衢江区教育局咨询电话
衢江区教育局咨询电话：0570-3838580 。投诉电话： 0570-3838951拓展：衢江区教育局是位于浙江省衢州市衢江区的政府部门，是衢江区教育工作的管理和服务机构。教育局的主要职责是负责衢江区教育工作的规划、组织、协调和监督，推进教育改革和发展，提高教育质量和水平，促进教育公平和均衡发展。教育局下设多个职能部门，包括教育发展处、教育质量监控处、教育科技处、教育督导处、教育经费管理处等。这些部门分工明确，各司其职，共同推进衢江区教育工作的发展和进步。教育局注重教育改革和创新，积极推进素质教育和终身教育，加强教育信息化建设和教育科技创新，提高教育质量和水平。教育局还注重教育公平和均衡发展，加强对农村和贫困地区教育的支持和帮助，促进城乡教育一体化发展。教育局还注重师资队伍建设和教师培训，加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和职业素养。教育局还注重家校合作和社会参与，加强与家长和社会的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
衢州市教育局电话
衢州市教育局电话：(0570)3080990。衢州，浙江省辖地级市，位于长江三角洲地区，浙江省西部，钱塘江上游，金（华）衢（州）盆地西端，地理坐标位于东经118°01′一119°20′，北纬28°14′—29°30′。市域面积8844平方公里。衢州南接福建南平，西连江西上饶、景德镇，北邻安徽黄山，东与省内金华、丽水、杭州三市相交，有“四省通衢，五路总头”之称。地形地貌：衢州市境域为金衢盆地西段，北东向延伸的走廊式盆地奠定了地貌的基本格局，其特征为以衢江为轴心向南北对称展布，海拔高度逐级提升。衢江两侧为河谷，外延为丘陵低山，再扩展上升为低山与中山。东南缘为仙霞岭山脉，有境内最高峰大龙岗，海拔1500.3米。西北及北部边缘为白际山脉南段与千里岗山脉之部分。西部多丘陵低山。中部河谷平原，低丘岗地交错分布。东部以河谷平原为主，地势平缓。境内最低处为龙游县下童村，海拔33米。地貌类型以山地丘陵为主。境内丘陵山地面积达7560平方千米，占土地总面积的85.44%。境内山地面积4336平方千米，占土地总面积的49%，分布在盆地外侧西北缘和东南缘。其中低山约2400多平方千米，中山约1900多平方千米。其形态较为复杂，流水侵蚀作用显著，加上盆地的分隔，山岭走向复杂多变且延伸短促，坡陡谷陕，岭谷交错，地形破碎。
衢州教育局电话号码多少
衢州教育局电话号码是：05703025580衢州教育局是指中国浙江省衢州市的教育行政部门，负责本地区的教育管理工作。衢州教育局的主要职责包括：1、组织制定本地区教育发展规划，提出教育政策和管理措施。2、负责本地区教育投资规划和预算安排，协调中央和地方的教育教学改革试点和各类教育科研工作。3、组织、实施和监督本地区学前、基础、高等教育兄卜和继续教育，保障教育公平、质量和效益的提高。4、协调各类教育资源配置和教育信息化建设，推动教育现代化和人才培养模式创新。5、发挥学校评估和教育统计监测作用，提高教育管理水平和服务效能。衢州教育局机构：衢州市教育局是衢州市人民政府下设的教育行政机关，主要负责衢州市的各类教育工作和教育改革发展。教育局下设办公室、教育发展研究中心、中小学教育科、高等教育科、职业教育科、幼儿教育科、教师教育科、教育质量监测中心、国际交流合作处等单位。其中，中小学教育科主要负责衢州市中小学教育管理和指导工作，负责中小学教育政策的制定与实施、教育教学的改革与发展、师德师风的建设、学校评估与管理、校外培训机构的管理等工作；高等教育科负责衢州市高等教育管理和指导工作，主要负责高等院校的规划、建设、管理和监督，以及招生工作的组织和管理；职业教育科负责衢州市职业教育管理和指导工作，
柯城区教育局电话
柯城区教育局电话：0570-3025580。教育体育局一般指管理教育的国家行政单位。教育局是行政单位，局机关有少量行政编制，也就是公务员，有多个直属的事业单位有事业编制。教育局的职能是管理文化教育业、体育、教育发展等方面。贯彻执行教育方针、政策、法律、法规，制定地方教育政策，经批准后组织实施。研究制定全市教育发展规划、年度计划和发展重点，指导协调教育规划的实施。教育局负责全市教育体育经费的管理、筹措、监督和检查；负责全市教育体育基础设施、帮扶、合作交流项目的规划指导、统筹管理、监督检查；负责教育体育信息的统计、分析和发布，科学合理规划布局学校，加强学校标准化建设。教育局的职责1、全面贯彻党和国家的教育、体育工作方针，落实国家有关教育、体育的法律、法规，研究起草全县有关教育、体育的政策和规定，并负责实施。2、研究制订全县教育事业、体育事业的发展规划及年度计划，并指导、协调、组织规划和计划的实施。3、统筹规划、协调指导教育体制和办学体制的综合改革。4、综合管理全县基础教育（含学前教育）、职业教育、成人教育以及社会力量办学等工作，指导、协调各镇乡的教育工作，负责教育督导、检查与评估。5、负责全县教育系统人员工资、教师资格认定、职称评审及人事管理、考核和调配工作，统筹规划并指导教师和教育行政干部队伍的建设工作，负责师范类毕业生的就业指导工作，管理教育内部人才市场，指导教育系统人事制度改革。6、提出财政预算内教育经费预算方案的建设，并会同县有关部门草拟教育拨款、教育收费、教育经费筹措、教育基建投资等方面的政策规定，负责统筹管理县下达的教育经费以及其他款项的教育经费及经费使用情况的审计。
2021年上半年浙江衢州市社会人员普通话水平等级测试报名通知
【 #普通话考试# 导语】 从衢州市教育局获悉，2021年上半年浙江衢州市社会人员普通话水平等级测试报名通知已公布，报名时间为2021年3月8日-14日，具体详情如下：
2021年上半年全市社会人员普通话水平等级测试报名工作即将开始，现将有关事项通知如下：
一、报名对象
有意向参加普通话水平等级测试的各行业从业人员。
二、报名程序
1.网上报名。本次考试采用网上报名。报名时段为3月8日0:00-14日24:00。
考生在这一时段有三种报名方式：
（1）输入网址https://qzsjysyfzzx2020.wjx.cn/vj/rGg4CUh.aspx。
（2）扫二维码
（3）进入“三衢教育”微信公众号。按要求填写《2021年上半年衢州市普通话考试报名表》，请务必正确填写每一项个人信息，并上传有关材料，否则无法参加测试。
2.提交材料。本次考试取消现场确认，改为在报名同时网上提交材料。请各位考生仔细阅读下列材料清单，按要求上传相关材料。规定时间外填写的报名信息为无效报名，不予受理。逾期提交材料和有弄虚作假行为的一律视为无效报名。如提交材料内容模糊不清，影响身份确认，考生责任自负。本次测试，不接受在校学生报名。
（1）衢州籍人员提供身份证正反两面复印件或扫描件；
（2）在衢州就业并居住的外地户籍人员可以提供以下证明之一：有效期内的我市居住证照片或网上能查询到的我市居住登记情况的照片；人事劳动部门或国有企事业单位出具的人事关系证明；近半年社保缴纳证明；已落户我市的户籍证明（截止到2021年3月1日已登记居住信息，过期而未续登记的不接受报名。）
（3）已提交材料（1）或（2）的，1996年9月1日及以后出生的考生，还需提供学历证书复印件或扫描件，或“学信网”上PDF版《教育部学历证书电子注册备案表》。
三、注意事项
1.本次考试需缴纳测试费65元/人。在测试当天当场刷卡缴费，不缴费者视为自动放弃考试。
2.测试当天考生现场测体温，并如实填写《疫情防控个人健康信息书》，同时通过扫码了解考前14天行程。考生出现下列情况之一者不得参加测试：体温异常（≥37.3℃）；健康码显示黄码或红码；近14天有中高风险区域旅居史。
3.本次测试时间均安排在周末，考生分组错峰报到。考试当天全部流程严格按照《疫情防控期间普通话水平等级测试流程》执行（具体要求见4月30日普测安排），考生需提前做好准备，一旦错过考试时间不再安排补考。
4.国家《普通话水平测试管理规定》：应试人再次申请接受测试同前次接受测试的间隔应不少于3个月。另外，12个月内在各地参加普通话测试有作弊记录的，测试系统也不接受报名。
5.普通话水平测试教材为浙江省语言文字工作委员会、浙江省语言文字工作者协会编写的《浙江省普通话水平测试教程》。我市指定普通话水平等级测试的培训基地是衢州中专。有培训需求的考生可致电8022077周老师咨询。
四、测试时间
本次普测大致安排在5月份的周末。考生名单和测试时间、地点以4月30日的测试安排公告为准（详见衢州市教育局—通知公告，网址http://jyj.qz.gov.cn/col/col1229278217/index.html?key）,联系电话：3053235。
五、成绩查询与证书发放成绩公布及证书领取
考试结束的65个工作日内，三级甲等及以上成绩的证书会通过邮政EMS及时送达。证书送达的20天后可登“全国普通话测试信息资源网”（http://www.cltt.org/studentscore），或衢州教育网（http://jyj.qz.gov.cn/）首页“成绩查询”栏查分。
2021年浙江衢州暑期普通话水平等级测试报名通知
一、报名对象
有意向参加普通话水平等级测试的我市户籍各类人员。
二、报名程序
（3）进入“三衢教育”微信公众号。按要求填写《2021年暑期衢州市普通话考试报名表》，请务必正确填写每一项个人信息，并上传有关材料，否则无法参加测试。
2.提交材料。本次考试取消现场确认，改为在报名同时网上提交材料。请各位考生仔细阅读下列材料清单，按要求上传相关材料。规定时间外填写的报名信息为无效报名，不予受理。逾期提交材料和有弄虚作假行为的一律视为无效报名。如提交材料内容模糊不清，影响身份确认，考生责任自负。
（1）衢州户籍各行业从业人员提供身份证正反两面复印件或扫描件。
（2）衢州户籍已毕业大学生，视同社会人员，需提供身份证正反两面复印件或扫描件。
（3）在衢州就业或居住的外地户籍人员可以提供以下证明之一：有效期内的我市居住证照片或网上能查询到的我市居住登记情况的照片；人事劳动部门或国有企事业单位出具的人事关系证明；近半年社保缴纳证明；已落户我市的户籍证明（截止到2021年7月1日已登记居住信息，过期而未续登记的不接受报名。）
（4）衢州籍学生需提供全日制大中专院校在读证明。
三、注意事项
1.根据《关于调整普通话水平测试收费标准的复函》（浙价费［2001］74号）文件规定，社会人员需缴纳测试费65元/人，在校学生缴纳测试费30元/人。在测试当天当场刷卡缴费，不缴费者视为自动放弃考试。
2.根据防疫要求，测试当天考生现场测体温，并如实填写《疫情防控个人健康信息书》，同时通过扫码了解考前14天行程。考生出现下列情况之一者不得参加测试：体温异常（≥37.3℃）；健康码显示黄码或红码；近14天有中高风险区域旅居史。
3.本次测试时间预计安排在8月中旬（具体日期视报名情况确定），考生分组错峰报到。考试当天全部流程严格按照《疫情防控期间普通话水平等级测试流程》执行（具体要求见8月9日左右“衢州教育网-通知公告”发布的普测安排），考生需提前做好准备，一旦错过考试时间不再安排补考。
4.《国家普通话水平测试管理规定》：应试人再次申请接受测试同前次接受测试的间隔应不少于3个月。另外，12个月内在各地参加普通话测试有作弊记录的，测试系统也不接受报名。
5.普通话水平测试教材为浙江省语言文字工作委员会、浙江省语言文字工作者协会编写的《浙江省普通话水平测试教程》。我市指定普通话水平等级测试的培训基地是衢州中专。有培训需求的考生可致电8022077周老师咨询。
四、测试时间
本次普测大致安排8月中旬（具体日期视报名情况确定）。考生名单和测试时间、地点等有关事宜以8月9日的测试安排公告为准（详见衢州市教育局—通知公告，网址http://jyj.qz.gov.cn/col/col1229278217/index.html?key）,联系电话：3053235。
五、成绩查询与证书发放成绩公布及证书领取
考试结束的65个工作日内，三级甲等及以上成绩的证书通过邮政EMS及时送达。证书送达的20天后可登“全国普通话测试信息资源网”（http://www.cltt.org/studentscore），或衢州教育网（http://jyj.qz.gov.cn/）首页“成绩查询”栏查分。
衢州市普通话培训测试中心
2021年7月2日
衢州可以复读的初中
衢州市有一些学校可以提供初中复读的机会，让学生有机会重新备考中考。以下是一些衢州市提供初中复读的学校：1. 衢州市第一中学：作为衢州市的重点中学，衢州市第一中学提供初中复读的机会。学校设有复读班，为学生提供专业的辅导和指导，帮助他们提高成绩，并备战中考。 2. 衢州市第二中学：衢州市第二中学也是一所提供初中复读机会的学校。学校拥有优秀的师资力量和丰富的教学资源，能够为学生提供专业的复读辅导和指导，帮助他们取得成绩提高。3. 衢州市实验中学：作为一所实验性学校，衢州市实验中学也提供初中复读的机会。学校注重学科教学和综合素质培养，拥有一支高水平的教师队伍，为学生提供全面的复读支持和培训。4. 衢州市第四中学：衢州市第四中学也是一所提供初中复读机会的学校。学校注重学生的综合发展，为复读学生提供个性化的教学方案和指导，帮助他们提高学业成绩和备战中考。 需要注意的是，初中复读的机会可能会随学校政策的变化而有所不同。因此，如果您有意向进行初中复读，请直接联系目标学校的相关部门，了解学校复读政策和申请要求，以便做出最准确的决策。最后，初中复读需要学生充分考虑个人的学习态度、动机和准备程度。只有具备充分的决心和努力才能在复读过程中取得成功。
衢州中考复读政策
衢州中考复读政策1.年龄要求:初三复读需要满足高考的年龄要求。2.身体条件:初三复读需要身体健康,能够适应紧张的学习。中考复读的优点:1. 提高成绩：复读可以帮助学生加强对知识点的掌握，达到更好的成绩。2. 补充知识：复读期间，学生有机会重新学习和加强自己的基础知识，以便更好地理解和掌握难点。3. 积攒信心：复读可以提高学生的信心，让他们在复读期间更加自信，如此一来可以更好地面对考试。4. 改进学习方法：复读的过程中，学生可以反思自己的学习方法，并做出必要的改变。中考复读的缺点：1. 重复学习：复读往往会让学生感到枯燥无味，甚至有些人会产生疲惫感。2. 面临大考的压力：重考往往会让学生面临额外的压力，包括时间和精力的紧张，而他们也需要面对老师和同学的嘲笑。3. 浪费时间和金钱：复读的过程中需要投入大量的时间和金钱，如果没有取得良好的成绩，学生往往会感觉到浪费了一年的时间和金钱。4. 感到失落：复读往往使学生觉得自己是失败者，而这种感觉可能会影响他们接下来的学业和生活。
