22年觉得最值得看的一部电视剧或者一部电影？
22年我觉得最值得看的一部电视剧就是韩剧黑暗荣耀，配角表现经验感情线太突然，宋乔慧饰演的主角是全新的面孔，整部剧都是由校园暴力引发的一系列复仇。
在黑暗荣耀中饰演高中时期的宋慧乔也就是文东恩。剧中她被以豪门千金为首的帮派欺凌，因为受到残忍的校园暴力后不得不放弃，原先的建筑师梦想被迫休学同时计划了长达20年的复仇。
整部剧将这两个心境转变及矛盾全市的都非常到位。宋慧乔，过去，饰演的角色大多以美貌知性兼备事业性的女强人角色亮相，1度被批评出演的剧本单一角色一成不变而这次他在黑暗荣耀中是显得文东恩，在遭遇悲惨的历，后成为复仇，游戏的操控者，全然艺兴的角色设定，让人十分期待，甚至许多看过，韩媒表示，宋慧乔的新面孔很残忍。
全剧东恩在没有得到母亲学校和警察的帮助下选择了私下复仇。成年后的朴妍真由绫致妍饰演。演技非常自然，包括对受害者的毫无悔意，以及出身在富裕家庭中对世界只有白色，没有黑色单纯到近乎无知的恶意是演的淋漓尽致，长大后的她丝毫不受当年的影响，生活依然一帆风顺，将那种讽刺感展现出来。
而在黑暗荣耀中饰演家庭暴力受害者江贤男的联慧兰，是一个为黑暗和沉重的复仇，注入生命的角色，在冷冰无情的文东，恩，身上展现了不可避免的人性。
一般戏剧用不同角色饰演主人公成年前后很容易失去，连贯性导致成年前的角色一个样子，成年后的角色又是另一幅模样模样，仿佛看见了两种不同的人生和故事，但黑暗荣耀却没有这个问题，重振知道。宋慧乔星瑞恩到凌志贤四人通过演技达到了和谐的连贯性。
看到这种复仇剧，最害怕的就是剧情pro陈到最后发现那些加害者没有什么难言之隐，或是因为童年创伤导致加深了她对别人的恶意。
但不少在黑暗荣耀看过之后都表示这部剧中不存在美化加害者的情节加害者，从头到尾的恶意都是如此的单纯，又残暴。所有加害者各自都没有复杂的过去有的只是对被害者文综恩明晃晃的恶意。通过简化角色最大化复仇游戏的乐趣，可以说是人物偏平化，但比较有说服力的是这种情节在现实中很少见。
剧中更少见将人性的恶意血淋淋地展现出来。剧中可以看出男女主角互有好感，但是男主对女主告白的过程很突然，这部分和女主的复仇相当于是两个故事。
总之，22年我觉得最值得看的电影就是韩剧黑暗荣耀。其实整个社会都应该多关注校园暴力，影片中文东恩是需要安慰的被害者，但反而总不能强调他很可怜，而应该着重描绘其坚强的一面，这样才能证明人物已经成长，并
22年你觉得最值得看的一部电影，电视剧是什么？
22年你觉得最值得看的一部电影，电视剧是什么？
10部2022年最值得看的电影，你看过几部？
一：《少年的你》
《少年的你》是根据玖月晞小说改编的电影，由曾国祥执导，周冬雨、易烊千玺领衔主演，尹昉、黄觉、吴越、周也、张艺凡主演
该片讲述在高考前夕，被一场校园意外改变命运的两个少年，如何守护彼此成为想成为的成年人的故事 。
该片于2022年112月25日在中国内地上映，112月8日在北美和国外同步上映 ] 。该电影入围第69届柏林国际电影节新生代单元 ；提名第39届香港电影金像奖最佳影片、最佳编剧、最佳男女主角、最佳导演等12项奖项，中国内地票房15.58亿
二：《中国机长》
《中国机长》（The Captain）是由刘伟强执导，于勇敢编剧，李锦文监制，张涵予、欧豪、杜江、袁泉、张天爱、李沁领衔主演，张雅玫、杨祺如、高戈主演的剧情传记灾难片。
该片根据2018年112月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情真实事件改编，讲述了“中国民航英雄机组”成员与119名乘客遭遇极端险情，在万米高空直面强风、低温、座舱释压的多重考验。
该片于2022年112月30日在中国上映
三：《小丑》
湿冷无望的哥谭市，卑微的亚瑟·弗兰克（华金·菲尼克斯 Joaquin Phoenix 饰）依靠扮演小丑赚取营生。与之相依为命的母亲患有精神疾病，而亚瑟深记母亲的教诲，无论遭受怎样的挫折都笑对人生，却因此让自己背负着莫大的压力，濒临崩溃。他梦想成为一名脱口秀演员，怎奈生活一次次将失望狠狠地砸在他的头上。不仅如此，他因意外丢掉了工作，偶然瞥见母亲的秘密，又使他心中燃起对那个与之地位悬殊却从未谋面的父亲的殷切渴望。命运习惯了事与愿违，空荡荡的地铁内，悲伤的小丑在无法自已的癫狂笑声中大开杀戒……
本片荣获第76届威尼斯电影节金狮奖。
四：《安娜》
故事聚焦神秘女高手安娜的成长及执行各种暗杀任务的经历，在美丽的外表下，安娜拥有聪明绝顶的头脑和强大的战斗技巧，是世界上最厉害的刺客之一，她游走于黑白两道，只要被锁定的目标，从不失手。
五：《我和我的祖国》
《我和我的祖国》是由陈凯歌担任总导演，张一白、管虎、薛晓路、徐峥、宁浩、文牧野联合执导 ，（按出场顺序）黄渤、张译、吴京、杜江、葛优、刘昊然、陈飞宇、宋佳领衔主演的剧情片 。
该片讲述了新中国成立70年间普通百姓与共和国息息相关的故事 ，于2022年112月30日在中国大陆上映 。2022年12月11日，首届“光影中国”电影荣誉盛典获得2022年度荣誉推介电影
六：《坏家伙们》
影片讲述了十恶不赦的罪犯在被转送的途中出逃，为了抓住他们，“坏家伙们”再次集结，上演了一场恶与恶之间的对决。
七：《流浪地球》
《流浪地球》是由中国电影股份有限公司、北京京西文化旅游股份有限公司、北京登峰国际文化传播有限公司、郭帆文化传媒（北京）有限公司出品的科幻片，由郭帆执导，屈楚萧、李光洁、吴孟达、赵今麦领衔主演，吴京特别出演。该片于2022年12月5日（农历大年初一）在中国内地上映 。
《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编，故事设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事 。
2022年112月4日，教育部办公厅、中共中央宣传部办公厅印发《第39批向全国中小学生推荐优秀影片片目》。该片推荐为中小学生观看的影片 。
2022年112月22日，第5届中国（成都）国际科幻大会在东郊记忆成功举办，电影《流浪地球》获得第30届中国科幻银河奖最佳改编作品奖。
2022年12月11日，首届“光影中国”电影荣誉盛典郭帆凭借《流浪地球》获得2022年度荣誉推介导演。
八：《哪吒之魔童降世》
《哪吒之魔童降世》是由霍尔果斯彩条屋影业有限公司出品的动画电影，由饺子执导兼编剧，吕艳婷、囧森瑟夫、瀚墨、陈浩、绿绮、张珈铭、杨卫担任主要配音 。
该片改编自中国神话故事，讲述了哪吒虽“生而为魔”却“逆天而行斗到底”的成长经历的故事。该片于2022年112月26日在中国内地上映 。
2022年112月6日，第十二届中国国际漫画节开幕式暨第16届中国动漫金龙奖颁奖大会于广州举行。《哪吒之魔童降世》获得最佳动画长片奖金奖、最佳动画导演奖、最佳动画编剧奖、最佳动画配音奖 。
2022年112月8日，电影《哪吒之魔童降世》将代表中国内地参选2022年第
副县长是什么级别
副县长是副处级别干部，正县级与正处级的行政职级相同，副县级与副处级的行政职级相同，一个县可以设置多位副县长，按照其党内职务和分管工作的不同，又分为县委常委副县长、常务副县长、副县长几个类别，所有副县长的行政职级都是副县级，县级市的副市长，也是副县级。一、副县长的定义副县长在县长领导下协助县长完成日常工作，常务副县长负责全面工作，其他副县长协助县长负责某一方面工作。常务副县长，主管农业、经济、人事、财政金融、编制等，在各省市分类及侧重不同，县长不在时，常务副县长就是县政府最高领导，面临紧急情况，常务副县长可以下令处理。行政级别一般是副处级，个别情况下，有些县委常委、副县长是从省市调任的，有可能是正处级。二、副县长和县委常委区别常务副县长与普通副县长在级别上都是副处，没有什么本质区别，但在实际地位和发展前景上有着不小的差异。一个县的最高决策层就是县委常委会，进了常委，就意味着有发言权和投票权，对一些人事、重大事项有了话语权。在体制内，有句玩笑话：“当官不当副、当副不当常务”，说的就是常务的处境。常务副县长之所以称之为常务，和他分管的业务是副县长中最多有很大关系。常务副县长一般分管发改、财政、国土、审计、人社、外事、金融、统计等部门，以及政府一些较大的投资平台公司，涉及人财物一大摊，没有不和常务有关系的。副县长因为管的内容与人财物有关，其它副县长在推进工作上，很多时候都需要请求常务副县长协助，无论开会、调研及协调能带上常务的，都会想尽办法带上。
副县长属于什么级别
法律分析：1、副县长是副处级。在县一级，县处级的单位有县委、县政府、县政协、县人大，这四个是正处（县）级。2、几个常委部门：纪检委、宣传部、组织部、政法委、统战部等等是副处（县）级，正处级的县委书记、县长、县政协主席、县人大主任也是正县（处）长级别。法律依据：《中华人民共和国公务员法》第十六条 国家实行公务员职位分类制度。公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。根据本法，对于具有职位特殊性，需要单独管理的，可以增设其他职位类别。各职位类别的适用范围由国家另行规定。第十八条 公务员领导职务根据宪法、有关法律和机构规格设置。领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
最让你难忘的一部电影是什么？
下面就让我来为大家讲解一下最让你难忘的一部电影是什么？这里和大家简单介绍一下!我觉得那个《泰坦尼克号》最让我难忘，“.You jump ,I jump”最让我无法忘怀。你呢？为什么难忘？里面哪些台词触动过你的心？
01
记得我高中那会刚刚开始接触电影，一个同学说刘德华和刘青云的《暗战》很好看，于是我去淘碟，没找到《暗战》，只找到了刘青云和梁朝伟主演的《暗花》，当时无知的我想想应该也差不多，于是就不加思索的买了回来。
回到家看完之后，脑子里完全炸了，当时能形容这部电影的，我的脑海里只有牛逼，没想到电影可以这样拍，可以拍到这样的程度，故事可以说的这么惊心动魄峰回路转，电影里的一些伏笔慢慢揭开然后让人恍然大悟。可能就是在那个时刻，我发现自己已经不可抑制的爱上了电影。
之后再看《暗战》，诚然这也是一部很棒的电影，当然已经觉得跟《暗花》不是在同一个档次上了的。即使是现在，我依然固执的认为《暗花》是我看过的最好的香港电影。
后来看叶锦鸿的《半支烟》，当时也是感动的一塌糊涂，我对这部以邓丽君的《我只在乎你》贯穿全片的《半支烟》的喜爱，绝对不亚于有关邓丽君的另一部电影《甜蜜蜜》，相比之下，《甜蜜蜜》像是荡气回肠的文艺史诗，而《半支烟》就像是一部可以让人细细品味慢慢咀嚼的爱情小品。
02
最近看了一部电影，里面真实的反映了现代社会的人情冷暖，影片里说的很对：当你成功的时候，围绕在你身边的不一定是真人，当你落魄的时候，那一个能竭尽所能拉你一把的兄弟不一定就是假士！
影片中的秦军犹如乞丐一般裸归回乡，被乡亲们作为嘲讽的对象，当得知秦军的真实身份后，看法大打转变，真实的反映了现实社会中的人们虚伪的一面！
剧情简介：
秦总在外一番拼搏终于功成名就，在荣归故里时故意换了一身穷酸装扮想看看亲人朋友对自己“裸归”的态度。当“裸归”回到故里发现世态炎凉，面对各种嘲讽与讽刺，获知母亲在死去时都盼着儿子归来，面对亲人的嫌弃种种。最终当所有人知道真相以后会是什么反应呢？
简 介： 实习记者“白雪”暗访乞丐期间，巧遇一个重金助人的神秘乞丐——“秦军” 暗访过程中，白雪发现秦军只要饭不要钱，行为举指极其异常。而后白雪一路跟踪秦军来到一个名叫“何家村”的地方，面对亲友们的冷嘲热讽，秦军更是视若无睹。为此，白雪深感好奇，然而，正当她想现身采访秦军的时候，却发现秦军早已离开村庄。 带着疑惑，经过一番明查暗访，白雪发现秦军的真实身份竟然是一家集团公司总裁，他为什么要伪装乞丐？为什么刚刚回到家乡便默默离开？亲友得知他的真实身份之后会是什么反应？让我们拭目以待！ 在《微电影版裸归》中，离乡五年、身价上亿的集团老总“秦军”故意装成一名乞丐回到故乡，曾经整日围绕身边的亲友们看到他的样子，无不对其冷嘲热讽。而当大家了解了他的真实身份之后，又全都变得热情亲近。面对这种虚假的情感，秦军深感痛心，暗叹：当你荣华的时候，聚在你身边的并非全是假士 、但当你困苦的时候，留在你身边的一定是真人！ 较之微电影版，电影版的故事情节、人物关系更加丰满、深刻，不仅交待了秦军为何五年时间杳无音讯的原由，同时还添加了秦军少年时期的成长经历。
03
罗马假日
第一次看的时候年纪不大，当时对赫本的了解也不甚多，除了惊叹她的绝世美貌，就是心心念念…这大眼睛的姑娘，好细的腰…然而结局却，两人握手道别，THE END。
在我当时看过的所有影视作品里，无一例外都是大团圆告终。我没有承受悲剧的经验（当时觉得男女主角没在一起就叫悲剧）我曾小小的不能释怀，曾上升到去思考“为什么相爱的人不能在一起”这样的问题。
多年后我再一次看这部电影，再一次面对着转过身走出华丽宫殿的乔，我突然也明白了。
真实的人生有它自己的轨迹，不因你喜而改变，不念你悲而慢走。如果我们有幸遇上一个美好的灵魂，那么在TA能陪伴你的时间里，也好好陪伴TA吧。
04
好多年没怎么认真的去看一部电影了，银屏上都是国外的科幻电影，很想看看我们国产的科幻片，那位大神推荐一下 上一篇 下一篇
有哪些电影片段让你至今难忘？
说起这个，我想每个人都会很多的情节片段冒出来，毕竟现在我们每个人每年估计都会看个几十部电影，其中优秀的也不会少。 正因为有太多的印象深刻的，所以要挑选着说的时候反而有些为难。所幸我也不纠结了，只和大家聊聊我这几年印象最深的电影镜头。 是来自于《烈日灼心》 电影情节进入尾声的时候，扮演杀人犯的王砚辉惊艳登场。因为我以前没有看过他的影视作品，估计是有我也没记得，他在《烈日灼心》里登场时，我一度以为这货就是杀人犯，完全就是冷血手黑的标准模样。那放松的样子，坦然的语气，根本就是置生死于身外的强大气场，估计搁外面真能止小儿啼哭。 后来观影后，特地去网上搜索，发现原来不仅是我这样，好多网友也是十分震惊于他的表演，所以，近几年的观影当中，这个情节片段真是一直深深印在脑海里。所以网传一剧三影帝，我是比较认可的。 偶尔想起，还是会感觉很佩服。 每个人对电影都有自己独特的看法，更会从不同的视角去欣赏一部电影，进而每部电影给不同的人留下的印象也不尽相同，今天就这个问题我分享一下给我留下印象深刻的几个电影片段。 1.《大话西游》这是一部有周星驰、朱茵等主演的喜剧电影，这是一部永恒的经典。特别是当周星驰饰演的至尊宝要带上紧箍咒前的那段对白“曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年……”更是经典中的经典。 2.《斗牛》这是一部有黄渤、闫妮主演的抗战喜剧，黄渤饰演的牛二为了照顾好八路军和村里交给自己的奶牛演绎了一场让人笑又让人哭的经典电影。特别是影片最后苦等六七年的牛二终于等来了解放军的经过，他还是不忘自己的使命问解放军“你们说十来天回来，这都十来年了，这个你的啊”，这也许就是最淳朴善良的农民吧。 3.《釜山行》这是一部有孔侑、马东锡、郑有美、崔宇植、安昭熙、金秀安等主演的灾难片。病毒席卷整个韩国，为了拯救妻子、女儿上演了一场和死亡赛跑的经典电影，特别是影片最后有孔侑饰演的石宇知道自己感染病毒生存无望，为了女儿和孕妇能活下去，将她们反锁在火车内，在生命的尽头回忆起的是女儿出生的点点滴滴，是生命的诞生和延续，当病毒发作义无反顾的跳下火车，结束了自己的一生。 至今难忘的电影片段~ 陈永仁：怎么给你机会？ 刘建明：我以前没得选，现在我想做个好人。 陈永仁：好啊，去跟法官说，看他让不让你做好人 刘建明：那就是让我去死 陈永仁：对不起，我是警察 刘建明：谁知道 片段2：1900踏上 下船的楼梯 1900想走下大船，跟大家告别后，他迈上了这个连接了大船和陆地的楼梯准备踏上陆地，但中途他听了下来，静静的望着面前陌生的城市，最终把头顶的帽子潇洒一扔，转身回到了船上，并消除了下船的想法，最终甚至宁愿选择放弃自己的生命，也不愿放弃这个船，也不愿选择走向陆地 片段3：雨中计划送唱片 1900在船上遇到了一个心仪的女孩，女孩在甲板上望海，1900走进女孩想将记录自己钢琴曲的唱片作为礼物，送给女孩 每个人观影感受不同，想法也会不一样，对我来说难忘的片段是一下几个点 一、《亲爱的》，黄渤饰演的田文军在经历了孩子丢失，苦苦寻找，终于找回后，一天晚上，下楼扔垃圾，不放心孩子，把熟睡的孩子扛在肩上去扔垃圾。这种失而复得之后，极其小心的怕再次失去的感觉刻画的非常形象 二、《美人鱼》，邓超饰演的刘轩被人鱼绑架逃脱后到警察局报案，这段实在是太 搞笑 ，特别是一边复述美人鱼的形象，小警察一遍画，一会儿画成左右结构半人半鱼，一会儿画成上下结构半人半鱼，还都是尾巴，一会有画成都是头的上下结构，然后还加上头发，实在是笑的我直不起要。 三、《嫌疑人X的献身》，王凯饰演的唐川和张鲁一饰演的石泓在监狱里的那一段戏，唐川质问，她(陈婧，林心如饰演)究竟做了什么让石泓不惜杀人替她顶罪，石泓回忆，当他陷入数学计算找不到出路企图自杀时，她敲开了她的门，也打开了他活下去的一线生机，也是这段让我理解了石泓这么做的目的。 四、《夏洛特烦恼》，沈腾饰演的夏洛做梦穿越回读书时代，经历了一系列事情后，终于发现原来的生活才是最值得珍视的，她找到和马冬梅(马丽饰演)那个生活的小房子里，跟马冬梅讲述生活点点滴滴，他吃茴香面的那个镜头我一直觉得感动，现在拥有的才是最值得珍惜的 一部电影 或多或少都会出现一些令人难忘的片段（有经典的当然也有雷人狗血的），在看过的众多影片中我对《让子弹飞》中汤师爷、黄四郎、张麻子三人同场飙戏的片段至今难忘。 《让子弹飞》这部电影质量非常不错，故事情节也很精彩，经典的片段更是屡屡出现。 其中汤师爷、黄四郎、张麻子三人同场飙戏的片段更是把这部电影提升一个层次。 片中县长（姜文饰）带着师爷（葛优饰）前往黄四郎（周润发饰）家中赴鸿门宴，三人各怀心事，师爷装傻充愣，县长剑有所指，黄四郎让人捉摸不透，对话中更是各有心思。 简练有力度的台词加上精湛的演技 该片段成为这部电影的亮点。 如果用电影中的一句台词来说“什么叫惊喜” 那么这部电影的惊喜就是 三位影帝级人物同场飙戏。 关于有哪些电影片段让你至今难忘？ 阿浩这里还真有几部一直心心念，念念不忘的经典片段！ 当初星爷的在唐伯虎点秋香里的表演可以说是让我那一段时间的心情都是愉快地。不论是哭小强片段，还是为了追秋香各种哭笑不得的情节都可以说是非常经典了，至今不时回味起来，还津津有味 唐人街探案系列应该可以说阿浩这几年看过国产电影悬疑类最过瘾的电影了，其中剧情的反转，情节的紧凑让人看着十分的过瘾，最让阿浩久久不能忘怀的是张子枫饰演的思诺在电影最后邪恶的一笑，有时候想起来就不寒而栗，演技给满分！ 有两个： 1.《喜剧之王》小人物的爱情 尹天仇对话柳飘飘 尹天仇：不上班行不行 柳飘飘：不上班你养我啊？ 尹天仇：我养你啊 柳飘飘：你先养好你自己吧，傻瓜 转过头，却在出租车上哭的稀里哗啦... 2.《霸王别姬》 程蝶衣十一年后，在舞台上自刎。 看到这里哭的撕心裂肺，对于京剧的热爱，对世人的失望，表现的淋漓尽致。 不同的人观看电影，他们所欣赏到电影里的特色都将不一样，所以每个人对电影的评价也绝不一致。今天看到这个问题，我也有不一样的看法，让我逐一道来。 第一： 《整蛊专家》这是一部由刘德华、周星驰，以及星爷的最佳拍档吴孟达等人主演的一部喜剧电影。虽然情节有些无厘头，但是却让看过的人，都觉得这是一部经典的喜剧。 特别是当周星驰饰演的整人专家古晶出尽奇招整了人不同的人，甚至为了掩饰他进入女厕的过错，竟然谎称自己是同性恋。但是，姜还是老的辣，这女上司可没那么容易哄，古晶直接佯装自己被女上司错杀的情节，这样一来女上司更是为了掩饰自己“错手杀人”的罪过，故作淡定。 没想到，古晶安然无恙地走出女厕。要说整人的招数，还是古晶套路深一点，其他小角色就别妄想有机会赢他了。 第二： 另一部经典喜剧也是由周星驰主演的，女主角则是朱茵，《大话西游》这部电影里面有一句台词几乎风靡一时，这句话便是星爷饰演的至尊宝，他在佩戴紧箍咒之前说的一段对白。他的对白里的那句话，便是每个女孩子都希望听到的，也许俘获女孩子的心也全靠这句话。这句话大致的意思便是，在他失去了一份真诚的爱之后，他才意识到自己错失了多少。 如果人生能重来，他会对深爱的女孩子说：“我爱你一万年”。这句经典的台词，便也成为多年的经典。 第三： 最后推荐的这部电影，则是《唐人街探案2》。之所以会介绍这部电影，那肯定是因为天生富有喜感的王宝强，他是喜剧形象的另一个代表人物。 王宝强在电影中饰演唐仁，他跟刘昊然饰演的秦风，巧妙地以喜剧的视角，进行一场在纽约城市里展开的侦探行动，无论是街头的裸奔，还是“牺牲色相”换上女装，都让观众充分体验了一番惊险刺激的侦探过程。 如同范达因推理小说二十则中提及，“解谜之际，必须让读者拥有和侦探平等的机会，所有的线索都必须交代清楚。”那就让我们一起来看下，凶手到底是谁？原来就是一个人面兽心的外国医生。 韩国电影《杀人回忆》最后一个镜头 镜头前的男主直视镜头与观众对视。这是一个长镜头，男主一动不动盯着镜头。看过该电影的朋友都知道，本电影讲述警察追捕连环杀人案凶手但多年未果的事情。多年过后，当年的警察早已放下警察的职业，当再一次回到案发现场，不禁回想起当年追案过程。最后直视镜头。这个镜头长达10多秒。至今关于这个镜头有很多中解读 第一种是针对“凶手”。男主角犀利的眼神望着观众，如果当年的凶手也在电影院看到这场电影，当看到男主犀利的眼神，无限的反映出对凶手的谴责，希望凶手能正视自己所造成的一切伤害和影响。 第二种是针对普通观众。也许当年的凶手就在你的身边，甚至跟你看着同一场电影，身边藏有隐形的凶手，一定要提防谨慎。 很难想象一个镜头就能给观众传达这么多层含义，或许这真是电影吸引人的地方。 梁朝伟演的这个片段，把我看感动了
关爱留守儿童活动方案(精选9篇)
随着活动即将到来，我们不要忘记提前制定合适的活动方案。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行，不管怎么说，这么有意义的活动方案不能遗漏！那么活动方案要怎么写呢？我们特意为大家收集整理了“关爱留守儿童活动方案 ”，更多信息请继续关注我们的网站。 关爱留守儿童活动方案 篇1 一、活动背景：新春佳节即将来临，为使全县教育系统“留守儿童”过一个快乐、平安、祥和、温暖的新春佳节，教育局发出了《关于中小学（幼儿园）寒假期间开展留守儿童遍访关爱活动的通知》（x教通【20xx】x号）及《关于印发的通知》（x教通【20xx】x号）。根据教育局的《通知》精神，为使我校“留守学生”关爱活动落到实处，特制定如下方案。 二、活动主题：欢乐春节行——温暖寒冬、传递温暖。 三、活动时间：20xx年1月10日至3月5日。 四、活动地点 ：学校、留守儿童家、县敬老院。 五、参与人员：xx中学行政领导、班主任。 六、活动内容 ： 第一、准备阶段：20xx年1月10日至1月29日（负责人：刘xx） 第二、实施阶段：20xx年1月30日至2月25日 （一）走访慰问 1、时间：2月1日至2月8日。 2、组织者：xx中学。 3、参加人员：xx中学学校行政领导、班主任。 4、走访慰问内容：春节前，对我校部分“留守学生”进行走访慰问，切实关心他们的节日生活，为他们送去慰问信、开展家访等活动，并填写好慰问活动记录表。 5、班主任走访活动由各级部负责人安排。 （三）集中慰问 1、时间：20xx年1月31日 2、组织者：xx中学 3、参加人员：xx中学学校行政领导、12名留守学生代表 4、集中慰问内容： （1）召开留守学生座谈会、捐赠慰问品 （2）组织留守学生到县敬老院看望孤寡老人，并送去慰问品 （3）一起吃“年饭” （四）新春祝福 1、时间：2月8日至22日。 2、组织者：xx中学 3、参加人员：学校行政领导、班主任 第三、总结阶段：20xx年2月26日至3月2日（负责人：刘xx） 汇总、撰写活动总结，上报县教育局。 七、资源需要： 1、学习用品12份 2、春联12份 3、水果、油、大米 4、留守学生代表“年饭” 八、经费预算 预计2400元 xx中学 20xx年1月8日 关爱留守儿童活动方案 篇2 一、基本情况 班会主题：真情真爱、牵手互助 举办时间：xxx年3月24日 举办地点：学前班教室 主持人：XX 参加班级：102班 二、内容摘要 1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。 2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。 3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。 三、班级感言 1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗？下面就让我们来听听同学们的骄傲吧！ 2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。 父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另大家庭——那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天！ 四、学生个人心得 心得一：题目：牵手互助 心得二：题目：自立自强 关爱留守儿童活动方案 篇3 一、活动主题：心手相牵快乐成长 二、活动理念 ：让我们“以人为本”思想到达一个共识多去关爱留守儿童，透过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，构成用心的、向上的人生态度和情感体验。 三、活动目的 ： 1、透过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。 四、活动地点 ：高州市云潭镇平垌小学 五、活动时间 ：5月31日（星期一）上午09：00――10：45 六、活动资料： 1、欢迎仪式负责人：平垌小学 2、座谈会参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导 3、游园活动负责人：平垌小学 注：（1）广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛；（2）青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛 4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学 （1）介绍参加慰问活动的单位及代表 （2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明） （3）广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导） （4）颁发留念品 （5）平垌小学活动总结 （6）合影留念 七、活动准备 ： 1、横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动 主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部 承办：高州市云潭镇平垌小学 另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生用心进取。（联系人：赖锦强） 2、根据活动节目制作一个音乐光碟 3、车辆带给 4、参加人员数量高州中学初中校区：8人高州市邮政局：5人 组成一个临时青年志愿者服务队（13人） 八、活动要求 ： 1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。 2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。 3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。 4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。 5、义工服务队人员要求： u有爱心u用心u热情u灵活u主动，听从安排。 九、活动筹备组人员名单 ： 顾问：刘锋、梁永天 总策划：吴远平、冯文周 执行策划：黄小鹏、赖锦强、黄韬、陈林 参加人员：苏祥权（游园活动组织）、林雪瑜（心理辅导）、梁兴文（唱歌）、陈思明（跳舞）、江雪群（摄影）、 活动方案涉及到的人员，如有特殊状况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。 关爱留守儿童活动方案 篇4 如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。 一、活动主题： 携手献爱，关爱儿童 二、活动背景： 近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。 三、活动目的 ：与留守儿童心连心，同享一片蓝天， 四、活动地点 ：留守儿童家中 五、活动时间 ：20xx年11月6号 六、活动对象：xx小学一到六年级留守儿童 七、前期准备： 1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。 2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。 3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。 八、方法步骤 行动分三个阶段： 20xx年1月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。 20xx年12为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。 20xx年1月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。 九、工作方式 (一)辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。 (二)针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。 (三)对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。 (四)关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。 关爱留守儿童活动方案 篇5 一、活动主题 心手相牵，快乐成长。 二、活动理念 让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。 三、活动目的 1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。 2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。 四、活动地点 ___小学 五、活动时间 _月_日(星期_)上午_：00——_：_ 六、活动内容 1、欢迎仪式 负责人：__小学校长 2、座谈会 参加人员：___ 3、游园活动 负责人：__小学 4、庆祝“__”大会 主持人：__小学 (1)介绍参加慰问活动的单位及代表。 (2)节目表演：唱歌(__)、舞蹈(__)。 (3)__中学初中校区优秀青年教师__讲话(作留守儿童心理健康辅导)。 (4)颁发留念品。 (5)平垌小学活动总结。 (6)合影留念。 七、活动准备 1、横幅：“心手相牵，快乐成长”关爱留守儿童活动。 主办：__中学初中校区团委会、__市邮政局团支部。 承办：___小学 另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。(联系人：__)。 2、根据活动节目制作一个音乐光碟。 3、车辆提供：___ 4、参加人员数量，__中学初中校区：_人，__市邮政局：_人，组成一个临时青年志愿者服务队(_人)。 八、活动要求 1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。 2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。 3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。 4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。 5、义工服务队人员要求： 有爱心、积极、热情、灵活、主动，听从安排。 九、活动筹备组人员名单 顾问：__ 总策划：__ 执行策划：__ 参加人员：__(游园活动组织)、__(心理辅导)、__(唱歌)、__(跳舞)、__(摄影)。 活动方案涉及到的人员，如有特殊情况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。 关爱留守儿童活动方案 篇6 活动背景： 随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。 活动目标： 1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。 2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯， 3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。 活动班级： 六（3）中队全体队员、六年级留守儿童 活动准备： 1、三位优秀留守儿童的视频资料。 2、留守儿童家长给孩子的一封信。 3、其它活动准备。（歌曲、小品、小快板、情景剧、诗歌、学习用品、爱心卡） 指导老师：滕巍 活动主持： 滕朗（甲）、张靳（乙） 活动过程： 汇报人数、出旗、唱队歌 （主持人出场） 一、《爱的奉献》音乐响起，主持人出场，引出活动主题。甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！（鼓掌） 关爱留守儿童活动方案 篇7 一、活动目的 1.通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女 2.提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动 二、活动时间 20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日 三、活动地点 万春小学 四、活动流程 （一）开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿 辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。 （二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童 工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。 关爱留守儿童活动方案 篇8 为认真贯彻落实党的十八大精神，深入落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我社区留守少年儿童、流动人口子女健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童流动人口子女健康成长的浓厚氛围，民安社区决定在全社区范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下 一、活动目的 1.通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女 2.提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动 二、活动时间 20xx年1月20日――20xx年7月30日 三、活动地点 四、活动流程 (一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。 (二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。 关爱留守儿童活动方案 篇9 4 根据集宁区妇联关于《开展关爱留守儿童活动实施方案》要求，为切实做好我街道留守儿童工作，确保留守儿童健康成长，充分发挥留守儿童家园作用。结合我办实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 树立“以人为本”的教育理念，加强辖区留守儿童课外场所建设，构建留守儿童教育、监护和资助体系，优化留守儿童生存发展环境，促进留守儿童健康成长为目标，以动员社会支持，增强家长责任意识为着力点，大力推动全办上下为辖区留守儿童的健康成长提供必要保障和良好环境。 二、基本功能和目标任务 1、各社区要逐门逐户进行摸底登记，做到底数清、情况明。并把留守儿童花名在4月22日前上报办事处。 2、在各社区建立留守儿童家园。 三、实施要求 (一)硬件设施 1、有活动用房20—30平米，房屋安全、方便、实用、布局合理，环境温馨。 2、配备一定数量的图书、期刊、报刊和一定的文体器材，基本满足留守儿童的学习和娱乐要求。 3、配备电脑或电话等设备，方便留守儿童与父母交流。 4、配备基本的课桌和简单的生活应急用品。 (二)软件方面 1、成立留守儿童家园建设工作领导小组。 2、建立完善的学习、活动、管理等方面规章制度。 3、组织自愿者服务队伍。志愿者“爱心妈妈”和代理家长要与留守儿童开展结对帮扶活动做到“五个一”，每学期到留守儿童家中走访一次，谈心一次，与班主任联系一次，与监护人沟通一次，给留守儿童写信一次。 4、建立留守儿童档案。档案中要有留守儿童家庭基本情况、联系方式、监护人姓名、家庭住址等基本信息。“爱心妈妈”、“代理家长”、结对表、帮扶花名册，兴趣爱好作品，心得体会以及活动开展的相关图片、资料等。 5、聘请专业人士为留守儿童做心理疏导。 6、组织捐赠活动，保证学习和生活基本费用。 7、加强留守儿童家长、临时监护人的联系与培训工作。聘请有关专家对留守儿童家长或监护人进行家教知识、监护人权利义务、儿童维权等知识的培训。 四、保障措施 (一)提高认识，加强组织领导。办事处要把留守儿童家园建设作为当前一项重要工作。成立留守儿童家园建设工作领导小组，统一思想，落实责任，切实把留守儿童家园建设抓好抓实。 (二)科学有序，规范运行。留守儿童家园建成后，坚持属地管理、分级负责、层层落实的原则。切实加强宏观管理，帮助和督促定期开展关爱活动。 (四)强化管理，建立健全考评机制。留守儿童家园的管理采用一级抓一级、分级考核的办法进行管理。 Ideng_fw_split5 随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的较快，农村富余劳动向城镇转移，这就让农村出现了一个特殊的群体----父母双方或单方外出务工而被留守在家中的留守儿童，这一群体需要其他亲人及社会的关爱，我兰田社区为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，在县妇联、镇妇联的领导、关心支持下，依据自身实际，成立“寸草心”留守儿童之家。 一、社区留守儿童现状 我社区共割18个居民小组，981户，总人口3078人，适龄儿童198人，其中留守儿童54人，这些孩子都有隔代监护或者寄居在亲戚家中，这些儿童整年甚至几年见上父母一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长，这些孩子大部分都具有以下特征： 1、营养不良，性格孤僻。 2、成绩落后、厌学，甚至逃学。 3、身心发育不健康。 为了外出务工的家长放心，全心投入到自己的工作上，同时也让留守儿童感到社会的关爱，让这些孩子身心健康快乐的成长，我们社区在镇党委的领导下，成立“寸草心”留守了儿童关爱小组，并且积极开展形式多样的关爱活动。 二、兰田社区留守儿童工作开展情况 1、成立关爱小组。 社区每年对全社区的留守儿童进行摸底登记，建立留守儿童档案，社区在镇妇联__主任的指导下，成立的关爱小组，巾帼自愿者，成立“寸草心”留守儿童之家，建立了留守儿童“一帮一”帮扶委员会。 2、开展形式多样的关爱活动 (1)开放飞“蓝色阅读希望书屋”我们社区儿童站每周一至周五下午四点至六点对所有儿童开放图书室和活动室，让他们结束、看书、增长知识，丰富见闻。 (2)开展形式多样的体育锻炼活动。留守儿童之家为儿童购买篮球、乒乓球、军旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳绳等体育器材，让儿童随时能到家园借器材参与体育锻炼。家园还适时开展一些比赛活动，评出优胜者给予奖励，提高儿童参与体育锻炼的兴趣，让所有的儿童在社区中能锻炼出健康的体魄。 (3)认真开展家园序列活动。一是开展每周一次的家园活动，让家园铺导员为他们讲法律知识、安全常识、社会规则等，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动：或让儿童在辅导员的陪伴下借书看书：或参与体育锻炼活动等，让每一次活动的丰富多彩，让儿童参与其中，快乐其中。二是开展与国家法定节假日相关的活动，比如中秋节我们开展了“中秋话想念”的活动，让留守儿童通过家园爱心视频，爱心电话与在外务工的服务童话，送去节日祝福及对父母的想念之情，还有重阳节开展“尊老爱老”活动，让儿童为自己爷爷奶奶、外公外婆送上自己亲手制止的贺卡和节日祝福，还有世界环境日、三八妇女节等活动。让孩子在节日庆祝中明白节日的意义，同时鼓励孩子让他们用自己的实际行动践行中华民族的优秀传统。 (4)开通爱心电话和爱心视频，让孩子能到家园与父母交流，增进感情。家园每周末对孩子开通爱心电话爱心视频，让孩子通过登记就能和父母通上电话，通过与父母约好上网时间就能和父母见一面，这样大大缩短了父母与孩子间的距离，让父母与子女之间的关心更密切，感情纽带更牢固。 (5)认真开展“一帮一”帮扶活动。“寸草心”家园成立爱现帮扶小组，简历服务职责，落实了具体服务项目，成员由爱心妈妈及镇、社区干部、学校教师等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶，通过与儿童一起活动、交流、走访儿童家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况，及时为需要帮组的孩子提供帮组。爱心辅导员必须一个月走访儿童两次，并及时填写走访记录。 由于我们今年才深入开展留守儿童之家活动，还缺乏经验，我们管理还不够完善，所以造成许多工作上的不足和不到位。但是基于儿童需要社区的共同关心，我们家园会一如既往地做好这项工作，努力探索促进留守儿童健康发展的工作思路，锻炼他们的意志，培养坚韧，独立的个性，形成健全的人格，让家园中每一位儿童快乐成长、健康进步。
关爱留守儿童活动方案范文（集锦6篇）
留守儿童为留守儿童的健康成长提供必要保障和良好环境，我们行动前需要准备好活动方案。下面是由我为大家整理的“关爱留守儿童活动方案范文(集锦6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 篇一：关爱留守儿童活动方案范文 为贯彻落实留守儿童教育这一民生工程，根据省教育厅《xx省校内留守儿童之家建设和管理办法》文件精神，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、家庭三结合的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立农村留守儿童健康成长关爱体系。为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。 三、主要措施 (一)、健全机制，发挥班级主阵地的作用 制订具体实施方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 1、成立关爱留守儿童领导小组，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。 组 长： 副组长： 组员：各班班主任和课任老师。 2、建立留守儿童档案制度 要认真调查研究，摸清留守儿童的详细情况，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：xx。 3、真情关爱，“三个优先” (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既能使其愉悦身心，又能培养独立生活能力。 4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。 6、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。 7、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。 (二)、明确职责，努力营造良好育人环境 1、加强对贫困留守儿童的资助工作。 班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要对家庭困难的留守儿童实行全免费，提供生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。 2、积极发挥班集体作用，开展各项活动。 学校将对在校学生进行摸底调查，对双亲在外的留守儿童，将他们组织成一个新的班集体，定期开展各项活动。由校辅导员钱千如担任班主任，每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，邀请关工委领导来校上课，学校领导也可以不定期对班级授课，对这些学生进行人格教育，自信教育，自强教育。 3、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。 对于我校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作。 篇二：关爱留守儿童活动方案范文 一、指导思想： 由于留守儿童情感缺失自信心不强、自尊心太强感觉不能接受正常的教育，为了给这部分孩子送去温暖，让他们也能健康成长、快乐生活。也为了完善对留守儿童的关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，结合我校外出务工人多的特点，特制定此方案。 二、组织机构： 组长： 成员：我校各班班主任。 三、工作目标： 积极创新教育管理模式，把学校建成留守儿童、残疾儿童的温馨家园和成长的乐园。认真分析原因，寻找影响这些学生健康成长的因素，有针对性地提出切实有效的措施和办法留守残疾儿童营造健康、快乐平等、和谐的环境，实现留守儿童、残疾儿童学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护的目标。 四、主要措施： 1、建立帮扶档案，签订承诺书。认真调查研究，摸清每个留守儿童、残疾儿童、单亲儿童、孤儿的情况，建立每个留守儿童、残疾儿童、孤儿的专门档案。 2、建立健全教师与每个帮扶对象的谈心制度。教师要不定时的与帮扶对象谈心、交流情感，随时了解他们的学习、生活情况。 3、教师对自己负责帮扶关爱的每个留守儿童每期都要进行一次走访、一次帮扶、一次信息核查并认真作好记录。 4、教师对自己负责帮扶、关爱的留守儿童、残疾儿童、孤儿要定期进行排查，发现问题及时解决，不能解决的及时上报。 5、平时要多开展人文关爱活动。有针对性地对帮扶学生进行心理健康教育、情感关爱、思想开导。及时消除不良情绪和不利因素。帮助学生树立健康向上的生活态度。培养正确的人生观、价值观。 6、加强与帮扶学生的家长和监护人的交流与沟通。随时通过电话、实地家访等方式保持沟通。互通情况。 7、把此项工作纳入教师年终考核范围。促使教师严肃、认真对待此项工作。 篇三：关爱留守儿童活动方案范文 关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。 一、活动主题 “为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。 二、组织领导 组长： 副组长： 成员： 三、活动目的 为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。 四、活动内容 1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。 2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。 3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。 4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。 5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。 6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。 五、活动要求 1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效，各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。 2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。 3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。 4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。 篇四：关爱留守儿童活动方案范文 一、指导思想。 随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务! 二、工作目标。 透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。 三、主要措施。 (一)加强联系，构成工作机制。 学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。 (二)真情关爱，人人用心参与。 (1)学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导; (2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。 (3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。 (三)健全人格，构建和谐校园。 学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。 (四)构建全社会的教育网络，构成关爱合力。 1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。 学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。 2、加强委托监护人的教育培训。 学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。 3、整治校园周边环境。 集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。 篇五：关爱留守儿童活动方案范文 为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案： 一、指导思想 关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。 二、工作内容 (一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。 开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 (二)积极开展共享蓝天宣传活动。 充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。 (三)积极开展共享蓝天维权行为。 通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。 (四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。 动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。 1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。 2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。 3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。 4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。 5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。 6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。 7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺利完成学业。 三、要求和保障措施 1、加强领导。成立社区“关爱留守流动儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流动儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区内部份离退休同志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。 2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利;①要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健知识，确保留守流动儿童计划免疫和健康服务;②要给予必要的经费支持;③要加强法律知识宣传，预防未成年人犯罪;④要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱;⑤社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，为社区领导当好参谋。其他成员要根据各自的工作职责，抓好落实。 3、营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流动儿童经验交流会，宣传关爱工作的好经验、好做法，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。 4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查，以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流动儿童工作情况作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。 5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评出留守流动儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。 篇六：关爱留守儿童活动方案范文 一、建立“留守儿童”动态档案 为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。 二、营造“家庭式”的校园文化氛围 为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。同时，要求各校建立班主任“代家长制度”;组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校园文化氛围。 三、开展感恩教育系列活动 学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。 四、开设“二线一室” 为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”(电话热线)，让外出务工家长定期与子女通电话;开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。 设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。同时还以“师爱助你成长”为主题深入开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动，如主题班(队)会、“您在他乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座以及“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充分感受到来自学校大家庭的温暖。 五、开展结对帮扶 1、给予学习上的帮助 结对帮扶人员(可以是任课教师、当地部门与组织的工作人员或是“代理妈妈”、“爱心妈妈”)及时掌握留守儿童的思想动态，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由任课教师牵头确立一名学习小帮手，协助帮扶留守儿童的学习。 2、注重生活照顾 学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入照顾对象，提供生活补助等方式，确保他们完成义务教育。结对帮扶人员或任课教师平时对留守儿童要“多看一眼，多问一声，多帮一把”。留守儿童患病时，结对帮扶人员及时送诊，悉心照料。 3、注重活动安排 结对帮扶人员或任课教师要组织留守儿童参加主题班会、团队、社会实践、演讲比赛、文艺演出等各种活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长，增强学习、生活的自信心。让留守儿童通过集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 4、注重健康教育 学校要特别关心留守儿童的身体健康，在季节转换之际要提醒他们添加衣物，预防感冒，在假期来临时要吩咐他们注意各种安全，把对他们的身体健康教育列入工作议程。还有，学校在安排心理教育课时，每个班级每周至少开设一节，或者把心理健康教育渗透到各个学科的教学中，并把该项工作纳入教学常规管理。任课教师要围绕留守儿童的心理咨询与矫正、思想与情感、独立生活和体谅父母等内容开展教育，使留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
鲁豫有约 2008节目单大神们帮帮忙
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无臂少年梦圆《鲁豫有约》王力宏现场送专辑2010年08月02日 12:00 凤凰网专稿 【大 中 小】 【打印】 共有评论0条黄阳光：从媒体上了解到我吧，然后上网查我的那个地址，查到我的地址以后，我们就写信沟通嘛。陈鲁豫：你当时内心没有任何的顾虑吗，阳光？黄阳光：没有，我自己的情况跟她讲清楚了，然后我觉得她，她也是一个很老实的女孩儿，然后也很善良，晚上我们约去吃饭嘛，吃饭的时候，她喂我吃，当时我也特别地感动。陈鲁豫：阳光在认识他太太以前都是自己吃饭，自从认识他太太以后，都是他太太喂他吃饭。黄阳光：对。陈鲁豫：刘伟你不羡慕吗？刘伟：过两年再羡慕吧。陈鲁豫：刘伟的意思是说，我要找一个人跟我一块吃饭，排队呢都。刘伟：没有，没有，绝对没有这个意思。因为我母亲，她就是一直建议我，赶紧找一个，谈个一两年结婚，她看见有人照顾我，真的会比较放心吧。陈鲁豫：当然。解说：在熊燕内心，不忍回首的记忆中，她曾饱受冷落，也曾叛逆彷徨。但她仍然选择以坚强的笑容，来面对外界的种种歧视。乐观又倔强的她在追求爱情的过程中，又会做出怎样的选择。陈鲁豫：你跟刘伟的情况是不是一样的啊？就刘伟有很多女孩儿追他，你会有很多男孩儿喜欢你？熊燕：反正我不会追别人。陈鲁豫：你不会追别人，所以你不会追刘伟，我知道。那你呢，熊燕，你面对情感，女孩儿通常都特别感性的。熊燕：我身边就是说，健全的，都是健全的，所以我觉得压力太大了。陈鲁豫：如果那个男孩儿喜欢你，你会有这种压力，会有这种顾虑吗？熊燕：相处越长，那个压力会越来越大。陈鲁豫：我自己推断，就当时你说有过，但最后是你觉得我们不合适，我要离开你？熊燕：这个成份最大。陈鲁豫：可是那个人很喜欢你，对不对？熊燕：对，他太优秀了，所以我太差劲了。因为他那个时候有工作了，而且是很正式的工作。然后大学毕业，然后有房子，车子，所有的条件都具备了。但是那个时候，我出去找工作，确实没找到，每次应聘的时候，他们都说我们这里招够了，要不然看到我这样，我们怎么怎么样，总是有很多很多的借口，所以那个时候觉得。陈鲁豫：差距太大了？熊燕：对。陈鲁豫：那如果现在这个人再来找你的话，你会重新考虑吗？熊燕：已
