男，汉族，1963年出生，山东昌邑人。1984年大学毕业获理学学士学位，1992年硕士研究生毕业获教育学硕士学位。2003年博士研究生毕业获得教育学博士学位。现任西南大学教育学院教授，全国教育基本理论专业委员会委员。
主要研究方向为教育基本理论和教育研究方法论。
1.主持全国教育科学“十五”规划重点课题《教育研究的人文科学方法论研究》（已于2009年3月结题）。
2.主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《“和谐社会”视域下西南民族地区基础教育均衡发展研究》（2007年立项，在研）。
3.主持重庆市人文社会科学重点研究基地重大项目《西南民族教育研究中民族性与地域性关系问题研究》（2005年立项，在研）。
4.主持西南大学博士基金项目《马克思主义人的全面发展理论的当代发展研究》（2006年立项，在研）。
5.主持全国教育科学“十一五”规划重点课题《教育研究方法论流派梳理及学科体系构建研究》（2009年立项，在研）。
6.主持国家社会科学基金重点项目《西南民族地区民生改善调查研究》（2011年立项，在研）
（1）《关于〈育人为本论教育〉一文的几点看法》，载《华东师范大学学报》（教育科学版）1992年第2期。
（2）《对近年来教育主体问题论争的意见》，载《齐鲁学刊》1992年第2期。
（3）《教育规律问题探论》，载《教育研究》1994年第9期。
（4）《马克思主义教劳结合理论中几个当前值得深入研讨的问题》，载《中国教育学刊》1995年第6期。
（5）《当代中国实施教劳结合的基本原则》，载《普教研究》1996年第1期。
（6）《略论教育研究国际传播中的后殖民主义倾向问题》，载《比较教育研究》2004年第8期。
（7）《关于基础教育改革中几个观念问题的讨论》，载《教育学报》2005年第2期。
（8）《当前我国教育学建设中的几个问题》，载《教育学报》2005年第5期。
（9）《学校知识的性质与基础教育改革的方向》，载《教育学报》2006年第2期。
（10）《从实求知：民族教育田野研究的方法论原则》，载《西南师范大学学报》（人文社会科学版）2006年第6期。
（11）《对我国教育叙事研究的审思》，载《教育学报》2009年第3期。
（12）《教育人性化思潮论略》，载《教育学报》2010年第4期。
（13）《教师教学反思的影响因素分析》，载《中国教育学刊》2010年第9期。
（1）《现代教育理论》，南海出版公司1996年版。
（2）《中国教劳结合研究》，教育科学出版社1996年版。
（3）《教育研究方法基本原理》，山东教育出版社2000年版。
（4）《教育研究方法论探索》，重庆大学出版社2008年版。
