关于演讲比赛总结演讲稿4篇
演讲比赛已经顺利落幕,那比赛 总结 该怎么写呢?我为大家整理了关于演讲比赛总结 演讲稿 ,欢迎大家阅读。
演讲比赛总结演讲稿篇1
经过一番的努力,准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。首先,要感谢当晚一直辛劳工作的干事们,没有大家的卖力合作,演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成,大家做得相当出色。再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神,那一份吸引人的魅力。但是,成功的背后还有很多问题需要我们总结:
1. 场地的确定:由于我们负责人的疏忽,提前霸的课室在活动当天被其他部门占用,导致要临时更换场地。这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。所以,在以后的活动里,负责人要当天霸好课室和提前察看课室,避免类似的问题在发生。
2. 流程的彩排:第一次搞比较正规的活动,没有注意到事先彩排流程的问题,导致在活动前的彩排比较乱,达不到彩排的理想效果。以后应该在前期准备时大致彩排一次,在活动开始前正式彩排一次。这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3. 评委的邀请:作为负责人之一的我,的确忽略了评委的细节,对晓华负责的邀请工作也没有深入了解,没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。这次给了我们一个警示:每一个细节都是非常重要。
4. 人员的安排:虽然有 辩论 赛的教训,但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作,导致在现场安排的时候情况有点乱,有部分干事不清楚具体的工作。工作分配的不合理,导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5. 顺序抽取与座位安排:在抽取顺序方面,我们没有事先想出较为公平的抽签 方法 ,让选手们直接去抽,可能会让后抽的选手感到不公平。以后有关这类型的抽签问题,我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。座位安排没有做到具体的要求,所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。以后再座位安排上要做到具体安排。
6. 短信的通知:一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了,导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部,真的十分抱歉。以后类似的问题不能再出现。
7. 策划书 的完成:我们花费了很多时间讨论策划书的内容,最终上交的策划书还是问题多多,这反映出我们几个负责人的工作效率仍需提高,尽量在活动举办前2天完成策划书。
8. 礼貌问题:在活动举办前,我们没有强调这一问题,导致没有向评委问好等情况,会有损我们院的形象。礼貌问题,值得重视。
总结的观点也不是说我们做得不好,只是想让所有的人都能意识到这些细节, 从而能够减少工作上的失误,能够把事情办得更加好!总体上说,演讲比赛初赛的举行还是非常成功的,我们要在这些活动中不断吸取 经验 ,为未来我们负责的大项目作好铺垫。加油,每一位干事们,办好事情,搞好部门,发扬工商学子的精神!
演讲比赛总结演讲稿篇2
为了贯彻落实科学发展观,大力弘扬大庆精神铁人精神,培养学生良好的文明习惯,净化校园育人环境,继承和发扬中华民族的传统美德,促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观,促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观,弘扬大庆精神、铁人精神,争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下,在全体师生的支持下,演讲比赛于5月26日下午在阶梯教室如期举行,取得了圆满成功。
大庆一中安英柏书记,外国语学校李艳丽校长,初中部潘利书记,机关小学岳晓庆校长,高中部李丽主任,实验一小徐长春副校长,实验二小_民副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。
参加比赛的学生,都是各部经过层层选拔,推荐上来的优秀选手,比赛中,他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧,演讲内容观点鲜明,立意深刻,内容充实,情理交融,紧扣工作实际;语言表达自然流畅,声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然,精神饱满振作,演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深,赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平 、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后,评委们当场评分并公布成绩。
通过此次活动,让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义,深刻诠释了自己的价值观,人生观。同时,演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力,丰富了学生的课余生活,为学生施展才华搭建了一个良好的平台。 因为之前我在上课,了解到的情况不是很多,我到场之后就发现不足的地方有:
1、 之前确认课室不够仔细,没有发现课室已经被别人霸了,到临近比赛才发现,造成工作发生混乱。
2、 没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。
其他方面我觉得都做的很不错,改正了辩论赛中出现的很多问题,如:
1、工作人员的严肃性提高了,每个人都做好了自己的事情。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好,礼貌地向人家说明了情况,很好地处理这件事。
4、发现课室有问题时,大家一起帮忙,体现出了我们的团队精神。
希望我们继续加油,努力改正不足,秉承我们的优点!
关于演讲比赛总结演讲稿篇3
为了庆祝 教师节 ,提倡尊师重教师,给广大学生提供一个展示自我,提高自我的机会,xx学院于2011年x月x日到x月x日举行了一次以“老师,我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段:初赛,复赛,决赛。经过上学期的学习,吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束,并且得到大家的一致好评。
筹备方面:
为了办好今次演讲比赛,部长们可谓绞尽脑汁,别出心匠。(1)在分配人员方面,她们利用我们学习部人多的优势,把整个部们分成两小组,并设立四位小组长。(2)在工作分配方面,每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务,例如,会场布置,材料购买,嘉宾邀请等。(3)在工作进程中,为了确保各项工作的顺利进行,每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨,并询问工作进展。(4)在整个活动进展中,不管是部长还是干事都做到认真负责,积极投入。在每个赛事前,部长组织部员开会,来安排工作。
成效:
由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分,而且加入有口难言的游戏,使得场上气氛活跃了不少,并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束
不足:
虽然本次活动总体上来说是成功的,但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时,由于我们的考虑不充分,导致我们需要花费额外的时间布置会场。(2)在遇到特发事件如流程表新增一个项目,我们缺乏经验处理,即随机应变能力不够。(3)在比赛的最后阶段——颁奖时,我们没有合理安排获奖选手上台,导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。
日后打算:
总结这次活动,我们是成功的。所以,在今后,我们要继续地,谦虚地吸取经验,做到办事考虑周到,认真负责。除此之外,我们也要学会与人相处,这不但有利于我们往后的工作,还有利于我们日后自身的发展。
演讲比赛总结演讲稿篇4
英语演讲比赛初赛已经落下帷幕了,对于这个我们第一次策划的比赛,作为主要负责人之一,我觉得总体上还是令人满意的。回想起整个策划过程中的点点滴滴,感触颇多。经验是在不断实践中积累的,只有不断总结,才能不断进步。下面是我个人对这一次比赛的总结:
优点:
1、团队精神可嘉,合作顺利。
每一次讨论时所有小组成员都能到齐,并积极提出各自的看法和意见,在别人发言时也能认真听,不插嘴。也许这次的演讲比赛属于比较常见简单的,大家的意见都比较统一,没有出现大的争执,更多的是互相补充。偶尔出现的意见不合,也会在一番讨论后得出满意的结果,而不是一直纠缠下去,钻牛角尖。希望以后的工作中,不管意见有多分歧,我们都可以以客观的态度去对待。
2、汇报工作做得较好
我们能及时向师姐汇报我们的进度,咨询师姐的意见。
3、分工较为明确
前期的分工工作做得很不错,每一个人都尽力做好自己分配到的工作,也能做到互相帮忙。
比赛时的工作分工也较为明确,而由于其中一位干事脚受伤不能来,我们能够及时安排另一位干事代替其工作(场控)。
4、比赛过程的秩序维持的较好
参赛选手由场控带领入场,赛场秩序有条。工作人员能做到不随意走动,纪律性较前一次辩论赛提高了不少。
由于我们用的两间课室,有别的协会也准备当晚来这里开会,所以不断有人要进去,我们事先并不知道,但能够随机应变,安排几个人堵在走廊上,把那些人拦住并解释清楚,不让他们干扰到比赛的进行。
不足:
1、策划书没有创新之处,且很多是从去年的那份策划书里照搬的
策划这个比赛时,艳婷师姐就先发了去年演讲比赛的策划书给我们参考。而我们以为策划书的框架都是一样的,就把整个框架照搬,只是修改了一些内容,甚至于有些去年有今年没有的事项都还复制粘贴了。且开始交给师姐的策划书在细节方面考虑得不充分,不全面。后来经过师姐的批评和纠正,我们把做了一次又一次的修改,终于完善许多。
教训:策划书是我们对整个活动流程的详细介绍,是我们策划思想的体现,必须由我们自己亲手完成。策划书里的每一个步骤,每一件事,都必须有真实性或可预见性。以后写策划书时我们应该独立思考、实事求是,注重细节。
2、课室方面
没有及早发现课室被霸占,等发现时离比赛只有3个小时左右的时间,临时改变地点,造成很多不便。
教训:以后霸课室要在活动当天才去,这样才不会被擦掉,而且要定时去检查,保证万无一失。
3、与评委联系工作做得不周全
没有提前和评委讲明比赛的整个流程以及评委人数,而在赛前才同评委讲,使评委准备不足。
教训:要提前几天联系评委,并提前拿一份策划书给评委看,让评委了解整个比赛流程,心里有底。
4、签到的形式策划得不好
原本的策划是签到与比赛都在同一间课室进行,因为原本霸不到两间连着的课室。后来课室地点临时改了,两间课室是连着的,于是临时把签到地点与比赛分开,有点措手不及。
教训:事先必须把所有可能发生的都想到,并作出详细的应急方案。
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演讲比赛总结报告10篇
【 #报告# 导语】写总结报告时应注意明确目的,突出重点,切不可面面俱到;要鼓舞人心,富有号召力。以下是 考 网整理的演讲比赛总结报告,欢迎阅读! 1.演讲比赛总结报告 20xx年x月x日星期日晚7:00,由电信学院学生会主办、三人行协会及软件学生党支部承办的“大学生学习生涯规划”主题演讲比赛决赛在开元校区教学区3区112教室隆重举行。与会评委有:电信学院党委副书记高宏伟老师,电信学院分团委副书记李莲老师、郭青青同学,社联公关部部长付锐、电信学院学生会科技创新部部长冯艳晓,三人行协会会长张俊芳。 本次演讲比赛决赛共有11名同学参赛。在比赛过程中,各位选手显得自信从容,慷慨激昂,声情并茂,纷纷用生动详细的语言向到场的同学老师会描绘了自己未来的学习生涯规划,有的质朴实在,有的激动人心,有的深情婉转,有的妙语连珠,赢得了现场一片片鼓掌喝彩之声。 经过激烈的角逐,最终共有六名选手获得了大赛的一二三得奖,他们分别是: 一等奖——自动化102班王德保; 二等奖——计科101班王倩、护理102班杨等等; 三等奖——电信103班晋亚静、电气101班焦珊珊、护理102班郑瑞娟。 通过这次演讲比赛,同学们都意识到对未来规划的重要性和必须性,更好的促进了同学们的发展。 2.演讲比赛总结报告 我们都知道,普通话作为一种交流手段,其作用在现代社会中越来越重要,一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是我们做教师的,你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题,而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说,教师用好普通话责任重大。 为此,本学期学校在第xx届推普周期间以“快乐教育”为理念开展了“快乐教育”教师普通话演讲比赛活动,在全校范围内进行普通话知识测试等。这个活动,一是为了贯彻落实第xx届推普周活动,丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力,展示我校教职工的精神风貌。 本次活动由教科室主办,工会、信息办公室等部门对此项活动给予了有力支持。同时,此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后,各年级教师踊跃报名参赛,他们认真准备、精心撰写演讲稿,各位演讲都很精彩,普通话水平也都比较高,达到了比赛的预期目的。 推广普通话活动是一项持续、长期的工作,通过这次演讲比赛,希望各位老师在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标,持之以恒地开展好这项工作,不断提高学校的语言文字工作水平,为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。 3.演讲比赛总结报告 为了庆祝教师节,提倡尊师重教师,给广大学生提供一个展示自我,提高自我的机会,xx学院于20xx年x月x日到x月x日举行了一次以“老师,我想对你说”为主题的第xx届大型演讲比赛。本次活动分个阶段:初赛,复赛,决赛。经过上学期的学习,吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束,并且得到大家的一致好评。 筹备方面: 为了办好今次演讲比赛,部长们可谓绞尽脑汁,别出心匠。 (1)在分配人员方面,她们利用我们学习部人多的优势,把整个部们分成两小组,并设立四位小组长。 (2)在工作分配方面,每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务,例如,会场布置,材料购买,嘉宾邀请等。 (3)在工作进程中,为了确保各项工作的顺利进行,每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨,并询问工作进展。 (4)在整个活动进展中,不管是部长还是干事都做到认真负责,积极投入。在每个赛事前,部长组织部员开会,来安排工作。 成效: 由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分,而且加入有口难言的游戏,使得场上气氛活跃了不少,并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束 不足: 虽然本次活动总体上来说是成功的,但这其中难免会存在一些不足的地方。 (1)会场布置材料时,由于我们的考虑不充分,导致我们需要花费额外的时间布置会场。 (2)在遇到特发事件如流程表新增一个项目,我们缺乏经验处理,即随机应变能力不够。 (3)在比赛的最后阶段——颁奖时,我们没有合理安排获奖选手上台,导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。 日后打算: 4.演讲比赛总结报告 根据本校年度工作计划,为深入学习贯彻党的xx大精神,进一步加强教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操,我校组织青年教师师德演讲比赛。 以“立德树人,做人民满意的教师“为主题,结合和谐校园创建活动,充分展示了广大教师忠诚党的教育事业,办人民满意的教育、做人民满意的教师,积极投身教育教学改革的先进事迹,展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。 参赛老师紧紧围绕师德这一主题,结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹,以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述了自己对师德的感悟;参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了我校教师爱与责任贯穿教育工作始终,把爱的阳光播洒给每一个学生,真正体现“捧着一颗心来,不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩,用发自内心的快乐,感悟着教育的魅力,用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性,时而感性,时而奔放,时而隽永;激动处声音高昂、声情并茂,精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。 在几位评委公平公正的评选,精心的计算下,最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到县里参加比赛。杨校长精彩的点评总结,为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。 5.演讲比赛总结报告 学会感恩是一个人的综合素质的体现形式之一,是现在学校教育必不可少的一课。人只有学会了感恩,才能真正感受到快乐,才能感受到这个世界的美好,才能对未来充满希望。这也是我们课题研究的一个重要方向。 为了帮助同学们建立和谐的师生关系,树立正确、积极、健康的生活态度,使同学们认识到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品质,做一名知恩图报、有修养的现代学生,学校举行《我为老师献爱心》主题演讲比赛活动。 这次活动得到了校领导的高度重视和支持。全校领导和老师都到比赛现场。本次比赛以“感恩父母,感恩老师,感恩他人”为主要内容,参赛选手在学校操场上演了一场丰富多彩、激情飞扬的演讲。同学们在老师的指导下,作了充分的准备。通过这次演讲,激发了学生的青春激情,唤起了学生感恩的热潮。在演讲中,学生们从感恩的认识升华到了感恩的意识,纷纷表白心迹,都要以一颗感恩的心来面对生活,对待父母、老师、朋友,活动现场呈现在一片温暖和谐的气氛之中。此次演讲活动也展现了学生们的创作空间,文采飞扬的演讲稿,口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示出学生们素养。 这次活动犹如一堂生动的感恩教育课,每个人在活动中都得到深刻的感悟,使人深深感动;既在全校学生中弘扬了中华民族的传统美德,也为学生提供了一个展示自己语言表达和提高普通话水平的舞台,是我校“感恩教育”系列活动中之一。学校将把感恩教育作为思想教育的内容长期开展下去。 活动结束以后,师生关系有了明显变化,在校园里到处都能听到“老师好”、“老师辛苦了”的问候,少了老师与学生的争吵,教学管理秩序井然有序。 由此我们也深刻感受到我的学生还是可爱的,他们需要我们老师去引导,给他们一个科学合理的生活环境,他们需要尊重,需要理解,更需要了解他们身边的人,让他们有用心去感受他们身边的人对他们的爱,让他们感受到他们并不孤独,他们时刻都在被别人爱着,他们是最幸福的,他们也要用同样的方式去爱身边的人。 6.演讲比赛总结报告 中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了不错的成绩,现将我校诵读活动总结如下: 一、明确活动目标 通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。 二、落实活动方案 与日常教学相结合。除安排的校本课外,每周四下午开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动,为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教育活动相结合。每节语文课前准备2分钟,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,学生全员参与。选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导。 与班队活动相结合,每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。 与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口,学校橱窗每周推荐一首古诗,供学生诵读赏析,感悟。 与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读,督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读,积极营造浓厚的家庭诵读氛围。 注重校内向校外延伸,激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动,多读多背从而多用,不增加负担,不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评选活动。 三、活动收获与体会 1、丰富了学校的德育内涵。 诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。 2、提高了学生思想道德品质。 经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是进行爱国主义教育,培养学生树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 3、全面提升了学生的综合素质。 通过大量诵读中华经典诗文,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 4、提高了教师的文化底蕴。 开展经典诵读活动,学校教师主动参与,广泛融入,他们和学生一起学习、讨论、背诵,探讨经典的人多了,查阅资料的人多了,吟颂的多了,运用道经典语句的多了,我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。 经典浸润人生,书香伴我成长。作家余秋雨说过:“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,乍一看莽撞,实际上是文明传承的措施。幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。” 经典诵读犹如一道亮丽的风景,丰富了学校的德育内涵,开拓了学生的视野,锻炼了学生各方面的能力,让孩子在读经典中养德行、学做人,引领他们走进文化经典的圣殿,汲取丰富的精神食粮,有效地促进了学生的全面发展。 7.演讲比赛总结报告 为深入推进“文明校园、和谐校园”建设,丰富校园文化生活,扎实推进我校精神文明建设,提高全体学生的文明素养,12月7日下午2:20,列子小学“爱校园·讲文明·树新风”主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。 比赛过程中,选手们紧紧围绕此次活动主题,他们或讲述幸福烂漫的校园生活,或讲述阳光校园的每个角落;或讲述同学间互相关心、互帮互助的点点滴滴;或讲述爱父母、爱校园,常怀感恩之心的美德;或讲述勤奋刻苦,努力学习的励志精神……演讲各具特色,有的慷慨激昂,铿锵有力;有的低沉温婉,感人肺腑。演讲过程高 潮迭起,精彩纷呈,通过小选手们紧张而激烈的角逐以及评委老师们公正认真的评分,最终按低、中、高年级组各评出了年级组的前三名以及班级团体奖。 8.演讲比赛总结报告 今天班会课上按照学校要求举行了《心中最美的人》的演讲比赛。大部分家长也比较重视。在家准备比较充分,写了稿。下面进行简要总结: 由于时间关系,不能全班每人都上台演讲。演讲的孩子准备充分,认真的写了稿,背了稿,部分学生的富含感情。在这次演讲中我也感受到不足,和以后教学需要注意的地方。 1、学生的声音普遍偏小。孩子们上台的机会少。有可能是紧张导致的;也有可能稿子不熟造成。这也告诉我以后布置的时间还要提前。这样可以给孩子们充分的时间准备。 2、孩子们缺乏上台的勇气,这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的情况发生。我小时候就是不爱说话的孩子,所以现在有一些场合会有一些紧张。所以在接下来可以让孩子们充分的在台上锻炼比如说在黑板上写字,在台上领读生字,班会的主持人等等。 除此之外我觉得孩子们出现这样的错误可能是最为老师的我没有跟他们讲清楚什么是演讲,演讲的要求是什么。孩子们在一二年级的时候,主要是比较短的小故事。一下子到了演讲,我一讲到演讲,眼中都是满满的疑问。这是一个新体裁,孩子们没有接触过。所以通过这件事告诉我事先讲明白,讲清楚要求,这样质量会更好。 9.演讲比赛总结报告 为了倡导我校学生好读书、读好书的风尚,拓宽学生文化视野,促进校园文化氛围的形成,扩大学生知识面,本学期我校进行了“好书伴我成长”读书主题活动,用阅读引领成长,让书籍成为全校师生的朋友。让学生与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的'读书氛围,让书香飘满了校园,使学生体验到“书能使我们一生快乐!” 为了检验学生的读书情况,我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国”为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活,弘扬爱国主义精神,全面推进素质教育的深入发展,营造和谐校园环境氛围,活跃校园文化。 在本次比赛中,学生们都能用标准的普通话进行演讲,声音洪亮,吐字清晰,并且感情表达真挚,演讲稿的内容符合要求,积极向上,都能反映祖国发展变化,体现爱祖国,爱家乡的精神,同学们活力四射的演讲,不仅向全校师生展现了他们最美的一面,更向祖国母亲展现了他们的好学。 10.演讲比赛总结报告 我们共同聆听了12位教师的演讲,从整体上来看,本次演讲,比预想的要好,参赛的青年教师都能积极配合学校的工作,把本次演讲当成一项工作去完成,能从不同的方面,以不同人的先进事迹,用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲,他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。总的来说,老师们个个精神饱满,神情激扬,用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法,通过演讲活动,老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。 教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样,包括我们言传身教的一切行为,即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生,更要用自身完美的行为感染学生,影响学生。所以,既然我们选择了教育事业,就应该自觉加强个人修养,不断完善自我。 师德是教师道德品质的内化,师风是教师道德品质的外显,自律是师德师风建设的重中之重。师德无价,榜样的作用无穷。平凡而崇高的师德,是学生心目中的旗帜和路标。 让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。 20XX年4月8日,我校在六楼多功能厅举行了“爱与责任”师德演讲比赛。会上8名由各工会组推选出的选手代表本组全体教工,围绕“爱与责任”进行了师德演讲。演讲教师能结合自己的亲身经历,将师德的内涵进行具体诠释。有的虽然语言平实,但真实感人,给人以启发;有的故事则催人泪下,发人深思…… 演讲比赛,不仅仅是要评选出一、二、三等奖,更主要的是通过让部分老师畅谈对师德的认识与体会,使全体教师在聆听他人故事、体会中,进一步领会师德的要求,反思自己的工作,明确今后该如何提升自身师德修养,更好的做人民满意的教师! 希望下次有更多的男教师登台将自己的学习体会进行交流!
演讲比赛流程怎么安排?
一、宣布比赛开始二、介绍来宾三、介绍比赛筹备情况四、演讲开始五、总结演讲情况。(或宣布演讲成绩)一.播放幻灯片,音乐,宣传片。二.主持人开场白。三.介绍到场嘉宾,评委。四.领导致开幕词。五.主持人介绍比赛规则及评分标准。六.主持人宣布比赛开始,选手开始比赛。七.各选手三个环节全部进行完毕,三位选手比赛完毕公布一次分数
演讲比赛流程
作文一:《演讲比赛流程》1500字 一. 播放幻灯片,音乐,宣传片。 二. 主持人开场白。 三. 介绍到场嘉宾,评委。 四. 领导致开幕词。 五. 主持人介绍比赛规则及评分标准。 六. 主持人宣布比赛开始,选手开始比赛。 七. 各选手三个环节全部进行完毕,三位选手比赛完毕公布一次分数 八. 领导点评。 九. 终场节目。 十. 相关领导及老师宣布比赛最终结果。 十一. 颁奖(两个方案,见附)。 十二. 选手感言(待定)。 十三. 合影(名单见附) 江苏省淮安市烟草专卖局 文件 江苏省烟草公司淮安市公司 淮烟专人[2009]5号 ————————————————— 关于举办淮安烟草“展个性风采、树企业形象”主题演讲比赛的通知 各县(区)局(营销部),市局(公司)各处室、中心: 经市局(公司)党组研究,决定在全系统举办“展个性风采、树企业形象”主题演讲比赛,现将具体事项通知如下: 一、指导思想 以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,践行“两个至上”,推进“三大战略”。通过举办“展个性风采、树企业 形象”主题演讲比赛,为员工搭建自我展示的平台,挖掘先进典型,营造“比学赶帮超”的浓厚氛围,进一步凝聚职工思想,共创理想大业,为建设“规范、效率、 活力、和谐”的淮安烟草打牢思想道德基础。 二、目标要求 各单位、各部门要以主题演讲比赛为载体和平台,引导广大干部职工深入思考个人发展与企业发展之间的辩证关系,大力倡导“企兴我荣、企衰我耻、以 企业为家、为企业尽职”的精神,把思想统一到“凝心聚力谋发展”上来,务求达到“思想认识更高、内部管理更细、服务客户更优、企业形象更好”的目标。 三、活动内容 1、演讲主题 全体员工围绕企业改革发展的大局,联系岗位职责,结合工作实际,总结提炼自己在践行“两个至上”、推进“三大战略”活动中的工作特色、亮点; “履行职责,创新工作”的具体措施和做法;在推进淮安烟草实现又好又快科学发展的进程中所做的贡献等等。鼓励全体员工积极展示自己,提高综合素质和能力。 2、程序步骤 各单位、各部门组织所属全体员工进行演讲,首先在内部选拔产生优秀选手。县(区)局各推荐2名、市直各部门分别推荐1-3名选手参加全系统演讲比赛。各单位、各部门推荐的选手原则上应演讲自己的个人事迹,确保个性风采得到全面、充分的展示。 全系统演讲比赛时间初定于2009年7月21日。参赛人员名单及演讲稿应于7月17日下午17:00前报至市局(公司)人事劳资处。 3、比赛规则 (1)演讲比赛设评委会,负责演讲比赛的过程监督和评审工作。 (2)演讲时间控制在10分钟以内。 (3)比赛顺序由演讲者抽签决定。 (4)比赛成绩由评委会根据演讲者的演讲内容、演讲效果等情况打分综合确定,总分为10分。其中:演讲内容占6分,要求主题突出、联系实际、观点正确、理念新颖、层次清晰。演讲效果占4分,要求尽可能用普通话、语言生动、表达流畅、着装端正、不超时间。 (5)比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余为优胜奖。比赛后当场公布并颁奖,分别给予相应的奖励。 四、有关要求 1、大力宣传、积极发动。各单位、各部门要高度重视,充分认识到举办“展个性风采、树企业形象”主题演讲比赛是加强思想政治工作、引导广大干部 职工正确处理个人与企业关系的重要举措,是保证全系统改革与发展稳步前进的思想保证。要在全体员工中加大宣传力度,发动员工广泛参与,激发广大干部职工的 积极性、创造性。 2、精心组织、确保实效。各单位、各部门领导要切实负起责任,带头参加,做好表率。市县两级政工部门要进一步增强责任感和使命感,精心组织,确保主题演讲比赛活动有声有色开展,真正使效果落实在实际工作中、体现在具体行动上,达到凝聚思想、共创理想的目标。 十四. 结束退场。 作文二:《演讲比赛流程》1200字 “迎校庆”演讲比赛流程 一、 前期准备 1、 活动宣传 (1) 10月 16日班级宣传、报名(每个班至少两名参赛 选手) 。 (2) 10月 19日张贴海报。 2、 10月 23日借场地(行政楼一楼报告厅) 。 3、 10月 23日 发送邀请函至领导和评委老师。 4、 10月 25日 布置会场。 5、 10月 25日 调试设备、彩排、工作人员就位。 二、活动流程 1、评委及嘉宾入场。 2、主持人介绍到场领导、评委以及嘉宾。 3、主持人宣布比赛规则。 4、比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己。 5、前十名演讲完之后,主持人宣布前五个参赛选手的得分, 依此类推。 6、评委点评后,主持人宣布最终获奖选手。 7、获奖选手上台领奖。 8、主持人宣布比赛介绍,嘉宾、评委、选手合影留念。 三、具体工作安排 1、学习部:班级宣传和报名。 2、宣传部:海报制作与张贴。 3、心理部:租借场地。 4、外联部:发送邀请函。 5、纪检部:会场秩序与选手安排。 6、组织部:会场设备调试与现场设备监控。 7、文体部:支持人选拔与培训。 8、女工部:礼仪与迎接领导。 9、秘书部:选手统分。 10、生活部:现场布置与会场整理。 四.比赛规则 分选拔赛和决赛,所有选手必须按以下规则进行比赛(选拔 赛由工作人员通知为准) 1、 各参赛选手必须遵守组委会的规定, 按时参加开会、 抽签、 比赛 2、参赛选手必须在赛前 30分钟入场 3、 各参赛选手必须从始至终参加并听取其他选手的演讲, 遵 守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的 比赛都给予掌声鼓励 4、比赛采取命题演讲方式进行 , 演讲稿内容必须围绕主题, 结合实际,突出亮点,主题鲜明 ,内容积极向上 5、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到超过 1分钟视为弃 权。 6、 参赛选手必须严格遵守比赛规则, 在比赛过程中, 若有疑 义,由评委会裁定 7、演讲时间不得超过 5分钟 五、评分标准 评分标准分为演讲内容、语言表达、形象风度、综合印 象四部分对演讲选手进行评分, 满分为 100分。 评委打分后 汇总取平均分,精确到小数点后一位,若出现同分,则精确 到后二位,依此类推。 1、演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、 深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。 2、语言表达:30分。要求脱稿演讲,如果没有脱稿按情况 扣分。演讲的时候要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速 适当,表达流畅, *** 昂扬,讲究演讲技巧,动作恰当。 3、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止 自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意 , 答谢。 4、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出 综合演讲素质的评价。 5、 当第 5位选手演讲完毕后, 评委进行分析, 把握评分尺 度,然后分别为前 5位选手打分,后面依次类推。 六、所需物品 4K 卡纸 3张、邀请函 10份、相机、计算器、 A4纸 50 张、工作证 20个、奖状 10份。 七、附表: 演讲比赛报名表 演讲比赛统分表 演讲比赛评分表 商贸分院团总支学生会 2011/10/11 作文三:《演讲比赛流程》600字 演讲比赛流程 一、 主持人致辞 在这阳光明媚、春意盎然的新春佳节来临之际,我们欢聚一堂,在此举行***为主题的演讲比赛。今天我们有幸请到******出席本次演讲比赛,下面让我们以热烈的掌声表示欢迎。担任此次演讲比赛的评委是*****,让我鼓掌表示感谢。 二、 下面有请***领导致辞。 三、 请厂领导讲两句。 四、主持人宣布比赛规则及评分标准。 比赛规则:一、二、三等各设一名。 评分标准: 本次演讲比赛实行10制,分别从演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四个方面进行评定。汇总评分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留小数点后两位;分数相同者取小数点后三位) 。 一、 思想内容(4分) 1、 紧扣内容,主题深刻富有感染力,内容充沛,富有真情实感; 2、 立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰; 3、 联系实际,具有材料的现实的针对性和思想的深刻性。 二、 语言表达(3分) 1、 脱稿演讲; 2、 普通话标准,吐词清晰; 3、 语言表达生动形象、语言流畅、表情自然、声情并茂、 *** 昂 扬、能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。 三、 形象风度(2分) 1、 着装整洁,仪表大方; 2、 台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体 四、 整体效果(1分) 1、 把握时间,不超不少,观众共鸣,掌声热烈,效果良好; 2、 根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。 评 分 汇 总 表 评委打分表 总分:10分 总分:10分 作文四:《演讲比赛流程》500字 演讲比赛流程 一.赛前准备 1.邀请国旗班参加迎宾工作 2.邀请礼仪部参加接待工作 3.邀请监察部参加计分和监督工作 4.邀请宣传部参加宣传,制作宣传板 5.邀请宣传中心参加选手的号牌制作工作 6.邀请新闻部参加整个活动的报道工作 7.场地的申请工作 8.事先将东西借好,然后提前一个小时到达地点,进行场地布置(挂各种条幅,摆桌布,设置评委席,计分席) 9.主持人和选手的走场彩排 10.赛前ppt和视频的预演和检查 11.话筒和音响的检查,是否失音 12.疏导观众,在正式比赛开始之前20分钟前让观众入座完毕 二.赛中事宜 1.关灯,放开场视频 2.主持人介绍开场来宾 3.进行自由演讲 4.第一名选手上台,而且所有选手自由演讲结束后有再一次的演讲机会。 5.在每位同学演讲结束后收集各个评委老师的分数,再进行整合,每四位选手报一次分数 6.自由演讲结束后有10分钟的休息时间,准备即兴演讲 7.即兴演讲,每人从题库之中抽取题目,规定时间内思考后进行即兴演讲 8.即兴演讲结束后,公布总分,然后邀请评委老师对本次比赛进行点评和总结 9.颁奖 10.嘉宾先离场,同学稍后有序离场 11.注意事项: 赛中注意跑麦,及时将麦克风交到正确的人手中,以免造成赛事的停滞和迟缓 赛中注意维持会场内的秩序稳定 赛中注意评委老师们的需求 三.赛后收尾 1.赛后要将在各个部门借的东西分类收集好,然后归还给各个部门负责人 2.将场地打扫干净 3.将场地归还 作文五:《【演讲比赛】流程》600字 演讲比赛流程 一、主要流程: 1、播放幻灯片,音乐,宣传片。 2、主持人开场白 3、主持人介绍到场嘉宾,评委 4、领导致开幕词 5、主持人介绍比赛规则及评分标准 6、主持人宣布比赛开始,选手开始比赛 7、各选手三个环节全部进行完毕,三位选手比赛完毕公布一次分数 8、领导点评 9、相关领导宣布比赛最终结果 10、颁奖 11、领导闭幕致辞 二、评分标准: 1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 (1)思想内容占5分:主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。 (2)表达形式5分:有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。 2、评委评分当场计分,在第4位选手演讲完毕前打出1、2、3号选手的分数,并交由主持人宣布前三位选手分数,以此类推。 3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。 4、当场确定得奖的名次。 三、演讲要求: 比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。 选手参赛必须使用普通话,采用站立式(脱稿)演讲。 比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权。 每位选手比赛时间限定在6―8分钟内,7分30秒以红灯提示,8分钟铃响为扣分时限,超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;时间不足6分钟一律扣0.1分。 四、奖项设置: 本次比赛设一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。 五、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。 作文六:《演讲比赛流程》700字 安新县第二中学 第一届校园演讲比赛流程 为了切实加强和改进未成年人思想道德建设工作,结合我校十月爱国主义教育月主题,进一步增强学生爱国意识,同时丰富学生的课余生活,开拓眼界,提高学生们的语言表达能力,为同学们提供一个展现自我才华的舞台,学校将组织第一届校园演讲比赛,现将活动具体事宜通知如下: 一、组织机构:活动承办校团委,协办德育处、教研处、办公室、总务处、电教处 二、演讲主题:“祖国在我心 共圆中国梦” 三、比赛分组:低年级组 初一、初二各班级 高年级组 初三、高中各年级 四、比赛时间及地点: 初赛 高年级组10月23日16:35 五楼大议室 低年级组10月24日16:35 五楼大议室 复赛 10月31日15:40 餐厅(初一各班学生参加) 五、主持人:学生代表两名 六、评 委:初赛各语文教师,复赛学校领导、语文、音乐教师 七、活动分工: 1、活动组织、主持人培训、奖品等:团委 2、会场布置、纪律及礼仪:德育处 3、灯光、音响、摄像:总务处、电教处 4、评委选派:教研处 5、学生入场:体育组 6、参赛学生的指导:语文组 7、记分:办公室 八、演讲要求:学生围绕“爱国、圆梦、报国从身边做起”为内容必须用普通话进行脱稿演讲,演讲题目自拟。参赛选手要求吐字清晰,举止大方,衣冠端正,每位选手演讲时间不超过5分钟,评委根据选手表现打分,最高10分,最低7分。 九、评分细则: 1、每个组别的选手根据抓阄顺序依次进行比赛。 2、在每位参赛选手在演讲完毕后,评委开始打分,前两位选手的分数在第三位同学演讲完毕后一起打分。 3、评委的分数去掉一个最低分、一个最高分,剩余评委的分数的平均分为该选手的最后得分,现场公布分数。 4、根据预赛情况,在比赛完毕后,进入决赛的名单另行通知。 5、复赛结束后为学生颁发证书及奖品。 安新县第二中学 2013年10月22日 作文七:《演讲比赛流程》400字 演讲比赛 演讲比赛流程 目的:提高语言组织能力,锻炼心理素质,练习普通话 一、题目拟定: 每期培训中,演讲比赛题目课程表中公布,一般情况下,岗前培训与强化培训演讲比赛题目为《组织纪律的重要性》拓展培训为《团队协作的重要性》。 二、准备工作 1. 提前5-7天,针对演讲比赛题目及演讲技巧辅导学员,便于学员准备稿件,为使 学员更加熟悉稿子。 2. 提前2-3天晚例会检查学员准备的演讲稿,以保证演讲比赛总结效果 3. 个别辅导,辅导学员可以告诉学员,如有问题或不清楚的地方,可以随时请教辅导 老师。 三、辅导技能 1. 演讲题目 (1)《组织纪律的重要性》(见附件) (2)《团队协作的重要性》(见授课资料) 2. 评分标准(见演讲比赛评分表) 3. 演讲技巧(见如何更好的沟通与演讲) 四、 比赛 1. 2. 准备打分表,全体学员与老师共同打分,取平均分评出演讲冠军,并在结业时颁发“荣誉证书”及“奖品”。 以演讲比赛评分表上名字为顺序来进行打分。 五、 总结 1. 2. 演讲过程中,当堂负责老师要做记录,表现好的方面以及存在的不足,演讲比赛结束后负责总结 总结过程以鼓励为主,主要指出存在的不足以及怎样改进。 附件 演讲比赛评分表 作文八:《演讲比赛流程》400字 主题:***演讲比赛 主办单位:*** 活动流程: 1. 主持人宣布比赛开始,并介绍到场嘉宾,介绍比赛规则 第一部分:参赛人员按照抽签顺序登场进行演讲,演讲时长不超过4分钟,超时扣分。 第二部分:即兴演讲环节(需提供10个选项,对应10个演讲题目) 待自由演讲结束后,将随机抽取一个话题进行即兴演讲,准备时间为1分钟,演讲时间不超过2分钟,超时扣分 备注:个人演讲结束后紧接着进行即兴演讲,即每人在台上时间为7分钟 2. 评委打分 3. 评委点评 4. 统计得分 5. 宣读比赛名次 6. 颁发奖状 附一:即兴演讲题目: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 附二: 评分标准: 1、思想内涵:内容健康,中心明确,紧扣活动主题(40分) ; 2、语言:脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰,语言流畅(30分) ; 3、演讲技巧:语速适中,演讲眼神、辅助性动作表达合理,并增强了表达效果,表达流利、连贯(15分); 4、着装表情:服饰大方得体,仪态自然庄重,表情自然,不僵硬演讲,富有感染力(5分); 5、感染力(5分); 6、整体印象(5分); 7、自由演讲时间为4分钟,即兴演讲时间为2分钟,若参赛选手超时,每10秒钟扣0.5分。 作文九:《演讲比赛流程》300字 演讲比赛流程: 准备工作:有需要配乐、配图的选手提前调试好。各位选手提前半小时现场进行抓阄决定出场顺序,每位评委共发十三张评分纸条。 由安全监察部部长做开场辞,主持人宣布比赛开始,比赛共13人,每位选手演讲结束由翟俊收打分条,翟俊、徐松配合将分数统计出来。每3位选手演讲结束后中间进行一次有奖知识问答(最后一次问答中间间隔4人,每轮5题),徐艳负责发放礼品,徐磊负责传递话筒。问答结束后,主持人宣布上一轮选手得分情况。 比赛结束后主持人宣布各位选手最终得分,并宣布一、二、三等奖。获奖人员上台领奖。五名评委加一人为获奖选手颁奖。 公司领导做结束点评、致辞。 主持人宣布比赛结束。 高吉负责安排选手和评委就坐,保证在场人员的茶、水 徐艳负责拍照 2016级“我是高中生了”主题演讲比赛流程 一.抽签 二.导入 尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好! 秋意浓浓,硕果累累,在这个丰收的季节,我们欢聚一堂,隆重举行“我是高中生了”主题演讲比赛。 青春,是破土而出的小草,悄悄而又蓬勃;高中,是光荣的蝶茧,静待我们无言蜕变。在那个小雨淅沥的日子,我们共同进入了期盼已久的高中——唐县第一中学,成为了一名正式的高中生。 相信,大家心里都有许多感慨,让我们倾吐心声,大声的讲出自己的感受!我宣布,2016级 “我是高中生了”主题演讲比赛现在开始! 三.为公平公正公开办好这次演讲比赛,使演讲比赛上水平、出效果、聚活力,我们邀请了学校各位领导,以及在演讲上颇有造诣的人员担任评委。下面,请允许我逐一向大家介绍本次比赛邀请到的评委,他们分别是: 让我们以热烈的掌声欢迎向各位评委们的到来。 四.本比赛设置一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,优胜奖12名,为获奖者颁发荣誉证书和奖品。 请前来观摩的同学们认真听各位选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不乱走,尊重选手,恰当的时候给每一位选手给予掌声鼓励。 五.接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩演讲: 首先上场的是1号选手,请2号选手准备,大家掌声欢迎。 请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲,3号选手准备。 请评委给2号选手打分。请3号选手按时上台演讲。4号选手准备。 转载请注明出处作文大全网 » 演讲比赛流程