声令下，我握着鸡蛋，实施我的敲鸡蛋计划。 我轻轻地敲了几下，鸡蛋壳一下子裂开了几条缝。可那鸡蛋壳仍顽固地吸在鸡蛋身上，一块也不肯落下来。我只好使出秘密武器，张开嘴用牙齿向它咬去，什么呀！蛋壳是下来了，可我却是满嘴的鸡蛋壳，把我的光辉形象全毁了。同桌看见了哈哈大笑，我的计划也流产了。看看同桌已经让鸡蛋露出了雪白的头了。我心急如焚，急忙改变了作战方案。我小心翼翼地把鸡蛋紧紧靠在胸前，用大拇指慢慢地、一点一点的向前推，鸡蛋好像是一个瓷娃娃，我只要稍一用力它就会碎为两半。功夫不负有心人，我终于剥好了，鸡蛋露出了它洁白如雪的身子，好像在说：谢谢你小主人，让我重见天日了！再看看别人剥的鸡蛋，不是面目全非就是遍体鳞伤，不是千疮百孔就是……我高高举起鸡蛋，得意洋洋地炫耀着。 单手剥鸡蛋作文450字3 今天上午，我们玩了一个“单手剥鸡蛋”的游戏，游戏规则是：谁先用一只手剥完鸡蛋壳，而且鸡蛋没有损破，谁就是胜利者。 听到这个消息后，同学们纷纷皱起了眉头，都纳闷起来，有的同学还说：“老师，单手剥鸡蛋是一件不可能的事。”教室里闹翻锅了。有的同学的鸡蛋滚到了桌子底下，有的摔得都不成样子了，还有的忍不住鸡蛋诱人的味道，把鸡蛋偷偷地给吃了。我用手轻轻一捏，鸡蛋就被捏出个小洞，我想：既然我可以用右手把鸡蛋捏出小洞，那单手剥鸡蛋肯定难不倒我了。 最先上台的是我和赵昊铭，比赛开始了，我抓起鸡蛋“啪”的一声在桌子上磕了一下，鸡蛋裂开缝，可是调皮的鸡蛋根本不听我的指挥，在桌子上不停地扭动着圆滚滚的身子，我一紧张手指也不灵活了，鸡蛋皮虽然被剥掉了，蛋白也跟着掉了一大块，我看了一眼赵浩铭，他的鸡蛋马上就剥完了，他冲我得意地笑着说：“这次比赛我一定是冠军啦，哈哈哈！”我不服气，心想：老虎不发威，当我只会学猫叫啊！一开始我没发挥好，最终我一定会是胜利者的，我加快了速度。 突然周围的同学一阵哄笑，哈哈，原来是赵浩铭的鸡蛋滚到了地板上，这下我可高兴了，很快鸡蛋就被我剥好了，虽然鸡蛋有点伤痕，但还算完整。 最后，老师给每一个胜利者发了一颗糖，我吃着甜滋滋的糖心里别提多高兴了，我偷偷看了一眼赵浩铭，他一脸不高兴地坐在那里，我心想谁让你那么骄傲了！ 我喜欢单手剥鸡蛋的游戏，它让我懂得了做事情要冷静，不要毛手毛脚的。 单手剥鸡蛋作文450字4 你用单手剥过鸡蛋吗？你吃过单手剥的鸡蛋吗？今天就让我带你见识见识吧。 老师通知我们下次作文课带来一个熟鸡蛋，我们很纳闷：“为什么让带鸡蛋呢？”老师看我们不解就笑眯眯地说：“因为课堂上要表演单手剥鸡蛋呀！”我们一听更加好奇：“有时候双手还剥不好鸡蛋呢，单手怎么可能剥成呢？” “别下太早的结论，你们可以试试呀，只要把握着平衡，不让鸡蛋滚来滚去，心中做到镇定，就可以单手剥鸡蛋了”。听了老师的话我真盼望下节作文课赶快到来。一天、两天……我天天数着日子，终于盼来了这一天。 我兴冲冲地拿着鸡蛋走进教室，看见同学们都带来了鸡蛋，有的鸡蛋裂开了，有的完整无损。 一上课，老师就选了男生赵浩铭和女生于欣甜上台比赛。“开始——”老师声音刚落，“啪啪”两声，他俩就眼疾手快地在桌子上磕破蛋壳，别看赵浩铭是男生，他的手指可灵活了，和心灵手巧的于欣甜不相上下，我紧张地握着拳头，死死盯着于欣甜手中的蛋，心想：你是我们女生的代表，加油呀！同学的加油声也越来越大，突然，于心田大喊一声：“完成！”她一边说一边举起光溜溜的鸡蛋，真像一个白白的胖娃娃，一旁的赵浩明惊得张大了嘴巴，这一局女生用了三十九秒取得胜利。 第二局是李明飞和张晨佳比赛，我看见他们俩进行的很紧张，李明飞额头都冒出了汗，最后是张晨佳胜利。没有上台比赛的同学就在座位上剥鸡蛋，刚开始我的左手很想帮右手，可是我还是控制住了，虽然剥的有点慢，最后终于完成了。 剥鸡蛋的游戏真好玩，真希望下次上课还做游戏！ 单手剥鸡蛋作文450字5 老师让我们带2个熟鸡蛋，老师干吗呢？吃鸡蛋，滚鸡蛋？老师葫芦里卖的什么药啊？老师一脸微笑着说：“我们今天来玩‘单手剥鸡蛋’，作文 单手剥鸡蛋。”切，原来是单手剥鸡蛋，简单！这时，老师发话了，说不能借助外力。这怎么可能，但是我还是决定试试。 我握着我的蛋，想：“这还不是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’吗？”我开始捏鸡蛋，我使了吃奶的劲，涨红了脸，这鸡蛋还是纹丝不动，臭鸡蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，还是没爆，我靠！比小强还小强！让我知道是某只母鸡下的蛋，我一定找它算账！我看看旁边的马晓威，他捏是捏破了，但看看那个鸡蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的.。我想，蛋壳会把力量分散，只要对着一个点使劲，鸡蛋应该就会破。我看了看这个蛋，准备在蛋的气室外面的那层壳下手，可是，用一只手抠碎鸡蛋，谈何容易？我费了九牛二虎之力，终于有了成果，鸡蛋终于被我抠碎一个洞出来啊！我真是比火箭升天还要兴奋啊！我顺着破开的洞往外剥，又想到：这样剥又费时间，又费力，海剥不干净，小学四年级作文《作文 单手剥鸡蛋》。最后我在蛋上找到了一层蛋膜，只要找到这层膜，就可以一下子剥完。我发现了这个秘密，接下来就省力多啦！最后，我成功的剥好了这个鸡蛋。 这次游戏让我明白了：做事不能全靠蛮力，要仔细动脑，认真观察，才会取得成功。 单手剥鸡蛋作文450字6 今天上课的时候，老师拿来了几个鸡蛋，实际是鹌鹑蛋。正当我们疑惑不解的时候，老师解释说：“今天来一场有趣的游戏——单手剥蛋。”我们一听，全班立刻炸开了锅：有的说，太好玩了，有的说，单手怎么剥呀？还有的兴奋得跳了起来。 老师开始发蛋了，我们每个人看到圆滚滚的鹌鹑蛋后，都有点不忍心剥。但是时间不等人的，老师刚发完蛋，比赛就开始了。我们每个人把一只手放在背后，用一只手把鹌鹑蛋在敲碎后，就开始剥了。只听到剥蛋的声音，大家都没出声。比赛才刚开始不久，老师突然说：“刚才看到你们剥蛋，剥得那么费劲，那就改成双手剥鹌鹑蛋吧。”同学们一听，教室又沸腾起来了。 有些同学顺其自然，改成了双手剥。但还有一些同学非常倔强，依然单手剥。而我就是单手剥的那一类。 比赛继续开始，同学们的手指像一个个跳舞的孩子剥着蛋，突然第一名诞生了，紧接着二个，三个，四个……老师大喊一声时间到，比赛就结束了。 我看看白嫩嫩的肉，就问老师：“老师，剥完的鹌鹑蛋可以吃吗？”老师回答道：“当然可以啦！” 于是我一口就把雪白的鹌鹑蛋吞了下肚子。老师笑眯眯地说：“是不是很好吃呀？自己的劳动成果味道就不一般吧。”同学们你看看我，我望望你，禁不住哈哈大笑起来。 今天的游戏真的是太好玩了。 单手剥鸡蛋作文450字7 “快点，快点啊！”教室里传来了一阵喊声，这是在干什么呢？原来我们在玩一个名叫“单手剥鸡蛋”游戏。 同学们听到老师说要玩游戏，教室里马上热闹了起来，心里都乐开了花，有的同学说：“这也太简单了吧！”而有的同学却说：“这也太难了，在家里剥鸡蛋壳都是用双手配合的。” 老师把我们分成了两组，每组各派出一位代表，同学们都纷纷举起手来，经过剪刀石头布，第一组是陈锐，第二组是陈国越。比赛开始了，陈锐死死的盯着桌子上摆放着的鸡蛋，心里好像在想：鸡蛋先生，请你不要着急，我一定会把你征服的！陈国越也目不转睛，好像在想：鸡蛋先生，你不要太调皮哦。 只听老师一声下令，陈锐就不慌不忙的开始剥起来，过了一会儿，陈锐似乎已经比陈国越快了，差不多看到了胜利的希望，我心里也跟着激动了起来。可是，陈锐太着急了，一不小心太用力了，鸡蛋就碎了。陈国越看到陈锐失败了，就变得更加小心，心想：哈哈！我要赢了！最后，陈锐碎的多，第二组获胜，第二组个个都欢呼起来。 虽然我们这组失败了，心里很失望，但是我明白了心急吃不了热豆腐，适得其反。 单手剥鸡蛋作文450字8 一天晚上，我东走走西逛逛，闲着无事想找点事出来做做。这时，爸爸看我这样子，就走到我身边说：“看你这么无聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿来了一个熟鸡蛋说：“剥鸡蛋，但不能双手剥，要用一只手来剥。” 我骄傲地想：“这太简单了，也想难倒我，真是白日做梦。”爸爸镇定地说：“时间用得要短。”我嬉皮笑脸地说：“短就短，我一分钟不到就能完成。” 谁知做起来比说起来难，我一只手拿也拿不住鸡蛋。过了许久我屏住呼吸稳住了它，这才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，连手指甲弄到裂缝里了。剥了一下，可是只剥了一小块，我心神不定地想：这样太慢了。 于是，我就不管三七二十一地剥，可蛋清被我挖下了好几块，爸爸平心静气地在一旁提醒我：“鸡蛋可不能‘受伤’。”我没办法，只能一块一块地剥，突然，我发现蛋清外有一层皮，轻轻地抓起那层皮，一抓一大块鸡蛋壳被我抓起。这下我明白了，于是我就看准那层皮，没花多少时间把那个鸡蛋剥完了。虽然蛋清有几块挖掉了，但总体还好的。 这件事告诉了我，有两只手是多么幸福，我要多帮助别人。 单手剥鸡蛋作文450字9 今天，我们在课堂上玩了一个既刺激又好玩的游戏，名字叫“单手剥鸡蛋”。 游戏开始之前，老师为我们详细介绍了整个游戏的规则：不借助外力，看谁能用最快的速度单手将鸡蛋剥完。讲完后，大家都兴奋不已，高兴得乐开了花，手舞足蹈。 老师把我们分成了两组，“预备，开始！”老师话音刚落，我们就匆匆忙忙地剥了起来，而裁判员林荣瀚也认认真真地寻找着犯规的同学。只听“砰”的一声，承熠竟然不小心用桌子把鸡蛋碰给砸破了，他只好默默地观看别人剥鸡蛋。 越来越多的人将鸡蛋剥好了，只剩下我和安然，我紧皱着眉头，用尽九牛二虎之力，鸡蛋却像施了魔法一样，依然纹丝不动。这时，我才发现，老师在黑板上写的方法：用大拇指用力向鸡蛋脆弱的地方按下去，再用手指轻轻地剥开鸡蛋壳。我试了一下，鸡蛋壳果然碎了。 再看一下旁边的安然，她的鸡蛋壳还是完好无损，安然用指甲用力的在蛋壳上抠呀抠呀，鸡蛋还是没有碎，同学们看到她的样子都被逗得哈哈大笑。过了一会儿，安然也找到了方法，就这样，她手中的鸡蛋也光荣“牺牲”了。 单手剥鸡蛋真是太有趣了，它让我懂得了无论做什么事情都要多动脑筋，只有认真观察和思考，难题才会迎刃而解。 单手剥鸡蛋作文450字10 今天上午，同学在教室里兴高采烈的欢呼着，他们在干什么呢？原来他们在玩一个有趣的游戏，叫单手剥鸡蛋，快让我们去看看吧 老师派了两个同学当代表，一组是一个女生和另一组是一个男生，游戏规则是用一只手剥鸡蛋先剥完就是赢家，两个同学自信满满的站在桌子旁，好像都，在想，哈哈，我一定会赢得，笑到最后的人一定是我，三，二，一，开始，老师一声令下，两位同学就开始剥鸡蛋了。 女生队是何温璇，她不慌不忙的用中指和食指在桌子上敲打，不一会，而她的鸡蛋就有好几条缝隙了，女生们都欢呼雀跃起来，和男生对视。 男生叫邓友锦，他和何温璇一样，鸡蛋都有缝隙了，他就开始着急了。 何温璇目不转睛的盯着鸡蛋，一下子就拨了一大半，她似乎在美美的想：”鸡蛋先生，你真乖。“邓友锦他的鸡蛋很不听话，一会滚到那一会儿，滚到这，他费了九牛二虎之力才让鸡蛋停下来，他好像在恼怒地想：”鸡蛋先生呀，你怎么那么不乖呢？“十几分钟之后，何温璇赢了，她神采飞扬地回到座位，而邓友锦呢？他垂头丧气的回到位子上。 通过这个游戏，我懂得了一只手的人过日子真的很不方便，下次如果我见到了，一定要多多帮助和关心他们。 单手剥鸡蛋作文450字11 单手会剥鸡蛋吗？会，不信你听我给你讲我们作文课堂上单手剥鸡蛋的游戏。 我们先分为六组，每组四个人。游戏规则是：1。把手中的三颗鸡蛋放在桌子上，拿出其中两颗，另一颗放在旁边不能掉地上。2。老师喊“开始”时，同学们才能开始剥，必须用右手，左手放背后，剥下的鸡蛋皮不能掉地上，不能放到别人的空间，鸡蛋不能剥烂，也不能留一点鸡蛋皮，违规的同学直接被淘汰。3。在最短的时间内剥完两个鸡蛋的同学，参加决赛。决赛中获得第一名的同学，老师给予鼓励。 老师把游戏规则宣布完了后，我们正式开始单手剥鸡蛋。老师说：“3、2、1，开始！”同学们争先恐后地开始剥鸡蛋，我先把鸡蛋放在桌子上敲了一下，再滚几下，接着，我一点一点地把鸡蛋皮剥下来放在桌子上，第一个剥完了，我赶紧开始剥第二个鸡蛋，终于剥完了，我是我们组第一个剥完的，第二组的第一也诞生了，一个接着一个，全班六个组的“第一”都诞生了。 我们几个走上讲台开始了决赛，只见我旁边的那个同学马上就要剥完了，我赶紧加快速度，第一名诞生了，是刘牧青，第二名是我，第三……。 这是一次有趣的游戏，也是一堂生动的课，深刻而难忘。虽然我没有得到第一名，但我还会继续努力的。通过这次游戏，让我明白了一个道理：做事一定要坚持不懈，人身体的任何一个部分都很重要，一只手剥鸡蛋远远比不上两只手剥鸡蛋容易，所以要找机会多锻炼。 单手剥鸡蛋作文450字12 今天，老师让我们带五个鸡蛋，到底是要干什么呢？大家都是二丈和尚——摸不着头脑。就在同学们都一脸茫然的时候，老师走了进来，在黑板上写了单手剥鸡蛋几个大字，并写下了游戏规则。 单手剥鸡蛋这个游戏的规则是：只能用一只手借助身体的其它部位把鸡蛋打碎。再用一只手把壳给剥掉，但是，如果途中鸡蛋碎了，则直接淘汰，剥得最快的人获胜。 老师让我们先练习一下，当时场面是热火朝天、如火如荼。同学们都跃跃欲试，我的心里更是十五个吊桶打水——七上八下。我们认真地练习…… 练习完了，我们开始了正式的比赛，一共分为4轮，第轮4个人比拼，只见4位同学大步流星、胸有成竹的走上前去，只听梁老师的一声令下，第一轮拉开了帷幕。他们有的先放在手上打量打量，有的直接用头砸碎，还有的小心翼翼的一点一点的慢慢来……终于到我了，我的心里就像热锅上的蚂蚁——团团转。但我还是鼓足勇气上场了，在比赛的时候，这鸡蛋在别人手里都很听话，但到了我手里，它就像一个顽皮的孩子，有意跟我作对似的。因为我太过心急，所以用力过猛，把鸡蛋捏碎了。 这个游戏让我很高兴，也让我明白了一个道理，俗话说的好“心急吃不了热豆腐。”我们做事不能着急，要冷静，只有用心去了做，才做得好。 单手剥鸡蛋作文450字13 今天的作文课上，老师带我们玩了一个游戏——单手剥鸡蛋。 游戏的规则是：一只手背在身后，只能用一只手把鸡蛋皮剥下来，另一只手不能帮忙。谁用的时间最短，鸡蛋最完整，谁就获胜。 一听到这个游戏，大家都跃跃欲试。这时候侯墨楠主动举手说：“老师，我可以帮大家记录时间，保证公正和准确。”老师同意了，一场好玩的比赛拉开了帷幕。 首先上场的是徐笠洋——我们班的“小宝”。他迈着从容的步子走上讲台，稳稳的坐在凳子上，眼睛睁得大大的。仿佛为了给自己打气，他说：“我经常出去写生，一个人照顾自己，我一定能把鸡蛋剥得又快又好。”随着一声开始，他不紧不慢的揉起了鸡蛋，眼看胜利在望，他一激动，手一抖“啪”的一声——鸡蛋粉身碎骨！我们都哈哈大笑，剩下一个惨不忍睹的鸡蛋孤零零躺在盘子里，仿佛说：“你吃我就吃我，剥我就剥我，还把我弄得这么丑，呜……” 几个同学剥完以后，就轮到了刘姿妤。她什么也没说，安安静静的坐好，随着一声开始，“啪啪啪，唰唰唰……”我们还没返过劲呢，一个完整干净的鸡蛋就呈现在她的手心里。侯墨楠激动地高声宣布：“5秒8！”“哇！”“太厉害了！”我们忍不住发出一阵惊叹！就这样，刘姿妤当之无愧成了冠军，“鸡蛋王”的绰号不胫而走。 这次剥鸡蛋比赛结束了，我们意犹未尽的谈论着。通过这个小游戏，我以后做事会慢慢改掉急躁的小毛病，更加细心认真。 单手剥鸡蛋作文450字14 桌上摆着个熟鸡蛋：那鸡蛋圆溜溜的，好像在睡觉呢，香气扑鼻，刚吃饱感觉又饿了。我的灵魂仿佛被鸡蛋拉了过去。 今天老师让我们单手剥鸡蛋，啊？单手剥鸡蛋，这还不是张飞吃豆芽————小菜一碟。这对本尊来说根本不费吹灰之力。 我先把鸡蛋对着阳光，找到有空气的一端，然后用力一捏，啊？鸡蛋居然没有碎。我又深吸一口气，一边捏还一边跺着脚，还是没有碎，我使出吃奶的劲儿，把脚跺得更响，手像打纸炮一样，用力往下一甩，啊！还是没有碎！这时候我已经累得像泄了气的皮球一样。 现在，我再看那个鸡蛋：鸡蛋在桌上左一摇，右一晃，好像在嘲笑我————-“你这个不知天高地厚的家伙，还想捏碎我？再回去吃两年萝卜干吧！”我心想，你这个鸡蛋，我今儿不捏碎你我就不是人！ 我偷偷把鸡蛋往下拿，往腿上一敲，哎呀！我的腿好像裂开了一样，再看那鸡蛋已经碎成了好多块，我心中大喜。 我一边吃，一边哼着歌，哎呀我的牙齿，我用手拿出来一看，原来是一块碎鸡蛋壳卡在我的牙齿里面了。我把碎壳拿出来继续吃，大块的吃完了。还剩黏在鸡蛋壳上的肉怎么办，我用牙齿去啃，呀，我的妈呀！我的嘴里仿佛都要流出血来了。吃完第一个碎壳子里的鸡蛋，我已经没有食欲了，只好悻悻的离去。 通过这次体验，我知道了残疾人的生活是什么样子的，以后一定要多关心残疾人的生活。 单手剥鸡蛋作文450字15 今天中午，我和爸爸妈妈进行了一个特别有趣的比赛——单手剥鸡蛋。 我问妈妈：“妈妈，先等等！单手怎么可以剥鸡蛋呀？”妈妈说：“可规则就是单手剥鸡蛋呀！不能靠任何东西，谁先剥完还有奖励，就是一包薯片。” 听到有奖励，我立马来了精神，开心极了！过了一会儿，鸡蛋煮熟啦！妈妈发现有一个鸡蛋裂了一条缝，没有在意。接着，妈妈把鸡蛋放到凉水里泡了一会儿，才让我们每人选一个“队友”，我选了一个带几个斑点儿的。因为热胀冷缩的原因，刚才裂缝的鸡蛋现在已经看不出来了。 比赛开始了！我边磕鸡蛋边看爸爸妈妈怎么剥鸡蛋。爸爸开始剥了。爸爸一拽就是一大块儿皮。不一会儿，就剥了一半儿。我紧张起来了。我一拉，鸡蛋皮就像削苹果时一圈一圈的掉下来很多。我又看了看妈妈的鸡蛋，发现妈妈才剥了三分之一呢！我又看了看爸爸的鸡蛋，发现爸爸快剥完了！我的心就像十五个吊桶一样七上八下地跳起来。虽然紧张，但我手上一直没停下。我一下子把下面的壳都拽了下来，我完美地逆袭了。我成了第一！爸爸和妈妈差不多，所以并列第二。 就这样，一个不到两分钟的比赛就结束了。我得到了奖励，和爸爸妈妈弟弟一起吃了起来。后来，我才知道我选了那个带裂缝的鸡蛋，所以沾了不少的便宜。 这真是一次有趣的比赛啊！
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单手剥鸡蛋作文篇1 “滴答，滴答……”时间一分一秒地过去，下课铃声早已响起，可我们班依旧传出阵阵的欢呼声，却不见有人出来。 这节作文课上，谢老师给我们带来了一个游戏——单手剥鸡蛋。游戏规则是：在不借助外力的情况下，用一只手把鸡蛋剥开，先剥好的为胜。“谁要参加？”谢老师问。顿时，教室里鸦雀无声，就连一根铁针掉在地上的声音，都可以听见。我自告奋勇地举手了。大家见我打了个头阵，都纷纷举手表示参加。 第一轮比赛，我和杨斯陶作为我们组的代表参加比赛。谢老师给我们每个人都分了一枚熟鸡蛋。只见我分到的这枚熟鸡蛋，表面光泽油亮，摸起来圆润光滑，好像抹了一层油似的。 比赛正式开始，谢老师一声令下。我手忙脚乱地抓起了鸡蛋，在手心里乱搓。可是，每搓一下，鸡蛋就会像个顽皮的野孩子一样，溜到桌面上，再滑到地板上。眼见另一组的杨长增、瞿诗佳都已经剥了四分之二了，我真是不甘心。终于我发威了，想起了三年级科学老师讲过的，每个卵生动物的卵中都含有一个气室，里面全是空气，非常脆弱。于是，我就像疯了似的找起了气室。我对着光，仔细观察，终于找到了，我用大拇指使劲一按。奇迹发生了，鸡蛋裂开了千万条的裂缝，我抓住鸡蛋壳的另一头，然后再轻轻地一拉，鸡蛋就露出了它那白白嫩嫩的身体。顿时，班里人声鼎沸，我们组的队员都在为我欢呼呐喊。 但是，这种欢呼呐喊声没有持续太久。因为我们组的另一位代表——杨斯陶，才只剥了一点点儿，可对方都已经剥了一大半了。瞬间，我们组又陷入了紧张的气氛，个个咬着牙，直跺脚，都想冲过去帮忙杨斯陶剥鸡蛋。时间如流水般地过去，比赛已经接近了尾声。杨斯陶加快了剥蛋速度。终于，在最后一刻赶上了对方，我们组获得了最后地胜利。这不仅归功于我和杨斯陶，还归功于其他组员对我们的支持。 除了这个游戏外，还有许多有趣的游戏，虽然它们各不相同，但它们都能给我们带来无限的快乐！ 单手剥鸡蛋作文篇2 上课了，老师走进教室，手藏在背后，笑而不语。咦？老师葫芦里卖的什么药？同学们议论纷纷。 这时老师从背后像变魔术一样拿出两个鸡蛋，说：“今天我们玩一个单手剥鸡蛋的游戏。”这个游戏可真新鲜！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 男生代表万苗苗和女生代表刘雨轩一起走上讲台。 老师一声令下，他们两个争先恐后地开始剥鸡蛋。刘雨轩右手拿起鸡蛋，很轻巧地把鸡蛋往下一磕，右手掌压住，再一滚，鸡蛋裂开了一条口子。我的心提到了嗓子眼，她就这样简单地剥好了？我们男生代表万苗苗还傻愣愣地拿着鸡蛋在观察呢！他一看刘雨轩已经超过了他，干脆破罐子破摔，转身就跑：“我不剥了，我要拿回去吃。”老师一把抓住了他：“不能吃！”台下哄堂大笑。这不是丢我们男生的脸吗？我急得坐不住了，这时也没有多想，噌的一下举起手毛遂自荐：“老师，我上去顶替他！”得到老师的允许，我三步并作两步冲上讲台。剥鸡蛋对我来说不就是小菜一碟吗？我在家可是经常剥呢！不过都是双手，单手剥还没有挑战过呢。 我争分夺秒地开始剥。刚一动手剥，鸡蛋就掉了一大块儿皮。鸡蛋就像我的老朋友一样和我配合得相当默契，乖乖地让我给它脱衣服，又轻又快。我信心百倍，加快速度。可是不一会儿，我发现手中的鸡蛋清的裂缝越来越大了，就像一道大峡谷，顿时如被当头浇了一盆凉水。唉！还不如不接下这烂摊子呢！这下我丢人现眼了。果然，不幸的事发生了，我的鸡蛋裂成了两半！再看刘雨轩，她的鸡蛋已经剥好了，鸡蛋完全没有一点儿损坏，又白又嫩，像一个美丽的小公主;而我的鸡蛋剥得坑坑洼洼，像一个可怜巴巴的小乞丐。同学们围过来，看着我俩剥的鸡蛋，七嘴八舌，笑个不停。 看着大家乐陶陶的样子，我也忍不住笑了——输了没有什么，只要开心就好。 单手剥鸡蛋作文篇3 今天，从四年一班里传来一阵阵欢呼声，这到底是什么回事呢？让我来带你们看一看吧！ 蔡老师今天要教我们玩一个游戏，叫做“单手剥鸡蛋”，我一听，立即目瞪口呆，有个同学说：“这怎么可能！”“怎么不可能？我每天都在吃自己用左手剥的鸡蛋，早就已经熟能生巧了呢！”另一个同学骄傲地说。 “好了，我们现在了解一下游戏规则。”老师抬起双手做出让大家安静的手势耐心地说。 首先，只能用一只手来剥鸡蛋，否则，就示为犯规。再者，同学帮忙，也算犯规。最后玩完游戏要写一篇作文。 “天哪！还要写作文？”我惊讶地叫道。蔡老师问：“有哪位同学愿意参加？”现场鸦雀无声，最后，我缓慢地举起了手，大家看着我举起了手也纷纷举起了手。“可是我只有10个鸡蛋，该怎么办呢？”老师疑惑地问道。“我知道！可以抽签！您可以画10个圆4个三角，抽到圆的同学参加比赛，抽到三角的同学，很遗憾，就不能参加了。”我兴奋地说：“好！就这样！”幸运的是，我抽到了圆。 我们分为两组，第一组先开始比赛，他们剥鸡蛋的时间最短的是14秒，最长的是120秒。轮到我们组了，在同学们的加油声中我有些紧张地拿起一个鸡蛋一敲，往上一翻再往下一翻就开了。可是，有位同学比我还快，虽然此时此刻我的.左手已经颤抖得不行，但是我告诉自己：“冷静，冷静，慢慢来，只要用心做，我一定会成功的。”最后，我15秒，他10秒。 虽然我只取得了第二名，但是整个游戏的过程让我感受良多，同学之间团结合作，互相鼓励的这种精神以及游戏本身所教会我的人生哲理让我受益终身，正如古人所云：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；？苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。人一旦有了坚定的志向和目标，只要努力，成功就在眼前。 单手剥鸡蛋作文篇4 今天，我们玩了一个很刺激的游戏，那就是“单手剥鸡蛋”。老师给我们讲解了单手剥鸡蛋的游戏规则：我们分成两组，一组是剥鸡蛋，另外一组是没有剥鸡蛋的观众，谁用时最短谁就赢了，获胜的人还可以得到惊喜大奖。 有同学满腹疑惑地问道：“一只手怎么能剥鸡蛋呢？这应该是件很难的事情吧。”老师语重心长地说：“人生在世，存在着许许多多的不可能，只要用心，不可能也能变成可能，大家拭目以待吧！” 比赛开始了，我先在碗里敲了敲鸡蛋，再使劲地把鸡蛋捏出裂痕后，把一片一片的蛋壳给慢慢地剥了下来。我好不容易剥完了鸡蛋，没想到“半路杀出个程咬金”我那滑溜溜的鸡蛋被贪吃的纪棋抢走吃了，哼，真是个贪吃鬼！ 第一组的参赛选手有郑睿灵，王彦予，程志轩，黄浩瀚和我，我们五个人是一组的。王彦予她本来是第三名的，结果她被另外一个同学抢先一步，所以就名落孙山了，我是第二名，郑睿灵是第一名。唉，差一点儿我就是第一名了，真是可以啊。 第二场比赛开始了，有江洛毅，纪棋，戴梦盈，林文浩，他们看上去都充满了斗志。我聚精会神地看着他们单手剥鸡蛋，他们也跟我们一样，把鸡蛋放在碗的边缘轻轻地敲打，接着顺着裂痕去剥鸡蛋壳。我发现纪棋的速度没有其他人快，她剥的很慢，似乎很怕鸡蛋摔到地板上。眼看江洛毅就快剥好鸡蛋了，我为戴梦盈捏了一把汗，最终她跟我一样拿了第二名，如果再快一步她就可以拿第一了。纪棋呢，当然是最后了，剥得又慢，而且鸡蛋被她剥的这里缺一点，那里缺一点的。 今天的收获真不少，就像大人们常常说的：“只要功夫深，铁杵磨成针”只要肯认真，没有完成不了的事情，只要肯下功夫，我们一样很棒。成功绝不会等到时机成熟、万无一失时再开始运作，只有那些在既定的环境中能从“不可能”中看到希望，并自动自发地把事情做到极致的人，才有可能得到满意的结果，才有可能把不可能变成可能。 单手剥鸡蛋作文篇5 “快点啊，快点啊！”“加油！你可以！”咦，这是从哪儿传来的？这一切的一切，都可能要从一个叫“单手剥鸡蛋”的比赛说起。 比赛规则：一手臂放在身后，只能用另一只手把鸡蛋剥下来，另一只手不能帮忙，谁用的时间最短，鸡蛋最完整，谁就获胜心动不如行动一起来看看吧！ 铃声一响老师就将台下的同学分成三队。把我们领到大圆桌面前。只听老师一声：“三，二一，各队队长准备，开始！”同学们像炸开了锅一样，宽敞明亮的教室里，充满了我们的.欢声笑语，角落里，桌子下，座位上，就连外面的走廊也不放过。我们队的队长心灵手巧，三两下就剥好了。 紧接着到我上场了。手短笨拙的我有点儿小紧张，手指就更不停使唤了。怎么办，我可不想拖大家的后退。想到这，努力平复心情，我伸手挑了一个，不急不慢地用大拇指扣了一下，本以为会很快的，可现实往往令人难以接受，蛋壳如小鸡啄米般一小粒一小粒地脱落。我转眼看了看其他两组，哎呀，都到了第三个人，在转身看看我的队友，个个面色不怎么好看，看着比我还紧张。他们该不会在心里埋怨：真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。我下定决心，一定要剥完，我那又短又粗的大拇指，如同盘珠子一般，慢悠悠地推。我似乎与时间擦肩而过，可他还在嘀嗒嘀嗒地逝去，终于，就剩那一小块，只有那一小块了，“哈哈哈”我真成功了，我将那如同果冻一般的蛋放入碗中。我长吁一口气，队友们，对不住了哈。 单手剥鸡蛋大赛接近尾声了，早已完成任务的第二队在一旁看戏，剩下的两队的最后一位选手都很紧张，毕竟谁也不想最后一名。看，林豪把鸡蛋砸在桌面上，用手掌把鸡蛋放在桌面揉了一遍又一遍，本以为是个菜鸟，可没想到是个高手中的高手，轻轻一撕，鸡蛋里的果肉连滚带爬地跑了出来。就在我们都以为林豪会赢时，他却败在了一小块渣渣身上，怎么也抠不下来，犯了难处。历史大反转来，林豪被对手反超了，成了最后一名。 自信是成功的一半。是的，我相信自己，坚持下去，虽然慢但也剥完的蛋壳；林豪的对手相信自己，在落后的情况下，把握住机会，反超了。 单手剥鸡蛋作文篇6 你用一只手剥过鸡蛋吗？没有吧？那就随我来见识见识吧，我们今天的游戏作文，就是玩这个。 单手剥鸡蛋的游戏规则是：用一只手，只能剥，不能捏，也不能借助外力，剥得又快又好的为赢。 首先，老师让张梓华同学在讲台上按要求做演示。张同学说：“这还不是小菜一碟！”只见他右手轻轻松松地握着鸡蛋，满不在乎又小心翼翼地剥起来。我们都盯着他那只手，心吊到了嗓子眼。“啪！”鸡蛋破了！瞧，蛋黄、蛋白烂得一塌糊涂，粘了张同学一手。原来他是用力捏破的，而不是剥开的。这牛皮吹大了吧？引来同学们的哄堂大笑。 在下面观看的“熊大”——熊启辉同学已经等不及了，跃跃欲试。老师就让他剥。他握着鸡蛋捏了又捏，抠了又抠，可这个鸡蛋就是剥不开。他的脸也因着急而变红了。后面的李响同学看了，一副不屑的样子，走上去一把拿过鸡蛋，“嗯、嗯、嗯”似乎使出了拿手本领，可是也没有把蛋剥开，只好一脸无趣地嘀咕着物归原主。我感到奇怪，把蛋拿过来，试了试，用上了吃奶的力，它还是安然无恙。“熊大”接过蛋感慨地说：“这可真是个刀枪不入的铁鸡蛋呀！”引得我们哈哈大笑。 比赛中，彭宇昊同学不声不响，默默地剥，不一会儿，他就剥好了，哇，剥得又迅速又完好。“神速呀！”“佩服！”同学们纷纷赞叹，不可思议地看着他。他也不作声，把蛋往嘴里一塞，津津有味地吃起来。同学们又忍不住大笑。他无可争议地得了第一名。 第二名是我的同桌——吕芷涵。她的那个鸡蛋，里面居然有一块是缺掉的！令人惊叹不已。 剥鸡蛋游戏快结束了，可“熊大”的鸡蛋还没破！我一把夺过来，往桌上一敲，“啪”一声，鸡蛋终于碎了。 生动有趣的一课虽然结束了，但同学们仍然意犹未尽。真期待下一次的游戏作文课快点到来。 单手剥鸡蛋作文篇7 每当我看到鸡蛋时，我就会想起前不久老师带我们报名参加的“单手剥鸡蛋”的比赛，别说，还挺难。 “单手剥鸡蛋”比赛开始了，我组派出的是小刚，他的个子不算太高，才到老师的肩膀。他很胖，像一个肉嘟嘟的小肉球，他的头发梳理得整整齐齐，但有一些湿，应该是今天早上下雨淋到了吧！他长着一双不算太大的眼睛，但特别有神，他有着高翘的鼻子和一张红彤彤的小嘴，他今天穿的是一件蓝条的衬衫，看起来很精神。老师先说游戏规则，“单手剥鸡蛋”的游戏规则是只许一只手剥鸡蛋，另一只手背在身后，身体的其它任何部位不能碰到鸡蛋，也不能借助外力，否则视为犯规。老师说完游戏规则，小刚的脸色一下就变得紧张起来，底下的人更是害怕，有人说这也太难了，根本不可能。还有人说这游戏规则也太严格了吧！所有的人都在议论纷纷。 比赛正式开始，老师一声令下后，三位同学啪的一声把鸡蛋磕到了桌子上，然后开始刷刷地剥起来。小刚采取的方法是把鸡蛋放到桌子上用手剥，另一位男生把鸡蛋放到桌子上用力滚，还有一位同学则是把鸡蛋放到手里，用大拇指和食指剥，三位同学互不相让，但把鸡蛋放到桌子上的同学出现了小问题，他滚得有些力气大了，蛋清中间露出了一条缝。那两位同学刚剥完了一半，小刚已最先把鸡蛋剥完，底下的同学为剩下的两位同学大喊加油，有的甚至还想去前面帮助他们把鸡蛋皮剥下来。最后面的那位同学的鸡蛋上有一块鸡蛋皮就是不下来，小刚说：“你太笨了！那块鸡蛋皮你怎么就剥不下来呢？”又过了好几分钟，剩下的那两位同学才把鸡蛋剥完，我组的所有同学都兴奋起来，因为小刚得到了第一名！ 单手剥鸡蛋，实在是太难了，所以我每天早上都要练一练单手剥鸡蛋，然后把它给吃掉，要是再有这项比赛的话，我也报名参加！ 单手剥鸡蛋作文篇8 “同学们，今天我们来玩个游戏，大家期待吗？”蔡老师大声地问我们。刹时间，全班一阵沸腾：“期待！” 我们都争先恐后地问老师玩什么游戏，老师故弄玄虚地说：“聪明的你们，猜猜看。”我们转头看向小黑板，上面清楚地写着“单手剥鸡蛋”的字样准确无误地告诉我，游戏是剥鸡蛋。老师宣布游戏规则：“这单手剥鸡蛋，顾名思义就是只能用一只手剥鸡蛋，不得借助任何外力，谁用时最短谁就获胜。”“啊？不得借助外力，怎么这么难？那我们怎么赢？”老师似乎很相信我们有这个能力，二话不说直接开始游戏。 我们被分成两组，我是第一组。老师把盛了鸡蛋的碗小心翼翼地递到我手里，蛋上面还画着丰富多彩的表情。我低头看着自己手中的鸡蛋，它也一脸坏笑地望着我仿佛在说：“哈哈，有本事来剥我啊！剥我啊！”看着那得意洋洋的
