《我爱米兰》的歌词是什么
我爱米兰
老师 窗前 有一棵米兰，小小的 黄花藏 在绿叶间。
它不是为了争春才开花，默 默地把芳香洒遍人心田。
啊 米兰， 啊 米 兰 像我 们 敬 爱的 老师，
像我 们 敬爱的 老师，我爱 老师 就 象爱米兰。
老师 窗前 有一棵米兰，小小的 黄花 朴 素又明朗。
它不是为了赞扬才开花，悄悄地 用青 春把祖国装点。
啊 米兰，啊 米兰 像 我 们 敬 爱的 老师，
像 我 们 敬爱的 老师，我爱 老师 就 象爱米兰。
关于献给老师的歌曲 短一点 《我爱米兰》和《每当我走过老师窗前除外》
长大后我就成了你
歌手： 宋祖英
专辑：《大地飞歌》
小时候我以为你很美丽
领着一群小鸟飞来飞去
小时候我以为你很神气
说上一句话语惊天动地
长大后我就成了你
才知道那间教室
放飞的是希望守巢的总是你
长大后我就成了你
才知道那块黑板
写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很神秘
让所有的难题成了乐趣
小时候我以为你很有力
你总喜欢把我们高高举起
长大后我就成了你
才知道那支粉笔
画出的是彩虹洒下的是泪滴
长大后我就成了你
才知道那个讲台举起的是别人
奉献的是自己
长大后我就成了你
我就成了你
长大后我就成了你
我就成了你
我就成了你
每当我走过老师窗前合唱简谱
合唱简谱：相关介绍：《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作者为朝鲜族，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。扩展资料《每当我走过老师窗前》首歌一经发表便产生了巨大效应，很快歌曲被崔彬翻译成汉语，在神州大地上掀起了一股对老师的不同诠释。孩子唱着这首歌，面前的是如同爹娘一样慈爱的老师。董希哲及金哲先生创作初衷是让每一个人对老师都有一种正确的诠释。《每当我走过老师窗前》这首歌的朝鲜语版即原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前，发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作，心中顿时产生了许多感动；孩子默默地关注着老师，他/她发现自己的老师始终如一地对待学生，他/她对老师的形象有了更加深刻的认识。参考资料来源：百度百科-每当我走过老师窗前
每当我走过老师的窗前二声部简谱
简谱：相关介绍：《每当我走过老师窗前》由金哲作词，董希哲作曲。创作者为朝鲜族，董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最后找到金哲。一看到曲谱金哲便激动不已，心中的激情化作笔下音符，很快便写下了这首经典歌曲的歌词。扩展资料《每当我走过老师窗前》这首歌的朝鲜语版即原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前，发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作，心中顿时产生了许多感动。孩子默默地关注着老师，他/她发现自己的老师始终如一地对待学生，他/她对老师的形象有了更加深刻的认识；多年以后带着对老师的思念忆起当年的老师，老师的功勋是那么的大，似乎自己与老师所有的学生此生都难以回报老师的那份永恒不变的爱。《每当我走过老师窗前》不是一首少儿歌曲，它是一个人的成长过程。它的时间跨度是相当大的，从一个孩子到一个成年事业有成的人，从一个刚出道的老师到垂暮之年的老师。参考资料来源：百度百科-每当我走过老师窗前
