艺术生百日冲刺这本书

时间:2024-06-22 13:18:37编辑:奇闻君

高考考试,文科生跟理科生有什么区别?

文科生可以报考的大学有很多,经管类比较好的文科大学有北京大学、复旦大学、南开大学等;外语类比较好的文科大学有北京外国语大学、上海外国语大学等;师范类比较好的文科大学有北京师范大学、华东师范大学等。 经管类大学985:北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、厦门大学、南开大学、武汉大学等。211:上海财经大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学等。非211:东北财经大学、首都经济贸易大学、上海对外经贸大学等。外语类大学985:北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等。211:北京外国语大学、上海外国语大学。非211:广东外语外贸大学、北京第二外国语学院、西安外国语大学、大连外国语大学、四川外国语大学、天津外国语大学等。政法类大学985:北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、吉林大学、厦门大学、南京大学、上海交通大学等。211:中国政法大学、中南财经政法大学。非211:华东政法大学、西南政法大学等。师范类大学985:北京师范大学、华东师范大学。211:华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学、南京师范大学、华南师范大学、湖南师范大学。 新闻传播学类大学985:北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学、上海交通大学、浙江大学等。 211:中国传媒大学、暨南大学等。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

艺考生文化课百日学案的介绍

《艺考生文化课百日学案》是针对包括美术、声乐、乐器、舞蹈、播音主持、编导等多个专业在内的艺术类考生参加高考的文化课指导用书。在高中三年的学习中,艺术类考生由于需要花费大量时间主攻专业课,对文化课的攻坚,普遍放在了高考当年的2月底至 6月初的百日之内。在这百日之内如何取得优秀的文化课成绩,成了众多艺术类考生的当务之急。

艺术生高考最后30天复习计划

  文科的知识固有的庞大的系统使得无论是讲课还是自学过程中往往牵一发而动全身。表面上看只是学很小的独立的某一部分知识,但是在学习的过程中你就会发现,甚至一个细小的词语都会牵扯到其他部分甚至其他科目的知识。正是由于文综科目的这个特点,如果不经预习就直接在课堂上一古脑儿被动地接受老师灌输的知识,理解掌握自然很难到位。凡事预则立,不预则废嘛。
  
  预习是文综学习的起点,良好的开端是成功的一半。在这开端上就要切合以上说过的文综科目的特点,万万不可畏惧麻烦而对即将学习的内容仅作浏览,而对浏览过程中明明已经发现的疑虑和发散点置之不理,首先就要动用自己已有的资料对其进行查考自学。这样做不仅可以使得预习本身这一遍学习事半功倍,而且更能使得你对课堂内容实现最大化吸收:在老师短短40或45分钟内讲解的貌似只是皮毛的东西中,你可以把握皮下的脉络神经;他不经意吐出的精华内容,不经过这样科学的预习可能根本意识不到,而你可以。这就好比在起跑线上你顶到了起跑线而别人尚存半步距离。这半步也许恰恰就是决定谁更先擦到终点红线的半步,马虎不得。
  
  另一个问题就是在预习过程中的取舍问题。如果仅仅读了我上面的话,以我的经验,我想大多数人都会头疼了,因为高三的时间毕竟有限,文综固然重要,但语数外更是敲锣打鼓地喊着要时间要精力。所以在简单的预习过程中如果过分投入精力就很可能顾此失彼,影响大局。鱼与熊掌得而兼之的最好办法恐怕就是各取一半了:就个人经验而言,预习毕竟不是系统学习的全部,我觉得最重要的事情是搞清楚关键的联结点,掌握结构就等于掌握了骨骼,在听讲过程中慢慢讲具体生动的知识填充进去,将已经建立起来的框架部分丰满起来,也就达到了我们的目的。那么在预习的时候就有必要分清轻重,例如过于琐碎的纯知识部分就可以一带而过。
二、听课与复习
  
  如果将整个文综部分的学习比作是一个细胞的话,听课这一部分无疑是细胞核了。在文综学习上,许多同学有一个误区,认为文综知识细小琐碎,只要认识了,记住了也够了,进而认为只要自己看看书也就够了,听不听课无所谓。而事实上,非但不是如此,而且正好相反,文综的系统性和全局性非常强。我们应对文综仅仅一年,而各科老师无不和它交战数年,仅就经验而言,也理应比我们拥有更强的整体把握的能力。所以不光是出于对老师的尊重,即使完全为自己考虑也应该珍惜利用每一个可贵的45分钟。然而人的生理需求使得一般人再努力严格的要求自己,也总有走神的时候。记得初中一位老师那时就教过我们:要学会走神。这句话乍一听很诡异,但其实很人性。在我看来,就是在例如调节气氛时说小故事的时候就要把握机会好好放松绷紧的神经,养精蓄锐,好好走神,将集中充沛的精力储备投入到接下来关键的讲课的部分。这只是其中一例,目的是为了告诉大家,多观察自己每个老师惯用的课堂进程安排,学会正确的走神,好钢要用到刀刃上。
  
  而集中精力听讲的时候还要注意做好笔记。这里要明确一个概念:什么是好笔记。并非越详细或越简洁的笔记就是好笔记。脉络清晰,详略得当的才是好笔记。而且做笔记和听课本身千万不要冲突。如果遇到讲课节奏比较紧凑的课,如果力求笔记的完美势必影响听课,那么如果是我,就宁肯笔记无比潦草,哪怕课下再次整理加深记忆,也不会一心一意写笔记以至于耽误接下来更重要的内容。
  
  其实说到听课,其实于我而言,对于文综来说和复习是一气呵成的。因为整个高三其实大部分时间都是在进行复习。并不是只有课下自己进行的复习才叫复习。这一点就和上课时听课的重要性互为命题了。除过课堂上随着老师按部就班的复习之外,还要自己有理由条地调整自己的节奏复习。这一点就很类似于矛盾的普遍性和特殊性的关系。每一个班级总用那么几十个人,你也总会有适合自己的独特的节奏和方法,也总会有和大家脚步一致的时候。课堂上,老师带领大家走完了一起要走的步子,接下来就要靠自己了。独自复习的时候,仍然要以课堂上接受到的权威信息为主干,继续添砖加瓦,有自己的风格和路数。既然是具体问题,自然就要具体分析。集体性的复习提点到的必然是大家的漏洞,却未必是自己一定的缺憾;反之,没有提到的,自己也未必就扎实了。自己复习的核心就是找出这些被忽略了的伤疤,好好的修补。不要让木桶最短的一块木板限制了自己的容量。
三、知识的掌握
  
  走过的路自己未必记得,同样的,学过的知识自己也未必就一定掌握,更不要说各科知识的体系化和网络化。然而我们达到最终目的的唯一手段必须是掌握而非学过知识,于是方法问题就再次提上桌面。
  
  首先一味的重复绝对不是有效率的办法——这并不是否认它不是有效的方法,而且必要的重复也还真是不可或缺的。但是试想如果把有限的精力投入的无限的重复当中,并且用重复对付一切,以不变应万变,毕竟也算得上是蠢办法了,应付千变万化的文综科目可以说是杀牛用鸡刀了。
  
  真正的掌握不应当只是停留在熟记或者说掌握了课本知识的层次上。如果只是这个水平的话,应付期末考试没有问题,因为它有明确的范围和阶段的提示。但是到了荷枪实弹的高考考场就会显得捉襟见肘。这样,文综高考对所有考生做出的潜在要求就是将各科知识系统化、网络化。非如此不能掌握真正清晰的骨架,也就不能将点状的知识变成串,进而变成面,为我所用。
  
  为了做到这一点,平时的预习、学习和复习的过程中就应当学会总结,善于总结,在知识的学习上做到瞻前顾后。瞻前,就是要有预见性,有自己的见地和思考融入知识本身;顾后,就是要学会联想,在学习某一具体知识时,联想到从前学过的重要点,融会贯通。
  
  记得在我学习文综的时候常常用到的一个简单易行的小方法就是自己描画知识体系图,大多数是树状图。这不是什么固定的方法,也可以用出自西方的思维导图,形式是多样不限的,目的却只有一个,就是弄清楚所有知识之间的有机联系,让它们在脑海中不仅有血有肉,还有好的身架去支持知识完整地站立并且好用。在这一点上,实用主义是至上的。并且在听课过程中尤其要注意领会那些专门讲结构的课程。
  
四、考场技巧
  
  十年磨一剑,霜刃未曾试。今朝把示君,可有不平事。
  
  也许平时所有的努力都已经做到了百分百,但也许考场上少拜了一拜,就会功亏一篑。就说说这些所谓的技巧,其实大部分都是由平时自己身经无数“模拟战场”的经验累积而来的——相信大家平时都有尝试过不少完全高考题型的模拟考试。要想实战的时候游刃有余,平时就不要只把模拟考试当成苦差事,要善于从中汲取成功的乐趣以及失败的教训。
  
  具体说来,其一就是通过模拟知道了各科题目在一张试卷上的分布状况,这是一个机械的东西。凡是机械的东西都是最好对付的东西:多次演习,我们已经知道了哪里应该用到哪科知识,也就从而知道了如何根据分值的分布状况,给不同的题目分配不等的精力和时间,在该分科知识答题的时候不要拖泥带水,在该综合答题的时候不要失之片面,要运筹帷幄,宏观把握。总而言之,就是要建立一个俯瞰整张试卷的高度,不要把自己陷入试卷布出的困局当中,要争取主动。积极调动平时所学,平时所思,平时所得,在平时复习已经形成的良好框架基础之上,稍加琢磨,熟练合理地运用各科知识。
  
  至于实战中更具体的一些关于各种题型的应对技巧方面,我也有几句话要嘱咐。我们首先要面对的是300分的试卷中的重头戏,也就是总分值140分的35道选择题。某种程度上可以说选择题是一张文综试卷成功与否的决定因素。在每一次ABCD的判断上要慎之又慎,原则是胆大心细。不要过分犹豫,要勇于相信自己的判断,虽然这不排除可能判断失误。但是经验告诉我们:每一次都不相信自己的结果远远糟糕于相信自己的结果。而且要善于从题干,甚至是别的题目中找到答题的线索。举一个小例子,我在答文综中地理题的时候,有时很需要地图来提供线索但题目为了增加难度是不给出地图的,我有好几次都曾经从其他题目中给出的地图中根据自己已有知识做出定位和判断,最终拿到了这个题的分数。
  
  后面的材料题问答题形式上略有不同,但有着很强的共性。在考虑答案的时候要有整体思想,组织答案要有严密的逻辑性,以碾扫式的答题方式为骨干,不要漏过应有的答案。因为这类题目的答案经常都是发散的,通俗的说就是让你以有限的材料为头首,进而发现课本中与之密切相关的所有知识点。严密两个字是核心中的核心。
  
  其次也就是一些心理战术了,这些是放之四海而皆准的统一战术,胆大心细,其他科目可以胜任,文综一样也没有问题!
  
  以上内容是一些经验之谈,希望对大家有所帮助,祝大家学业有成、梦想成真!


艺术生文化课学的差,该如何补习?

引言:艺术生文化课学的差,该如何补习?现在教育是有各方面的教育,很多学生高考也会选择走艺术的道路,也是因为自身从小的培养,如果有艺术天赋的人确实可以走艺术的道路,但是文化课也是同样重要的,如果文化课不符合标准也考不上自己理想的大学。所以艺术生文化课如果较差的话,还是要在学艺术的时候不能够将文化课的学习忘记,因为学习文化课本来就是一个坚持的过程,如果长时间的不学习就会有较大的差距。一、可以跟随网课学习因为艺术生在专业学艺术的时候可能都在外地,这个时候就可以跟随网课学习。而且也会有较大的效果,因为网课的时间本来就是在晚上也让艺术生有更多的时间来进行学习,因为文化课较差,所以一定要注意文化课的跟上,因为一旦文化课跟不上,艺术课也是白学的。二、重视文化课的分数每一位艺考生都要重视文化课的分数才能够有更好的成长,因为如果艺考生不重视文化课的分数的话,极易可能在高考中造成落榜,而且每一位学艺术的人最好还是要追求更高的学历,这样才能够学习到更多的知识。所以如果文化课较差的话,一定要进行专业的文化课补习,甚至可以找专业的老师进行补习,因为文化课不好的人去参加艺考,完全就是一个比较风险性的存在。三、真心学习艺术因为现在很多考生是为了考学校而去学艺术,这也是很多老师推荐的,但实际上这是不适合的,因为学习艺术本来就从事艺术的方面,并且是从小学习,这样在未来也有更大的成就。只是为了考学校学习技术,这是完全浪费精力的一件事情,因为在今后也不适合自己的成长。一定要多思考才能够知道学习艺术究竟是不是能够及时有自己的需要。

艺术生怎样选择去哪里学习文化课比较合适?

虽然很多人觉得艺术生的考试非常的简单,但是对于艺术生自己来说,既要上专业课又要上文化课,也是非常辛苦的。艺术生每天会有很长时间都是在学习自己的专业课,但是他们也不能够将自己的文化课丢在一旁,也要去上文化课,这样才能够提高自己的文化成绩。艺术生可以选择去学校的专业课程班里学习文化课。一、艺术生可以去学校组织的课程班学习文化课高中的学生大多都是直接去参加高考的,但是也有一些学生会选择走艺术生,所以他们在高二的时候就要出去学习专业课知识,有些学生在高三的时候才决定自己要从事艺术生,但是在短暂的时间内,必须要保证每天都要去上专业课,但是一旦上了专业课就没有时间去学习文化课,其实这种情况学校也考虑到了,每个学校几乎也都会组织专业的课程班会将这些艺术生都集合在一起,然后会有专业的老师给他们额外的补课,其实这种方式也是非常好的,能够让学生们在白天的时候不仅能够学习到艺术课方面的内容,同时也能够学习文化课知识,保证两种课程都没有落下,虽然会比较辛苦,但是熬过高二高三两年就好了。二、艺术生一定要提高自己的文化课成绩有些艺术生以为自己的艺术成绩非常高,就不太重视文化课成绩其实这种想法也是错误的,有些学校在录取的时候,如果发现艺术生的文化课成绩不高,也很难能够被录取,如果自己就差了几分而落榜了,大家心里也会非常的难受,所以大家一定不要探清任何一门成绩,一定要努力的提高自己的文化课成绩,只有这样才能够考上国内著名的大学。

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