如何理解中国农村的社会学？
一般来说，农村社会学是研究农村社会结构、农村社会关系、农村社会发展及农村社会建设的社会学分支学科。在当下中国，虽然农村社会学研究已然成为农村社会研究中的显学，农村社会学研究者也试图致力于为农村社会立言并对其做出贡献，但是，不仅部分研究成果仍以同行为阅读对象，而且有的研究着力提出一些有可能得到学术共同体青睐的言说，其研究目的在不经意间由对农村社会的责任转变成研究者寻求、确立并巩固和扩大自己在农村社会学研究领域中的地位和影响。
在这样的境况中，农村社会常常成为某些研究者的“消费”对象，这是“责任伦理”匮乏的表现。虽然“责任伦理”的匮乏是农村社会学研究中的一个反常现象，但是，学界尚未对这一反常现象给予足够的重视，鲜见有对其展开的扩展性探索。为了弥补这一缺憾，本文试图概述和解释农村社会学研究中存在的反常现象，并在此基础上澄清农村社会学研究的理想图景。
从调查对象的基本特征来看：
第一，以中年男性为主。从性别分布情况看，男性占95.16%，女性仅占4.84%；从年龄分布情况看，35岁及以下的调查对象9人，占14.5%；36～50岁的调查对象46人，占74.2%；50岁以上的调查对象7人，占11.3%。
第二，文化程度以高中及以下为主（占79%），大专及以上文化程度的调查对象仅占21%。相较于具有较高文化程度且善于在抽象层面进行推理和论证的研究者来说，调查对象不仅常常具有丰富的经验和实践智慧，而且善于在具体情境中运用博弈思维方法，并进行换位思考。
第三，以地方经济精英为主。从调查对象所从事的行业来看，31人为地方经济精英，包括种植大户、养殖大户、农业企业家等；17人为具有多年工作经验的乡村干部；1人为法律工作者；2人为中学教师；3人为新型职业农民；8人为普通农民。他们丰富的实践智慧在相当程度上弥补了其文化程度较低的不足，具有对农村社会学研究成果进行评价的基本能力。此外，对于研究成果的质量，除了同行评判，研究成果能否得到服务对象的认可和重视，也是非常重要的方面。而对农村社会学研究来说，最终的服务对象就是与其相关的农村社会主体，本文研究中的调查对象是其中的典型。
为有效而充分地展开反思性研究，对农村社会学研究成果进行“再田野化”调查[iv]是必要且重要的，这也是避免仅仅以同行评议方式来鉴别研究成果质量的一种方式。不可否认的是，随着民主理念和实践范围的扩展以及民主实践程度的深化，农村社会主体对那些试图诠释农村社会的研究成果，以及那些试图对农村社会事务提供政策建议的研究成果，具有不可剥夺的民主评价权利。然而，遗憾的是，在当下主要以同行评议方式来鉴别研究成果质量的形势下，作为农村社会相关研究中的主人公和研究成果的最终服务对象，农村社会主体本应具有的“评判权”被普遍忽视了，甚至被无意地剥夺了。
限于目前研究方法、研究行为和研究成果的繁杂性，对农村社会学研究领域的典型成果进行“再田野化”调查和反思性研究是本文采取的主要方法。虽然本文意在对部分相关研究进行反思，但采用的并不是从个别到一般的归纳法，研究目的既不是对这些个别研究成果进行完全的批判，也不是从对这些个别研究成果的反思推广到对整个农村社会学研究的批判。而是试图通过对这些研究成果的反思，展现一些为农村社会学研究界所忽视的问题，并明晰这些问题的面貌、特征和根源，以及对这些问题进行解释。在此基础上，为妥适识别农村社会学研究中的问题提供必要的参照。
综合来看，根据研究路径的不同，农村社会学研究可以分为两类：一是诠释学进路的研究，二是以政策建议为导向的研究。诠释学进路的研究重在“求真”和“还原”，主要致力于对中国农村社会现象进行“深度”描述，例如对农村社会中的一些现象和观念、历史经验和实践智慧的由来、变迁，以文字或纪录片的方式进行解释，并力图展现这些解释的构成和依据。这类研究由于主要采用人类学和史学的研究方法，在研究进路上也往往表现出普遍且有深度的人类学和史学转向，因而亦可以被称为“人类学和史学进路上的农村社会学研究”。
以政策建议为导向的研究属于资政研究，重在探索解决问题的方法，致力于对农村社会问题提出政策建议，主要采用经济学和管理学意义上的实证研究方法，特别注重对研究对象和分析模型的选择，并试图通过某种政治性的安排，达致对农村社会问题的解决，亦可以被称为“经济学、管理学和政治学进路上的农村社会学研究”。在这种进路中，中国农村社会学研究表现出深刻的经济学、管理学和政治学转向。
以乡村社会为研究对象的分支学科是什么
以农村社会为研究对象的分支学科是农村社会学。农村社会学也叫乡村社会学，是研究以农业或相关产业为主要经济活动、居住在农村地区的人们组成的农村社区为对象的社会学分支学科。农村社会学最先起源于美国，时间是在美国南北战争以后。以农村社会为研究对象的分支学科是 以农村社会为研究对象的分支学科是 在南北战争以后，美国经过近30年的时间实现了工业化。在这期间，大量农村人口涌入城市，致使农村经济衰退，农民生活贫困，农村社会发生了严重的危机。美国的农村社会学正是在这样的背景之下，为解决农村发展和农民问题而产生和发展起来的。 1894年，C.R.亨德森教授在芝加哥大学开设“美国乡村生活的社会环境”课程，一般认为这是农村社会学成为专门研究领域的开端。1908年，第26届美国总统T.罗斯福成立农村生活委员会，该会的调查研究报告是农村社会学早期的重要文献。以农村社会为研究对象的分支学科是 1915年，威斯康星大学C.J.加尔平教授发表了《一个农业社区的解剖》报告，第一次划定了具体的农村社区。他以一个村镇为中心，将中心周围农户交易行为所能达到的最远点连成不规则圆圈，圈内就是一个社区。这一研究被认为是首创的合乎科学的、有系统有分析的农村社会学研究。
农村社会学的研究对象
农村社会学的研究范围可以从三个方面进行：
其一：农村经济社会结构方面：⑴农民、农业和农村，即“三农”研究；⑵农村产业结构研究；⑶乡镇企业的劳资关系研究；⑷农村社会结构研究；⑸农村群体组织研究，包括家族、邻里、基层组织和民间组织的研究；⑹农村人口研究，包括计划生育、人口构成、人力资源的研究；⑺农村婚姻与家庭研究；⑻农村的民族自治及政治民主进程研究；⑼农村社会参与及政治民主进程研究；⑽农村文化研究，包括农民意识、社会心理、民众宗教研究；⑾农村负担研究；⑿农村社区研究；⒀城乡关系研究；⒁农村社会保障研究；
其二：农村社会变迁方面的研究：⑴农村现代化研究；⑵农村发展模式研究；⑶农村工业化和农村城镇化研究；⑷“双反哺”（工业反哺农业、城市反哺农村）；⑸农村发展与世界经济（全球化）关系研究：6农民运动研究；⑺农村变迁动力研究；⑻农村发展与科学技术关系研究；⑼农村社会流动研究；⑽新农村建设研究；⑾农村综合改革研究；⑿农村可持续发展研究；⒀农村婚姻家庭研究；⒁农村生活方式研究；⒂农村社会管理研究；
其三：⑴“三农”问题；⑵农村管理体制改革问题；⑶农村干部违法违纪问题；⑷乡镇企业产权变革问题；⑸农村经营规模问题；⑹农村生态环境保护问题；⑺农村教育问题，包括中小学师资格培养问题，女童失学问题，农民职业培训问题等；⑻农村文化建设问题；⑼农村医疗卫生问题；⑽农村剩余劳动力的转移问题；⑾农民工的身份地位问题；⑿失地农民问题；⒀农村贫富分化问题；⒁农村扶贫问题；⒂农民的公民权（国民待遇）问题；⒃农村留守儿童、妇女问题；⒄农村老年人社会保障问题；⒅农村社会治安问题：⒆宗教、民间信仰问题；⒇城乡协调发展问题。
农村社会学的研究对象包括
农村社会学的研究对象包括（ABCE）。A. 农村居民的社会生活 B. 农村社会关系 C. 农村社会结构 D. 农村社会变迁 E. 农村社会发展史农村社会学研究的内容十分广泛。概括起来主要有 ：①农村区位结构研究。包括研究各种自然环境因素在农村社区形成过程中的作用、中 心地区对农村区位布局的影响。②农村社会结构研究。这是农村社会学研究的基本课题。农村经济结构、阶级与阶层结构、人口结构、职业结构、群体结构、家庭结构等是构 成农村社会结构的基本要素。家庭经营是许多农村的主要生产经营方式，对家庭和以家 庭为核心的农村群体结构的研究，在农村社会学中占有重要的地位。③农村社区体系研 究。农村社会的基本要素以不同的方式，在不同的范围内形成不同的农村社区，各社区之 间相互联系构成了农村社区体系。农村社区体系研究主要包括村庄、村镇和集镇的特点 和作用，村际联系和社区格局等方面。④从农村的角度研究城乡关系，包括城乡文化传递 的条件与方式。⑤农村社会生活方式和水平的研究。旨在改善农村的生活环境和提高农 村生活质量。⑥对农村社会问题的研究。诸如环境、人口、教育、贫困、犯罪、卫生问 题等，探讨这些问题产生的社会根源及提出改革方案。⑦对农村社会变迁的研究。包括变 迁过程和发展趋势，导致和制约变迁的各种社会、心理因素，农村发展的目标模式和农 村现代化等。农村社会调查在农村社会学研究方法中占有重要位置。为了保证研究工作的科学性 ，建立了一系列农村社会调查指标体系，其中最重要的有农业生产调查、农村人口调查 、农村家计调查和农村教育与卫生调查等。
农村社会学的历史
农村社会学最先起源于美国。美国在南北战争以后，经过近30年的时间实现了 工业化。在这期间，大量农村人口涌入城市，致使农村经济衰退，农民生活贫困，农村社会 发生了严重的危机。美国的农村社会学正是在这样的背景之下，为解决农村发展和农民 问题而产生和发展起来的。1894年，C.R.亨德森教授在芝加哥大学开设“美国乡村生活 的社会环境”课程，一般认为这是农村社会学成为专门研究领域的开端。1908年，第26 届美国总统T.罗斯福成立农村生活委员会，该会的调查研究报告是农村社会学早期的重 要文献。1915年，威斯康星大学C.J.加尔平教授发表了《一个农业社区的解剖》报告， 第一次划定了具体的农村社区。他以一个村镇为中心，将中心周围农户交易行为所能达 到的最远点连成不规则圆圈，圈内就是一个社区。这一研究被认为是首创的合乎科学的 、有系统有分析的农村社会学研究。20世纪20年代，为了应付农业危机，美国农业部批 准各州建立农业实验站，为农业经济学和社会学的研究提供政府资助，农村社会学便很 快发展成社会学的一个重要研究领域。1935年创立了专门刊物《农村社会学》。1937年 ，美国社会学会宣布成立农村社会学学会。此后，农村社会学进入了蓬勃发展时期。50 年代以后，美国农村人口减少，农村社会生活性质发生变化，农村的独特性逐渐消失，农 村社会学的专门研究领域面临着严峻的挑战。为了摆脱农村社会学的危机，美国农村社 会学家在80年代开拓了新的研究领域──农业社会学。它力图从社会劳动的全面空间分 工中研究农村，并对农村在总的社会发展中的作用作出解释。农业社会学的产生代表着 美国农村社会学发展的一个新方向。第二次世界大战后，农村社会学在西欧有了很大的发展。大战期间，西欧的农村受 到战争的严重破坏，战后亟待重建，客观上需要农村社会学指导乡村重建工作；同时， 美国的农村社会学者开始到西欧开展农村社会调查，以及联合国粮农组织帮助西欧开展 农村社会学的教学研究活动等，促进了西欧农村社会学的发展。1957年，欧洲农村社会 学工作协会成立，不久更名为欧洲农村社会学会。1964年该会与美国农村社会学会联合 在法国举行第一届农村社会学世界大会，1968年又在荷兰举行第二届世界大会，农村社 会学这门学科在世界许多国家得以广泛传播。20世纪初，农村社会学传入中国。早期的中国农村社会学主要是引进和移植，当时 ，一些留美学生回国从事农村社会学的教学和著译工作，并在外国教授指导下进行农村 社会调查。最早的农村社会调查是1918～1919年由上海沪江大学社会学教授D.H.库尔普 指导的广东潮州凤凰村调查。其内容涉及地势、人、卫生、种族、经济、治理、风俗、 社团、教育、美术、娱乐、宗教等方面，是一次较完整、系统的农村社会调查，调查结 果于1925年用英文在美国发表，书名为《华南农村生活》（Country Life inSouthChina）。1924年顾复的《农村社会学》出版，是中国的第一部农村社会学著作。随后，相继出 版了杨开道的《农村社会学》（1929），冯和法的《农村社会学大纲》（1929），言心哲的《农村社会学概论》（1934）等，农村社会学逐渐成为中国社会学研究的重要领域。20年代以后，以毛泽东为代表的中国共产党人在马克思主义指导下，对中国农村进行了 一系列社会调查，著名的有《湖南农民运动考察报告》1926）、《兴国调查》（1930）、《 长岗乡调查》（1933）、《才溪乡调查》（1933）。此外，一些马克思主义学者在中国共产党 领导下，由陈翰笙主持创立了中国农村经济研究会，运用马克思主义的理论对中国农村社 会进行研究，并于1934年创办了具有重要影响的刊物──《中国农村》。40年代后，中 国农村社会学强调社区研究。主要代表人物有吴景超、吴文藻、费孝通等人。其中，费 孝通作出了突出的贡献，他相继出版了《江村经济》（英文版，1939）和《乡土中国》（1 948）。中华人民共和国建立后，农村社会学曾一度中断了在学科意义上的研究。1979年 社会学研究恢复之后，农村社会学进入了一个新的历史发展时期。费孝通倡导的小城镇 研究，是农村社会学研究的新发展。1986年，华中农业大学建立了中国第一个农村社会 学专业；1988中国社会科学院社会学研究所组建农村社会学研究室。同时，相继出版了 有关农村社会学 的论著和教材。
农村社会学的介绍
《农村社会学》内容简介：农村社会学是研究农村社会结构、农村社会关系及农村社会发展的社会学分支学科。《农村社会学》以农村社会结构为主线，动态地考察了二元社会结构及农村与渔区的社区发展、社会保障与社会发展及社会问题，对农民与渔民群体、组织、社会分层与流动等内容进行客观地阐述，特别是对新农村建设的模式及新渔村建设面临的问题的考察很富有创新意义。《农村社会学》内容丰富、信息量大、富有知识性，尤其是将“三渔”问题渗透到各章节中，彰显了《农村社会学》不同于其他同类书籍的特色。
农村社会学研究的三个主流是是什么
（1）农村经济社会结构，如农民、农业和农村（即“三农”）研究，农村社会结构研究，农民社会参与及政治民主进程研究，农村现代化与传统“农民终结”，城乡统筹，生态文明、县域经济社会研究等。
（2）农村社会变迁，如小城镇与农村工业化、农村城镇化研究，农村现代化研究，农村发展模式研究，边区开发研究，农民迁移/移民研究，农村综合改革研究，农村社会保障研究，农村生活方式研究等。
（3）农村社会问题，如农村教育问题，农村剩余劳动力的转移问题，乡镇企业产权变革问题，农村医疗卫生问题，农村文化建设问题，农村留守儿童问题，农村留守妇女问题，农村留守老人问题等。
【摘要】
农村社会学研究的三个主流是是什么【提问】
（1）农村经济社会结构，如农民、农业和农村（即“三农”）研究，农村社会结构研究，农民社会参与及政治民主进程研究，农村现代化与传统“农民终结”，城乡统筹，生态文明、县域经济社会研究等。
（2）农村社会变迁，如小城镇与农村工业化、农村城镇化研究，农村现代化研究，农村发展模式研究，边区开发研究，农民迁移/移民研究，农村综合改革研究，农村社会保障研究，农村生活方式研究等。
（3）农村社会问题，如农村教育问题，农村剩余劳动力的转移问题，乡镇企业产权变革问题，农村医疗卫生问题，农村文化建设问题，农村留守儿童问题，农村留守妇女问题，农村留守老人问题等。
【回答】
好滴，谢谢【提问】
还可以在问问题吗[微笑]【提问】
可以哦【回答】
小传统是什么呀[微笑]【提问】
稍等一会哦【回答】
2．小农理论的三个研究传统。
黄宗智曾将学术界关于小农的各主要学派划分为三个研究传统：形式主义、实体主义与马克思主义。【回答】
简答农村社会特点
亲亲您好：很高兴为您解答，1、农村人节俭农村人都很节俭，一般剩菜剩饭都是不会轻易倒掉的，坚决做到“光盘行动”；不穿的衣服也不会随便就扔掉，缝缝改改，不是沙发垫子就是孩子的小背心裤衩，全是心灵手巧的人儿。2、农村人能吃苦农村人一般十几岁都要去地里帮忙，拔草，收玉米，收土豆，个个都是在一年又一年的农活中长大的。可能刚开始都觉得好玩，但是在这份艰辛中才能体会到自己的美好生活的来之不易，都是父母的血汗换来的3、农村人也讲礼仪农村人虽然受教育程度低，但是都是很讲究礼仪的，从饭桌礼仪到农村红白喜事的繁琐规矩，都是祖祖辈辈传下来的。【摘要】
简答农村社会特点【提问】
亲亲您好：很高兴为您解答，1、农村人节俭农村人都很节俭，一般剩菜剩饭都是不会轻易倒掉的，坚决做到“光盘行动”；不穿的衣服也不会随便就扔掉，缝缝改改，不是沙发垫子就是孩子的小背心裤衩，全是心灵手巧的人儿。2、农村人能吃苦农村人一般十几岁都要去地里帮忙，拔草，收玉米，收土豆，个个都是在一年又一年的农活中长大的。可能刚开始都觉得好玩，但是在这份艰辛中才能体会到自己的美好生活的来之不易，都是父母的血汗换来的3、农村人也讲礼仪农村人虽然受教育程度低，但是都是很讲究礼仪的，从饭桌礼仪到农村红白喜事的繁琐规矩，都是祖祖辈辈传下来的。【回答】
简答农村社会特点【提问】
亲亲您好：很高兴为您解答，1、农村人节俭农村人都很节俭，一般剩菜剩饭都是不会轻易倒掉的，坚决做到“光盘行动”；不穿的衣服也不会随便就扔掉，缝缝改改，不是沙发垫子就是孩子的小背心裤衩，全是心灵手巧的人儿。2、农村人能吃苦农村人一般十几岁都要去地里帮忙，拔草，收玉米，收土豆，个个都是在一年又一年的农活中长大的。可能刚开始都觉得好玩，但是在这份艰辛中才能体会到自己的美好生活的来之不易，都是父母的血汗换来的3、农村人也讲礼仪农村人虽然受教育程度低，但是都是很讲究礼仪的，从饭桌礼仪到农村红白喜事的繁琐规矩，都是祖祖辈辈传下来的。【回答】
简答农村社会特点
亲，您好，[大红花][心]很高兴为您解答。简答农村社会特点农村人节俭 农村人都很节俭，一般剩菜剩饭都是不会轻易倒掉的，坚决做到“光盘行动”；不穿的衣服也不会随便就扔掉，缝缝改改【摘要】
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亲，您好，[大红花][心]很高兴为您解答。简答农村社会特点农村人节俭 农村人都很节俭，一般剩菜剩饭都是不会轻易倒掉的，坚决做到“光盘行动”；不穿的衣服也不会随便就扔掉，缝缝改改【回答】
中国农村社会的基本特征按照社会学对社区所做的划分来看,农村区别于城市,是这样一种社区类型,即以农耕产食经济为基础,按照世系等生物遗传因素【回答】
现代农业【提问】
现代农业名字解释【提问】
基本含义现代农业作为发展经济学概念的现代农业指智慧农业，是与工业4.0或后工业时代对称的农业现代化。【回答】
