学校殴打学生构成犯罪吗?
法律分析：学校殴打学生构成犯罪。因为不管在什么情况之下，教育学生，都是不能够通过殴打学生的方式来实现的。根据国家相关法律法规的规定内容可知，教师在教育过程当中应当平等的对待学生，并且不能够对学生进行体罚。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条 学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
学校里打架算犯罪吗
法律分析：如果情节轻微，则只承担相应民事赔偿责任，而无须承担刑事责任；如果造成严重后果，则不仅要承担民事赔偿责任，当事人还有可能承担刑事责任。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
校园打架算不算犯罪
关键是看伤害行为是否造成严重后果。
如果情节轻微，则只承担相应民事赔偿责任，而无须承担刑事责任；
如果造成严重后果，则不仅要承担民事赔偿责任，当事人还有可能承担刑事责任。
根据我国刑法对“故意伤害罪”的相关规定：
第二百三十四条
故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；
致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；
致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
根据我国相关司法解释，故意伤害罪主体的刑事责任年龄，因伤害程度的不同而有不同的要求：
致人重伤或者伤害致人死亡的,刑事责任年龄为已满14周岁不满16周岁；
致人轻伤的,则须已满16周岁才能构成故意伤害罪。
如果不小心打破了学校的玻璃会受到怎样的处分(老师很严）一块玻璃要多少钱?急!
1、有次等公共汽车时，开过去一辆宝马，旁边一位高人对他身边的人说：“看，刚过去那辆就是IBM。”
2、我一朋友在联通实习，一天，一老头走近来，劈头盖脸就来句“给我办张移动卡，好吧？”然后我那朋友头也不抬的就来句：“师傅，有人来砸场子！”
3、同事去见客户，可能是紧张，一开口便是：“刘先生你好，请问你贵姓啊？”汗啊。
4、以前地理老师是个男的，特别暴力，谁一说话或走神上来就是一拳，但不打女生，有个新的女生不知道，还以为男女平等，有一次她上课偷着看漫画，被地理老师发现了，走到她面前来，还没任何表示，这女同学先吓的小脸煞白，高呼：非礼啊。我们地理老师瀑布汗。
5、我同学说：我搁的洗衣粉太多了。另外一个问：什么？你哥的媳妇儿太多了？
6、一日风大，自行车倒了一排，只听一同学边扶车边说：谁的奔驰压了我的宝马？
7、我以前打电话给男朋友他们宿舍，结果不是他接的，有点不好意思，就胡编了一个名字，说：“XX在么？”想假装找错人就完了~~对方迟疑了一下，说：你等等啊，我给你叫去。我当时就晕菜了！赶紧吓的把电话挂了。后来问男朋友，他说他们对面宿舍一男生叫我编的那名字。
8、上次在国外，在街边看见一个做糕点卖的帅哥，我和朋友一边买一边说他像猫王，他听见我们在说他，就问我们说什么，我想了半天：“kingofmiaomiao（喵喵）。”
9、宿舍女友与网友通上话了那头显然很兴奋：喂，我是王小亮，你猜我是谁？晕倒不起……
10、从一个朋友那里学到一句话：送你十个字——有他妈多远，滚他妈多远。记得第一次他对我们一群人说这个时，就看到所有人都在下面扳指头数是不是十个字……，更牛的是，我拿这句话对n个朋友说过，基本90%以上都会迟疑片刻，口中默念或者手指头略动，然后一脸的笑意说，靠，还真的是十个字。屡试不爽啊，呵呵！
(好冷啊，现在是冬天诶，害人啊....)
家长在学生放学后没接到孩子 问了老师三次没找到气急之下打碎学校玻璃 家长还怎么处罚
虽然从你的描述来看，是由于没能找到孩子而生气，但最后的行为确实损坏了公共财产，需要按原价赔偿。另外，如果在这一过程中，家长因为生气而对教师或其他人动手，造成人员受伤的，也应按规定赔偿医药费和精神损失费。
在学生放学后没接到孩子，这要看是多大的孩子，如果是幼儿，那么这件事显然是由学校负主要责任，但如果是中学生，那么孩子已经有了自主行为能力，很有可能自行回家或者到同学家玩耍了。家长没接到孩子有可能是家长来的太晚，孩子已经离开，也有可能是孩子提前离校，但没向教师说明情况。具体情况具体分析。
当然作为家长没能找到孩子，心急是可以理解的。但也要注意言行，弄清事实再解决问题。
希望我的回答对你有帮助 ，有什么教育相关的问题也都可以问我哦~
学生故意砸碎学校的窗户，有四五千元，被拘留了，学校如果要求赔钱，是不是要上法院打官司？？
国有国法，校有校规，不是故意损坏的学校公用财产，都需要赔偿的。孩子任性不懂理，家长也不懂理吗？损坏东西要赔，三大纪律八项注意写得明明白白！赔钱是教育自己的孩子走正道！也不是地震，或车祸缺胳膊断腿的。赔了钱，方便自己也方便别人，和谐相处。目前正在打黑除恶的进程中，为了几千块钱，犯得着去铤而走险吗？閙到法院去，是不是损坏东西了？就可以不陪呀？加上各种诉讼费，陪的更多！
孩子在学校打架家长正确处理
孩子打架其实也不是特别严重的事情，也不可能否定孩子已经学坏。在了解事情的来龙去脉之后再教育孩子也不迟。对家长来说这可能是一个教育孩子的好机会，可以教育孩子武力是解决不了问题的。而对孩子来说，这也算是一段成长经历，所以家长在事后的教导对至关重要。孩子在学校跟同学打架家长正确处理：1、应当正确认识孩子在交往中打架的行为。如果孩子的打架行为发生在正常交往中而且并不十分厉害，家长就不应过多干涉，让孩子自己去解决好了。这有利于提高孩子的协调性和社会交往能力。2、如果孩子之间发生了严重的冲突，家长要先加以制止，以防止不必要的肉体伤害。家长应该首先弄清楚打架的原因，让孩子有正确的是非观，分析原因后是自己孩子不对，家长应明确指出孩子的不对之处，并进行教育，还应该让孩子向对方赔礼道歉，指导孩子道歉时应注意的礼貌用语。假如分析原因后是对方的不对，家长也应指导孩子学会正确处理问题的方法。3、孩子之间发生冲突，家长要以诚相待，宽以待人，讲文明礼貌。这也会给 孩子树立一个很好的学习榜样。切莫因孩子在交往中的问题引起家长们之间的不和睦，造成不良的影响!4、问清楚缘由。发生矛盾必然是有原因的，问清楚原因，之后再决定，有时候也有可能是对方孩子的问题，不要不问缘由就一味的教训孩子，让孩子觉得受到委屈，产生逆反心理。5、多跟孩子谈谈心。孩子如果受到委屈是非常愿意跟自己最亲近的人倾诉的，这时候一定要耐心的倾听孩子的声音，让孩子心中的委屈得到发泄，不要一味的批评孩子。千万不要不了解缘由就教训孩子，很多家长因为忙于工作，突然被叫家长，有时候言语上不免就会有几分怒气埋怨孩子，教训孩子没事找事，孩子打架自然是有原因的，如果是别的小孩的错，只会加深你跟孩子之间的隔阂。6、家长要告诉孩子，现在是和谐社会，法律社会，靠打架是解决不了问题的，更不要因为一些小事情而动手打人，所以打架是不对的。其次就是跟孩子沟通因为什么而打架，如果是事情比较严重或者打得比较重的话，家长可以联系老师，联系对方家长来共同解决这个问题。在事情解决之后可以让孩子跟对方握个手道歉，或者自己出马和对方家长握个手相信对方也不会再追究什么的。孩子生来就是一张白纸，只有正确的引导，才能塑造正确的价值观和社会观，家长不要因为不知道孩子和同学打架怎么办，就给孩子灌输错误的教育方式，孩子是未来的希望，要教会孩子感恩，友善，打架并不可怕，只要正确的处理，孩子就会收获积极健康的生活方式。
孩子在学校打架家长正确处理
孩子在学校打架家长正确处理方法如下：1、不当众打骂孩子，打架无论孩子是否有错，家长都不要当众指责和打骂孩子，如果孩子的行为过激，家长可以将当事者暂时分开，并尽快冷静下来，孩子打架后劈头盖脸的打骂，对于制止孩子的暴力行为不仅毫无用处，还会在无形中助长强化孩子鲁莽行事的思维和行为方式。2、孩子犯了错误，家长不应该孩子进行过多的指责，而应该让孩子自己承担后果，使他在承担后果的同时，感受心情上的不愉快，甚至痛苦。这样孩子会自我反省，自觉弥补过失，纠正错误。3、不替孩子揽过，孩子打架，家长该管。管的时候，应该则己严责人宽，如果自己的孩子的确错了，家长要让孩子向对方道歉，家长可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因为有错的不是家长，而是孩子。如果家长替孩子去道歉，孩子就会遇事就请家长来解决，会变的懦弱，不会也不敢面对生活中遇到的种种问题，长此以往必然影响孩子良好性格和能力的形成。打架打架汉语词语，亦称为斗殴、格斗，是指对立双方或多方，在相互矛盾发展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对他人产生身体造成伤害为目的的一种主观意识行为。
学生的合法权益包括哪些
法律分析：学生的权利指学生依照国家法律法规规定而拥有的一切正常权利。学生的权利包括：1、受教育权。因为学生这个特殊的身份而拥有的特殊权利，学生的受教育权是学生最主要的权利。2、学生的人身权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。国家除了为未成年学生的人身权进行一般保护外，还对学生的身体健康权、人格尊严权、隐私权、名誉权、荣誉权等进行特殊保护。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第四十三条 受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。
