《早期教育与天才》读后感
首先得承认，这是一本有趣的书。在这个权威缺失的时代，我们没有必要去为自己创造一个权威。纵观此书，作者提出了早期教育的重要性，他的主要观点有：
1、 孩子生来存在天赋上的差异。
2、 越早进行早期教育越能激发孩子的潜能，儿童的潜在能力是不断递减的。
3、 教育是社会之本，家庭是最好的学校，父母在子女教育问题上有着重大的责任和义务。
4、要给孩子一片自由的天空。
5、 环境对孩子的成长产生决定性的影响。
现在的人并不是不懂得去早期教育，谁不想自己的子女能够出众，得到全面的发展呢？但是他们对早期教育的认识没有一个明确的概念和范围。大多数家长都有早期教育的观念，而且很多家长是按照自己的早期教育的方式来进行，但是收效却并不明显。为什么呢？其中书中有部分让我印象深刻，老威特并没有因为儿子对画画工具产生强烈的兴趣而开始决定培养小威特的绘画才能。而是让小威特尽情地把玩这些画画的工具，并不强迫他去画，也没有给他定格成为画家的目标。有些家长很不解，但是老威特说的一句话对现在的许多家长很受用，也很经典：“真正的艺术是来自于艺术家的内心世界以及他们的本能冲动。”可以这样说艺术本质是不可学的，或者说艺术本身是无法学习的，能够学的只是技术和技巧。
拿什么让孩子们终身受益呢？父母一直在寻觅的教育宝典，从何而来？教育是一门艺术！爱因斯坦说过：“孩子生来都是天才，往往在他们求知的岁月中，是错误的教育方式扼杀了他们的天才。”此句话道出了早期教育肩负在家长身上的重责！本书作者也说到：“从某种事实来看，天才还是庸才，与其说是由先天的'遗传、禀赋等因素所决定的，莫如说石油后天的环境和教育等因素所决定的。早期教育是一个事实根据。”教育要从早从小开始，早期的教育是黄金时期，不可错过，同时我也坚信“无论什么样的人，上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能！”
最后，要指出的，在阅读本书的过程中，时刻能体会出浓浓的爱意，能体味出一种深沉的人文主义情怀，能体会到"父爱如天空，母爱如大地"的深情厚谊。古人云"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，希望阅读过这本书的教师，不仅能把这份深沉的爱献给自己的子女，同时也能把它献给广大的学生。我同时坚信，爱是创造天才的唯一方式！
[create_time]2022-07-28 02:06:27[/create_time]2022-08-07 04:57:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]四季教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5b2b48dd.rSsU-W71rAg5Mk6TWrJl-Q.jpg?time=4741&tieba_portrait_time=4741[avatar]TA获得超过4557个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]
早期教育与天才读书心得
当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读书心得记录下呢？那么你会写读书心得吗？以下是我为大家整理的早期教育与天才读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。 早期教育与天才读书心得1 最近读了儿童早期教育的鼻祖——木村久一先生写的一本书叫《早期教育与天才》。 现在的人并不是不懂得去早期教育，谁不想自己的子女能够出众，得到全面的发展呢？但是他们对早期教育的没有一个明确的概念和范围。大多数家长都有早期教育的观念，而且很多家长是按照自己的早期教育的方式来进行，但是收效并不明显。为什么呢？其中书中有部分让我印象深刻，老威特并没有因为儿子对画画工具产生强烈的兴趣而开始决定培养小威特的绘画才能。而是让小威特尽情地把玩这些画画的工具，并不强迫他去画，也没有给他定格成为画家的目标。有些家长很不解，但是老威特说的一句话对现在的许多家长很受用，也很经典：“真正的艺术是来自于艺术家的内心世界以及他们的本能冲动。”可以这样说艺术本质是不可学的，或者说艺术本身是无法学习的，能够学的只是技术和技巧。 早期教育从何开始是最理想的呢？书中介绍了最早可以在怀孕期间就可以开始了。本人非常欣赏音乐教育。并不仅仅是因为根据老维特的经验“音乐往往能造就天才”，而是因为音乐的确是美妙的东西。因为它不需要语言来解释其中的奥妙。你可以是一个没有受过教育的人，甚至是目不识丁的人，还可以是一个身有残疾的盲人，但只要你有听力，你就能毫不费力的从音乐中享受到它表达出来的东西。 书中小赛德慈的母亲在教小赛德慈“快乐、兴奋、幸福”时，小赛德慈流露出不解的表情，他觉得这几个词都差不多，所以母亲在多次讲解后仍不能明白他们的差别。母亲用迷人的吉他声告诉他，小赛德慈专注的听着，母亲轻松地弹奏了一连串的音符，并且主要是在吉他的一弦上弹奏的：“你明白了吗？这就是快乐的感觉。快乐是个形容词，快乐就像一弦上弹奏出来的音符。”“哇！原来是这样！”从那以后小赛德慈在对词汇意义的把握上显得很轻松。也许有的家长认为那是因为小赛德慈的母亲会弹吉他，可以借此教育，如果我们不会音乐那怎么办呢？在此我想说的是，音乐是能够直接触动人心弦的工具，我们可以利用音乐来达到很好很有效的教育效果。所以教育孩子的另一个基本要求是要全面提高家长的综合素质。 并不是说每个家长必须什么都具备，但是知识面应该做到博而广。另外我还体会到对孩子进行早期教育必须要注意以下三点：（1）要遵循儿童的天性，选择孩子们最喜欢的方式来进行教育，采取启发、诱导的方式去开启儿童的智慧是最有效的。（2）早期教育不完全是一个向孩子灌输知识的过程，而是应该在向孩子传输知识的同时，让孩子逐步掌握获取、发现知识的方法，因为获取知识的方法和善于思考的能力才是孩子一生中最大的财富。（3）天才儿童既然是早期教育的结果，那么一旦停止早期教育，天才亦会变成庸才，所以早期教育并不是一劳永逸，必须坚持，否则，早期教育就会徒劳无功。 家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的`第一任老师，也是终生的老师，培养孩子良好的人生观、价值观、良好的道德品质，是人生重要的一课。父母要善于倾听孩子的心声，给予孩子自己考虑问题的空间，让孩子获得成功的满足感，极为重要。给孩子增强信心的机会，让孩子去感受实现自我价值的喜悦，父母要正确引导孩子认识现实世界，培养教给孩子处理事情的方式和能力，让孩子有能力应对困难，面对现实，不受阻力影响的心理。培养良好的性格，让孩子赢在起跑线上。 早期教育与天才读书心得2 首先得承认，这是一本有趣的书。在这个权威缺失的时代，我们没有必要去为自己创造一个权威。纵观此书，作者提出了早期教育的重要性，他的主要观点有： 1。 孩子生来存在天赋上的差异。 2。 越早进行早期教育越能激发孩子的潜能，儿童的潜在能力是不断递减的。 3。 教育是社会之本，家庭是最好的学校，父母在子女教育问题上有着重大的责任和义务。 4。 要给孩子一片自由的天空。 5。 环境对孩子的成长产生决定性的影响。 现在的人并不是不懂得去早期教育，谁不想自己的子女能够出众，得到全面的发展呢？但是他们对早期教育的认识没有一个明确的概念和范围。大多数家长都有早期教育的观念，而且很多家长是按照自己的早期教育的方式来进行，但是收效却并不明显。为什么呢？其中书中有部分让我印象深刻，老威特并没有因为儿子对画画工具产生强烈的兴趣而开始决定培养小威特的绘画才能。而是让小威特尽情地把玩这些画画的工具，并不强迫他去画，也没有给他定格成为画家的目标。有些家长很不解，但是老威特说的一句话对现在的许多家长很受用，也很经典：“真正的艺术是来自于艺术家的内心世界以及他们的本能冲动。”可以这样说艺术本质是不可学的，或者说艺术本身是无法学习的，能够学的只是技术和技巧。 拿什么让孩子们终身受益呢？父母一直在寻觅的教育宝典，从何而来？教育是一门艺术！爱因斯坦说过：“孩子生来都是天才，往往在他们求知的岁月中，是错误的教育方式扼杀了他们的天才。”此句话道出了早期教育肩负在家长身上的重责！本书作者也说到：“从某种事实来看，天才还是庸才，与其说是由先天的遗传、禀赋等因素所决定的，莫如说石油后天的环境和教育等因素所决定的。早期教育是一个事实根据。”教育要从早从小开始，早期的教育是黄金时期，不可错过，同时我也坚信“无论什么样的人，上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能！” 最后，要指出的，在阅读本书的过程中，时刻能体会出浓浓的爱意，能体味出一种深沉的人文主义情怀，能体会到"父爱如天空，母爱如大地"的深情厚谊。古人云"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，希望阅读过这本书的教师，不仅能把这份深沉的爱献给自己的子女，同时也能把它献给广大的学生。我同时坚信，爱是创造天才的唯一方式！ 早期教育与天才读书心得3 它发展的机会，就会一个个地枯死，就会发生儿童可能能力递减的现象。早期教育造就天才的原因就在于此。早期教育的目的是要把孩子培养成这是一本专门阐述早期教育对儿童成长产生重要影响的书。作者在书中提出，早期教育造就英才，对于儿童的教育越早越好。因为，儿童的可能能力是有着递减法则的，教育开始得越晚，儿童可能能力的实现就越少。产生这一法则的原因是这样的，每个动物的可能能力，都各自有着自己的发达期，而且这种发达期是固定不变的。当然，有的动物可能能力的发达期是很长的，但是也有的动物可能能力的发达期很短。不管哪一种，如果不让它在发达期发展的话，那么就永远也不能再发展了。同样，儿童的能力如果不在其发达期给一个完全的人，一个全面发展的人。斯特娜夫人也认为，“理想的人是品德、健康、才能三位一体的人”。 整个小学阶段都是培养学生良好习惯的最佳阶段，作为小学教师我们要从学生的长远发展出发，为学生的未来着想，切实为学生终身幸福奠基。从小培养他们树立良好的学习、生活习惯，培养积极、向上的进取 精神，在轻松、愉快的氛围中探求知识、释疑破难；使学生的个性充分张扬，潜力充分显现，培养一批又一批鲜活的有时代特色的创新人才。
[create_time]2022-06-19 09:27:34[/create_time]2022-07-01 04:07:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]成大文化17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7f9927e0.DNwLxPeDj1Jjpw4k5dcFUg.jpg?time=689&tieba_portrait_time=689[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]早期教育与天才造就
早期教育与天才造就 早期教育与天才造就，相信很多家长对于孩子的教育都是很重视的，因为孩子教育得好才会发展得更好，孩子以后的发展是离不开早期教育的，下面我分享早期教育与天才造就，一起来了解一下吧。 早期教育与天才造就1 我们都知道早期教育的重要性，同时我们也清楚天才的难得。早期教育能造就天才吗？不少家长会对这个问题感兴趣，而不少教育专家、儿童心理学家对此提出强烈的反对意见。这些专家并非空喊口号，而是根据科学的系统调查研究所得出的结论。专家们对一百余名有成就的知名人士进行了系统调查，结果发现他们的成就与早期教育并无直接关系。这些成功人士的父母都没有强迫他们的孩子去学习，而且都不认为早期教育能制造创造性的才智，相反，他们都让孩子自己选择自己的前途。 从这项研究还可以看出，他们父母的作用并不像一些人对早期教育所理解的那样，让孩子早早读书、识字、学琴、学画等，而是支持、鼓励孩子自己兴趣、爱好，另一点是他们的家庭都充满聪明智慧的气氛。另外，这些成功人士之所以成功的主要因素，不是因为启蒙者教会他们某种知识和技能，而是启蒙者对自己的事业怀有极大的热情，正是这种热情深深地感染了他们。成功人士对自己的事业非常热爱和充分投入是其成功的主要因素。至于具体的知识和技能，则是以后的问题。不少家长在进行早期教育时本末倒置了。这项调查所是出的结论对广大家长正确认识早期教育会有很大的帮助。 现在，社会上有不少儿童早期专业培训班，如电子琴、舞蹈、书法、绘画、英语，都搞得非常火爆。从这种现象可以看出家长们非常重视对孩子的培养和教育，这也是社会进步的一种表现。但是，其中的不少家长不顾孩子的兴趣、爱好的和特长，强迫他们接受填鸭式的教育，其结果往往事与愿违。一些研究表明，家长对孩子过多的干预，反而会使孩子智力发展的速度降低，特别是创造性智能的发展将停滞。因此，家长在准备对孩子进行早期培训时，应慎重考虑如下几个问题： 1、要了解孩子身心发展的特点，适时地、渐进地为孩子确定合理的教育目标。合理的教育在于能真正促进孩子的智力成长，而不是压抑它。 2、家长应该尊重孩子的意愿，为孩子提供自由探索的天地和活动扬所。 3、家长应该从孩子生理心理发育规律的角度考虑，注意实施多样化的教育，对于学龄前的儿童来说，主要应寓教于乐，把培养孩子的爱好和兴趣放在首位。 早期教育与天才造就2 宝宝早期教育： 0~6个月 建立安全与依恋 家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。 面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的'抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝;从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝;一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。[1] 长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。 7~9个月 好奇心的初步萌发 这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动，交往，艺术”这五项能力的培养。[2] 首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。 其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。 良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主，色彩鲜亮，页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力，但他可以感受到愉悦的氛围，也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。 10~12个月 探索精神进一步激发 这个月龄段的宝宝已经学会爬行，并开始学习站立和行走。逐步解放双手后，他们的好奇心和探索精神进一步被激发。 宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。 宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。 在交往能力上，宝宝也开始有了进一步加强，家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪。
[create_time]2022-08-29 12:47:18[/create_time]2022-09-06 17:16:03[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]海猎o[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.450af2c9.VTYH0-MQyPDYwhVsGrj64A.jpg?time=4756&tieba_portrait_time=4756[avatar]TA获得超过7626个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]早期教育和天才之间有哪些关系？
可能会有很多家长疑惑早教与天才之间的关系，早期教育真的能够造就天才吗？其实很多心理学家是不太赞成这个观点的，他们并不认为二者之间是有必然的关系的。经过早期教育的孩子不一定就会成为天才，真正的天才也并非经过早期教育。有专家蹭队百名知名企业家进行调查，结果发现他们的成就与早期教育并没有太大的关系。但是，关于早教的重要性还是不容忽略的，每个孩子生来都是有差异的，越早开始早教也便越早能激发孩子的潜能。现在人越来越意识到早期教育的重要性，很多父母都奔着让孩子出众的目标对孩子早教。从某种事实来看，一个人是否是天才，虽然先天的遗传、禀赋会占一部分，但是后天的教育和环境才是真的决定因素，王安石曾写的《伤仲永》恰恰是道出了这一真理。教育要从早从小开始，早期教育恰好是教育的黄金时期，是不容许错过的。但是，父母在对孩子进行早期教育时一定要注意方式，如果过早地给孩子安排大量的技能课程，类似美术、舞蹈、口才、音乐等等，完全不管孩子自身的情况及兴趣，往往会因为“用力过猛”而适得其反！家长根据孩子的特点采用合理的方式进行教育才是关键所在。对于天才与早教之间的关系，父母一定要弄清楚，千万不要盲目跟风，一味地认为接受早教一定能帮助孩子成为优秀的人，更不要过度地强迫孩子去学习，这种行为不仅不利于孩子的发展，反而会扼杀其自身的创造性。作为父母，在选择早教教育方式时一定要理智，要给孩子足够的自由与选择空间，不要过分专制强横！
[create_time]2021-06-24 09:43:19[/create_time]2021-07-08 16:25:12[finished_time]6[reply_count]0[alue_good]幕哥说剧v[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2473351601,1006035037&fm=3012&app=3012&autime=1694083704&size=b200,200[avatar]TA获得超过1032个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]284[view_count]早期教育和天才之间，有没有哪些必然的联系？
早期教育和天才之间，有没有哪些必然的联系？许多家长都有这样一个问题：早期教育能创造天才吗？天才和早期教育之间有必然的联系吗？他的成就与早期教育无关。研究发现，这些成功人士的父母并不强迫他们的孩子学习，也不认为早期教育可以创造创造性智力。相反，他们会给孩子足够的自由来选择自己的未来。根据心理学分析，孩子们炫耀的爱来自于当别人有好感时的一种抵抗，他们想通过“漠视”来寻找自己的尊严。通常情商低的孩子会表演这样的表演。如果你的孩子在家里，父母必须引导孩子及时改正，使孩子变得更好。低情商儿童往往有以下行为。父母比较他们的孩子。如果一个孩子生气了，他会生气，压碎物品，把自己的坏心情发泄到别人身上，让无辜的人为自己的情绪买单，那么这就是低效的情商。情绪控制着人们的时间，而不是理智。有人说80%的成功取决于情商。我认为这是有道理的。许多教育专家和儿童心理学家不同意这一观点。这些心理学家的说法并非毫无根据，而是通过科学和系统的研究得出的结论。照明者们对自己的事业充满了热情，正是这种热情深深地感染了他们。他们非常喜欢你的事业，你的全部投资是你成功的主要因素。如果一个孩子无法控制自己的脾气，在别人批评他时失去耐心，他将不知道如何尊重任何人。这些孩子也更容易被他人排斥，因为他们总是以自我为中心，不考虑周围的人，甚至有暴力倾向。在他的心理学中，“他自己的感觉比任何人都强烈。成功人士的父母并没有强迫他们学习，他们也不认为早期教育可以创造创造性人才。相反，他们会给孩子足够的自由来选择自己的未来。
[create_time]2022-09-07 15:27:01[/create_time]2021-10-07 10:55:27[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]小睿谈车[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=1091013952,3603619806&fm=3012&app=3012&autime=1687557913&size=b200,200[avatar]TA获得超过504个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]13[view_count]有哪些书籍对于教育孩子有很好的帮助？有推荐的吗？
引言：教育是个难题，教育好孩子更是一个大难题。因此家长们要想教育好自己的孩子，并且能让孩子听自己的，就不能总是严厉的对待，要批评和鼓励相结合的方式，这时就需要多借鉴书中的一些好方法来增长自己对教育方面的知识，所以今天小编推荐一些有关于教育孩子的书籍给大家。一、《童年的秘密》《童年的秘密》，这部书的作者是蒙台梭利，蒙台梭利可以说是在教育界有很高的造诣。美国的教育界曾评价，在教育界如果没有蒙台梭利的体系，就不能算完整。如果家长们想给孩子更好的教育，那么蒙台梭利的教育理念和思想，就必须得好好学习。在这本书中，蒙台梭利将儿童的生理，心理等特征描写得十分详细。也可以帮助家长们了解孩子内心深处的秘密，了解孩子的内心世界。二、《爱弥儿》《爱弥儿》这本书的作者是卢梭，与一般的教育类书籍类型不同，这本书属于小说类型。主要就是通过对主人公的教育来传递自然教育的理念，在当时这种理念不被认可，并且觉得违背了教育制度，所以还导致了一场教育革命。所说的自然教育也就是遵循自然规律，让人的身心得到自然发展。并且倡导让孩子亲自动手，亲自体验，鼓励孩子多实践。家长朋友们可以通过这本书来教育孩子，自力更生，独立自主，少说多做。三、《教育漫画》《教育漫画》这本书的作者是约翰诺克，《教育漫画》与《童年的秘密》和《爱弥儿》是被公认的三大教育经典书籍。语言既生动形象又富含哲理，通俗易懂。这本书主要倡导的教育理念，就是对儿童要进行身体、品德、智力三方面的训练，尤为重视身体方面的训练，强烈建议多训练身体。
[create_time]2021-10-29 15:30:14[/create_time]2021-11-02 22:22:17[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]创作者sbiMgaEFO6[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=1966804563,3708991022&fm=3012&app=3012&autime=1686729468&size=b200,200[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1142[view_count]教育孩子的书籍都有那些？
1、首先是《爱的教育》。这是一本根据孩子日记改编而成的书籍，看这样一本书籍，可以让父母更加了解孩子内心的想法。小说是以四年级男孩的角度，来讲述了他在学校中的所见所闻和内心的感受。这部小说有很多感人的故事，也能够给父母以深刻的启发。2、然后是《习惯决定孩子一生》。这本书籍主要讲述的是要尊重孩子，也在告诫父母不要将孩子的特点当成缺点。提倡父母培养孩子好习惯上要使用加法，而在帮助孩子改掉坏习惯的方面上要使用减法。3、接着是《好妈妈胜过好老师》。这部书籍主要是帮助父母在教育孩子各方面上提供一些实用的方法，其中包括父母在孩子教育上需要注意的事项。4、帮助父母在孩子的教育经验以及意识上都有一个很大的提升。5、还有是《正面管教》。这本书籍主要的观点是，在教育孩子的时候，既不使用惩罚也不放任孩子的管教方法。 对于孩子来说，在一个坚定的范围中，能够培养出有责任感以及有自律的孩子。6、最后是《最好的教养在路上》。这是一本关于孩子与父母旅行的书籍，在旅行的过程中，父母把自己的所见所闻，以及孩子的成长点滴变化都记录下来。
[create_time]2020-09-18 14:57:22[/create_time]2020-10-03 14:54:31[finished_time]3[reply_count]6[alue_good]冬夏328[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7f984c39.loB0d8zGItOvL5hf5-j_LA.jpg?time=6455&tieba_portrait_time=6455[avatar]TA获得超过4.1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5697[view_count]
关于教育的书有哪些？
1、《爱的教育》《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。2、《玫瑰与教育》《玫瑰与教育》是2006年2月华东师范大学出版社出版的图书，作者是窦桂梅。本书为“大夏书系”丛书之一，分为四辑：清谈与忧患；在听说读写的背后；日本教育管窥；在白纸黑字的沃野上。3、《教育的十字路口》《教育的十字路口》是2005年3月华东师范大学出版社出版的图书，作者是张文质。打开《教育的十字路口》，就是打开一扇教育之门，看到的是另一个视角的教育，看到的是一个独特的心灵对教育的操守恒心。倾心的眷注中有哀伤、追逐、愤闷，而又充满期待。4、《守望教育》《守望教育》是2012年9月现代教育出版社出版的图书，作者是满建宇。本书作者通过反思教育中存在的诸多问题并不断在实践中自我剖析、完善，从深层次揭示了在当今基础教育改革的背景下，校长所面临的教育困惑以及在教育困惑中不断探索的艰辛历程。5、《我的教育苦旅》《我的教育苦旅》是2006年华东师范大学出版社出版的图书，作者是高万祥。《我的教育苦旅》为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚。
[create_time]2021-05-09 12:33:55[/create_time]2021-05-22 00:00:00[finished_time]2[reply_count]17[alue_good]小赟聊娱乐[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/1879ee9388ef02cf8fa9905cc9968d01.jpeg[avatar]爱娱乐，专注娱乐内容[slogan]爱娱乐，专注娱乐内容[intro]42491[view_count]适合教育孩子读的书籍有哪些？
1、《最好的方法给孩子》
看这本书受益不少，有些教育孩子的小技巧比较实用。建议家有小学低年级孩子的家长看看。
2、《好妈妈胜过好老师》
这本书尹健莉老师16年的教子手记，书中有一些很好的教育理念。给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合，使父母们不仅立刻获得许多有效的经验。
3、《朗读手册》
读了这本书才知道阅读对于孩子是多么重要，才有了后来我下大力气培养孩子的阅读习惯。书中介绍了关于阅读的重要性与方法，也是不可多得的有关阅读方面的好书。
4、《正面管教》
由(美国)尼尔森编著，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力
5、《捕捉儿童敏感期》
本书理论加实践阐述了孩子每个阶段的敏感期特征及应对措施，值得每个家长根据孩子的成长阶段多次研读。
6、《爱与自由》
饱含着作者对儿童至深的爱。在十多年的教育实践中，她始终用心灵和儿童对话，她能看到儿童的渴求，知道儿童的想法，了解儿童的心情，感知儿童的苦难。
[create_time]2022-11-29 11:06:06[/create_time]2022-12-13 14:16:50[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]只诺一世[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=3170315171,2897978453&fm=3012&app=3012&autime=1687881324&size=b200,200[avatar]TA获得超过156个赞[slogan]坚持不一定成功，但是绝对不会让你失望。[intro]1042[view_count]
早教心得_早期教育心得6篇
早期 教育 对于幼儿的初期成长是十分重要的,因而也一直备受人们关注,越来越多的家长选择早教中心作为他们孩子的启蒙教育源地,,把希望寄托在早教中心。本文是我整理的早教心得，仅供参考。 早教心得1 上班有一小段时间了，锻炼了很多，也学到了很多。就所见所学谈谈自己的感想。 曾经我很想去做销售，但所了解的销售知识也只是纸上谈兵，很空洞，也不知道一个好的销售人员该具备一些什么样的素质，我们公司是以销售为主，只是采用的销售模式不一样罢了，由于种种原因我做了公司的一名主持人兼产品介绍，由于主持素材的需要，很多时候需要和幼儿园的园长打交道，谈业务，了解对方的需要，以及对方心里的想法，只有知己知彼方可百战百胜。 公司主要走教育的模式来销售，而这个教育却是我们都忽视却很神圣的教育------早期教育，很多人可能会误认为早期教育就是胎教，其实不是，胎教只是早期教育的一部分，除此之外早期教育还包括0--6岁孩子的教育，就是这样一份相当不起眼的教育却拉开了孩子的差距。 教育在很多人的眼里是改变人命运的一种方式，但还是有一部分人不认可教育，她们认为教育培养了很多的书呆子，常有人说博士生不也在种田等类似的事情，但却不会反过来想种田的大部分还是没有知识的农民，有些人读了书却不会拿来学以致用，这才是百无一用是书生，出现这种情况却不知是早期教育出了问题。 早期教育的宗旨是培养全面发展自信的宝宝，二八定律------世界上80%的财富掌握在20%的人手，殊不知这20%的就是全面发展的人，拿破仑希尔成功学的重要定律之一 ------播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格则收获一种命运，所以想孩子有什么样的命运培养他类似的性格。 孩子是父母生命的延续，父母每天忙碌是为了孩子，据统计人生中60%的财产用在子女身上，一生忙忙碌碌也许到最后也没能把孩子教育好，这其实很可笑。对于农村的孩子在我们这一代还看不到明显的差别，但到了我们自己的下一代就有了极大地差距，现在在一些大城市，早期教育是一个很热门的话题了，家长花大量的金钱时间在这个时间段来培养孩子，而农村孩子还是按照先前的模式在培养，也许到了三四岁还在家里和爷爷奶奶玩，就算去上幼儿园也是在一些极其不专业的地方，那种地方说白了就是一个托儿所，孩子根本没有得到发展。 美国科学家布鲁姆实验证明，孩子的智力发育在17岁时基本完成，而在4岁完成了50%，8岁完成了80%，这样的数据看到的人都会觉得很震惊，但事实确实如此，印证了那句古话-----三岁看大，七岁看老。这也是别人为什么愿意花重金去打造孩子的早期教育。 每个孩子都是一个小天使，身上有无限的潜力，很聪明，我们平时自己很少去观察孩子的一举一动，以至于这些东西就这样给忽略了，他喜欢问为什么，他喜欢玩玩具，而且玩得方式很奇特，对于孩子的每一个疑问我们应该正面去回答，不要嫌他麻烦，嫌他啰嗦，就算你自己不知道也不可忽悠误导他，应该自己去查阅相关的资料，因为这个时期的孩子自己没有辨别能力，你得一言一行都会对他产生潜移默化的影响，很多人说这个孩子像他的父母，性格像，连一言一行都像。这种像在很多人眼里很正常的，他们认为这是遗传，其实不然，当然遗传有一部分，但只是很小的一部分，那是因为在孩子的教育过程，父母是孩子的第一任老师，你的一言一行影响了他，这个时期的孩子没有对错之分，只是跟着父母来，久而久之他就和你一样了。 孩子的性格定性在六岁，在初二有一个转折期，做过老师的人应该明白初二的孩子不好教，如果你把孩子从初一带到初三你能看到他身上很大的改变，习惯决定性格，也就是说在六岁之前培养孩子一些好的习惯很有必要，曾经有这样一个 寓言 故事 。 老和尚要小和尚到荒地上去种菜，第一年长了很多的草，老和尚让他再种，第二年还是长草，小和尚问老和尚是为什么，老和尚没有回答，而是让他再去种菜，比之前种的更多，时间长了也就自然没有长草了，其实习惯是一样的，人生下来就像荒地，什么都没有，但上面可以种菜也可以长草，好习惯是菜，坏习惯则是草，这块地的容量只有那么大，好习惯多了，坏习惯自然也就被忽略了，习惯的初步形成是而是21天，定型是90天，想培养孩子好的习惯就必须要坚持，而不是两天打渔，三天晒网，如果不信可以去试一试，当你每天在一个固定的时间段陪孩子学习90 ，自然他就会形成一个生物钟，很自觉地自己在那个时间去学习。 培养全面发展的宝宝不是让他学的越早越多越好，童年的孩子最主要的是性格和习惯的培养，这才是决定他一生的东西，对于 文化 知识当然要学，现在的文化知识是为以后每一个阶段的教育打基础，很多人到了初中高中孩子成绩不好再来干着急，请家教，花了大把的钱不说，还占据了孩子很多其他的时间，让孩子很累很反感，其实现在这个时候抓紧了，以后你根本不用花那么的精力。这个时期的教育又有一个精髓-----教育关键期，教育关键期是指在，某个时期交给孩子必要地东西，孩子学的更快，更好。 有这样一个著名的实验，教一个48周大地孩子爬楼梯需要6周，而教一个56周大地孩子爬楼梯却只要2周，时间缩短了很多，这是因为孩子大小不一样咯方面的心智也不一样，学东西的速度大果然不一样，中国 儿童 6岁上一年级就是这个原因。另外还有几个比较重要的关键期。 2--4是孩子语言发展的关键期，这个时期的教孩子标准的普通话，英语，如果这个时候误导他也许他的读音以后就没办法改过来了，这也是有根据的，我们都知道狼人的故事，有两个孩子生下来就被狼叼走了，几年后被人找到救了出来，后来人们教他说话写字，到十七岁是他还是只会50个字，那是因为错过了他的关键期孩子学起来困难。也有很多的实验证明，小孩子放在外地学当地话比大人快，原因其实不言而喻了。对于孩子的关键期实在是太多了，说也说不过来，不一一举例。。。。 我经常和一些幼儿园的园长打交道，发现一个现象就是在岳阳，临湘等那边很多的幼儿园园长自己并不是幼教，所以不专业,意识不到早期教育的重要性，办幼儿园是以盈利为目的，请得老师也不专业，这样的幼儿园将会误导孩子一生。 教育是最博学的知识，每个人不管是不是老师你都得懂，因为你得对孩子负责，所以请你亲自带自己的孩子，而不是给爷爷奶奶，老一辈的人没有意识到早教的重要性。多半教育中带着溺爱。 早教心得2 本以为可以放假了，谁知单位又给予我一项新的任务，去学习早教，是应该来学一学，毕竟大学期间学的是3-6岁幼儿的教育，而忽视了0-3岁的，要作一名称职的幼儿园教师应该对孩子们了解的越多越好。 我很高兴单位能给予我这次机会，同时也认真的学了四天，的确自己在早教方面欠缺的还很多，以下就 说说 学习中的一些小体会吧!最初我认为早教就是父母在幼儿生活上给予更好的照顾就可以了，等宝宝懂事了再教育也不迟，其实不然，大多数的年轻家长对幼儿0-3岁的教育知识不了解，从而不能给幼儿适时适度的学习机会而失去了教育幼儿的关键期。 例如：孩子早期的三翻、六坐、八爬，这些大部分家长知道，但是在其中如何正确的对待幼儿关键期才是一个重要的问题，现在的家庭父母老人包办代替的越来越多，从而使幼儿失去了许多自主学戏的机会，父母正确育儿态度和观念的培养才是重点，父母是孩子最好的榜样，言传身教，都是孩子的一面镜子，早教中还有一些技能、教育策略要注意那就是游戏学习和沟通的结合，在孩子成长的过程中家长要多和孩子做互动，多交流、多游戏给孩子，更要让孩子多接触真实的环境，通过大量的实际 经验 来丰富他的感知、从而提高思维和理解的能力。 家长幼儿正确的教育 方法 ，宝宝生性爱玩，爱游戏，那就让他玩能通过游戏能让孩子感知周围的世界、感知社会、在幼儿和玩耍中幼儿的动作、语言等各种能力得到全面的发展、“寓教于玩”是一个很好的育儿方法哦! 早教心得3 是一名1岁男孩的妈妈，作为孩子的母亲，我在早期教育方面经历了从排斥到相信，从相信到支持的一个过程，以前我和一些妈妈一样，在没做母亲之前对早教的重要性理解几乎为零。后来通过了解和实践，我惭惭的成了早教的受益者，开始主动接受早教，宣传早教。 今天我把我对早教的一些经验和所有的朋友分享，希望能对大家有所起发。 下面我简单的讲一下我选择早教的理由和标准： 目前的早教机构可以说是琳琅满目，让很多家长不知道如何选择。更有很多家长上了以后觉得早教无用。其实，早教机构的教育模式都大同小异，只是课程的安排和设置有区别，以及课后延伸服务有区别。 我选择早教的标准： 一、跟选幼儿园一样，看理念。 看这个机构有没有理念作为支撑，理念是什么?你开早教的依据是什么?目的是什么? 二、课程设置 很多早教机构分有音乐课，美术课，亲子娱乐课……。其实在我的观念中，孩子在三岁前是每个方面都需要发展的，都需要刺激的。孩子的8项技能：肢体动作，精细动作，语言，视觉和听觉，情绪和社交，自理自立能力， 逻辑思维 能力，创新创造能力这八项哪一项不重要呢?每一项都重要。如果侧重于某一方面，孩子的刺激和发展都不是完整的。那么课程游戏的设置必须包括这8大方面但是又要有侧重，因为孩子在每个阶段又有关键期，所以，关键期内对某一个方面侧重又涵盖8项技能的话，是最完美的游戏了。 三、环境(干净卫生，简单清爽) 很多妈妈都会说，啊，那里环境很好。我孩子喜欢。喜欢就行了。如果因为孩子喜欢的话，那么你不如带宝宝去游乐场，或者把家里装成一个游乐场。其实，太豪华的环境并不一定适合宝宝早教。早教的教室宜单调简单清爽，教室大小以30平米为宜(因为孩子的注意力集中范围30平米为宜)。教具不宜随便摆放。专业的早教机构都是教具都是集装箱封存好的，每玩一个游戏才可以拿出来一样。这样的好处：不会吸引宝宝的注意力，玩具到处都是，宝宝只管玩玩具了，就没必要跟老师一起玩了。第二，让宝宝学会等待和分享。因为宝宝在得到玩具的时候，不是同时得到的，是有先后顺序的。还有某些玩具时需要宝宝感知以后传递给下一个小朋友的，这样宝宝慢慢就会懂得分享。 四、课后服务体系(这一点是早教中最重要却容易被家长忽视的一点) 其实早教就是给孩子一个平等的环境和给家长合适的和宝宝玩的方法。那么，方法是需要家长回去反复练习，玩耍。必须教育生活化，生活教育化，才可以达到很好的效果的。如果有些家长不会举一反三，那么早教效果甚微。所以，您是需要人知道的，知道您怎样和您的宝宝玩。举例说明一下：我记得我乐乐两岁多的时候，在一早教中心上了一节体验课，教了一个模式模仿的学习游戏，就是搭积木，一个红的，一个蓝的，一个红的，一个蓝的，这样交替。我当时回来的时候就依然陪儿子玩这个积木游戏，可是他不感兴趣，我苦恼惨了。由于我的工作又非常忙，真的都没信心在读下去了。很多游戏操作性都不强。然后早教中心的指导老师知道此事后，专门打来电话，她告诉我：你可以让你儿子玩鞋子，玩衣服，玩家里他喜欢的东西。于是我引导儿子把爸爸的鞋子放一层，二层放妈妈的鞋子。儿子很感兴趣。后来找规律这一项能力很强，现在逻辑思维能力超强。所以课后延伸是非常重要的，很多早教里的游戏你不延伸训练的话，他就仅仅只是个游戏。 还有，课后延伸的另一个好处就是监督和督促的作用。偶尔也会偷懒，但是有人督促你的时候，就会加倍的注意这是针对我自己，我以前就是这种行为。 五，师资力量 我觉得早教老师必须具备高素质和有幼儿心理学专业和幼儿教学专业，这一点很重要。另外，需要家长坚持不懈的坚持，坚持不懈的相信，坚持不懈的和宝宝玩，反复游戏，都需要家长举一反三的和宝宝玩，需要家长教育生活化，生活教育化。想光靠早教机构，就可以教育好你的宝宝那是不可能的。 以上几点是我对早教的认识和 总结 ，有不当之处还请各位朋友提出您的宝贵意见和建议。 点击下一页还有更多优秀精彩的早教心得
[create_time]2022-07-07 23:32:41[/create_time]2022-07-17 23:30:08[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]红孩儿1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.509dfda7.x6F6e96xe6H0JT3EfVncqg.jpg?time=4847&tieba_portrait_time=4847[avatar]TA获得超过603个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]41[view_count]《早期教育与天才》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源
《早期教育与天才》（木村久一）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1QV_mR12I9e7luWvHuv91Ng 提取码: 1234书名：早期教育与天才作者：木村久一译者：唐欣豆瓣评分：6.6出版社：江苏人民出版社出版年份：2009-7页数：213内容简介：《早期教育与天才(权威珍藏本)》内容简介为：一部优秀的教子经典，每个家庭的枕边书。《早期教育与天才(权威珍藏本)》通过一个个天才诞生的生动事例，澄清了一些教育误区，阐述了儿童早期教育的重要性、迫切性和可行性，告诉我们应该如何培养孩子不同寻常的综合素质，观点精辟，具有极强的可读性与可操作性。对于《早期教育与天才(权威珍藏本)》，不仅读，还要去做。而且，越早读。越受益；越早做，越能改变孩子的一生。作者简介：木村久一，儿童早期教育的鼻祖，1883年生于日本山形县，1913年毕业于东京大学，曾在旱稻田大学、明治院、青山女子学院等教授心理学、偷学和英语，又是日本著名的心理学家、教育学家，又是日本百科全书《大百科事典》的最早编撰者。他一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给他授勋时盛赞道：木村先生成功提升了一代日本国民的素质。木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》是他最有影响力的经典著作，曾在日本掀起了前所未有的早教风暴。这本书也是最早、最完全、最详尽的早期教育理论集大成之书，近一个世纪以来，被教育学界奉为家庭教育“圣经”，一代又一代的人从中受益。至今，它仍极具实效性，是父母们的教育子女的著作之选。
[create_time]2021-12-24 16:33:25[/create_time]2022-01-01 00:58:37[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]松塔e0e00[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1e79fe5e.FD9kKMilhzKmHmMyEV4_3A.jpg?time=9356&tieba_portrait_time=9356[avatar]TA获得超过6631个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]322[view_count]为什么我老是不理解爸爸
你别顾虑太多吧，我儿子跟你差不多大，今年11岁，4年级。沟通和理解，你现在自己能分析出这么多问题，可见你是个聪明的孩子，可是你毕竟只有13岁，你的想法多和爸爸沟通，现在你的心理上是一个过渡期我感觉，有自己的思想但是要和家人沟通，获得理解、尊重，尤其是我认为大人有时不知道尊重孩子，老是以家长自居，国外的发达国家教育都是体现尊重！找机会跟爸爸谈谈，会有收获！
[create_time]2013-02-22 21:01:29[/create_time]2013-02-22 21:54:56[finished_time]8[reply_count]3[alue_good]二月春风1118[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9ad58ecc.k6t0I5PiEnGglpPe0hSutg.jpg?time=3495&tieba_portrait_time=3495[avatar]TA获得超过132个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]165[view_count]
父母不信任自己，怎么办？
其实你所说的不信任，也可以理解成父母对你的关爱。父母怕你做不好，所以很多事都会帮你做、替你做，偶尔向你发发牢骚，也有点恨铁不成钢的寓意，孩子都是父母心中的宝，无论你美丽丑陋与否，聪慧愚笨与否，成功失败与否，富裕贫穷与否，健康疾病与否，在父母的心中，你都是比金山银山还要珍贵的宝贝。不管你将来飞得有多高，走得有多远，你永远也走不出父母爱的眼神。无论时代如何日新月异，岁月如何绵延变迁，父母生命中最牵挂的人始终都是自己的孩子。1、在孩子的成长过程中，在中小学生这个时期，信任与不被信任 呈现出非常突出的矛盾。一个突出的现象就是父母什么事情都要包办代 替，越包办代替就越就不相信孩子的能力，就越不信任孩子，其实这不是信任而是爱的表现。2、父母为什么不信任自己，需要反省。一件事情不能仅从自己的角度来看，带着自己的情绪来看，那就没办法沟通了。对外在的境界不要存对抗的心，对抗就会有压力，其实可能都是很小的事。有错就改，该做什么就做什么，心里简简单单，不要附加很多东西上去。3、没有孩子的人不会真正理解父母的心的。他们对你的爱对你来说有些压力感了，这里面当然不只是父母的问题。有很大程度是你与父母沟通不畅，或者有些问题根本不屑与之、或认为不应或不宜与之交流沟通引起的。别认为有些事情父母不懂就不沟通，你应该换个方式告诉他们你在干什么、想什么。这是你对父母起码的尊重。你说他们不信任你，你信任他们么？当年龄越大越会觉得世界上只有父母可以信任，父母不相信你的能力怎么办？如何证明自己
[create_time]2018-07-27 16:48:07[/create_time]2016-10-21 22:35:00[finished_time]318[reply_count]9[alue_good]qq1219939266[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2d7b378.PNxuejbcnPBhWWjH3rEGcQ.jpg?time=3203&tieba_portrait_time=3203[avatar]TA获得超过5380个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]18888[view_count]
