谁知道空心胶囊的各个规格的具体内容积？如1号，0号，2号的等等
您好！空心胶囊的各个规格的具体内容积
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高中化学易错知识总结 化学最全的知识点归纳
对于化学的学习中，想要拿到比较高的分数，就需要将一些重点的知识和易错的知识全部理解，这样才能够让我们尽量少失分，我为大家整理了一些。 高中化学最易错知识点归纳 1、多元含氧酸具体是几元酸看酸中H的个数 多元酸究竟能电离多少个H+，是要看它结构中有多少个羟基，非羟基的氢是不能电离出来的。如亚磷酸(H3PO3)，看上去它有三个H，好像是三元酸，但是它的结构中，是有一个H和一个O分别和中心原子直接相连的，而不构成羟基。构成羟基的O和H只有两个。因此H3PO3是二元酸。当然，有的还要考虑别的因素，如路易斯酸H3BO3就不能由此来解释。 2、酸式盐溶液呈酸性 表面上看，“酸”式盐溶液当然呈酸性啦，其实不然。到底酸式盐呈什么性，要分情况讨论。如果这是强酸的酸式盐，因为它电离出了大量的H+，而且阴离子不水解，所以强酸的酸式盐溶液一定呈酸性。而弱酸的酸式盐，则要比较它电离出H+的能力和阴离子水解的程度了。如果阴离子的水解程度较大(如NaHCO3)，则溶液呈碱性;反过来，如果阴离子电离出H+的能力较强(如NaH2PO4)，则溶液呈酸性。 3、H2SO4有强氧化性 就这么说就不对，只要在前边加一个“浓”字就对了。浓H2SO4以分子形式存在，它的氧化性体现在整体的分子上，H2SO4中的S+6易得到电子，所以它有强氧化性。而稀H2SO4(或SO42-)的氧化性几乎没有(连H2S也氧化不了)，比H2SO3(或SO32-)的氧化性还弱得多。这也体现了低价态非金属的含氧酸根的氧化性比高价态的强，和HClO与HClO4的酸性强弱比较一样。所以说H2SO4有强氧化性时必须严谨，前面加上“浓”字。 4、书写离子方程式时不考虑产物之间的反应 从解题速度角度考虑，判断离子方程式的书写正误时，可以“四看”:一看产物是否正确;二看电荷是否守恒;三看拆分是否合理;四看是否符合题目限制的条件。从解题思维的深度考虑，用联系氧化还原反应、复分解反应等化学原理来综合判断产物的成分。中学典型反应：低价态铁的化合物(氧化物、氢氧化物和盐)与硝酸反应;铁单质与硝酸反应;+3铁的化合物与还原性酸如碘化氢溶液的反应等。 5、忽视混合物分离时对反应顺序的限制 混合物的分离和提纯对化学反应原理提出的具体要求是：反应要快、加入的过量试剂确保把杂质除尽、选择的试剂既不能引入新杂质又要易除去。 6、计算反应热时忽视晶体的结构 计算反应热时容易忽视晶体的结构，中学常计算共价键的原子晶体：1 mol金刚石含2 mol 碳碳键，1 mol二氧化硅含4 mol硅氧键。分子晶体：1 mol分子所含共价键，如1 mol乙烷分子含有6 mol碳氢键和1 mol碳碳键。 7、对物质的溶解度规律把握不准 物质的溶解度变化规律分三类：第一类，温度升高，溶解度增大，如氯化钾、硝酸钾等;第二类，温度升高，溶解度增大，但是增加的程度小，如氯化钠;第三类，温度升高，溶解度减小，如气体、氢氧化钠等，有些学生对气体的溶解度与温度的关系理解不清。 高中化学重点知识总结 一、阿伏加德罗定律 1.内容 在同温同压下，同体积的气体含有相同的分子数。即“三同”定“一同”。 2.推论 (1)同温同压下，V1/V2=n1/n2 (2)同温同体积时，p1/p2=n1/n2=N1/N2 (3)同温同压等质量时，V1/V2=M2/M1 (4)同温同压同体积时，M1/M2=ρ1/ρ2 注意： ①阿伏加德罗定律也适用于不反应的混合气体。 ②使用气态方程PV=nRT有助于理解上述推论。 3.阿伏加德罗常数这类题的解法 ①状况条件：考查气体时经常给非标准状况如常温常压下，1.01×105Pa、25℃时等。 ②物质状态：考查气体摩尔体积时，常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生，如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3等。 ③物质结构和晶体结构：考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及希有气体He、Ne等为单原子组成和胶体粒子，Cl2、N2、O2、H2为双原子分子等。晶体结构：P4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。 二、离子共存 1.由于发生复分解反应，离子不能大量共存。 (1)有气体产生。 如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。 (2)有沉淀生成。 如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存;Pb2+与Cl-，Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存。 (3)有弱电解质生成。 如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、CN-、C17H35COO-、等与H+不能大量共存;一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH-大量共存;NH4+与OH-不能大量共存。 (4)一些容易发生水解的离子，在溶液中的存在是有条件的。 如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。这两类离子不能同时存在在同一溶液中，即离子间能发生“双水解”反应。如3AlO2-+3Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等。 2.由于发生氧化还原反应，离子不能大量共存。 (1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。如S2-、HS-、SO32-、I-和Fe3+不能大量共存。 (2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。如MnO4-、Cr2O7-、NO3-、ClO-与S2-、HS-、SO32-、HSO3-、I-、Fe2+等不能大量共存;SO32-和S2-在碱性条件下可以共存，但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O反应不能共在。H+与S2O32-不能大量共存。 3.能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存(双水解)。 例：Al3+和HCO3-、CO32-、HS-、S2-、AlO2-、ClO-等;Fe3+与CO32-、HCO3-、AlO2-、ClO-等不能大量共存。 4.溶液中能发生络合反应的离子不能大量共存。 如Fe3+与SCN-不能大量共存; 5.审题时应注意题中给出的附加条件。 ①酸性溶液(H+)、碱性溶液(OH-)、能在加入铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离出的H+或OH-=1×10-10mol/L的溶液等。 ②有色离子MnO4-,Fe3+,Fe2+,Cu2+。 ③MnO4-,NO3-等在酸性条件下具有强氧化性。 ④S2O32-在酸性条件下发生氧化还原反应：S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O ⑤注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”。 6.审题时还应特别注意以下几点： (1)注意溶液的酸性对离子间发生氧化还原反应的影响。如：Fe2+与NO3-能共存，但在强酸性条件下(即Fe2+、NO3-、H+相遇)不能共存;MnO4-与Cl-在强酸性条件下也不能共存;S2-与SO32-在钠、钾盐时可共存，但在酸性条件下则不能共存。 (2)酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱(OH-)、强酸(H+)共存。 如HCO3-+OH-=CO32-+H2O(HCO3-遇碱时进一步电离);HCO3-+H+=CO2↑+H2O 三、离子方程式书写的基本规律要求 (1)合事实：离子反应要符合客观事实，不可臆造产物及反应。 (2)式正确：化学式与离子符号使用正确合理。 (3)号实际：“=”“ ”“→”“↑”“↓”等符号符合实际。 (4)两守恒：两边原子数、电荷数必须守恒(氧化还原反应离子方程式中氧化剂得电子总数与还原剂失电子总数要相等)。 (5)明类型：分清类型，注意少量、过量等。 (6)检查细：结合书写离子方程式过程中易出现的错误，细心检查。 四、氧化性、还原性强弱的判断 (1)根据元素的化合价 物质中元素具有最高价，该元素只有氧化性;物质中元素具有最低价，该元素只有还原性;物质中元素具有中间价，该元素既有氧化性又有还原性。对于同一种元素，价态越高，其氧化性就越强;价态越低，其还原性就越强。 (2)根据氧化还原反应方程式 在同一氧化还原反应中，氧化性：氧化剂>氧化产物 还原性：还原剂>还原产物 氧化剂的氧化性越强，则其对应的还原产物的还原性就越弱;还原剂的还原性越强，则其对应的氧化产物的氧化性就越弱。 (3)根据反应的难易程度 注意：①氧化还原性的强弱只与该原子得失电子的难易程度有关，而与得失电子数目的多少无关。得电子能力越强，其氧化性就越强;失电子能力越强，其还原性就越强。 ②同一元素相邻价态间不发生氧化还原反应。 常见氧化剂： ① 活泼的非金属，如Cl2、Br2、O2等; ② 元素(如Mn等)处于高化合价的氧化物，如MnO2、KMnO4等; ③ 元素(如S、N等)处于高化合价时的含氧酸，如浓H2SO4、HNO3等; ④ 元素(如Mn、Cl、Fe等)处于高化合价时的盐，如KMnO4、KClO3、FeCl3、K2Cr2O7; ⑤ 过氧化物，如Na2O2、H2O2等。
高考化学的易错知识点集锦？
错的越多，分数越低，要保证不丢分，才有机会拿高分。下面由我给你带来关于，希望对你有帮助!
：元素化合物知识模组
1.碱金属元素原子半径越大，熔点也越高，单质的活泼性越大
2.硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂，有机酸则较难溶于水
3.在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生白色固体
4.能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单质
5.将空气液化，然后逐渐升温，先制得氧气，余下氮气
6.把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe以外各种元素，把生铁提纯
7.虽然自然界含钾的物质均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施钾肥满足植物生长需要
8.制取漂白粉、配制波尔多液以及改良酸性土壤时，都要用到熟石灰
9.二氧化矽是酸性氧化物，它不溶于酸溶液
10.铁屑溶于过量盐酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸锌，皆会产生Fe3+
11.常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明铝与浓硝酸不反应
12.NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca***ClO***2、、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等饱和溶液中通入CO2出现白色沉淀，继续通入CO2至过量，白色沉淀仍不消失
13.大气中大量二氧化硫来源于煤和石油的燃烧以及金属矿石的冶炼
14.某澄清溶液由NH4Cl、AgNO3、NaOH三种物质混合而成，若加入足量硝酸必产生白色沉淀
15.为了充分利用原料，硫酸工业中的尾气必须经净化、回收处理
16.用1molAl与足量NaOH溶液反应，共有3mol电子发生转移
17.硫化钠既不能与烧碱溶液反应，也不能与氢硫酸反应
+----18.在含有较高浓度的Fe3的溶液中，SCN、I、AlO2、S2、CO32-、HCO3-等不能大量共存
19.活性炭、二氧化硫、氯水等都能使品红褪色，但反应本质有所不同
20.乙酸乙酯、三溴苯酚、乙酸钠、液溴、玻璃、重晶石、重钙等都能与烧碱反应
21.在FeBr2溶液中通入一定量Cl2可得FeBr3、FeCl2、Br2
22.SO2通入某一有色物质，致使有色物质的颜色消失，即证明SO2具有漂白性。
23.在次氯酸钠溶液中通入少量二氧化硫可得亚硫酸钠与次氯酸
24.有5.6g铁与足量酸反应转移电子数目为0.2NA
25.含有最高价元素的化合物不一定具有强氧化性
26.单质的还原性越弱，则其氧化性越强
27.下列物质与水反应能产生可燃性气体：电石、硫化铝、红热的炭、过氧化钠等
28.单质X能从盐的溶液中置换出单质Y，则单质X与Y的物质属性可以是：***1***金属和金属;***2***非金属和非金属;***3***金属和非金属;***4***非金属和金属;
29.H2S、HI、FeCl2、浓H2SO4、Na2SO3、苯酚等溶液在空气中久置因发生氧化还原反应而变质
30.浓硝酸、浓硫酸在常温下都能与铜、铁等发生反应
：基本概念基础理论知识模组
1.与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物
2.分子中键能越大，分子化学性质越稳定。
3.金属活动性顺序表中排在氢前面的金属都能从酸溶液中置换出氢
4.既能与酸反应又能与碱反应的物质是两性氧化物或两性氢氧化物
5.原子核外最外层e-≤2的一定是金属原子;目前金属原子核外最外层电子数可为1/2/3/4/5/6/7
6.非金属元素原子氧化性弱，其阴离子的还原性则较强。
7.质子总数相同、核外电子总数也相同的两种粒子可以是：***1***原子和原子;***2***原子和分子;***3***分子和分子;***4***原子和离子;***5***分子和离子;***6***阴离子和阳离子;***7***阳离子和阳离子;8.盐和碱反应一定生成新盐和新碱;酸和碱反应一定只生成盐和水
9.pH=2和pH=4的两种酸混合，其混合后溶液的pH值一定在2与4之间
10.强电解质在离子方程式中要写成离子的形式
+11.电离出阳离子只有H的化合物一定能使紫色石蕊变红
12.甲酸电离方程式为：HCOOH=H++COOH-
13.离子晶体都是离子化合物，分子晶体不都是共价化合物
14.一般说来，金属氧化物，金属氢氧化物的胶体微粒带正电荷
15.元素周期表中，每一周期所具有的元素种数满足2n2***n是自然数***
16.强电解质的饱和溶液与弱电解质的浓溶液的导电性都比较强
17.标准状况下，22.4L以任意比例混合的CO与CO2中所含碳原子总数约为NA
18.同温同压，同质量的两种气体体积之比等于两种气体密度的反比
19.奈米材料中超细粉末粒子的直径***1-100nm***与胶体微粒的直径在同一数量级
20.1molOH-在电解过程中完全放电时电路中通过了NA个电子
21.同体积同物质的量浓度的Na2SO3、Na2S、NaHSO3、H2SO3溶液中离子数目依次减小
22.碳-12的相对原子质量为12，碳-12的摩尔质量为12g/mol
23.电解、电泳、电离、电化腐蚀均需在通电条件下才能进行，均为化学变化
24.油脂、淀粉、蛋白质、***、苯酚钠、乙烯、明矾、Al2S3、Mg3N2、CaC2、等一定条件下皆能发生水解反应
25.氯化钾晶体中存在K+与Cl-;过氧化钠中存在Na+与O-为1:1;石英中只存在Si、O原子
26.将NA个NO2气体分子处于标准状况下，其体积约为22.4L
27.常温常压下，32g氧气中含有NA个氧气分子;60gSiO2中含有NA分子、3NA个原子
28.构成分子晶体的微粒中不一定含有共价键
29.胶体能产生电泳现象，故胶体带有电荷
30.溶液的pH值越小，则其中所含的氢离子浓度就越大
31.只有在离子化合物中才存在阴离子
32.原子晶体熔化需要破坏极性键或非极性键
33.液氨、液氯、液态二氧化硫等皆为非电解质
34.分子晶体的熔点不一定比金属晶体低
35.同一主族元素的单质的熔沸点从上到下不一定升高，但其氢化物的熔沸点一定升高
36.电解硫酸铜溶液或硝酸银溶液后，溶液的酸性必定增强
37.氯化钠晶体中，每个钠离子周围距离最近且相等的钠离子有6个
38.用1L 1mol/L FeCl3溶液完全水解制胶体，生成NA个胶体微粒
39.在HF、PCl3、P4、CO2、SF6等分子中，所有原子都满足最外层8e-结构
40.最外层电子数较少的金属元素，一定比最外层电子数较它多的金属元素活泼性强
：有机化学知识模组
1.羟基官能团可能发生反应型别：取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应
2.最简式为CH2O的有机物：甲酸甲酯、麦芽糖、纤维素
3.分子式为C5H12O2的二元醇，主链碳原子有3个的结构有2种
4.常温下，pH=11的溶液中水电离产生的c***H+***是纯水电离产生的c***H+***的104倍
5.甲烷与氯气在紫外线照射下的反应产物有4种
6.醇类在一定条件下均能氧化生成醛，醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸
7.CH4O与C3H8O在浓硫酸作用下脱水，最多可得到7种有机产物
8.分子组成为C5H10的烯烃，其可能结构有5种
9.分子式为C8H14O2，且结构中含有六元碳环的酯类物质共有7种
10.等质量甲烷、乙烯、乙炔充分燃烧时，所耗用的氧气的量由多到少。
11.棉花和人造丝的主要成分都是纤维素
12.聚四氟乙烯的化学稳定性较好，其单体是不饱和烃，性质比较活泼
13.酯的水解产物只可能是酸和醇;四苯甲烷的一硝基取代物有3种
14.甲酸脱水可得CO，CO在一定条件下与NaOH反应得HCOONa，故CO是酸酐
15.应用水解、取代、加成、还原、氧化等反应型别均可能在有机物分子中引入羟基
16.由天然橡胶单体***2-甲基-1,3-丁二烯***与等物质的量溴单质加成反应，有三种可能生成物
17.苯中混有己烯，可在加入适量溴水后分液除去
18.由2-丙醇与溴化钠、硫酸混合加热，可制得丙烯
19.混在溴乙烷中的乙醇可加入适量氢溴酸除去
20.应用干馏方法可将煤焦油中的苯等芳香族化合物分离出来
21.甘氨酸与谷氨酸、苯与萘、丙烯酸与油酸、葡萄糖与麦芽糖皆不互为同系物
22.裂化汽油、裂解气、活性炭、粗氨水、石炭酸、CCl4、焦炉气等都能使溴水褪色
23.苯酚既能与烧碱反应，也能与硝酸反应
24.常温下，乙醇、乙二醇、丙三醇、苯酚都能以任意比例与水互溶
25.利用硝酸发生硝化反应的性质，可制得硝基苯、***、硝酸纤维
26.分子式C8H16O2的有机物X，水解生成两种不含支链的直链产物，则符合题意的X有7种
27.1,2-二氯乙烷、1,1-二氯丙烷、一氯苯在NaOH醇溶液中加热分别生成乙炔、丙炔、苯炔
28.甲醛加聚生成聚甲醛，乙二醇消去生成环氧以醚，甲基丙烯酸甲酯缩聚生成有机玻璃
29.甲醛、乙醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖都能发生银镜反应
30.乙炔、聚乙炔、乙烯、聚乙烯、甲苯、乙醛、甲酸、乙酸都能使KMnO4***H+******aq***褪色
：化学实验知识模组
1.银氨溶液、氢氧化铜悬浊液、氢硫酸等试剂不宜长期存放，应现配现用
2.实验室制取氧气完毕后，应先取出集气瓶，再取出导管，后停止加热
3.品红试纸、醋酸铅试纸、pH试纸、石蕊试纸在使用前必须先用蒸馏水润溼
4.用标准盐酸滴定未知NaOH溶液时，所用锥形瓶不能用未知NaOH溶液润洗
5.为防止挥发，浓氨水、氢氟酸、漂白粉、液溴、汽油、乙酸乙酯等均需密封储存
6.浓H2SO4沾到面板上，应立即用水冲洗，再用干燥布擦净，最后涂上NaHCO3溶液
7.一支25mL的滴定管中，液面所在刻度为12.00，则其中所盛液体体积大于13.00mL
8.准确量取25.00mL的KMnO4溶液，可用50mL碱式滴定管
9.分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
10.蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口。分析下列实验温度计水银球位置。
***测定溶解度、制乙烯、硝基苯、苯磺酸、酚醛树脂、乙酸乙酯制备与水解、糖水解***
11.滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面下降的速度
12.称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的右盘，砝码放在托盘天平的左盘中
13.试管中注入某无色溶液密封，加热试管，溶液变红色，冷却后又变无色。确定溶液成分
14.一种试剂可以鉴别甲苯、氯仿、己烯、酒精、苯酚水溶液、纯碱溶液
15.氢氧化钠溶液滴定醋酸时，通常选择甲基橙作指示剂，终点颜色由橙变黄
16.除去蛋白质溶液中的可溶性盐可通过盐析的方法
17.配制硫酸亚铁溶液所用的蒸馏水应预先煮沸，以除去溶解在水中的氧气
18.试管、蒸发皿、坩埚、锥形瓶等仪器均可直接在酒精灯火焰上加热
19.所谓矽胶，即矽酸胶体。矽胶变色为物理变化〔CoCl2·H2O***蓝色***CoCl2·6H2O***红色***〕
20.饱和纯碱溶液可除去乙酸乙酯中的乙酸;渗析法分离油脂皂化所得的混合液
聚合物卷曲状态和伸展状态哪个粘度高
聚合物卷曲状态和伸展状态哪个粘度高
高分子稀溶液，良溶剂粘度高于不良溶剂中粘度。良溶剂中分子链伸展，相互作用较强，年度较高，不良溶剂中分子链紧缩。
在浓溶液中，不良良溶剂粘度较高。此时聚合物分子链相对溶剂而言数量多，良溶剂中分子链仍尽量保持伸展状态，在不良溶剂中，分子链因为伸展不充分而交错缠绕，增加了分子链的作用力，从而表现出更高的粘度。
罗技g304和g502哪个好用
罗技g304和g502是两款非常不错的鼠标，所以我们在挑选的时候可能会纠结不知道买罗技g304和g502哪个好，其实他们主要还是模具不同、操控手感不一样。罗技g304和g502哪个好：答：性能方面肯定是g502更好，不过g304体积更小，且是左右对称的设计，g502是人体工学设计，适合手较大的用户。罗技g304和g502对比：一、性能1、罗技g304用的是HERO12K传感器。2、g502用的是自研HERO25K传感器，性能要比g304好不少。3、不管是信号传输速度、稳定性还是响应速度，都要领先于g304。二、模具1、模具方面两者也完全不同。2、g304是对称设计，适合左撇子使用。3、g502是专为右手设计的人体工学，左手玩家用起来不舒服。4、此外，g502的体积更大，重量也更重，适合手大且喜欢趴握的。5、而g304模组比较小，适合手较小、喜欢甩鼠标、抓握的玩家使用。综上所述，g502更好用也更贵，高端电竞用户推荐选择；而g304适合入门级的游戏玩家。
罗技G500和G500S的区别
1、按键板表面涂层提升鼠标按键板表面使用具有罗技高级表面材质，具有疏水特性，并增加TEFLON条纹以提升表面耐磨性(当然，罗技G500表面所使用的耐脏涂层也具有着不错的产品特性)。2、左右按键按键使用寿命提升表现为鼠标左右按键更换为理论电气寿命达到2000万次的欧姆龙D2FC-F-7N(20M)微动，理念使用寿命相比罗技G500提升幅度高达100%。3、按键支柱耐磨度提升 罗技G500S游戏鼠标在左右按键支柱上增加TEFLON材质耐磨层，避免长时间使用后鼠标微动按键支柱造成磨损。4、引擎性能提升使用目前性能最高的安华高9800系列游戏级激光引擎(具体型号为S9808)，采样率高达8200DPI，最大移动速度可达150IPS。罗技G500再次延袭罗技G500游戏鼠标以下犯上的特性，硬件性能完全与高端鼠标看齐。
高中化学必背知识点梳理归纳
一、俗名 无机部分： 纯碱、苏打、天然碱 、口碱：Na2CO3小苏打：NaHCO3 大苏打：Na2S2O3 石膏（生石膏）：CaSO4.2H2O熟石膏：2CaSO4·.H2O 莹石：CaF2 重晶石：BaSO4（无毒）碳铵：NH4HCO3 石灰石、大理石：CaCO3 生石灰：CaO 食盐：NaCl 熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 芒硝：Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠：NaOH 绿矾：FaSO4·7H2O干冰：CO2 明矾：KAl (SO4)2·12H2O 漂白：Ca (ClO)2 、CaCl2（混和物） 泻盐：MgSO4·7H2O胆矾、蓝矾：CuSO4·5H2O 双氧水：H2O2 皓矾：ZnSO4·7H2O 硅石、石英：SiO2刚玉：Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶：Na2SiO3 铁红、铁矿：Fe2O3磁铁矿：Fe3O4 黄铁矿、硫铁矿：FeS2 铜绿、孔雀石：Cu2 (OH)2CO3 菱铁矿：FeCO3 赤铜矿：Cu2O 波尔多液：Ca (OH)2和CuSO4 石硫合剂：Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2 过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2 天然气、沼气、坑气（主要成分）：CH4 水煤气：CO和H2 硫酸亚铁铵（淡蓝绿色）：Fe (NH4)2 (SO4)2 溶于水后呈淡绿色 光化学烟雾：NO2在光照下产生的一种有毒气体 王水：浓HNO3：浓HCl按体积比1：3混合而成。 铝热剂：Al + Fe2O3或其它氧化物。 尿素：CO（NH2) 2 有机部分： 氯仿：CHCl3电石：CaC2 电石气：C2H2 (乙炔) TNT：甲苯氟氯烃：是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。酒精、乙醇：C2H5OH 裂解气成分（石油裂化）：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。 焦炉气成分（煤干馏）：H2、CH4、乙烯、CO等。醋酸：冰醋酸、食醋 CH3COOH甘油、丙三醇 ：C3H8O3石炭酸：苯酚 蚁醛：甲醛 HCHO ：35%—40%的甲醛水溶液蚁酸：甲酸 HCOOH 葡萄糖：C6H12O6果糖：C6H12O6蔗糖：C12H22O11麦芽糖：C12H22O11 淀粉：（C6H10O5）n 硬脂酸：C17H35COOH油酸：C17H33COOH 软脂酸：C15H31COOH 草酸：乙二酸 HOOC—COOH （能使蓝墨水褪色，呈强酸性，受热分解成CO2和水，使KMnO4酸性溶液褪色）。 二、 颜色 铁：铁粉是黑色的；一整块的固体铁是银白色的。 Fe2+——浅绿色 Fe3O4——黑色晶体 Fe(OH)2——白色沉淀 Fe3+——黄色 Fe (OH)3——红褐色沉淀 Fe (SCN)3——血红色溶液 FeO——黑色的粉末 Fe (NH4)2(SO4)2——淡蓝绿色 Fe2O3——红棕色粉末 铜：单质是紫红色 Cu2+——蓝色 CuO——黑色 Cu2O——红色 CuSO4（无水）—白色CuSO4·5H2O——蓝色 Cu2 (OH)2CO3 —绿色 Cu(OH)2——蓝色[Cu(NH3)4]SO4——深蓝色溶液 FeS——黑色固体 BaSO4 、BaCO3 、Ag2CO3 、CaCO3 、AgCl 、 Mg (OH)2 、三溴苯酚均是白 色沉淀 Al(OH)3 白色絮状沉淀 H4SiO4（原硅酸）白色胶状沉淀 Cl2、氯水——黄绿色 F2——淡黄绿色气体Br2——深红棕色液体 I2——紫黑色固体 HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾CCl4——无色的液体，密度大于水，与水不互溶 Na2O2—淡黄色固体 Ag3PO4—黄色沉淀S—黄色固体AgBr—浅黄色沉淀AgI—黄色沉淀O3—淡蓝色气体SO2—无色，有剌激性气味、有毒的气体SO3—无色固体（沸点44.8度） 品红溶液——红色 氢氟酸：HF——腐蚀玻璃N2O4、NO——无色气体 NO2——红棕色气体 NH3——无色、有剌激性气味气体 KMnO4--——紫色MnO4-——紫色 三、 现象： 1、铝片与盐酸反应是放热的，Ba(OH)2与NH4Cl反应是吸热的； 2、Na与H2O（放有酚酞）反应，熔化、浮于水面、转动、有气体放出；(熔、浮、游、嘶、红) 3、焰色反应：Na 黄色、K紫色（透过蓝色的钴玻璃）、Cu 绿色、Ca砖红、Na+（黄色）、K+（紫色）。 4、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕色的烟； 5、H2在Cl2中燃烧是苍白色的火焰； 6、Na在Cl2中燃烧产生大量的白烟； 7、P在Cl2中燃烧产生大量的白色烟雾； 8、SO2通入品红溶液先褪色，加热后恢复原色； 9、NH3与HCl相遇产生大量的白烟； 10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光； 11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光，在CO2中燃烧生成白色粉末（MgO），产生黑烟； 12、铁丝在Cl2中燃烧，产生棕色的烟； 13、HF腐蚀玻璃：4HF + SiO2 ＝ SiF4 + 2H2O 14、Fe(OH)2在空气中被氧化：由白色变为灰绿最后变为红褐色； 15、在常温下：Fe、Al 在浓H2SO4和浓HNO3中钝化； 16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl3溶液，溶液呈紫色；苯酚遇空气呈粉红色。 17、蛋白质遇浓HNO3变黄，被灼烧时有烧焦羽毛气味； 18、在空气中燃烧：S——微弱的淡蓝色火焰 H2——淡蓝色火焰 H2S——淡蓝色火焰 CO——蓝色火焰 CH4——明亮并呈蓝色的火焰 S在O2中燃烧——明亮的蓝紫色火焰。 19．特征反应现象：白色沉淀[Fe(OH)2]?空气???红褐色[Fe(OH)3] 20．浅黄色固体：S或Na2O2或AgBr 21．使品红溶液褪色的气体：SO2（加热后又恢复红色）、Cl2（加热后不恢复红色） 22．有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4-（紫色） 有色固体：红色（Cu、Cu2O、Fe2O3）、红褐色[Fe(OH)3] 蓝色[Cu(OH)2] 黑色（CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS） 黄色（AgI、Ag3PO4） 白色[Fe(0H)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3] 有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色） 四、 考试中经常用到的规律： 1、溶解性规律——见溶解性表； 2、常用酸、碱指示剂的变色范围： 指示剂 PH的变色范围 甲基橙 ＜3.1红色 3.1——4.4橙色 >4.4黄色 酚酞 ＜8.0无色 8.0——10.0浅红色 >10.0红色 石蕊 ＜5.1红色 5.1——8.0紫色 >8.0蓝色 3、在惰性电极上，各种离子的放电顺序： 阴极（夺电子的能力）：Au3+ >Ag+>Hg2+ >Cu2+ >Pb2+ >Fa2+ >Zn2+ >H+ >Al3+>Mg2+ >Na+ >Ca2+ >K+ 阳极（失电子的.能力）：S2- >I- >Br– >Cl- >OH- >含氧酸根 注意：若用金属作阳极，电解时阳极本身发生氧化还原反应（Pt、Au除外） 4、双水解离子方程式的书写：（1）左边写出水解的离子，右边写出水解产物； （2）配平：在左边先配平电荷，再在右边配平其它原子；（3）H、O不平则在那边加水。 例：当Na2CO3与AlCl3溶液混和时： 3 CO32- + 2Al3+ + 3H2O = 2Al(OH)3↓ + 3CO2↑ 5、写电解总反应方程式的方法：（1）分析：反应物、生成物是什么；（2）配平。例：电解KCl溶液： 2KCl + 2H2O == H2↑ + Cl2↑ + 2KOH 配平： 2KCl + 2H2O == H2↑ + Cl2↑ + 2KOH 6、将一个化学反应方程式分写成二个电极反应的方法：（1）按电子得失写出二个半反应式；（2）再考虑反应时的环境（酸性或碱性）；（3）使二边的原子数、电荷数相等。 例：蓄电池内的反应为：Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O 试写出作为原电池(放电)时的电极反应。 写出二个半反应： Pb –2e- → PbSO4 PbO2 +2e- → PbSO4 分析：在酸性环境中，补满其它原子： 应为： 负极：Pb + SO42- -2e- = PbSO4 正极： PbO2 + 4H+ + SO42- +2e- = PbSO4 + 2H2O 注意：当是充电时则是电解，电极反应则为以上电极反应的倒转： 酸与碱反应 （写化学方程式) ⑴盐酸中和氢氧化钠：NaOH + HCl = NaCl + H2O （中和反应） 在烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。 ①．中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。 ②．盐：在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。 ③．改变土壤的酸碱性 根据土壤情况，可以利用中和反应，在土壤中加入酸性或碱性物质，以调节土壤的酸碱性，利于植物生长。于是人们将适量的熟石灰加入土壤，以中和酸性。 ④．处理工厂的废水：工厂生产过程中的污水，需进行一系列的处理。例如，硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中和处理。 ⑤．用于医药：人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，但是如果饮食过量时，胃会分泌出大量胃酸，反而造成消化不良。在这情况下，可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物，以中和过多的胃酸。 ⑵氢氧化铜和硫酸：Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O 上面的总结知识希望能很好的帮助同学们的复习学习，希望同学们在考试中取得很好的成效。 化学会考知识点总结：实验室制取气体的思路 同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧，下面我们一起来学习哦。 实验室制取气体的思路 （1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定： 反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。 反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。 （2）收集方法：气体的密度及溶解性决定： 难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法 密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法 密度比空气小用向下排空气法 通过上面对实验室制取气体的思路知识的学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。 化学会考知识点总结：影响燃烧现象的因素 下面是对化学中影响燃烧现象的因素知识的讲解内容，希望同学们很好的掌握。 影响燃烧现象的因素 影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积 使燃料充分燃烧的两个条件： （1）要有足够多的空气 （2）燃料与空气有足够大的接触面积。 爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。 通过上面对影响燃烧现象的因素内容知识的讲解，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们会从中学习的更好哦。 化学会考知识点总结：三大化石燃料 关于三大化石燃料的知识内容，希望同学们认真学习下面的知识。 三大化石燃料 三大化石燃料：煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源） （1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）； 煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等 （2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）； 汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘 （3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。 以上对化学中三大化石燃料知识的学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的很好的吧。 化学会考知识点总结：两种绿色能源 下面是对化学中两种绿色能源知识点的内容总结知识，希望同学们很好的掌握。 两种绿色能源 （1）沼气的主要成分：甲烷 甲烷的化学式: CH4 （最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物） 物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。 化学性质: 可燃性 CH42O2点燃CO22H2O （发出蓝色火焰） （2）乙醇 (俗称:酒精, 化学式:C2H5OH) 化学性质: 可燃性 C2H5OH 3O2点燃2CO23H2O 工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！ 乙醇汽油：优点（1）节约石油资源 （2）减少汽车尾气 （3）促进农业发展 （4）乙醇可以再生 上面对化学中两种绿色能源知识的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的很好的哦。 化学会考知识点总结：最理想的燃料 关于化学的学习中，下面是我们对最理想的燃料知识的内容讲解哦。 最理想的燃料 新能源：氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能 氢气是最理想的燃料： 优点：资源丰富，放热量多，无污染。 需解决问题：①如何大量廉价的制取氢气？②如何安全地运输、贮存氢气？ 上面对化学中最理想的燃料知识的内容讲解学习，相信同学们已经很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩哦。
高考化学必考必背基础知识点归纳
高中化学必背知识
实验中水的妙用
1.水封：在中 学化学 实验中，液溴需要水封，少量白磷放入盛有冷水的广口瓶中保存，通过水的覆盖，既可隔绝空气防止白磷蒸气逸出，又可使其保持在燃点之下;液溴极易 挥发有剧毒，它在水中溶解度较小，比水重，所以亦可进行水封减少其挥发。
2.水浴：酚醛树脂的制备(沸水浴);硝基苯的制备(50—60℃)、乙酸乙酯的水解(70～80℃)、蔗糖的水解(70～80℃)、硝酸钾溶解度的测定(室温～100℃)需用温度计来控制温度;银镜反应需用温水浴加热即可。
3.水集：排水集气法可以 收集 难溶或不溶于水的气体，中学阶段有02， H2，C2H4，C2H2，CH4，NO。有些气体在水中有一定溶解度，但可以在水中加入某物质降低其溶解度，如：可用排饱和食盐水法收集氯气。
4.水洗：用水洗的方法可除去某些难溶气体中的易溶杂质，如除去NO气体中的N02杂质。
5.鉴别：可利用一些物质在水中溶解度或密度的不同进行物质鉴别，如：苯、乙醇 溴乙烷三瓶未有标签的无色液体，用水鉴别时浮在水上的是苯，溶在水中的是乙醇，沉于水下的是溴乙烷。利用溶解性溶解热鉴别，如：氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠、碳酸钙，仅用水可资鉴别。
6.检漏：气体发生装置连好后，应用热胀冷缩原理，可用水检查其是否漏气。
各类有机物的通式、及主要化学性质
烷烃CnH2n+2 仅含C—C键 与卤素等发生取代反应、热分解 、不与高锰酸钾、溴水、强酸强碱反应
烯烃CnH2n 含C==C键 与卤素等发生加成反应、与高锰酸钾发生氧化反应、聚合反应、加聚反应
炔烃CnH2n-2 含C≡C键 与卤素等发生加成反应、与高锰酸钾发生氧化反应、聚合反应
苯(芳香烃)CnH2n-6与卤素等发生取代反应、与氢气等发生加成反应
(甲苯、乙苯等苯的同系物可以与高锰酸钾发生氧化反应)
卤代烃：CnH2n+1X 醇：CnH2n+1OH或CnH2n+2O 苯酚：遇到FeCl3溶液显紫色 醛：CnH2nO 羧酸：CnH2nO2 酯：CnH2nO2
有机反应类型：
取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。
加成反应：有机物分子里不饱和的碳原子跟其他原子或原子团直接结合的反应。
聚合反应：一种单体通过不饱和键相互加成而形成高分子化合物的反应。
加聚反应：一种或多种单体通过不饱和键相互加成而形成高分子化合物的反应。
消去反应：从一个分子脱去一个小分子(如水.卤化氢),因而生成不饱和化合物的反应。 氧化反应：有机物得氧或去氢的反应。
还原反应：有机物加氢或去氧的反应。
酯化反应：醇和酸起作用生成酯和水的反应。
水解反应：化合物和水反应生成两种或多种物质的反应(有卤代烃、酯、糖等)
阿伏加德罗定律
1.内容：在同温同压下，同体积的气体含有相等的分子数。即“三同”定“一等”。
2.推论
(1)同温同压下，V1/V2=n1/n2
(2)同温同体积时，p1/p2=n1/n2=N1/N2
(3)同温同压等质量时，V1/V2=M2/M1
(4)同温同压同体积时，M1/M2=ρ1/ρ2
注意：(1)阿伏加德罗定律也适用于混合气体。
(2)考查气体摩尔体积时，常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生，如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3、乙醇等。
(3)物质结构和晶体结构：考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及稀有气体He、Ne等单原子分子，Cl2、N2、O2、H2双原子分子。胶体粒子及晶体结构：P4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。
(4)要用到22.4L·mol-1时，必须注意气体是否处于标准状况下，否则不能用此概念;
(5)某些原子或原子团在水溶液中能发生水解反应，使其数目减少;
(6)注意常见的的可逆反应：如NO2中存在着NO2与N2O4的平衡;
(7)不要把原子序数当成相对原子质量，也不能把相对原子质量当相对分子质量。
(8)较复杂的化学反应中，电子转移数的求算一定要细心。如Na2O2+H2O;Cl2+NaOH;电解AgNO3溶液等。
高考化学知识重点
基本理论
1、掌握一图(原子结构示意图)、五式(分子式、结构式、结构简式、电子式、最简式)、六方程(化学方程式、电离方程式、水解方程式、离子方程式、电极方程式、热化学方程式)的正确书写。
2、最简式相同的有机物：① CH：C2H2和C6H6② CH2：烯烃和环烷烃 ③ CH2O：甲醛、乙酸、甲酸甲酯 ④ CnH2nO：饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯;举一例：乙醛(C2H4O)与丁酸及其异构体(C4H8O2)
3、一般原子的原子核是由质子和中子构成，但氕原子(1H)中无中子。
4、元素周期表中的每个周期不一定从金属元素开始，如第一周期是从氢元素开始。
5、ⅢB所含的元素种类最多。 碳元素形成的化合物种类最多，且ⅣA族中元素组成的晶体常常属于原子晶体，如金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅等。
6、质量数相同的原子，不一定属于同种元素的原子，如18O与18F、40K与40Ca
7. ⅣA~ⅦA族中只有ⅦA族元素没有同素异形体，且其单质不能与氧气直接化合。
8、活泼金属与活泼非金属一般形成离子化合物，但AlCl3却是共价化合物(熔沸点很低，易升华，为双聚分子，所有原子都达到了最外层为8个电子的稳定结构)。
9、一般元素性质越活泼，其单质的性质也活泼，但N和P相反，因为N2形成叁键。
10、非金属元素之间一般形成共价化合物，但NH4Cl、NH4NO3等铵盐却是离子化合物。
11、离子化合物在一般条件下不存在单个分子，但在气态时却是以单个分子存在。 如NaCl。
12、含有非极性键的化合物不一定都是共价化合物，如Na2O2、FeS2、CaC2等是离子化合物。
13、单质分子不一定是非极性分子，如O3是极性分子。
14、一般氢化物中氢为+1价，但在金属氢化物中氢为-1价，如NaH、CaH2等。
15、非金属单质一般不导电，但石墨可以导电，硅是半导体。
16、非金属氧化物一般为酸性氧化物，但CO、NO等不是酸性氧化物，而属于不成盐氧化物。
17、酸性氧化物不一定与水反应：如SiO2。
18、金属氧化物一般为碱性氧化物，但一些高价金属的氧化物反而是酸性氧化物，如：Mn2O7、CrO3等反而属于酸性氧物，2KOH + Mn2O7 == 2KMnO4 + H2O。
19、非金属元素的最高正价和它的负价绝对值之和等于8，但氟无正价，氧在OF2中为+2价。
20、含有阳离子的晶体不一定都含有阴离子，如金属晶体中有金属阳离子而无阴离子。
21、离子晶体不一定只含有离子键，如NaOH、Na2O2、NH4Cl、CH3COONa等中还含有共价键。
22. 稀有气体原子的电子层结构一定是稳定结构， 其余原子的电子层结构一定不是稳定结构。
23. 离子的电子层结构一定是稳定结构。
24. 阳离子的半径一定小于对应原子的半径，阴离子的半径一定大于对应原子的半径。
25. 一种原子形成的高价阳离子的半径一定小于它的低价阳离子的半径。如Fe3+ < Fe2+ 。
26. 同种原子间的共价键一定是非极性键，不同原子间的共价键一定是极性键。
27. 分子内一定不含有离子键。题目中有“分子”一词，该物质必为分子晶体。
28 单质分子中一定不含有极性键。
29 共价化合物中一定不含有离子键。
高中化学推断题知识
1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素。
2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。
3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素;
4、Li、Na是最外层电子数是最内电子数的1/2的元素;
5、最外层电子数是最内层电子数的2倍的是C、Si;3倍的是O、S;4倍的是Ne、Ar。
6、Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素;
6、Mg是次外层电子数等于最外层电数4倍的元素;
7、Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。
8、H、He、Al是原子最外层电子数与核外电子层数相等。
9、He、Ne各电子层上的电子数都满足2n2的元素。
10、H、He、Al是族序数与周期数相同的元素。
11、Mg是原子的最外层上的电子数等于电子总数的1/6的元素;
12、最外层上的电子数等于电子总数的1/3的是Li、P;1/2的有Be;相等的是H、He。
13、C、S是族序数是周期数2倍的元素。
14、O是族序数是周期数3倍的元素。
15、C、Si是最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素。
16、O、F是最高正价不等于族序数的元素。
17、子核内无中子的原子 氢( H)
18、形成化合物种类最多的元素 碳
19、地壳中含量前三位的元素 O、Si、Al
20、大气中含量最多的元素 N
(1)、高考化学必考知识点总结归纳 化学实验现象总结 (2)、高考化学必考知识点及题型归纳 (3)、选化学政治地理可以报考的专业有哪些 新高考选科的注意事项 (4)、高考政治化学生物可报专业有哪些 (5)、高考政治化学生物可以选什么专业 (6)、高考选化学生物地理可选哪些专业 (7)、高考选化学生物地理可以报哪些大学 (8)、高考选化学生物地理可以报哪些专业 (9)、甘肃高考多少分可以上怀化学院 附2016-2017最低录取分数线 (10)、新疆高考多少分可以上云南大学旅游文化学院 附2016-2019最低录取分数线
21、最外层电子数为次外层2倍的元素(或次外层电子数为最外层1/2的元素)C
22、最外层电子数为次外层3倍的元素(或次外层电子数为最外层1/3的元素) O
23、最外层电子数为次外层4倍的元素(或次外层电子数为最外层1/4的元素)Ne
24、最外层电子数为次外层电子数1/2的元素Li、Si
25、最外层电子数为次外层电子数1/4的元素 Mg
25、最外层电子数比次外层电子数多3个的元素N
26、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素 F
27、最外层电子数比次外层电子数少3个的元素P
28、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素 Al
29、核外电子总数与其最外层电子数之比为3：2的元素C
30、内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有Li 、P
中考常见化学方程式大全
化学最重要的学习就是方程式，下面我就大家整理一下中考常见 化学方程式 大全 ，仅供参考。
化学方程式顺口溜
左写反应物，右写生成物;
中间连等号，条件要注清;
写对化学式，式子要配平;
气体和沉淀，箭号标分明。
与钡盐有关的化学方程式：
BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl现象：有白色的不溶于强酸的沉淀生成
BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl现象：有白色沉淀生成但可溶于盐酸和硝酸，其实也溶于硫酸，但生成硫酸钡沉淀，不容易看出来。
与碱有关的化学方程式：
碱 + 非金属氧化物 —— 盐 + 水
苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O
苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O
消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O
消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 ↓+ H2O
氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH
分解反应化学方程式：
1、水在直流电的作用下分解：2H2O2===2H2↑+ O2 ↑
现象：电极上有气泡产生。H2：O2=2：1
正极产生的气体能使带火星的木条复燃。
负极产生的气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
2、加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3====2CuO + H2O + CO2↑
现象：绿色粉末变成黑色，试管内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊。
3、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气：2KClO3===2KCl + 3O2 ↑
4、加热高锰酸钾制氧气：2KMnO4===K2MnO4 + MnO2 + O2↑
5、实验室用双氧水制氧气： 2H2O2===2H2O + O2↑
与氢有关的化学方程式：
2H2+O2点燃=2H2O 现象：淡蓝色的火焰
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 现象：有可燃烧的气体生成
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑现象：同上
Fe+H2SO4 =FeSO4+H2↑现象：变成浅绿色的溶液，同时放出气体
2Al+3H2SO4 =Al2(SO4)3+3H2↑ 现象：有气体生成
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 现象：同上
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑现象：同上
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 现象：有气体生成
H2+CuO=Cu+H2O 现象：由黑色的固体变成红色的，同时有水珠生成
2Fe2O3+3H2 =2Fe+3H2O 现象：有水珠生成，固体颜色由红色变成银白色
以上就是我为大家整理的中考常见化学方程式大全 。
中考必考的26个化学方程式
中考必考的26个化学方程式硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
测定结果计算
仅涉及基本步骤和基本公式。(1)试样中87Sr/86Sr真实比值计算a.加了稀释剂的试样。岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术式中:岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术式中:(87Sr/86Sr)s为试样的87Sr/86Sr真实比值;R4t、R7t、R8t分别为稀释剂的84Sr/86Sr、87Sr/86Sr、88Sr/86Sr比值;R4c、R7c、R8c分别为普通锶的84Sr/86Sr、87Sr/86Sr、88Sr/86Sr比值;R4N、R7N、R8N分别为试样与稀释剂的混合物经质量分馏效应校正后的84Sr/86Sr、87Sr/86Sr、88Sr/86Sr之比值;R4m、R7m、R8m分别为未经质量分馏校正试样的84Sr/86Sr、87Sr/86Sr、88Sr/86Sr实测值。b.未加稀释剂试样87Sr/86Sr比值的质量分馏效应校正:岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术式中:R7m、R8m分别为87Sr/86Sr、88Sr/86Sr直接测定值;(87Sr/86Sr)s为经质量分馏效应校正后试样的87Sr/86Sr真实比值。c.本底校正。当锶本底超过试样锶含量的1%时，应对本底进行校正。岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术式中:(87Sr/86Sr)s-b为经本底校正后试样的87Sr/86Sr比值;cs87Sr、cs86Sr分别代表试样的87Sr、86Sr质量摩尔浓度，μmol/g;Srb为本底锶总量，nmol;F87Sr、F86Sr分别代表现代普通锶87Sr、86Sr的同位素丰度;ms为称取试样的质量，g。(2)试样的铷、锶含量a.锶含量。a)86Sr量浓度:岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术b)锶质量分数:岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术式中:cs86Sr为试样的86Sr质量摩尔浓度，μmol/g;ct84Sr为稀释剂溶液中84Sr的质量摩尔浓度，μmol/g;wsSr为试样中锶的质量分数，μg/g;mt为称取稀释剂溶液的质量，g;ms为称取试样的质量，g;Rt、Rc分别为稀释剂、普通锶的84Sr/86Sr比值，RNm为经质量分馏效应校正后稀释剂与试样的混合物之实测84Sr/86Sr比值;F86Sr为试样锶86Sr的同位素丰度，一般采用普通锶的86Sr丰度值;MSr为普通锶的摩尔质量，g/mol。b.铷含量:a)87Rb量浓度:岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术b)铷质量分数:岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术式中:cs87Rb为试样的87Rb质量摩尔浓度，μmol/g;ct87Rb为稀释剂溶液中87Rb的质量摩尔浓度，μmol/g;wsRb为试样铷的质量分数，μg/g;mt为称取稀释剂溶液的质量，g;ms为称取试样的质量，g;R为85Rb/87Rb比值;右下角标m、t、c分别代表稀释剂与试样的混合物、稀释剂和普通铷;F87Rb为普通铷中同位素87Rb的丰度;MRb为普通铷的摩尔质量，g/mol。c.本底校正。当锶、铷本底超过试样锶、铷含量的1%时，应对本底进行校正。岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术式中:wsSr-b、wsRb-b分别为本底校正后试样的锶、铷质量分数，μg/g;wsSr、wsRb分别为本底校正试样的锶、铷质量分数，μg/g;Srb、Rbb分别为流程本底锶、铷总量，ng;ms为称取试样的质量，g。(3)铷-锶等时线年龄对于一组满足等时线条件的试样来说，(86.41)式是个直线方程，其中(87Sr/86Sr)i和t是不变量，(87Rb/86Sr)p为变量，(87Sr/86Sr)p随(87Rb/86Sr)p而变。(87Sr/86Sr)p由(86.45)式［或(86.53)式］获得，(87Rb/86Sr)p由87Rb、86Sr两个量浓度相除获得，采用Isoplot程序对该组试样进行最小二乘拟合(Ludwig1996年发表)，得到斜率b代入(86.44)式求得等时线年龄，同时获得初始值(87Sr/86Sr)i。根据地质证据或文献资料，在假定一个试样的锶同位素初始比值(87Sr/86Sr)i后，利用(86.42)式计算试样的Rb-Sr模式年龄。(4)测定结果表述测定报告内容包括试样的铷、锶含量(μg/g或10-6)、87Rb/86Sr、87Sr/86Sr比值、年龄。87Sr/86Sr比值精度以 形式给出，等时线年龄以t±u形式给出［u为不确定度， ,t0.05，n-1是95%置信度下的t分布值;s为年龄误差;n为参加等时线拟合的试样个数］。附录86.2A 稀释剂溶液配制和浓度标定稀释剂溶液84Sr和87Rb浓度标定可以采用标准溶液与标准物质两种方法。(1)用标准溶液标定该方法适用于稀释剂溶液刚配制完成，第一次对它们进行浓度标定。a.稀释剂溶液配制和锶、铷同位素组成精确测定。a)锶稀释剂溶液配制和同位素组成测定。称取0.013g(精确至0.00001g)富集84Sr的硝酸锶［Sr(NO3)2］，置于50mL石英烧杯中，用少量1mol/LHCl溶解，再用超纯水稀释，转移至500mL石英容量瓶中，超纯水稀释至刻度，摇匀。取已配制好的锶稀释剂溶液(平行测定不少于6份)，按86.2.2中铷、锶同位素分析程序精确测定锶稀释剂的88Sr/86Sr、87Sr/86Sr、84Sr/86Sr3组比值，计算平均值和标准偏差。b)铷稀释剂溶液配制和同位素组成测定。称取0.036g(精确至0.00001g)富集87Rb(或85Rb)的氯化铷(RbCl)，置于50mL石英烧杯中，用少量1mol/LHCl溶解，再用超纯水稀释，转移至500mL石英容量瓶中，用超纯水稀释至刻度，摇匀。取已配制好的铷稀释剂溶液(平行测定不少于6份)，按86.2.2中铷、锶同位素分析程序精确测定铷稀释剂的85Rb/87Rb比值，并计算出平均值和标准偏差。c)混合稀释剂溶液的配制。将上述经过同位素组成精确测定的锶、铷稀释剂溶液混合到一起，储存于1000mL石英容量瓶或F46试剂瓶中。为了适宜低浓度试样和空白测定，需要从这个混合稀释剂溶液中分出一定体积溶液用超纯水进一步稀释，保存在另一个容量瓶或试剂瓶中。以后对两种溶液的浓度同时进行标定。将标定好的稀释剂溶液分装在30mLF46试剂瓶中使用。b.标准溶液配制和锶、铷同位素组成测定。a)锶标准溶液配制和同位素组成测定。在30mL的F46试剂瓶中称取0.010～0.012g(精确至0.00001g)基准物质光谱纯硝酸锶，用超纯水溶解，稀释至近满，摇匀，称量(精确至0.0001g)。取已配制好的锶标准溶液(平行测定不少于6份)，按86.2.2中铷、锶同位素分析程序精确测定88Sr/86Sr、87Sr/86Sr、84Sr/86Sr3组比值，计算平均值和标准偏差。根据所称硝酸锶与溶液的质量和实测锶同位素组成，计算标准溶液中86Sr的量浓度。b)铷标准溶液配制和同位素组成测定。称取0.012g(准确至0.00001g)基准物质光谱纯氯化铷，置于30mLF46试剂瓶中，用超纯水溶解，稀释至近满，摇匀，称量(准确至0.0001g)。取已配制好的铷标准溶液(平行测定不少于6份)，按86.2.2中铷、锶同位素分析程序精确测定它的85Rb/87Rb比值，计算平均值和标准偏差。根据所称氯化铷与溶液的质量和实测85Rb/87Rb比值，计算标准溶液中87Rb的量浓度。c.混合稀释剂溶液84Sr、87Rb浓度标定。取6个10mL聚四氟乙烯烧杯，在每个烧杯中按不同比例分别称取适量铷、锶标准溶液和混合稀释剂溶液(准确至0.0001g)，均匀混合后置电热板上蒸干。以后按86.2.2中铷、锶分离程序进行Rb-Sr化学分离［在不采用混合物的比值(87Sr/84Sr)m情况下，可以省去这一步］，按86.2.2中铷、锶同位素分析程序分别进行混合物Rb、Sr同位素分析，依次采集(85Rb/87Rb)m、(88Sr/84Sr)m、(86Sr/84Sr)m数据。a)混合稀释剂溶液中84Sr的浓度计算:岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术式中:c84t为稀释剂溶液中84Sr的质量摩尔浓度，μmol/g;c86N为标准溶液中86Sr的质量摩尔浓度，μmol/g;mN、mt分别是称取标准溶液与稀释剂溶液的质量，g;R为84Sr/86Sr比值;右下角标t、N、m分别代表稀释剂、标准溶液和两者混合物。b)混合稀释剂溶液中87Rb的浓度计算:岩石矿物分析第四分册资源与环境调查分析技术式中:c87t为稀释剂溶液中87Rb的质量摩尔浓度，μmol/g;c87N为标准溶液中87Rb的质量摩尔浓度，μmol/g;mN、mt分别是称取标准溶液与稀释剂溶液的质量，g;R为85Rb/87Rb比值;右下角标t、N、m分别代表稀释剂、标准溶液和两者混合物。(2)用标准物质标定该方法适用于对稀释剂溶液84Sr、87Rb浓度的定期检查和修正。a.标准物质预处理。将GBW04411铷锶年龄标准物质置于干净的称样皿中，放在衡温干燥箱中于110℃温度下烘烤2h，以除去标准物质岩石粉末样表面的吸附水，然后保存在干燥器中备用。b.试样分解。称取0.03～0.05g(精确至0.0001g)GBW04411铷锶年龄标准物质，置于氟塑料(PFA)密封溶样器或铂皿中，再称取约0.1g(精确至0.0001g)84Sr+87Rb(或85Rb)混合稀释剂溶液，轻微晃动器皿使岩石粉末均匀散开，加3mL超纯氢氟酸和3～4滴高氯酸，在超净工作柜内的电热板上于60℃左右温热0.5h，再升温至120℃左右到试样完全分解。然后将溶样器打开蒸干试样溶液，温度升至180℃赶尽过量氢氟酸与高氯酸，用2mL6mol/L超纯HCL淋洗器壁，再次蒸干，冷却至室温后用1mL1mol/L超纯HCl溶解试样，准备上柱。此时如果存在残渣则需要进行离心分离，取上部清液上柱。按
员工自我鉴定怎么写？
自我鉴定应该包含以下内容。（一）思想道德素质方面：1、对党的领导竿党的路线、方针、政策等方面的理解和认识，参加学校组织的各项思想政治教育活动及政治表现；2、遵守国家、学校的各种法规和制度的表现；3、参加政治理论、形势政策等思想道德修养类课程的学习情况。（二）专业素质方面（学习）：1、学习态度和学习自觉性方面的表现；2、学习成绩和专业知识的掌握程度、学习能力、英语四六级、计算机能力等；3、科学研究活动成果及创新能力、实验、实践动手能力方面的表现。（三）在校参加活动方面（班团工作、参与活动等）1、参与班级管理、为同学服务方面2、参加集体活动，团结同学方面3、参加社会实践及学校组织的各种有益活动的情况（四）身心素质、生活方面：1、参加校、院和班级组织的各项体育活动情况；2、体育课成绩及体育特长、体育达标情况；3、身体健康状况；4、心理健康水平状况，毅力、面对困难的心理承受能力等5、生活作风方面，如勤俭节约、乐于助人、好的生活习惯等。（五）专业能力方面：1、根据社会的需要，对自几的能力做一个较全面的综合评价；2、自几的特长和特点。(六)今后的努力方向。范文：转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来.我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定!大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语（日语）的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准.我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质.我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力.大学期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心.我积极乐观向上,适应能力强.大学生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我最终获得了成长.相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/11pid9FNIZlDrOOege4clcA?pwd=zxpg 提取码: zxpg
员工自我鉴定表怎么写
您好，员工自我鉴定表是让员工自我评估其在工作中的表现和成效的一种工具。以下是一份比较完整的员工自我鉴定表写作建议：员工信息：填写员工姓名、部门、岗位、入职时间等基本信息。自我总结：让员工对自己过去一年所达成的目标和成效进行总结和评价。要求员工结合实际情况，客观准确地描述自己的工作成果、优点和不足，并有针对性地提出改进的建议。工作目标完成情况：要求员工列出去年的工作目标，并对各个目标的完成情况进行说明。例如，设定的目标是提高销售额，员工可以通过分析市场情况、制定营销策略等方面说明目标的完成情况。工作质量与效率：让员工对自己的工作质量和效率进行评价，并说明如何提高自己的工作质量和效率。可以根据具体的工作内容设置相应的评价指标，如工作速度、准确率、质量标准等。业务水平和知识技能：让员工对自己的业务水平和知识技能进行评价，并说明如何进一步提高自己的职业技能和业务水平。可以列出必要的培训课程或自学计划，并制定详细的学习计划。工作态度和团队合作：要求员工对自己的工作态度和团队合作能力进行评价，并说明如何更好地提高工作态度和团队合作能力。可以通过描述自己的合作经验，介绍合作中遇到的难题以及如何协调解决这些难题这些方面展示团队合作精神。自我成长和发展：让员工针对以后的职业发展和自我成长提出自己的计划和期望，包括职业规划、学习计划、自我提升计划等。总结与评价：让员工对自己的全年工作进行总结和评价，表达自己的感受和体会，以及对公司和团队的建议和期望。以上是员工自我鉴定表的一般写法，根据具体情况，可以适当增减内容。同时，写自我鉴定也需要注意方法，避免过于主观或虚假，应尽量客观真实地表现自己的工作实绩和表现。【摘要】
员工自我鉴定表怎么写【提问】
员工自我签定要这么写【提问】
您好，员工自我鉴定表是让员工自我评估其在工作中的表现和成效的一种工具。以下是一份比较完整的员工自我鉴定表写作建议：员工信息：填写员工姓名、部门、岗位、入职时间等基本信息。自我总结：让员工对自己过去一年所达成的目标和成效进行总结和评价。要求员工结合实际情况，客观准确地描述自己的工作成果、优点和不足，并有针对性地提出改进的建议。工作目标完成情况：要求员工列出去年的工作目标，并对各个目标的完成情况进行说明。例如，设定的目标是提高销售额，员工可以通过分析市场情况、制定营销策略等方面说明目标的完成情况。工作质量与效率：让员工对自己的工作质量和效率进行评价，并说明如何提高自己的工作质量和效率。可以根据具体的工作内容设置相应的评价指标，如工作速度、准确率、质量标准等。业务水平和知识技能：让员工对自己的业务水平和知识技能进行评价，并说明如何进一步提高自己的职业技能和业务水平。可以列出必要的培训课程或自学计划，并制定详细的学习计划。工作态度和团队合作：要求员工对自己的工作态度和团队合作能力进行评价，并说明如何更好地提高工作态度和团队合作能力。可以通过描述自己的合作经验，介绍合作中遇到的难题以及如何协调解决这些难题这些方面展示团队合作精神。自我成长和发展：让员工针对以后的职业发展和自我成长提出自己的计划和期望，包括职业规划、学习计划、自我提升计划等。总结与评价：让员工对自己的全年工作进行总结和评价，表达自己的感受和体会，以及对公司和团队的建议和期望。以上是员工自我鉴定表的一般写法，根据具体情况，可以适当增减内容。同时，写自我鉴定也需要注意方法，避免过于主观或虚假，应尽量客观真实地表现自己的工作实绩和表现。【回答】
员工自我鉴定表是让员工自我评估其在工作中的表现和成效的一种工具。以下是一份比较完整的员工自我鉴定表写作建议：员工信息：填写员工姓名、部门、岗位、入职时间等基本信息。自我总结：让员工对自己过去一年所达成的目标和成效进行总结和评价。要
