对于孩子早教问题我有几点亲身心得，希望能帮到家长们
"创造条件，不做要求”。1。音乐教育：我认为当前幼儿阶段，最容易实施的方法也就是音乐了。我和老公都没有多少音乐细胞（现在我在学习小提琴，也就是拉拉《小星星》），比较简单的方法就是给他放cd听，包括《爱与乐》《莫扎特让宝宝更聪明》小提琴大师的作品和著名的古典音乐大师的作品。前两天，给他买了一本英文歌谣，配套一张vcd,他很喜欢听，还喜欢跟着节拍扭来扭去。根据我的观察，幼儿对于声音很敏感。记得我曾经买了一张民乐的cd,第一次放的时候，当古筝响起的时候，我儿子愣住了，然后就从屋里跑到客厅的音响旁边看；第二次放的时候，当声音响起的时候，他又愣住了；以后再放的时候，就没有这种情况了。2。电视教育：从一岁开始就给他放《天线宝宝》和《baby Einstein》，他可以很专注的看半个小时以上。现在他还总是吵着要我给他放，不过我也有些担心对他的眼睛不好，所以每天放的时间有一定的限制。（有一个现象很有趣，不知大家注意到没有，经常用电脑的人近视的很多，但是电视台整天和电视打交道的人，近视的却很少）。除了《天线宝宝》和《baby Einstein》，还有一些儿童跟读的唐诗，迪斯尼英语等vcd也会给他放。对于唐诗，他喜欢跟读最后一个字，现在只能完全的背诵《鹅》等一两首简单的。3。书本教育：现在他已经拥有十几本书了。我希望他将来能够对书本感兴趣，所以每次我都是做出很开心的样子问他要不要去和爸爸一起看书，他就很高兴地说要。我给他买的有一套16开的儿童大百科全书，主要以画面为主，还有一套《儿童目击者》，他都喜欢看，我感觉他更开心的是和我一起看书的感觉。4。英语教育：因为放的vcd，有一些就是英文的，主要是培养他的语感，至于能学会多少就不做要求了。5。德育教育：一方面是讲礼貌，一方面是懂得分享。有时候，我也会让他帮忙干些活，例如把东西扔到垃圾桶里，干完了就会对他说谢谢。吃水果或其他零食的时候，培养他给大家分，爸爸一个，妈妈一个，姐姐一个，他一个。吃龙眼的时候，我会特意问他要他自己拨好的，然后我再给他拨一个，大家一起吃的感觉其乐融融。6。体育教育：每天大多数时间都是我家的小保姆陪他玩，带他坐滑梯。我每周末开车带他去大海边或者公园玩，他非常喜欢在海边玩沙子，但是不敢到水里去。每次玩完了还会和大海byebye。
如何早教，希望大家给点意见
观察孩子是第一步 您有一颗细腻的心观察孩子，这就是正确的第一步。父母的想法和孩子有差别，所以我们要一步一步地去试探孩子。在情绪教育方面，了解孩子的个性是非常重要的，一个人的情绪管理不是去学很多理论，而是在对待孩子的过程中，去了解孩子、爱这个孩子。 爱是一种学习过程，在生活片断中，了解孩子的需求，而不是给他伤害。孩子的成长速度很快，要时时注意他的变化，父母要能有足够的智能去了解孩子是否正常，不要只是给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给了他伤害;孩子是用感觉学习，所以父母要营造情境去学习如何爱人，让孩子去表达要与不要。 如果只是“教”与“给”是不够的，要与孩子互动学习才知道如何适当地给予。世上有许多成功的人，就是因为他对自己充满自信，而犯罪青少年多半没有自信，就是因为父母常跟他们说什么不行、不能要，所以给孩子充分的需要与满足，这样孩子成功的机会就会多很多。 亲子互动影响未来发展 其实父母不难发现，孩子哭闹不见得就是要人抱，而是希望知道父母就在身边，所以到底要不要抱不是问题，而是了解他要什么，有的父母干脆就以塞奶嘴解决，但这样的教育方式对吗?零岁教育所以重要，就是因为父母的行为会影响孩子，亲子之间如何互动，对他未来的情绪将有极大的影响。 在零岁之前就做好孩子的人格发展，必须是父母懂得如何用对心、使对力，如此可以使你将来在教育孩子时更加省力。例如我要在上班前叫孩子起来吃奶，但孩子睡得很沉，被吵醒一定会很不愉快，所以我就想如何使他快乐地起床，经过我的观察发现，父母当时的情绪如果是急切的、有压迫性的，孩子也会感到不安，所以我决定在他一睁眼时，就让他看到我的笑脸，我会抱着他去玩玩偶，抓他的手让他去拍一拍，跟他说话，使他了解这个仪式表示要起床了，要知道跟人家问好。 所以营造好的起床气氛很重要。另外，挑选保姆也是重要的，要了解保姆会不会笑，是不是愁眉苦脸，这样才不会将负面情绪带给孩子。 传播快乐情绪 大人的笑容对孩子是一个最好的示范作用，您的管教态度也关系到他的顺从与否，例如孩子讨厌洗脸，父母就要懂得先把好的情绪带给他，你可以边洗自己的脸边哼着歌，让孩子觉得洗脸是件愉快的事，之后问他要不要洗，让他产生期待的心理，进而喜欢这件事。这个过程好像在玩，但也做到了常规该做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨学些卡通的话与幻想，让孩子感染到您快乐的情绪。 当父母觉得做这件事是快乐时，您的孩子必然也会快乐;如果您觉得不快乐，孩子也会觉得不快乐，这就是没有用对心、使对力。孩子在快乐的经验中可以奠定良好的情绪及性格的基础，并且得成功的快乐。三岁前的教育取决于父母去观察孩子的需要，而不是到处去听信别人怎么说，只要那个方法是可以带来快乐，那就是可行的;如果您会觉得困扰，那个方法就不要用，因为孩子的情绪也会受到影响。 父母应专注与用心 专注与用心是最好的教养方法。还有我的孩子不到一岁就不用尿布，前提是要训练他大小便，但我又担心强迫他，所以我就问她如何训练。原来是保姆每次带他去厕所，都会在一旁放水，而且每天固定时间坐在马桶上，使他培养便意，久而久之他就知道何时会解出来，或者是放水龙头时，他就会有尿意，而且每次上完，保姆就教他拉水，并学开灯、开门，让孩子感觉是在玩。切记在他学习的过程中，千万不要责骂他，而是让他从愉快中学会上厕所。由此可知，方法很重要，要专注与用心。 如何用对方法教养孩子 例如，当孩子会爬时，我会担心他容易受伤，于是我就围了一个区域，限制他的活动范围，可是他长大后就会把东西顶开，即使后来我加强围堵，没想到他居然做出更危险的动作。我发现这个方法不行，就把插座盖子盖上，或是把东西收起来，使他不再那么容易产生好奇;还有他对做饭很好奇，我怕他受伤便把他放到娃娃车里，没想到他的态度变得很急躁，于是我就抱他去参观爸爸做菜，或是给他玩具锅铲让他获得参与感。 由此可知，孩子不是限制、禁止、命令能控制的，而是要了解他对什么好奇，只要能满足他的好奇心，就能让他不再好奇。但他对危险事物也很好奇怎么办?我绝不鼓励去惊吓孩子，比方说让他去接触热水，因为当他还小时，父母要避免让他接触危险，所以好的教导是去营造一个好的空间，而不是吓他。 俗话“三岁定八十”。0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长以为孩子吃得好就行，或者在孩子很小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等。广东省妇幼保健院儿童保健科的林少勇医生指出，玩耍是孩子的天性，养育0～3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。 其中，积木是适合幼儿的玩具之一。林医生说，9个月的孩子开始能独自坐稳，灵活地转身，这时
鼓励孩子的好奇心 回答宝宝十万个为什么
很多时候孩子在询问问题的时候并不是说想要知道事情的来龙去脉，纯粹是想要提问，我思故我在，这是孩子探索世界的一种方式，那么爸爸妈妈不妨利用这个特点来启发孩子的思维，用反问的方式促进孩子思考，让他们尝试着自问自答，对于简单的问题不妨试着反问回去，引导他多问自己“是什么、为什么”，既可以让宝宝获得解惑的乐趣，还可以培养他们探索的精神。
