北大成人继续教育还招生吗？
北大成人继续教育还招生吗？目前已经停止招生了。北京大学宣布自起全面停止该校夜大学、网络教育、自学考试等各类学历继续教育招生。据北大继续教育学院官网介绍，，北京大学在原成人教育学院、网络教育学院和培训中心的基础上正式成立继续教育学院，作为全国干部教育培训北京大学基地的执行办学单位和举办综合性、跨学科继续教育项目的校级专业机构。在网络学历教育方面，该院已在全国80多个城市建立了现代远程教育校外学习中心，开办12个专升本专业，目前在校生达2万余人，已为社会培养5万多名毕业生。
据了解，截至的公开统计数据显示，全国有近4000万人接受了各类学历高等继续教育，但随着全日制高等教育学生规模不断膨胀，同时高等学历继续教育存在专业设置口径不一、教学内容陈旧、专业名称不规范等诸多问题，相关部门也对继续教育招生做出了调整。
此外，北大并非第一个停止学历继续教育招生的院校。据媒体报道，清华大学继续教育学院早在就因发现继续教育学历生源对学校品牌与信誉造成了潜在风险与损害而停止招生。此后，清华继续教育学院只进行非学历继续教育。
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北大继续教育学院是几本？
继续教育是非统招系列的学历教育，不分几本。想上继续教育学院，要参加全国统一的成 人高考。继续教育（Continuing Education）是终身学习体系的重要组成部分，是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求。继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天，继续教育越来越受到人们的高度重视，它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。知识经济时代继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段，着重点是开发人才的潜在能力，提高队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。继续教育已得到越来越多的人重视与参与，继续教育的概念在不断深化和拓展。但它与当前不断发展的科学技术和教育形式相比，继续教育还存在许多问题，这些问题在全球经济一体化的浪潮中逐渐凸现出来，影响了继续教育作用的充分发挥。
北大医学部继续教育学院
北京大学医学继续教育学院成立于2017年5月，是北京大学开展医学继续教育与培训的重要平台，由原北京大学医学网络教育学院和原医学部在职教育培训中心合并而成。 扩展资料 成立于2000年10月的原医学网络教育学院是医学继续教育学院的`前身。学院依托北京大学雄厚的师资力量和丰富的教育资源，采用现代教育技术，开展具有自身特色的医学远程教育，涵盖远程医学本专科学历教育、远程继续医学教育与培训、医学教育资源开发服务等三大业务板块。
北京大学医学网络教育学院的学历教育
学院始终以先进的办学理念，一手抓市场规律，一手抓北医品牌效应，采取教育——运营一体化经营模式，不断积累市场运作经验，成功地构建了一个日臻完善的“招生—教学与资源－学生支持服务－教学平台与技术支持－校外学习中心”实施远程学历教育的运营管理体系，使得学历教育业务始终持续稳步增长，取得显著的社会效益与经济效益。 学院注重远程教育理论与方法的研究，积极与英国开放大学等国内外远程教育机构展开学术交流，导入课程开发新模式与学生支持服务等课题研究，推进医学远程教育改革，不断取得新的突破。 学院本着“精诚合作、共同发展”的原则，积极与各地卫生部门和医药院校开展合作，先后在全国20个省、自治区、直辖市建立了46所校外学习中心。学院注重加强校外学习中心的建设与管理，促进校外学习中心持续健康发展。 学院十分重视加强远程人文学习环境的建设，努力营造良好的育人氛围，注重对学生综合素质及创造性思维能力的培养，积极推进校园文化活动，受到学生的热烈欢迎，使学生感受到母校对他们的亲切关怀。 学院开设护理学、药学、卫生事业管理、医学信息管理、应用心理学，并且正在筹备开设营养学专业；办学层次有专科、专升本、本科第二学历；2003年开始实行学分制；在校学生规模从最初不足千人发展到2012年达到18000人。
