为什么小朋友喜欢挖掘机
一是路怒症的心理折射。当人驾驶上大型机械，心理会出现一系列变化，从恐惧开始，到好奇，到萌生征服欲，再到人机和谐对话后的愉悦和成就感，进而自我膨胀，由此产生超越现实的心理期望，“马路愤怒”的情绪便油然而生。心理学研究表明，路怒症攻击性行为来自五种幼稚心态：明知道没必要赶时间却以飞速抵达目的地为荣，视其他司机为竞争对手且以超车为乐，对道路有强烈的占有欲容不得别人超车，容错率低以及睚眦必报。孩子玩挖掘机则更多的是满足对机器的占有欲和挖沙带来的破坏欲，同时还有操控机器完成任务的成就感。
二是社会文化的影响。有一句广告语人们已经耳熟能详：“挖掘机技术哪家强？中国山东找蓝翔。”原因是电视、网络和平面媒体铺天盖地地狂轰滥炸，长时间强刺激之后，哪怕是一条微小的信息也会在受众的脑海里留下深深的烙印。而网民对这一广告语的恶搞无疑又起到了推波助澜的作用，什么情侣版、校园版、史记版、西游记版、孟姜女版等等，被“恶黑”的广告语借助网络的传播，躺着的孩子怎能不中枪？而发展中的中国，到处在拆迁，到处是工地，天天在演绎着“蓝翔技术”，喜好模仿的孩子又怎能不跃跃欲试？
三是仿生学的反哺。人类对生物体的结构、功能和工作原理进行研究后，将其移植到人造工程之中，这种发明创造的新技术催生了仿生学。早在1840年，美国西部开发时期，出现了模仿人体构造如大臂、小臂和手腕、能够行走和扭腰类似机械手的挖掘机。上世纪八十年代初，为了解决挖掘机铲斗粘土而影响工效的问题，我国中科院任露泉院士从田鼠、蚯蚓、蜣螂等小动物身上遇黏不粘得到启示，发明了地面触土机械脱附减阻功能制造技术。儿童目睹挖掘机工作，自然会联想到自己的双手从而产生学习的动机，在操控过程中，贯通了人机之间的共体，实现了信息的传递、变换和加工，机械手是自己双手的镜像，是自己手臂的延伸。仿照人的手臂工作发明了挖掘机，游戏中孩子向挖掘机学习曲臂、挖掘和扭腰，是仿生学的反哺。
四是表达的需要。如同喜欢风、水一样，儿童还喜欢玩沙。因为沙属于低结构玩具，所以近些年成为了儿童心理治疗的利器，即沙盘游戏。是“自由和保护的空间”的特性使沙盘游戏成为临床治疗的基础和治愈转化的条件。儿童是弱语言群体，他们在学习说话之前已经能够听懂一些词语短句，但对一些特殊要求和特别想法等复杂内容难以表达完整和准确，沙盘游戏则可以用非语言的形式来表达儿童的内心世界。儿童操纵“挖掘机”挖沙近似于在玩沙盘游戏，一铲一挖，一送一放，没有过多的要求和过重的任务，除了带来操控的乐趣以外，还在倾诉内心世界，甚至还有情绪的发泄，只不过其内容不是我们听到的话语，而是看到的游戏成果。
孩子喜欢挖掘机玩具，看似一个简单的现象，却折射了一个儿童世界。我们应该多一点关注这个世界，研究这个世界，爱其所爱，想其所想，这应该是我们的教育态度和行动。
为什么小孩无论男女都喜欢挖掘机
大家会发现，绝大多数小男孩都喜欢玩挖掘机，一个挖机玩具，可以让这些小“挖掘机司机”玩上一天，不仅如此，小男孩长大了，还是对挖掘机充满着浓厚的兴趣，这究竟是为什么呢？
第一，挖掘机的功能比较强大，相对于普通的小汽车来说，普通的小汽车只能往前往后往左往右，玩起来太单调，而挖掘机呢？除了这些功能以外，还能挖土，挖各种各样的东西
第二，现在满大街上到处都是小汽车，各种各样的车长的都差不多样子，小朋友们都产生了审美疲劳了，普通的小汽车对他们来说根本就没有什么吸引力，而最大的挖掘机对她们的视觉冲击力是不可小觑的
第三，现在的小朋友们都喜欢挖沙子，制作一个城堡呀，挖1条大河呀，各种各样的建筑工人，装修工人的角色扮演呀，挖掘机比较贴近他这些爱好
第四，普通的小轿车往前走，往后走，一个人玩一会就没有什么意思了，想要有意思就必须和其他的小伙伴们一起玩才可以，但是现在的小朋友大部分都是一个人在那里闷着玩，所以这种各种功能都有的挖掘机才是适合一个人玩的玩具
第五，汽车的玩具除了外观上不大一样以外所有的汽车玩的方式基本上都一样，所以买了一辆车之后，他就不会再对就同类似的功能的汽车感兴趣了，而挖掘机是完全不一样的东西。
挖机资讯，挖机招聘求职，专猎驾驶员市场wx.51pj.cc
