为何说韩雪是科技控？
提到韩雪大家并不陌生，在娱乐圈中一直有着好名誉的她，其实还是个十足的科技控。不同于其他明星靠绯闻、靠八卦博得关注，韩雪每次上热搜都是跟科技有关。 韩雪在节目中清楚讲出物理原理 韩雪与民间发明家张五一组成的搭档尽管外形反差鲜明，但在答题时，两人的步调却出奇一致。几乎每一次答题，张五一都会先把身旁的韩雪夸一遍。而在阐述答题原因时，韩雪还把微波炉的加热原理和热对流现象用清晰的逻辑表达了出来，其展现出的超高科学商甚至直接秒杀智商180 的“门萨学霸”徐琦。这样完美的表现不仅让搭档张五一连连惊叹，更收获了无数网友的点赞，网友惊呼，厉害了，没想到韩雪还是个隐藏学霸，‘科技雪’的称号名副其实。 科技女神成为首席体验官 之前怒怼运营商、畅玩无人机，还给iPhone换屏，再拆安卓机等等，韩雪在科技这条路上是越走越稳。这次入职新浪科技，成为首席体验官，据说以后还会参加拆机等相关节目。韩雪入职新浪科技，科技女神成为首席体验官，让我们期待下一次韩雪为大家带来的惊喜吧。 用发卡轻松开密码箱 "技术控"韩雪又高能出没，用发卡轻松开密码箱，省150开箱费!韩雪工作室的人发微博说:化妆箱打不开，韩老师将面临两个选择(明天素颜出席活动or晚上不卸妆，第二天直接上台)BUT!我们家女明星5分钟成功get新技能，大半夜省了150的开箱费!!!厉害了，"科技控"又高能出没了!韩雪入职新浪科技，对电子产品很感兴趣，所以说她是个科技控
韩雪科技控，还有那些明星有科技方面的才能
韩雪是娱乐圈里著名的科技达人，曾经直播蒙眼拆手机，惊呆了众网友，那么除了韩雪还有这些明星有科技方面的才能。崔健崔健被称为是“中国摇滚乐教父”。但是他不光喜欢摇滚音乐，他还创立了国内首款明星定制手机，掀起了一股明星制作手机的热潮。2013年4月17日，崔健在国内推出了由他个人定制、辽宁欧谷代工的3G智能手机：“蓝色骨头(BlueBone)”。林志颖林志颖家里可以说是处处都是高科技，只要用手指轻轻一按，即便是在内地拍戏，都可以控制台湾家中的窗帘。林志颖还曾在微博晒了苹果黑科技，这个黑科技是一款应用，启动它就可以让iPhone秒变安卓机。林志颖对科技十分有兴趣，并且他还拥有自己的科技公司。汪峰汪峰有一个“不能上头条”的魔咒，每次有什么消息的时候，总会被其他艺人的新闻压下来，就连汪峰公开表示要做一款叫做“Fiil”的耳机时，也有很多媒体表示汪峰并非是娱乐界转战科技圈的第一人。北京798艺术区，汪峰推出Fiil耳机品牌三款产品：标准版Fiil、蓝牙版Fiil wireless和耳塞版Fiil Bestie，售价分别为1099元、1599元、599元。总结：娱乐圈里的科技达人还是有很多的。
手机中的JAVA是有什么用途呢？它有什么作用
手机中的JAVA是有什么用途呢？它有什么作用 手机上的java实际上是电脑上java的简化版，全名应该叫j2me，通过它可以扩充套件手机的功能，如游戏，应用程式和Moto里在所谓的卡拉OK都是j2me的应该。 java程式的副档名为.jar，同时还会副档名为.jad的同名档案，具体视手机不同而不同。 java的设计初衷一次编写，到处执行，但受制于手机中各j2me的环境不同，现在手机上的java还无法做到全部通用，各品牌最好下载自己的专用java程式。 由于各手机不同，安装java的方法也不尽相同，一般是通过PC手机的PC端程式进行安装的。 移动有个百宝箱，里面都是java程式，可以下载来试试。 手机中的K-JAVA是什么意思啊？有什么用途？ 是手机用的软体啊游戏的程式设计的语言用的是JAVA的 modem是什么 它有什么用途 调变解调器 调变解调器(tiáozhìjiětiáoqì)即Modem 能将数字讯号转换成模拟讯号在电话网上传送，也能将接受到的模拟讯号转换成数字讯号的装置。由于目前大部分个人计算机都是通过公用电话网接入计算机网路的，因而需通过调变解调器进行上述转换。 是计算机与电话线之间进行讯号转换的装置，由调制器和解调器两部分组成，调制器是把计算机的数字讯号（如档案等）调制成可在电话线上传输的声音讯号的装置，在接收端，解调器再把声音讯号转换成计算机能接收的数字讯号。通过调变解调器和电话线就可以实现计算机之间的资料通讯。 目前调变解调器主要有两种:内建式和外接式。 内建式调变解调器其实就是一块计算机的扩充套件卡，插入计算机内的一个扩充套件槽即可使用，它无需占用计算机的串列埠。它的连线相当简单，把电话线接头插入卡上的“Line”插口，卡上另一个介面“Phone”则与电话机相连，平时不用调变解调器时，电话机使用一点也不受影响。 外接式调变解调器则是一个放在计算机外部的盒式装置，它需占用电脑的一个串列埠，还需要连线单独的电源才能工作，外接式调变解调器面板上有几盏状态指示灯，可方便您监视Modem的通讯状态，并且外接式调变解调器安装和拆卸容易，设定和维修也很方便，还便于携带。外接式调变解调器的连线也很方便，phone和line的接法同内建式调变解调器。但是外接式调变解调器得用一根序列电缆把计算机的一个序列口和调变解调器序列口连起来，这根序列线一般随外接式调变解调器配送。 调变解调器的一个重要效能引数是传输速率，目前市面上28.8K、33.6K和56K的调变解调器都有，而且56K的调变解调器已经成为市场的主流产品。但由于国内通讯线路的限制，以及使用者太多、国际出口太少的缘故，平时使用很难达到上述速率，因此，如果您使用时传输速率显示只有每秒几K甚至更低，您也不用怀疑电脑或调变解调器有什么问题。 什么是LNB它有什么用途 LNB又叫高频头（Low Noise Block），即低噪声下变频器，其功能是将由馈源传送的卫星讯号经过放大和下变频，把Ku或C波段讯号变成L波段，经同轴电缆传送给卫星接收机。LNB（low noise block downconverter）就是低讯降频放大器，它由LNB与LNC组成，LNC则由混频器、本机振荡器构成。LNB一般可分为c频lnb（3.7ghz-4.2ghz）和ku频lnb（10.7ghz-12.75ghz）。因卫星讯号在抵达天线前已相当微弱及同轴电缆传输的频率越高讯号损耗越大，所以才需要lnb来放大，同时还不能过多地恶化信噪比。lnb的工作流程就是先将卫星高频讯号放大，再利用本地振荡电路将高频讯号转换至中频950mhz-2150mhz（依lnb种类决定中频范围）并再一次放大，以利于同轴电缆的传输及卫星接收机的解调和工作。 什么是奶稻?它有什么用途? 奶稻: 禾本科须根系稻属，一年生草本植物，自花授粉。其颖果平滑，粒饱满，稍圆，稻粒为褐黄色，无尾，脱壳后称奶稻米，外光微黄，清水煲煮时散发淡淡的奶味。杆直，高120厘米左右，叶片宽大，线状披针形，长50－60厘米，宽0.6一1.2厘米，质地较厚，先端尖，基部渐窄呈柄状，中脉粗壮，侧脉不明显，边缘具锯齿状。 用途: 用于产妇产后无奶、奶水不足作为下奶、催奶、增奶之用，不受产妇年龄限制，效果极佳。 选民证“ 它有什么用途呢? 是把权力撑握在群众手中的体现,有选民证说明此人有选举和被选举的资格 . 什么是ASCII码？它有什么用途？ 在计算机中，所有的资料在储存和运算时都要使用二进位制数表示（因为计算机用高电平和低电平分别表示1和0），例如，象a、b、c、d这样的52个字母（包括大写）、以及0、1、2等数字还有一些常用的符号（例如*、#、@等）在计算机中储存时也要使用二进位制数来表示.ASCII 码使用指定的 7 位或 8 位二进位制数组合来表示 128 或 256 种可能的字元。标准 ASCII 码也叫基础ASCII码，使用 7 位二进位制数来表示所有的大写和小写字母，数字 0 到 9、标点符号， 以及在美式英语中使用的特殊控制字元。 PT粉是什么？它有什么用途？ PT粉及防霉剂 作用是防止微生物引起的发霉。 用于化妆品，洗涤用品，纸张防霉 PT粉可用于食品新增如自制酸奶。 什么是部落格,它有什么用途? 通俗的说，部落格就是你的网上日记，可以在里面写一些你的个人情感故事，一天的心情，遇到的新鲜事，上传你的照片成为相簿等等，有些名人还会把部落格当成网上新闻释出会的地方，进行炒作以吸引眼球等等。还有，可以让你的朋友在你的部落格上进行留言啦，共享档案，听音乐等等功能，呵呵！ 什么是银粉,它有什么用途? 涂料中的“银粉”成份就是铝粉。 铝粉熔点高可以增加耐火材料的耐火度，同时增加材料的密度，硬度及改变其他物理效能，而且铝粉在耐火材料的应用中能够排出材料中的气体，防止在耐火材料骤然升温过程中发生的爆裂。质轻，漂浮力高，遮盖力强，对光和热的反射效能均好。经处理，也可成为非浮型铝粉。 此外，铝粉还有鉴别指纹和做烟花的作用。 一、铝粉因具有银白色金属光泽，所以俗称铝银粉或银粉，其化学成份实为“铝”，并非“银”。应用范围：粉末涂料、油墨、塑胶色母粒、印刷、仿金纸、仿金卡、金胶片、纺织品，但在水性漆及带酸碱的油漆中使用会氧化变黑。不推荐用于要求耐酸碱及与雨水结合的场合。 二、超细银粉：1、超细浮银表面积大，当其暴露在空气中，能迅速在其表面生成一层钝态的保护膜，即氧化发黑，需做好密封措施，浮银不推荐用于要求耐碱的场合,如有要求可考虑采用银白珠光粉；2、银粉的批次间有一定的差别,且受工艺、喷涂的影响较大，除需尽量保持生产工艺的稳定性外，应先试验再生产，以免扩大损失。3、超细银盖底新增量1-2%,在新增高光蜡AW500B的情况下0.6%-1.5%就可盖底并产生很强的金属光泽,银粉新增量大越白,新增量越小越蓝，新增量不足时有黑点黑丝，或俗称苍蝇屎，整体偏黑。4、浮银呈片状，总是漂浮在涂层的最外面一层，所以硬度及抗氧化发黑的效能稍差，要得到较好的硬度需内加消印增硬剂AS501，外加银粉增硬剂POL16,POL09等，不能加高光蜡、金银粉排列剂、聚乙烯蜡等,混合时间越长效果越好。 三、浮银：1、银粉粒径越小金属感越强，遮盖力也越强；新增量太大易产生吐粉和堵塞枪头的现象；新增量不够时容易出现黑点、发花或细小的条纹。R18、R01等特效新型银粉分散剂是用SIO2作载体的高效分散剂，不同于普通的银粉分散剂，不管银粉新增多少均可均匀分散无黑点，因而可以通过调节底色及减少银粉用量来调制灰黑、蓝相及不同色相的银粉效果，新增量极小，对流平有良好的促进作用。外加到片料里一起磨，不能直接外加，直接外加会产生颗料及白点等,R01效果最好，直接干混无颗粒。2、浮型铝粉的片状结构在研磨挤出过程中会被破坏（变形或粉碎），结果使颜色发灰，所以一般使用干混方法。
什么手机用java系统
手机一般不说单纯用java系统的，但是早期的半智能机必然基于java的平台，很多山寨机都这样，可以直接运行java程序，因为里面内置了JVM（java虚拟机）。由于java跨平台的特性，所以能够运行。其实现在的安卓也是如此，安卓是JAVAME的一个分支，起根源还是java平台。其实安卓的概念早在上个世纪已经被提出，然后当时硬件条件跟不上，所以才没有流行。总结：早期的半智能机和现在的安卓手机，都可以说是基于java平台的，但都不能明确说是java的系统。
来，《送你一颗子弹》
从拿到《送你一颗子弹》到看完我都不明白作者为何取这么一个书名。更无法与书中内容联系起来，思考“送你一颗子弹”的含义。也许阅读就如一颗子弹砸向自我，让我们从不同的途径，不同的角度，认识到世事的多样性，人的多面性、复杂性，更近的接近人性，清醒地认识自己，勇敢的面对自己。
作为经过漫长求学之路拿到博士后文凭，后来曾在世界一流学府剑桥大学任教，以学者身份在美利坚哈佛大学访问，如今又是清华大学副教授，她的文风真是有文化。但绝不是以她的学识来炫耀语言技巧层面的表达，也不是以跌宕起伏的叙事卖弄自己的眼界与视野，亦或叫做格局的东西。而是从现实生活中人们习以为常中看到骨子里缺席的规则，看到藏在人们意识中本能的傲慢亦或卑微，在人性中摇摆不定的善与恶，纠结与徘徊，当然还有苦难的痛楚与同情。
虽然我站在东方明珠塔再踮起脚也仰望不到作者的高度，但是作者曾经也听着我们听着的歌谣，看过我们曾经看过的电影，喜欢过我们喜欢过的偶像，我从深深浅浅的文字沟壑中看见一束束光亮，照亮自己，找到故乡。
也许吧，也许人的成年生活都是童年的延续，甚至弥补。就拿我自己来说真是如此。
从小耳闻目睹，妈妈全力以赴往前冲，前半辈子把孩子养育好，建了两次房子，简直是不分昼夜劳作。我虽然帮忙干活，但心里默念，我以后不要过这样的生活，太辛苦了。所以当我成年后活得比较率性，成家立业后，也是这样。很多时候，你全力以赴做一件事情，要的是那个过程中的体验，结果早已不重要了，甚至有种不过如此的感受。
以前住在旧房子的时候，孩子他爸三番五次想造房子，我都保持沉默。在我看来，只要足够安静、干净整洁，来去自由，没有人来干扰我要的安详，住什么样的房子都没关系。豪华的房子，高档的汽车只是让人仰慕的一件华丽的外衣，也可能是累赘，影响幸福的因素多了去了。我就是如此消极，但我安心。所以从建房子到装修我啥不管，我也没有这个能耐管。无非是良心发现，孩子他爸确实操心辛苦。无非偶尔憧憬一下，住进去以后要在月朗星稀的夜里，在阳台上数星星、看月亮、读《诗经》，我要在雨天躺在沙发上看电影，或者泡一杯咖啡，慢慢地看一本书，听听音乐。
哎， 结果怎么样？入住大半年了，除了养花种草，之前憧憬过的事情，一件也没干啊。甚至因为每天要拖地、擦扶梯，时不时地擦玻璃，擦窗台忙得蓬头垢面，一杯茶泡好凉了都不记得喝。你看看，入住新居幸福增值了吗，没有。只是享受了房子从一砖一瓦慢慢期待矗立的过程，那个过程甚至都不完整。
所以作者在书中谈到的很多感受，真的有种强烈的共鸣。我们都在彼此的童年里走过，都要挣脱从童年里感受到的沉重与苦痛，所有的努力都是为了摆脱童年意念中的那个自己，活个通透率真。
读《送你一颗子弹》
这本书是一个非常牛的老师写的，她是我在大学的时候非常崇拜的牛人，现在她已经为人母了，上次知道她的一片文章还是张梓琳那个世界小姐冠军在《朗读者》里提到的。
那篇文章我也听了，觉得满满的都是她对女儿的爱，很感动，作为父母的都希望自己的孩子健康平安的长大，不做过多的奢求。
昨晚有空回过头把大学时期我室友推荐的这本书拿过来又重新来读一遍，我已经毕业三年了，现在读书的心情与以往或那大学学生时期已然不同了，当时读，我只记得自己是对于作者犀利言辞的崇拜，而现在我更关注的是，作者讲了什么，想表达什么。
诚然，这本书正如作者在结尾处说的，文章里的篇幅都是她平时部落格里边写的一些随笔，用来记录自己的一些生活细节，甚至作者还说到，将来自己的孩子也可以看看她自己年轻的时候，轻舞飞扬。
是的，我喜欢她的坦率，还有她那执着的追求与许多的愿景。
天下没有免费的午餐。这句话不知从什么时候开始就不断地在我耳边出现，到现在我都认为这是至理名言。
不能说我对人情冷暖看的刻薄，我经历的一些事，还有我家人的一些为人处世，让我更明白这句话的分量，尤其，在工作后，更是如此。
我爸爸一辈子都想着天上掉馅饼的事，而我，一辈子估计都会恨天上掉馅饼这样的思想，即使有，我也绝不会去捡，这倒是和我爸爸形成了两个极端。
我们成长的环境不同，我爸爸的幼年还是在农村大集体时期，就我爸爸跟我说的大概是，分粮食，粮食共有的生活场景，而到我幼年的时候，那时已经把地划分到每家每户了，不再是大集体了。我觉得这就是一个非常大的不同，由此产生很多的不同看法和价值分歧，而在社会混了这么多年的爸爸，却怎么也无法去适应社会的残酷竞争，遇到事情不停地抱怨，发脾气，愤怒，吵架，整个家曾经有段时间变得是伤痕累累，所以，我决定我将来一定要找一个认清现实的男人。
然而，事与愿违，就我目前的情况看，我觉得我好像重复了自己童年记忆的事。
诸如书里说到的，天下没有免费的午餐。一个明智入世的人，不会天真到指望环境来适应自己，如果觉得事事不如意，那么在抱怨环境的同时，是不是也该反省一下自己呢？
我觉得作者这句话说的很中肯，我也认同，可就目前我本以为很多人都理解的道理，身边的人，就像是一个个装睡的人一样，觉得自己有很大的本事，无所不能，却偏偏屡屡遭受挫折后，一次比一次的幻想生活更美好，而不去行动。
原来是我自己理想化了，或者这些人都不是很成熟，我爸爸到了这个年纪，我已经不指望他能想得通，但是，将来要生活在一起很久的人，却不可以，如果这样了，我该怎么办？
留着以后解决。
华为手机和三星手机哪个好？
华为好。我现在用的是16年刚上市买的mate9，64G。2年多快3年了，经常摔，外壳有些凹凸痕迹。基本上天天拿来打游戏，吃鸡长时间运行有点累，王者没一点影响。手机的拍照，我们都知道三星手机在拍照这一上面一直是比较高的一个水平，只是在去年被华为手机超越，然后华为的拍照才成为手机的一大卖点。华为的手机在相机的拍照性能确实要比三星s10更有优势。三星手机就是安卓手机中技术最硬的手机，是唯一被苹果视为对手的手机品牌。三星的屏幕、设计、处理器、相机，似乎都还不错。但是，现在用户不看这些，看颜值，看宣传，看情怀，看代言人。华为手机买的也是技术，它在逐渐拉进和三星技术上的距离，华为提出的AI芯片的概念，还有华为手机的续航和通讯上的优势，也让很多商务人士有相应的需求。华为在通信基带上有优势，我们都知道在5G的市场上华为起着很大的作用，而未来我们又是一个5G的市场，所以说华为在5G的市场上会有相对高的优势。其三是华为手机的拍照水平，此前一直是三星手机在这上面排在第一，后来华为也在这个上面进行了升级，现在的华为手机在拍照上的能力直接超越了三星手机，今年也是如此。
用手机号登录的抖音为啥没有给我推荐通讯录好友？
因为你没有设置允许抖音访问通讯录自动添加通讯录里的，因为现在注册微信号，只能用手机号去注册呀，所以手机号就是微信号，微信号就是手机号，在最初有微信的最初的两年中，QQ号就是微信号，就是如果你已经有QQ号了，然后你用QQ号去登录微信的APP一样能登录到微信，但是后来呢，腾讯把微信跟QQ的通道给分离了，所以呢，现在的QQ号不能成为微信号了，只能用手机号去注册，重新设置一下就号
上海玄乎科技有限公司怎么样？
上海玄乎科技有限公司是2015-07-27在上海市浦东新区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于浦东新区南汇新城镇环湖西一路99号主楼116A8室。上海玄乎科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是913101153510577388，企业法人王自健，目前企业处于开业状态。上海玄乎科技有限公司的经营范围是：网络科技（不得从事科技中介），智能科技、计算机科技、信息科技领域内的技术开发、技术咨询、技术转让、技术服务，计算机系统集成，网络工程，计算机、软件及辅助设备的销售，从事货物及技术的进出口业务。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看上海玄乎科技有限公司更多信息和资讯。
传播学方面论文优秀范文
传播学在人类社会生活中是普遍存在的现象，是人们赖以信息交流的手段，只要有人类生活，就会有传播活动。下文是我为大家整理的关于传播学方面论文的内容，欢迎大家阅读参考! 传播学方面论文篇1 刍议传播学课程案例库建设 【摘 要】案例教学在国外备受推崇，但在国内却尚未普及，在高校传播学课程的教学中，更是少有使用。加大传播学课程案例库建设，充分合理的运用案例库，是传播学教学的一条新途径。本文针对这一问题，分析了传播学教学中案例库建设的若干问题，提出了新的案例库建设及运用的方式。 【关键词】传播学课程 案例库建设 传播学是近年来全国高校新闻专业普遍开设的一门基础学科。传播学建立在新闻学、社会学、心理学、信息科学等多学科基础之上，由于具有信息科学的学科渊源，传播学与普通的人文科学不同，有着自然科学的逻辑性和实用性。而与一般的自然科学相比，传播学又具有无可比拟的思辨特性。因此，传播学的教学既不能像人文科学只有理论讲解，也不可能像自然科学一样以实验为主，需要一种行之有效的教学方式。建设科学的案例库并合理利用就是一种有效方式。 一、传播学课程案例库建设的重要性 目前在国内案例教学尚未普及，教学效果也不令人满意，特别是在传播学课程的教学中，还很少有高校真正使用，这很大程度上是因为案例库建设的落后。传播学课程案例库建设是当务之急。 这是由传播学学科特性所决定的。传播学是将人文社会与自然科学相结合的交叉学科，单纯的理论讲解无法准确的阐释这门学科的精髓，同时，传播学中有大量的统计学知识的运用，必须放在具体的案例中才能说明数据的意义。 这是由传播学课程的授课对象所决定的。在我国，传播学课程基本都开设在新闻传播学专业，招生对象是文科生，普遍思辨性有余而逻辑性不足。从具体的事件入手，在对某一事件的分析过程中，运用传播学的知识得出结论，对于学生来说更容易接受，而分析问题、解决问题也具有很大的针对性。 案例库的使用对学生日后的工作大有帮助。传播学专业教学不仅要完成知识的传授，还必须训练学生将知识转化为操作的能力。案例库中搜集的都是本学科较为有代表性、较前沿的案例，在一定程度上反映我国当前传媒领域的许多实际问题，案例的运用过程就是对这些问题的解决过程，通过对案例的使用，使学生日后在工作中具有对类似问题的解决能力。 二、传播学课程案例库建设 传播学课程案例库的建设，应从以下几个方面着手进行： (一)案例库编写人员的选择 一个好的案例库的起点，是编写人员的能力和学科素质。由于传播学涵盖领域广、内容深，由单独个人开发案例、建设案例库是不可想象的。案例库的编写应该由一个团队来完成，包括第一线教师、研究生、管理实践者、 教育 专家、案例库维护人员等。 编写案例是为案例教学做准备，而案例教学的实施者、案例的最终用户是第一线教师。只有第一线教师才能深刻理解案例教学的需要，从而编写出满足需要的案例。因此案例开发的主力应该是第一线教师。 第一线教师大都承担较重的教学、科研工作任务，投入案例开发的时间和精力有限，因而需要研究生作为第一线教师的助手加入团队。传播学有极大的实践特性，因此有媒体实践 经验 者参与编写的案例更加逼真，更加贴近实际管理情景，从而更受学生欢迎。而引入教育专家，则是为了帮助案例开发者更加准确地理解案例教学的特点和案例编写的要求，为案例库建设提供教育学理论支撑和宏观指导。此外，案例库一旦建立起来，还需要有案例库维护人员，主要负责对案例进行分类、编号、存储，定期清理出过期的案例，提醒原开发者对其进行修正、完善;建设案例库管理信息系统，提供案例检索、传递服务等。 (二)案例的选取 传播学自产生数十年来，有代表性的事件极多，以什么样的标准来选取案例，怎样给这些案例进行分类，这关系到案例库的系统性和完整性，是衡量案例库好坏的主要标准，也是案例库科学使用的基础。 案例的选取可以横向和纵向两个维度进行。纵向时间维度，选取传播史上有代表性的案例。横向则着眼前沿，紧跟学科发展，选取当前有影响力的案例。选取的标准是，具有相当传播效果即影响力，同时具有一定专业水平即学科专业代表性。需要特别注意的是，案例的选取还应该注重本校本专业的实际特点，注重对相对具有地域性和特殊性案例的倾斜。 (三)案例结构的设定 构建合理的案例结构是建设科学的案例库的核心。传播学课程的案例库应同时具备知识性和操作性，力求将对理论的分析与学生的动手操作结合起来，在对实际问题的分析解决中找出一定的科学规律。案例的结构可以大致分为如下几个部分： 案例介绍。着重对案例的实际情况进行尽可能完整的阐述，将案例的过程真实还原，特别是对案例中的要素进行梳理，将其逻辑完整呈现。 案例访谈。首先要梳理本案例中当时各方对此事件各自所持的态度，这对于把握案例发展脉络非常关键。此外，还包括社会各界对此案例的看法，包括学术界的言论、普通公众有代表性的见解、政府官方看法等，这些是本案例所处的生态环境，对其发展有着极大影响。 案例代表性成果。此部分搜集关于此案例的代表性学术成果，尽量选择具有代表性和说明性的观点，作为学生对此案例分析的参考。 案例讨论。分为课题讨论与课下小组讨论。课堂讨论教师参与，针对讨论中学生的表现进行点评。课下由学生组成小组进行更深入的讨论，制定相应的程序，实施具体的操作。 案例分析。将前期师生对该案例的讨论进行梳理，引入相应的理论依据，通过多次的讨论得出相对统一的意见。 案例附录。将与该案例有关的数据、图表、问卷、调查 报告 、附录等收录在一起，为该案例的理解提供帮助。对案例的素材收集力求全面，对于涉及具体报道或稿件的案例，力争找到最原始的稿样，还原案例产生的现实环境和背景，同时这也为学生自己分析案例提供了可以借鉴的 方法 。 (四)案例形式 目前大多数高校的传播学课程采用多媒体授课，针对这一特点，传播学案例库的形式宜采用多媒体展示的方式，建立案例库网站，将搜集到的案例整理后放入网站，单个案例按照案例结构进行设定，同时，按照一定的逻辑将多案例组合成模块，方便学生对比理解。充分运用互联网的链接优势，为每一个案例设置若干链接，尽可能全面的将案例相关信息容纳进去。设置BBS专区，为学生提供发表自己见解的空间，选取有代表性的意见和建议，供大家讨论。在版面编排上，运用色彩形成视觉重建，注重运用图表说明问题，模块与模块直接有较为明显的区隔，方便撤换内容，实现案例资料的实时上网。 此外，重视案例的不断更新，使案例教学能紧跟新闻传媒业发展的补发，反映媒体实践的最新轨迹。设计开放式的问题引导学生独立思考和交流思想，以研究型的案例教学帮助学生提高业务水平。 三、传播学案例库运用需要解决的问题 第一，传播学案例库没有可以照搬的现成模本，如何根据不同的专业方向开发适用的案例?目前大多数高校的新闻系都设有不同的专业方向，不同方向所学内容各有侧重，而案例库应对所有方向都有所涉及。同是一条时政新闻，报刊编辑方向的学生侧重新闻内容的采写，广电方向的学生侧重新闻表现的分析。案例的搜集很简单，难在如何整理这些案例，难在针对不同方向设计 教学方法 、如何引导学生使用案例? 第二，如何将用于教学的案例与传统课堂上对优秀成果的举例有所区分?案例源于现实，如优秀的新闻编辑案例是从新闻编辑的实际工作经历中提炼出来的，但案例又不是对现实的简单再现。我们把新闻编辑的某一段工作经历带入课堂，是要让学生扮演这位编辑的角色，感受他当时面临的困境，做出自己的独立判断和选择。可以在案例教学的最终告诉学生这位编辑当时是如何解决问题的，但更重要的是我们鼓励学生寻求更多的、更好地解决问题的方案，而不是简单的重复这位编辑的做法。 案例教学中还可能出现其他问题，如教师引导话题与激发灵感的能力不足，可能会导致课堂上的冷场或偏离教学目标;学生可能会对占用实践较多的案例讨论不太适应，抱怨教师讲得太少，总是在听和自己一样无知的同学发言，收获不大，等等。针对这些问题，教师应精选案例，精心设计提问，课堂组织更加用心，将案例教学与其他教学方法如讲座、小组讨论等进行有机的结合，以实现最佳的教学效果。 传播学方面论文篇2 试论新媒体对开放大学 文化 传播的影响 【摘 要】新媒体作为一种后现代文化的产物，它为社会文化的丰富和传播提供了一个崭新的平台，为加快社会文化传播的速度提供了保障。目前我国开放大学校园内，更是将多媒体应用到了社会文化的传播中，这不仅有利于学生对文化知识的掌握，还能加快社会文明的进步。 文章 从新媒体功能的角度出发，充分研究了新媒体技术的文化性、新媒体对大学文化传播的重要作用以及新媒体在大学文化传播中的可行性，讨论了新媒体对开放大学文化传播产生的积极影响作用。 【关键词】新媒体;开放大学;文化传播力 一、新媒体的现代信息传播技术对开放大学文化传播的文化性 (一)新媒体的概念。 对于新媒体概念的设定，专家和学者可谓是众说纷纭，至今没有定论。清华大学有关新媒体学术方面的熊教授指出，新媒体作为一个新的名词，它是一个相对的概念，是科学技术进步与社会文化发展的共同产物，是我们日常生活中经常见到的报纸、电视、广播等传统的媒体传播之外的新的媒体传播形态。 首先，新和旧就是一对相对的概念，但在媒介形态的生成中，这种“新和旧”并不仅代表时间上的先后，其中还包含技术和理念上的先进与落后之别。对于新媒体在时间和空间上的衍变过程所产生的一系列问题，得到越来越多专家学者的广泛关注。由于一件事物它不能永远停留在“新”的阶段，因此“新”只是一个相对的说法。 随着时代的不断发展，社会的不断进步，事物将会产生新旧交替，新媒体作为时代的先锋行业，这种新旧交替变得更快了。现今的新媒体形式主要指的是：在计算机的信息处理技术的基础上，对媒体形态的产生和影响，包括在线的网络媒体形式和离线的其他数字形式。 相比较于电视、报纸、广播而言，新媒体的应用范围更加广泛，它的传播途径增加了手机、数字电视、网络等新兴的时代产物。新的媒体传播技术通过通信技术、卫星信号、计算机技术、 无线网络 、广播电视、音频播放器等终端媒体，将我们的生活更加生动化、具体化、细致化。从新媒体的传播市场发展趋势来看，在信息技术的作用下，将会出现多元化的媒体形态，例如：平面媒体(数字杂志、电子出版物、触摸媒体)等;广播媒体(音频数字广播MP3、MP4)等;电视媒体(液晶数字电视、触屏电视);网络媒体(网络电视、www网站、Flash动画);移动媒体(手机彩信、3G网络、手机视频)等。 伴随 网络技术 与数字技术的成熟和运用的广泛，新媒体已经成为重要的传播媒介。从市场的角度来看，新媒体的增长速度是惊人的，其中网络媒体和移动媒体的增长速度最快，并且数字电视和手机电视也将快速发展。因此，新媒体的发展是以数字技术为基础的，充分的应用数字技术，才能实现手机、电脑、数字电视等终端设备的全面联网使用，所以没有数字化的传播技术，就无法将单向的传播技术进行全面取代，因此新媒体也被叫做数字新媒体。 (二)新媒体在大学文化传播中的价值。 新媒体的传播技术是通过卫星信号等高端技术的广泛应用，使新媒体的传播技术不断发展，并且为科技文化的广泛传播提供了条件。在开放大学校园里，新媒体在进行文化传播的过程中，不仅要承担从科学知识的发现者和提出者传送到科技知识的接受者与应用者中，还要帮助他们实现科技知识的资源共享，并且还要承担打破科技知识时间与空间的局限性，将不同的责任扩散到不同的个体上，将科技文化知识最终实现跨越空间的共享。 伴随着现代科学技术知识的不断细分，新媒体在开放式大学的文化传播功能的分化现象与科学技术信息的分流层越来越明显，现代的科学技术传播流程一般被划分为：科学技术传播—科学技术文化传播—科学技术文化哲学传播三中阶段。新媒体作为传播知识与人们间的桥梁，将把不同人群所需要的科技文化信息通过高效快捷的传播方式传播出去，当然这种传播过程是双向的。 二、新媒体对大学文化传播的重要作用 新媒体的科技文化信息传播是指文化知识的传播途径可以通过跨越时空，使扩散在不同个体间的文化知识实现共享的过程，也就是传统形式上的文化知识普及。新媒体作为一种面向全球民众的文化传播媒介，它的主要用途是使民众对文化知识的理解和掌握更加容易，使民众的文化素养的到更有效的提升，对开放式大学文化传播的应用与发展提供基础。目前，新媒体对开放式大学的文化传播理念随着科技时代的发展也在不断变化。 传统的文化知识的传播方式通常是线性而单向的，随着人们与多媒体之间的交流互动，文化传播的方式也从单向变成双向。新媒体必将成为开放大学文化传播的主要力量。新媒体作为一种科技含量较高的信息载体，对人们的生活和工作产生了较大的影响，它以网络为主要传播途径，使传播过程变得复杂，对传播形式提出了新的挑战。在开放大学校园内，学生通过新媒体对文化知识的传播无处不在，学生通过手机、电脑、互联网等形式使科学、经济、文化、教育等诸多领域产生千丝万缕的联系。因此，新媒体对学生的世界观与价值观有深远的影响，新媒体在开放大学的文化传播中扮演的角色越来越重要。 三、新媒体在大学文化传播中的可行性 (一)理论的可行性。 理论的可行性主要有三大理论依据。民本理论、信息资源的开放式理论、文化共享理论。这三大理论的不断形成和发展为新媒体在开放大学内的文化传播奠定了基础。 第一点，民本理论。何谓民本理论，它是民本思想、人本思想，是要我们坚持以人为本，保护人民的利益，做到人民的利益高于一切。以民为本的思想理念自古有之，“天地之间，莫贵于人”，强调要便民、惠民、利民。党的十七大也提出，坚持科学的发展观，其宗旨就是以人为本。如今，新媒体的广泛应用使以人为本的思想浪潮在开放大学校园内广泛传开。 第二点，信息资源的开放式理论。伴随以民为本的思想理念在人们心中的日益深入，人民对民权的维护意识开始觉醒，对信息的需求也变得多元化。尤其是新媒体快速发展的今天，开放大学校园内，学生对信息资源的摄取途径变得更加多元化，这也加快了文化传播在大学校园的可行性。 第三点，文化共享理论。文化的共享理论可以通过网络电视、移动通讯、卫星信号、3G网络等新兴的传播技术 渠道 ，进行跨地区跨国界的文化共享。而开放大学校园作为新媒体文化传播的重要场所，在文化共享的传播方面发挥着积极的作用。 (二)实践的可行性。 第一点，先进新媒体发展的势头迅猛，已经小有规模，并向成熟方向迈进。其表现在，新媒体的硬件配备设施已经逐渐完善，技术的支撑体系比较成熟;新媒体的传播种类不断增加，传播性能不断得到优化;使用新媒体的客户群日益增多。在开放式的大学校园内，学生对信息技术的掌握较快，对以网络、电脑、手机为新媒体文化传播主体的工具使用较多。人们对信息获取的程度和文化传播的方式有了很大程度的改变。 第二点，日益完善的社会条件。随着我国综合实力的不断提升，民众的生活质量得到了很大满足，对精神方面的享受也有了更高的要求。这为文化的传播提供了新的时机。但是，目前的新媒体还不能完全满足人们对精神文明的追求，因此，为满足人民对新媒体的个性需求，开放大学内应积极对新媒体的文化传播展开试点调查，对新媒体中产生的不足及时更新改进，为新媒体的文化传播的全面推广提供可行性的实践方案。 第三点，新媒体的文化传播在开放校园内的应用开展，并对实践经验有了一定的积累。在新媒体多元化的发展今天，各种不同形式的新媒体已经广泛应用到文化传播中，且初具规模，并逐渐成熟，这为新媒体在开放校园中的文化传播奠定了基础。 四、新媒体对开放大学文化传播的影响 乔治·格伯纳对新媒体的媒介培养理论曾经有这样的观点：幼年时我们从电视中不断学习的“文化知识”来看，它将有可能成为我们未来对世界观认识的基石，使电视成为意识形态、社会观点、理论信仰、总体价值等方面的主要来源。所以，作为媒体传播文化知识媒介的电视，它对好几代人，甚至社会的各个阶段打下了深刻的“电视文化”印记，对今天新媒体在开放大学文化传播带来了前所未有的空间和崭新的传播途径。 (一)从社会文化的信息体系来说，新媒体对开放大学的文化传播系统有了进一步的优化和改进。 最显著的表现为，新媒体加大了开放大学的文化传播平台，拓宽了组合途径方式。肖恩·麦克布赖特在一本书上曾经指出：最初，人类发出的原始传播信息，来源于自身的声音、手势、姿势，后来才慢慢才创造出其他传播文化信息的手段，包括：舞蹈与音乐、火光信号、锣鼓声、符号等。当人的文化传播形式从口语转变到新媒体阶段时，人类通过互联网、手机、数字电视、幻影成像等打破时间和空间，原有的传播接线使新媒体在开放大学的文化传播形式变得无处不在。在新媒体与旧媒体优势互补的作用下，为新媒体的传播形式创造了多种不同的路径，方便社会信息资源的流通、传播、利用，而这些信息中所包含的文化形态也将有效的覆盖在目标人群中。特别是在全球一体化的社会发展中，文化传播的整合速度加快，各种新媒体为开放大学的文化传播提供了一个欢乐的舞台和日常化的审美平台。 (二)新媒体对开放大学的文化传播模式有了显著更新。 新媒体技术的提高为开放大学文化的传播提供了巨大的空间和无限的可能，其最重要的贡献是开展和延伸了社会的互动。在传统与现实的社会互动中，社会互动的识别程序总是以一定的身份作为起点，由于新媒体的文化传播技术在社会互动中因它的匿名性丢掉了身份识别，打开了曾经的身份识别的局限性。匿名性提供了一种安全感，是一种保护机制，它诱导人们将自己真实的观点和想法直接的表述出来，而不用有所防备和躲闪，使互动性的质量及效率有所提高，对社会的向心力、认同感、凝聚力不断加强。在开放大学内，借助新媒体的文化传播方式，在一定情境下将文化传播的主客体进行互换，使主流文化与边缘文化相融合，对传统的文化传播模式进行瓦解，实现内容、技术、文化、情感的深度契合。 (三)新媒体对开放大学文化传播创造出多元的文化形式。 根据麦克卢汉在新媒体的文化传播媒介中指出：任何一种新媒体的自身形态即是一种文化内容。新媒体在开放大学传播文化的同时，也创造着不同的文化艺术形式及新的文化秩序，甚至一些我们了解的文化通过新媒体的媒介技术包装和重新展现后，也需要重新审视、定义、接受、理解它。 (四)新媒体为开放大学的多元式的文化传播的对接与交流带来机遇。 开放大学的文化传播的重要条件是文化知识的共享，也就是文化的共享内容必须是人类容易理解和认同的东西。新媒体本身具有良好的操作性、互动性等特征，确保其能够按照市场的规律高效的大量生产各种满足人们信息和娱乐需求的文化形态。在这种语言环境下，互动、参与等理念深入人心，文化多元化的碰撞及交流频率在开放大学内是前所未有的，本土文化的逐步更新，世界观、价值观的大范围形成，使新媒体在全球文化的影响下，以其独特的解读形式和直观的表现方法，成为连接不同文化传播的重要桥梁。 参考文献 [1] 赵艺谦.浅析新媒体时代 广告 传播的新特点[J].经营管理者，2010，24(09). [2] 余斌.浅谈现代大众传媒对文化的影响[J].当代电影文学，2009(01). [3] 李明伟.新媒介形态与新尺度—“媒介分析理论”的宏观大照[J].北京理工大学学报(社会科学版)，2004(02). [4] 雷芳.大众文化研究的转向—费斯克大众文化理论述评[J].渝西学院学报(社会科学版)，2005(04). [5] 刘俐俐，李心姸.浅析电视节目制作中新媒体技术的运用—以《东方直播室》为例[J].新闻世界，2011(06). >>>下一页更多精彩的“传
你在生活中遇到过哪些大乌龙
大乌龙？我为人比较严谨，办事基本上不会出什么差错（自夸一下嘻嘻）当然也不是从来没出过错。我给大家分享几件我出过错的事情。第一件事情还算好比较普通，地铁坐反了。那次我和我前女朋友去南京游玩，正值五一人很多，我们在网上买了返程的高铁票之后就开始游玩，我记得我买的好像是南京南的票，我们一直玩到晚上九点多，离高铁发车时间还有半个多小时，一般来说坐地铁到车站时间是够的，但是那天我鬼使神差的看错了地铁路线坐反了一趟地铁。在地铁上我一直在和女友聊天完全没在意地铁的报站。就这样我们一路坐到底站，下地铁的时候全傻眼了。完全坐反了！现在回去又来不及，没办法只好在南京过了一夜。第二件事情就比较尴尬了。我和我前女友认识那会儿天天聊天到很晚，我又比较内向，不敢当面表白，于是乎就用手机短信这种方式表白。结果！尴尬的事情来了！因为太激动，手抖得厉害，我点了群发短信！我手机里面所有的联系人都收到了我那肉麻透顶的表白短信。结果是当晚我手机就炸了，全部同学都知道了这件事情，大学的同学高中的同学都收到了！短信纷至沓来，应接不暇，都在询问怎么回事。我父母更是关心的不得了，自家猪终于学会拱白菜了，当晚打电话问我女孩怎么样啊，为人啊，家庭什么的。尴尬的一批。能让我回忆起来的乌龙事件只有这么多了。。其实人非圣贤孰能无过，闹乌龙并不可怕，看开点就好。
