幼儿园亲子活动方案
有关幼儿园亲子活动方案集锦4篇 为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园亲子活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案 篇1 设计意图： 通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，让幼儿充分了解母亲，并体会母亲为家庭付出辛苦。从而培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人，热爱劳动的习惯。 一、活动主题 《我爱妈妈》或《幸福手牵手》 活动地点：各班级教室 活动时间： 二、活动目标 1、让幼儿知道"三八"妇女节是妈妈、奶奶的节日。 2、通过表演和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 3、乐意与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。 三、活动前准备 1、准备有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。 2、通知妈妈参加活动。 3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。 3、活动材料准备： （1）给妈妈的礼物。如：贺卡、小红花等。 （2）每班准备：暖瓶3—5个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。 四、活动过程 （一）欢迎仪式 1、教师致欢迎词。 2、幼儿入场。 主持语：亲爱的小朋友们，你们知道"三八"妇女节是谁的节日吗？（妈妈）小朋友们说的真好，那你们喜欢你们的妈妈吗？（喜欢）今天，我们将妈妈请来和我们一起欢度节日，你们高兴吗？现在我们以热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 （二）节目表演（歌曲或朗诵等） 让幼儿通过歌曲唱出自己对妈妈的情感。 主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，就让我们大声地唱出，我们对妈妈的爱。 （三）赞美妈妈（说出我对你的爱） 让幼儿通过日常生活的体验，说一说母亲对自己的关爱及感激之情。 主持语：是的正如歌曲里所唱的，母亲是世界上最伟大的人，母亲给了我们生命，为我们付出了全部的心血，孩子们，刚才我们是唱歌给妈妈听的，现在我们请小朋友来说一说，妈妈是怎样辛苦的。最后，全体小朋友一起说"妈妈，我爱你，妈妈，辛苦了。" （四）关心妈妈 通过亲子间的活动交流，让幼儿感受亲子间的情感及对妈妈的感恩。 1、我喂妈妈吃糖（吃橘子） 主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗？ 过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。 2、我给妈妈洗洗脚 主持语：从小到大，一直是妈妈给我们洗衣做饭，洗脚、洗脸，他们是那么的辛苦，今天，我们的宝贝，要用自己的小手为我们的妈妈洗洗脚。 注意事项：家长，成排成行做好，家长先在盆里放上凉水，然后，请家长帮忙到热水，家长试一试水温，然后，幼儿开始给妈妈洗脚。洗完后，家长和孩子将水倒掉，有能力的可以让孩子自己倒。 播放音乐。教师说：孩子，是父母的心肝，平时妈妈对孩子的爱，今天换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一天天长大了，他们是我们的希望，我们的未来。 结束后，可以请个别家长发表一下感受。 （五）送礼物 主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己准备好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝福的话。（教师提前教好） 主持语：今天，宝宝和妈妈们欢聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗？最后，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。 结束语：祝所有的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，"我爱妈妈"主题活动到此结束，谢谢各位的参与。 幼儿园亲子活动方案 篇2 活动时间：12月30日上午 8：30-11:00 活动内容： 活动一：亲子包水饺 以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长（尽量是爸爸或者妈妈）来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。 活动二：亲子新年会 1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。 2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。 （1）围围接力赛 准备：帽子、围巾、手套。 规则：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。 （2）喂娃娃 规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。 （3）占圈 规则：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。 （4）抓尾巴 规则：10名家长手抱自己的`孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。 （5） 叠报纸 规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。 3.亲子祝福类： （1）打扮自己。请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。 （2）欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。 （3）写新年心愿。为每个孩子准备一张爱心彩纸，写上新年心愿，张贴在祝福墙上。 幼儿园亲子活动方案 篇3 一、活动目标 1.通过舞蹈、律动、游戏等活动，让孩子和家长感受亲情、体验快乐。 2.培养孩子开朗敢于表现自我的性格，促进孩子交往能力的发展。 3.增强家园联系，促进家园同步教育。 4.通过各班教育成果的展示，以及幼儿园环境的布置，向家长汇报本园的教育理念、办园特色，从而塑造本园良好形象。 二、活动时间 20xx年4月30日 三、活动地点 北早现学区第二幼儿园操场 四、活动组织 策 划： 主 持 人： 成 员： 安全工作： 后 勤： 五、参加对象 中班大班全体小朋友、家长及带班老师 六、活动准备 亲子活动所需道具（报纸、空气棒、滑滑布） 活动背景 相关音乐 家长工作 七、活动流程 暖场：《我真的很不错》 开场： 1.入场仪式：伴随着轻快的旋律，主持人介绍北早现学区二幼，大小朋友有秩序入场。 2.升旗仪式 3.园长致辞 主场： 1.幼儿律动《123运动舞》 2.亲子带动《恰恰恰》 3.亲子欢乐动 幼儿天生好玩，而游戏是他们的最爱，尤其是亲子游戏更是让孩子们乐开怀，我们正是抓住幼儿好玩的特点，把家长请进幼儿园，为忙碌的家长们提供一个和孩子玩、亲近孩子、走进孩子世界的机会。 游戏一：爱的越深 举得越高 大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友张开双臂侧平举，大朋友双手放在小朋友腋下，跟着口令，起——放下，起——放下，连续做，速度由慢到快，最后一次停，转圈，看哪位大朋友坚持的最久。 游戏二：小猴子爬山 大朋友们转过身去，蹲下，变成大山，小朋友变成小猴子，我们小猴子要爬到大山上去，听主持人喊预备开始，看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛着（背着）我们的小猴子玩一会，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，转一转。 游戏三：环游世界 小朋友转过身去，背对大朋友，大朋友从后面抱住小朋友转（转到小朋友大叫为止） 游戏四：比比谁的力气大 头顶头，手对手，肩对肩，屁股对屁股，双手环起对勾拔河。 游戏五：袋鼠爸爸（妈妈） 让小朋友抱紧大朋友的脖子，双腿夹紧大朋友的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）双脚向前跳跃，向后跳跃，转圈跳跃。 游戏六：钻山洞 大朋友们面向西方，弯腰，四肢着地，变成山洞，小朋友来钻。 4.亲情对白：宝贝帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩；用小手当扇子给爸爸妈妈扇一扇；小手抱着爸爸妈妈，亲一亲；抱住你的宝宝，定格五秒；轻声说一句：我爱你！ 串场：亲子律动《天使》 5.亲子欢乐动 游戏七：快乐空气棒 （一）背对背传递空气棒，先是上下传递，然后左右传递。 （二）空气棒放到小朋友一直脚上，单腿围着大朋友蹦一圈，保持平衡，尽量不要让空气棒掉下来（互换角色）；放到头上，两臂保持平衡，转圈。 （三）骑“马”。小朋友把空气棒放在胯下当马骑，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起骑。 （四）过“河”。空气棒当小河，分别由小朋友和大朋友来蹦。 （五）对对碰。大小朋友分别用肚子顶住空气棒的两端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，转圈跳，跳摇摆舞。 （六）打“老鼠”。大朋友充当坐骑，宝贝们骑着爸爸妈妈开始两军对战，看先把谁手里的空气棒打落地。（可以先背着然后骑着） 游戏八：多彩滑滑布 （一）大朋友背对背坐在布上，和自己的宝贝面对面手拉手，小朋友双腿跳跳跳，大朋友用腿配合。 （二）两队大朋友面对面，手持滑滑布，举高抖动，变成彩色山洞，小朋友从洞下钻。 （三）两队大朋友面对面，手持滑滑布，放低抖动，变成彩色小桥，小朋友从桥上爬。 （四）滑滑布放到地上，大朋友并列坐在滑滑布上，小朋友从大朋友腿上爬过去。 （五）太空漫步。同样还是两队大朋友面对面，手持滑滑布，变成不高不低的太空路，由老师配合把小朋友一个一个扶上滑滑布，让小朋友像在太空上漫步一样，再又另一边的老师配合把小朋友抱下来（这个活动一定要注意安全）。 （六）亮相动作（由老师演示） 游戏九：花样报纸 （一）请幼儿把报纸放在头上，当小伞慢慢走，不让报纸掉下来。两人将一张报纸放在头上，保持平衡，共同合作向前走（平衡） （二）一人把报纸揉成团做皮球，另一人环臂做球框（由低到高），投篮。（互换角色）（抛接） （三）报纸成球，小朋友双手交叉握拳，大朋友抛球，小朋友像打排球一样打球。（互换角色）（抛接） （四）踩报纸。两人踩在报纸上，四脚不能着地，对折报纸再踩，再对折，再踩，看哪组坚持地最久。（播放音乐，单脚跳，音乐停，上报纸） （五）放飞梦想。折纸飞机放飞 （六）撕大象。 （七）制造雪景。（环保小卫士收拾场地） 6.家长代表宣誓；小朋友代表宣誓 收场：《手牵手》 散场：音乐《欢乐年华》 附：家长宣誓词 我宣誓： 我终生爱我的宝宝，一定让他快快乐乐的长大！ 他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天与他唱歌，每天与他游戏， 每天与他运动，不管如何忙碌，都不能有借口， 因为他是我的宝贝，我要让他拥有一个健康快乐的童年！ 宝宝宣誓词 我宣誓： 我终生爱我的爸爸妈妈，自己的事情自己做，不让爸爸妈妈担心。 努力与爸爸妈妈一起玩，快乐与小朋友合作，跌倒了不能哭。 输了没关系，赢了是最好。 我要成为勇敢小金刚，我要成为快乐小天使。 做爸爸妈妈永远的小宝贝！ 口令带动（略） 幼儿园亲子活动方案 篇4 为了增加幼儿学习的兴趣，启发他们对未来的思考，引导他们积极健康地生活学习，我园举行了“大手拉小手”亲子游活动。现将活动的相关注意事项公布如下： 一、活动时间 ：XX年x月x日 二、活动地点 ：大安嫩江湾 三、参加活动人员： 报名幼儿、家长及全体教师 四、活动目的 1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。 2、通过亲子游戏，增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。 3、从小培养幼儿勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品质。 4、增进家长与老师和幼儿之间的情感。 5、让幼儿充分体验集体外出的快乐。 五、活动准备 1、家长可以适量的为幼儿带点食品(水果、饮用水已备) 2、注意天气预报，给孩子穿合适的衣服和运动鞋(尽量不要给幼儿穿系带的鞋子)，在需要时及时增减衣服，以免孩子着凉。 六、活动过程 活动前： 1、向家长说明出游目的、还有出游路线和活动的具体位置。 2、出游时的安全，本次为集体活动，请家长一定要服从幼儿园的统一安排，不得擅自单独活动。 3、上下车：家长带着孩子文明有序地上下车，不得拥挤。老师分别站在车头、车身和车尾。 4、车上： (1)配合老师对幼儿进行安全教育，家长看管好幼儿不要在车上随意站起、走动，更不能奔跑、打闹。 (2)注意头、手不能伸出窗外，让幼儿抓好扶手。 (3)禁止在车中大声喧哗或拥挤。 (4)不要向窗外和车内地上乱扔垃圾，要放进随身携带的垃圾袋内。 (5)在车上组织幼儿复习平时教学内容。(如儿歌、歌曲等) 七、活动中 ： 1、有组织地参加活动，并注意搞好环境卫生。 2、家长在游玩、相互交流时，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。 3、家长以引导者的身份参与活动，尽量不要干涉幼儿的想法。 4、活动中会统一安排幼儿入厕，如个别幼儿有特殊情况，家长一定要告知教师。 5、活动结束前，孩子们和家长一起整理休息的场地，将遗留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持环境的优美整洁。 八、活动过程： 1、早7：00集体到幼儿园集合，老师组织家长幼儿集合，由家长带领自己的宝贝乘坐大客车统一出发。 2、老师组织车内小游戏。 3、再一次对幼儿进行安全教育。 4、找到安排好的场地进行游戏。 九、游戏安排 1、让家长和幼儿围成一个圈，和老师一起做模仿操。 2、《变泡泡》 游戏玩法：让家长和宝宝手拉手围成一个圈，当听到“泡泡变大了”家长就要把宝宝举过头顶，当听到“泡泡变小了”家长和宝宝一起聚拢。 3、《猜猜我是谁》 游戏玩法：听声音找宝宝(蒙上家长的眼睛，宝宝一起说：“爸爸妈妈，我爱你!快到我这边来!”家长循着声音去找宝贝。) 4、吃西瓜比赛 游戏玩法：以家庭为单位，平均分配西瓜，最先吃没的家庭获胜! 5、爱的传递 游戏玩法：家长站成一排(可分若干组)，由第一个家长抱起宝宝传给下一个家长依次传递，每个家长抱到宝贝的时候都要说“宝贝我爱你” 6、拔河 备用游戏：老鹰捉小鸡，老猫抓老鼠、丢手绢、找朋友、卷心菜、 游戏完进行休息，可以让宝宝们互相分享自己带来的食品，同时在休息期间也可以让家长们和老师们有更好的沟通、了解。 十、烧烤派对 温馨提示：请诸位家长务必负责好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和财产安全。烧烤现场有明火、刀叉等危险物品，务必看好自己的宝贝。 十、活动结束： 1、结束舞蹈：小苹果 2、集体合影 3、检查随身携带的物品，不要遗失。 4、因疲劳幼儿可能在车上会入睡，不要让幼儿嘴里含食物。请家长抱好幼儿，以免磕碰。 5、签到离园结束活动
幼儿园亲子活动方案
精选幼儿园亲子活动方案合集7篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？以下是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案7篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动方案 篇1 曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。 一、亲子活动目的： 1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 二、亲子活动流程： （一）教师发言 （二）亲子游戏 三、亲子游戏 游戏一：猴子捞月 讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！” 于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。…… 目的：发展幼儿动作灵活性。 怎么玩： 1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。 2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。 3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。 再念一首儿歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子别急呀，齐心协力来捞吧。 游戏二：蜈蚣竞走 先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。 怎么玩： 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。 游戏三：小羊过河 先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。怎么玩： 1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。 2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。 3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。 4、如此反复，直至5块积木叠在一起。 再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！ 游戏四：警察和司机 先讲一个故事：在马路中央，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还不时转转身，吹几声哨子，好威风哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，马路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才会安全地来来往往，我们也可以放心地过马路啦。 目的：培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备：塑料筐1只（方向盘）、红绿色的纸（红绿灯）。怎么玩： 1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐似开车状。 2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。 提示：家长和孩子可以互换角色。 再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，马路宽敞又干净，车辆匆忙不安宁，听从指挥安全行。当然啦，孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的：幼儿园亲子游戏 幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。 幼儿园亲子游戏2、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。 幼儿园亲子活动方案 篇2 活动时间：20xx年11月26日上午9：00 活动目标： 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 活动准备： 1、面具模型一个。 2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 活动过程： 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“美丽的面具” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 5、化妆舞会“快乐的新年” 幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 新年的快乐。 (在音乐声中结束活动) 幼儿园亲子活动方案 篇3 亲爱的家长朋友： 您们好! 我们新蕾幼儿园中四班定于20xx年4月15日上午9：15在“西丽科技保持示范园”举行户外亲子交流活动。 活动目标： 春季到来，春暖花开，为了我们可爱的小天使们能尽情的开心，享受大自然，故本班家委会组织一次春游活动。本次活动我们将采取亲子游的方式，即孩子由父母陪同，因考虑到我们的孩子还小，且本班是新班级，家长之间都还不熟，所以我们选择了距离比较近且安静人员较少的地方――西丽科技保持示范园，希望通过此次活动，让家长朋友们了解我们中四班，认识中四班可爱的小朋友，更能进一步促进大家之间的感情。 到达路线：本次活动由家长自行前往。公交路线：101 22666 67 392 行程安排如下：上午9：15正门口集合 9：30―10：00统一拍集体照相互认识 10：00―11：30亲子游戏 11：30―12：30示范园徒步看看风景 拍拍相片 12：30―13：30小朋友分享吃点心 13：30解散，自由活动或回家 家长配合及注意事项： 1.、本次活动以家庭为主，各家庭要自行照顾好自己的孩子，及负责自己孩子的安全。 2.、有相机的家长都带上，到时我们将请一位摄影技术高点，相机功能好点的家长帮我们拍集体照； 3.、家长自带食品，到时我们将放在一起共同分享； 4、有报名参加亲子表演的家长，请踊跃参与。 5、游戏需要点小礼品作为奖品，如果有的家长方便提供，我们非常欢迎！相信在小奖品的激励下，我们的孩子们参与的积极性会更高！ 6、为从小培养幼儿良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育宝宝不能随便扔垃圾。 温馨提醒： 由于外出活动，请大家都穿运动装，平底鞋，并带上孩子的隔汗毛巾和创口贴等；活动过程中，请家长能看管好自己的孩子，确保安全，如遇雨雾天气活动将顺延下周。 幼儿园亲子活动方案 篇4 11月26日上午，虽然天公不作美，不停地下着雨，但县实验幼儿园多功能教室内洋溢着一片温馨、快乐的气氛，40多名0—3岁的小宝贝们在爸爸妈妈的陪同下热情、积极地参加了我园开展的社区亲子活动。 本次活动开展前我们做了充分的准备，首先我们设计了一份精美的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放;其次根据0—3岁幼儿的年龄特点认真制定了“亲子活动方案”，精心编排的亲子活动有：做花衣、气球娃娃、喂豆豆、钓鱼、亲子操、爬爬冠军等;还根据活动内容准备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个有趣的游戏活动中，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说：“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次实验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。” 社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，结合县幼教中心指出的：“密切同社区的联系与合作，积极开展0—3岁散居儿童的教育与宣传活动”，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。 幼儿园亲子活动方案 篇5 活动目标： 1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。 2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。 活动准备： 1、材料包：造型纸卡、毛根 2、自备材料： 胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔 活动过程： 1、谈话导入。 教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？ 2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构 教师：摩天轮有哪些部位？ 3、出示纸卡，讨论制作方法。 教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？ 教师:摩天轮的.底座可以怎么做？ 教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。 教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。 教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。 3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。 4、活动评价。 幼儿园亲子活动方案 篇6 活动安排： 8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动； 9：00——9：30幼儿生活活动； 9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。 活动目标： 1、透过亲子游戏，增近亲子情感。 2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓励家长用心参与班级活动。 活动准备： 1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。 2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。 活动过程： 1、新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 2、传纸杯（双亲和孩子） 目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 准备：纸杯和吸管 玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。 规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 3、运“西瓜”游戏 目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。 准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。 人数：每个家庭一大一小 玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 4、运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 5、抢气球游戏 准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。 结语： 本次亲子活动，让家长更深入地了解自我的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一齐玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！ 幼儿园亲子活动方案 篇7 游戏规则： 1、比赛时，男女孩各一边进行10米迎面接力。 2、交接棒时必须在规定的地点进行接力，否则取消比赛资格。 七、推小车幼儿按要求推着小车站在起点处，听到开始的口令后迅速出发，绕过前面的小椅子，然后返回起点。以用时最短的幼儿为胜。 注意事项：一定要绕了椅子才能跑回起点。 家长可以在家有目的地进行训练,锻炼孩子的运动协调能力。 八、蚂蚁搬豆人数：分4组，每组32人。 材料：大的报纸团，蚂蚁头饰，树林，山洞。 规则：请三个幼儿组成一组，（第一个幼儿站立，两手作触角，第二、第三个幼儿分别弯腰），扮成蚂蚁。小蚂蚁穿过树林，钻过山洞，搬一颗豆出来，返回起点。第二组蚂蚁出发，先搬完的为胜。 九、小马运粮人数：分4组，每组32人材料：粮食瓶、小河、山洞规则：游戏开始后，第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地，跨过小河，钻过山洞，到达终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿，以接力的形式进行，先完成任务的小组获胜。 家长与幼儿亲子项目： 一."快乐袋鼠跳.跳.跳！"-----幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备：结实耐用的袋鼠袋6条规则玩法：幼儿手拿袋鼠袋在起点待发，哨声一响跑向前方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中，两手紧握袋口，学习袋鼠向前跳。按到达终点的先后顺序记录名次。 二．宝宝快快爬参加人员：宝宝和爸爸妈妈游戏道具：地垫若干游戏玩法：五个宝宝为一组，每位宝宝2块泡沫地垫，宝宝一边爬，家长一边用2块泡沫垫子交替着为宝宝铺路，先到终点者赢。 三、母鸡下蛋参加人数：每班10对家长和孩子活动准备：每队餐巾纸盒10个，餐巾纸盒下面挖个洞，大小以乒乓球能掉下去为准，盒内装乒乓球若干，每个孩子1个筐子活动规则：所有参赛队员站在场地中间，爸爸把餐巾纸盒绑在腰间，盒在后面，比赛开始，爸爸扭动腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内各队接住的乒乓球数总和多者为胜。 四.《亲子二人行》 游戏准备：跳绳游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。 五.《袋鼠运蛋》 游戏准备：沙包三个游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 六、20米障碍接力赛参加人数；每班10对幼儿和家长活动准备：各队接力棒1支，中间布置钻圈、呼啦圈、垫子1块活动规则：10名幼儿站起点，10名家长站终点，比赛开始，各队第一名幼儿手持接力棒钻过钻圈、前滚翻过垫子、站在呼啦圈内将圈自下而上从身上身上绕过，跑到终点将接力棒交给家长，家长同样完成以上所有动作返回起点，再交给下一名幼儿，依次类推，以最先回到起点的一队为获胜队。 七、《乒乓平衡赛》 游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。 游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。
幼儿园亲子活动方案8篇
关于幼儿园亲子活动方案8篇 亲子活动具体表现为：宝宝爬行比赛，小小搬运工比赛，宝宝扭扭车比赛，宝宝保龄球比赛，宝宝生日会，儿童科普活动，童心梦想秀，亲子读书会，户外郊游，亲子体验等等内容。下面是我给大家整理的幼儿园亲子活动方案，仅供参考希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子活动方案篇1 活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 活动地点： 松江月圆园艺术园 活动人物： 教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名) 活动时间： 周一(4月24日) 活动过程： 1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。 2、游戏活动： 集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 亲子游戏： (1)揪“尾巴” 准备：“尾巴”若干 玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 (2)沙地寻宝 准备：各种“宝藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 (3)袋鼠抱 玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 幼儿园亲子活动方案篇2 一、活动名称： 踩气球 二、利用资源： 水池 三、参加对象： 10个大班家庭 四、目标： 锻炼幼儿小腿肌肉;培养幼儿勇敢精神和合作能力。 五、准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 六、活动过程： (一)活动身体： 重点脚及小腿按摩。 (二)吹气球： 母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品) (三)水中踩气球： 1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。 2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球? (四)放松身体： 用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。建议为幼儿准备好更换的裤子。 幼儿园亲子活动方案篇3 活动目标： 1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要力的具体经验。 2、通过__作活动，培养幼儿的分析判断能力。 3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。 活动准备： 1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。 2、室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。 活动过程： 一、第一次__作活动，引出问题。 指导语：今天，老师准备了一些东西，你们想玩吗?在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好办法呢?让我们先来试一试好吗? 二、幼儿__作、探索 1、幼儿尝试__作、观察，教师指导，重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。 2、提问：请你们说一说用什么好办法让这些动起来?(幼儿用动作讲述表演) 3、教师小结： 原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。 三、幼儿第二次__作活动，进一步探索力与物体运动的关系 1、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。 2、教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远;反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。 四、第三次提问，__作尝试，巩固教学内容 1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想办法让周围的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样?重的东西用力怎么样? 2、今天，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大;反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。 五、延伸活动：幼儿到室外__作巩固和感受物体移动的秘密。 幼儿园亲子活动方案篇4 【活动目的】 1、在与家长配合操纵运动中体验亲子运动的兴趣，增长幼儿对操纵运动及亲子运动的爱好。 2、勉励幼儿勇敢负担使命，尽力和家长一路完成操纵运动。造就幼儿的义务心及对一件事或一次运动的对峙性。 3、开辟思绪、引发幼儿勇敢缔造，创造种.种百般举行游戏的要领。并在与家长、同砚的配合游戏中进一步体验团体运动的兴趣。 【活动准备】 (请将质料于周四上午带来) 每个家庭预备一只旧童袜(没有洞的)，一小袋米或豆子(最很多多少一点)，3-5根牛筋，针和线。 【活动要领】 (请不要提前做好) 家长与幼儿互助先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向转过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，末了用针钱缝口，一个米球就做好了。 【活动过程】 一、经由过程游戏引起幼儿对米球的爱好。 二、幼儿园教案出示做米球的质料，开导幼儿猜一猜：米球是奈何做出来的。 1、小朋友，你们看这是什么? 2、你知道它是怎么做出来的吗? 3、让幼儿本身着手试一试。(家长不帮助) 4、请个体幼儿说一说：你碰到了什么艰苦?什么处所做欠好? 三、快活米球，幼儿与家长配合完成。 在此历程中由家长凭据幼儿的本领让幼儿负担部门事情 1、将米或豆子装入袜子中 2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向转过来，用牛筋扎紧，再反向包一次 3、末了用针钱缝口，一个米球就做好了 四、米球游戏 1、幼儿园教育随笔由幼儿和家长分组自由游戏 2、请幼儿将本身的游戏先容给各人 3、疏散自由游戏，体验亲子运动的兴趣。 幼儿园亲子活动方案篇5 一、活动目的 1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。 2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。 3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。 二、活动安排 1、热身活动： 通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。 2、盲人哑巴： 通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验： 通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 4、体验交流： 家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。 三、活动措施 1、邀请家长： 发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。 2、活动时间： 20__年x月x日上午9点，历时：3小时 3、活动场地： __公园 4、活动记录： 录像、照相 5、活动道具： 床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 四、活动准备 1、黑板上写上“爱的体验” 2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座) 3、人员：__老师、班主任、学生会干部5人(工作人员) 4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。 5、摄像：__ 6、邀请人员：__ 7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、学生穿校服 10、项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。 五、项目流程： 1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来! 2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，"我要做优秀的"。 3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的! 4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开? 幼儿园亲子活动方案篇6 一、活动构思 本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长! 二、活动目标 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间： 20__年x月x日(上午/下午) 四、活动主题： “大手牵小手，一起来运动” 五、活动场地： 幼儿园__操场 六、活动准备： 1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程： 1、家长入园签到，到各班主任处报到。 2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 3、主持人宣布活动开始： 八、活动顺序： 1、幼儿体操展示。 2、幼儿特色活动展示：各班室外“__”特色活动 3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排： 小班：活动室前; 中班：……; 大班：…… 4、教师与家长接力比赛， 5、家长友谊赛：拔河比赛 幼儿园亲子活动方案篇7 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展) 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。 (2)排练诗歌表演节目 (3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛) (4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。) (5)幼儿园准备活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地安排 5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一” 。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方; 2、美术比赛。 (1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。 (2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。 3、讲故事比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。 以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。 4、亲子运动会 (1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱; (2)活动形式：8：05——8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00——11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 (3)游戏内容及要求： A、快乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。 B、采莲忙 游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。 幼儿园亲子活动方案篇8 一、活动时间： 20__年5月15日上午 二、活动主持人： 徐艳。 活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容： 亲子趣味运动会。 四、游戏项目： 1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏) 目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。 准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 玩法： (1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 (2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 (3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏) 目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 准备：羊角球 玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 3、亲子游戏“套圈” (可选游戏) 玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏) 玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏) 目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 6、亲子游戏“运气球” (可选游戏) 目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏) 目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍) 规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 五、活动安排： 1、8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。 2、8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。 3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。 4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。
幼儿园亲子活动方案设计模板大全（精选5篇）
一个活动策划方案要怎么写，很多人不知道活动策划需要写什么内容，那么在这里我给大家整理“幼儿园亲子活动方案设计模板大全(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧! 篇一：幼儿园亲子活动方案 一 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二 感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三 “感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四 欣赏《感恩的心》故事 五 手语《感恩的心》感恩的话 六 幼儿制作《爱心树》 七 感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合： 1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 感恩诗歌：妈妈 篇二：幼儿园亲子活动方案 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。 2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。 二、活动准备 1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。 2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。 3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。 4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。 三、活动时间： 20xx年 (星期五)早上 四、活动过程 1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。 2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。 3、组织开展活动。 活动一： 带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。 活动二： 集体亲子小游戏 "剪羊毛"，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去"抢"其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的'时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。 4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。 篇三：幼儿园亲子活动方案 一、活动构思： 本次活动围绕“大手拉小手，你我共成长”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长! 二、活动目标： 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间： x年xx月xx日下午 四、活动主题： “大手拉小手，你我共成长” 五、活动场地： 幼儿园大甬路 六、活动准备： 1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程： (一)家长入园签到，到各班主任处报到。 (二)播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 (三)主持人宣布活动开始： 八、结束语： 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐! 篇四：幼儿园亲子活动方案 一、活动目的 1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。 2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。 3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。 二、活动安排 1、热身活动： 通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。 2、盲人哑巴： 通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验： 通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 4、体验交流： 家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。 三、活动措施 1、邀请家长： 发邀请函，个别电话邀请 2、活动时间： 20xx年x月x日上午9点，历时：3小时 3、活动场地： xxx公园 4、活动记录： 录像、照相 5、活动道具： 床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 四、活动准备 1、黑板上写上“爱的体验” 2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座) 3、人员：xx老师、班主任、学生会干部5人(工作人员) 4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。 5、摄像：xxx 6、邀请人员：xxxx 7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、学生穿校服 10、项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。 五、项目流程： 1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来! 2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，"我要做优秀的"。 3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的! 4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开? 篇五：幼儿园亲子活动方案 一、设计意图： 启发孩子的多元智能，不一定要透过昂贵的教材或教具，与家人一起玩玩游戏，不仅可以增加亲子间的情感交流，也可以由一些简单的活动，刺激一下孩子的多元智能的发展!一些日常生活的简单活动，随时都可以给予孩子适当的刺激和帮助。今天利用我们平时常见且爱吃的休闲食品——瓜子，设计此活动。请家长朋友们准备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧! 二、设计目的： 1、通过此活动让幼儿认识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。 2、增强幼儿的动手能力以及幼儿手指尖的触觉分辨能力。 3、通过此活动增强亲子间的配合、协作能力。 三、活动准备： 1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需准备。 2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。 3、制作好的画框与幼儿人数相等。 4、与活动适宜的音乐三首。 四、活动过程： 组织家长幼儿安静入座。 (教师激趣引入)：手拿装有三种瓜子的盒子，从教室外走进来说：“来了，来了……上大餐了!群英汇萃，瓜子开会!” (一)抓瓜子 1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗? 2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子，我们要看看谁抓得最多? 3、哪个小朋友觉得自己抓的最多?我怎样才知道你抓的是最多呢? 4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧!(请家长将最后的答案写在记录卡上) 5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗?(幼儿回答，老师观察记录卡)有没有和__一样多或比他更多的? 6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多?请家长帮助记录。 (二)分瓜子 1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子? 2、它们是什么颜色，什么形状的?(黑瓜子、白瓜子怎么区分?)让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。 3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿? (黑瓜子—西瓜子，白瓜子—南瓜子，葵花子—向日葵)。 4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜……一样有促进睡眠的作用，有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用)、 西瓜子的作用(西瓜子有清肺润肠，止咳化痰之功，还有健胃、通便的作用，有降低血压的功效，并有助于预防动脉硬化，是适合高血压病人的小吃。) 南瓜子的作用(南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫(如蛲虫、钩虫等)的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用，是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。) 5、三种瓜子都汇在一起了，你们能不能按它们的特征来分一分? (三)猜瓜子 1、教师说瓜子的名字，幼儿和家长迅速拿出相应的瓜子。 2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字?(请幼儿上台，教师随便拿一颗瓜子给幼儿，猜对了教师就做爱心或对的动作说：“恭喜你答对了!”错了就将手交叉胸前说：“错”) 请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。 3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏(播放音乐)。 (四)吃瓜子 家长幼儿一起吃瓜子，但要求尽量要保持瓜子壳的完整(播放音乐)。
为什么中国一些父母愿意和儿女一起生活？
在中国传统文化中，孝道一直是一种尊重家庭和尊敬父母的价值观念。在现代社会中，尽管家庭结构和家庭观念发生了变化，但是对于许多中国人来说，孝顺依然是一种重要的家庭价值观。因此，一些父母会默认要和儿子一起生活，这在一定程度上也可以解释为孝道的体现。以下是一些可能的原因：
首先，老年人在中国文化中被视为家庭的重要组成部分。在传统的中国家庭中，老年人通常具有权威地位，并且他们的决策往往会对整个家庭产生重大影响。因此，一些父母希望和儿子一起生活，可以确保他们在家庭中的地位和权威得到尊重和认可。
其次，家庭中的照顾和关怀对于老年人来说非常重要。随着年龄的增长，老年人可能会出现健康和生活方面的问题，这需要家人提供帮助和支持。在中国文化中，儿子通常被视为家庭的经济支柱和照顾者，因此父母希望和儿子一起生活，可以得到更好的照顾和关怀。
第三，中国传统文化中，家庭观念非常强烈。家庭被视为一个重要的社会单位，其稳定和繁荣对于整个社会的发展非常重要。因此，一些父母希望和儿子一起生活，可以维持家庭的稳定和传统价值观念的传承。
最后，还有一些实际的原因也会影响父母的决策。在中国，由于房价的高涨和城市化进程的加速，许多年轻人往往不能轻易地买房和独立生活。在这种情况下，和父母一起生活可能成为一种经济和实际的选择。
综上所述，中国文化中的孝道、老年人的照顾和关怀、家庭观念和实际因素等，可能会影响父母决定和儿子一起生活。然而，这并不意味着每个家庭都必须按照传统的方式生活。
为什么中国人的父母喜欢和儿子住在一起？
首先，老年人在中国文化中被视为家庭的重要组成部分。在传统的中国家庭中，老年人通常具有权威地位，并且他们的决策往往会对整个家庭产生重大影响。因此，一些父母希望和儿子一起生活，可以确保他们在家庭中的地位和权威得到尊重和认可。
其次，家庭中的照顾和关怀对于老年人来说非常重要。随着年龄的增长，老年人可能会出现健康和生活方面的问题，这需要家人提供帮助和支持。在中国文化中，儿子通常被视为家庭的经济支柱和照顾者，因此父母希望和儿子一起生活，可以得到更好的照顾和关怀。
第三，中国传统文化中，家庭观念非常强烈。家庭被视为一个重要的社会单位，其稳定和繁荣对于整个社会的发展非常重要。因此，一些父母希望和儿子一起生活，可以维持家庭的稳定和传统价值观念的传承。
最后，还有一些实际的原因也会影响父母的决策。在中国，由于房价的高涨和城市化进程的加速，许多年轻人往往不能轻易地买房和独立生活。在这种情况下，和父母一起生活可能成为一种经济和实际的选择。
综上所述，中国文化中的孝道、老年人的照顾和关怀、家庭观念和实际因素等，可能会影响父母决定和儿子一起生活。然而，这并不意味着每个家庭都必须按照传统的方式生活。
公婆为什么喜欢和儿子一起生活？
公婆婚后默认和儿子一起生活,这在传统中国家庭十分常见,主要有以下几个原因:1. 传统的养老观念。传统上,儿子被视为养老的主要依靠,与儿子同住是老年生活的默认选择,这种观念在许多家庭仍然存在。2. 对儿媳的信任。公婆相信与儿子同住后,儿媳能够很好地照料自己,同时也能统筹家庭,这也是选择与子女同住的重要考量之一。3. 对孙辈的照顾。与子女同住能够直接照顾孙辈,享受做祖父母的乐趣,这也使得公婆愿意选择与子女同住。4. 生活习惯的契合。公婆与子女生活习惯和生活节奏更加契合,更容易在同一屋檐下和谐共处,这也增加了公婆默认与子女同住的意愿。5. 缺乏退休金和养老基金。许多父母没有自己的退休金或其他养老依靠,只能依赖子女供养,这也迫使他们必须与子女同住以节约开支。6. 对家庭财产的监督。自住能更加直接地照管家庭财产,这也是部分公婆选择与子女同住的考量因素之一。7. 惯性思维。这种同住方式在中国广泛存在,已成为一种惯性思维,很多人并没有深入地考虑其他选择,而是默认这种方式。所以,总体来说,传统观念、经济因素与生活习惯等综合影响,使得公婆婚后默认与儿子同住的选择。但这也带来了生活摩擦等其他问题,现代家庭可选择更为独立的居住方式。这需要家庭成员在观念上作出转变。婚后
公婆为何喜欢和儿子一起生活？
好多公婆都喜欢儿子结婚以后与儿子，儿媳妇生活在一起，我觉得主要有以下几个原因！
一、文化传统因素影响
家庭一直是非常重要的存在，家庭关系较为紧密。传统观念下，孝顺父母是每个人的责任和义务，而儿子在家庭中更为核心的角色，应该承担照顾家庭的责任。因此，很多公婆会默认跟儿子一起生活，认为这是他们晚年的唯一选择。
二、子欲养而亲不待的心理
很多父母为了让儿子和儿媳照顾自己，会选择跟儿子一起生活。在这种情况下，很多父母可能会慢慢失去自己独立生活的能力，甚至可能会失去自我价值感。
但是，父母往往不想给儿子增加负担，因此他们可能会放弃自己的独立生活，选择和儿子一起生活。这样父母会觉得自己仍然有价值可言，而不是成为儿子的负担。
三、跟儿子一起生活可以减轻经济压力
随着社会的发展，经济压力越来越大，对于父母来说，经济上的支持便成为很重要的事情。在这样的情况下，很多父母会选择和儿子一起生活，这样可以减轻生活上的负担和经济压力。
四、相互依赖的关系
在一个人的生活中，相互依赖的关系是非常重要的。当父母在年老体弱的时候，他们需要互相照顾和帮助，而儿子往往是这个过程中最重要的支持系统。因此，很多父母会认为跟儿子一起生活可以建立更为紧密的亲密关系。
我不赞同父母和子女在一起生活，因为会有很多问题和矛盾：
1、生活习惯的不同
要说生活矛盾是怎样产生的，大概就是由生活中的琐碎一点一滴积累而来。夫妻如此，更何况是跟婚前从未有过相处的公婆呢。每个时代都有它的特点，俗话说三岁一个代沟，也并不是说小辈或者长辈不互相体谅，而是长期积累的生活习惯是很难在短时期内就可以改变的。
2、思想观念的不同
现在社会的发展节奏是如此之快，所有东西都很快的更新换代，科技也在飞速的发展，年轻人要接受的新鲜事物应接不暇。而老人却早已跟不上时代的发展，跟不上节奏，就会在方方面面产生矛盾，有了矛盾，就不可能一直隐忍，总会有争吵，不管小的大
爸爸带儿子打游戏好么
爸爸带儿子打游戏可以有以下好处：1. 增加亲子互动：父子一起打游戏可以增加彼此的互动和交流，增进感情。2. 培养合作意识：父子一起打游戏可以培养孩子的合作意识和团队精神，让孩子在游戏中学会与家人和同学合作。3. 提高孩子兴趣：让孩子参与打游戏这种娱乐方式，可以提高孩子的兴趣和热情，增加孩子对学习和生活的积极性。4. 激发创造力：有些游戏可以激发孩子的创造力和想象力，提高孩子的思维能力和解决问题的能力。但是，爸爸带儿子打游戏时需要注意以下几点：1. 控制游戏时间：要控制孩子的游戏时间，避免过度沉迷游戏，影响学习和生活。2. 选择健康游戏：要选择适合孩子的健康游戏，避免过于暴力或含有不良内容的游戏。3. 监督游戏内容：要监督游戏内容，确保游戏内容适合孩子的年龄段和兴趣。4. 注意保护眼睛：要提醒孩子注意保护眼睛，避免长时间盯着电脑或手机屏幕对眼睛造成伤害。综上所述，爸爸带儿子打游戏可以增进亲子关系，培养孩子合作意识和创造力，但需要注意控制游戏时间、选择健康游戏、监督游戏内容以及保护眼睛等。
爸爸带儿子玩游戏的真实原因
#这才是家庭教育#
儿子上幼儿园了，男孩的教育是个复杂的问题，经过我自己的经历和日常看到的一些 育儿 知识，我深刻的认识到怎样让孩子自律、自信、自立是非常重要的事情，并且刻不容缓，必须从小开始培养。
通过综合考虑，我定了一个玩 游戏 教育法。首先根据男孩喜欢舞枪弄棒的爱好，我选择了现在比较流行的一款枪战 游戏 叫和平精英，我想通过和儿子玩 游戏 达到一个初步目的，分别有几项：
一，建立起与儿子共同爱好的基础，便于以后不会因为年龄的原因，而与孩子无法交流。
二，孩子长大后会有很大概率会去玩 游戏 ，而一开始就禁止，会出现以后长大了玩上 游戏 会上瘾，现在通过 游戏 做到会玩不上瘾的目的。
三，通过 游戏 来教育孩子，团队配合，互相帮助，广交朋友才能在 游戏 中或者以后的生活中获得各种乐趣。
四，用 游戏 的形式来教育孩子，不论是玩 游戏 ，还是以后学习，都要认真努力，不然 游戏 玩不好，学习也学不好。因为在 游戏 中要熟悉各种枪械的作用，枪械零件的功能，这也是在学习。
五，玩 游戏 时要控制时间，说玩一起玩，说不玩就不玩，如果一旦孩子沉迷上瘾，就坚决不玩 游戏 ，直到孩子不想玩了，再去一起玩 游戏 ，经过长时间的训练，让孩子能收放自如的玩，却不会上瘾，当做一种学习休息时间的 娱乐 项目。
在具体实施过程中，一开始碰到的问题就是孩子玩 游戏 真的一下就上瘾了，当我说不玩了，孩子连哭带闹，非要继续玩，而且根本不看时间的长短。对待这个问题一定要坚持拒绝，而孩子会每天一有时间就要求玩 游戏 ，我坚决的制止他玩 ，找了别的方式来转移注意力来改变他一心只想玩 游戏 的想法。
几天过后，当孩子发现真的不让玩了，就死心了，这时我会告诉他为啥不让他玩，是因为上瘾了，上瘾后会啥也不想干，就想玩 游戏 ，对眼睛不好，也没法学习别的东西。
但是我继续说，想继续玩也可以，但是不能上瘾，就是我说玩，咱就玩会，说不玩，都放下 游戏 ，谁也不玩，孩子同意了。
可是哪有那么简单啊，孩子的自制力是很差的，当又开始玩 游戏 以后，就又上瘾了，我又采取了之前的方法，他越要求玩，我就不让玩。经过三、四次拉锯战之后，孩子终于做到收放自如了，幼儿园毕业，进入一年级，孩子已经做到，不学完习不玩的好习惯，我有时叫他玩 游戏 ，他会说，我还得学习呢，学完了再玩会 ，可有时学完了确忘了玩 游戏 了
而且通过这个办法，我和孩子之间的交流非常愉快，关键是一些事情的自制力提高很大， 游戏 已经成了一种 娱乐 方式，玩与不玩都不会影响心情，这是我感觉最好的地方。
为什么一些父母喜欢和儿子一起生活？
首先，老年人在中国文化中被视为家庭的重要组成部分。在传统的中国家庭中，老年人通常具有权威地位，并且他们的决策往往会对整个家庭产生重大影响。因此，一些父母希望和儿子一起生活，可以确保他们在家庭中的地位和权威得到尊重和认可。
其次，家庭中的照顾和关怀对于老年人来说非常重要。随着年龄的增长，老年人可能会出现健康和生活方面的问题，这需要家人提供帮助和支持。在中国文化中，儿子通常被视为家庭的经济支柱和照顾者，因此父母希望和儿子一起生活，可以得到更好的照顾和关怀。
第三，中国传统文化中，家庭观念非常强烈。家庭被视为一个重要的社会单位，其稳定和繁荣对于整个社会的发展非常重要。因此，一些父母希望和儿子一起生活，可以维持家庭的稳定和传统价值观念的传承。
最后，还有一些实际的原因也会影响父母的决策。在中国，由于房价的高涨和城市化进程的加速，许多年轻人往往不能轻易地买房和独立生活。在这种情况下，和父母一起生活可能成为一种经济和实际的选择。
综上所述，中国文化中的孝道、老年人的照顾和关怀、家庭观念和实际因素等，可能会影响父母决定和儿子一起生活。然而，这并不意味着每个家庭都必须按照传统的方式生活。
父母为什么喜欢与儿子一起生活？
对于很多父母来说，和儿子一起生活可能是一种自然的选择。一方面，父母可能希望与儿子和儿媳一起生活，以便更好地照顾他们和他们未来的孙子孙女。另一方面，可能是因为经济和社会因素的影响，导致他们无法承担独自生活的费用或者觉得在一个家庭里更加舒适。在某些文化中，家庭是非常重要的，家庭成员之间的联系也是非常紧密的。在这些文化中，父母可能认为和儿子一起生活是一种自然的选择，并且也是一种维护家庭联系和关系的方式。然而，这种安排可能会导致一些挑战和困难。首先，儿子和儿媳可能需要自己的空间和隐私，这可能会导致与父母之间的摩擦和不和。其次，父母和儿子和儿媳之间的文化和生活习惯可能有很大的不同，这可能会导致沟通障碍和冲突。此外，这种生活安排可能会给所有人带来经济上的压力和不便，尤其是当家庭规模很大时。因此，当考虑是否和儿子一起生活时，家庭成员需要认真考虑并妥善处理这些问题。有时，这种生活安排可能是最佳选择，但在其他情况下，可能会更好地考虑其他选择，如独立生活或帮助父母搬到附近的住所。无论如何，这种决定应该是基于相互尊重、沟通和理解的基础上做出的，以确保所有人的幸福和舒适。
幼儿园亲子活动方案
精选幼儿园亲子活动方案四篇 为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案4篇，欢迎大家分享。 幼儿园亲子活动方案 篇1 一、活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、通过和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，激发爱妈妈的情感。 3、体会妈妈爱我们的情感，增进妈妈和孩子之间的情感。 二、活动重难点： 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 三、活动准备： 1、请妈妈来参加我们的活动。 2、歌曲录音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。 3、妈妈准备发言。 四、活动过程： （一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，妈妈坐在周围，幼儿坐在前排 。 （二）、活动进行。 1、语言活动：“我的妈妈” （1）、小朋友，今天是一个很特别的日子，你们知道是什么节日吗？ （2）、教师小结：3月8日是妇女节，是我们妈妈的节日 （3）、请小朋友说一说自己的妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 （4）、我们想怎样来回报妈妈 2、美术活动： （1）、小朋友，我们的妈妈真能干、真辛苦呀，可是她们仍然是我们最漂亮的妈妈对吗？ （2）、老师这儿有一张卡片，是我们小朋友自己剪的心形，代表我们小朋友自己对妈妈们的爱心，现在我们在这张心的卡片上用我们的小巧手来打扮我们的妈妈，好不好？ （3）、教师讲解师范绘画方法 （4）、幼儿绘画，教师巡回帮助。 3、送礼物 请小朋友把自己打扮得最漂亮的妈妈送给自己的妈妈！用我们的小脸亲亲妈妈，并且对我们的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”“妈妈节日快乐” 4、妈妈说心声。 妈妈看到我们长大了，懂事了，心里一定乐开了花。妈妈要对我们说什么呢？ 5、幼儿与妈妈一起游戏。 （1）、“蒙眼摸妈妈”：请幼儿蒙上眼睛到椅子上摸一摸自己的妈妈（10人） （2）、“找找妈妈的手”：请妈妈从布后伸出手，请小朋友辨认自己妈妈的手。（10人） （3）、“我给妈妈捶捶肩”（全体） （4）、“剥糖给妈妈吃”（全体） 五、活动延伸： 请小朋友回家帮妈妈做一件家务事情，用实际行动来爱妈妈。 六、长卷绘画： “如果没有水” 1、请小朋友说一说水的重要性，假如没有水会怎样？ 2、现在的现状是我们的国家很多地方都很缺水，我们居住的山东也非常缺水水，我们应该怎样做？ 3、请幼儿和家长自由发言 4、请小朋友和家长把我们刚才说得用我们的笔画出来，我们来倡议更多的人来关心我们的环境，来节约每一滴水！ 幼儿园亲子活动方案 篇2 一、 活动地点： 各班级教室 活动时间： 20xx年3月8日 二、活动目标 1、让幼儿知道“三八”妇女节是妈妈、奶奶的节日。 2、通过表演和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 3、乐意与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。 三、活动前准备 1、准备有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。 2、通知妈妈参加活动。 3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。 3、活动材料准备：（1）给妈妈的礼物。如：贺卡、小红花等。 （2）每班准备：暖瓶3-5个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。 四、 活动过程 （一）、欢迎仪式 1、教师致欢迎词。 2、幼儿入场。 主持语：
